第一篇：蝴蝶與蚊子(500字)作文[精選]
精選作文:蝴蝶與蚊子(500字)作文
在很久很久以前，蝴蝶沒(méi)有現(xiàn)在艷麗的翅膀，而蚊子也沒(méi)有它尖嘴猴腮的模樣。
蝴蝶和蚊子本來(lái)是一對(duì)兄妹。哥哥蚊子長(zhǎng)著威猛的大刀、威武的身材。模樣在昆蟲(chóng)界里很英俊，很瀟灑。而蝴蝶卻長(zhǎng)著一身粗毛，翅膀又小又難看。在昆蟲(chóng)界里很難看。
那時(shí)的蝴蝶受盡了委屈。七星瓢蟲(chóng)嘲笑他，哥哥蚊子諷刺她。但蝴蝶因?yàn)榍趧谀芎颓趧诘拿鄯淇粗啾?。而蚊子在那時(shí)風(fēng)靡一時(shí)，受到昆蟲(chóng)界的許多昆蟲(chóng)愛(ài)戴。為此，蚊子很驕傲。
有一天，蝴蝶在花朵里看到了很多顏色的花粉，這些花粉在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目。于是她把花粉灑在自己的身上。去河邊，照了一下。蝴蝶變得漂亮起來(lái)。可是美中不足，它的觸須、翅膀、身材仍很難看。
蝴蝶堅(jiān)持要改變自己美中不足的地方，她給自己制定脫變計(jì)劃。每天爬5個(gè)小時(shí)的山，在水里掙扎，還天天用石頭揪自己的觸須。
功夫不怕有心人，蝴蝶變得身材苗條、觸須細(xì)長(zhǎng)，最主要是她的翅膀又大又漂亮。許多昆蟲(chóng)驚奇地說(shuō)：這是什么昆蟲(chóng)啊，怎么這么漂亮啊。蝴蝶一下子成了昆蟲(chóng)界的傳奇蟲(chóng)物。
再看看蚊子，自從成名，懶洋洋，也不愿吃東西，就等這粉絲來(lái)送吃的。一天不如一天，蚊子就變成了現(xiàn)在這副模樣了。
故事講完了，你們是想做蝴蝶還是蚊子呢？四年級(jí):閆迪禎
篇一：2015安徽高考滿(mǎn)分作文
繽紛色彩源自“特殊結(jié)構(gòu)”（標(biāo)準(zhǔn)卷57分）
蝴蝶本是無(wú)色的翅膀，因具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)而在陽(yáng)光下舞出絢爛風(fēng)姿，耐人尋味，引人深思。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有的人一味追求外在的光鮮奪目，卻忽視了內(nèi)心原有的平靜美好。生命的價(jià)值與意義固然是通過(guò)外顯的成就體現(xiàn)，但唯有固守本心之質(zhì)樸，以高尚美好的道德修身，以知識(shí)的力量和理想的高格提升自己，才能讓人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是無(wú)色，在無(wú)數(shù)的小水滴的凝聚后，因光的色散而展現(xiàn)出繽紛色彩，正如儒家學(xué)者千年前便說(shuō)出人之初始性善而習(xí)近平的道理，后天的成就取決于我們?nèi)绾胃淖冏约旱奈⒂^結(jié)構(gòu)。
獨(dú)善其身，以夢(mèng)為馬，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。那些在平凡崗位上默默付出奉獻(xiàn)的人們，他們以愛(ài)崗敬業(yè)之美好品質(zhì)和樂(lè)于助人之道德高標(biāo)裝配自己，便擁有了特殊的“微觀結(jié)構(gòu)”，在平凡中彰顯不凡。最美女教師的奮身一推勇救學(xué)生，道德模范郭明義的慷慨援助他人將清貧留給自己，“東方之星”沉船救援中的戰(zhàn)士官東將氧氣瓶連同生的希望遞給老奶奶······他們固然只是歷史長(zhǎng)河中的一滴水珠，但因?yàn)閮?nèi)心真善美的特殊存在，才會(huì)被流水濺起，在陽(yáng)光下投射出光彩。
兼濟(jì)天下，以身報(bào)國(guó)，助力民族復(fù)興。晚清重臣張之洞在科舉中奪得探花入仕為官，但在那個(gè)政治昏暗的年代，他沒(méi)有和貪官奸吏同流合污，而是積極推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他外爭(zhēng)國(guó)家利益卻奉守對(duì)內(nèi)的“三不爭(zhēng)”，不爭(zhēng)名，不爭(zhēng)利，不爭(zhēng)文人閑氣。正是內(nèi)心的高格讓他留名青史。西北新疆那排屹立的左氏柳至今仍在向人們?cè)V說(shuō)當(dāng)年左宗棠帶領(lǐng)湘軍收復(fù)失地的動(dòng)人政事。左宗棠為收失地不惜與李鴻章翻臉，帶棺進(jìn)發(fā)。若不是其內(nèi)心那分特殊的報(bào)國(guó)情懷，是什么推動(dòng)一位老人晚年還要在馬背上征戰(zhàn)呢？
釋放個(gè)性，少年青春無(wú)悔，獻(xiàn)身國(guó)家建設(shè)。古來(lái)便有言“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，激勵(lì)每一個(gè)少年郎身懷報(bào)國(guó)遠(yuǎn)志。我們是新時(shí)代的主人，是建設(shè)未來(lái)的最小微觀結(jié)構(gòu)。唯有我們釋放個(gè)性，完善自身，才能使每一個(gè)結(jié)構(gòu)組成都堅(jiān)不可摧。如此何愁中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)呢？北大學(xué)子周浩改上技校致力發(fā)明創(chuàng)造，感動(dòng)中國(guó)少年何胡捐獻(xiàn)自己器官救治他人。釋放個(gè)性，我輩當(dāng)圖強(qiáng)。蝴蝶在陽(yáng)光下的繽紛色彩帶個(gè)我們的啟示，我們獨(dú)善其身，以夢(mèng)為馬，兼濟(jì)天下，報(bào)效國(guó)家，擔(dān)時(shí)代之任，亦會(huì)是明朝天邊最燦爛的朝霞。
距離，讓你我更美（標(biāo)準(zhǔn)卷56分）
曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話(huà)嬋娟；而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有“但愿人長(zhǎng)久”的憂(yōu)情？愈近的距離，讓充滿(mǎn)詩(shī)意的文明不再具有美感。
科技，帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美？
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你為你作出人生
（即）若離的朦朧距離中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)：“白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒?！彼@般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她相信愛(ài)情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。
