第一篇:面試題目預(yù)測(cè)之新年賀詞怎么考
面試題目預(yù)測(cè)之新年賀詞怎么考
題目來(lái)源背景: 新年前夕,國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了2018年新年賀詞,賀詞里的“知心話”尤其溫暖人心。習(xí)總書(shū)記賀詞里的知心話大概包括哪些,我們就具體來(lái)看看:
1:天道酬勤,日新月異。各項(xiàng)民生事業(yè)加快發(fā)展,生態(tài)環(huán)境逐步改善,人民群眾有了更多獲得感、幸福感、安全感。我們朝著實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。
2:科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳。“我為中國(guó)人民迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造偉力喝彩!銘記歷史,祈愿和平。共同推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,以造福世界各國(guó)人民。
3:廣大人民群眾堅(jiān)持愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,讓我感到千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大,同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來(lái)的。
4:2018年是全面貫徹中共十九大精神的開(kāi)局之年。中共十九大描繪了我國(guó)發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。九層之臺(tái),起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),必須不馳于空想、不騖于虛聲,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作。逢山開(kāi)路,遇水架橋,將改革進(jìn)行到底。
5:我們的民生工作還有不少不如人意的地方,這就要求我們?cè)鰪?qiáng)使命感和責(zé)任感,把為人民造福的事情真正辦好辦實(shí)。各級(jí)黨委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖時(shí)刻放在心上,以造福人民為最大政績(jī),想群眾之所想,急群眾之所急,讓人民生活更加幸福美滿(mǎn)。
中公教育
從以上新年賀詞中我們不難看出習(xí)總書(shū)記每一句話每一方面都表露出了他對(duì)我們?nèi)嗣袢罕姷年P(guān)懷和牽掛。正是由于這樣的思想,他的話語(yǔ)中也體現(xiàn)出了對(duì)于黨員干部工作的要求。
二:出題角度
從歷年的面試真題中,我們發(fā)現(xiàn)在面試題目中名言警句一貫是考察的重點(diǎn)類(lèi)型,其中尤其以主席語(yǔ)錄考察最多。在我們今年的事考面試題目中直接對(duì)習(xí)總書(shū)記新年賀詞的考察也是極有可能的。那么,就以習(xí)總書(shū)記話語(yǔ)中選取一個(gè)小的點(diǎn)來(lái)來(lái)進(jìn)行分析。
三:題目預(yù)測(cè)
題目:習(xí)總書(shū)記在2018年新年賀詞中說(shuō)“九層之臺(tái),起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),必須不馳于空想、不騖于虛聲,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作。逢山開(kāi)路,遇水架橋,將改革進(jìn)行到底?!闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
解析:習(xí)總書(shū)記這句話具體告訴我們不能不切實(shí)際的空想,不付諸行動(dòng),去追求一些虛幻的東西。也是對(duì)我們黨員干部的工作提出了具體的要求,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作。將改革進(jìn)行到底。
習(xí)總書(shū)記在之前就有說(shuō)過(guò):抬頭要仰望星空,低頭要腳踏實(shí)地。就是說(shuō)的我們有了明確的理想目標(biāo)之后的具體的去實(shí)行,去付出行動(dòng)。而不是把一切都停留在喊口號(hào)的層面,實(shí)干興邦,空談?wù)`國(guó)。尤其對(duì)于我們的黨員干部,國(guó)家的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不是靠做夢(mèng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,更需要的是黨員干部向民眾之所想,急民眾之所急。把國(guó)家的各項(xiàng)民生政策具體準(zhǔn)確的推進(jìn)實(shí)施,創(chuàng)造人民幸福的共同體。
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從下海捉鱉到上天攬?jiān)拢覀兛吹搅酥袊?guó)在前進(jìn)道路上的突飛猛進(jìn)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾是偉大的,之所以取得今天的幸福生活是奮斗得來(lái)的。然而這樣的奮斗有來(lái)自于諸如黃大發(fā)雙手鑿出生命渠,南仁東終身奉獻(xiàn)科技,還有來(lái)自我們各族人民群眾團(tuán)結(jié)一心為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),諸如重慶女司機(jī)十年如一日開(kāi)公交,最美環(huán)衛(wèi)工人等。
在剛過(guò)去的十九大上,總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到我國(guó)改革進(jìn)入了深水期和攻堅(jiān)期,剩下的都是難啃的硬骨頭了。如何來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興,推進(jìn)各項(xiàng)改革的推進(jìn),那么我們可以從以下幾個(gè)方面做起:
第一,嚴(yán)格以五好干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)定信念,為民服務(wù),勤政為民,敢于擔(dān)當(dāng),清正廉潔。
第二,對(duì)國(guó)家各項(xiàng)政策的推進(jìn)落實(shí)做出貢獻(xiàn)。遇到困難不退縮,遇到誘惑不動(dòng)搖,遇到麻煩不推諉。將精準(zhǔn)扶貧工作精確落實(shí),幫助困難群眾成功脫貧。
第三,社會(huì)大力宣揚(yáng)優(yōu)秀干部的實(shí)際,讓廣大人民群眾充分信任政府,支持政府的各項(xiàng)工作。同時(shí)也讓廣大黨員干部有榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)熱潮。
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第二篇:2012公務(wù)員面試題目預(yù)測(cè)
2012公務(wù)員面試題目預(yù)測(cè):醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題http://004km.cn
2012年04月10日 10:04
京佳公務(wù)員微博
【背景資料】
廣東東莞醫(yī)院可配催淚劑鋼叉等防醫(yī)鬧引發(fā)熱議
近日,東莞市政府出臺(tái)文件,要求“醫(yī)院保衛(wèi)室可適當(dāng)配備短棍、長(zhǎng)棍(可制成魚(yú)叉狀)、催淚噴霧劑等帶有攻擊性的裝備以及防刺背心等,以供危急情況下使用”。
