第一篇：規(guī)范學生社團組織制度,推進校園民主建設

規(guī)范學生社團組織制度，推進校園民主建設

09工商管理8班 關穎紅

校園民主建設一直都是學校重點關注的一個部分，同時也是涉及到眾多在校同學的公眾利益。從學校的角度上說，要有一定的規(guī)章，一定的制度，按照一定嚴格的程序辦事，才能讓學校民主管理更容易實現(xiàn)，這是從整體的利益出發(fā)。但從學生的角度出發(fā)，他們更是關注個人的利益，他們需要的學校為其的想法利益服務，可這是往往不可能實現(xiàn)的。這就是學校與學生的矛盾點所在，而我們需要從中折出一個平衡點來緩解雙方的利益矛盾，那就是令學生社團組織有規(guī)范的規(guī)章制度，更好的為學生服務同時，學校也透過這個渠道來推進校園民主建設來實現(xiàn)對學校的管理。

一、制度建設的重要性

從定義上看，諾斯認為“制度是個社會的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約”，他將制度分為三種類型即正式規(guī)則、非正式規(guī)則和這些規(guī)則的執(zhí)行機制。正式規(guī)則又稱正式制度，是指政府、國家或統(tǒng)治者等按照一定的目的和程序有意識創(chuàng)造的一系列的政治、經濟規(guī)則及契約等法律法規(guī)，以及由這些規(guī)則構成的社會的等級結構，它們共同構成人們行為的激勵和約束；非正式規(guī)則是人們在長期實踐中無意識形成的，具有持久的生命力，并構成世代相傳的文化的一部分，包括價值信念、倫理規(guī)范、道德觀念、風俗習慣及意識形態(tài)等因素；實施機制是為了確保上述規(guī)則得以執(zhí)行的相關制度安排，它是制度安排中的關鍵一環(huán)。這三部分構成完整的制度內涵，是一個不可分割的整體。

從特點上看，首先制度具有指導性和約束性。制度對相關人員做些什么工作、如何開展工作都有一定的提示和指導，同時也明確相關人員不得做些什么，以及違背了會受到什么樣的懲罰。因此，制度有指導性和約束性的特點。其次，制度具有鞭策性和激勵性。制度有時就張貼或懸掛在工作現(xiàn)場，隨時鞭策和激勵著人員遵守紀律、努力學習、勤奮工作。另外，制度具有規(guī)范性和程序性。制度對實現(xiàn)工作程序的規(guī)范化，崗位責任的法規(guī)化，管理方法的科學化，起著重大作用。制度的制定必須以有關政策、法律、法令為依據(jù)。制度本身要有程序性，為人們的工作和活動提供可供遵循的依據(jù)。

根據(jù)以上兩者所說，制度在校園民主建設之中具有重要的地位，是校園民主建設的核心。通過制度建設，能讓學校以及學生做到有法可依，有法可循。

二、我校學生組織現(xiàn)狀

現(xiàn)我校有中山大學南方學院共青團委員會、中山大學南方學院學生會、中山大學南方學院社團聯(lián)合會，中山大學南方學院藝術團，中山大學南方學院廣播臺，這五項校內一般簡稱為“五大班子”，除此之外，還有各系的等等組織，這些課外活動組織是學生參與課外活動的重要力量，對學生的大學生活有著持久深刻的影響，幾乎大部分的學生都會選擇參與一至兩個學生社團組織來豐富課余生活，滿足自我實現(xiàn)需要。

大學校園就像是一個小社會，的確任何在學校的校園都像是社會的縮影。在我們看到好的一方面的同時，總會出現(xiàn)漏洞，出現(xiàn)現(xiàn)實的陰暗面具。

正性，實現(xiàn)違法必究、有錯必糾的法制精神。

我校應當效仿獎懲制度的歷史演變的精髓來發(fā)展我校的獎懲制度，對積極參與課外學生活動的學生干部，授予一定的物質或精神獎勵，來鼓勵其繼續(xù)努力為同學們的利益服務。對不作為的學生干部，應該給予一定公正性的懲罰，不能流于形式。這樣才能更好的驅動學生干部班子為同學們服務。

