第一篇：一年級(jí)作文端午節(jié)（范文）

一年級(jí)作文端午節(jié)

一年級(jí)作文端午節(jié)

（一）今天是端午節(jié)，又是外公的生日，我和姐姐早早起床，一起認(rèn)真地制作了一張漂亮的生日賀卡，姐姐又把她平時(shí)變魔術(shù)的用具裝進(jìn)書包。

中午到了外公家，外公家準(zhǔn)備了豐盛的酒菜，舅舅買了一個(gè)兩層大的生日蛋糕，那生日蛋糕比我們畫的還好看。舅舅把生日蛋糕放在客廳的桌上，我插上蠟燭，姐姐用打火機(jī)點(diǎn)著，表弟樂樂把燈關(guān)上，又拿出他帶來的手風(fēng)琴，我們一起合唱“生日快樂”，唱完后外公許愿，吹滅蠟燭，這時(shí)屋里的燈突然全亮了，我們邊跳邊鼓掌，逗著大人們都笑了。

外婆在餐廳里喊：“快過來，吃飯啊”，我們又跑到餐廳里，圍著桌子坐好。在大人們舉杯祝賀之前，我和姐姐拿出我們準(zhǔn)備的生日禮物遞給外公，一起念道：“祝外公生日快樂，壽比南山，福如東海?！蓖夤粗覀儺嫷纳召R卡，說：“這么好看的生日蛋糕，還有彩色的蠟燭，這生日禮物太好了?！?/p>

飯菜很豐盛，有魚，有雞，有火鍋，還有我叫不上名字的菜。我們小孩吃了好大一會(huì)兒，不見菜少，都已經(jīng)很飽了，就跑到樓上玩去了。

下午在客廳休息時(shí)，姐姐開始變魔術(shù)，我們?nèi)叶紘?，只見姐姐熟練地把兩個(gè)硬幣放在桌面上，在上面并排放二張撲克牌，然后把外面那枚硬幣往外推推，讓第二張撲克牌蓋住這個(gè)硬幣，再往里推一下，慢慢地吹一口氣，翻開撲克牌，只見第一張牌下的硬幣也跑到第二張牌下面來了，大人們都覺得奇怪，夸姐姐真行。

時(shí)間過得可真快啊，我們?cè)摶丶伊?，今天我們玩得可真高興。

一年級(jí)作文端午節(jié)

（二）端午節(jié)的這個(gè)假期，對(duì)我來說，真的很快樂的。

早上一醒來，媽媽就給我系五色繩(就是五種顏色的繩子編在一起)，在端午節(jié)系五色繩，聽媽媽說是我們這里的一個(gè)習(xí)俗，五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。相傳民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲，可以保佑孩子們平安健康。嘿嘿，媽媽連我的腳上都給系上了五色繩啦。等端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨后，剪下來扔到河里去，可以帶走所有的霉運(yùn)及煩惱，這樣一年都會(huì)開開心心的啦。媽媽還告訴我端午節(jié)的來歷，讓我知道了我們古代的愛國詩人屈原。

吃過早飯，我們一起去爬五

第二篇：小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文1

今天和媽媽一起去逛超市的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)超市里擺滿了一貨架的粽子。

我很好奇，為什么以前都是放一些促銷品的區(qū)域，現(xiàn)在竟然擺放了那么多的粽子。我很好奇地問了媽媽，媽媽跟我說，是馬上就要過端午節(jié)的原因。

我一聽心里高興極了。在我的記憶里，每到了端午節(jié)快要來臨的時(shí)候，媽媽和姥姥都要在菜市場(chǎng)上買粽葉，在家里包粽子。家里包的粽子可好吃了，我最喜歡吃粽子里面的`蜜棗了，十分的香甜可口。一想到就要吃到家里包的粽子的時(shí)候，我的口水都快流出來了。

