第一篇：十八盤鄉(xiāng)舉行師德師風報告會

十八盤鄉(xiāng)舉行師德師風報告會

7月9日，十八盤鄉(xiāng)師德師風建設(shè)動員大會暨師德師風報告會在鄉(xiāng)政府禮堂隆重舉行。教育局師訓股股長何本智，十八盤鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長楊會敏到會講話。十八盤鄉(xiāng)中心校校長閆中興主持會議，全鄉(xiāng)176名教職工參加了大會。

上午8時，動員大會正式開始。中心校校長閆中興傳達了教育局2009（75）號文件精神，帶領(lǐng)全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，解讀了《中華人民共和國教師法》，闡述了法律和道德的關(guān)系。他列舉了師德師風建設(shè)中存在的種種問題，剖析了問題的根源，指出了解決問題的途徑。他對十八盤鄉(xiāng)師德師風建設(shè)工作做了詳細安排，對《十八盤鄉(xiāng)師德師風建設(shè)實施方案》中每個環(huán)節(jié)都提出了具體要求。

十八盤鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長楊會敏十分重視師德師風建設(shè)工作，她發(fā)表了重要講話，要求各中小學校把師德師風建設(shè)工作放在首位，并建立長效機制，使這項工作得以深入、持久的開展。

下午2時，以華二車等七名同志組成的汝陽縣師德師風報告團向十八盤鄉(xiāng)全體教師作了一場真實生動、催人奮進的報告。報告團成員有的從事復(fù)式班教學，有的扎根山區(qū)，有的從事管理工作，有的帶病上崗。他們用自己的親身經(jīng)歷，唱響了一曲曲師德師風建設(shè)的贊歌。報告會歷時3個小時，期間，不時被熱烈的掌聲打斷。聆聽報告，與會教師的心靈得到了凈化，靈魂受到了洗禮。

會議最后，教育局師訓股股長何本智號召教師以這次報告會為契機，學習先進，師法楷模，正視差距，深刻反思，使自己成為師風純正、師德高尚的人民教師，在全縣掀起一場師德師風建設(shè)的新高潮。

十八盤鄉(xiāng)中心校

2009年7月12日

第二篇：十八盤鄉(xiāng)舉行師德師風報告會（模版）

十八盤鄉(xiāng)舉行師德師風報告會

7月9日，十八盤鄉(xiāng)師德師風建設(shè)動員大會暨師德師風報告會在鄉(xiāng)政府禮堂隆重舉行。教育局師訓股股長何本智，十八盤鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長楊會敏到會講話。十八盤鄉(xiāng)中心校校長閆中興主持會議，全鄉(xiāng)176名教職工參加了大會。

上午8時，動員大會正式開始。中心校校長閆中興傳達了教育局2009（75）號文件精神，帶領(lǐng)全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，解讀了《中華人民共和國教師法》，闡述了法律和道德的關(guān)系。他列舉了師德師風建設(shè)中存在的種種問題，剖析了問題的根源，指出了解決問題的途徑。他對十八盤鄉(xiāng)師德師風建設(shè)工作做了詳細安排，對《十八盤鄉(xiāng)師德師風建設(shè)實施方案》中每個環(huán)節(jié)都提出了具體要求。十八盤鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長楊會敏十分重視師德師風建設(shè)工作，她發(fā)表了重要講話，要求各中小學校把師德師風建設(shè)工作放在首位，并建立長效機制，使這項工作得以深入、持久的開展。

下午2時，以華二車等七名同志組成的汝陽縣師德師風報告團向十八盤鄉(xiāng)全體教師作了一場真實生動、催人奮進的報告。報告團成員有的從事復(fù)式班教學，有的扎根山區(qū)，有的從事管理工作，有的帶病上崗。他們用自己的親身經(jīng)歷，唱響了一曲曲師德師風建設(shè)的贊歌。報告會歷時3個小時，期間，不時被熱烈的掌聲打斷。聆聽報告，與會教師的心靈得到了凈化，靈魂受到了洗禮。