選舉活動古已有之，但現(xiàn)代的選舉制度與歐洲 中世紀末期一些國家出現(xiàn)的等級會議有關。中世紀末期，英、法等國出現(xiàn)過等級（三級）代表會議，除貴族和僧侶參加外，一部分城鎮(zhèn)自由民（市民）也被邀與會。英國自13世紀開始,每個市鎮(zhèn)選派2名自由民（市民）代表參加等級會議。推選自由民代表的方法為后來資產階級選舉制度的創(chuàng)建積累了經驗。新興資產階級在反對封建制度的斗爭中，提出建立議會、人民主權等政治口號。資產階級在建立代議機關的同時，也產生了自己的選舉制度。現(xiàn)代國家一般都實行民主共和制，選舉國家代表機關的代表(議員)和其他公職人員已成為政治生活的重要內容。由于各國的歷史、文化傳統(tǒng)不同，實行的政治制度不同，因此，各國的選舉制度也存在許多不同之處。

選舉通常實行普遍、平等、直接（或間接）選舉和秘密投票等選舉原則。

平等選舉，選民在平等的基礎上參加選舉。每個選民在一次選舉中只有一個投票權，每張選票的效力相等。直接選舉指國家代表機關的代表(議員)或其他公職人員由選民直接投票選出。間接選舉指先由選民選出代表或選舉人，再由代表或選舉人選出上一級代表或國家公職人員。這種制度有利于人民能真正選出自己了解的、信得過的代表。

秘密投票又稱無記名投票。指選舉時投票人不在選票上署名，填寫的選票不向他人公開，并親自將選票投入票箱。秘密投票有利于選民更真實地表達自己的意愿。

實現(xiàn)選舉制度有利于實現(xiàn)校園民主，在沒有學校和老師的干涉下實行選舉制度有利于學生選出更符合民意的學生社團組織的領導人和負責人，才能為學生傾注更多的心血，才更多的關注學生群體的利益。

黨的十六大指出，發(fā)展社會主義民主，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。改革開放以來，隨著我國社會主義市場經濟的迅速發(fā)展和社會全面進步，特別是加入世界貿易組織以后，我國社會主義民主與法制建設出現(xiàn)了全新的局面。認真貫徹黨的十六大精神，實行依法治校，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。

依法治校是依法治教的重要組成部分。但是從總體上看，學校的法治觀念和依法管理的意識還比較薄弱；依法治校的制度和措施還不健全；依法治校還沒有完全成為學校的自覺行為，與依法治國基本方略的要求還有一定的差距。

根據(jù)依法治校的觀點，我們學校從規(guī)范學生社團組織制度的角度出發(fā)，可以更好的推進社會主義制度下的校園民主建設，更好的貫徹實施依法治校的細則。不僅能讓學校管理更加容易實施，同時也能讓大部分的學生利益受到大家的關注和重視。

第二篇：社團組織換屆制度

武威職業(yè)學院學生社團換屆制度

一、學生社團換屆準備階段

（一）每年的6月底或9月底為學生社團統(tǒng)一換屆（改選）的時間，各學生社團必須遵照《武威職業(yè)學院學生社團工作守則》的有關規(guī)定，在此段時間內完成換屆工作。

（二）統(tǒng)一換屆（改選）期間內,需換屆(改選)的學生社團應于換屆大會召開前七個工作日將《武威職業(yè)學院學生社團負責人換屆申請表》上交學生社團聯(lián)合會,待學生社團聯(lián)合會批準后方可換屆(改選),換屆(改選)大會必須在一周內知會所有學生社團成員。

（三）學生社團從成立之日起，原則上每一學年須召開一次換屆（改選）大會，民主選舉產生學生社團新一屆領導機構（包括學生社團新一屆負責人及其主要干部）。

（四）學生社團第一負責人為社團社長，學生社團第一負責人候選人由本社團理事會或發(fā)起小組推薦，經學生社團聯(lián)合會考核審查，由學生社團選舉大會民主選舉產生，學生社團聯(lián)合會將授予聘書并正式予以任命。

（五）學生社團主要干部為除第一負責人外的其他干部，學生社團主要干部由各學生社團根據(jù)自身制定的干部產生辦法，于換屆大會一并選舉產生，學生社團聯(lián)合會記錄備案。

二、學生社團的換屆審核階段

根據(jù)學生社團上交的《武威職業(yè)學院學生社團負責人換屆申請表》，學生社團聯(lián)合會結合社團情況對學生社團的換屆申請進行審核。

三、各社團進行換屆大會，由學生社團聯(lián)合會進行監(jiān)督

（一）在沒有向學生社團聯(lián)合會提交申請并獲得學生社團聯(lián)合會批

準，不按相關規(guī)定產生的新一屆社團主要負責人的情況下，學生社團聯(lián)合會對其不予以承認并有權撤換,并上報團委公開處分該學生社團,取消該學生社團申請“優(yōu)秀學生社團”的資格以及其他評獎資格。

