第一篇：參觀紅安烈士陵園社會實踐活動

參觀紅安烈士陵園社會實踐活動的課題研究展示

三里畈高中

沈兵

一、主題的產(chǎn)生

紅安是一塊紅色的土地，著名的黃麻起義從這里發(fā)起；中國工農(nóng)紅軍第四方面軍，紅二十五軍，紅二十八軍都在這里誕生；十四萬兒女為國捐軀……可以說共和國的每塊熱土上，都灑下了紅安兒女的鮮血。

從這塊土地上，走出了2位共和國主席，5位中央政治局委員，5位國務院副總理和國務委員；200多位共和國高級將領。這樣的輝煌，放眼世界，也是獨一無二的。正是這些豐富的紅色資源，使紅安成為國家級的12個重點紅色旅游區(qū)之一，前后有來自70多個國家和地區(qū)的學者、友人來此考察研究，每年約有80萬人來紅安參觀游覽，接受革命傳統(tǒng)教育，幾十所大專院校，把紅安作為革命傳統(tǒng)教育基地。

基于以上原因，引起了全班師生的極大關注，并激起了大家對自己家鄉(xiāng)黃岡的自豪感與投身紅色之旅的熱情。當四面八方的客人涌向紅安時，從小就生長在羅田這塊土地上的我們又該怎么做呢？用我們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去開創(chuàng)……紅土地上的孩子們，滿懷著對家鄉(xiāng)的熱愛與自豪，一起開始了這次紅色之旅的綜合實踐活動。

二、活動目標

1、學會搜集并處理各種資料和信息；嘗試自主組織實踐活動、有計劃地實施，并能將實踐結果以某種形式進行展示；培養(yǎng)學生與同學、與家長、與社會相處及交往、交流的能力。

2、通過此次活動，培養(yǎng)學生堅韌的意志和豪邁的人生感悟，增強其愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。

3.讓學生體驗生活，感知今天的幸福生活來之不易，從而倍加珍惜，發(fā)奮讀書，報效祖國！

三、活動準備

1、認知主題，確定探究切入點

以紅色旅游熱為切入點，讓學生對紅安的歷史、人物、文化、名勝、紅色旅游資源開發(fā)等方面進行自由討論，使學生對紅安的紅色資源有一個感性的認識，激發(fā)他們進一步了解與探究的興趣。根據(jù)學生們的討論，師生共同確定，開發(fā)紅安紅色旅游資源七個研究子課題：

①游文學家葉君健故居，你懂得了什么？（子課題1：一小組負責）②參觀七里坪長勝街，觀烈士陵園后，你又從中受到什么啟示？（子課題2：二小組負責）

③參觀這些景點后，你從這些偉人身上讀懂了什么？在今后的人生路上又該怎么去做？（子課題3：三小組負責）

④組織這次活動的現(xiàn)實意義？（子課題4：四小組負責）⑤如何開發(fā)大別山紅色旅游文化？（子課題5：五小組負責）

⑥開發(fā)大別山紅色旅游文化，將會給我們帶來怎樣的價值？（子課題6：六小組負責）

⑦作為一位地方黨政一把手，你身感身上的擔子責任重大，該如何帶領老區(qū)人民脫貧？（子課題7：七小組負責）

根據(jù)同學們各自的興趣愛好，結合自身的優(yōu)勢，將全班同學分成七個活動小組，進行考察研究。

2、制定方案，確立活動立足點

各小組根據(jù)本組成員特長及活動主題的特征，在老師或家長的指導下，制定本小組的詳細活動方案。在活動方案中，要有明確的人員分工、時間安排、活動安排。

3、集中交流，確保方案關鍵點

各小組將自己制定的方案，在全班集中進行交流，相互補充，進一點完善活動方案。教師對方案中存在的問題（如可行性問題），或考慮不周的地方（如安全問題）提出建議，使各小組活動方案科學、合理、可行。確定主題、制定方案后，各小組利用這周日，按方案實施本小組的實踐考察活動。

4、教師準備

教師在活動方案確定后，以書面形式告知家長，并與旅行社及其他相關社會機構取得聯(lián)系，尋求支持與協(xié)助，保障活動的順利進行。

四、活動實施

1、各小組按方案先搜集了解本組考察目標的人文資料（如典故、意義、歷史地位等）和旅游資料（如地點、線路、門票、天氣、交通、飲食、住宿、安全、攝像等），做好考察前的準備工作。

