第一篇：雨雪詩詞

“不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開?！?晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》 ；

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》 ； “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！?唐·韓愈《春雪》 ； “雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕?！?宋·呂本中《踏莎行》。“宮城團回凜嚴光，白天碎碎墮瓊芳?！?唐·李賀《十二月樂辭·十一月》 ； “天街飛轡踏瓊英，四顧全疑在玉京。” 唐·裴夷直《和周侍洛城雪》 ； “落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香?！?宋·楊萬里《觀雪》 ； “對瓊瑤滿地，與君酬酢。” 宋·辛棄疾《和廓之雪》?！扒Х骞S石千株玉，萬樹松蘿萬朵云?！?唐·元稹《南秦雪》 ； “開門枝鳥散，一絮墮紛紛?！?宋·司馬光《雪霽登普賢閣》 ；

“峴山一夜玉龍寒，鳳林千樹梨花老?！?唐·呂巖《劍畫此詩于襄陽雪中》 ； “剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯?！?元·華幼武《春雪》 ；

“玉花飛半夜，翠浪舞明年?！?宋·蘇軾《和田國博喜雪》?！傲鲲w花入戶時，坐看青竹變瓊枝?！?唐·高駢《對雪》 ； “黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知?！?宋·樓鑰《謝林景思和韻》 ； “門前六出花飛，樽前萬事休提。” 元·白樸《天凈沙·冬》。

手、掌、席 “地白風色寒，雪花大如手?！?唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》 ； “雪花似掌難遮眼，風力如刀不斷愁?！?清·錢謙益《雪夜次劉敬仲韻》 ； “燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。” 唐·李白《北風行》。

“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。” 晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》 ； “才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。” 唐·元稹《南秦雪》。

雨、酥、葉、藻 “彤云慘慘如天怒，寒龍振鬣飛乾雨?！?唐·李咸用《大雪歌》“朝來試看青枝上，幾朵寒棧未肯消?！?明·徐渭《梨花》 ；

；

“瑞葉飛來麥已青，更煩膏雨發(fā)欣榮?！?宋·范成大《雪后雨作》 “北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參，《白雪歌送武判官歸京》）“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！保ǘ鸥Γ督^句》）“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！保ɡ畎?，《行路難》）“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿，《逢雪宿芙蓉山主人》）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！保谠?，《江雪》）“遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石，《梅花》）

“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛?！保ǜ哌m，《別董大》）

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.―――張志和《漁歌子》 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。―――－志南和尚《絕句》 渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》

夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。―――――陸游《十一月四日風雨大作》 好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。――――杜甫《春夜喜雨》 七八個星天外，兩三點雨山前―――辛棄疾《西江月》 夜來風雨聲,花落知多少。――――孟浩然《春曉》 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》

水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――蘇軾《飲湖上初晴后雨》 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《過伶仃洋》 空山新雨后，天氣晚來秋————(王維：《山居秋瞑》)山路元無雨，空翠濕人衣————(王維：《山中》)寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)

東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。

秋風慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼?！t樓夢

“留得殘荷聽雨聲”海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。落花人獨立,微雨燕雙飛

自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁?！巍で赜^《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》

風雨凄凄，雞鳴喈喈。既見君子，云胡不夷？風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，云胡不瘳？風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜？——詩經(jīng)《風雨》

上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！——兩漢樂府《上邪》

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語?！獌蓾h樂府《迢迢牽牛星》

歷稔共追隨，一旦辭群匹。復如東注水，未有西歸日。夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時同促膝？——南北朝·何遜《臨行與故游夜別》

客心已百念，孤游重千里。江暗雨欲來，浪白風初起?！媳背ず芜d【相送》

行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲?！啤ぐ拙右住堕L恨歌》

青草湖中萬里程，黃梅雨里一人行。愁見灘頭夜泊處，風翻暗浪打船聲。——唐·白居易《浪淘沙》

風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。——唐·白居易《南湖春早》

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！啤ぐ拙右住杜眯胁⑿颉?/p>

紅板江橋青酒旗，館娃宮暖日斜時?？蓱z雨歇東風定，萬樹千條各自垂。——唐·白居易《楊柳枝》

早蛩啼復歇，殘燈滅又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。——唐·白居易《夜雨》

巴東船舫上巴西，波面風生雨腳齊。水蓼冷花紅簌簌，江蘺濕葉碧凄凄。——唐·白居易《竹枝》

宿空房，秋夜長，夜長無寐天不明。耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。——唐·白居易《上陽白發(fā)人》

涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?；宜逌仄炕?，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅?！啤ぐ拙右住肚镉暌姑摺?/p>

西原驛路掛城頭，客散江亭雨未收。君去試看汾水上，白云猶似漢時秋？——唐·岑參《虢州后亭送李判官使赴晉絳得秋字》

雨歇楊林東渡頭，永和三日蕩輕舟。故人家在桃花岸，直到門前溪水流。——唐·常建《三日尋李九莊》

客行逢雨霽，歇馬上津樓。山勢雄三輔，關(guān)門扼九州。川從陜路去，河繞華陰流。向晚登臨處，風煙萬里愁?！啤ご揞棥额}潼關(guān)樓》

岧峣太華俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦關(guān)險，驛路西連漢畤平。借問路旁名利客，何如此處學長生?！啤ご揞棥缎薪?jīng)華陰》

山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙。聞道遼西無斗戰(zhàn)，時時醉向酒家眠?！啤ご揞棥堆汩T胡人歌》

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！啤ご魇鍌悺短m溪棹歌》

蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌？燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。——唐·戴叔倫《蘇溪亭》

君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！啤ざ鸥Α侗囆小?/p>

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。——唐·杜甫《寄韓諫議注》

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山?！啤ざ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》

翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)？君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土?！啤ざ鸥Α敦毥恍小?/p>

夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會面難，一舉累十觴?！啤ざ鸥Α顿浶l(wèi)八處士》

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——唐·杜甫《江南春絕句》

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——唐·杜牧《清明》

雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。——唐·杜牧《題揚州禪智寺》

春

1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《早春》

2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴?/p>

3、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。——杜甫《登樓》

4、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》

5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！淌狻朵较场?/p>

6、早春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》

7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！拙右住跺X塘湖春行》

8、春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

9、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞》

10、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪?！畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》