在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想？看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線(xiàn)距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離?；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮；拉近一線(xiàn)距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。
保持一線(xiàn)距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
專(zhuān)家評(píng)：此文意在反向思考，行文有個(gè)性，符合題意，中心突出，事例充實(shí)。
實(shí)踐出真知（標(biāo)準(zhǔn)卷55分）
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
——題記 當(dāng)所有人都認(rèn)為蝴蝶那雙色彩斑斕的翅膀是與生俱來(lái)的時(shí)候，然而，顯微鏡下的物象告訴我們那不是真實(shí)的。那不過(guò)是因?yàn)樘厥饨Y(jié)構(gòu)下光的反射所呈現(xiàn)的?，F(xiàn)實(shí)生活中亦是如此，越是在人們心中約定俗成的事物，越不一定真實(shí)。所以，只有實(shí)踐才能出真知。
實(shí)踐出真知，因?yàn)榧埳系脕?lái)終覺(jué)淺。
荀子在《勸學(xué)》中有云：“蟹六跪而二螯”，初學(xué)者也許沒(méi)有多大疑惑，但當(dāng)你真正捉來(lái)一只蟹看時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)蟹是八跪而二螯，而被視為圣人的荀子卻說(shuō)成了“六跪”。可見(jiàn)圣人也會(huì)犯錯(cuò)，經(jīng)典也不一定全部正確。凡是（事）只是自己親手實(shí)踐過(guò)，才能證明他的對(duì)錯(cuò)。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”。如果只一味地信任書(shū)本，而不去懷疑，不帶有質(zhì)疑的眼光，還不如沒(méi)有書(shū)。
實(shí)踐出真知，道聽(tīng)說(shuō)不可信。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一群青蛙被放在一個(gè)沾滿(mǎn)油的大碗之中，當(dāng)所有的青蛙都奮力掙扎仍跳不出并且都大呼不可能跳出去，只有等死的時(shí)候，只有一只青蛙仍舊在拼搏，最終所有青蛙的生命都在碗中終結(jié)了，只有那一只仍然拼搏的青蛙跳出了大碗，活了下來(lái)。然而事后發(fā)現(xiàn)，那只青蛙竟然先天失聰。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，道聽(tīng)途說(shuō)不可信。生活中，我們聽(tīng)到太多關(guān)于高中生活猶（尤）其是高三生活是多么地恐怖。然而，時(shí)至今日，我們度過(guò)了高三“魔鬼式”的生活。站在高考的考場(chǎng)之上，回首往昔，我想我們可以大吼一聲：高三不過(guò)如此！
實(shí)踐出真知，因?yàn)楸憩F(xiàn)未必真實(shí)。
就像蝴蝶翅膀的色彩是光的反射一樣，我們?nèi)庋鬯芸匆?jiàn)的，未必真實(shí)。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，我們?nèi)庋鬯芸匆?jiàn)的，未必真實(shí)。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，我們?nèi)庋鬯?jiàn)的不過(guò)是他人想讓你看見(jiàn)的，而真正的人性卻隱藏在背后。成龍之子吸毒，柯震東
染毒，黃海波嫖娼······這些曾經(jīng)在人前表現(xiàn)（未完）
探索，讓你認(rèn)清本質(zhì)（標(biāo)準(zhǔn)卷57分）
原本色彩斑斕的翅膀置于顯微鏡下，變成了有凹凸不平結(jié)構(gòu)的無(wú)色翅膀。原來(lái)，是因?yàn)楣饩€(xiàn)的照射才使其呈現(xiàn)出繽紛的色彩。海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片虛像。原來(lái)，是光線(xiàn)的折射讓你眼花繚亂。由此可見(jiàn)，生活中我們必須擁有一顆探索的心。探索，讓你認(rèn)清本質(zhì)。
探索自然，讓你認(rèn)清自然美的本質(zhì)。佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提?！比魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)之處都有可能孕育著美，關(guān)鍵在于我們是否有著探求精神。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的？它們聚成一個(gè)球，越過(guò)水流與裂（烈）火，最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體，這難道不是一種美嗎？你可曾知道，兇惡的鄂（鱷）魚(yú)也會(huì)有溫柔的一面，安靜張大嘴巴讓千禧鳥(niǎo)覓食，這難道不是一種和諧之美嗎？你可曾知道蘋(píng)果梨藏著五角星，海底深處也會(huì)有著頑強(qiáng)的海星，海豚會(huì)不顧一切的救人，又或者花朵里也許蘊(yùn)藏著另一個(gè)世界。在自然中行走，善于探索，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自然有其美的令人炫目的一面。
探索社會(huì)，讓你認(rèn)清社會(huì)美的本質(zhì)。羅曼羅蘭說(shuō)：“美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你是否為當(dāng)今社會(huì)富二代、官二代的所做所為而寒心？是否為柴靜《穹頂之下》所展現(xiàn)的環(huán)境污染而對(duì)這個(gè)社會(huì)失去信心？認(rèn)為它污濁、無(wú)可救藥？那么，看一看另一群人吧——堅(jiān)守岡（崗）位的木拉提，心系祖國(guó)、憂(yōu)國(guó)不謀生的師昌緒，拾荒助學(xué)的高齡老人，跳水就認(rèn)的方俊明······套用魯迅先生的話(huà)，他們才是社會(huì)的脊梁，社會(huì)的美與否，需要我們?nèi)タ匆豢此麄兊男袨椋?tīng)一聽(tīng)他們的故事。