2、各小組利用這周日，在老師的協(xié)助下確定具體考察時間（一天為宜），到目標地進行實地旅游考察，旅游過程中，注意搜集各種相關信息和資料，拍攝記錄的考察過程，完成考察任務。

3、實地考察活動結束后，各小組整理考察所得的信息與資料，組內(nèi)交流，并將考察研究成果以自己喜歡的形式確定下來，準備全班交流時展示匯報。

4、教師對各小組的活動過程進行跟蹤了解，及時進行指導和協(xié)調。

五、匯報展示 時 間： 45分鐘

地 點： 高二（2）教室

主持人： 第一組：劉炎 第二組：方佳能 第三組：尹海霞

第四組：許燦 第五組：史樹威 第六組：馮麗雯 第七組：候燕

A．教師導語：

同學們，在大家的熱情參與和精心準備下，我們班成功的組織了一次 “紅色之旅”綜合實踐活動，相信這次活動每個小組都是碩果累累，每個同學都是收獲頗豐。我想，你們在急于展示自己的考察成果時，也一定想知道別的小組都有哪些有趣的經(jīng)歷，看到什么精彩畫面吧？今天，就讓我們舊地重游，共同分享這次快樂的紅色之旅。

B．小組匯報：

七個小組各選派一名小主持人，對本小組的活動情況進行介紹，并展示自己小組的研究成果。

第一組：①游文學家葉君健故居，你懂得了什么？（子課題1：一小組負責）小組小結：

A.從“與人為善，絕不害人；以勤勤懇懇的勞動和真才實學安身立命，養(yǎng)家糊口，保持住自己做人的尊嚴?！钡募矣栔校瑢W習他樸素、善良、謙遜、耐勞，中國農(nóng)民最美好的品質。

B.學習他在生命的最后一刻，戰(zhàn)勝病魔的信心和樂觀的生活態(tài)度。

C.學習他通過自己的努力，成為有知識、有文化的一代新人的精神。人生在于奮斗，因為這，葉老被稱為“牛背上的作家”。

D.作為世界知名的小說家和翻譯家，葉君健對我國兒童文學事業(yè)的發(fā)展也予以極大的關注，并作出了很大的貢獻。

第二組：參觀七里坪長勝街，烈士陵園后，你又從中受到什么啟示？（子課題2：二小組負責）

七里坪的長勝街上留下了幾十萬紅軍的足??；文昌宮里仿佛看到了黃麻起義領導人吳光浩指揮若定的身影；紅四方面軍紀念碑旁仿佛聽到戰(zhàn)斗的號角；紅軍洞里仿佛傳出了鏗鏘有力的革命歌謠。

主持人：你聽，在秦紹勤烈士紀念碑前，同學們滿懷深情地朗讀碑文“英雄秦紹勤，開膛剖肚在北門，寧愿自己死，決不連累別人?！保ㄐ〗M成員齊誦碑文）

主持人：你看，面對這么多的革命遺址遺跡，同學們紛紛拿起手中的筆，描繪出令人難忘的畫面。（小組成員展示繪畫作品）

小組代表小結：

A.首先，這些文化古跡，歷史名人，將是先烈們留給后輩子孫的一筆不可估量的精神寶貴財富。

B其次，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，先輩們拋頭顱，撒熱血，前赴后繼的犧牲精神，激勵和催人奮進，使我們接受了一次心靈的洗禮。

C.最后讓我們懂得：吃水不忘挖井人，應倍加珍惜今天來之不易的幸福生活。懷揣感恩之心，努力學習，報效祖國。

師評：看著遺址尋源小組的同學用心描繪的畫作，老師十分感動和欣慰，今天，你們只能在紙上作畫，我相信不久的將來，你們會像革命前輩一樣，在祖國的大地上，描繪壯麗的藍圖！

第三組：參觀這些景點后，你從這些偉人身上讀懂了什么？在今后的人生路上又該怎么去做？（子課題3：三小組負責）小組代表小結： 讀懂了：

1.從小勵志,奮發(fā)圖強,有著楚雖三戶能亡秦之說。2.積極進取，樂觀的心態(tài)。3.時勢造英。該怎么做：

1.其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應該會更加充實。

2.當然也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。

第四組：④組織這次活動的現(xiàn)實意義？（子課題4：四小組負責）

1、通過社會實踐活動，可以培養(yǎng)學生的組織能力、人際交往能力以及團隊協(xié)調合作能力和精神。

2、通過社會實踐活動，可以幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀以及世界觀。3.讓學生從偉人身上，學習他們在困難面前，奮斗不息的獻身精神；學習他們吃苦在前，享樂在后的無私奉獻的精神。