真希望時(shí)間能夠快點(diǎn)過，趕緊讓我吃上粽子啊。

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文2

今天是端午節(jié)，早上我媽媽叫我早早的起了床，讓我跟她一起包粽子，我高興的答應(yīng)了。

我在廚房里看到了菠蘿，就問媽媽：“媽媽，我可以把菠蘿抱在粽子里嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然可以了?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，把竹葉卷成圓筒形的'，放上糯米、紅棗、菠蘿，然后用竹葉包起來，纏上線。一個(gè)粽子就包好了。我和媽媽一會(huì)兒就把粽子包完了，媽媽開始煮粽子。

開飯了，我們一家吃著自己包的粽子，高興極了！中午，二姑媽來到我家，請(qǐng)我和姐姐、哥哥一起去東營吃了肯德基、冰激凌。

這個(gè)端午節(jié)我過得真高興?。?/p>

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文3

我們應(yīng)該知道端午節(jié)有不少習(xí)俗：賽龍舟、包粽子、九層糕、鴨蛋……這些都是我們所熟知的風(fēng)俗習(xí)慣。

當(dāng)然，我們學(xué)校也有讓同學(xué)們無比興奮的活動(dòng)。27日下午，我們齊聚在教室學(xué)習(xí)了包粽子，雖然我們都很不熟練，但是我們還是很認(rèn)真地完成了包粽子。這也許是我們過的.最有意義的一個(gè)端午節(jié)了。我們玩得很開心，吃了很多好吃的，玩了很多游戲，還了解到了許多端午節(jié)的習(xí)俗。我們也很感謝林宥辰奶奶和其他家長。正是因?yàn)樗麄兊膸椭覀儾拍芡瓿梢粋€(gè)又一個(gè)完美又漂亮的粽子。

回家路上，感覺到整個(gè)世界的每一個(gè)角落，都充滿了同學(xué)們的笑臉！

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文4

端午節(jié)是我國比較重要的節(jié)日之一。它是為了紀(jì)念古代愛國詩人屈原，伍子胥等人流傳下來的活動(dòng)。

每到端午節(jié)的時(shí)候，江南大部分地區(qū)都會(huì)組織各種各樣的紀(jì)念動(dòng)比如：賽龍舟，祭祀活動(dòng)，抬屈原像上街游行……

今年，由于我們家鄉(xiāng)的河水比較淺，所以沒有舉辦賽龍舟這項(xiàng)活動(dòng)。但舉辦了盛大的游街活動(dòng)，這次舉辦的活動(dòng)比往年更加熱鬧，長長的隊(duì)伍浩浩蕩蕩。游街的隊(duì)伍最前面是舉著五顏六色彩旗的隊(duì)伍，后面跟著的是打腰鼓的隊(duì)伍，再后面的是抬著龍王和屈原像的隊(duì)伍，還有敲鑼打鼓的花燈的`……

當(dāng)然，最典型的就是吃粽子了。每年這個(gè)時(shí)候，每家每戶都包粽子。我奶奶包的粽子可好吃了，快來嘗嘗我奶奶的手藝吧！

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文5

端午節(jié)的習(xí)俗總少不了吃粽子，粽子的'味道甜甜的，外面包著一層層竹葉，里面有各種各樣的餡兒。

說到粽子，我還有一個(gè)故事，在兩千多年以前，也是農(nóng)歷的五月初五，屈原抱石投江，老百姓聽到這個(gè)消息每家每戶包粽子，來到江邊把粽子都扔進(jìn)了江里，用這種方法來保護(hù)屈原的尸體。

粽子分為兩種，有圓筒形的叫竹筒粽，一種是三角形的叫竹葉粽。家人還給孩子戴五絲線，頭上畫“王”字，在家門上插艾草……端午節(jié)的風(fēng)俗還真不少。

我愛端午節(jié)！

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文6

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，按照習(xí)俗，每家每戶都要包粽子，有的地方還要組織劃龍舟比賽等等活動(dòng)，我問爸爸：為什么要包粽子劃龍舟呢？

