第一篇：國旗下的講話活動(dòng)方案

國旗下的講話活動(dòng)方案

設(shè)想背景及目的 ：每次國旗下講話因條件的限制，效果不是很理想。我園搬進(jìn)新園后，我們可以利用電子顯示屏播放圖像的方法，豐富活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，提高孩子興趣，從而使國旗下講話活動(dòng)達(dá)到其預(yù)期的效果。

活動(dòng)安排方案:重要事情及重大節(jié)日由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)講話，如：開學(xué)初、國慶節(jié)；宣傳日由分管宣傳的園長(zhǎng)講話，安全日由安全主任講話，同時(shí)每周安排一個(gè)班級(jí)的陽光寶貝進(jìn)行自我介紹。

第二篇：“國旗下講話”活動(dòng)方案

2012年下期“國旗下講話”活動(dòng)方案

一、實(shí)施目的：

“國旗下講話”是對(duì)全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺(tái)。好的“國旗下的講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對(duì)每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對(duì)全校師生道德教育的公開課；成為對(duì)學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺(tái)；成為對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

二、形式要求：講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，倡議書等。

三、講話選材：

選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：

1、學(xué)校中心工作：根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題，如：（1）宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時(shí)打掃問題；（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問題；（3）上課講小話、睡覺問題；

（4）上課遲到、早退問題；（5）不按時(shí)睡覺、睡覺玩手機(jī)、夜不歸宿問題；（6）聚眾斗毆、講臟話問題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；（9）

無互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)老師不禮貌問題；（10）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問題；（11）無感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識(shí)禮節(jié)問題；針對(duì)以上問題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。

2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的話題。

3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對(duì)象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。

4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國！

5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

6、時(shí)政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。

不論選取那種話題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。

四、講話要求：

1、講話時(shí)間為2-3分鐘，目的明確，語言生動(dòng)，富有感召力；演講者身著校服，態(tài)度認(rèn)真，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，演講自然大方，富有激情。

2、國旗下的講話不是簡(jiǎn)單的發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性、教育性、激勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。

3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著、姿勢(shì)、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。

4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫出的真實(shí)感受。

五、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，選好演講者。

2、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。

3、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知.六、紀(jì)律要求

1、各年級(jí)、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話；

2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；

3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。

龍山完小2012年9月

第三篇：國旗下講話活動(dòng)方案

西平縣第八中學(xué)

開展“國旗下講話”教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、實(shí)施目的：

“國旗下講話”是對(duì)全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺(tái)。好的“國旗下講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對(duì)每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對(duì)全校師生道德教育的公開課；成為對(duì)學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺(tái)；成為對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

二、形式要求：

講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講，一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，倡議書等。

三、講話選材：

選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：

1、學(xué)校中心工作：根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題，如：（1）宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時(shí)打掃問題；（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問題；（3）上課講小話、睡覺問題；（4）上課遲到、早退問題；（5）不按時(shí)睡覺、睡覺玩手機(jī)、夜不歸宿問題；（6）聚眾斗毆、講臟話問題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；（9）無互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)老師不禮貌問題；（10）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問題；（11）無感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識(shí)禮節(jié)問題；針對(duì)以上問題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。

2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的話題。

3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對(duì)象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。

4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國！

5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

6、時(shí)政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。

不論選取那種話題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。

四、講話要求：

1、講話時(shí)間為3-5分鐘；講稿600-1000字左右，目的明確，語言生動(dòng)，富有感召力；演講者身著校服，態(tài)度認(rèn)真，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，演講自然大方，富有激情。

2、國旗下講話不是簡(jiǎn)單的發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性、教育性、激勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。

3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著、姿勢(shì)、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。

4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。

五、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語文教師、政教處張鵬偉老師三重審核。組稿順序按年級(jí)班級(jí)順序依次輪轉(zhuǎn)（每班負(fù)責(zé)一周）。

2、請(qǐng)各班于演講結(jié)束后將紙質(zhì)稿件交至張鵬偉老師處，講稿應(yīng)注明撰稿人班級(jí)、姓名以及指導(dǎo)老師姓名。

3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。

4、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處。

六、紀(jì)律要求：

1、各年級(jí)、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話；

2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；

3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。

七、考核獎(jiǎng)勵(lì)措施：

1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織“國旗下講話”活動(dòng)，活動(dòng)情況將納入班主任考核。