（二）換屆(改選)大會由該學生社團的干部(干事及干事以上級別)及會員參加,與會入數(shù)必須達到應到人數(shù)的二分之一以上方能召開,大會由學生社團聯(lián)合會指派人員監(jiān)督。

（三）選舉時正式候選人的得票數(shù)必須超過有效選票的一半方能當選,若第一輪選舉候選人得票數(shù)均未超過半數(shù),應進行第二輪選舉,選舉時如出現(xiàn)問題,由學生社團聯(lián)合會指派的監(jiān)督人員與學生社團的主要負責人商定。

四、學生社團上交資料

換屆(改選)大會后一周內學生社團應將《武威職業(yè)學院學生社團換屆登記表》和《武威職業(yè)學院學生社團負責人情況登記表》的打印版上交學生社團聯(lián)合會辦公室，并將電子版發(fā)至學生社團聯(lián)合會群郵箱存檔管理。

五、機構設立

各社團設會長一名，副會長不多于兩名，其他部門（包括秘書處）不多于五個，各部設部長一名，副部長不多于兩名。附：

1、武威職業(yè)學院學生社團負責人換屆申請表

2、武威職業(yè)學院學生社團換屆大會報告表

3、武威職業(yè)學院學生社團社長情況登記表

4、武威職業(yè)學院學生社團換屆干部登記表

武威職業(yè)學院學生社團負責人換屆申請表

尊敬的學生社團聯(lián)合會：

我社團將于________年____月____日（第____周，星期____），在____________________召開換屆（改選）大會，選舉產生本協(xié)會的新一任領導機構。特此申請，敬請批準。此致 敬禮

協(xié)會：

_______年___月___日

指導老師審批意見：

學生社團聯(lián)合會審批意見：

（蓋章）

武威職業(yè)學院學生社團換屆大會報告表

（2）“干部人數(shù)”一欄填寫社團干部（干事及干事以上級別）的總數(shù)。（3）本表格的解釋權歸武威職業(yè)學院學生社團聯(lián)合會所有。

武威職業(yè)學院學生社團社長情況登記表

武威職業(yè)學院學生社團換屆干部登記表

學生社團聯(lián)合會主席團簽字：

第三篇：學生社團組織管理條例

學生社團組織管理條例

第一章

總

則

第一條 我校學生社團是在校政教處的具體指導下，由相同興趣、愛好的學生以自愿為原則組織起來的群眾組織。

第二條 學生社團必須堅持“四項基本原則”，堅持正確的政治方向，貫徹學校的培養(yǎng)目標，圍繞校風建設、學風建設，以促進我校精神文明建設為活動目的，以培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、鍛煉能力的指導思想，開展科技、文化藝術、體育、社會實踐等有益活動。

第三條 學生社團必須服從學校的領導和管理，必須在憲法、法律和校紀校規(guī)內活動，不得從事與本社團宗旨無關的其他活動?！?/p>

第四條 跨學校、跨地區(qū)、面向社會的團體不屬學生社團之列。學生申請成立這類社會團體，應當按照我國民政部公布的《社會團體登記管理條例》的規(guī)定辦理，學校無權受理此類申請。

第二章

社團成立

第五條 學生成立社團，必須由該社團籌備人員向學校政教處提交包括有籌備人員、籌備情況的書面申請，并提交社團章程。

第六條 經校社團聯(lián)合會審查后，上報校有關部門批準，取得學校同意后，即應在學校政教處登記。

第七條 社團負責人經選舉產生后，報政教處備案，按學校學生干部進行管理。理事長由政教處發(fā)給聘書。

第八條 未經批準成立的任何社團，視為非法組織。

第三章

社團活動

第九條 各社團組織依照章程開展各種活動，但任何活動不得影響正常的教學秩序。第十條 各社團的活動必須保證各會員享有正當權益。每學期要定期組織會員進行相關技能培訓，提高會員的素質和業(yè)務水平。

第十一 條社團活動前，必須向政教處提出書面申請，并寫明該活動的目的、意義、時間、地點、規(guī)模、范圍、經費預算等情況，經批準后方可進行。否則，學校不予經費支持并將追究社團負責人的責任。

第十二 條學生社團邀請校外人員進行社會、政治和學術活動均須學校批準。第十三 條學生社團和個人創(chuàng)辦面向校內刊物，須經學校。創(chuàng)辦面向校外刊物須報政府主管部門批準。禁止組織非法活動和出版非法刊物。