以救死扶傷為宗旨的醫(yī)院,要配備“攻擊性”裝備?這中間的對(duì)比實(shí)在過(guò)于強(qiáng)烈,該文件理所當(dāng)然地引起爭(zhēng)議。
【面試預(yù)測(cè)】
請(qǐng)對(duì)近年來(lái)“醫(yī)患關(guān)系”問(wèn)題頻發(fā)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【京佳思路】
1.表明對(duì)這一事件的評(píng)價(jià),體現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)。
2.多方面分析該事件產(chǎn)生的原因及反映出的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
3.提出對(duì)策和建議
【京佳解析】
醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中的最基本的社會(huì)人際關(guān)系,理想的醫(yī)患關(guān)系應(yīng)該是互相平等、尊重、信任、配合的一種良好完滿(mǎn)的人際關(guān)系。但是近年來(lái),醫(yī)患矛盾突出,且有進(jìn)一步加劇的趨勢(shì),因而如何構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,有效阻止醫(yī)療糾紛發(fā)生,已成為社會(huì)上非常重視的問(wèn)題
醫(yī)患關(guān)系緊張,出現(xiàn)糾紛是由政府、患方和醫(yī)方、媒體以及法律等諸多因素共同作用而導(dǎo)致的。
第一,政府原因。主要是政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生投入、醫(yī)療保障體制建設(shè)、醫(yī)院體制改革以及對(duì)藥品價(jià)格監(jiān)管不到位、不健全,導(dǎo)致群眾“看病難”、“看病貴”的問(wèn)題不能緩解,產(chǎn)生了矛盾引發(fā)糾紛。
第二,患者的原因。首先,患者對(duì)醫(yī)療工作的特殊性缺乏了解,期望值過(guò)高。其次,患者的維權(quán)意識(shí)、對(duì)醫(yī)療過(guò)程的參與意識(shí)在增強(qiáng)。最后,一小部分病人出于經(jīng)濟(jì)承受力的問(wèn)題、家庭關(guān)系問(wèn)題有意把矛盾轉(zhuǎn)嫁給醫(yī)方,試圖減免費(fèi)用或發(fā)泄不滿(mǎn)。
第三,醫(yī)方的原因。從醫(yī)院來(lái)講,受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)大環(huán)境以及不合理的補(bǔ)償機(jī)制的影響,醫(yī)院的價(jià)值取向發(fā)生偏差,醫(yī)院的工作重心偏向經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收上,一定程度上影響了醫(yī)療質(zhì)量。
從醫(yī)務(wù)人員來(lái)講,一些醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平不高或責(zé)任心不強(qiáng),工作失職,麻痹大意,發(fā)生誤診、誤治及手術(shù)失敗等問(wèn)題,增加了患者的痛苦,甚至造成患者死亡,產(chǎn)生醫(yī)療事故,引發(fā)醫(yī)患糾紛。少數(shù)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平低下,出現(xiàn)了索要“紅包”,開(kāi)大處方謀取“藥品回扣”等丑惡現(xiàn)象,極大地?fù)p害了大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的公眾形象,導(dǎo)致患方對(duì)醫(yī)務(wù)人員的不信任。
四,媒體原因。一個(gè)健全的社會(huì)離不開(kāi)新聞監(jiān)督,離不開(kāi)良好的輿論環(huán)境與氛圍。但還有個(gè)別媒體為尋求賣(mài)點(diǎn),搶新聞,對(duì)醫(yī)患糾紛不深人調(diào)查,沒(méi)能站在客觀的立場(chǎng)上,在真相尚未弄清之前,作出失實(shí)的報(bào)道,誤導(dǎo)了讀者和公眾,把患者和醫(yī)務(wù)人員對(duì)立起來(lái),對(duì)醫(yī)患糾紛起到了推波助瀾的作用。
第五,法律原因。我國(guó)衛(wèi)生立法速度近幾年明顯加快,但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。
為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的提出一些對(duì)策:
第一,在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中要堅(jiān)持政府主導(dǎo),強(qiáng)化政府職責(zé)。
第二,發(fā)揮市場(chǎng)作用,彌補(bǔ)醫(yī)療衛(wèi)生資源不足,滿(mǎn)足群眾日趨多樣化的健康服務(wù)的需求。
第三,發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中的主導(dǎo)作用。
第四,建立有效的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范化解機(jī)制,減少醫(yī)護(hù)人員的后顧之憂。
第五,加強(qiáng)立法和執(zhí)法。盡快完善各種醫(yī)療法規(guī),使醫(yī)患之間有明確的責(zé)任和義務(wù),做到有法可依。
2012年山東省公務(wù)員面試全真模擬題
(二)引導(dǎo)語(yǔ):
考生你好!歡迎你參加今天的面試。我們請(qǐng)你來(lái),是想通過(guò)面對(duì)面的方式增加對(duì)你的了解,對(duì)于我們的問(wèn)題,希望你盡量反映自己真實(shí)的想法。本次面試的時(shí)間一共15分鐘,這個(gè)時(shí)間包括你自己讀題、思考及回答問(wèn)題的時(shí)間。面試題共三道,題本已放在你的面前?;卮饐?wèn)題的語(yǔ)言請(qǐng)盡可能簡(jiǎn)潔明了。每答完一題,請(qǐng)向考官報(bào)告“答題完畢”。是否清楚了?(考生回答“是”后)現(xiàn)在開(kāi)始答題。請(qǐng)計(jì)時(shí)!
第一題:良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率,但單位中有同事對(duì)你生氣。請(qǐng)你舉例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)怎么處理?
第二題:當(dāng)前許多干部存在“五浮”問(wèn)題:一是思考問(wèn)題“浮淺”;二是行為方式“浮躁”;三是工作方式“浮漂”;四是工作作風(fēng)“浮滑”;五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負(fù)責(zé)人如何解決這個(gè)問(wèn)題?
第三題:有一種動(dòng)物,每生長(zhǎng)一段時(shí)間就會(huì)退掉一層皮,再長(zhǎng)出一層新皮,動(dòng)物學(xué)家稱(chēng)之為蛻皮效應(yīng),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際你對(duì)蛻皮效應(yīng)的看法?
說(shuō)明:1.不許在此題簽上作任何記號(hào);
2.面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上。
【參考答案】
第一題:良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率,但單位中有同事對(duì)你生氣。請(qǐng)你舉例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)怎么處理?
