第一篇：感動教師頒獎詞

何洪江——追趕太陽的人

他以夸夫的精神追趕著太陽，每天早上他與朝陽一起奔跑，在他的臉上有著陽光般的笑容，在他的身上有著朝陽般的溫暖。他就是丹東市師德標(biāo)兵何洪江老師。

孫立東——堅守中的美麗

她的美麗來自對教育事業(yè)30年的堅守，她的美麗來自對教育的辛勤耕耘，她的美麗來自對工作的顧全大局，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，她就一年二班班主任孫立東老師。

高健——像霧像雨又像風(fēng)

像霧一樣彌散在每個人的身邊，像及時雨灑在每個人的心田，像風(fēng)一樣奔跑著工作，奔跑著生活，永遠(yuǎn)不會對別人說不，只有任勞任怨，無怨無悔。他就是區(qū)郭明義標(biāo)兵——高健老師。

肖淑華——贈人玫瑰 手留余香

她用滿腔的熱情幫助遇到困難的學(xué)生；她用滿腔的熱情幫助困境中的同事。沒有驚天動地的大事，件件平凡小事溫暖了身邊每個人的心。她就是六年一班班主任肖淑華老師。

趙春艷——福春寶貝中的精靈

她個性十足、她激情睿智，她活力四射，她不知疲倦，她是孩子們心中的偶像，她是學(xué)校中快樂的精靈。她就是大隊輔導(dǎo)員趙春艷老師。

邢麗——病中的堅守

身體上的疼痛沒有動搖她堅定的工作激情，工作上的勞頓沒有消磨她堅強的意志，即使四大金剛也在她的感染下變得孺子可教，她就是五年二班班主任邢麗老師。

辛鑫——課堂中的綻放

她的成長來自課堂，她的綻放源自課堂，用汗水一次次磨練，一次次提升，她的優(yōu)秀不僅得益于自我成長，更成功于帶動與引領(lǐng)，她就是五年二班班主任辛鑫老師。

楊晶紅——學(xué)生好才是真的好

她熱愛她的工作,熱愛她的學(xué)生，學(xué)生們都很喜歡她，學(xué)生們愿意圍在她的身旁，學(xué)生們是她的唯一，是她的全部，這就是四年二班班主任楊晶紅老師。

王美娜——孕育陽光 孕育美麗

身懷六甲依然在幫助別人，行動不便還在奉獻(xiàn)自己，我們由衷慨嘆她的陽光，由衷敬佩她的美麗，她就是最美媽媽——王美娜。

王洋——懷揣一顆勇敢的心

面對工作他勇敢承擔(dān)，面對生活他勇敢面對，他懷揣著勇敢的心克服成長中的困惑，無論何時他都在用行動追尋著自己的教育理想。他就是教導(dǎo)主任王洋

第二篇：感動頒獎詞

王文辰頒獎詞

王文辰這樣形象的比喻她在班級中的位置，她說她屬于“食物鏈”的中間部分?？梢姡⒉皇亲顑?yōu)秀的孩子，當(dāng)然，也不是個“糟糕”的孩子。然而，這并不意味著她不渴望優(yōu)秀。她總是努力讓自己離優(yōu)秀更近一些。也許，每一個女孩的理想都是多變的。但是，不是每一個女孩都能像王文辰一樣，在11歲的年華完成一本書，一本寫給自己童年的書??這種創(chuàng)造力和想象力，以及恒心和毅力，必將成為優(yōu)秀的人生品格，也將成就一個優(yōu)秀的王文辰！

張嘉暉頒獎詞：

在他心里，班級的事為重，自己的事為輕，在他眼里，同學(xué)的事為先，自己的事放后。一直以來，他總是看別人還需要什么，他總問自己還能為班級做些什么。陽光感動著鮮花，河水感動著魚兒，而他的堅持和每一個小細(xì)節(jié)里的愛感動了身邊的你我他。他就是來自三、三班的同學(xué)張嘉暉。

裴鈺頒獎詞：

她沒有做出轟轟烈烈之舉，但有時感動更在于平凡，在于平凡地堅持去做看似微不足道的小事！“勿以善小而不為”，能夠堅持不斷地去幫助別人，并從中得到快樂，這就是他一直堅持的信念，平凡，卻足以動人。