11、春風雙綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩恫创现邸?/p>

12、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。——李白《送孟浩然之廣陵》

夏

1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

——辛棄疾《西江月》

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——楊萬里《小池》

3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

——辛棄疾《西江月》

4、綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。

——高駢《山亭夏日》

5、興盡晚回舟，誤入藕花深處。

——李清照《如夢令》

7、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

——王昌齡《采蓮曲》

8、垂縷飲清露，流響出疏桐。

——虞世南《蟬》

9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

秋

1、待到重陽日，還來就菊花。

——孟浩然《過故人莊》

2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

——張繼《楓橋夜泊》

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

——杜甫《山行》

4、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

——劉禹錫《秋詞》

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！獎⒂礤a《秋詞》

6、無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋 ——李煜《相見歡》

7、樹木叢生，百草豐茂?！懿佟队^滄?！?/p>

8、秋風蕭瑟，洪波涌起。——曹操《觀滄?！?/p>

9、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》

10、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》

11、秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。——李白《子夜吳歌》

13、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！拍痢肚锵Α?/p>

14、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！鸥Α兜歉摺?/p>

15、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋?！馈缎÷暩手荨?/p>

冬

1、千里冰封，萬里雪飄。——毛澤東《沁園春·雪》

2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。——李白《北風行》

4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

5、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

6、不知園里樹，若個是真梅?！獤|方虬《春雪》

7、天人寧許巧，剪水作花飛。——陸暢《驚雪》

8、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！醢彩睹坊ā?/p>

9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。——祖詠《終南望余雪》

10、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元《江雪》

11、千里黃云白日曛，北風吹落雪紛紛?！哌m《別董大》

12、風頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送出師西征》

風的詩句

1、夜來風雨聲，花落知多少?！虾迫弧洞簳浴?/p>

2、野火燒不盡，春風吹又生。——白居易《草》

3、隨風潛入夜，潤物細無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

4、冬風：輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送出師西征》

5、長風幾萬里，吹度玉門關(guān)。——李白《關(guān)山月》

6、春風不相識，何時入羅幃?！畎住洞核肌?/p>

7、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！鸥Α兜歉摺?/p>

8、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！踔疅ā冻鋈?/p>

9、云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃?！畎住肚迤秸{(diào)》

10、秋風：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》

11、夜來南風起，小麥覆隴黃?！拙右住队^刈麥》

12、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！灸稀督^句》

13、秋風：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》

14、秋風：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)2．風勁角弓鳴，將軍獵渭城。(王維：《觀獵》)3．林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸：《塞下曲》)4．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易：《賦得古原草送別》)5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)6．隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫：《春夜喜雨》)7．城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)8．欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。(蘇軾：《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)9．相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱：《無題》)10．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

11、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。——宋 柳永《雨霖鈴》

12、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——宋 志南《絕句》

13、風急天高猿嘯哀——唐 杜甫《登高》

14、風吹草低見牛羊——北朝民歌《敕勒歌》

15、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！?王之渙《涼州詞》

雨

1青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.―張志和《漁歌子》 2沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。―――－志南和尚《絕句》 3渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》 4南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》

5夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。―――――陸游《十一月四日風雨大作》 6好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。――――杜甫《春夜喜雨》

7七八個星天外，兩三點雨山前 ――辛棄疾《西江月》 8夜來風雨聲,花落知多少。――――孟浩然《春曉》 9清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》

10水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――蘇軾《飲湖上初晴后雨》 11山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍 ――――文天祥《過伶仃洋》 12空山新雨后，天氣晚來秋 ———(王維：《山居秋瞑》)13山路元無雨，空翠濕人衣 ————(王維：《山中》)14寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤 ————(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)15寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。16東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。

17秋風慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼。————紅樓夢 霜

1.馬滑霜濃，不如休去，直是少人行（宋·周邦彥）

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花（唐·杜牧）

3縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜（宋·蘇軾）4.客心洗流水，余響入霜鐘（唐·李白）5.故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年（唐·高適）6.荒村雨露宜眠早，野店風霜要起遲（元·王實甫）

7.草木搖落露為霜（魏·曹丕）

8.曉來誰染霜林醉，總是離人淚（元·王實甫）

9.菊殘猶有傲霜枝（宋·蘇軾）10.渡船滿板霜如雪，印我青鞋第一痕（宋·楊萬里）11.雞聲茅店月，人跡板橋霜（唐·溫庭筠）

12.十年磨一劍，霜刃未曾試（唐·賈島）13.明月如霜，如風如水，清景無限（宋·蘇軾）

14.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠（唐·張繼）

15.床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 雪

1大雪滿弓刀（唐·盧綸）

2風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲（清·納蘭性德）

3千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪（唐·柳宗元）

4日暮蒼山遠，風雪夜歸人（唐··劉長卿）

5山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（唐·岑參）

6亂山殘雪衣，孤獨異鄉(xiāng)人（唐·崔涂）

7明月照積雪，北風勁且哀（南北朝·謝靈遠）

8畫家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖（明·孫承宗）

9草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（唐·王維）

10綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無（唐·白居易）

11梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香（宋·盧梅坡）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（唐·李白）

13.朝如青絲暮成雪（唐·李白）

14有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人（宋·盧梅坡）

第二篇：雨雪天氣教案

雨雪天氣教案

雨雪天氣教案1

為了加強學校安全工作，保障全校師生員工的平安工作，打造和諧校園，防范雨雪天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，切實有效降低雨雪天氣安全事故的發(fā)生。依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，切實從我校實際出發(fā)，制定本預案。

一、學校雨雪天氣安全領(lǐng)導小組

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

二、應(yīng)急工作措施：

1、雪情就是命令，責任驅(qū)使行動。

（1）根據(jù)天氣預報，總務(wù)處提前一天備好掃雪、防滑設(shè)備。

（2）隨著雪情加大，由主要領(lǐng)導決定啟動冰雪天應(yīng)急預案。校務(wù)處向全體教工、班主任則利用家校通等向?qū)W生家長及學生接送車駕駛員發(fā)出通知和安全提醒。各班在放學前進行一次應(yīng)對冰雪天安全專題教育。

（3）校務(wù)處根據(jù)雪情，做出準確判斷，予以作息時間和上課安排，并通知到各班級與全體教職工。

（4）總務(wù)處、教導處要按照下雪天掃雪分工及時組織全體教職工和學生清理冰雪。

（5）校務(wù)處及時考勤，并對掃雪情況予以錄像、照相記錄。

2、加強安全教育，上好應(yīng)急安全教育專題課。

教導處規(guī)定時間，安排所有班級舉行一次專題班會，班主任老師對學生進行雪天安全教育，要求學生不要在校園奔跑，玩雪。雨雪天當天下午放學時間，應(yīng)立即放學，嚴禁拖堂，嚴禁留生打掃衛(wèi)生。班主任教育學生注意交通安全，杜絕安全事故發(fā)生。

3、自覺除雪行動，消除校內(nèi)安全隱患。

（1）早準備?？倓?wù)處要在下雪前一天將除雪相關(guān)物品發(fā)放到各班和校門口值班室，以備第二天使用。

（2）黨員、干部帶頭。所有學校中層以上干部、共產(chǎn)黨員按照學校分工，第一時間到所在區(qū)域地點帶頭掃雪。

（3）掃雪時間要求。白天下雪按分工地段，各年級及時將責任區(qū)的雪掃凈。夜間下雪，第二天清晨門衛(wèi)先在校門口清理出師生通道，全體教職工應(yīng)在保證安全情況下于學生到校時間前半小時到校。所有行政干部更要帶頭沖在前面，身先士卒，發(fā)揮表率作用。