爸爸說：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的民族詩人屈原，屈原于五月初五抱石投江而死，楚國百姓為了不讓水中的魚蝦啃食屈原的身體，將粽子丟進(jìn)江中，同時(shí)，劃龍舟敲鑼鼓可以驚走蛟龍，就這樣，形成了五月初五吃粽子劃龍舟的'習(xí)俗。

我們要學(xué)習(xí)屈原的愛國精神，我們要有一顆愛國的心。

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)作文7

今天是端午節(jié)，人們都吃粽子，粽子還有許多種餡兒呢。有豆沙的、紅棗的、八寶粥的`……

據(jù)說，屈原在兩千多年以前的農(nóng)歷五月初五，跳進(jìn)了汨羅江自殺了。百姓們自從知道這件事情以后，就劃船打撈他的尸體，結(jié)果什么也沒撈到，人們就劃龍船、扔粽子，引開魚蝦，以免傷害屈原的尸體。有的還把艾草點(diǎn)燃，熏走害蟲。

端午節(jié)的習(xí)俗還有許多，畫“王子”、賽詩、演唱等等。

第三篇：一年級(jí)端午節(jié)作文150字

一年級(jí)端午節(jié)作文150字

一年級(jí)端午節(jié)作文150字

明天就是端午節(jié)了，我和爸爸媽媽一起去沃爾瑪去買粽子。

一到沃爾瑪，我就飛快地跑進(jìn)去找粽子。哇！這里人山人海，真熱鬧。咦？那個(gè)地方人怎么特別多呀？帶著疑問我走過去看個(gè)究竟。哦！原來都是買粽子的，這里的粽子品種真是太多了：牛肉餡的、紅棗餡的、排骨餡的、花生餡的??看的我口水都要流下來了。趕緊拿了一個(gè)袋子，對(duì)媽媽說：“媽媽，我喜歡吃鮮肉餡的，我要多買一些?！眿寢岦c(diǎn)頭表示同意，于是我就買了很多鮮肉餡的粽子。

買完粽子，我們又買了很多東西，然后在向尚咖啡廳吃飯，吃過飯，我們高高興興地回家了，今天真開心呀！

看！這是我買的粽子，可好吃啦！

第四篇：一年級(jí)端午節(jié)班會(huì)課教案

一年級(jí)端午節(jié)班會(huì)課教案

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而端午節(jié)相關(guān)的班會(huì)課教案又應(yīng)該怎么做呢?下面就隨小編一起去閱讀一年級(jí)端午節(jié)班會(huì)課教案，相信能帶給大家啟發(fā)。

一年級(jí)端午節(jié)班會(huì)課教案(一)

1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)

2、幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)

3、讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言講述連續(xù)性(技能方面)

1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)

2、各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)

一、導(dǎo)入 播放視頻

1、問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

幼：端午節(jié) ······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?

幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包···· ···師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2、教師播放視頻(端午節(jié)的來歷)3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀?

幼：屈原

二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述

1、師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^粽子嗎?粽子長什么樣呀?

幼兒答 ···· 圓圓的 有角的 長長的師:老師今天也帶來了好多粽子 清小朋友們摸摸看 這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小朋友觀察)

幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)

2、師：好了，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述)

三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用句型“不僅···還···”

1、教師通過提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對(duì)嗎?

2、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用“不僅···還···”編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。

幼：·······(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)

四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)

教師可通過生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述鞏固句型運(yùn)用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用“不僅···還···”說哪些句子呢?

教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。

一年級(jí)端午節(jié)班會(huì)課教案(二)

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

第五篇：端午節(jié)作文

聽夜雨，聞粽香，寄鄉(xiāng)思?

聽，屋窗外那一縷嘀嗒零碎的細(xì)雨聲；

聞，念相中那一連飄香甜醉的粽子味；

寄，離鄉(xiāng)人那一份淺淡憂郁的故鄉(xiāng)思。

————————-題記/文。冬雪

不知道為什么，濃濃的夜色總會(huì)讓我波瀾的心得到十分平靜，淡淡的思緒也總會(huì)讓我從中恍然醒悟。今夜，即是如此??