良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率。如果在工作中單位里的同事生我的氣,我會(huì)在保證本職工作的前提下,理性地分析,解決這一問(wèn)題。
首先,我會(huì)進(jìn)行深刻的反思。反思我是否在工作中有什么言行不當(dāng)?shù)牡胤阶屚律鷼?,是我工作表現(xiàn)不佳,還是言語(yǔ)上引起的誤會(huì),如果有的話,積極改正。
其次,我會(huì)主動(dòng)積極地與同事溝通交流。同事生氣可能是由于平時(shí)溝通交流不夠,導(dǎo)致感情疏遠(yuǎn),因此,我要在工作中多向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),有問(wèn)題共同討論,下班后,通過(guò)參加一些集體娛樂(lè)活動(dòng)增強(qiáng)聯(lián)系。俗話說(shuō):“面對(duì)面的溝通,誤解可以消弭;心與心的交流,偏見(jiàn)定能遁形?!蔽蚁嘈磐ㄟ^(guò)交流一定能和同事消除誤會(huì),增進(jìn)共識(shí),促進(jìn)友誼。
再次,如果跟同事道歉或解釋都無(wú)濟(jì)于事,我會(huì)避免沖突,暫時(shí)采取回避的策略,避免造成火上加油的負(fù)面效果,等同事冷靜下來(lái),再去道歉、解釋?zhuān)换蛘哒?qǐng)單位里德高望重的老同志來(lái)幫助協(xié)調(diào)。在同事原諒我之后,我會(huì)繼續(xù)向他請(qǐng)教我工作失誤的地方,聽(tīng)取他對(duì)我工作的建議,相信我這種虛心請(qǐng)教的誠(chéng)懇態(tài)度可以感動(dòng)他,會(huì)促進(jìn)良好的同事、朋友關(guān)系的建立。
最后,我會(huì)不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!辈徽撏律鷼獾脑蚴鞘裁?,我都有著不可推卸的責(zé)任。在以后的工作和生活中,我會(huì)更加的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),增進(jìn)和同事的友誼。
第二題:當(dāng)前許多干部存在“五浮”問(wèn)題:一是思考問(wèn)題“浮淺”;二是行為方式“浮躁”;三是工作方式“浮漂”;四是工作作風(fēng)“浮滑”;五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負(fù)責(zé)人如何解決這個(gè)問(wèn)題?
當(dāng)前許多干部存在的“五浮”問(wèn)題,不單單表現(xiàn)在干部的思想作風(fēng)上,還表現(xiàn)在工作方式、工作作風(fēng)和工作總結(jié)上,是干部作風(fēng)的腐蝕劑、創(chuàng)業(yè)的絆腳石。如果任其發(fā)展,將會(huì)對(duì)黨政建設(shè)、國(guó)家發(fā)展、群眾利益造成巨大危害,因此必須改造,切實(shí)解決這個(gè)問(wèn)題。
“五浮”問(wèn)題產(chǎn)生的原因,固然有腐朽思想侵蝕、生活環(huán)境影響、制度不夠完善等客觀因素,但主要是公仆意識(shí)淡薄、責(zé)任心不強(qiáng)、政績(jī)觀不正確等主觀因素,是形式主義、官僚主義在作祟。
作為單位的負(fù)責(zé)人,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)解決。
第一,要切實(shí)在引導(dǎo)干部改造主觀世界上下功夫。端正干部的政績(jī)觀,錘煉其務(wù)實(shí)重干的作風(fēng),鍛煉其勇于負(fù)責(zé)的魄力,并從一點(diǎn)一滴的工作中讓其養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。
第二,定期組織干部學(xué)習(xí)工作文件,熟悉文件的內(nèi)容和重點(diǎn),提高干部的服務(wù)意識(shí),鼓勵(lì)干部工作深入群眾、深入基層,向群眾問(wèn)政、問(wèn)需、問(wèn)計(jì),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。真正做到“為官一任,造福一方”。
第三,完善干部的任免和考核機(jī)制。不再以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為干部考核的唯一標(biāo)準(zhǔn),建立以工作實(shí)際業(yè)績(jī)、人民的滿(mǎn)意度等為標(biāo)準(zhǔn)的多元化考核機(jī)制,將干部的任免與考核相掛鉤,并開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性。
第四,制定行政問(wèn)責(zé)機(jī)制。明確干部的職責(zé)和相應(yīng)的責(zé)任,堅(jiān)持分級(jí)管理問(wèn)責(zé)的原則、獎(jiǎng)懲分明的干部管理制度。各級(jí)政府官員和公務(wù)員樹(shù)立“有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督”的執(zhí)政理念,從根本上杜絕“不求有功但求無(wú)過(guò)”的工作態(tài)度。
第五,加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立完善立法監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等多元化長(zhǎng)效的機(jī)制,深入推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)。
工作的好壞要以人民的滿(mǎn)意度高低和人民是否真正受益為標(biāo)準(zhǔn),努力提升人民公仆的意識(shí)。作為年輕人要做到一切從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真踏實(shí)做好自己的本職工作,積極參與到基層工作中去,鍛煉自己的能力并積累經(jīng)驗(yàn)。
第三題:有一種動(dòng)物,每生長(zhǎng)一段時(shí)間就會(huì)退掉一層皮,再長(zhǎng)出一層新皮,動(dòng)物學(xué)家稱(chēng)之為蛻皮效應(yīng),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際你對(duì)蛻皮效應(yīng)的看法?
我認(rèn)為蛻皮效應(yīng)說(shuō)明了這么一個(gè)道理:每個(gè)人只有勇于接受挑戰(zhàn),充實(shí)自我,才會(huì)超越自己,發(fā)展得比想象中更好。很多時(shí)候,面對(duì)挫折,面對(duì)沮喪,我們需要堅(jiān)持;看不見(jiàn)光明、希望,卻仍然孤獨(dú)、堅(jiān)韌地奮斗著,這才是成功者的素質(zhì)。蛻皮效應(yīng)實(shí)際在告訴我們,在面對(duì)曾經(jīng)的失敗與成功時(shí),該如何去做呢?