2、學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分1--3分，好的講稿將登載到學(xué)校網(wǎng)頁上。

3、每學(xué)期末將評(píng)選出6名組織獎(jiǎng)、5名優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。

西平縣第八中學(xué)政教處 2016年12月6日

第四篇：新學(xué)期“國旗下講話”活動(dòng)方案

新學(xué)期“國旗下講話”活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，對(duì)幼兒提出新學(xué)期的新希望。

2.師幼互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期有更大的動(dòng)力，更好地學(xué)習(xí)和生活。活動(dòng)時(shí)間：

2018.9.3上午8點(diǎn)30分 活動(dòng)地點(diǎn)：

一樓操場(chǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班老師組織好幼兒準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)。

2.大班個(gè)別幼兒準(zhǔn)備說說自己的新學(xué)期的愿望?；顒?dòng)程序：

一、致開幕詞

親愛的中大班小朋友們，新的一學(xué)期我們又見面了！早上好！還有教室里小班的弟弟妹妹早上好！經(jīng)過兩個(gè)月的暑假生活，回到朝陽幼兒園你們開心嗎？新的學(xué)期準(zhǔn)備好了嗎？王老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你們都有了很多的變化：有的長(zhǎng)高了、有的又多了很多新本領(lǐng)……不過最棒的是——我們都長(zhǎng)大啦！小班的弟弟妹妹升中班了，變哥哥姐姐了；中班的小朋友們升大班了，變幼兒園里最大的哥哥姐姐了。祝賀你們！接下來要給小班的弟弟妹妹做好榜樣哦，如果有還哭鼻子的小弟弟、小妹妹要安慰他們哦！

二、升旗儀式

全體小朋友準(zhǔn)備：立正，有請(qǐng)小升旗手。

三、園長(zhǎng)新學(xué)期寄語

新學(xué)期新氣象，園長(zhǎng)媽媽也有很多祝愿要送給你們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)媽媽致辭。

四、教師代表新學(xué)期寄語

朱老師也有好多話要跟我們中班、小班的弟弟妹妹們說，你們想聽嗎？大家歡迎。為了大家在幼兒園能達(dá)成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，王老師跟我們大班的哥哥姐姐說幾句話，建議你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來幼兒園!它們是誰呢? 第一個(gè)好朋友叫“快樂”。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會(huì)非?？鞓?；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開心，你也就更快樂了。

第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問好，回家時(shí)別忘說再見，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了!第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子!第四個(gè)好朋友叫“懂事”。上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

最后一個(gè)好朋友叫“安全”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。

比如說，上下樓梯的安全，我們應(yīng)該不推不擠慢慢走。比如說，玩大型玩具的安全，不要在大型玩具上打鬧。比如吃飯時(shí)的安全，不能邊吃邊說話，這樣很容易把飯粒嗆到喉嚨里，也不能喝很燙的湯，洗手時(shí)也不能你推我擠。在樓上我們不能趴在窗戶上張望，否則容易跌下去。睡覺時(shí)也要注意安全，不能戴首飾，項(xiàng)鏈，這些東西繞在脖子上，容易把人嘞死。不能把被子蓋在頭上，會(huì)把人悶窒息。做游戲的時(shí)候，也要注意安全，需要等待的時(shí)候，我們一定要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣。這樣我們就可以避免很多不安全的事情發(fā)生。

好了，孩子們,五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

五、幼兒說說暑假趣聞和新學(xué)期的打算

孩子們，你們肯定也有很多假期里有趣的事情和新學(xué)期的打算要和大家分享，我們一起來聽一聽。（隨意地請(qǐng)一些孩子來說一說）

六、結(jié)束

收到園長(zhǎng)媽媽和老師們的希望，聽了那么多孩子新學(xué)期的打算，相信大家都會(huì)在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂游戲，健康成長(zhǎng)！接著，還會(huì)有一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，在新的一個(gè)學(xué)期里等待著你們，你們想不想?yún)⒓友?？那讓我們拭目以待吧。開學(xué)典禮，到此結(jié)束！請(qǐng)各班有序回到班級(jí)。

第五篇：國旗下講話方案

“感受國粹魅力，傳承民族文化” 升旗儀式活動(dòng)方案

京河路幼兒園 姚維艷

目的：通過升旗儀式，讓幼兒進(jìn)一步了解國旗、升旗的意義的同時(shí)，結(jié)合梅蘭芳大師紀(jì)念日來感受祖國文化的博大精深，激發(fā)起了孩子們對(duì)京劇藝術(shù)濃厚的興趣和愛祖國的情感。