探索心靈，讓你認(rèn)清心靈美的本質(zhì)。浮華的世界，我該去何方？朝山謁水，扣經(jīng)問(wèn)史，回答是的聲音說(shuō)：“看一看你自己的心靈吧！”靜下心來(lái)探索，我的心里有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的決心，我的心里有“我命由我不由天”的倔強(qiáng)與傲岸。這些，難道不是心靈的美嗎？哦，我明白自己該怎么做了。跟著自己的內(nèi)心，用心靈去探索、去發(fā)現(xiàn)。
古語(yǔ)云：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。其意并非讓我們不相信我們看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)的，而是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)探索。探索，讓你不被眼前的表象所迷惑；探索，讓你認(rèn)清本質(zhì)。
修己之身以立基，假外之力而奮起（標(biāo)準(zhǔn)卷56分）
蝴蝶翩翩起舞，絢麗的背后是內(nèi)部結(jié)構(gòu)與光線(xiàn)照射的共同作用；大鵬背負(fù)青天豪邁的條件是其翼若垂天之云且乘奔御風(fēng)；劉邦雄霸天下的背后，是他過(guò)人的德行與眾賢鼎力相助的相輔相成。故有言云：若心懷凌云之志，必先內(nèi)修其身再善假外物方可成其大業(yè)。
每個(gè)人都渴望在社會(huì)上炫彩奪目，而色彩的成就需要潛心磨礪自己的心，將自己塑造為可造之材，然而不僅如此，志士曾曰：“君子生非異也，善假于物也。” 善于借助于外界的條件才能讓自己更加耀眼。
沒(méi)有人相信曾經(jīng)的馬云，沒(méi)有人質(zhì)疑現(xiàn)在的馬云，被肯德基老總嘲笑的馬云繼續(xù)修煉自己，借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮與網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了個(gè)人的王國(guó)。反觀他的成功，他擁有堅(jiān)持不懈的毅力。恰如國(guó)父孫中山所言：吾心之所向，縱困難重重，仍再接再厲勇往直前。再者他把握了時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇，掌控了時(shí)代的脈搏。人之智，不在于智商高于常人，在爭(zhēng)辯中脫穎而出，在于清晰地認(rèn)清自己把握的
條件，內(nèi)修己身，外借他力方可成人之志。
我們，作為教育改革時(shí)代的新青年亦要懂得內(nèi)外兼修的真諦。教育的改革引來(lái)眾多質(zhì)疑，有人擔(dān)心，有人慶幸，有人支持。我們興許不能選擇所接受的教育制度，但既然生于當(dāng)世就要以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，提高自己文化素養(yǎng)的同時(shí)，練就發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的明目。如蔣方舟所言：我們所面對(duì)的世界也許不能改變，但我們能改變自己適應(yīng)它。內(nèi)修己身，外假他力，才能鑄就新時(shí)代新青年的新樂(lè)章。
習(xí)主席提出大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新，眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者躍躍欲試。李克強(qiáng)指出：創(chuàng)業(yè)固然值得提倡，但重要的是當(dāng)代大學(xué)生首先要提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。由此可見(jiàn)內(nèi)修己身才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。而在鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，國(guó)家更應(yīng)發(fā)揮自己的作用。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者崔萬(wàn)志談到自己創(chuàng)業(yè)感受時(shí)說(shuō)：我覺(jué)得自己就是站在風(fēng)口浪尖的一只豬，風(fēng)來(lái)了豬都飛起來(lái)了。政府的作用就是讓這陣風(fēng)更大更猛，讓創(chuàng)業(yè)者們都能假外物而奮起。沒(méi)有那一份成功不需要汗水與努力付出，沒(méi)有哪一份成功不需要外力來(lái)相助。內(nèi)修己身，外借他力，你會(huì)擁有屬于你的那份成功。
篇二：優(yōu)秀作文 救小鳥(niǎo) 胡楓瑾
星期天，媽媽帶我去一片樹(shù)林玩。
我欣賞著美麗的風(fēng)景，忽然，一只鳥(niǎo)從我頭頂上飛過(guò)，接著，一聲槍響，那只鳥(niǎo)從天上掉了下來(lái)。我急忙撿起小鳥(niǎo)，把它藏在袋子里，生怕它被獵人發(fā)現(xiàn)。
獵人匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“有只鳥(niǎo)被打中了吧？”
我和媽媽一起說(shuō)：“我們只聽(tīng)見(jiàn)了槍聲，沒(méi)有看見(jiàn)鳥(niǎo)?！?/p>
獵人聽(tīng)了垂頭喪氣地走了。
我和媽媽走回了家，我趕忙拿出醫(yī)藥箱，細(xì)心地給小鳥(niǎo)包扎傷口。
小鳥(niǎo)慢慢睜開(kāi)雙眼，兩只眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“這是哪里？你們是誰(shuí)？” 我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你不用怕，我們是好人?！?/p>
我把小鳥(niǎo)捧到院子里，拿來(lái)米撒在院子里。
小鳥(niǎo)用那又細(xì)又長(zhǎng)的嘴巴啄了又啄，它吃了很多米，吃飽它就睡在草堆。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我和媽媽就把小鳥(niǎo)放回藍(lán)天，小鳥(niǎo)邊飛邊回頭望我們。
小鳥(niǎo)飛到花叢中，摘了一朵花扔向我們，才飛向藍(lán)天。
巧救小壁虎
郭子民
星期六早晨，陽(yáng)光明媚，暖洋洋的陽(yáng)光照在我們身上，舒服極了。我和爸爸來(lái)到荔枝公園打球。
荔枝公園里人山人海，有的在打太極拳、有的在舞劍，還有一群小朋友在樹(shù)下捉迷藏。我和爸爸正在開(kāi)心地打羽毛球，突然，一個(gè)可愛(ài)的小男孩手里抓著一個(gè)礦泉水瓶向我們跑來(lái)。等他跑近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里關(guān)著一只小壁虎。小壁虎的嘴巴小小的，四條腿短短的，大大的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“救救我吧！”我急忙跟小男孩說(shuō)：“你把小壁虎放了吧？”小男