（4）及時清除積雪。首先確保學生上放學路線暢通，組織全體師生將主路周邊、教學樓走廊、樓梯和主要路段的積雪，及時清除，保證場地正常使用。

（5）嚴禁將雪堆放到花池和綠化帶內(nèi)（含校門口）。

4、做好雪天教育宣傳，加強師生安全防范。

（1）做好家校溝通，班主任及時將學校要求傳達到位。要加強學生的生活指導，做好學生在校安全教育指導工作。

（2）政教處要通過廣播等不斷提醒學生遵守雪天學校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得將雪塊、雪球帶入教室內(nèi)，更不得在樓梯、長廊踏雪追逐嬉鬧，行走時注意安全等。教育師生在地面積雪較厚的時候，應(yīng)不騎或少騎自行車上學（班），提倡家長接送或步行到校，以減少不安全因素。

（3）各級部要加強執(zhí)勤管理，增加課間值班，引導學生有序上下樓，注意防滑安全，學生處要在校門口樹起警示牌，提醒學生慢行。

（4）加強學生路隊護送工作，值班干部和值日教師，保證將孩子護送到校門口安全區(qū)域。

（5）每天的值日教師加強巡視，及時做好學生在校安全的巡視教育工作。

5、及時關(guān)閉門窗，確保保暖措施到位。

學生在校期間，班主任要將門窗明確分工，責任到人，確保門窗通風、關(guān)閉及時，人走門窗全部關(guān)閉，嚴防凍爛暖氣片。對此采取班級負責制（按衛(wèi)生區(qū)域）和責任追究制，嚴懲工作懈怠、不負責任，造成損失人員。

6、突發(fā)雨雪天氣，總務(wù)處、各年級及各科室人員應(yīng)按區(qū)域分工進行掃雪，除冰。掃雪工具，各處室、各班級以自備為主。

三、多方合力攜手，共同保障學生的生命安全

1、冰雪天氣發(fā)生時，校務(wù)處與各處室、各班班主任應(yīng)及時發(fā)布天氣信息和安全警示，告誡家長嚴禁搭乘超載、“三無”車輛和私家非法營運車輛。

2、持續(xù)特殊天氣，辦公室應(yīng)及時聯(lián)系交警隊等部門，建議在學校周圍幾個主要路段增加警力指揮交通，疏導車輛。并及時查處非法營運行為。

3、需要整天停課等，需及時上報區(qū)教體局等上級主管部門。

四、未盡事宜，以學校通知為準。

（3）檢查取暖設(shè)備運行情況，確保消防疏散通道保持暢通。

（4）加強夜間行政值班，值班人員要加強巡查力度，增加夜間巡查次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。

五、熱情關(guān)心學生

（1）正確處理特殊天氣條件下學生管理問題。在交通困難情況下，可以適當延遲上課、提前放學，并應(yīng)當及時通知到家長。學生因天氣原因及其他特殊情況遲到，本著人性化原則妥善處置，鼓勵學生以健康積極的心態(tài)投入學習。

（2）及時與家長溝通，查明缺勤學生原因、去向，匯總學生出勤情況。

（3）提高食堂服務(wù)水平和質(zhì)量，確保飯菜衛(wèi)生、保溫、價格合理。保證熱水供應(yīng)，防止燙傷。

（4）禁止在教學區(qū)打雪仗，禁止把冰雪帶入室內(nèi)。

（5）在坡面、易滑地點放置安全警示標志。教育學生不要奔跑，注意上下樓梯安全。

（6）體育等室外課程作適當調(diào)整。

六、強化安全教育

全面增強師生安全意識，教育學生注意上下學交通安全，提高自護自救能力，防止發(fā)生各種事故?？梢酝ㄟ^發(fā)放告家長書、校訊通、家長會等形式，提醒家長做好子女冰雪天氣保護工作，不要讓子女乘坐非法營運車輛以及其他不符合客運安全要求的車輛。

七、及時上報信息

校園內(nèi)及學生發(fā)生安全事故及意外情況要及時向教育主管部門上報。各地教育行政部門主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、安全保衛(wèi)工作人員和學校領(lǐng)導、保衛(wèi)干部要保持電話24小時暢通，確保能夠在第一時間了解、處置突發(fā)情況，報告、接受信息。

八、解除預警

根據(jù)氣象部門通知和上級教育行政部門指令，及時解除預警應(yīng)急響應(yīng)，恢復正常教育教學秩序。

雨雪天氣教案2

為應(yīng)對極端惡劣天氣做好教學管理工作，提高應(yīng)急處置能力，建立健全應(yīng)急體系和運行機制，維護學校正常教育教學秩序，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，制定本預案。

一、工作原則

堅持以人為本、安全第一、統(tǒng)一有序、快速高效的原則，積極穩(wěn)妥地組織全體師生應(yīng)對極端惡劣天氣，做好教學管理工作。

二、組織領(lǐng)導

成立應(yīng)急領(lǐng)導小組：

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

負責領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)全校應(yīng)對極端惡劣天氣做好教學管理工作。應(yīng)急領(lǐng)導小組辦公室主任由及麗麗兼任，負責與氣象和上級有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，對氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預報和預警級別，及時向應(yīng)急領(lǐng)導小組報告，及時發(fā)布停課、提前放假或延期上下學時間等的通知和信息。同時成立危險排查小組、事故救援小組、信息通信小組、后勤保障小組等，按職責做好相應(yīng)工作。

三、應(yīng)急措施

（一）停課應(yīng)急措施

1、正常教學時間遇極端惡劣天氣確需停課的，及時向教育局請示，明確停課的時間和復課時間，提出相關(guān)要求。

2、要及時將停課通知告知每一個學生和家長，并調(diào)整學校教學工作計劃。

3、停課后，學校要妥善安排好各項工作，確保復課后教學工作有序進行。

（二）提前放假（學）或延期開學的應(yīng)急措施

1、學期末或?qū)W期初遇極端惡劣天氣，確需提前放假或延期開學，及時向教育局請示，確定時間。

2、及時將提前放假通知告知每一個學生和家長，及時調(diào)整教學工作計劃，未完成的教學計劃應(yīng)在下學期中安排及時補上。

3、提前放假時，學校應(yīng)妥善安排好期末考試、閱卷及素質(zhì)報告單（成績單）發(fā)放等工作，確保學期教學工作任務(wù)完成。

4、提前放假后，學校要妥善安排好各項工作，認真做好開學準備，確保下學期開學工作有序進行。

（三）完善通訊網(wǎng)絡(luò)確保通訊暢通

為應(yīng)對極端惡劣天氣，完善“學?！嗉墶议L”的通訊網(wǎng)絡(luò)，以便緊急聯(lián)絡(luò)。在應(yīng)急期間，學校安排人員值班，對外公布值班電話，方便學生和家長咨詢。所有責任人員必須保持通訊工具24小時暢通。

（四）規(guī)范發(fā)布通知和信息

應(yīng)急領(lǐng)導小組辦公室統(tǒng)一對外發(fā)布所有通知和信息。發(fā)布的通知和信息必須經(jīng)組長簽發(fā)。通過學校網(wǎng)站及家校通和飛信及時發(fā)布通知和信息。其他科室和個人不得擅自對外發(fā)布任何通知和信息。

四、責任追究

各小組按應(yīng)急領(lǐng)導校長的統(tǒng)一要求落實工作，保持政令暢通，做到令行禁止、步調(diào)一致。對工作責任心不強、玩忽職守造成不良影響和損失的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行問責，追究當事人的責任。