會議最后，教育局師訓股股長何本智號召教師以這次報告會為契

機，學習先進，師法楷模，正視差距，深刻反思，使自己成為師風純正、師德高尚的人民教師，在全縣掀起一場師德師風建設(shè)的新高潮。

十八盤鄉(xiāng)中心校2009年7月12日

第三篇：學校舉行師德師風標兵報告會專題

學校舉行“師德師風標兵”暨同濟學習歸來人員首場演講報告會

根據(jù)學?！靶ｏL建設(shè)鞏固年”活動安排總體部署，為進一步鞏固教風建設(shè)成果，激勵廣大教師樂教愛生，為人師表。5月31日下午，學校在文理實驗樓會計學院報告廳舉行“師德師風標兵”暨同濟學習歸來人員首場（文科組）演講報告會。校黨委書記陳綿水出席報告會并講話，副校長李炎生、歐陽春、王萬山出席。教務(wù)處、圖書館、信息中心工作人員以及商學院、政法學院、外語學院、文傳學院、會計學院、旅游學院等二級學院黨政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表共計300余人參加會議。李炎生副校長主持大會。

會上，陳綿水書記做了講話。他指出，學校這幾年每年評出10個“師德師風標兵”，這種形式很好，一方面為青年教師樹立好的典范，另一方面也影響著我們的學生。從他們的匯報中可以看出，為了教好學生，加班加點，不計報酬，不計索取，點點滴滴都凝聚著強烈的奉獻精神?？纯础皫煹聨燂L標兵”，德在何處，標在哪里，那就是小事見真情，在平凡的工作崗位上做出不平凡的工作業(yè)績。這些榜樣就在身邊，是看得見、摸得著的。陳書記就校風建設(shè)取得的成績和師德師風建設(shè)提出四點意見，一、三年來校風建設(shè)取得了不錯的成績。一是大多數(shù)老師能踐行科學發(fā)展觀，盡力做一個合格的教師，教風有了改善。二是學校的教育教學質(zhì)量有了提高，教師的科研能力增強了。

二、為什么要搞校風建設(shè)。一是學校面臨高等教育激烈競爭的需要；二是學校和個人發(fā)展自我危機感的需要；三是教師樹立校興我榮、校衰我恥榮譽感的需要；四是學校由學院更名為大學壓力的需要。

三、怎樣搞好“師德師風”。一是從小事做起。備好每一次課、講好每一堂課、做好每一次答疑、關(guān)心每一個學生；二是從點滴做起。做一個好老師，不求轟轟烈烈，只求點滴奉獻；三是腳踏實地。師德師風不是天生的，是養(yǎng)成的。師德師風還是一種自勵，知道什么能做，什么不能做。四是師德師風是一種公共美德。全校教師要倡導(dǎo)師德師風、贊賞師德師風，為師德師風建設(shè)創(chuàng)造好的環(huán)境。

四、如何找到師德師風的落腳點。做到九個“變”，一是變教學職業(yè)為事業(yè)；二是變愛業(yè)為樂業(yè)；三是變教學生為愛學生；四是變老師為長者；五是變索取為奉獻；六是變備好課為鉆研課；七是變一般講為講重點、講難點、精講；八是變呆板的教學方法為靈活的教學方法；九是變老師為引路人。只有這樣，九江學院的教風才會有巨大的轉(zhuǎn)變，學風才會有好轉(zhuǎn)，校風才會有明顯的提高；只有這樣，九江學院的大發(fā)展就必將指日可待！九江學院是全校教師共有的家，大家都要關(guān)心學校的發(fā)展，我們要為早日復(fù)名“九江大學”共同努力！

李炎生副校長在會上做了講話。指出，三年來，教學口教風建設(shè)取得了成效，但也還存在一些問題，大家還有繼續(xù)努力，把教風建設(shè)不斷推向深入。剛才，三位教師從不同的形式和內(nèi)容，反映了我校教師在校風建設(shè)中教書育人取得的顯著成績，他們的高尚品德、敬業(yè)精神和辛勤工作感染和激勵著全校教師，我們要向“師德師風標兵”學習，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自立。要加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。我們要在學校黨委、行政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，以優(yōu)異的成績迎接九江學院首屆黨代會的召開，推動九江學院又好又快發(fā)展！