時(shí)間：2012/10/22 地點(diǎn)：京河路幼兒園操場(chǎng) 參加對(duì)象：幼兒園全體師生

準(zhǔn)備：

1、站位安排：從大門口往教學(xué)樓次序依次為大

三、大

二、大

一、中

二、中

一、小

三、小

二、小

一、小小班。

2、準(zhǔn)備好音樂、旗子。

3、前一周中班認(rèn)識(shí)過臉譜、對(duì)京劇有初步的認(rèn)識(shí)；大班有設(shè)計(jì)臉譜和唱京歌的經(jīng)驗(yàn)。

4、主持人人手一個(gè)京劇臉譜，升旗手統(tǒng)一迷彩服服飾。

主持：姚維艷（老師）吳冠呈、陳彥霖、石江浩、陳籽彤（幼兒）音樂準(zhǔn)備：姚維艷 照相：吳冠呈家長(zhǎng) 攝像：石江浩家長(zhǎng)

流程：

1、8:50全體人員入場(chǎng) 2、9：:0升旗儀式 3、9:30全體人員退場(chǎng) 活動(dòng)方案及主持稿：

合：親愛的老師、小朋友們：大家早上好！度過了愉快的雙休日，新的一周又開始啦！讓我們一起來活動(dòng)一下身體吧?。◣ьI(lǐng)全場(chǎng)做律動(dòng)《我的身體會(huì)唱歌》）姚：大家跳的太棒了?。ɑ仡^看）（吳冠呈、陳彥霖跳完律動(dòng)后立刻用手拿著京劇臉譜擋住臉）

咦？！怎么剛跳完舞，有兩個(gè)主持人都變臉啦？

小朋友們，你們知道他們臉上的面具叫什么嗎？（請(qǐng)場(chǎng)下孩子回答：京劇臉譜）說的對(duì)不對(duì)呢？讓我來問問吧！姚：（從第一位小朋友開始）你好！請(qǐng)問你是誰？你臉上這個(gè)面具叫什么??？ 吳冠呈：（拿下面具）大家好！我是中二班的神奇寶貝--吳冠呈！咱們中國的文化博大精深（舉起臉譜）這個(gè)就是京劇臉譜哦！京劇是地地道道的中國國粹，它不僅唱腔動(dòng)聽，而且表演生動(dòng)，瞧！就連臉譜都有很多很多種呢！姚：謝謝你寶貝！說的真好！我再來采訪這位神秘的小美女。你好！請(qǐng)問你是誰？你今天為什么要帶臉譜呢？ 陳彥霖：（拿下面具）大家好！我是中二班的小美女陳彥霖，很開心今天為大家主持升旗儀式，大家知道嗎？今天是10月22日，是我們中國著名的京劇大師梅蘭芳的生日??！他在建國以前，在中外戲曲交流上，做出過很大的貢獻(xiàn)。雖然他已經(jīng)去世了，可是她留下來好多好多好聽的京劇呢！

姚：是嗎？！謝謝你告訴我們！讓我再來考考她！你好！請(qǐng)問你是誰？你知道梅蘭芳嗎？

陳籽彤：大家早上好！我是中二班的乖乖女--陳籽彤！真高興可以站在這里和大家度過愉快的周一早晨！我當(dāng)然知道梅蘭芳啦！京劇大師——梅蘭芳的故鄉(xiāng)，就在咱們江蘇泰州，靠我們鎮(zhèn)江很近哦！我們中二班的小朋友，都會(huì)唱京?。。ㄕ惺郑┬∨笥褌?！一起來表演吧?。ㄈ嘁黄鸨硌菡f唱臉譜）

姚：謝謝寶貝們的精彩表演！還有一個(gè)小帥哥一動(dòng)也不動(dòng)的等了好久啦！快向大家介紹一下自己，也介紹一下梅蘭芳吧！

石江浩：大家早上好！我是中二班的石江浩，我喜歡看書，學(xué)到了好多好多知識(shí)。很高興可以給大家介紹一下京劇大師梅蘭芳。梅蘭芳很有民族氣節(jié)，在日本侵華期間，蓄須明志，拒不演出。他和楊小樓、余叔巖并稱為“京劇三大賢”，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。他的表演，可以說是中國古典美學(xué)中和之美的代表。中國有京劇而自豪，我為自己是中國人而驕傲！