4.最后，通過偉人的感染，達到在日常的學習生活中，不怕苦不怕累，更不怕困難，能迎難而上，生生不息的奮斗。

第五組：5.如何開發(fā)大別山紅色旅游文化？（子課題5：五小組負責）

小組代表小結： A.大別山紅色旅游發(fā)展要從思想認識上拔高；B.在資源開發(fā)上進行整合開發(fā)；C.實現(xiàn)紅色旅游產(chǎn)品的多樣化和多功能化,打造大別山品牌,形成紅色旅游產(chǎn)業(yè)集群；D.打造專項旅游文化市場,塑造大別山旅游整體形象；E.加大區(qū)域合作和市場化運作力度,引進大型上市旅游企業(yè)管理。

第六組：開發(fā)大別山紅色旅游文化，將會給我們帶來怎樣的實用價值？（子課題6：六小組負責）小組代表小結

（一）加強旅游合作，整合紅色旅游資源，提高整體旅游競爭力。

（二）加快基礎設施建設，切實解決旅游進入問題。

（三）優(yōu)化組合，推出特色文化旅游產(chǎn)品。

（四）加大宣傳力度，提高大別山紅色旅游項目的知名度。

（五）最后，于公于私，都在一定程度上，得到了經(jīng)濟實惠。

第七組：⑦作為一位地方黨政一把手，你身感身上的擔子責任重大，該如何帶領老區(qū)人民脫貧？（子課題7：七小組負責）小組代表小結：

1.有效保護革命遺址遺跡，精心打造紅色文化旅游景點，造福老區(qū)人。2.明確“點線面結合系統(tǒng)開發(fā)、多渠道拓展利用價值、建規(guī)章保證常態(tài)長效、全方位融入”的思路。

3.制定完善的開發(fā)利用紅色資源的目標，使這項工作走上科學化、規(guī)范化、制度化、常態(tài)化、長效化的發(fā)展軌道。

（其他同學提問發(fā)言討論）

師小結：從過去到現(xiàn)在，從革命先烈到尋常百姓，從玩的到吃的，五個小組的同學用自己獨特的形式，帶我們進行了一次精彩的紅色之旅！相信通過這次活動大家對自己的家鄉(xiāng)，對紅色旅游有了更深的認識與更多的了解。當然，也收獲了很多感觸與想法，希望大家能寫下來相互交流。

C、活動拓展

1、在學校辦一期展覽，用自己喜歡的方式（如攝影、繪畫、文字、書法、實物展示等）向全校同學展示這次紅色之旅綜合實踐活動的成果。

2、結合各小組的活動主題，嘗試做個小導游，設計出幾條合理、有趣、適用的旅游線路，并在紅安地圖上標明。

如：第一路：李先念故居——董必武故居——烈士陵園——七里坪長勝街——天臺風景區(qū)——將軍廣場

第二路：董必武故居——烈士陵園——黃麻起義策源地七里坪——天臺山風景區(qū)——對天河漂流——農(nóng)貿(mào)市場

第三路：黃麻起義策源地七里坪——天臺風景區(qū)——烈士陵園——董必武故居——葉君健書屋——將軍城市場

六、評價與反思

此次活動通過多途徑，運用多方面的知識，培養(yǎng)了學生綜合解決問題的能力，開發(fā)了學生實踐與創(chuàng)新的能力，在實踐活動中與人交往的技巧和應變能力，外出時的自我保護能力。同時，同學們愛家鄉(xiāng)、敬先烈的感情得到升華，激發(fā)了同學們?yōu)榻ㄔO家鄉(xiāng)努力學習的進取心。同時在活動中我們也發(fā)現(xiàn)許多問題，如學生的文明習慣、集體活動中的合作意識、依賴心理等方面有許多要改進的地方，我們希望以此次活動為契機，讓學生們真正能從綜合實踐活動中，文明了行為習慣，增長了知識才干，升華了思想情操。

附：

關于去紅安革命烈士陵園緬懷先烈的

社會實踐活動的申請

尊敬的校領導:

您們好！

在繁重的學習生活之余，為張揚個性，放松身心，勞逸結合，為鍛煉學生日后在社會的生存能力，增強師生感情。為緬懷歷史先人吃水不忘挖井人，憶苦思甜，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)我們克難奮進，不忘歷史，以及從先人身上學習到在那戰(zhàn)爭年代所造就的奮斗精神，從而激發(fā)我們熱愛生活，珍惜生命，樹立為明天做好準備的理想信念。因此我們高二(2)班全體學生籌辦這次社會實踐活動。

為確保這次社會實踐活動順利開展，做到萬無一失，我們做了精心安排和部署。具體安排如下：

一.總負責人:史樹威，李波。二.保衛(wèi)與安全措施:

分為七個組。

1第一組:隊長:沈兵。副隊:李波。隊員:舒燦,楊攀，劉澤元，方思懿，劉焱，丁志杰。

2第二組:隊長:方新。副隊:方佳能。隊員:夏新，陳惠，何勇，陳解玲，任潔，黃鶴。

3第三組:隊長:孫圣清。副隊:方鵬。隊員:蔡鑫，張瀾，雷婷，尹海霞，毛芹，方虹，豐立。

4第四組:隊長:劉莉紅。副隊:童汝田。隊員:李作保，熊浩，許燦，豐登，熊心愿，雷樂。

5第五組:隊長:胡助文。副隊:史樹威。隊員:張?zhí)穑逆?，雷小雙，張汝，劉聰，何麗婭。

6第六組:隊長:劉莉紅。副隊:童汝田。隊員:劉康林，肖相，盧泉，熊潔，丁丹麗，雷子蓮，馮麗雯。

7第七組:隊長:沈兵。副隊:李波。隊員:候燕，邱雨君，胡曉梅，毛朗，何佳亮，余展，熊源。

三.聯(lián)絡協(xié)調組:方佳能，方思懿，劉康林，任潔，張汝。四.后勤保障組:劉焱，胡曉梅，馮麗雯，童汝田。

懇請校領導批準！

申請班級:高二（2）班全體學生

申請日期:12月4日

第二篇：參觀紅安烈士陵園有感

參觀紅安烈士陵園有感

參觀紅安烈士陵園有感

6月16日，軍休三中心黨委為更好的配合開展“兩學一做“教育，組織17個黨支部的黨員代表，參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園，在莊嚴的烈士英雄紀念碑前向黨宣誓重溫黨的性質，黨的紀律和黨的奮斗目標。緬懷革命先烈，心情無比沉重，深知我們今天的幸福生活來之不易，是千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的，他們所付出的艱辛困苦是我們不能體會到的。紅安烈士陵園廣場面積達到了5000平方米，紀念碑高27.11米。路兩邊種植的銀杏樹各邊13棵，一共有26棵，代表了從1923年-1949年這26年的革命戰(zhàn)爭歷程；在英烈臺的兩旁種有14棵雪松，代表了紅安犧牲的14萬英雄兒女；廣場周圍筆柏和紅繼木球相間種植共223棵，象征著紅安兩百多位中國人民解放軍的高級將領，也突出了兩百將軍同一故鄉(xiāng)的主題。在講解員引導下，參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命紀念館，我們的思緒被帶回到那槍林彈雨的革命年代，1927年11月13日，著名的黃麻起義，一舉攻克了紅安城，成立了紅安縣農(nóng)民政府和中國工農(nóng)革命軍鄂東軍，建立了鄂豫皖邊區(qū)根據(jù)地,可是紅安縣人民為此犧牲了十四萬英雄兒女。展覽館的每一幅戰(zhàn)斗歷史畫卷，都向我們訴說那令人難忘的年代，每一位烈士的背后，都有著令人無比震撼的故事，甚至還有不少烈士連照片、姓名都沒有。不少烈士的照片都是依靠后來幸存的革命戰(zhàn)士的記憶素描畫成的，更讓我們無比震撼的是，有不少的女烈士，她們將自己的丈夫、兒子都送去當了紅軍，而她們也為革命事業(yè)奉獻了自己的生命；烈士們的目標是一致的，為共產(chǎn)主義信念，為勞苦大眾翻身解放。但是每一位烈士卻各有各的故事，他們有的被反動派凌遲處死、有的被反動派秘密槍殺、有的直接作戰(zhàn)犧牲、還有的被反動派活埋致死。這些殘酷的刑罰，是什么可以使這些英雄視死如歸，寧死不屈？靠的是“共產(chǎn)主義”的信仰支撐。他們胸懷民族自尊心，民族自豪感，充滿了革命的理想。為共產(chǎn)主義的信仰，為勞苦大眾翻身解放死而無憾。通過這次參觀學習，真正體會到了紅安革命烈士的偉大及共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大。雖然歷史風云變幻，瞬息萬變，但我們不會忘記那一個個英勇犧牲的熱血生命，那一群群不曾遠去的背影。他們澤被當代，啟明后人。無論是在風雨如晦，艱苦卓絕的革命斗爭中。還是在氣壯山河，奮發(fā)圖強的社會主義建設中，還是在波瀾壯闊，開拓創(chuàng)新深化改革的大潮中，都有無數(shù)英烈前仆后繼，無畏犧牲。一個人只有建立了正確的信念和理想，樹立了正確的世界觀、人生觀，才能最好的實現(xiàn)自身的價值。今天我們更應弘揚革命先烈英雄精神，倍加珍惜今天的幸福生活。為全面實現(xiàn)小康社會，踐行社會主義核心價值觀而努力。

