第一篇：慶 元 旦 親 子 活 動(dòng) 總 結(jié)

慶 元 旦 親 子 活 動(dòng) 總 結(jié)

2014．9—2015.1

2014年12月31日早上，我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了氣球、拉花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以班級(jí)思維小主持人賀新年拉開(kāi)序幕，通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的耐心。

3、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè)搶椅子》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽，相親相愛(ài)”時(shí)，幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子，這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦，由一個(gè)中班小朋友來(lái)扮演大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè)時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。

4、在游戲中，家長(zhǎng)們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年，就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了！

作為幼兒園老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、會(huì)做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎！孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！

松山區(qū)第二幼兒園

中四班

2015．1．12

第二篇：慶元旦親子活動(dòng)感想

親子活動(dòng)感想

孩子上幼兒園半年了，胖了一點(diǎn)，也活波了些，在家里，總冷不丁地說(shuō)一首兒歌，或者學(xué)著大人的模樣講一串道理。一直對(duì)幼兒園懷著一種好奇：到底是什么樣的教育，讓孩子這樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著？這次，有幸參加了學(xué)校組織的親子活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的教育方式有了全面的了解。

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子的展示環(huán)節(jié)，活動(dòng)場(chǎng)地圍成了一個(gè)半圓形，家長(zhǎng)在兩側(cè)，孩子在中間，老師站在半圓的缺口處主持節(jié)目。孩子們排成兩排，女孩坐在前排，一致地雙手交叉疊放在腿上，活脫脫的一個(gè)個(gè)小淑女，男孩站在后排，將手背在身后，個(gè)個(gè)彰顯著紳士風(fēng)度。只三歲多的孩子，能學(xué)做這些禮儀實(shí)屬不易。接下來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下唱歌、跳舞、識(shí)字，給家長(zhǎng)不斷地帶來(lái)驚喜，現(xiàn)場(chǎng)不斷響起熱烈的掌聲。作為一個(gè)三歲孩子的家長(zhǎng)，我深知育兒不易，**班的四個(gè)年輕的老師，每天要照顧十八九個(gè)孩子的吃喝拉撒睡，還要讓他們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)會(huì)這么多的禮儀、培養(yǎng)如此豐富的興趣愛(ài)好，實(shí)屬不易！

第二個(gè)環(huán)節(jié)是親子環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們也是各顯其能，為了孩子的健康成長(zhǎng)也是鼓足了勁要拼一把。榜樣的力量是無(wú)窮大的，廣場(chǎng)舞、律動(dòng)操紛紛被搬上這個(gè)即興的舞臺(tái)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶動(dòng)下開(kāi)始放開(kāi)自己，無(wú)形中增長(zhǎng)了膽量。老師還設(shè)置了運(yùn)球球、踩氣球、搶凳子等親子游戲，活躍了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，也為家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子創(chuàng)造了載體。

在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，大家不知不覺(jué)地進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)—分享。吃和玩是孩子的天性，見(jiàn)到堆積如山的零食，孩子們兩眼放光，小朋友之間“意思意思”之后，均開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。家長(zhǎng)和老師有意引導(dǎo)分享，但終究抵不過(guò)孩子貪吃的自然規(guī)律，也就只能笑看著孩子們的吃相！

這次親子活動(dòng)，讓我切身地感受到：教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，滲透在生活的方方面面，要想教育出一個(gè)身心健康的孩子，需要學(xué)校和老師的努力，更需要家長(zhǎng)的努力，“言傳身教以身作則”才是家長(zhǎng)最可行的教育方式！感謝校方給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)與與孩子共度，也希望**幼兒園越辦越好！

第三篇：慶元旦親子活動(dòng)小班

《慶元旦親子活動(dòng)》小班

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)親子迎接新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間，幼兒

與家長(zhǎng)之間增進(jìn)感情。

2.通過(guò)親子合作引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.拉花，氣球，繩，地墊，皮球，元旦禮物，紅綢，獎(jiǎng)品。

2.音樂(lè)光碟《喜洋洋》《幸福拍手歌》《新年好》

3,各色卡紙，即時(shí)貼

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放音樂(lè)《喜洋洋》開(kāi)場(chǎng)

劉：當(dāng)小樹(shù)增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天擁抱大地，當(dāng)冬天露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人又領(lǐng)著我們敲響了時(shí)間的大門，在新年的鐘聲即將敲響的時(shí)

刻，張莊幼兒園小班開(kāi)展了“寶貝親子樂(lè)主題慶元旦活動(dòng)”。

王：時(shí)間過(guò)得真快，還記得九月一日開(kāi)學(xué)那天，那一張張掛著淚水的小

臉么？而今我們的孩子都換上了燦爛的笑臉開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園，孩子

們長(zhǎng)大了，在這短短的半年時(shí)間里，我們的孩子在成長(zhǎng)著，新的一年里

繼續(xù)快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

二、進(jìn)入游戲1親子活動(dòng)《袋鼠跳》

劉：今天天氣比較冷，我們先來(lái)一起活動(dòng)活動(dòng)，現(xiàn)在我們請(qǐng)小班小朋友與家長(zhǎng)一起來(lái)參加我們的親子活動(dòng)《袋鼠跳》，下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：五人一組用彩帶系住家長(zhǎng)的雙腳，幼兒摟住自己爸爸或者媽媽的脖子，雙腳夾住爸爸或媽媽的腰部，老師喊口令：開(kāi)始！誰(shuí)先跳到對(duì)面拿到氣球回來(lái)跳到重點(diǎn)，誰(shuí)就是勝利者！