殷傲宇、高子涵頒獎詞：

感動往往來源于漠視背后的一雙手，路人皆過間的一彎腰，他們

拾起的不是一片紙花，而是我們心靈中那最初的美好。他們做了別人不屑做的小事，帶給我們的卻是不容忽視的思考。感動于他們這看似閃念間的舉動，更感動于他們帶來的校園里每一個整潔的角落。讓我們繼續(xù)欣喜于這感動的傳遞，快樂的傳遞。

張浩翔頒獎詞

設(shè)計屬于自己的機器人是他的夢想?；蛟S他沒有過人的才智，嚴(yán)密的思維，超強的動手能力，但他始終去努力。或許夢想的實現(xiàn)距他還很遙遠(yuǎn)，但他在堅持中學(xué)會了忍耐與合作，懂得了堅強與珍惜，贏得了收獲和榮耀?；蛟S實現(xiàn)夢想的過程中會風(fēng)雨兼程，但他一路走來的收獲卻感染著班級的每一個人，深受鼓舞的十幾名同學(xué)也投身到機器人活動學(xué)習(xí)之中。讓我們從他的身上，學(xué)會堅持，更學(xué)會用這種堅持收獲成功。

陽光小隊：豐富視角 開闊眼界 以行助學(xué)

陽光小隊以實際行動深切詮釋了雛鷹在陽光下飛翔的厚重內(nèi)涵 天高地闊 夢想無邊

愿陽光下的雛鷹越飛越高。

甘露：為可為之事已經(jīng)是有為的人，為不可為之事是一個不平凡的人。她用稚嫩的雙肩扛起社會的重任，她用自己對動物的摯愛，為鯊魚贏得那對遨游大海的“翅膀”。她不求自己做的事情讓人感動，卻讓這份感動熠熠生輝。

南瑞陽：這樣的行動，源自于他對雷鋒精神的崇拜，這樣的堅持源于他對自己的承諾。七十多天的時間里，他每天早早起床，早早出門，早早到校，用行動實踐著自己的諾言。這期間，無論刮風(fēng)下雨還是感冒生病，他從來沒有間斷過；這期間，他的行動感動并帶動了身邊的同學(xué)，加入到打掃校園衛(wèi)生的隊伍中來；這期間，同學(xué)們對他勞動的尊重更堅定了他堅持下去的信念，這期間，他對那條走廊充滿了感情，因為這里凝聚了他的勞動和汗水……

第三篇：感動班級教師頒獎詞

體育老師（趙亮）：你是一位在眾多老師之中最受學(xué)生歡迎和喜愛的。面對高考，你是我們的教練；可面對生活，你卻像我們的大哥哥一樣。你總是在我們情緒最低落的時候陪伴者我們。因為有您，我們不畏懼困難；你總是在我們害怕惡劣天氣的時候陪伴者我們，因為有您，我們不畏懼風(fēng)雨；你總是在我們傷心難過的時候陪伴著我們，因為有您，我們不畏懼挫折。您在我們學(xué)生心目中的地位是無人能取代的，亮哥——是我們對您最親昵的稱呼。

語文老師（曾瑞奇）：您是一位睿智的兄長，是一位博學(xué)的教師，常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀Ｄ湃A橫溢，讓我們欽佩；您腹有詩書，讓我們羨慕；您別具一格，讓我們震撼。您總是不停地鼓勵我們，讓我們充滿自信，充滿希望。因為有您，我們才會擁有一個溫暖的“家”，因為有您，我們班才會日新日長；因為有您，我們班才會一直被模仿，但從未被超越。

數(shù)學(xué)老師（陳君）：您是一個可愛又充滿激情的女首長，您用各種數(shù)學(xué)公式武裝著我們這支“王牌之師”，勢要攻下高考這陣地；您用無限的耐心，為我們這些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)子構(gòu)造一個宏大的數(shù)學(xué)世界；您用各種公式與定理構(gòu)造了一艘方舟，帶領(lǐng)著我們在無盡的題海中馳騁。您的認(rèn)真，您的熱情，您的笑容，讓每一位同學(xué)都愛上了您，也愛上了數(shù)學(xué)。謝謝您——我們可愛的君姐。

英語老師（楊春麗）：Miss Yang 是一位非?；顫姷睦蠋煛Ｄ刻於加梦⑿γ鎸ξ覀?，拉近了我們師生關(guān)系，使我們在您面前不用那么拘束。面對考試作弊，您是“零容忍”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在班上。您有時嚴(yán)厲，但卻不失溫柔，您有時搞笑，但卻不失認(rèn)真，您有時難過，但卻不失微笑。您曾經(jīng)說過：“要先愛上你，才能愛上英語?！爆F(xiàn)在我們只用一句話來表示對英語的喜愛，那就是——我們已深深愛上了您。