雨雪天氣教案3

活動目標

1、初步理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的意境。

2、在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學習散文中優(yōu)美的語句。

3、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，感受動、植物間相互關(guān)愛的快樂。

活動準備

1、多媒體課件。

2、音樂《雨中漫步》。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1、出示背景導入活動。

這是一座美麗的森林。我們走在森林的小路上，用鼻子聞一聞新鮮的空氣，再用眼睛看一看，你看到了什么？

2、播放下雨的聲音。

聽！什么聲音，原來是森林里突然下起雨來了。一群小動物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來看一看吧。

二、觀看課件，理解散文

（一）觀看課件，理解第一段。

1、提問：下雨了，哪些小動物到森林里來躲雨了？（用有……有……還有的句式）

2、小結(jié)：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來了。

（二）觀看課件，理解第二段。

1、教師邊演示課件，逐句理解。

（1）看！七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪里？——小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。

（2）小鳥來躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎么做的？——張開了大尾巴。看圖，或者表演。

過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林里是怎么做的？（幼兒看圖講述）

小結(jié)：小刺猬打了個滾，扎了一身漿果給朋友。

（3）除了小刺猬在雨中玩，還有誰也來了呢？（幼兒看圖講述）

小結(jié)：一片片花瓣被風吹落，引來了小青蛙翩翩起舞。（學一學翩翩起舞）

（4）雨不停地下著，小雨點落在了地上，會有什么變化呢？

變成了一個個小蘑菇，動物們都來采蘑菇。

小結(jié)：下雨了，小動物們都到森林里來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快樂地玩，連小雨點也一起快樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景吧！

2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第二段。（演示課件）

（三）觀看課件，理解第三段。

過渡：雨停了，天晴了，小動物們又會怎么做了呢？

（小動物們跨上彩虹高興的回家了）

小結(jié)：在他們玩得開心的時候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。

（四）完整朗誦

過渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的開心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來欣賞一下。

1、教師配樂完整朗誦。

過渡：請你也來說一說這雨中森林里的美麗景色。

2、師幼共同朗誦散文詩。

三、總結(jié)提示，遷移經(jīng)驗。

1、雖然下雨了，給小動物帶來了一點點麻煩，但是他們在森林里卻得到了快樂。為什么這些小動物們都很快樂呢？

小結(jié)：小動物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關(guān)愛，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲，自己快樂的同時也帶給別人快樂，一起感受在雨中的快樂體驗。

2、你和朋友有快樂的事情嗎？一起和小朋友分享一下。

四、拓展延伸，結(jié)束活動。

小結(jié)：小動物和朋友們在雨中發(fā)生了很多快樂的事情，你和朋友也有很多快樂的事情，現(xiàn)在請你和朋友一起到外面尋找更多的快樂體驗吧。

散文詩：雨中的森林

下雨了，一群小動物到森林里躲雨。

寂靜的森林一下子變得熱鬧起來。

小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。

小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。

小刺猬打了個滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，

一片片花辨被風吹落，引來小青蛙翩翩起舞。

雨點兒落在地上，變成一個個小蘑菇，小動物都來采蘑菇。

天晴了，一道彩虹通向樹林外面。

小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。

雨雪天氣教案4

為確保全園師生的生命財產(chǎn)安全，防范冬天下雪、冰凍引起的事故發(fā)生，確保我園防凍防雪工作做到快速、高效、合理有序的應(yīng)對，確保本園保教工作的順利開展，結(jié)合我園實際，特制定本預案。

一、防雪防凍工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：各部門負責人、各主班教師

二、防雪防凍工作領(lǐng)導小組責任分工

1、組長：負責召開防雪防凍安全工作領(lǐng)導小組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實防雪防凍安全事宜。

2、副組長：負責組織對本緊急預案的落實，未雪綢繆，做好準備，保證完成園領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

3、領(lǐng)導小組各成員：具體負責冰凍、下雪時全園各班級、各部門防凍、鏟雪事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的順利落實，做好宣傳、教育、檢查等工作，努力做好下雪、冰凍時的校園安全。

三、災情匯報及處理

防雪防凍工作領(lǐng)導小組下設(shè)通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織鏟雪、鋪設(shè)防滑設(shè)施、搶救傷員、搶修水電設(shè)施、安全教育等工作。

1、通訊組

組長：

發(fā)生下雪、冰凍時，及時電話通知本園防雪防凍工作領(lǐng)導小組，以便小組快速得到信息，視雪情及冰凍情況，通知鏟雪、防凍小組進行防雪防凍工作的進行。做好安全信息的反饋工作，發(fā)生重大安全事故的則在第一時間向教育局相關(guān)領(lǐng)導報告。保衛(wèi)處要與交警部門保持密切的聯(lián)系，以便在關(guān)鍵時刻取得交警部門的支持。

2、鏟雪防凍組

組長：

組員：各部門負責人

具體負責校園內(nèi)主要干道、行路及園門外主要通道的積雪、積冰的清除，保證道路的暢通、安全。

3、搶救組

組長：

組員：醫(yī)務(wù)室負責人

負責下雪、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護，情況緊急直接與120救護聯(lián)系。

4、水電搶修組

組長：

組員：后勤負責人

負責對全園水電安全進行檢查，對水管全面進行保暖，以防水管凍裂結(jié)冰造成師生滑倒事故的發(fā)生。對電力設(shè)施進行檢查，確保冬天低溫下的用電安全。在出現(xiàn)水電故障時，要迅速在第一時間搶修，保證水電的正常使用及安全。同時，后勤處及保衛(wèi)處要對全園的校舍進行安全檢查，防止大雪壓蹋校舍事故的發(fā)生。

5、安全教育宣傳組

組長：

組員：各主班教師

要運用多種形式和渠道，有針對性的開展交通安全、防凍防滑安全教育。通過安全教育，增強師生雨雪天氣的安全意識，提高對防范惡劣天氣的認識，了解防寒、防凍、防滑、防火災、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結(jié)冰、積雪時乘車、騎車、行走的安全措施。要及時掌握天氣變化的第一信息，及時告之師生，做好防范準備。

四、鏟雪防凍工具及領(lǐng)取地點

鏟雪工具為鐵鏟與大掃帚，防凍防滑工具為防滑布、工業(yè)用鹽，工具存放地點在倉庫保管室，保管人：xxx。在遇有下大雪或冰凍發(fā)生時，各小組組長要按防雪防凍工作小組要求到倉庫領(lǐng)取工具，進行鏟雪防凍工作。

雨雪天氣教案5

冬季來臨，小學生雨雪天出行會遇到種種不便甚至可能遇到危險，因此，城關(guān)小學專門針對學生開展了雨雪天交通安全教育。

學校還專門開展了相應(yīng)的主題班會，向?qū)W生強調(diào)在惡劣天氣條件下，學生應(yīng)如何保護自己。

12月14日，蒲縣迎來冬季第一場小雪，為了學生安全，沒有課程的老師們自發(fā)到學校操場掃雪，大家掃的熱火朝天。

班會內(nèi)容如下：

1、上學放學路上，要注意交通安全。一定要走人行道，不要在馬路上行走或滑冰。沒有人行道的地方，要靠邊行走，并主動避讓過往車輛，保持一定距離。過路口寧停三分，不搶一秒。