第一,突破自我。突破自我是一個(gè)痛苦的過(guò)程,但不突破自我就只能徘徊不前,這是一個(gè)抉擇,是繼續(xù)籍籍無(wú)名下去,還是勇敢地突破自我,取得超越性的成功。在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)中,游泳名將錢(qián)紅在100米蝶泳決賽進(jìn)行到最后30米的時(shí)候,看到仍落后于兩名選手。為了成功,她作出了一個(gè)極為大膽的決定,以減少抬頭換氣而爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間,由三次劃水換一次氣改為五次劃水換一次氣。這讓她自己都有些招架不住,但她告訴自己一定要堅(jiān)持下去,最終她撐下來(lái)了,并獲得金牌,這也讓她成為中國(guó)女子100米蝶泳第一個(gè)突破1分鐘大關(guān)的運(yùn)動(dòng)員。
第二,告別昨天、把握現(xiàn)在、爭(zhēng)取明天。蛻皮蛻去的是昨天的陰影,追求的是明天的自由,每個(gè)人只有把握好今天,才能走出昨天,開(kāi)創(chuàng)明天。在電影《阿甘正傳》中,阿甘是個(gè)智商只有75的低能兒,但是在母親的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,他走出了自卑的陰影,執(zhí)著地把握著每天的生活。當(dāng)在學(xué)校里面遭到了同學(xué)的欺侮時(shí),他用奔跑來(lái)對(duì)付他們。而正是這種奔跑,使他順利地跑進(jìn)了一所學(xué)校的橄欖球場(chǎng)。在橄欖球賽中,他從不想自己是個(gè)低能兒,而只管在每場(chǎng)球賽中用最快的步子甩掉對(duì)手,這種對(duì)今天的把握使他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
總之,要想不斷取得成功,就不能躲在故舊的失敗里畏縮不前,也不能迷失在以往的成功里驕傲自滿(mǎn)。必須不斷超越自我,突破自我,實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,讓人生的道路越走越輝煌。近日,中央領(lǐng)導(dǎo)同志指出,當(dāng)前我國(guó)道德文化建設(shè),同經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比仍然是一條“短腿”,要加強(qiáng)道德文化研究,一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有國(guó)民素質(zhì)的提高和道德的力量,絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家、一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。請(qǐng)你談?wù)勗诮∪赖逻@條“短腿”過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?
【參考答案】
道德建設(shè)作為軟實(shí)力的一個(gè)方面,其水平高低直接體現(xiàn)著特定國(guó)家和民族的綜合素質(zhì)和文明高度。結(jié)合我國(guó)實(shí)際,如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下搞好社會(huì)主義道德建設(shè),是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
當(dāng)前,我們進(jìn)行道德建設(shè)面臨著較為復(fù)雜多變的內(nèi)外環(huán)境,各種因素交織作用。難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
首先,伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,有部分人在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中迷失自我,走入拜金主義的誤區(qū),相信金錢(qián)至上或權(quán)力至上,為了追求財(cái)富或權(quán)力不惜突破道德底線;其次,長(zhǎng)久以來(lái),國(guó)民缺乏公民意識(shí),對(duì)于自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任缺乏清晰的認(rèn)識(shí),容易陷入追逐私利的狹隘境地;再次,我國(guó)體制改革正處于關(guān)鍵期,各階層利益錯(cuò)綜復(fù)雜,社會(huì)矛盾觸點(diǎn)多、燃點(diǎn)低,傳統(tǒng)的道德觀念在利益再分配過(guò)程中逐漸被淡化;最后,由于經(jīng)濟(jì)全球化及互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)等原因,國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流空前繁榮,來(lái)自不同國(guó)家、民族和階層的價(jià)值觀激烈碰撞,很多人產(chǎn)生了人生觀和價(jià)值觀上的困惑。
因此,當(dāng)前道德建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)該集中在以下幾個(gè)方面:一是加強(qiáng)對(duì)集體主義等社會(huì)主義主流價(jià)值觀的宣傳教育;二是加強(qiáng)公民意識(shí)的培養(yǎng),塑造大國(guó)國(guó)民的精神風(fēng)范;三是推進(jìn)體制改革,豐富和完善各階層的意見(jiàn)表達(dá)與協(xié)商機(jī)制,妥善處理社會(huì)矛盾;四是加強(qiáng)對(duì)本國(guó)文化的培育發(fā)展,形成既具有中國(guó)特色又開(kāi)放自信的文化特征。
對(duì)社會(huì)上的熱門(mén)事件,在網(wǎng)上有很多簡(jiǎn)練的熱詞,對(duì)于熱詞有什么看法? 在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的成長(zhǎng)之下,網(wǎng)絡(luò)信息更新的速度到了常人難以想象的地步。隨之而來(lái)的是近些年網(wǎng)絡(luò)熱詞的不斷產(chǎn)生,比如打醬油、富二代、躲貓貓這些詞語(yǔ)只有幾個(gè)字,但在詞語(yǔ)后面卻深入反應(yīng)了一種社會(huì)現(xiàn)象。就網(wǎng)絡(luò)熱詞本身而言,它是多元的:從內(nèi)容來(lái)說(shuō),既有針砭時(shí)弊的,也有弘揚(yáng)正氣的,既可直指國(guó)計(jì)民生的大事,也不排斥細(xì)枝末節(jié)的小事;從形式來(lái)看,既有符合語(yǔ)言規(guī)范和發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新,也有隨心所欲、興之所至的“編造”;而在品位方面,則更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各種“品類(lèi)”。因此,我們應(yīng)當(dāng)辨證地看待網(wǎng)絡(luò)熱詞這一社會(huì)現(xiàn)象。
第一,網(wǎng)絡(luò)熱詞反應(yīng)了網(wǎng)民的智慧,豐富了網(wǎng)民的精神文化生活。無(wú)論是傳統(tǒng)文化的博大精深,還是舶來(lái)詞語(yǔ)的靈活運(yùn)用,熱詞在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中都以最快的速度傳播著,時(shí)不時(shí)引發(fā)大家的關(guān)注和會(huì)心一笑。
第二,網(wǎng)絡(luò)熱詞是當(dāng)今社會(huì)文化的一個(gè)縮影、一面鏡子,是社會(huì)多元文化的集中體現(xiàn)。無(wú)論是面對(duì)生活上的壓力,還是在生活中的種種遭遇,以及對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論,都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)熱詞予以宣泄,精辟的熱詞直抒胸臆的將情感釋放。
第三,網(wǎng)絡(luò)熱詞的出現(xiàn),加快社會(huì)熱點(diǎn)、新聞等的傳播速度,吸引公眾目光。當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中充斥的大量新聞熱點(diǎn),熱詞的出現(xiàn),使一些具有代表性的事件從眾多的信息中脫穎而出,受到公眾的廣泛關(guān)注,也形成對(duì)政府的監(jiān)督。
但我們同時(shí)要看到熱詞大量涌現(xiàn)也可能帶來(lái)一些問(wèn)題,包括:
第一,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)熱詞所反映的社會(huì)問(wèn)題集中在那些有損于社會(huì)正義與公平的方面時(shí),時(shí)常具有明顯的褒貶傾向,由此在網(wǎng)絡(luò)上體現(xiàn)出很強(qiáng)的批判意識(shí),并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)大效應(yīng),可能造成不良影響,如控制不當(dāng)可能給社會(huì)帶來(lái)一些不穩(wěn)定因素。
第二,熱詞的大量涌現(xiàn)可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字的接受形成一定的挑戰(zhàn),尤其是正在學(xué)習(xí)階段的青少年,可能因?yàn)闊嵩~的影響在語(yǔ)言文字的規(guī)范性上受到影響。
我認(rèn)為產(chǎn)生熱詞的原因有以下幾點(diǎn):一是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的物質(zhì)需求得到基本的
滿(mǎn)足并有了一定的保障,這才開(kāi)始注重精神方面的追求、刺激和滿(mǎn)足;二是人們的思想空前解放、社會(huì)氛圍寬松自由,這為熱詞的出現(xiàn)提供了很好的生存環(huán)境;三是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所提供的巨大便利,網(wǎng)絡(luò)的傳播速度是驚人的,手段和形式也是多種多樣的,熱詞能夠熱起來(lái),靠的就是網(wǎng)絡(luò)這個(gè)快捷便利的環(huán)境。四是隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,熱詞成為國(guó)人參與意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)的集中表現(xiàn),也反映了調(diào)侃的社會(huì)心理和草根文化的特征。
網(wǎng)絡(luò)熱詞作為一種客觀存在,它不僅以獨(dú)特的方式即時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活,而且還寄寓了人們豐富的社會(huì)情感,同時(shí)也在一定程度上影響以至于改變了人們的思維和表達(dá)方式,對(duì)傳統(tǒng)文化和文字的規(guī)范產(chǎn)生了沖擊。面對(duì)鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)熱詞,我們既需要開(kāi)放胸懷,也需要理性鑒別,去粗取精,去莠存良,善加引導(dǎo),最大限度發(fā)揮其積極作用。
用“智慧、困惑、創(chuàng)新”結(jié)合你自己的經(jīng)歷編個(gè)故事?