孩一臉疑惑地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“壁虎是益蟲(chóng)，它每天可以吃掉很多蚊子?！毙∧泻⒙?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把它放了。
小壁虎繞著我們爬了兩圈鉆進(jìn)草叢不見(jiàn)了。我跟小男孩高高興興地離開(kāi)了。
十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)
唐嘉樂(lè)
星期五，我們學(xué)校舉行了 小花貓正好從窗口看到了它的好朋友們，連忙拿起雨傘走出門(mén)，對(duì)著
王寧看到有兩只鴿子正站在鴿房頂上，他拿出一些小零食放在手上走了過(guò)去，鴿子用嘴在王寧的手上啄了啄，又伸了伸翅膀，放心地吃了起來(lái)，看到這個(gè)景象，李小青也跑了過(guò)來(lái)，兩個(gè)小伙伴和鴿子像好朋友一樣玩了起來(lái)。
太陽(yáng)落山了，王寧和李小青依依不舍地離開(kāi)了，鴿子在身后“咕咕”地叫著，就像在為自己的好朋友送行，歡迎他們以后再來(lái)。
2009-11-10
秋天的美景
朱喆
炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天來(lái)了。你瞧，紅色的蝴蝶、黃色的小鳥(niǎo)在風(fēng)中舞蹈、在空中飛翔，不是蝴蝶，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞、黃葉飄，這是秋姑娘傳來(lái)的電報(bào)，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。
天空中大雁們正排著整齊的隊(duì)伍，朝著溫暖的南方飛去；小河里小鯉魚(yú)們?cè)诳旎畹赜蝸?lái)游去，仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái)；果園里蘋(píng)果樹(shù)上掛起了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果寶寶，在等待著秋姑娘溫柔的撫摸；田野里高梁笑得漲紅了臉、稻子笑彎了腰，它們掛著沉甸甸的果實(shí)等著秋姑娘來(lái)收獲。
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一幅美麗的圖畫(huà)，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一段美妙的故事。我愛(ài)秋天！2009-11-9 秋天真美
（二五班）鐘廷浩
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，天氣涼爽了。
樹(shù)葉漸漸地黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉從樹(shù)上慢悠悠地飄落下來(lái)，就像許多黃蝴蝶從樹(shù)上飛下。
秋天真美?。?/p>
你瞧，秋風(fēng)吹過(guò)楓林，楓葉變紅了；秋風(fēng)吹過(guò)稻田，黃橙橙的稻子熟了；秋風(fēng)吹過(guò)果園，五顏六色的果子熟了；秋風(fēng)吹過(guò)花壇，菊花開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的、還有白的、綠的，美麗極了！
我愛(ài)秋天！
秋天到了
（二五班）鐘廷浩
秋天到了，秋天到了。高粱舉起了火紅的火把；蘋(píng)果露出了紅彤彤的笑臉；肥美的魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去；一群大雁正在飛往南方去。
秋天真是個(gè)五谷豐登、瓜果飄香、秋收冬藏的好季節(jié)啊！
觀
猴（二五班）鐘廷浩 星期五，陽(yáng)光明媚，王老師趁這個(gè)機(jī)會(huì)帶我們?nèi)チ藙?dòng)物園，我們開(kāi)心地跳了起來(lái)。走進(jìn)動(dòng)物園，我們就看到了大象、蛇、長(zhǎng)頸鹿、熊貓、馬......等等。再走了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了猴園，看到有的猴子在吃蘋(píng)果、有的在睡覺(jué)、有的在樹(shù)上上串下跳、有的在相互抓虱子、還有一只頑皮的猴子用自己的尾巴掛在樹(shù)枝上蕩秋千，真可愛(ài)?。?/p>
馬上就要返回了，但我們還是依依不舍一步一回頭地離開(kāi)了可愛(ài)的小動(dòng)物們。
國(guó)慶60周年(二五班)鐘廷浩 10月1日，是我們的祖國(guó)60周年生日的日子。
這一天，一大早我們?nèi)揖妥陔娨暀C(jī)前等著觀看直播閱兵式。
上午10點(diǎn)鐘，國(guó)家主席胡錦濤致國(guó)慶講話(huà)后，閱兵典禮正式開(kāi)始了。
在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)的閱兵中，我看著一群群身著橄欖綠軍裝的威武之師走了過(guò)來(lái)。他們的軍姿是多么的標(biāo)準(zhǔn)，歩閥均勻，剛勁有力，每一個(gè)動(dòng)作都一致。
下頁(yè) 余下全文篇三：我的作文 調(diào)皮的我
我小時(shí)候可是個(gè)?純正’?的調(diào)皮蛋：把媽媽的香水涂在鮮花上，給它添加香味；把花露水灑在窗子上，以防蚊子闖入,有許多調(diào)皮的事，今天我就給你說(shuō)一件。噓，小聲點(diǎn)，替我保密哦！
大約在五歲半的時(shí)候，爺爺住在我家。他喜歡和我一起玩，陪著我。
一天早晨，我突發(fā)奇想，為什么不給爺爺扎個(gè)小辮子呢？我找來(lái)一把梳子，一根紅色的橡皮筋，又搬來(lái)個(gè)小凳子，在看電視的爺爺身旁坐下。我先把爺爺頭頂上的頭發(fā)梳順，學(xué)著媽媽給我梳頭時(shí)的樣子，用梳子的尖尖頭，弄起一大撮頭發(fā)。爺爺?shù)念^發(fā)又軟又白，很好整理。我左梳右理，把頭發(fā)努力地梳在一起，扎成個(gè)小辮。啊，差不多了。我拿出繩子，一圈又一圈地饒上去。?啊，疼死了！?爺爺發(fā)現(xiàn)后說(shuō)，?我的乖孩子，你幫我扎小辮哪！?我答應(yīng)著?對(duì)啊，過(guò)一會(huì)兒就好了，忍一下嘛！?說(shuō)著，我用手把繩子打了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。爺爺?shù)念^上有個(gè)小辮，像古代的勇士。扎完小辮后，我又玩別的了，而爺爺也忘了。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺去買(mǎi)菜，后來(lái)才得知，爺爺被我害慘了，路人不斷地笑他，爺爺也跟著笑`````` 唉，童年的事回想起來(lái)，那么幼稚，那么無(wú)知，又有那么一點(diǎn)恬趣和溫馨。