王：剛才我們小班的小朋友都玩得很高興，現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)蹅冃⊥邪嗟男∨笥雅c家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)《我是爬行小能手》，下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：現(xiàn)有幼兒起點(diǎn)爬行，爬到中間找到自己的家人，然后再由家長(zhǎng)背著幼兒爬行到終點(diǎn)把氣球踩破，誰(shuí)先踩破就獲勝。

劉：剛才小托班的小朋友玩的真實(shí)不亦樂(lè)乎??！那現(xiàn)在我們來(lái)休息一會(huì)，欣賞一下我們?cè)诒緦W(xué)期里學(xué)習(xí)的小班教程和奧爾夫音樂(lè)教程，首先大家來(lái)欣賞孩子們給我們帶來(lái)的美妙的舞蹈《螢火蟲(chóng)》

王：這幾位小朋友表現(xiàn)的實(shí)在太棒了！那咱們小班的家長(zhǎng)和小朋友也都休息的差不多了，現(xiàn)在再請(qǐng)小班的小朋友和家長(zhǎng)一起來(lái)《比比誰(shuí)的力氣大》

第四篇：慶元旦幼兒園親子活動(dòng)方案

慶元旦幼兒園親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：1樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：1布置場(chǎng)地2十二生肖面具3磁帶4氣球十二生肖卡片5塑料筐

紙球6十二生肖玩具7新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：1放鞭炮

2集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》好范文版權(quán)所有

幼兒戴面具表演集體舞，并朗誦兒歌，聽(tīng)音樂(lè)入做

3主持人出場(chǎng)

放鞭炮，過(guò)新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利）幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大！

4介紹方隊(duì)的名稱，集體歌表演《小老鼠打電話》

今天十二生肖和小朋友一起過(guò)新年，高興嗎？十二生肖有些誰(shuí)？誰(shuí)是大

哥哥？有一次小老鼠打電話還出了笑話，我們一起把這個(gè)故事表演給爸爸媽媽看吧！

5歌表演《舉你的右手?jǐn)[一擺》《好娃娃》《辦家家》

今年是什么年？小公雞喜歡干什么？我們一起唱給它聽(tīng)吧

6家長(zhǎng)游戲《十二生肖成語(yǔ)大全》

運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長(zhǎng)，抽出生肖卡，說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，如：

膽小如鼠

7英語(yǔ)歌謠表演

出示了老虎，whoisit?haynewyear!

小老虎還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢，小朋友會(huì)不會(huì)？

8幼兒知識(shí)問(wèn)答

智慧樹(shù)給小朋友帶來(lái)許多禮物，幼兒回答問(wèn)題后可以摸一個(gè)禮物

9舞蹈〈學(xué)做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來(lái)〉〈快樂(lè)崇拜〉

小蛇喜歡跳舞，蛇寶貝們也來(lái)跳個(gè)舞吧

9親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉

幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動(dòng)作，家長(zhǎng)于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

10歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉好范文版權(quán)所有

過(guò)了新年，小朋友門又長(zhǎng)大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來(lái)跳起來(lái)

11游戲〈搶椅子〉

12幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱〈新年好〉

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走2005年迎來(lái)新的一年，我們的晚會(huì)就要

結(jié)束了，在這里，我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

第五篇：2013年慶元旦親子活動(dòng)方案

2013年慶元旦親子活動(dòng)方案

執(zhí)行班級(jí)：小班執(zhí)行老師：周紅容 雷潔

活動(dòng)宗旨:

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母之間的感情，特開(kāi)展以“慶元旦，迎新年，家園同樂(lè)”為主線的“親子趣味聯(lián)歡會(huì)，整個(gè)活動(dòng)以健康、快樂(lè)、和諧的氛圍拉開(kāi)2013年的序幕。

活動(dòng)時(shí)間：

2012年12月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：

小班教室

活動(dòng)內(nèi)容：

一、來(lái)園活動(dòng)

1．晨間接待

熱情接待寶寶及家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流寶寶在家在園情況，介紹班級(jí)環(huán)境，寶寶發(fā)展情況等。

2．晨間活動(dòng)

玩沙袋、玩圈等。

晨間活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到晨間活動(dòng)中來(lái)，親子同樂(lè)。

一、復(fù)習(xí)活動(dòng)：

二、親子活動(dòng)

1.袋鼠運(yùn)寶寶

目的：鍛煉家長(zhǎng)和幼兒的合作運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

規(guī)則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長(zhǎng)帶著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

2.抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力

規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴

3.踩氣球

目的：家長(zhǎng)的腳上系著吹好的氣球，馱著孩子想方設(shè)法去踩到他人的氣球，而自己的氣球不能被踩到，氣球未踩到者為勝。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力！謝謝大家的參與！