【專(zhuān)家點(diǎn)睛】
該題為串詞類(lèi)面試題,其考核核心是考生的聯(lián)想力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在公務(wù)員考試面試中串詞類(lèi)面試題相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但由于其與社會(huì)熱點(diǎn)、個(gè)人閱歷有較密切的關(guān)系,因此要想在串詞類(lèi)面試題中拿到高分不僅需要高超的語(yǔ)言技巧和豐富的聯(lián)想能力,而且需要考生平時(shí)多關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題、注意生活經(jīng)驗(yàn)的積累。
【參考答案】
我剛畢業(yè)的時(shí)候,被分配到一家國(guó)有企業(yè),企業(yè)是搞汽車(chē)零配件生產(chǎn)的,但是因?yàn)橘Y金困難,生產(chǎn)設(shè)備陳舊,對(duì)于企業(yè)的未來(lái)我感到有一些困惑。領(lǐng)導(dǎo)看到我的情緒變化,找我談話說(shuō),我們企業(yè)雖然目前比較困難,但是我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,首先我們產(chǎn)品是一種環(huán)保產(chǎn)品,我國(guó)正在進(jìn)行“四大文明”建設(shè),所以對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度一定會(huì)不斷加強(qiáng)。而我是這方面技術(shù)人才,他相信我一定能夠發(fā)揮我的智慧,開(kāi)拓創(chuàng)新,研發(fā)出更符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。
近日,湖北十堰一名不愿工作的男子被發(fā)現(xiàn)死在家中。該男子名叫王小林,是十堰鄖縣楊溪鋪鎮(zhèn)劉灣村第一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后放棄工作獨(dú)自居住家中14年,不做事甚至不愿做飯,最終被人發(fā)現(xiàn)“宅”死家中,疑是餓死。(3月18日《長(zhǎng)江商報(bào)》)
作為村里的第一個(gè)大學(xué)生,王小林曾經(jīng)是全村人的驕傲。然而,這位昔日的天之驕子,卻不愿工作獨(dú)居家中14年,并最終“宅”死。螻蟻尚且貪生,何況是萬(wàn)物之靈的人,王小林被活生生餓死,真的不能不令人扼腕嘆息。
當(dāng)然,大學(xué)生“宅”死家中在一定程度上可能是一個(gè)偶然的簡(jiǎn)單個(gè)例,但必須看到,這并不僅僅是個(gè)人和家庭的不幸,更是教育和社會(huì)的悲哀。與之相佐證的一份調(diào)查顯示,目前我國(guó)有65%以上的家庭存在“老養(yǎng)小”現(xiàn)象,30%左右的青年基本靠父母供養(yǎng)。這些現(xiàn)象讓我們不得不疑問(wèn):為什么我們辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生,不能很好地適應(yīng)工作,獨(dú)立自強(qiáng)?為什么一個(gè)大學(xué)生獨(dú)居家中14年,社會(huì)都沒(méi)有拉他一把,使其早日回歸?筆者認(rèn)為,這個(gè)不幸的故事引發(fā)一系列沉重思考,更折射出當(dāng)今教育和社會(huì)的三大缺失。
首先是家庭教育缺乏獨(dú)立意識(shí)培養(yǎng)。心理學(xué)認(rèn)為,“啃老”的最主要原因是“父母包辦”產(chǎn)生 的后遺癥。對(duì)兒童正常行為的壓制和約束,不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信的品格;而父母在孩子青春期包辦得太多,代替孩子成長(zhǎng),又會(huì)使得孩子缺乏對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。盡管報(bào)道對(duì)王小林的成長(zhǎng)經(jīng)歷報(bào)道不詳,但僅從“讀大二時(shí)父親去世,很長(zhǎng)一段時(shí)間家人都瞞著他”的細(xì)節(jié)來(lái)看,父母的呵護(hù)溺愛(ài)可見(jiàn)一斑。
其次是學(xué)校教育缺乏人格意識(shí)塑造。奧爾波特在《人格——一種心理學(xué)的解釋》中提出,“所謂人格是決定個(gè)體適應(yīng)環(huán)境所獨(dú)有的心理——生理內(nèi)在動(dòng)力系統(tǒng)”。形成對(duì)自己社會(huì)地位、尊嚴(yán)、能力的思想意識(shí),是人在社會(huì)化過(guò)程中心理成熟的標(biāo)志。畢業(yè)后,王小林不能適應(yīng)工作,不滿(mǎn)學(xué)校的安排就辭職不干;回到家后,也很少幫助母親干農(nóng)活,甚至為此爭(zhēng)執(zhí)把母親打骨折。顯然,我們的國(guó)民教育培養(yǎng)出的只是會(huì)讀書(shū)考試的大學(xué)生,而不是一個(gè)擁有成熟人格的社會(huì)人,無(wú)法正確處理各種社會(huì)關(guān)系,甚至沒(méi)有用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的自尊。
此外是社會(huì)管理缺乏心理危機(jī)干預(yù)。急促的社會(huì)轉(zhuǎn)型,生活節(jié)奏的加快,導(dǎo)致部分天性脆弱、心理承受能力較差的人,經(jīng)不起方方面面的刺激,從而產(chǎn)生扭曲的心態(tài)、變異的心理,導(dǎo)致情感、理智和行為上的“錯(cuò)位”。正視公眾的心理危機(jī),建立危機(jī)干預(yù)體系,已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家精神文明與社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。目前,我國(guó)心理干預(yù)在城市剛剛起步,農(nóng)村幾乎空白。面對(duì)王小林長(zhǎng)達(dá)14年的反常生存,村民卻不認(rèn)為其有精神病,沒(méi)有想到也不懂得如何開(kāi)導(dǎo),解開(kāi)其心結(jié),最終釀成悲劇。
社會(huì)學(xué)家指出,“啃老族”已從一種“家庭現(xiàn)象”演化成“社會(huì)問(wèn)題”,很可能成為影響未來(lái)家庭生活的“第一殺手”。如今,一語(yǔ)成讖,大學(xué)生“宅”死家中,提前為我們敲響警鐘。早日修復(fù)教育和社會(huì)的缺失,讓每一個(gè)公民心智成熟,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),不再游離于社會(huì)之外,這既是對(duì)生命的呵護(hù),更是對(duì)未來(lái)的負(fù)責(zé)。
第三篇:2011年國(guó)考面試預(yù)測(cè)
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上漲至十多元一斤,逼近豬肉價(jià)格。于是,網(wǎng)
2011年國(guó)考面試預(yù)測(cè) 友們借鑒陳小春《算你狠》的歌名,調(diào)侃出“蒜
—綜合分析類(lèi) 你狠”一詞。
尚政公考研究院楊慕謙 【豆你玩】
2011年國(guó)考筆試成績(jī)即將公布,隨后考年初以來(lái),綠豆價(jià)格不斷攀升,從每斤兩生將開(kāi)始著手準(zhǔn)備國(guó)考面試。面試入圍的考生三元左右漲到了10元左右。網(wǎng)友套用相聲表在欣喜之余也會(huì)有諸多茫然:應(yīng)該從何處著手演藝術(shù)家馬三立最著名的段子之一《逗你玩》,準(zhǔn)備?怎么準(zhǔn)備?在前期的文章中我給考生使得“豆你玩”流行一時(shí)。