物理老師（溫添發(fā)）：您是一位不為名利，一直為學(xué)生默默付出的優(yōu)秀教師。面對我們班上一些睡覺的學(xué)生，您總是會不耐煩地一次又一次地叫醒。你總是以一顆平易近人的心來和我們相處，您從未要求過我們要有多優(yōu)秀，只希望我們可以打結(jié)實基礎(chǔ)。因為您的用心，讓我們成績的加速度不斷變化，越來越優(yōu)秀。

化學(xué)老師（林楚勇）：你是一位豪邁、充滿熱情的老師。每天看著你在課堂上揮汗如雨，即使你的衣服完全被汗水濕透了，我們的心會不自覺地為你轉(zhuǎn)移。因為你用辛勤的汗水在為我們默默的灌溉，即使我們沒有很好的化學(xué)基礎(chǔ)；但你總是認(rèn)真地幫我們查漏補缺；因為有你，我們才會有現(xiàn)在像催化劑一樣快速提升成績，感謝你，將軍！

生物老師（王書文）：您是既一位溫柔又親切的老師，您的臉上總是掛上一絲絲的笑容。您擁有一副動聽的聲音，每天在我們班上播放著知識的旋律；您很瘦小，看起來有一種想要被人保護(hù)的感覺；您聰慧，傳授我們豐富的知識，您溫柔，給予我們燦爛的笑容；，您幽默，帶給我們激情的活力。因為有您，班上增添了學(xué)習(xí)的熱情。您就是我們的生物老師——一位親切的“母親”。

林宇鳳：您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。你幾乎每天晚上陪著我們，指導(dǎo)我們做數(shù)學(xué)題，因

為有您，我們奠定了良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；因為有您，我們繼續(xù)堅持著；雖然您不再是我們的班主任了，但您的形象、您的笑容，我們永遠(yuǎn)不會忘記。有空回來看看我們，回家看看，我們也需要您的鼓勵！祝您身體健康，生一個健壯的寶寶！

張志勇主任您是一個很負(fù)責(zé)任的語文老師，您雖然貴為仲愷區(qū)語文教研員，但始終盡心盡力地傳授我們知識；您雖然說自己很內(nèi)疚，沒有時間給我們上課；但每次看到您忙碌的身影和那憔悴的表情，我們心痛。您認(rèn)真細(xì)致、常在班上為我們讀報紙，讓我們學(xué)到了很多。我們想說的的是，雖然您不再教我們，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您。我們敬愛的語文老師——勇哥！葉主任：您雖然只教了我們班一個學(xué)期，但您的形象早已深深地印在我們的心里。您是一個時尚達(dá)人，緊跟時代的步伐；在你的身上，處處透露出流行的元素；在您的身上，運動味十足；雖然您身為主任，事務(wù)繁忙，但認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常汗流 背。您是敬愛的英語老師——mr葉。

級長（李淑芳）；您，一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的級長。年級上，處處看到您忙碌的身影；包干區(qū)，常?？吹侥募?xì)致指揮；班會上，您的到來，讓我們倍感重視，您常常鼓勵我們，安排我們少一些勞動任務(wù)給我們，讓我們有更大的時間和精力投入到訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之中。有了您的支持，我們班明年的高考一定是桃李芬芳！謝謝您！李級！

唐永傳級長雖然你身材不高，但你的身影在我們心目中是最高大的，您處處為我們體育班著想，說的每一句話都是為了我們好。每次的大型班會您都必到。您說我們班是一個傳奇，在明年的高考一定可以創(chuàng)造奇跡！因為你的話，我們更有動力！因為你的鼓勵，我們更有信心！因為您的幫助，我們更有希望！謝謝您，我們尊敬的唐級！

張偉雄（主任）您是一個很有魅力的領(lǐng)導(dǎo)。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級管理井井有條。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，高三正向希望、成功不斷邁進(jìn)；因為有您，我們成為高三的重點班，備受關(guān)注；因為有您，我們信心百倍；因為有您，我們更有動力。謝謝您！張偉雄主任！