會上，“師德師風標兵”代表理學院潮興兵老師、體育學院陳春一老師分別做了題為“認真教書，潛心育人”和“熱心教學，專注育人”。的演講報告。同濟大學學習歸來的機材學院余香梅老師做了“同濟歸來話感受”的匯報。

教務(wù)處

張華倫 2011-6-1

第四篇：師德師風報告會

扎蘭屯市教育系統(tǒng)隆重召開“愛與責任”主題活動動員、“師德師風創(chuàng)優(yōu)年”活動總結(jié)表彰大會

暨慶祝建黨九十周年師德師風報告會

為進一步鞏固教育行風建設(shè)成果，規(guī)范教育辦學行為，提高教育管理水平，突出強化師德師風教育及管理，不斷增強教師教書育人、以身立教的社會使命感，不斷提升教育整體形象，以良好的師德師風形象迎接建黨九十周年，根據(jù)呼倫貝爾市教育局2011年行風建設(shè)工作要求，4月18日下午，扎蘭屯市教育局在第七中學隆重召開“愛與責任”主題活動動員、“師德師風創(chuàng)優(yōu)年”活動總結(jié)表彰大會暨慶祝建黨九十周年師德師風報告會，全市學校校長、主管行風建設(shè)的副校長及教育系統(tǒng)“師德標兵”代表、局機關(guān)工作人員300余人參加了會議。

大會對教育系統(tǒng)2010年“師德師風創(chuàng)優(yōu)年”活動中涌

現(xiàn)出來的108名“師德標兵”進行了通報表彰。宣讀并下發(fā)了《扎蘭屯市教育系統(tǒng)開展“愛與責任”主題活動實施方案》和《扎蘭屯市教育系統(tǒng)2011年師德師風建設(shè)工作要點》兩份文件。教師進修學校高級講師、培訓部主任石成厚為與會全體作了精彩的師德報告，“師德標兵”代表慷慨激昂的做表態(tài)發(fā)言。報告和發(fā)言情理交融、振奮人心，極大的激發(fā)了與會同志們以身作則、率先垂范、為人師表的決心和信心。

會上，教育局局長于洋認真總結(jié)了扎蘭屯市教育系統(tǒng)

2010年“師德師風創(chuàng)優(yōu)年”活動所取得的階段性成果，并就2011年扎蘭屯市教育系統(tǒng)深入開展“實施愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動作動員講話。他強調(diào)指

出：教育行風建設(shè)要求標準高，工作任務(wù)重，社會關(guān)注度高，考驗和壓力很大。各校要緊緊圍繞呼倫貝爾市教育局提出的“12345”工程，以“提升教育形象，創(chuàng)辦滿意教育”為目標，對照活動方案中的工作目標和重點，扎實做好規(guī)范教育收費、規(guī)范教師從教、規(guī)范教育招生、規(guī)范行政管理等四個方面的工作；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織安排，狠抓工作落實，要通過今年“愛與責任”主題活動的開展，建立師德師風建設(shè)長效機制，下決心、下大力氣集中整治教育行風中存在的突出問題，切實解決人民群眾最迫切、最關(guān)心的實際問題；要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)、慶祝建黨九十周年紀念活動，結(jié)合我市教育系統(tǒng)“師德師風鞏固提高年”活動，有針對性地開展活動、查找問題，落實整改，確保工作成效。

（教育局編發(fā)）

第五篇：師德師風報告會

“師德師風報告會”心得體會

落沖小學:蔡大發(fā)

2017年1月11日，中嶺鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)教師赴中嶺鎮(zhèn)政府學習師德師風先進事跡的報告會。聽了幾位教師的報告后讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。

聽了她們的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從她們們的報告中我還是知道了自己和她們之間的差距她們的自信、風采是我望塵莫及的，她們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。想到這里，我不僅得要自問，她們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。、尊重、關(guān)愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

5、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

6、加強學習、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的老師是我們學習的榜樣，她們受人景仰。我們從她們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。