2、在雪天，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上。

3、課間玩耍時要注意安全，不要拿雪球往同學臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。

4、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

5、雪天盡量不要騎自行車上學。如確實要騎自行車，車速不可過快，車胎氣不能太足，以增加車輪和地面的磨擦力，彎要拐大一些，騎車時集中注意力，隨時觀察前方路況。

6、如果不小心突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。一旦摔倒發(fā)生骨折，切不可亂揉亂動，以免加重傷情。應(yīng)用圍巾、書本等工具固定好骨折部位，請求他人幫助，或盡快求助老師，及時到附近醫(yī)院治療。

學生有秩序的排隊放學，放學路上不擁擠，不打鬧，遵守交通規(guī)則。

雨雪天氣教案6

一、指導思想

為保障我園師生的'身體健康安全，保證各項工作有序進行，提高師生自我保護能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學合理有效對策，特制定本應(yīng)急預案。

二、工作原則

（一）以人為本，減少危害。在重污染、霧霾天氣應(yīng)急工作中，要高度重視人的生命權(quán)和健康權(quán)，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少危害，并切實加強對應(yīng)急工作人員的安全防護工作。

（二）居安思危，預防為主。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，常抓不懈，堅持預防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，認真做好應(yīng)對重污染、霧霾天氣的各項準備工作。

（三）統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責。我園成立霧霾天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組，全面負責霧霾天氣處置工作。

三、成立霧霾天氣工作領(lǐng)導小組

四、預警

預警分級

（一）四級預警（藍色）

（二）三級預警（黃色）

（三）二級預警（橙色）

（四）一級預警（紅色）

五、應(yīng)急措施

（一）四極響應(yīng)措施

當發(fā)布藍色預警時，減少師生、幼兒戶外活動，不做操。因地制宜開展多種形式的室內(nèi)活動。

（二）三級響應(yīng)措施

當發(fā)布黃色預警時，避免師生、幼兒戶外活動，室內(nèi)活動；加強幼兒晨檢、日間健康巡檢，以及對特異體質(zhì)和特殊疾病幼兒的健康管理和隨訪工作。

（三）二級響應(yīng)措施

當發(fā)布橙色預警時，幼兒園在落實以上級別應(yīng)急響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上，停止學生、幼兒一切戶外活動；

（四）一級響應(yīng)措施

當發(fā)布空氣重污染紅色預警時，根據(jù)紅色預警發(fā)布的不同時段，做好應(yīng)急響應(yīng)工作。幼兒園停課，通過網(wǎng)絡(luò)、信息、電話等途徑與家長聯(lián)系，提出合理化學習建議。

六、加強聯(lián)系

針對出現(xiàn)的嚴重霧霾天氣，為避免或減少霧霾天氣對師生健康、安全帶來的危害，根據(jù)天氣預報，要求各班老師利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段，加強與家長的聯(lián)系；利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子屏等進行提醒，讓全體師生提前防范，如：出入戴防塵口罩等。共同做好幼兒的安全工作，一旦出現(xiàn)問題需及時上報園領(lǐng)導。同時提示家長外出時注意交通安全，注意騎車速度和路途車輛，避免交通事故的發(fā)生。

七、具體要求

各班級在第一時間進行安全教育，講解霧霾天氣對人體健康帶來的影響，并按照預案要求，提出具體要求：

（一）霧霾天氣一律停止幼兒戶外活動，因地制宜，開展多種形式的室內(nèi)活動。

（二）如果出行，要戴好口罩。

（三）抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi)，防止患上呼吸道疾病。

（四）霧霾天氣應(yīng)少開窗、外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。

（五）多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分的丟失。

（六）一旦發(fā)現(xiàn)孩子有身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

雨雪天氣教案7

一、雨雪冰凍天氣來臨之前

班級：

①向倉庫領(lǐng)好掃雪工具和防滑材料（如竹掃帚、平頭鐵鍬、麻袋、警告標志、警戒帶等），放到便于領(lǐng)取的地方，平時在門衛(wèi)配一把鐵鍬和兩把竹掃帚；

②提前布置清除路面積雪的任務(wù)，分發(fā)工具，明確要求；③檢查水電設(shè)施，提前采取保護措施。

辦公室：

①提示教職工在雨雪冰凍天氣期間盡量不開私家車上班；

②根據(jù)實際情況，告知任課教師可能變動課表的情況；

領(lǐng)導班子：

①平時做好有針對性的安全教育工作，提高幼兒自救互救、自?；ケ５哪芰?；

②通過園園廣播及時播送氣象消息和有關(guān)指示、規(guī)定。

二、雨雪冰凍天氣來臨之后

1、如果適逢幼兒園放假，執(zhí)行市教育局停課的規(guī)定，至少一位帶班領(lǐng)導在園值班；幼兒處通過幼兒園信息平臺或班主任告知幼兒，辦公室按原計劃組織力量清除路面積雪，確保主要通道暢通，并安排好在園師生的生活；

2、如果逢幼兒園正常上課，因地制宜，繼續(xù)按課程表上課，有關(guān)部門做好安全防范工作。

辦公室：

①首先保證水電正常供應(yīng)，食堂正常運轉(zhuǎn)；

②雪停后立即組織力量清除路面積雪（若夜間下雪，必須早晨5：30開始清掃），具體分工為：一樓各班班主任負責食堂至教室通道；二樓班主任負責樓道；當班保安負責大門口；后勤人員和駕駛員負責食堂通道，其中維修工專門負責重點區(qū)域應(yīng)急處理（如鋪麻袋等）；

③必要時動員沒有上課的青年老師掃雪；

④嚴重積雪冰凍的路段，一時清除有困難的，立即設(shè)置警示標志，禁止幼兒通行；

領(lǐng)導班子：

①園醫(yī)隨時待命，處理突發(fā)的跌傷事故；

②根據(jù)實際情況通過廣播對幼兒進行安全教育：

③幼兒處老師和行政值日老師在非上課時間巡視園園，要特別關(guān)注教學區(qū)和運動區(qū)的情況，排查隱患，每位教職工都要隨時勸阻幼兒做危險動作；

④對部分班級開展的“雪文化”活動及時規(guī)范（如時間、地點、教師在場管理等）。

雨雪天氣教案8

活動目標：教育學生雪天防滑、防摔倒、防凍傷及雪天交通安全教育。

活動過程：導入：

為了讓同學們安全度過雪天，要加強同學們的雪天安全教育工作,請同學們配合，尤其是要格外將安全記在心間。

一、在學校注意安全

1、首先是不能在雪地奔跑，不能趴在臺階上，不能用雪團朝著同學的頭部扔等；

2、從室外回來要及時清理身上的積雪，打掃鞋子上的雪，注意行走，不要滑跩；

3、注意保持身上不要被雪浸濕，保持鞋子的干爽。

二、放學回家路上注意交通安全

1、不要在外逗留，不能騎車，注意來往車輛等。

2、路面較滑使同學們的出行倍感不便，因此，雪天應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

3、同學們上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，如果有護欄的話應(yīng)盡量用手握緊，保持身體平衡，避免摔傷。