彭燁（主任）您是一個才華橫溢的的領(lǐng)導(dǎo)，你平易近人，讓我們可以很容易地與您交流；您只書寫一個贏字，卻讓我們受益終生：讓我們懂得了危機意識，學(xué)會了與老師交流，每天日積月累，提高學(xué)習(xí)效率，以一顆平凡的心去面對高考的挑戰(zhàn)。你的悉心教導(dǎo)，讓我們了豁然開朗。謝謝您！我們敬愛的彭燁主任！

副校長（童偉鋒）在班會上與你近距離的第一次接觸，讓我們看到了你帶給我們的正能量，雖然你并沒有說太多的話，但你說；“你相信我們，我們一定會成功的。”你曾經(jīng)在我們的大家庭中合影，舉起了了勝利的姿勢，讓我們感受到被重視，讓我們感受到了家的溫暖。謝謝您！尊敬的童校！

校長（張干?。┠拖褚晃唤y(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)者我們向上，在您的辛勤領(lǐng)導(dǎo)下，不管是我們班、整個年級，還是整個學(xué)校，都變得更積極向上了。你平日工作非常忙碌，幾乎沒有閑暇的時間去做其它的事，可您卻曾經(jīng)為我們撇下所有的事務(wù)來參加我們兩次的重大活動。因為您的到來，讓我們感受到了被重視的喜悅，您曾經(jīng)為我們豎起大拇指，給予了我們巨大的精神動力。我們一定不辜負(fù)您的鼓勵，明年創(chuàng)造奇跡！謝謝您！敬愛的張校！

第四篇：2014感動校園十佳教師頒獎詞

開場：

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 齊：大家上午好！

A：有一種偉大來自平凡，B：有一種崇敬來自始終如一。

A:三尺講臺，豎起了他們高大的形象，B：兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。A：生花妙筆寫不出他們的奉獻(xiàn)，B：詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。

A：他們用學(xué)識與熱情打動了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風(fēng)景。B：他們默默地奉獻(xiàn)、辛勤地耕耘，譜寫出一曲曲感動的歌謠。

A： 很高興在這辭舊迎新的時刻和大家歡聚在一起，共同舉行“2015年感動校園十佳”教師頒獎典禮，來重溫這些感動。

B：是呀，2014年對我們來說是不平凡的一年。在周校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，獲得了很高的榮譽。并且我們獲得了市級地震示范學(xué)校、市級文明單位、市級綠色學(xué)校、市級安全工作先進(jìn)單位、省級衛(wèi)生學(xué)校等多項殊榮。這一切歸功于全校老師辛勤的付出。許多老師用行動敘寫了一個又一個令人感動的故事。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最崇高的敬意。

A：今天孩子們也來參加我們的頒獎典禮了，并且給我們帶來了好看的節(jié)目。首先請欣賞由七、八年級的孩子聯(lián)合帶來的舞蹈《小蘋果》。B：感謝孩子們精彩的演出。勤政實干獎：

A:他寡言少語，不會高談闊論，卻用無言的行動，告訴我們：說得好不如做得好。他體長瘦弱，談不上健壯陽剛，那突出的業(yè)績，告訴我們：工作需要的是付出和頑強。

學(xué)校的固定資產(chǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)化驗收中是一票否決的項目。他臨危受命，白天在學(xué)校，丈量著每一間屋，登記著每一件的物品。晚上在家里，一筆一筆的將數(shù)據(jù)錄入微機。沒有假期，沒有周末。晚上加班，司空見慣，害得同車的老師常常另謀出路。他就是我們學(xué)校中層干部勤政實干的精神生動寫照的卜祥葉主任。

B:愛生如子獎：她用語言播種，用心血滋潤，把學(xué)生的每一次挫折當(dāng)作天使的振翅，用拳拳的愛心安頓了躁動的心靈。在學(xué)生眼里，她不是姐姐卻勝似姐姐，不是母親卻勝似母親。在她眼中，一個個學(xué)生，就是她的一個個孩子，她用真情和愛心溫暖學(xué)生的心靈，用智慧和敬業(yè)去開啟學(xué)生的心鎖，她是帶著孩子邁入知識殿堂的導(dǎo)師；她是幫助孩子步入社會、自立自強的使者。她手捧著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。她就是愛生如子獲得者—李麗老師。

A:專業(yè)成長獎：

1、不是所有的花開都能親歷，不是所有的成長都能見證。就像那淡月下的梅花，疏影橫斜間早已暗香浮動。她就是那株梅樹，在專業(yè)成長的路上默默探索，感召并帶領(lǐng)語文組同仁一路前行。伊人是誰？她就是知性貌美，才情橫溢的鄭梅老師。