第三篇：紅安烈士陵園觀后感

紅安烈士陵園觀后感

今天，我們在第一臨床學院黨支部的帶領下來到了“中國第一將軍縣”的烈士陵園，烈日當頭，將軍、烈士們的塑像巋然屹立，葉劍英、徐向前、董必武等的題詞也在陽光的照耀下格外醒目，館內(nèi)曲欄回廊，陳列著在黃麻起義和鄂豫皖根據(jù)地斗爭中做出了杰出貢獻的革命烈士的圖片，以及其簡介和遺物，還有繪畫、模擬等生動的再現(xiàn)了當年起義的光輝業(yè)績。

一排排戰(zhàn)士倒下了，又一排排沖了上去，才有了革命的節(jié)節(jié)勝利，一位位烈士壯烈的犧牲了，又有更多的志士投入革命當中，才有了新中國的成立，才有了我們今天的美好生活。七八十年前的今天，革命戰(zhàn)士也許頂著烈日耐著饑渴紋絲不動的等待著一次伏擊，烈士們也許在敵人的嚴刑拷打之下依然露出堅毅的笑容，鄉(xiāng)親們也許在敵人的刺刀下為革命黨人做著掩護，嗷嗷待哺的孩子也許永遠等不到自己已投身革命的父母......七八十年后的今天戰(zhàn)火硝煙已遠去，我們在這片血染的土地上深切緬懷革命烈士，我們擁有著最良好的條件去學習去工作，又有什么理由不把自己的青春和理想全部奉獻給我們黨的建設國家的建設呢？我們是黨員，我們是醫(yī)學生，有著這樣雙重的使命，我們更加應該努力學習以懸壺濟世，來為我們的祖國和人民提供健康保障。今天，不用我們拋頭顱灑熱血，當也應時刻準備著為共產(chǎn)主義奮斗終身。烈士們，安息吧，我們會秉承你們的遺志，將祖國建設的富強美好。

第一臨床學院 047黨支部

第四篇：參觀抗美援朝烈士陵園社會實踐報告

社會實踐報告

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。今年暑假，學校團委號召大家以中國共產(chǎn)黨建黨九十周年為主題，進行訪問故鄉(xiāng)紅色遺址的社會實踐。

五十多年前，以美國為首的聯(lián)合國軍悍然發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭，企圖以朝鮮為跳板，把剛剛誕生的新中國政權扼殺在搖籃之中，朝鮮危在旦夕。應朝鮮的請求，毛主席等黨和國家領導人決定將東北邊防軍改編成中國人民志愿軍，支援朝鮮。志愿軍跨過鴨綠江，入朝作戰(zhàn)。志愿軍肩負著抗美援朝，保家衛(wèi)國的神圣使命，在后勤補給嚴重缺乏，武器彈藥老化陳舊的艱苦條件下與裝備機械化的美軍展開了殊死的搏斗。志愿軍與朝鮮軍民密切配合，英勇頑強，艱苦奮斗，最終取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利。這不僅僅是朝鮮的勝利，也是新中國命運的一個轉折點。這場戰(zhàn)爭的勝利為新中國的成立打下了一個良好的開端，也堅定了黨建立之初的宗旨。因此，我決定走訪沈陽抗美援朝烈士陵園。去緬懷那些為了黨而犧牲的革命先烈們。