調(diào)皮的我
調(diào)皮是男孩子的天性，可我的調(diào)皮無(wú)法形容，大家還送了我一個(gè)特好聽(tīng)的雅號(hào)——調(diào)皮大王！當(dāng)然，我這個(gè)調(diào)皮大王也有露一手的時(shí)候。
一天，我在院子里玩，看見(jiàn)墻角有一堆蜂窩煤，這引起了我的好奇心。于是，就跑過(guò)去用手指在上面捅來(lái)捅去，突然，一只老鼠從孔里竄出來(lái)，我眼疾手快，拿起煤就砸，?啪——啪——啪?三發(fā)全中。這時(shí)，王阿姨正好從樓上走下來(lái)，看見(jiàn)我兩手臟兮兮的，臉像塊黑炭，皺著眉頭說(shuō)：?挑煤工來(lái)了。?我不好意思的朝她笑了笑。當(dāng)她看見(jiàn)墻角的死老鼠時(shí)，便明白了一切。笑著說(shuō)：?挑煤工變成捉鼠專(zhuān)家了。?我聽(tīng)后哈哈大笑，心里面甜滋滋的。漸漸地，我在院里成了?知名人物?。
在學(xué)校里，本人的知名度也不低呀，不信你看。?吃藥了！?同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的命令下忍著苦喝著防疫湯藥。我卻從口袋里掏出白糖。剛剛要往藥里放，可一想，老師也要吃藥呀。我走到老師面前：?老師，我給您盛藥吧！??好！?我趁機(jī)把手里的白糖偷偷放了進(jìn)去，接過(guò)藥碗，老師一飲而盡：?咦，這藥還挺甜的?。?老師看看杯底，似乎明
白了什么：?原來(lái)是你這個(gè)調(diào)皮鬼干的呀！? 課堂上，老師講課的聲音特別洪亮，這里面也有我的一份功勞??！
你們喜歡調(diào)皮的我嗎？
勇敢的我
小時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束一級(jí)級(jí)的上去，舉手一次次的減少，現(xiàn)在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數(shù)幾乎是零了 小時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束。可隨著年齡的增長(zhǎng)，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都有了顧慮，不再想做就做。
也由于年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)的級(jí)別也隨之增長(zhǎng)?？墒桥e手的次數(shù)卻在減少。一級(jí)級(jí)的上去，舉手一次次減少?，F(xiàn)在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數(shù)幾乎是零。除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見(jiàn)我那有氣無(wú)力的手舉在那里，但也寥寥無(wú)幾。
和我處在同一年代的同學(xué)，肯定也察覺(jué)到了自己的這一現(xiàn)象。當(dāng)然老師們也感覺(jué)到了。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無(wú)法打敗心中的恐懼。
這是一節(jié)校本課，這學(xué)期新到我班的王老師，是一位女老師。在課上，她讓我們說(shuō)出新的一年中的愿望，雖然不是自己舉手，但卻是我
舉行學(xué)期拍賣(mài)會(huì)，將我們?cè)谡n上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣(mài)換取獎(jiǎng)品。
?拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了！??拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了！?只見(jiàn)陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去，同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁，?大家都先回到座位上，按得 獎(jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來(lái)用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品，每人只能挑一件獎(jiǎng)品?說(shuō)著，陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來(lái)，桌子都擺滿(mǎn)了，真像是一家小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的 一沓子獎(jiǎng)票，都握出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見(jiàn)證；每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水。?陳景文，你得的獎(jiǎng)票最多，你先挑。?聽(tīng)到老師的招 呼，我趕緊走上臺(tái)，準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具。?哇！?我興奮地大喊一聲，那么多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)﹍﹍琳瑯滿(mǎn)目。咦？這個(gè)叫海王星的小玩藝竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛(ài)不釋手，立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍賣(mài)下來(lái)。
就在那一瞬間，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美橢圓形的珠子連接起來(lái)的手鐲，精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些 琥珀色的花紋，看著它我想起自
下頁(yè)篇四：作文知識(shí)
作文基本知識(shí)
場(chǎng)面描寫(xiě)
一些人物在一定時(shí)間、一定地點(diǎn)所發(fā)生的某件事中的一個(gè)生動(dòng)畫(huà)面，這就是場(chǎng)面。比如師生一同慶祝教師節(jié)，生日聚會(huì)，一場(chǎng)比賽等等。場(chǎng)面描寫(xiě)離不開(kāi)人物，人物不能只是一個(gè)，眾多的人物的共同活動(dòng)才構(gòu)成場(chǎng)面。
寫(xiě)好場(chǎng)面要注意以下兩點(diǎn)：
眼睛的描寫(xiě)：木然、忽閃、噙著眼淚、眨巴著眼睛、脈脈含情、灼灼閃爍、兩眼直視、眼睛瞪得溜圓、顧盼神飛、瞇成一條縫兒、骨碌著眼珠??