2、行動，就有收獲;堅持,才有奇跡!走在專業(yè)成長的路上，不僅有那些修改時間顯示為深夜的文檔，還會不時遇到慶典：他登上過省優(yōu)質(zhì)課的講臺、新教育十大卓越課程的頒獎臺、市規(guī)劃課題結(jié)題鑒定的答辯臺??這位就是專業(yè)成長獎獲得者周升亮老師。B:無私奉獻(xiàn)獎：她執(zhí)教兩個班的數(shù)學(xué)課、每周一次早讀、一次坐車路隊的監(jiān)護(hù)任務(wù)、4次早自習(xí)，她是2個上小學(xué)孩子的母親。可以想象，生活、工作，二者只能取其一。而她選擇的是后者！因此，你會看到在很多時候的中午，她帶著孩子在餐廳就餐；在很多時候的下午她領(lǐng)著孩子在護(hù)送坐車路隊的學(xué)生。她用她的滿腔的工作熱情感動著我們每一個人——她就是宋祥秀老師！

A:下面有請卜祥葉主任、李麗老師、鄭梅老師、周升亮老師、宋祥秀老師上臺領(lǐng)獎。請王校長和肖校長為他們頒獎。

B:蘇慧聰：再次用掌聲向無謂老師表示熱烈的祝賀。今年夏天，我有幸來到了后村中學(xué)，融入到這個大家庭當(dāng)中。得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和支持。現(xiàn)在我想用歌聲表達(dá)我對各位的感謝。來一段戲曲---

A:運動健康獎：

鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。他的毅力讓人欽佩，他的勇氣令人感嘆，賽場上英姿颯爽，賽場下仍然是一個頂天立地的男子漢。昨日拋灑的汗水，澆灌出了今日燦爛之花。他拼搏的汗水，努力的身影，將成為我們心中的永恒！他用行動和成績證明：摯愛與責(zé)任同在，輝煌與拼搏永存！瞧，又一個漂亮的旋轉(zhuǎn)—球進(jìn)了！他就是運動健康獎獲得者---潘明國老師

B:孝親敬老獎：

節(jié)行高潔，方能為人師表。他以仁孝之行，聞名于鄉(xiāng)里。侍奉雙親從不懈怠。幾十年如一日，孝敬年邁的老爹，從不喊苦累。侍奉年長的岳父岳母，無怨無悔。他的孝心，感天動地！他用他的孝心，感動著每一個后村人。人間正是因為有了親情的維系，才愈發(fā)顯得美好，老人正是有了他的孝敬，才愈發(fā)益壽延年！他就是孝親敬老獲得者-辛公志老師。A:子女成就獎：

他一介布衣，平凡如微塵；他謹(jǐn)言慎行，恪守先訓(xùn)“君子訥于言而敏于行”。他做過水房的“鍋爐工”，卻時常可以聽到水房里傳來悠揚的二胡曲；他教語文課，讓眾生如癡如醉；輔導(dǎo)學(xué)生物理，卻讓孩子們覺得比物理老師更專業(yè)。作為父親，他身體力行，將中華民族五千年的傳統(tǒng)文化血脈傳承給兒女；他不是天才，卻是天才的父親——兒子陳寬2014年以優(yōu)秀成績升入媲美北大清華的頂尖中國大學(xué)之一——中國科技大學(xué)。他就是子女成就獎獲得者——陳鴻斌老師。愛崗敬業(yè)獎：

B:

1、早上不到七點，她已在教室里出現(xiàn)；課堂上，她獨特的授課方式讓每一個孩子都充滿靈氣；她的作業(yè)本上沒有一個分?jǐn)?shù)和等級，有的是“Wonderful”“Great”“Good job”等一個個讓學(xué)生看了會小眼睛發(fā)亮的鼓勵性的話語。學(xué)校辦公室時常閃現(xiàn)著她忙碌的身影：打電話、發(fā)通知、打掃衛(wèi)生、接待來訪的領(lǐng)導(dǎo)---有時忙得不能吃午飯，有時要忙到晚上九點以后---從沒有一句怨言，我們聽到的總是她愉悅的歌聲，和充滿活力的問候。她用她的熱情感動著每一個后村人！她就是今年愛崗敬業(yè)獎獲得者------秦緒芳老師。