走進烈士陵園，映入眼簾的是一個高聳的紀念碑。碑體正面是董必武同志親筆題字“抗美援朝烈士英靈永垂不朽”。碑的頂部是中朝兩國國旗，旗下是手握沖鋒槍的志愿軍戰(zhàn)士銅像。碑的底部有銅鑄的花環(huán)，花環(huán)的兩側刻有1950-1953年字，這是志愿軍赴朝參戰(zhàn)和美國被迫在板門店簽訂停戰(zhàn)協(xié)議的時間。臥碑的下半部刻有董必武同志1962年夏題詞的手跡："輝煌烈士盡功臣，不滅光輝不朽身。望著這莊嚴的紀念碑，我好似看到了烈士們英勇就義時的義無反顧，為了國家和人民奉獻自己生命的英勇無畏。紀念碑左、右、后面為墓區(qū)，共安葬著123位抗美援朝烈士。其中有3位軍級干部、10位師級干部，以及團級干部和戰(zhàn)斗英雄、模范、功臣。其中，有特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光、楊根；一級戰(zhàn)斗英雄邱少云、孫占元、楊連弟。紀念館中陳列的烈士遺物有：邱少云烈士生前用過的沖鋒槍；孫占元烈士生前用過的輕機槍；楊根思烈士生前作為毛主席的客人，參加全國戰(zhàn)斗英雄代表會的請柬；蔡正國等烈士生前榮獲的朝鮮一級國旗勛章；蔡正國副軍長犧牲時的彈洞血衣，紅軍長征10周年紀念章；吳國璋、饒惠譚等烈士生前的用品等遺物；郭沫若謳歌黃繼光、邱少云烈士的詩詞手跡等等。我懷著崇敬的心情看著這些先輩們的遺物，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，有很多志愿軍戰(zhàn)士壯烈犧牲，他們?yōu)樽鎳踩?，人民安居樂業(yè)，在異國他鄉(xiāng)獻出了寶貴的生命。青山埋忠骨，他們永遠活在中國人民和朝鮮人民心中，他們永垂不朽！

作為中國和平年代的青年，沒有吃過苦，衣食無憂，更沒有參加革命和戰(zhàn)爭，我們今天過著安逸舒適的生活，在寬敞明亮的教室里讀書寫字，抗美援朝對我們只不過是一段歷史而已，很少有人想起五十多年前志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上的殘酷斗爭，也很少有人想起他們在戰(zhàn)場上九死一生，為國捐軀的慘烈場面，我們應該捫心自問：我能為國家和民族做點什么？

是嘆息？面對美帝國主義的殘暴行徑，面對抗美援朝烈士的忠魂，我們自悲自嘆，自怨自艾，感嘆國家和民族的不幸，每日沉浸在苦難的歷史和不堪回首的畫面中，每天思索為什么會這樣。感嘆霸權主義和強權政治的美國到今天仍然是世界上唯一的超級大國，面對美國的經(jīng)濟實力、軍事實力而望洋興嘆，自愧不如。感嘆中華民族多災多難，感嘆今天中國的發(fā)展和進步仍然沒有超過美國，面對祖國的歷史、現(xiàn)在和未來，只有眼淚，只能向隅而泣，潸然淚下。

是憤怒？面對美帝國主義的殘暴行徑和無端欺辱，我們義憤填膺，我們指著美國的脊梁骨，揭露它的無恥、專橫和霸道，我們每天都活在憤怒中，為祖國的不幸遭遇憤憤不平，每天高舉反美旗幟，指責美國。每天心中有一股怒氣，面對美國發(fā)動的非正義戰(zhàn)爭，我們同仇敵愾，怒發(fā)沖冠，高叫打倒美帝國主義的口號。我們不能以牙還牙，所以我們憤怒。恨美國太強大，恨美國乘人之危，趁火打劫，恨美國狼子野心，覬覦我青青國土。

然而事實證明，我們嘆息與憤怒是徒勞的，我們所能做的只有奮斗，在中國共產(chǎn)黨的領導下自強不息的奮斗。實踐證明，自1921年7月1日建黨以來，九十年里黨領導廣大人民英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了帝國主義，官僚資本主義，封建主義三座大山的束縛，建立了偉大的中華人民共和國。在摸索前進的社會主義建設時期中國由落后的農(nóng)業(yè)國逐漸向先進工業(yè)國轉變，改革開放后，人民生活日漸富足，現(xiàn)已基本實現(xiàn)小康生活，國家科技、經(jīng)濟、文化實力逐漸增強，成為國際國際舞臺上不可或缺的大國。