介紹了一些基本的面試準(zhǔn)備工作,今天針對(duì)面
試中的“綜合分析”類(lèi)題型,結(jié)合自己多年的【姜你軍】
面試授課經(jīng)驗(yàn),我給考生提供一些今年的熱會(huì)
熱點(diǎn)問(wèn)題,給考生提供一個(gè)復(fù)習(xí)方向,權(quán)當(dāng)在6月下旬以來(lái),全國(guó)生姜價(jià)格漲速明顯加考生的復(fù)習(xí)過(guò)程中“拋磚引玉”,希望能在國(guó)快,批發(fā)價(jià)最高漲至每市斤六七元??悸飞现忌槐壑?!【糖高宗】
社會(huì)熱點(diǎn)
一、漲10月9日,全國(guó)食糖現(xiàn)貨價(jià)格指數(shù)歷史2010年網(wǎng)友根據(jù)著名相聲演員馬三立的性超越6000元大關(guān),達(dá)到6062元,創(chuàng)下了歷相聲段子發(fā)明了“豆你玩”,而在“豆你玩”史最高紀(jì)錄。
之后,蒜你狠、糖高宗、姜你軍、油你漲、蘋(píng)【玉米瘋】
什么、鴿你肉,大批三字經(jīng)猶如一副推倒的多
米諾骨牌,形象地展示出食品接力漲價(jià)的現(xiàn)狀受年初南方干旱北方寒冷影響,國(guó)內(nèi)玉米和民眾的無(wú)奈和抗議。減產(chǎn),加上少數(shù)游資囤貨炒作,市場(chǎng)上玉米價(jià)
格的漲幅較2009年同期相比,逼近三成。
相關(guān)新聞背景:
【辣翻天】
【蒜你狠】
從2009年底開(kāi)始,浙江、甘肅等地的辣
從2009年開(kāi)始,大蒜價(jià)格瘋漲,一度漲椒價(jià)格持續(xù)上漲,同時(shí),干辣椒在重慶、山東、了數(shù)十倍。在上海一些菜市場(chǎng),蒜頭身價(jià)更是
1尚政公考官網(wǎng):
四川等產(chǎn)地市場(chǎng)上價(jià)格暴漲,讓市民和火鍋店
一、認(rèn)識(shí)問(wèn)題考生首先要闡述這個(gè)現(xiàn)象的老板紛紛感嘆“辣翻天”。反映了物價(jià)的飛漲,事關(guān)基本民生的物質(zhì)價(jià)格
偏高,民眾生活成本提高。
【蘋(píng)什么】
二、分析問(wèn)題之所以出現(xiàn)這種社會(huì)現(xiàn)象
各路資金涌入山東等地瘋狂搶購(gòu)蘋(píng)果,原因是多方面的:
1、從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來(lái)講,市場(chǎng)“紅富士”等蘋(píng)果瞬間身價(jià)大增,“蘋(píng)什么”供求關(guān)系在很大程度上決定著商品的價(jià)格;
2、成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。資本炒作;
3、監(jiān)管的疏漏,宏觀調(diào)控措施不
以上熱點(diǎn)新聞鏈接:及時(shí)。
http://business.sohu.com/s2010/wujiafei
三、解決問(wèn)題可以從以下方面著手采取zhang/ 措施:
1、從源頭上加大種植力度,保證市場(chǎng)
【題目預(yù)測(cè)】 2010年網(wǎng)絡(luò)上“豆你玩”供應(yīng),政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)市場(chǎng)引導(dǎo),建立健全的供“蒜你狠”等調(diào)侃社會(huì)現(xiàn)象的詞語(yǔ)層出不窮,應(yīng)機(jī)制;
2、市場(chǎng)和金融監(jiān)管部門(mén)應(yīng)當(dāng)密切關(guān)談?wù)勀愕目捶ǎ?注并及時(shí)有效的打擊游資炒作;
3、政府物價(jià)
部門(mén)加強(qiáng)對(duì)物價(jià)的監(jiān)管;
【命題意圖】
這只是回答這類(lèi)問(wèn)題的一般思路,公務(wù)員
我們知道由于崗位的要求不同,國(guó)家公務(wù)考試是對(duì)精英人才的選拔,如果想讓自己在面員面試和省市基層公務(wù)員面試有很大區(qū)別,國(guó)試的諸多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,那么自己的回答家公務(wù)員面試重點(diǎn)在考察考生的綜合分析能必須有亮點(diǎn),讓自己在面試中成為考官眼中一力和提出解決問(wèn)題辦法的能力,而基層公務(wù)員道亮麗的風(fēng)景線。
面試著重考察考生的貫徹執(zhí)行能力。這道題目
旨在考察考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的分析能力 比如這道題,在分析原因時(shí)可以闡述下以
下因素對(duì)物價(jià)飛漲的作用和影響:
1、經(jīng)濟(jì)危
【尚政觀點(diǎn)】 機(jī)過(guò)后,世界經(jīng)濟(jì)將持續(xù)強(qiáng)勁增長(zhǎng),加大了全
球通脹壓力;
2、以股市、發(fā)地產(chǎn)為代表的資
具體到這道題目,考生首先在宏觀上應(yīng)該產(chǎn)價(jià)格持續(xù)增長(zhǎng);
3、市場(chǎng)流動(dòng)性充裕,貨幣有一個(gè)思路:認(rèn)識(shí)問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題。信貸投放過(guò)多;
4、城鄉(xiāng)居民收入出現(xiàn)了少有然后在此基礎(chǔ)上逐步深入: 的快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)(10年中國(guó)工資漲幅位列全
球第一),消費(fèi)增長(zhǎng)勢(shì)頭明顯回升。相應(yīng)的針對(duì)這些原因再提出具體措施。
以上這些只是一些簡(jiǎn)單的答題思路,考生在考場(chǎng)上當(dāng)然不能只是說(shuō)一些“大話”“空話”“套話”泛泛而談,而應(yīng)該在此基礎(chǔ)上充實(shí)、豐富自己的答案,讓其不僅要有框架還要有真實(shí)的內(nèi)容。唯有做到“既有靈魂,又有血有肉”才能決勝公務(wù)員面試。(未完待續(xù))
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第四篇:2018國(guó)考面試素材積累之***新年賀詞重點(diǎn)
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2018國(guó)考面試素材積累之***新年賀詞重點(diǎn)
新年前夕,國(guó)家主席習(xí)近平通過(guò)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)(中國(guó)環(huán)球電視網(wǎng))和互聯(lián)網(wǎng),發(fā)表了2018年新年賀詞?;仡欉^(guò)去一年我國(guó)發(fā)展所取得的成績(jī),為中國(guó)人民迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造偉力喝彩;展望新的一年,惦念著人民的操心事、煩心事。賀詞飽含為民情懷,吹響改革號(hào)角,激蕩奮斗豪情。站在新起點(diǎn)上,開(kāi)啟新征程,實(shí)現(xiàn)新目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗不懈?!緝?nèi)容解析】
習(xí)近平主席的新年賀詞中主要包含八個(gè)方面的內(nèi)容:
一、天道酬勤,日新月異
1.中共十九大開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程 2.我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值買(mǎi)上80萬(wàn)億元人民幣的臺(tái)階 3.城鄉(xiāng)新增就業(yè)1300多萬(wàn)人 4.社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)已經(jīng)覆蓋9億多人 5.基本醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)覆蓋13.5億人 6.又有1000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧 7.340萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地扶貧搬遷
8.各類(lèi)棚戶(hù)區(qū)改造開(kāi)工數(shù)提前完成600萬(wàn)套目標(biāo)任務(wù)
二、科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳
“慧眼”衛(wèi)星遨游太空;C919大型客機(jī)飛上藍(lán)天;量子計(jì)算機(jī)研制成功;海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn);首艘國(guó)產(chǎn)航母下水;“海翼”號(hào)深?;铏C(jī)完成更多公職類(lèi)考試信息和資料 lincang.offcn.com
深海觀測(cè);首次海域可燃冰試采成功;洋山四期自動(dòng)化碼頭正式開(kāi)港;港珠澳大橋主體工程全線貫通;復(fù)興號(hào)奔馳在祖國(guó)廣袤的大地上。
三、銘記歷史、祈愿和平中國(guó)人民解放軍建軍90周年 香港回歸祖國(guó)20周年
紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年儀式 南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式
四、共同推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體 2017年1月,達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)
2017年5月,首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇 2017年7月,二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì) 2017年9月,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門(mén)會(huì)晤 2017年11月,亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 2017年12月,中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)
五、幸福都是奮斗出來(lái)的
1.西藏隆子縣玉麥鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們:上世紀(jì)90年代,卓嘎姐妹在父親桑杰曲巴的帶領(lǐng)下組成了“三人鄉(xiāng)”。在海拔3600多米,每年大雪封山半年多的邊境高原上,父女兩代人借力守護(hù)著祖國(guó)的領(lǐng)土。有國(guó)才能有家,沒(méi)有國(guó)境的安寧,就沒(méi)有萬(wàn)家的平安。祖國(guó)疆域上的一草一木,我們都要看好守好。希望你們繼續(xù)傳承愛(ài)國(guó)守邊的精神,帶動(dòng)更多牧民群眾像格?;ㄒ粯釉谘┯蜻呞铮錾袷?guó)土的守護(hù)者、幸福家園的建設(shè)者。
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2.內(nèi)蒙古蘇尼特右旗烏蘭牧騎的隊(duì)員們:烏蘭牧騎是全國(guó)文藝戰(zhàn)線的一面旗幟,第一支烏蘭牧騎就誕生在他們的家鄉(xiāng)。60年來(lái),一代代烏蘭牧騎隊(duì)員迎風(fēng)雪、冒寒暑,長(zhǎng)期在戈壁、草原上輾轉(zhuǎn)跋涉,以天為幕布,以地為舞臺(tái),為廣大農(nóng)牧民送去了歡樂(lè)和文明,傳遞了黨的聲音和關(guān)懷。
3.西安交大西遷老教授:他們是西安交通大學(xué)的老教工。1955年,交通大學(xué)從上海遷往西安。為響應(yīng)黨的號(hào)召,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)帶頭人身先士卒。他們說(shuō):“哪里有事業(yè),哪里有愛(ài),哪里就是家?!?005年12月6日,經(jīng)西安交大黨委常委會(huì)批準(zhǔn),“西遷精神”被概括為“胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”。
4.南開(kāi)大學(xué)新入伍的大學(xué)生:2017年,南開(kāi)大學(xué)有8名大學(xué)生應(yīng)征入伍。他們中,有的是新疆反恐烈士的兒女,有的是抗美援朝老兵的后人,既有城市青年,也有農(nóng)家子弟。他們把個(gè)人理想融入強(qiáng)軍實(shí)踐。習(xí)近平指出,自古以來(lái),我國(guó)文人志士多有投筆從戎的家國(guó)情懷??箲?zhàn)時(shí)期,許多南開(kāi)學(xué)子就主動(dòng)奔赴沙場(chǎng),用鮮血和生命詮釋了愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。如今,你們響應(yīng)祖國(guó)召喚參軍入伍,把愛(ài)國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行,為廣大有志青年樹(shù)立了新的榜樣。
六、展望美好藍(lán)圖
1.2018年是全面貫徹中公十九大精神的開(kāi)局之年 2.2018年,我們將迎來(lái)改革開(kāi)放40周年
3.莊嚴(yán)承諾:到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧
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七、世界大同,彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng) 1.中國(guó)堅(jiān)定維護(hù)聯(lián)合國(guó)權(quán)威和地位 2.積極履行應(yīng)盡的國(guó)際義務(wù)和責(zé)任 3.信守應(yīng)對(duì)全球氣候變化的承諾 4.積極推動(dòng)共建“一帶一路”
5.始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者
八、讓人民共享改革發(fā)展的成果
我們偉大的發(fā)展成就由人民創(chuàng)造,應(yīng)該由人民共享。各級(jí)黨委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖時(shí)刻放在心上,以造福人民為最大政績(jī),想群眾之所想,急群眾之所急,讓人民生活更加幸福美滿(mǎn)?!窘鹁浞e累】 天道酬勤,日新月異。