第十四 條任何社團不得從事以營利為目的的活動。

第十五 條開展面向校外的活動或與校外團體聯(lián)辦活動，必須報請學校審批。

第四章

社團管理 第十六條 各社團由都江堰市青城山高級中學學生社團聯(lián)合會統(tǒng)一管理。

第十七條 各社團的具體管理工作由社團理事會負責，社團理事會應由3-7名成員組成（包括理事長1名、副理事長1一名，會員代表34名）。實行理事長負責制。

第十八條 凡本校學生增色可申請加入各社團。社團聯(lián)合會每年統(tǒng)一組織招聘大會，招收新會員。

第十九條 新會員要填寫都江堰市青城山高級中學社團會員登記表，辦理會員證，各社團的會員證由社團聯(lián)合會統(tǒng)一制作。

第二十條 學生社團的活動場地實行社團自行解決和學校協(xié)調解決相結合的原則，在使用中要愛護公物，遵守校內有關規(guī)定，損壞公物照價賠償。

第二十一條 學生社團聘請校內外指導老師，需報學校批準，與老師所在單位、部門聯(lián)系同意后，由學校簽發(fā)聘書，正式開展指導工作。

第二十二條 學生社團經費使用必須公開透明。

第二十三條 社團每常年必須向校學生社團聯(lián)合會申請注冊一次，并將社團實有成員名單、財產清單交社團聯(lián)合會，每次換屆選舉后也將社團領導成員名單報至社團聯(lián)合會。

第二十四條 社團因人員等原因已不具備存在條件時，經理事會通過后，可申請暫停，并將其資料移交至政教處待條件具備時，在政教處幫助下可重新組建。

第五章

獎懲制度

第二十五條 政教處每年要進行一次社團的評比。

第二十六條 政教處有權對組織渙散、工作不力的學生社團登記注銷，對負主要責任的會員追究責任。

第六章

附

則

第二十七條 本條例從頒布之日起開始執(zhí)行。第二十八條 解釋權歸都江堰市青城山高級中學政教處

青年黨校章程

為了做好學生黨建工作，加強對入黨積極分子進行黨的基礎知識教育，對入黨積極分·子早培養(yǎng)，早教育，學校建立青年黨校并制定如下條例。

一、育年黨校的組織領導

1、學校由黨支部正副書記為青年黨校的正副校長，政教處主任為班主任負責制定青年黨校的活動計劃，邀請社會名流為學員講學，組織外出考察等活動。戶

2、校長、政教處主任、教務主任、團委書記和年級組黨員教師都是青年黨校的兼職教師，輪流為學員上黨課。

二、青年黨校學習內容

1、以黨章為基本教材，并結合學習馬列、毛澤東著作和《鄧小平文選》，以及現(xiàn)階段黨的路線方針政策和形勢任務，對學員進行熱愛共產黨和熱愛社會主義祖國的教育。

2、了解中國革命的歷史，了解國情的現(xiàn)實，展望祖國燦爛的明天，加深對黨的性質、任務的理解。

3、通過和優(yōu)秀共產黨員的座談、訪問，樹立新時期共產黨員的形象。

三、青年黨校活動形式

1、靜態(tài)學習和動態(tài)學習結合，分散學習和集中學習結合，每學期都有穩(wěn)定的活動內容。

2、訪問優(yōu)秀共產黨員，觀看英模、勞模報告錄相，富有教育意義的影視片。開展“共產黨員”形象、“理想與現(xiàn)實”的專題討論。

3、引導學員投身社會實踐，培養(yǎng)為同學、為人民服務的思想。

四、發(fā)展學生黨員的標準

1、看學員對黨的信念，是否確立共產主義信仰。．

2、看有無為祖國社會主義建設事業(yè)奮斗獻身的理想。

3、看有無為人民服務的獻身精神和實際行動。

五、發(fā)展工作的方針

堅持“積極慎重”的方針?！胺e極”是指創(chuàng)造條件，積極培養(yǎng)，“慎重”是指掌握標準，確保質量。

六、發(fā)展工作操作順序

1、經黨支部討論，已具備入黨條件的學員，由所聯(lián)系的黨員教師談話。

2、黨支部組織力量政審，開座談會，寫綜合報告送教育局黨委。3:預審批準后召開支部大會審批，然后上報局黨委。

第四篇：學生社團組織形象設計

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學生社團的組織形象設計

校園文化作為一所學校在長期的教育實踐與校園活動中所積淀形成的精神財富和營造的文化氛圍以及承載在這些精神財富、文化氛圍之上的活動形式。學生社團不僅是學校和諧校園文化建設的重要載體，而且為廣大同學搭建了展示才華的平臺，在推動大學生素質拓展計劃的實施和大學生核心價值體系構建等方面起著其他組織不可替代的作用。學生社團的組織形象是一個整體，可由戰(zhàn)略形象、文化形象、行為形象、視覺形象和成員形象構成。