4、過馬路行走的同學要走人行橫道，不要因搶時間而在馬路上橫沖直撞。當因路滑不慎摔倒后，保持鎮(zhèn)定，若不能立刻起身，可向車輛揮手，引起司機注意，使之及時剎車。

三、駕車的家長雪天更要注意安全。

1、駕車時車速不要太快，不要超載、超速行駛，最好不要緊急剎車，也不要和前面的車車距太近。

2、遵守交通規(guī)則，注意安全通行指示燈。學校禁止學生騎車上學。校園溫馨提示：

1、雪天出行重在防滑。尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上。在長廊上的地面磚上靠右、排隊、有秩序行走，不要追逐打鬧。

2、穿著保暖、防滑性好的鞋子。如登山鞋、軍勾、雪地靴和抓地較好的籃球鞋等。

3、在校外行走時，請走人行道，不要在機動車道上行走。

4、人行道下雪后比較滑，希望大家行走時小心慎重。

5、學生上下樓梯不要三五成群摟著走，在衛(wèi)生間注意防滑，不要玩雪球，打雪仗，以免出現(xiàn)傷人或污染環(huán)境的事情發(fā)生。

雨雪天氣教案9

活動目標：

1、認識暴雨對人類的影響

2、知道暴雨預警信號的含義和作用

3、認識各種雨具的用法

4、認識防水的材料

活動準備：

暴雨的錄像片段、雨傘、雨衣、藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖片、教學準備 不同質(zhì)地的布料

活動重點：

認識暴雨對人的影響；各種雨具的用法

活動難點：

暴雨預警信號的含義和作用

活動過程：

一、談話導入

1、師：告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒?。浚ㄓ祝喝?游樂場、去超市、去赤水、下雨在家沒有出去等）

2、師：哦，你們都去玩了，我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里，哪里也沒有去。

二、出示教學材料

1、提問：為什么圖中的人這樣狼狽？（幼兒：被雨淋濕了）

你上幼兒園或上街的時候遇到過大雨嗎？（幼兒：有）

說說你遇到大雨時的情況好嗎？

2、師：小朋友，你知道持續(xù)下大雨，會對我們造成什么影響嗎？（引導幼兒說出：可能有洪災、山體會滑坡等會影響交通）

3、師：現(xiàn)在我們來看看暴雨的錄像，小朋友要仔細的觀察它 給人們造成了什么影響。

4、播放暴雨錄像

5、師：小朋友說說你們看完后的感受（引導幼兒大膽說出自 己的感受） 。

6、師：現(xiàn)在的科技發(fā)達了我們可以提前知道暴雨什么時候來，是幾級暴雨； 你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來呢 （引 導幼兒說出天氣預報） 。

7、師： 我們的小朋友回答的真棒！ 看看老師手里拿的是什么？

8、教師出示藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖卡，問幼兒： 這些是什么信號？（引導說出暴雨預警信號） 是由什么機構(gòu)發(fā)出的？（引導說出氣象臺） 猜猜氣象臺為什么要發(fā)出暴雨預警信號？（引導說出這樣 我們就可以提前做出預防暴雨的準備） 不同顏色的暴雨預警信號，分別代表什么意思？（讓幼兒 大膽的說說自己的看法） 氣象臺發(fā)出哪兩個暴雨預警信號，你就不用上學？（橙色 和紅色預警信號）

9、師：下大雨的時候，你會用什么東西擋雨？（幼：雨傘、盆子，雨衣等）

10、師：小朋友想想適合做雨具的布料應(yīng)該是怎樣的？（引導 幼兒說出光滑、防水）

11、出示各種雨具，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示 范它們的用法。

12、進行防水實驗： 出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性 能； 讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀察布料的防水性能； 請幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用 來做雨具外，還有哪些其他用途。

三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展經(jīng)驗

師幼一起對預防暴雨進行總結(jié)；談?wù)動鲆姳┯陼r應(yīng)做哪些事情。

雨雪天氣教案10

一、教學目標：

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。

2、結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、規(guī)范學生各項紀律。

二、教學重點：

教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

三、教學過程

（一）談話引入：同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的.了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W校的各項常規(guī)。

（二）看圖，說一說，議一議

1、上課鈴響了，我們應(yīng)當怎樣做？（做好課前準備，安靜等教師來上課）

2、上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言）

3、課堂上能夠做小動作嗎？（不能夠，這會影響學習，影響別人學習）

4、復習時，我們該注意些什么？

（三）結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結(jié)：

剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）表演

①幾個同學擠入教室

②幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

（七）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不禮貌的行為

（八）結(jié)合本班實際，講講在學校里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又趣味？

（十）總結(jié)：

經(jīng)過這堂課的學習，教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

下周工作要點：

1、經(jīng)歷了長假，有些孩子的心還沉浸在假期中，為了盡快讓孩子把心收回來，重點加強孩子的常規(guī)教育。

2、進一步加強常規(guī)教育，教育學生認真遵守學校的各種規(guī)章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣部買些垃圾食品等。

3、教育學生在注意班級衛(wèi)生、到校后開窗通風，同時要注意個人衛(wèi)生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長了及時理，經(jīng)過教育，收到很好的效果。

雨雪天氣教案11

一、活動目標

1、引導幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。

2、遷移已有經(jīng)驗，探索冰中取寶的方法。

3、增強自信心，體驗成功感。

二、活動準備

1、準備16份有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

2、準備好實驗記錄表。

三、活動過程

1、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。

老師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎？我們一起來看一看吧。（老師出示禮物，拆禮物。）

老師：看，這是什么？我們一起來看看冰是什么樣子的？

引導幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣？ （滑滑的，很冷）

拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味？用嘴嘗一嘗是什么味道的？ （無味）

看一看是什么顏色的？ （無色）

小結(jié)：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。

2、探索活動“冰中取寶”。

老師：其實老師有一個秘密要告訴你，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊里面！你有什么好方法能取出冰里的禮物呢？

幼兒講述方法：

幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。

幼兒2：用電吹風吹。

幼兒3：用榔頭敲碎。

幼兒4：砸碎它。

老師給你們準備了一些材料，出示材料：木塊、吸管、溫水、熱水袋。

老師：請你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。

老師：四個小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上，大家開始行動吧。

3、幼兒自由取寶。

老師：把你們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。

經(jīng)驗交流梳理：請幾個幼兒說一說，你是怎么取到禮物的？

幼兒一邊說的時候老師根據(jù)幼兒說的方法貼上相應(yīng)的圖片：把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質(zhì)，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化。

總結(jié)：記錄記錄表。

老師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎？（老師選取一種辦法當場試驗，取出禮物。）

4、分享禮物：拿到禮物你們開心嗎？現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。

雨雪天氣教案12

設(shè)計意圖：

國慶長假末，強臺風“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水，內(nèi)澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現(xiàn)斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學校、幼兒園緊急停課通知。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風事件中進一步了解臺風以及臺風對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀點，學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺風事件中學習相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設(shè)計此活動的出發(fā)點。