弱國無外交、落后就要挨打。我們要牢記生于憂患，死于安樂的古訓，知恥而后勇，發(fā)揚國家興亡，匹夫有責的精神，從我做起，從今天做起，從自己的本職工作做起，從點滴做起，踏踏實實，埋頭苦干，為建設社會主義祖國增磚添瓦。時刻關心祖國的前途和命運，常有危機意識，常有憂患意識，致力于祖國的繁榮和強大，提高祖國的國際威望和綜合國力，這樣才能對得起在革命戰(zhàn)爭中捐軀的先烈們。

第五篇：參觀李大釗烈士陵園社會實踐報告

參觀李大釗烈士陵園社會實踐報告

參觀李大釗烈士陵園社會實踐報告

目 錄一、二、摘要..................................................................................................................2 實踐背景..........................................................................................................2

實踐活動背景.......................................................................................2 實踐目的及意義...................................................................................2 實踐過程安排.......................................................................................3

（一）（二）

（三）三、四、實踐過程..........................................................................................................3 實踐反思與總結..............................................................................................4

參觀李大釗烈士陵園社會實踐報告

一、摘要

2015年5月16日，我們來到位于香山腳下的萬安公墓，參觀位于其中部的李大釗烈士陵園。李大釗烈士陵園占地面積2200平方米，是愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地。在李大釗的漢白玉塑像前，我們進行了悼念默哀活動，之后分組分別參觀萬安公墓的其他地方，最后在一起參觀了烈士生平事跡陳列室后，本科生在小廣場中舉行了學習討論活動，分享自己的參觀感受。本次參觀活動圓滿完成。

二、實踐背景

（一）實踐活動背景

本次社會實踐活動是商學院二級黨課實踐教學的一部分，為了讓入黨積極分子同學們能更加深刻地感受到革命先烈的崇高精神，堅定入黨信念，我們開展了此次參觀李大釗烈士陵園的實踐活動。

李大釗烈士陵園座落于京西香山東南的萬安公墓內(nèi)，占地面積2200平方米，1983年10月29日落成并對外開放，已成為愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地。陵園是在上世紀三十年代萬安公墓主體建筑的基礎上改建的，是庭院式的仿古建筑。來到烈士陵園門前，我們立刻能感受到一種嚴肅莊重的氛圍，走進陵園，迎面即是全高2米的漢白玉李大釗烈士雕像。該烈士雕像昂首挺胸，目光堅毅，有著儒雅文人的風采，但不失革命英雄的氣魄。雕像背后是李大釗烈士及夫人趙紉蘭墓地，方臺西面是用黑色大理石鑲嵌而成的烈士墓碑，墓碑正面是鄧小平同志題寫的“共產(chǎn)主義運動的先驅偉大的馬克思主義者李大釗烈士永垂不朽”，背面是為李大釗同志撰寫的《李大釗烈士碑文》。整個陵園廣場有松柏翠竹環(huán)繞，莊嚴的氣氛令人肅然起敬。

（二）實踐目的及意義

此次參觀李大釗烈士陵園，目的是了解新文化運動時期和五四運動中李大釗同志的革命奮斗歷程，感受作為中國共產(chǎn)主義運動先驅的李大釗同志的深刻思想

參觀李大釗烈士陵園社會實踐報告

和為革命事業(yè)英勇就義的崇高精神。從而對共產(chǎn)主義革命先驅的大無畏氣魄有更多的了解，加深對黨的歷史發(fā)展的認識，激勵我們在日后的學習工作中更加努力用功，不斷提升自己，積極向黨組織靠攏。

（三）實踐過程安排

本次實踐活動于2015年5月16日進行，商學院本科生、研究生和MBA學生共同乘坐大巴前往位于海淀區(qū)香山東萬安里1號的萬安公墓。參觀時間共計2個小時，包括全體悼念祭掃李大釗同志、參觀生平事跡陳列館及萬安公墓其他地方，以及最后的討論學習。整個活動結束后，統(tǒng)一組織乘坐大巴返回學校。