一、學生社團的戰(zhàn)略形象策劃

學生社團戰(zhàn)略形象策劃主要任務是為社團規(guī)劃出科學的發(fā)展戰(zhàn)略，這是一個系統(tǒng)工程，一般由戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略方向、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點與戰(zhàn)略方針構成，它們相輔相成皆服務于本社團，共同引導著社團不斷邁入新的境界。

1、學生社團戰(zhàn)略思想的策劃

學生社團的戰(zhàn)略思想是本組織未來一個較長時間內的總綱、思想體系，是指導社團工作的基本觀點。包括社團建設和社團發(fā)展等完整的觀點，是制定管理制度、戰(zhàn)略方針，開展活動原則，招納成員和設計組織發(fā)展規(guī)模的理論基礎。

2、學生社團組織戰(zhàn)略方向策劃

學生社團組織戰(zhàn)略方向是戰(zhàn)略思想的具體化，分為三個層次，第一層次是社團發(fā)展方向，起點是學生社團在未來

一、兩年通過一系列舉措使自己的社團文化能吸引到多少學生，能使多少學生為本社團創(chuàng)造價值。第二個層次是活動發(fā)展方向，圍繞自己的社團屬性，未來一段時間，本社團應開展哪方面的活動，重點活動是什么。第三個層次是組織規(guī)模方向。本社團是保持現(xiàn)有活力、穩(wěn)步推進，還是招兵買馬、強強聯(lián)合來個大跨越。這受到本社團性質和掛靠單位經費等諸多因素的制約。如科技學術型社團因為專業(yè)性強不可能像公益服務型社團有很多會員，另外科技學術類社團間胖瘦也不盡相同，如理論學習型社團因其愛好者并不需較強的專業(yè)知識也可加入，社團發(fā)展方向比科技學術型社團廣泛得多。

3、學生社團戰(zhàn)略目標的策劃

學生社團戰(zhàn)略目標是社團戰(zhàn)略思想的具體體現(xiàn)，是戰(zhàn)略方向的量化表達，根據(jù)自身現(xiàn)有的資源條件、學校政策和學校發(fā)展趨勢制定的未來某一時期的期望值，對社團的發(fā)展具有重要的調控、指導作用。策劃的內容主要包括活動業(yè)績、成員技能訓練、團隊學習能力與社團和諧發(fā)展的程度。如專業(yè)學術類社團在一年中發(fā)表幾篇論文，新聞宣傳類在一段時間內撰寫多少篇新聞，幾年中我們要招多少成員，能保留下來多少成員，能否將一般社團建設成為品牌社團等。

4、學生社團戰(zhàn)略重點的策劃

作為社團管理部門，每學期有工作重點，側重扶持某一類別的社團，是側重社團干部隊伍建設，還是側重社團組織文化建設；通過三步走或四步走兩年后達到一定目的。同樣作為一個社團在工作中也有優(yōu)勢項目和弱勢項目的差別。在明確自己的戰(zhàn)略重點后，社團負責人要集中優(yōu)勢兵力，確保重點項目，解決關鍵性、連動全局性問題，加快其社團發(fā)展速度。

5、學生社團戰(zhàn)略方針的策劃

學生社團戰(zhàn)略方針是社團為了實現(xiàn)目標而必須采取的基本措施和手段，在制定措施時，應全面了解社團當前所面臨的環(huán)境。

二、學生社團的文化形象策劃

社團文化是校園文化的一個重要組成部分，社團的文化形象是社團文化系統(tǒng)中基本理念的體現(xiàn)，由社團組織經營哲學、價值觀、運作理念和組織展示性文化構成。

1、學生社團經營哲學的設計

學生社團經營哲學是根據(jù)社團而設計指導社團正常運作的最高原則，是本組織所追求的一種哲學境界、思想境界和文化風格。它從人與人，人與自然、人與社會的根本關系中參照社團宗旨、理念對本社團形象進行哲學定位，有時也表現(xiàn)出鮮明的人文精神含義的意境。在對社團進行哲學定位時，應充分考慮到本社團屬性和公眾對本社團在文化上、心理上的期待。如社會工作者協(xié)會、陽光愛心協(xié)會、青年志愿者協(xié)會倡導“無私奉獻、服務他人”的精神，這些都已融入到了整個社團工作和人際關系中。