“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!” 我為中國(guó)人民迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造偉力喝彩!廣大人民群眾堅(jiān)持愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,讓我感到千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大,同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來(lái)的。
九層之臺(tái),起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),必須不馳于空想、不騖于虛聲,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作。
各級(jí)黨委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖時(shí)刻放在心上,以造福人民為最大政績(jī),想群眾之所想,急群眾之所急,讓人民生活更加幸福美滿(mǎn)。
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習(xí)近平主席的新年致辭既對(duì)過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行了總結(jié)與回顧,也拉開(kāi)了新的一年工作重點(diǎn)的序幕,建議各位考生將其中涉及到的熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié)。
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第五篇:2018國(guó)家公務(wù)員面試熱點(diǎn)類(lèi)題目預(yù)測(cè)之鄉(xiāng)村振興
2018國(guó)家公務(wù)員面試熱點(diǎn)類(lèi)題目預(yù)測(cè)之鄉(xiāng)村振興
1.三農(nóng)問(wèn)題
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化助力農(nóng)民脫貧。十九大報(bào)告中“三農(nóng)問(wèn)題”的解決仍然是未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的工作重點(diǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村地區(qū)因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)由于長(zhǎng)期的歷史環(huán)境以及“等、靠、要”的思想,很多農(nóng)民還處在貧困的邊緣線上,想要全面深化改革,全面建成小康社會(huì),就必須讓鄉(xiāng)村發(fā)展起來(lái),而長(zhǎng)期以來(lái)以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式嚴(yán)重阻礙農(nóng)民的獲得感。想要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就必須借助時(shí)代的東風(fēng),利用互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)的形式實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,完成產(chǎn)業(yè)升級(jí),促進(jìn)農(nóng)民增收,提高農(nóng)民幸福感。
2.鄉(xiāng)村文明
精神文明建設(shè)推動(dòng)社會(huì)和諧。俗話說(shuō)“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”隨著農(nóng)民生活水平的日益提高,日益增長(zhǎng)的物質(zhì)條件與文化需求之間的不對(duì)等成為鄉(xiāng)村建設(shè)中的一大難題。鋪張浪費(fèi)、攀比成風(fēng)、天價(jià)彩禮等等一些惡俗加重了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),更嚴(yán)重阻礙著美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)。優(yōu)良家風(fēng)、文明家風(fēng)和新鄉(xiāng)賢文化是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求,也是完善鄉(xiāng)村基層治理,凝聚人心的不二法寶。只有農(nóng)村地區(qū)的風(fēng)氣改善了,精神文明的發(fā)展步伐跟上物質(zhì)水平提高的速度才能為鄉(xiāng)村振興打下“堅(jiān)不可破”的基石。
3.鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境助推美麗鄉(xiāng)村建設(shè)?!拔覀兗纫G水青山,也要金山銀山,寧要綠水青山,不要金山銀山,綠水青山就是金山銀山”農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,但是脫離環(huán)境保護(hù)談鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然是“竭澤而漁”。生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、關(guān)乎民族未來(lái)大計(jì)、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。當(dāng)下我國(guó)農(nóng)村地區(qū),生態(tài)環(huán)境紅線遭到踐踏,只有樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念才能實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在”的綠色發(fā)展道路,才能讓人民群眾看得見(jiàn)希望。
4.發(fā)展鄉(xiāng)村教育
中公教育
發(fā)展教育是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。百年大計(jì)教育為本?,F(xiàn)階段農(nóng)村地區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,師資力量短缺,教育發(fā)展滯后,“讀書(shū)無(wú)用論”抬頭,甚至很多地方出現(xiàn)了因教致貧的現(xiàn)象。城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不均衡,讓“知識(shí)改變命運(yùn)”變成一種奢望;“寒門(mén)難出貴子”的言論再次盛行;“階級(jí)固化論”充斥網(wǎng)絡(luò)。1900年梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下著名的《少年中國(guó)說(shuō)》,熱切地寄望“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。想要解決教育發(fā)展問(wèn)題,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,發(fā)展教育供給側(cè),加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿(mǎn)意的教育。
中公教育