A:

2、太陽燃燒，因為它選擇輝煌；高山偉岸，因為它選擇堅毅；他默默無聞的奉獻(xiàn)，只因他選擇了后勤崗位；正是有了像他這樣無數(shù)后勤人無怨無悔的工作，才使得我們生活的校園更加美好。

參加工作37年，成績、榮譽隨著過去已載入歷史?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！彼米约旱男袆盂`行著這句至理名言；他用自己的行動詮釋著愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，也感動著我們每一個人。他就是鄭培永老師。

B、3風(fēng)風(fēng)雨雨嘗盡酸甜苦辣，兢兢業(yè)業(yè)充實教育人生。“和學(xué)生一起分享快樂，和學(xué)生一起思考人生”是他永恒的信念和追求?？此瓶菰锏目茖W(xué)知識，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被他巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。他讓學(xué)生樂此不彼的遨游在科學(xué)知識的海洋里。他用堅實雙肩承載學(xué)生希望，用堅定步伐譜寫教育華章。愛崗、敬業(yè)、認(rèn)真、親切，一個教師的品德，一段閃亮的人生。他就是我們愛崗敬業(yè)的模范——鄭成路老師。

A:有請潘明國、辛公志、陳宏斌、秦緒芳、鄭成璐、鄭培永老師上臺領(lǐng)獎。有請周校長、鄭校長為他們頒獎。

B:再次用掌聲向他們表示熱烈的祝賀。接下來請欣賞孩子們帶來的合唱《感恩》 謝謝孩子們的精彩表演！

A：一雙雙眼眸動情似火，一段段故事動人如歌。B：感動之后，還有祝福，祝福他們，祝福我們，A：祝福后村中學(xué)這顆明珠，在日照大地上更加熠熠生輝！B:祝愿所有的老師羊年大吉，合家幸福！

有請周校長講話。

第五篇：2013年“感動思源十佳教師”頒獎詞

2013年“感動思源十佳教師”頒獎詞

時間:2013-09-25 點擊:

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上善若水，厚德載物。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。他們既是表演精湛的演員，又是才華橫溢的導(dǎo)演。學(xué)生是最好的觀眾，講臺是夢想的舞臺，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學(xué)識與熱情打動了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風(fēng)景。他們默默地奉獻(xiàn)、辛勤地耕耘，譜寫出一曲曲感動的歌謠。

徐加能老師

在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中，他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長”。機械能無處不在，當(dāng)然在他身上也存在。他將自身的勢能和動能轉(zhuǎn)化為對工作的“熱情能”，對學(xué)生的“耐心能”，在上課時的“幽默能”。擔(dān)任年級組長，他竭盡全力，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)愛學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為青年教師心中的航標(biāo)。

他以他的博學(xué)多才、沉穩(wěn)儒雅、激情熱情感動著每一個思源人！

李秀玲老師 她遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來到美麗的儋州思源?？此瓶菰锏恼沃R，被她著色添彩，描繪成了美麗的風(fēng)景；面對青春期學(xué)生特殊的心理，憑著多年的經(jīng)驗，她總是第一時間了解到情況，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，促使每一個孩子健康成長。她深信：一份耕耘，一份收獲。海南學(xué)子的純樸和善良，讓她選擇無怨無悔。對教育事業(yè)的熱愛，讓她將自己的青春揮灑在第一線。她的行為美，她的精神更美。她是“愛”與“責(zé)任”的典范。

她的真誠和藹、默默無聞、執(zhí)著堅持，感動著每一位思源人！

張?zhí)鞐澙蠋?/p>

在思源高中，有這樣一位男老師，他的課匯上下五千年之趣味，激發(fā)學(xué)生的潛能，集百家之所長，潤萬物于無聲。他用一根小小的粉筆，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略歷史文化的博大精深。擔(dān)任高二（4）班班主任期間，他一絲不茍，執(zhí)著認(rèn)真，循循善誘。他克服困難，用真誠融化了一顆又一顆倔強的心靈，讓他們在思源的天地里，學(xué)到真知，學(xué)到成長。他就像一盞明燈，照亮了思源學(xué)子前進(jìn)的路，讓溫馨相伴每一個思源人。