2、學生社團價值觀的設計

學生社團價值觀作為高校主體性德育實踐，進行大學生思想政治教育的集中反映，是以社團為主體的，判斷事物意義的基本觀念體系。它是社團文化形象的核心和基礎，它規(guī)定著全體會員的共同的目標和行為準則，它指導著社團整體的活動和形象。其內容包括活動觀、責任觀、服務觀、人才觀、政策觀和利益觀等。

3、學生社團運作理念的設計

學生社團運作理念設計涉及三個方面：

第一、集體準則觀。社團準則是針對本組織和成員而設計的管理方針。它引導成員忠于職責，干一行、愛一行、專一行，不失職、不缺位。大力倡導樂于協(xié)作的處世風格，尊重同事，互帶互助，發(fā)揚主人翁精神，以自己的實際行動從小處著手來塑造社團形象，維護社團聲譽，為本社團發(fā)展添磚加瓦。另外社團營造創(chuàng)新氛圍也很重要。為推動社團工作的持續(xù)創(chuàng)新，可以設計鮮明化的社團創(chuàng)新激勵機制，如以成員命名一次創(chuàng)新的活動，并在制度、財力、人力上予以保障創(chuàng)新性機制的運作。

第二、社團愛心觀。奉獻愛心是社團展示自我形象的重要途徑，也是社團履行社團義務的基本方式。首都高校一些社團在招新時并不是直接面向新生招聘，而是通過組織募捐、獻愛心或愛心演出，愛心圖片展覽等方式，吸收新生加盟。它也包括負責人向本部成員獻愛心，制造成員之間的親密感，并以此為契機，強化社團整體的親和力。另外，向社會公眾獻愛心，向大自然展示愛心，積極參與社會工作，關注弱勢群體，以自己的實際行動推進和諧社會的建設。

第三、組織誠信觀。如當企業(yè)贊助活動時，社團能否按合同規(guī)定完成贊助方的要求；在平常社團管理中能否實現(xiàn)招新時的一系列許諾等等。組織信譽是指導約束成員行為提高成員工作的規(guī)范性和積極性的保障。

4、學生社團組織展示性文化的設計

學生社團建設管理的經營哲學、價值觀和運作理念是一種內隱性文化，它的應用范圍主要是社團內部，用思想間接規(guī)范成員，沒有直接的宣染效果，只有把它們轉化為展示性文化，才具有直接意義。展示性文化是一種外顯性文化，能夠讓學生感覺到社團文化的存在，具有操作性，主要從四個方面著手來構建社團的展示性文化。第一、社團精神文化設計，就是把社團理念轉化為口語化、通俗化的座右銘、“會歌”或宗旨。然后以組織精神的形式固定下來，成為社團鼓勵成員、形象宣傳的基本內容。第二、社團標語文化設計，它指圍繞本社團組織理念、精神等哲學化的文化主題，擬定出系列化、韻味化的標語、口號，從不同的角度影響他人的文化心態(tài)。第三、社團標志文化設計，它是運用圖形或特定實物來演繹組織意境和組織理念。如青年志愿者協(xié)會的愛心的“用手托起地球的模型”。第四、社團環(huán)境文化設計，一是客觀性，實體化的硬

環(huán)境文化，各學生社團應根據(jù)自己社團屬性布置辦公室和活動場所；二是主觀性，虛體化的軟環(huán)境文化，包括學生社團的結構或關系模式和社團成員群體心理、消費文化等。另外社團的展示性文化還有學生社團活動儀式和社團管理文化等。它們對于宣傳本社團文化形象同樣具有重要的作用，對其加以設計策劃謀求全方位的影響學生的文化性心理思維，增強社團文化形象的校園影響力。

三、學生社團的行為形象策劃

學生社團行為形象策劃是建設社團組織形象設計中的一個過程，由多個元素構成。從屬性上看分為職能性和非屬性行為。其中職能性行為指社團為達到擴大社團影響力，而必須履行的行為，包括管理行為和運作行為。管理行為是一種內在組織形式。主要由成員培訓、活動項目管理、財物管理、危機處理、學生吸引力分布調查等。運作行為是以占領校園文化“市場”、贏得廣大同學支持、參與到本社團活動，進而認同、經營和開發(fā)本社團文化，舉辦有吸引力的社團活動的行為。它主要包括活動項目申報與推銷、媒體宣傳、公共關系、競爭與合作、服務他人和危機處理。非屬性行為是指社團的社會責任感和使命感而選擇的行為，如大學生藝術團下鄉(xiāng)慰問演出等，這種行為可有效塑造社團良好形象，贏得更大的積極響應，為社團發(fā)展奠定心理基礎。