嘴的描寫(xiě)：緊閉、蠕動(dòng)、輕輕一歪、嘴角一翹、舔了舔嘴、嘟著嘴巴?? 臉的描寫(xiě)：泛著紅暈、臉頰向上一扯、生成倆酒窩兒、面目猙獰?? 其它情形的描寫(xiě)：向上提了提鼻子、胡子翹了翹、下巴不停地顫抖?? 事實(shí)上，我們?cè)谧魑闹校梢杂谩皠?dòng)作+語(yǔ)言”和“表情+語(yǔ)言”，還可以用“動(dòng)作+表情+語(yǔ)言”；寫(xiě)得越細(xì)，人物就顯得越生動(dòng)。
片段欣賞1：
老師走上講臺(tái)，嘴角向上一翹，眉毛一挑：“我們班這個(gè)月以來(lái)有10位同學(xué)了表了文章！”
片段欣賞2：
“你只有兩枚金花嗎？”組長(zhǎng)瞅著《銀行存折》，白了我一眼。
修飾語(yǔ)
修飾語(yǔ)，就是指人物說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作和表情。
寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí)，不能直接寫(xiě)“xx說(shuō)”，一般情況下要寫(xiě)“xx怎么樣說(shuō)”，也就是加上修飾語(yǔ)。
如：王老師一拍桌子，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅：“上課不許講話(huà)！”
修飾語(yǔ)有四種使用情況：1，無(wú)修飾語(yǔ)；2，修飾語(yǔ)放前面；3，修飾語(yǔ)放后面；4，修飾語(yǔ)放中間。
無(wú)修飾語(yǔ)
在作文的語(yǔ)言描寫(xiě)中，經(jīng)常會(huì)遇到無(wú)修飾語(yǔ)的使用。如果沒(méi)有去掌握的話(huà)，語(yǔ)言的表達(dá)可能就會(huì)雜亂無(wú)章喲！
一般情況下，有三種情況可以使用無(wú)修飾語(yǔ)。
媽媽在服裝專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)衣服，與營(yíng)業(yè)員討價(jià)還價(jià)。
“580塊！”
“這么貴啊，能夠便宜一點(diǎn)嗎？”
“這一款是我們這兒賣(mài)得最好的，這樣吧，最后一件給您500元錢(qián)?！?“400塊！”
??
片段欣賞2：
張老師走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們想到哪兒春游？結(jié)果同學(xué)們議論紛紛?！暗饺龒{！”
“我看不如到張老師老家去看看！”
“到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方吧！”
??
修飾語(yǔ)在中間
想知道修飾語(yǔ)什么時(shí)候放在中間嗎？
修飾語(yǔ)放中間有兩種情況——
“大家好！我??我叫梅??梅智慧?！?/p>
片段欣賞4：
“同學(xué)們！今天我們學(xué)習(xí)——”老師剛才還很自信，這時(shí)不知怎么了，左手摸著后腦，臉憋得通紅，“
天已黑盡，猶如置身于墨水瓶。對(duì)面的巖壁上不時(shí)隨著山風(fēng)飄來(lái)鴉鳴。稍稍一會(huì)兒，不知從什么地方傳來(lái)了貓頭鷹的叫聲。
片段欣賞5：
如水的月光，從窗外流進(jìn)來(lái)。
我倚窗外望，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，十分愜意。
片段欣賞6: 月兒慢慢爬過(guò)薄如刀刃的山脊。山谷里，響起悠揚(yáng)的笛聲，回蕩在清清的小河上。
片段欣賞7：
玉盤(pán)一樣的月兒出現(xiàn)在西邊的山尖上，輕柔地拋撒著銀色的輕紗。片段欣賞8：
細(xì)雨紛飛了一整天，四周煙雨濛濛。透過(guò)窗玻璃，大樹(shù)在雨中模模糊糊。毛毛雨在窗玻璃上留下了一道道水痕，看上去就像一道道淚痕。
片段欣賞9：
不知什么時(shí)候下雨了。滴滴雨點(diǎn)兒落在魚(yú)塘的水面上，在水面上點(diǎn)出了無(wú)數(shù)的小圈圈。天色似乎比剛才亮了一些。山那邊，亮起了幾抹淡淡的橘黃。片段欣賞10：
雪娃娃漫天飛舞，帶著對(duì)大地的愛(ài)，向大地飄呀，飄呀??
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第二篇：蚊子初中作文
蚊子初中作文1
偶是一只蚊子，一只胖胖的蚊子。
一天偶正在向偶的餐桌上正要開(kāi)吃的時(shí)候，一只巨大的手向偶拍來(lái)，偶來(lái)不及躲閃，被拍中，受了重傷。后來(lái)餐桌大叫一聲：“色狼?。 蹦莾词趾团嫉牟妥辣凰麄兊睦习褰械睫k公室，老板正要開(kāi)口時(shí)，偶大叫：“把他開(kāi)除，偶還沒(méi)開(kāi)吃他就把偶打傷了。”兇手把偶彈飛?！昂糜憛挼母杏X(jué)！”，后來(lái)偶就暈菜了，因?yàn)榕伎指摺Ｗ詈冒阉_(kāi)除
過(guò)了幾天偶醒了，邊上有只大大的.蒼蠅，蒼蠅說(shuō)：“兄弟，你的傷怎么這么重？還好俺醫(yī)術(shù)高超，接好了你身上的九十九根斷骨，九百九十九根筋脈，現(xiàn)在你的翅膀可比鐵的堅(jiān)固，老鷹的力氣，蜻蜓的翅膀一般薄了。下次受傷再來(lái)俺這兒啊?！?/p>
他侃完，我打算走，可偶飛不起來(lái)。幾天后偶的翅膀好了，耳朵可就……哎，不說(shuō)了。偶飛，偶飛，偶飛、飛、飛、飛、飛。飛了一天，偶飛過(guò)一座山（不過(guò)是一塊橡皮）；一條大河（不過(guò)是一條水溝）；穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布（不過(guò)是一個(gè)在快速滴睡的水龍頭）；飛了200km（蚊子世界1km=1m），真是太累了！偶終于看到了一只雞，偶飛進(jìn)雞毛叢里，猛吸了幾百口雞血，就在雞身上睡了。
也許是太累了，第二天翅膀又酸又痛，在雞身上過(guò)了好幾天。今天偶飛了幾分鐘就看到了一頓美食，吸了幾天雞血，偶都惡心死了，偶毫不猶豫的撲上去吸了個(gè)飽，太爽了。之后偶天天換口味，偶決定在這兒安居。
幾天后他們發(fā)現(xiàn)了偶，一掌拍死了偶，可偶還不想死，偶還這么年輕，可偶還是去了。
蚊子初中作文2
蚊子是“四害”之一，它們的身體雖然小，但是卻深得人們的討厭和害怕它們。