他以敬業(yè)樂業(yè)、勤懇務(wù)實、任勞任怨的精神，感動著每一個思源人！

唐金平老師

在眾多的耕耘者中，他是課改的先行人。講臺上，他鎮(zhèn)定自若，條分縷析，讓你感知生命科學(xué)的魅力；生活中，他幽默風(fēng)趣，隨和平易，讓你感受醉人的溫馨。他嚴(yán)以律己，寬以待人，表現(xiàn)出極強的組織協(xié)調(diào)能力，在2013年“小高考”中，他帶領(lǐng)的生物學(xué)科平均分和優(yōu)秀率全市第一。點點紅梅似火香盛不朽，耿耿丹心如炬光照春秋。

他的幽默、智慧、突出業(yè)績，感動著每一位思源人。

陶陽陽老

對于一個剛?cè)虢處熜袠I(yè)的新人來說，從她的笑容，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。兩年的時光，拳拳愛心安頓了躁動的青春，片片真情挽留住了漂泊的靈魂，不停的腳步來自于責(zé)任的動力，奉獻(xiàn)的情緣來自于心底的大愛。三尺講臺上，她用耐心傳授著知識，她用執(zhí)著詮釋著教師的神圣。兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，她是知識的傳播者，是靈魂建筑的工程師。

她以從容大方、智慧踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，感動著每一位思源人。

張?zhí)斐世蠋?/p>

他亦師亦友，被學(xué)生親切的稱為“呈哥”。他關(guān)愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點燃學(xué)生的激情。早操的列隊里，有他和學(xué)生一起鍛煉的身影；炎熱的軍訓(xùn)期間，他用單薄的雙手每天為大家送飲用水；課上課下，他用專業(yè)的數(shù)學(xué)語言為學(xué)生解疑答惑。他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他班主任工作平凡而有特色，班級穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、凝聚力強，學(xué)生勤奮樸素、積極向上。

他勇挑重?fù)?dān)，用勤奮和真誠感動著每一位思源人。

田耕耘老師

指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線，交叉直線，異舌直線，線線意切情深?！皣?yán)”和“愛”是她的教育風(fēng)格，讓學(xué)生“成長、成人、成才”是她的教育追求。在思源高中，她教學(xué)能力強，教學(xué)效果好。她所任教的學(xué)科成績極其突出，她所教的班級學(xué)生進(jìn)步顯著。她用自己的切身行動為老師這一神圣的職業(yè)做出最完美的詮釋。

她的認(rèn)真執(zhí)著、勤勞智慧，感動著每一位思源人。

吳云飛老師

校園里，總能看見他步履匆匆的身影，比我們到的早，比我們離開的晚。辦公室里，總能聽到他諄諄善誘的話語。他服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，他舍小家，為大家，用寬闊的胸懷，撐起一片片愛的天空。“老師、朋友、父親”，他在學(xué)校承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，他為學(xué)生營造著幸福的家園。他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)，他在盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的校園環(huán)境。他用心血鑄就愛，同樣也用愛贏得了學(xué)生的心。

他堅持不懈、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動著每一位思源人。

潘媛老師

團(tuán)旗招展，青春無悔，她的青春在團(tuán)旗下顯出耀眼的光芒!她是全體團(tuán)員的知心朋友。思源高中豐富多彩的校園文化活動中，到處可見她忙碌的身影。是她帶領(lǐng)學(xué)生會、團(tuán)委干事、“小紅帽”為學(xué)校的每次活動默默奉獻(xiàn)。“求真”是她的原則，“直率”是她的個性，她精心的呵護(hù)著每一位學(xué)生，犧牲了一個又一個的節(jié)日假日;悉心照顧生病的同事，耽誤了一次又一次回家的歸期?！皠?wù)實”是她的作風(fēng)，“忘我”是她的形象。

她用善心撫慰學(xué)子的心靈，用助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的精神，感動著每一位思源人。

李乃媛老師

她積極投身教研教改，求實不忘創(chuàng)新，多次被評為思源高中優(yōu)秀教學(xué)人員、先進(jìn)工作者等稱號；她把思源當(dāng)成了家，把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，每天起早貪黑，披星戴月，瘦弱的身軀折射出強大的精神力量。她對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，時刻關(guān)心學(xué)生，惦記學(xué)生，為班級想的勝過為自己想的，內(nèi)心的苦和樂或許只有她自己最清楚。三尺講臺寫春秋，大愛無聲顯師輝。

她的嚴(yán)厲、激情、愛心和優(yōu)異的工作業(yè)績，感動著每一個思源人！