活動目標：

1、關(guān)注臺風事件，進一步了解臺風及其危害性。

2、初步掌握一些防臺的方法，正確應(yīng)對臺風侵襲。

3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。

活動重難點：

重點：了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。

難點：初步掌握一些防臺方法。

活動準備：

1、知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風“菲特”，初步了解臺風的危害性。

2、物質(zhì)材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應(yīng)對臺風采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。

活動過程：

一、記者播報

1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。

大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺風“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。

2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？

鼓勵幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。

【設(shè)計思考】讓幼兒觀看受災視頻，直觀感受臺風對人們生活造成的危害。在說說看看中導入主題，喚起對臺風的感知。】

二、記者采訪

1、問題一：什么是臺風？

（1）隨機采訪幾位幼兒，自由回答。

（2）小結(jié)：臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。

2、問題二：臺風有哪些危害？

（1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態(tài)。

（2）小結(jié)：臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：?。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。

3、問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么？

（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。

（2）隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。

（3）出示圖片，反映人們應(yīng)對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。

如：飛機航班時刻表進行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受臺風影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。

（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。

【設(shè)計思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風有關(guān)的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知臺風的危害性，建構(gòu)起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法?！?/p>

三、追蹤報道

1、一方有難，八方支援。余姚的水災還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？

2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。

3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！

【設(shè)計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結(jié)一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂。】

雨雪天氣教案13

活動目標：

1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導幼兒了解雷電的危害性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。

3、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

2、電視圖片。

3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。

活動過程：

一、活動引入

1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音？

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時

1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）

2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）

3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）

4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）

三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？

--圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。

--雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

--雷雨天，一幼兒在家看電視。

--雷雨天，一幼兒在打電話。

1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？

2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？

四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應(yīng)該怎么做？

--情景表演：下雨天

請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應(yīng)該怎么做？

五、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。

第三篇：雨雪安全通知

關(guān)于進一步加強雨雪冰凍天氣

道路運輸安全應(yīng)急管理工作的緊急通知

各區(qū)縣運管所、蜀通公司：

近期我市出現(xiàn)了一次降溫降雪天氣過程，據(jù)最新氣象資料分析，預計我市低溫陰雨（雪）天氣仍將持續(xù)，受極端低溫天氣影響，目前，我市山區(qū)道路冰凌情況嚴重，車輛通行困難，加之春運即將開始，客流量將大幅增加，道路運輸安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻。為認真貫徹落實1月12日全國、省、市安全生產(chǎn)工作會議和13日全省交通運輸系統(tǒng)2011年春運工作視頻會議精神，切實做好春運和兩會期間的道路運輸安全管理工作，現(xiàn)結(jié)合我市道路運輸安全生產(chǎn)實際，就進一步加強雨雪冰凍天氣道路運輸安全應(yīng)急管理工作有關(guān)事項通知如下：

一、安全意識再提高。各區(qū)縣運管所、運輸企業(yè)要進一步提高認識，充分認清目前安全生產(chǎn)的嚴峻形勢，結(jié)合目前正在開展的“百安活動”，加強道路運輸安全工作的組織領(lǐng)導，增強做好安全穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。要不斷完善各項安全管理措施，進一步強化基層工作和基礎(chǔ)工作，一級抓一級，一級督查一級，一環(huán)扣一環(huán)，將安全工作責任真正落實到車頭、人頭和各工作環(huán)節(jié)。

二、源頭安全措施再落實。一是各道路運輸企業(yè)要及立即組織安全檢查人員深入安全生產(chǎn)第一線，開展安全隱患排查治理和路檢路查，對查找出的問題及時整改。特別是對超長客運、農(nóng)村客運、途經(jīng)“三山”的客運班車，要認真落實客運企業(yè)管理人員分組、分片安全責任承包制度和線路安全保障措施，企業(yè)負責人要帶隊抓住重點，加強重點路段、線路的監(jiān)管。要抓好國道108線、318線和高速公路客運的車速限制，對泥巴山、拖烏山、二郎山等冰雪、泥濘路，要落實專人上路監(jiān)管，分段包干，每天對路況進行勘察，掌握路況并及時提醒駕駛員，采取針對性措施，確保行車安全。對不落實冬季行車安全管理規(guī)定的車輛和駕駛員，企業(yè)要嚴查重處，把安全隱患消滅在事故發(fā)生前；二是旅客運輸企業(yè)和危貨運輸企業(yè)要根據(jù)冬季行車特點，加強對車輛轉(zhuǎn)向、制動、雨刮、防霧燈光等關(guān)鍵部位的車輛技術(shù)普查，落實好駕駛員發(fā)車前、行車中、收車后的車輛安檢責任，確保參營車輛技術(shù)狀況良好。特別是對途經(jīng)冰雪路段行駛的車輛，必須嚴格按規(guī)定將防火、防滑、防凍等安全附屬設(shè)施配置齊全，安放合理。對超長客車和途徑“三山”的客車，要準備一定數(shù)量的食品、藥品和防寒物品，以應(yīng)對極端低溫天氣等突發(fā)情況；三是運輸企業(yè)要切實抓好對司乘人員尤其是客運車輛駕駛員的安全教育培訓，針對近期氣候、路況變化的特點，對駕駛?cè)藛T再進行一次面對面的行車安全教育，要將事故分析和教訓貫穿到學習中，并請有經(jīng)驗的老駕駛員現(xiàn)身說法，進一步提高駕乘人員的安全行車意識和應(yīng)急處置能力；四是各客運站要嚴格執(zhí)行“三不進站、五不出站”管理要求，切實加強源頭管理，尤其要高度重視抓好車輛安全例檢和“三品”檢查工作，防止出現(xiàn)麻痹思想和漏檢現(xiàn)象。要將客車駕駛員安全承諾工作納入到“三不進站、五不出站”檢查項目中，落實責任、措施，做好檢查，防止走過場、走形式。各客運站要根據(jù)天氣情況和路面狀況，合理調(diào)整班車運行班次時間，確?？瓦\班車途中運行時間充足，防止出現(xiàn)班車因趕應(yīng)班而超速行駛等違章行為。對因天氣和路況等原因達不到安全行車要求的班線，客運站一律不得發(fā)班，同時，要耐心細致的做好對旅客的宣傳解釋工作；五是各旅客運輸企業(yè)和危貨運輸企業(yè)要切實做好GPS監(jiān)控規(guī)范管理工作，落實24小時值班制度，及時發(fā)現(xiàn)并制止駕駛員疲勞駕駛、超速行駛、私拉亂跑等違法違規(guī)行為。各旅客運輸企業(yè)要立即對所屬車輛的 GPS安裝使用情況進行全面檢查，凡有故障不能正常使用的必須立即修復，GPS使用不合格的車輛，不得參加春運；六是各區(qū)縣運管所要堅持關(guān)口前移，重心下移，增派執(zhí)法人員，深入客運站、旅游景點等旅客主要集散地，通過派駐、巡查、暗訪等多種方式，開展對本轄區(qū)內(nèi)運輸企業(yè)、車站、營運車輛的拉網(wǎng)式安全大檢查，重點對運輸企業(yè)應(yīng)對極端低溫天氣的各項安全管理措施的落實情況、駕駛員的安全培訓教育情況、車輛技術(shù)狀況和隨車安全設(shè)施配備情況、車站“三不進站、五不出站”管理執(zhí)行情況等進行檢查，對非法違法道路運輸生產(chǎn)經(jīng)營行為進行嚴厲打擊。檢查要做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。特別是對近期發(fā)生安全事故的運輸企業(yè)，要督促其深入開展安全自查自糾和隱患排查治理行動，全面落實安全生產(chǎn)主體責任，并按照“四不放過”原則，嚴肅查處事故責任人員，采取切實有效的措施，堅決遏制違章駕駛行為，確保行車安全。