每當(dāng)我們路過(guò)一些積水時(shí)，看見(jiàn)在水面上不停地游動(dòng)的小蟲(chóng)，那就是蚊子的幼蟲(chóng)——孑孓。孑孓變成蚊子的過(guò)程之中，要經(jīng)受十分多考驗(yàn)：孑孓首先要經(jīng)過(guò)四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子完成一代發(fā)育之需要10——13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來(lái)生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，專(zhuān)門(mén)以植物的花粉和果子、樹(shù)葉、莖上的液汁為食物，而雄蚊偶爾也會(huì)嘗嘗植物的液汁，但是，一旦婚配，就非吸血不可。因?yàn)樗鼈冎挥性谖鼊?wù)以后，才會(huì)使卵巢發(fā)育，所以，叮人的只會(huì)是雌蚊。
蚊子的種類(lèi)繁多，主要可以分成3000多種，而在我國(guó)已經(jīng)占有140多種了，最常見(jiàn)的種類(lèi)有花斑蚊，高腳蚊和淡庫(kù)蚊……而在這么多的.種類(lèi)之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類(lèi)：一類(lèi)叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另一種叫庫(kù)蚊，主要傳播絲蟲(chóng)和流行性乙型腦炎；而第三種也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的蚊，那就是伊蚊，因?yàn)樗纳眢w黑白相間，所以我們也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……
蚊子主要危害是傳播疾病。據(jù)研究，蚊子傳播的疾病達(dá)80種之多。在地球上，再?zèng)]有哪種昆蟲(chóng)比蚊子對(duì)人類(lèi)的危害更大的了。因此我們要掌握好蚊子的成長(zhǎng)規(guī)律，更好地抑制著蚊子的數(shù)量和繁殖。
蚊子初中作文3
這次暑假，我發(fā)生了一件事，這件事與蚊子有關(guān)，有很多人應(yīng)該已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)！蚊子”瘋狂的襲擊了我“我。我身上”傷痕累累“。這群蚊子害我”受傷“了整整幾個(gè)星期。
一次我在看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，突然看到《蚊子》了，看到這時(shí)，我想：假如我是一只蚊子會(huì)怎么樣呢？我開(kāi)始想象了！
假如我是一只蚊子，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后當(dāng)上蚊子國(guó)王，等我當(dāng)了，我會(huì)開(kāi)一次重要會(huì)議，有成千上萬(wàn)只蚊子大臣都來(lái)了。當(dāng)人到齊時(shí)，我會(huì)說(shuō)：”這次開(kāi)會(huì)議是要立幾個(gè)新規(guī)定：1、以后蚊子不能吸人血！“我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，很多蚊子大臣都說(shuō)：”大王啊！這可不行?。∥搜俏覀兊淖嫦葌飨聛?lái)的??！“我說(shuō)：”我的'話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢。你們著急什么呀？來(lái)人??！給我把這些人拉出去打五十大板！“所有人聽(tīng)了以后不敢再說(shuō)話(huà)了，會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。我繼續(xù)說(shuō)：”2、以后蚊子只能吸植物的汁液或其他蟲(chóng)子的血。3、如有違反命令，一律殺無(wú)赦！“全部人都說(shuō)：”大王英明！“
想完了以后，我自言自語(yǔ)：”要是蚊子按我說(shuō)的做就好了，那蚊子不就是益蟲(chóng)了嘛！那該多好呀！
蚊子初中作文4
倘若有一天，上天給我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我選擇變成一種動(dòng)物，我會(huì)選擇蚊子。假如有一天我能變成文字，那該是多么美好的事啊！
也許你會(huì)認(rèn)為為什么我要捉一只有如“過(guò)街老鼠—人人喊打”的蚊子呢。答案是：做蚊子也有很多好處?。〖偃缥沂且恢晃米?，我第一件會(huì)做的事是，召集全世界所有的蚊子，對(duì)那些曾經(jīng)得罪過(guò)我的人報(bào)仇。我恨不得把他們的血統(tǒng)統(tǒng)吸光，讓他們知道得罪我的人有什么下場(chǎng)，看他們以后還敢不敢得罪我。接下來(lái)，我將參加蚊子帝國(guó)的總統(tǒng)選舉。我就不信我這個(gè)了解人類(lèi)如何殺滅文字的方法和如何克服這些方法的“蚊子”無(wú)法當(dāng)選。
一旦我當(dāng)選，我一定會(huì)帶領(lǐng)蚊子們邁向一個(gè)美好的未來(lái)，讓蚊子成為這個(gè)世界的統(tǒng)治者。哈！哈！哈！過(guò)后，我講到全世界最高級(jí)的.“餐廳”，享受最高級(jí)的“食物”，例如：“漢堡包”、“番茄汁”、“炒米粉”等。我恨不得一口氣就把它們吃光了。到時(shí)，我將成為全世界一次過(guò)吃最多“食物”、最胖的“蚊子”。接著，我將環(huán)游世界，以度過(guò)我的余生。我將到世界各國(guó)旅游，并留下我的“足跡”，成為世界上去過(guò)最多國(guó)家的蚊子，并“享受”所有建筑物都大我起碼一百倍的滋味。
哎，環(huán)游世界后，我的生命即將到達(dá)終點(diǎn)，以一只“蚊子”的身份離開(kāi)這個(gè)美妙的世界。來(lái)世再將咯！
蚊子初中作文5
Hi！大家好！我是一只生活極快樂(lè)的蚊子，我天天這樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。要說(shuō)能這樣，這還得歸功于你們?nèi)祟?lèi)呢！是你們?yōu)槲覄?chuàng)造了舒適的環(huán)境，給了我幸?？鞓?lè)的空間，我好……
我要感激人們亂排污水。因?yàn)槲鬯俏覀兩膿u籃。我們?cè)谀抢锓敝场⑸L(zhǎng)、平平安安。在這里，我們不會(huì)受到天敵的傷害。
我要感激人們亂排廢氣，因?yàn)閺U棄會(huì)造成空氣污染，就更符合我們的`生活習(xí)慣，使我們的生活變得更美好。還會(huì)使氣候變得暖和些，即使在冬天，我們的家族也能歡快地吹著“小喇叭”去周游世界。