此時(shí)，不停的點(diǎn)動(dòng)著網(wǎng)頁上那一行又一行用優(yōu)美、淡雅、淺恬、清新、幽情、緬意??的文字所編織成的一篇篇文幅使得看似平靜的我又一再的被之所動(dòng)。不停的沉浸在這些文字里面，不斷的被這些文字勾起心中那一波又一波漣漪??

每當(dāng)壓抑不住時(shí)，就時(shí)不時(shí)抬起頭，仰望天，靜靜地聆聽窗外的那一縷縷輕風(fēng)細(xì)雨。才發(fā)現(xiàn)，這種感覺是那么的舒服，那么的心適。不足的是在這寂靜無比的黑夜之中。如若是在白天，我會(huì)毫不猶豫的跑出屋外，漫漫的與雨共舞，同雨呼喚，與之化為一體。伴隨著雨滴痛快的激情熱舞后化作一縷清煙消失在大自然中??

稍縱即失，時(shí)間總是過得如此之快。翻開日歷，又是一年端午佳節(jié)。當(dāng)然，又是獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)過著這個(gè)節(jié)日。掰開手指數(shù)下，才發(fā)現(xiàn)自己早已忘記有多少個(gè)端午節(jié)沒有在家更別說和親人們一起度過了??

一個(gè)人，蕭瑟地走在繁瑣囂嚷的大街上，夾雜在一波又一波行云在馬路中的密積人群里，顯得我是那么的微不足道，渺弱無助，寂靜落寞！只有不遠(yuǎn)處的小餐館里一直飄外出那另我甜醉無比的粽子香，才漸漸的刺動(dòng)著我的思緒與情感??

看見了那一排排被綠綠的衣裳裹著的粽子。我想它們吃起來一定是很美味，粘密，鮮嫩。想著想著，眼睛又濕潤了。腦子浮現(xiàn)出了小時(shí)候，看看媽媽包粽子的情景。是那么的清晰，可仿佛又是那么的模糊。也許是離家太久了，離開媽媽太久了。也憶起了，小時(shí)候不聽話的我偷吃粽子被爸爸碰個(gè)正著的小插曲。更懷念起，一大家人齊坐在奶奶家吃團(tuán)圓粽子大餐的熱鬧景象??

對(duì)于一個(gè)離家太久的人來說，每當(dāng)逢年過節(jié)之時(shí)，總會(huì)思念起那家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的土，家鄉(xiāng)的人，有關(guān)的家鄉(xiāng)的一切一切?！懊糠昙压?jié)倍思親”這句詩總是能代表著每一位異鄉(xiāng)游子的心??

因?yàn)榻裉焐虾Ｔ谙掠辏薪裢淼囊癸@得格外的平靜。沒有了夏天本應(yīng)該有的炎熱與煩躁。因?yàn)槿绱说膶庫o才讓些時(shí)的我聯(lián)想萬千，思緒涌動(dòng)。才會(huì)想到有關(guān)家鄉(xiāng)的一切??

故鄉(xiāng)的一草一木，早已是扎根在我心里的，對(duì)故鄉(xiāng)濃烈的感情也早已浸在骨子里的，不管過去多少年，故鄉(xiāng)的一切想起來還是那樣的清晰，時(shí)間越久遠(yuǎn)，對(duì)故鄉(xiāng)的感情不僅不會(huì)淡忘，還會(huì)更加濃烈??

我想起了我家房后的那座沉落了數(shù)年的獅子巖，也想起了那一棵又一棵的桔柑樹，也想起了那條清涼澈底的小河流，還有那一道道布滿了我們的味道的鄉(xiāng)小路??這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，因?yàn)檫@些都是珍藏在我內(nèi)心深處最真最貴的回憶??

倚著夜的心扉，誦著幾段詩情，閱著幾頁畫卷，醉在幾許清風(fēng)，隔窗而望去，我那充滿憂思的雙眼早已被今晚溫柔的夜給深埋。悠然的走在這紅塵之外，陶醉于自己的悲憫情愫之中?