三、應(yīng)急措施再加強。各區(qū)縣運管所要提前開展客、貨流量調(diào)查，主動與公安、氣象等部門保持密切聯(lián)系，根據(jù)客流流量、流向、流時以及路況、天氣等情況，制定運輸組織方案和應(yīng)急預案，科學調(diào)度車輛，確保雨雪冰凍惡劣天氣下快速有效地疏導客流和物流。同時，要根據(jù)本地實際，切實組織好應(yīng)急處置保障隊伍，做到應(yīng)急車輛、調(diào)派單位、帶隊管理人員和聯(lián)絡(luò)人員及方式“四落實”，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。對可能出現(xiàn)惡劣天氣的重點區(qū)域和重點路段，要及時預警，做到防抗雨雪冰凍“早部署、早準備”。特別要在加強安全監(jiān)管的前提下，下大力氣保障農(nóng)村客運正常運行，加強對農(nóng)村廟會、趕集等大型集會活動的運力投入，滿足廣大農(nóng)村居民出行需求。各運輸企業(yè)、車站要密切關(guān)注天氣情況和路況變化，提前做好雨雪冰凍惡劣天氣下的各項應(yīng)急保障工作，認真落實好各運行線路的安全防范措施和各項抗災措施，如遇天氣、路況發(fā)生異?；蛞坏┌l(fā)生突發(fā)緊急事件，要按規(guī)定權(quán)限及時啟動應(yīng)急預案，采取果斷措施積極應(yīng)對，確保運輸安全。各級道路運輸管理機構(gòu)、各運輸企業(yè)、客運站要實行24小時值班制度和領(lǐng)導帶班制度，確保通信聯(lián)絡(luò)暢通，凡遇有緊急、重大事件要立即上報，不得延誤。

市處將組織安全督查組，對區(qū)縣運管部門、運輸企業(yè)、客運站的雨雪天氣期間應(yīng)急措施落實情況進行不定期抽查，抽查結(jié)果及時通報。對抽查中發(fā)現(xiàn)的脫崗、漏崗的單位將通報批評。

二〇一一年一月十八日

第四篇：雨雪之夜散文

18:00走出辦公室，撐著傘與冰涼的雪雨一起行走著，北京的天氣總讓人很無言，熱時來的猛烈，冷時到的劇烈！或許是要表現(xiàn)自己的價值，一股腦的發(fā)泄了出來；于是、現(xiàn)在、此時此刻變的如此的冰冷，冬天真的來了嗎？

傘下一偶行走在寒雨澆筑的世界里，車燈與霓虹想穿透枷鎖，掙脫一切束縛，可夜卻用黑色把所有統(tǒng)統(tǒng)淹沒。我也有雙黑色的眼睛，但光明在哪里呢？

一個“臭小子”睜著無憂的眼睛喊著：“爸爸…肉肉…三…魚”，這是早上離家兒子的期望，所以下班第一要做的是去超市買三文魚，以滿足兒子的小肚肚。

一個人行走在超市里；與形形色色挑選商品的人擦身而過，看著玲瑯滿目的貨架，聽著推銷產(chǎn)品和嘈雜的人聲，不知怎地有種莫名的孤獨涌了上來，或許因為天氣又或許是心境，那是種一個人的寂寞，一個人的迷?；蛘哒f是彷徨，這種感覺或許與擔心妻子一整天的心情有關(guān)，又或者是妻子的檢查得9號才能知道結(jié)果有關(guān)。買完東西路過一家火鍋店，一股麻辣的味道混著寒冷的風吹過，突然覺得火鍋的味道只屬于兩個、幾個或者是一群人的食物，而一個人吃會覺得更孤獨。

此時的雪雨又下大了一點，還是在傘下的世界里行走著，耳邊傳來一家店里放的一首老歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 /是不是還會牽掛他 /嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/ 有幾滴眼淚已落下 /嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 /寂寞的夜和誰說話......此時夜已深，妻和兒子早已入睡，無眠的我只想記錄那一刻的感受，還有就是生活的意義；睡了，醒來又是新的一天和奮斗，還有一個“臭小子”喊著爸爸......

第五篇：雨雪霜露教案

雨雪霜露

一、談話導入，激發(fā)興趣。

1、師板書：雨，告訴學生雨是一種自然現(xiàn)象。讓學生說說自然界中還有哪些自然現(xiàn)象？

2、引出課題。

3、教師范讀。學生齊讀

二、指導學生初步理解古文。

1、指導學生借助注釋初步理解古文的意思。（1）則：就（2）之：的（3）異：不同

2、教師總結(jié)，體悟古文的意思： 天氣熱了就會下雨。天氣冷了就會下雪。天熱的時候晚上有露水。天冷的時候晚上有寒霜。下雨、下雪、寒霜、露水，這些自然現(xiàn)象都是隨著天氣的冷熱變化而變化的。

三、古文體悟，拓展延伸。

1、讀了這篇古文，你知道了什么？

2、小朋友們，大自然里藏著許多秘密，只有細心的小朋友才能發(fā)現(xiàn)！比如：現(xiàn)在剛好霧霾天氣嚴重，讓學生說說自我的感受

四、練習朗讀。

1、教師范讀，指導：朗讀古文時，注意停頓。

2、學生自由練讀。同桌賽讀。

3、男女生賽讀。

貓捕魚

一、談話導入，激發(fā)興趣。

1、師講《小貓釣魚》的故事，說說這是一只怎樣的小貓？。

2、引出課題，今天我們來學習一篇小古文《貓捕魚》。

3、教師范讀。學生齊讀

二、指導學生初步理解古文。

1、指導學生借助注釋初步理解古文的意思。(1)伏：趴在。（2）欲：想要。（3）之：指魚。

（4）失足：不小心跌倒。（5）墜：掉進。（6）躍起：跳起來。(7)皆：都。

2、教師總結(jié)，體悟古文的意思：水缸中有幾條金魚，一只貓趴在水缸上，想要捉這些魚，沒想到一不小心掉進了水缸里，貓連忙跳起來，全身已經(jīng)都濕了。

三、古文體悟，拓展延伸。

1、文中的這只小饞貓捕到魚了嗎？結(jié)果如何呢？

2、想象一下那只渾身皆濕貓咪的樣子，故事接下去會怎么樣呢？試著續(xù)寫幾句。（可以用現(xiàn)代文也可以試著用小古文形式來寫。）

四、練習朗讀。

1、教師范讀，指導：朗讀古文時，注意停頓。

2、學生自由練讀。同桌賽讀。

3、男女生賽讀。