姚：說的太棒了??！我們一起來學(xué)他說說這句話好不好？ 中國有京劇而自豪，我為自己是中國人而驕傲！下面就請(qǐng)孫老師來教教我們，我驕傲我是中國人，英文該怎么說？大家掌聲歡迎！(孫老師教英文短句）

姚：謝謝孫老師！下面有請(qǐng)小小升旗手！(升旗手自我介紹）

姚：小小升旗手表現(xiàn)的真不錯(cuò)！現(xiàn)在，請(qǐng)全體立正！升國旗，奏國歌?。ㄉ欤?/p>

陳籽彤、吳冠呈：升旗儀式到此結(jié)束！請(qǐng)各班安全有序的回教室！

“感受國粹魅力，傳承民族文化” 升旗儀式活動(dòng)反思

京河路幼兒園 姚維艷

中國文化博大精深，京劇藝術(shù)更是具有深厚的文化底蘊(yùn)。作為炎黃子孫，讓孩子接觸和了解中國的國粹藝術(shù)是相當(dāng)必要的在梅蘭芳大師紀(jì)念日來臨之際，結(jié)合《國慶節(jié)》的主題活動(dòng)，從孩子的興趣出發(fā)，我設(shè)計(jì)并開展了這樣一個(gè)升旗活動(dòng)。通過這次活動(dòng)收獲頗多：

(一）增強(qiáng)愛國意識(shí)，加深了對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)

京劇是中國的國粹，它唱腔動(dòng)聽，裝扮夸張，表演生動(dòng)，而京劇臉譜，造型夸張，色彩鮮艷又豐富，深得孩子們的喜愛，適合孩子表現(xiàn)。模仿京劇唱段、動(dòng)作，集體演唱《說唱臉譜》使孩子們欣賞到了國粹藝術(shù)的獨(dú)特韻味，對(duì)京劇的喜愛之情也由然而升。這個(gè)升旗儀式開展后，幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了，也更加為自己是一個(gè)中國人而自豪。

（二）爭(zhēng)當(dāng)小旗手活動(dòng)，激發(fā)了幼兒積極向上的情感。升旗手統(tǒng)一服飾，穿上神氣的迷彩服，帶上帥氣的迷彩帽后，更是激發(fā)了我們小朋友爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望。老師就以此來鼓勵(lì)小朋友，一貫表現(xiàn)較好的、起到模范作用的或者某方面有所進(jìn)步的孩子都可當(dāng)選。被選上的孩子站在國旗下，知道自己的進(jìn)步得到同伴和老師的肯定，受到了集體的歡迎時(shí)，心里便會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感和滿足感，從而進(jìn)一步促使自己的行為向良好的方向發(fā)展，使優(yōu)點(diǎn)得以鞏固。通過評(píng)選小旗手活動(dòng)，對(duì)其他幼兒無疑也起了一個(gè)促進(jìn)的作用，激發(fā)了幼兒奮發(fā)向上的思想，努力使自己的行為符合規(guī)范的要求，爭(zhēng)取當(dāng)上一名小旗手。

（三）增強(qiáng)老師的責(zé)任感，提高了我們的知識(shí)面和組織能力。在活動(dòng)之前我們老師做了充分的準(zhǔn)備，把、通過各種途徑收集了有關(guān)京劇臉譜和京歌的教育內(nèi)容和知識(shí)，這不僅擴(kuò)大了教師的知識(shí)面，也增加了教師對(duì)祖國悠久歷史傳統(tǒng)文化的了解，把材料整理好后，通過這次升旗活動(dòng)這樣一種幼兒能夠理解的方式來告訴他們，還提高了教師的思想文化素質(zhì)和語言表達(dá)能力以及組織能力。

總之，通過這個(gè)活動(dòng)的開展，讓幼兒感受了中國國粹的藝術(shù)美。民族的就是世界的，我們應(yīng)創(chuàng)造條件讓幼兒多接觸一些中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓他們?nèi)ジ惺苤袊鴤鹘y(tǒng)藝術(shù)的魅力，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感！這樣，升旗儀式的目的也就達(dá)到了！

2012年10月23日