通過將社團行為進行標準化、具體化、操作化的設計。把學生社團的個性和特色廣泛傳播給外界，形成與眾不同的行為規(guī)范，在廣大學生心目中樹立起獨特的社團形象。

四、學生社團的視覺形象策劃

學生社團的視覺形象是社團的組織形象設計中最外在的策劃內容，它往往以標志、標準色和標準字三個方面的形式推介到公眾面前。

1、學生社團標志的設計

學生社團標志包括社團標志和品牌，如會旗標志、印章標志、工作證標志、品牌活動的標識。學生社團標志常用文字符號、圖案符號、幾何符號和字母符號，它往往是根據(jù)學生社團屬性、文化理念提取創(chuàng)作素材，簡明易懂，寓意表達合理，美觀而獨特。設計標志時，設計者必須深刻理解標志所代表的象征意義，另一方面還必須將所設計的標志切中被傳達者的心理，引起眾人的共鳴。

2、學生社團標準色的設計

學生社團標準色是社團組織形象設計中最具有視覺效果的部分，要突出社團風格，迎合學生色彩心理需求，應利用專業(yè)化和鮮明化的設計策略。設計應遵循本社團理念和文化特點，從文化的角度理解好標準色的立意與主題，使標準色富有文化品位。設計標準色后應進行影響反饋調查，了解學生對本社團標準色的基本評價，并進行適當?shù)男薷?，從而提高本社團標準色的校園沖擊力。

3、學生社團標準字的設計

學生社團標準字的策劃與設計包括兩方面的工作：一是確定學生社團和社團活動的名稱，二是設計具體字型。學生社團的名稱確定就如同給公司取名一樣，應作為創(chuàng)建社團的頭等大事予以重視。既要富有意境，又要有個性，應該講究策略性和藝術性。我校學生社團名稱常常是根據(jù)本身屬性再結合學院名稱來取的；另外，根據(jù)專業(yè)特色取名如社會工作者協(xié)會、春秋史學社等。第二，社團品牌活動名稱確定同樣重要。社團活動命名主要是由活動內容來定名。學生社團和社團活動命名要準確、新穎，個性、易記，有力度，有品位。否則會給人“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。學生社團標準字體設計的內容除學生社團名稱、品牌活動之外，還有宣傳廣告、社團理念、標準口號以及部分公文等。一個社團的宣傳用字都應規(guī)范一種或少數(shù)類別字體。如某協(xié)會一直用楷書寫通知，學生只要在校園內一看到某種字體可能首先就會想到的是某個社團有活動了。選擇字體時，應注意到每一種字體的結構和形態(tài)特點，充分考慮到本社團屬性和活動特色來

選擇。如專業(yè)學術類社團盡量用嚴謹、方正、典雅、大方的字體，而藝術類社團盡可能采用多變、灑脫的草書和行書，外語類社團可考慮使用不同類別的西文字體。

五、學生社團的成員形象策劃

社團成員是學生社團的現(xiàn)實代表，言行舉止都直接關系著他人對本社團整體形象的判斷。對學生社團的發(fā)展來講，人力資源是最根本的要素。如果成員形象不好，素質不高，會嚴重影響社團的發(fā)展活力。若策劃得當，其成員就是各社團宣傳的對象，通過他們將其社團文化帶到全校。學生社團成員形象設計包括成員在社團工作中所呈現(xiàn)出來的，為公眾視覺所注意或者影響師生或贊助商情緒體驗的言行現(xiàn)象。主要有業(yè)務形象、神態(tài)形象、素養(yǎng)形象、姿態(tài)形象、語言形象、服飾形象和禮儀形象設計等。在平常社團工作中主要體現(xiàn)在舉辦社團活動前拉贊助與贊助方交往的禮節(jié)，活動舉辦時的衣著、行為舉止、工作證佩帶、活動場所的布置，言語神情等方面。對于成員形象策劃，應該本著科學實用、青春活力、健康向上、充滿愛心的原則，對成員加以設計和培訓。

社團文化由社團的傳統(tǒng)和氛圍組成，代表著一個社團的價值觀，同時也是社團活動和行為的規(guī)范。在社團建設中開展戰(zhàn)略形象、文化形象、行為形象、視覺形象和成員形象的設計，無疑指導了社團文化建設，提升了社團文化品位，讓社團文化不斷保持青春與活力，同時增強社團成員的歸屬感、成就感和自豪感，達到社團大環(huán)境感染和教育人的功效。（轉載請注明來源：德才網(wǎng)）