三、實踐過程

位于沙河校區(qū)的本科生同學于當日8點在校門口集合，全員到齊后首先前往本部搭載MBA的同學們，一同前往李大釗烈士陵園。在大巴上，負責同學向我們介紹了此次參觀活動的流程安排和注意事項，讓我們對此次活動有了基本的了解。來到萬安公墓后，黨校班主任王婷婷老師向大家說明了此次參觀的主要內(nèi)容，清點人數(shù)后大家一起進入公墓。來到位于中部的李大釗烈士陵園門前，老師對同學們說要注意保持肅穆，由于當天艷陽高照，許多女同學都打著傘，在進入陵園前大家都將傘收了起來，并不再大聲喧嘩嬉笑。

進入陵園后，首先看到的就是李大釗同志的漢白玉塑像，我們在此進行了悼念儀式。首先全體默哀三分鐘，之后兩位同學代表進行掃墓，一名同學向李大釗同志獻花，接著一名MBA的同學代表大家致辭，闡述了他對此次參觀活動意義的看法，以及對革命先烈的敬意。悼念活動結束后，全體同學在塑像前合影留念。

接下來分為MBA和本科生兩支隊伍，對萬安公墓進行參觀。萬安公墓中安

參觀李大釗烈士陵園社會實踐報告

葬著革命烈士、社會活動家、昔日軍政要人、科學家、文學藝術家以及僑胞、外國友人等，環(huán)境清幽典雅，有著古香古色的韻味。這里埋葬的革命烈士們，有的我們知道名字，更多的是我們所不知的，但他們都是值得我們敬仰和懷念的，因為在那個動蕩的年代里，他們都為了中國的解放事業(yè)、中華民族的存亡不懈奮斗，甚至犧牲了自己寶貴的生命。

參觀完后，我們又回到了李大釗烈士陵園，一同參觀烈士生平事跡陳列室。這里通過大量的圖片和實物資料展示了李大釗烈士一生的奮斗歷程，以及在中國共產(chǎn)黨成立后的一系列工作經(jīng)歷，向我們展示了李大釗同志作為中國最早的馬克思主義者、中國共產(chǎn)黨早期領導人，為中國革命事業(yè)所做出的偉大貢獻。陳列室分為“幼失怙恃，少年立志”、“深研政理，探索振興民族之良策”、“投身五四新文化運動”、“名重當世的學者和青年導師”、“謳歌俄國十月革命傳播馬克思主義”、“為創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨而奮斗”、“奔走國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，促進北伐勝利”、“領導北方地區(qū)的革命斗爭”、“為共產(chǎn)主義英勇獻身”、“永遠活在人們心中”十個部分，全面介紹了烈士38年光輝戰(zhàn)斗的歷程。通過認真的瀏覽閱讀，我們對李大釗同志的生平有了全面概括的了解，對于烈士的革命精神有了更深刻的感受和敬意。

最后，全體本科生同學在陳列室門前的小廣場中央圍成了一個圓圈，大家分別談論了自己在此次參觀過程中所產(chǎn)生的感受。在這一環(huán)節(jié)我們不僅每個人發(fā)表了自己的觀點，也了解了其他同學的思想動態(tài)，促進了相互間的學習和交流。

四、實踐反思與總結

參觀李大釗烈士陵園的這次實踐活動，來到香山腳下的萬安公墓后，所有同學都被這里莊嚴的氣氛所感染，一座座烈士的豐碑向我們訴說著那個年代為革命揮灑熱血的英雄故事，跨越大半個世紀，烈士們的精神依舊熠熠生輝。在位于萬安公墓中部的李大釗陵園，我們在雕像前向李大釗同志默哀和獻花，在陳列館里了解李大釗的奮斗歷程。整個參觀過程結束后，大家都表示收獲良多。李大釗同志是新文化運動時期的偉大革命戰(zhàn)士，是中國共產(chǎn)黨早期的領導人，最終為革命事業(yè)英勇獻身。在當下的和平時期，雖然我們沒有辦法做到為祖國和民族拋頭顱、灑熱血，但我們可以通過努力學習，掌握更多的專業(yè)知識和技能，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)貢獻自己的一份力量。作為入黨積極分子，也更應該主動地了解和領悟革命先驅們的崇高精神和理想，努力向優(yōu)秀的黨員同志看齊，盡量多

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地參與社會服務，幫助身邊的人，同時努力上進提升自己，爭取早日成為共產(chǎn)黨人中的一員。