我還要感謝人們幫我們消滅了我們的天敵——青蛙。之前，我們的家族在一個(gè)夏天里不知要被吃掉多少，我們處在綠色恐怖當(dāng)中，為了躲避青蛙的火眼金睛，我們成天“蚊心惶惶”，茍且偷生?，F(xiàn)在可好了，你們?nèi)祟?lèi)為我們做了主，把我們的天敵送上了斷頭臺(tái)——餐桌，為我們開(kāi)闊了廣闊的生活空間。從此，我們?cè)僖膊挥枚阍诩依锊桓页鲩T(mén)了。
啊！祖祖輩輩的痛苦生活已不復(fù)存在，存在的是蚊子們的幸福生活。
蚊子初中作文6
蚊子是“四害”，它們的身體小，卻深得人們的討厭和害怕它們。
每當(dāng)我們路過(guò)積水時(shí)，看見(jiàn)在水面上不停地游動(dòng)的小蟲(chóng)，那蚊子的幼蟲(chóng)——孑孓。孑孓變成蚊子的過(guò)程之中，要經(jīng)受多考驗(yàn)：孑孓要四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子一代發(fā)育之需要10～13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來(lái)生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，以植物的花粉和果子、樹(shù)葉、莖上的.液汁為食物，而雄蚊偶爾也會(huì)嘗嘗植物的液汁，，一旦婚配，就非吸血不可。它們?cè)谖鼊?wù)以后，才會(huì)使卵巢發(fā)育，，叮人的只會(huì)是雌蚊。
蚊子的種類(lèi)繁多，主要可以分成3000多種，而在我國(guó)占有140多種了，最常見(jiàn)的種類(lèi)有花斑蚊，高腳蚊和淡庫(kù)蚊……而么多的種類(lèi)之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類(lèi)：一類(lèi)叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另叫庫(kù)蚊，主要傳播絲蟲(chóng)和流行性乙型腦炎；而種日常生活中常見(jiàn)的蚊，那伊蚊，它的身體黑白相間，也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……
蚊子主要危害是傳播疾病。據(jù)，蚊子傳播的疾病達(dá)80種之多。在地球上，再哪種昆蟲(chóng)比蚊子對(duì)人類(lèi)的危害更大的了。要好蚊子的成長(zhǎng)規(guī)律，地抑制著蚊子的和繁殖。
蚊子初中作文7
我是一只蚊子。你們?nèi)祟?lèi)一定恨透了我們蚊子，看見(jiàn)我要打，加上天敵的捕殺，搞得我們家族整天”蚊心惶惶“，我——一只一直過(guò)著不缺吃不缺喝生活的蚊子，也被迫走上了尋食路。
”嗡嗡嗡……“我飛進(jìn)了一家飯店，哇！里面人可真多，我不禁為自己的眼光感到驕傲，急忙飛過(guò)去，準(zhǔn)備美睡一頓。突然，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，一巴掌朝我打來(lái)，我嚇得魂飛魄散，正準(zhǔn)備飛走，那人又揚(yáng)起了巨大的手掌，我嚇得屁滾尿流連忙逃走了。
不甘心的我又飛進(jìn)了一所學(xué)校，那兒正在上課，我飛進(jìn)一間教室，看見(jiàn)老師正在講臺(tái)上講課，下面的`學(xué)生聽(tīng)課的樣子千奇百怪：有的咬著手中的筆，有的偷偷地和同桌講話(huà)，有的翹著二郎腿，趴在桌上……我悄悄地飛到一個(gè)小女孩的手上，開(kāi)始了美餐。吃飽了很難飛起來(lái)，容易被抓住，所以我只吃了七分飽，就飛走了。
在回家的路上，我又差點(diǎn)被電蚊拍給打死，差點(diǎn)被一只虎視眈眈的壁虎給吃掉。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我不再是一只人人討厭的蚊子，是一個(gè)大熊貓，人們給我送來(lái)了好多食物，對(duì)著我不停地”咔嚓咔嚓“拍照，還為我取名字，真是人見(jiàn)人愛(ài)，多幸福??！
蚊子初中作文8
我是一只蚊子，一只出水兩天的小蚊子。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，總倒霉，說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧——
人們煩我們蚊子，煩我們的聲音，煩我們的習(xí)性，煩我們那根長(zhǎng)針。所以，看到我們一巴掌打過(guò)去，我們可就慘了。我是一只小小的雄性蚊子，是不吸人血的，只吃花粉，而母蚊子為了生孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)才吸血的。可我們總是粘母蚊子的”光“！我們本意并不壞。有一次，我在吸花粉時(shí)，被一個(gè)采花小女孩認(rèn)出了我是蚊子，一掌打過(guò)來(lái)，還說(shuō)我是裝蜜蜂，我恨人們。我們每天為了過(guò)活，勤勉奔忙，可人們卻把我們當(dāng)成了敵人。我還恨母蚊子，吸人的血干什么？補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)可找別的東西代替嗎，害得我們天天逃命！
我們蚊子也有值得自豪的：反映靈敏，行動(dòng)快速，嗅覺(jué)出奇。母蚊子別看長(zhǎng)的丑，吸血頗有經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)身懷”絕技“。能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出人類(lèi)感覺(jué)出來(lái)的時(shí)間，從而在人們覺(jué)查到之前，飽飽地吸上一口后離開(kāi)。而且人家那針神了似的，扎在皮膚中竟一點(diǎn)感覺(jué)不到。致使各個(gè)計(jì)劃得以順利完成。最厲害的`是我們的嗅覺(jué)，十米以外有血味立刻擁過(guò)去。10%的蚊子喜歡雞血，10%的蚊子歡鴨血，50%的蚊子喜歡羊、牛、豬血，剩下的30%蚊子愛(ài)吃人血。蚊子能準(zhǔn)確地分辨出它們喜歡和不喜歡的血類(lèi)，厲害吧！以致于我們餓不著肚子，溜到人們家中去吃人血。
總之，我希望母蚊子從此”改邪歸正“，別再成為連累我們的”罪魁禍?zhǔn)住?！拜托了?/p>
第三篇：打蚊子 作文
打蚊子 作文