第五篇：學生社團組織章程范本

學生社團組織章程（範本）

14-5 附件三

民國００年０月０日社員大會通過

第一章 總則

第一條 本社團定名為「

」（以下簡稱本社）。第二條 宗旨

第三條 本社社址位於臺北市立教育大學校區(qū)。

第二章 社員資格

第四條 凡本校學生認同並願力行本社宗旨，經辦理入社手續(xù)後成為本社社員。

第三章 社員之權利與義務

第五條 凡本社社員均享有下列權利：

（一）行使選舉權。

（二）優(yōu)先參加本社各項活動。

（三）其他應享之權利。

第六條 凡本社社員均應盡下列義務：

（一）參加本社各項活動。

（二）宣揚本社各項活動。

（三）維護社團財產。

（四）遵行社內決議。

（五）如期繳交社費。

第四章 社員大會

第七條 社員大會由全體社員組成，為本社最高權力機構。但日常事務由幹部會議議決執(zhí)行之。

第八條 社員大會之職權如下：

（一）選舉社長（副社長）及各部幹事。

（二）修改本社組織章程。

（三）議決重要事項。

第九條 社員大會每學期至少召開一次，由社長召開之，必要時得由社員總額五分之三以上連署請求，召開社員大會臨時會議。

社員大會應有全體社員四分之三以上出席；其決議方式除重大提案至少應經出席社員三分之二以上同意外，一般提案以相對多數(shù)通過。

第十條 社長缺位時由副社長繼任至任期屆滿，社長、副社長均缺位時，由教學部幹事代行其職權並召開社員大會補選社長、副社長。

第十一條 本社除創(chuàng)社第一學期於學期末外，每學結束前，舉行的社員大會中依第八條第一款之規(guī)定改選幹部，並於次依學正式辦理移交。（註：亦可一學期改選一次，由各社團自行決定）

第五章 組織權限

第十二條本社置社長、副社長各一人，經社員四分之三以上出席，出席人數(shù)四分之三以上同意選出（註：副社長由社長指定產生或選舉產生，由各社團自行決定），但參選人僅一人時，至少需出席者二分之一以上同意通過。

社長及副社長之權限及任期如下：

（一）社長對外代表本社，對內綜裡社務並協(xié)調各部之工作。

（二）副社長協(xié)助社長執(zhí)行職務。

（三）社長、副社長任期除創(chuàng)社第一學期為半年外均為一年，連選得連任（註：或一學期改選一次，由各社團自行決定）。

（四）教學部幹事代行社長職權不得逾二個月。第十三條 本社設下列各部，每部置幹事一人。其各部職權如下：

（一）教學部：計畫並執(zhí)行定期的教學練習，策劃觀摩以及各種講座。

（二）總務部：總理本社財務收支。

（三）事務部：管理本社團所有之視聽、圖書設備、道具及使用場地之整理、借還與採買。

（四）文書部：管理本社團之文書事宜。

（五）公關部：管理本社團對外、募款及交流事宜。

第十四條 本社為維持社務順利發(fā)展，經幹部會議認可，得增減前條所列之部門。第十五條

本社得由社長、副社長和教學部敦請老師若干位，藉以協(xié)助平時教學練習之指導。

第六章 經費

第十六條 本社經費來源如下：

（一）社員繳納之社費。社費每學期收取一次，收取標準視該學期行事計畫及

社員人數(shù)而定，但每人至少新臺幣200元。（會費收取多寡，由各社團

自行決定）

（二）學校補助。

（三）其他。

（四）經費由總務部收取管理，學期末需公布該學期經費收支狀況。

第七章 附則

第十七條 本章程之變更應由全體社員五分之三連署，經社長召開社員大會討論。

變更章程之決議應經全體社員四分之三以上出席，出席社員五分之四以上同意通過。

第十八條 本社解散應由全體社員五分之三以上連署召開臨時會議或社長召開

社員大會討論。

解散之決議經全體社員五分之四以上出席，出席社員五分之四以上

同意始解散。

第十九條 關於本社解散後社團財產之處理事項，準用中華民國關於法人之規(guī)

定。剩餘財產，以下列原則進行處分：

（一）存入社團專戶，供未來校內性質類似之社團成立時使用。

（二）關於專戶財產之管理，由指導老師協(xié)同本社訂立辦法行之。（註：或指定捐給某一慈善機關，由各社團自行決定）。第二十條 幹部之罷免由全體社員三分之一以上連署，二分之一以上同意成立。

本章程訂定於 年 月 日