第一篇：元宵節(jié)方案

1活動(dòng)主題

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

元宵節(jié)方案

2活動(dòng)時(shí)間

2017年2月 9日（農(nóng)歷正月十三）

3活動(dòng)目標(biāo)

（1）.與家長(zhǎng)一起制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義，增進(jìn)親子親情。

（2）.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。（3）.通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

4活動(dòng)地點(diǎn)

綠光幼兒園

5活動(dòng)人員

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)

6活動(dòng)形式

場(chǎng)地分為：知識(shí)區(qū)（各班級(jí)）、花燈觀賞區(qū)（幼兒園操場(chǎng)）、燈謎區(qū)(教學(xué)樓后方西側(cè)小樹(shù)林）、舞龍區(qū)（小學(xué)教學(xué)樓前空地）、許愿區(qū)（(教學(xué)樓后方西側(cè)小樹(shù)林）、兌獎(jiǎng)處（幼兒園大門口）、特色食品品嘗區(qū)（大餐廳）、DIY手工制作區(qū)（一樓大廳西面苗一苗二教室）、制作元宵區(qū)（一樓大廳東面蕾一蕾二教室）

7活動(dòng)準(zhǔn)備

一）前期準(zhǔn)備

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知邀請(qǐng)函。2.園外幼兒打電話或拉條幅參加活動(dòng)。3.幼兒登記表（老生與外園分開(kāi)登記）

4.制作條幅：北京紅纓旗艦園綠光幼兒園元宵花燈喜樂(lè)會(huì)。5.許愿樹(shù)(2棵)，許愿卡片（彩色卡紙自制）。6.每個(gè)區(qū)域用不同標(biāo)識(shí)隔開(kāi)、標(biāo)有出、入口標(biāo)志 7.收集家長(zhǎng)自制燈籠 8.元宵節(jié)所需材料

① 學(xué)校準(zhǔn)備(小獎(jiǎng)品、小印章、皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、彩筆、鐵絲、紅毛線等)。

② 辦公室準(zhǔn)備（微信邀請(qǐng)函、許愿卡500個(gè)、4條龍、燈謎400、許愿樹(shù)、自制游玩積攢卡（本園與非本園區(qū)分顏色）、音樂(lè) ③ 老師準(zhǔn)備（統(tǒng)一自制燈籠每人2個(gè)、所分區(qū)責(zé)任人——區(qū)域規(guī)則提示、裝飾）④ 廚房準(zhǔn)備（炸蕉葉、蒸花糕、炸丸子、炸麻花、做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆6—8個(gè)、笊籬(ZHAO LI)6—8個(gè)、一次性手套4包）9.選定兩位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪（拍照）。10.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

二)場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、在突顯的地方掛好條幅。

1.知識(shí)區(qū)：班級(jí)觀看“元宵節(jié)的由來(lái)”視頻、燈籠圖片等，可供老師講給幼兒聽(tīng)。

2.花燈觀賞區(qū)：

（1）簽到時(shí)每人領(lǐng)取3張花燈投票劵

（2）一邊欣賞花燈，一邊把票寫(xiě)上自己心儀的燈籠的編號(hào)，投入收券箱（3）活動(dòng)結(jié)束后我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)投票的票數(shù)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等級(jí)3名 3.制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。制作的元宵可帶走（每人僅限10個(gè)）4.燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;② 懸掛謎面供幼兒與家長(zhǎng)選猜。5.舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;② 投放布龍。

6.特色食品品嘗區(qū)：擺放桌子與美食供幼兒、家長(zhǎng)品嘗。7.手工DIY ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板、DIY制作材料（以鬧元宵為主題，可涂鴉、手工等）;②做好的成品可帶走。8.許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;② 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話。9.活動(dòng)詳細(xì)流程

1、正月十三下午13：00簽到

（1）在幼兒園大門口設(shè)有園外登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。領(lǐng)取燈籠編號(hào)，簽完到領(lǐng)取3張花燈投票券和進(jìn)區(qū)游玩票。然后隨本園熟悉家長(zhǎng)進(jìn)入各班級(jí)觀看元宵節(jié)視頻。

（2）本園家長(zhǎng)班級(jí)簽到，領(lǐng)取自制燈籠編號(hào)和3張花燈投票券和進(jìn)區(qū)游玩票，然后去操場(chǎng)懸掛。2、13：30聽(tīng)音樂(lè)統(tǒng)一入場(chǎng)

家長(zhǎng)手牽幼兒入場(chǎng)，每班2排，幼兒統(tǒng)一站在家長(zhǎng)右側(cè)。入場(chǎng)順序：由果班——芽班（自南向北）

3、主持人開(kāi)幕

4、熱身律動(dòng)

5、園長(zhǎng)致辭

6、主持人介紹活動(dòng)規(guī)則、所設(shè)區(qū)域及位置、提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

7、離場(chǎng)：組織家長(zhǎng)由操場(chǎng)南側(cè)離場(chǎng)

8、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項(xiàng)：

① 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在游玩積攢卡加蓋印章以示鼓勵(lì)。②允許孩子將DIY作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。③回收自制花燈上貼上由幼兒班級(jí)、姓名、編號(hào)的小卡片。

④安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。⑤活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

活動(dòng)責(zé)任劃分

一、辦公室：微信邀請(qǐng)函、條幅2條、幼兒登記表（本園12張、園外2張）、綠光幼兒園元宵游玩卡500張、花燈投獎(jiǎng)券1500張、音樂(lè)（暖場(chǎng)、入場(chǎng)、主持人上場(chǎng)、活動(dòng)音樂(lè)、離場(chǎng)）、鐵絲、紅毛線、小方便袋

二、區(qū)域負(fù)責(zé)

1.知識(shí)區(qū)——各班級(jí)教師（元宵節(jié)由來(lái)、花燈圖片等）2.賞燈區(qū)——史彥蕊、李靜、王晶、李潔榮、姜惠娜、李松（區(qū)域規(guī)則、燈籠懸掛、周圍裝飾）

3.燈謎區(qū)——付曉偉、孔艷蕊、李曉楠、吳曉峰（區(qū)域規(guī)則、謎面500條、謎面造型設(shè)置、懸掛裝飾)4.舞龍區(qū)——張?jiān)?、邱聰林、楊亞歡(區(qū)域規(guī)則、道具）

5.DIY區(qū)——王紅芳、張晶晶、連志榮（規(guī)則、操作材料、半成品投放等）6.制作元宵區(qū)——王俊麗、王向冉、付志引、岳瑞紅（講解元宵的制作、材料）7.許愿區(qū)——付曉南、張欣丹、劉翠忍（許愿樹(shù)裝飾、帶繩許愿卡500張）

8.特色美食品嘗區(qū)——滿利南、趙亞敏、邱俊利、段晨巖、楊可平（美食領(lǐng)取、擺放）9.兌獎(jiǎng)處——屈曉燕、朱靜丹（獎(jiǎng)品）

三、園外簽到——屈曉燕、本園簽到——各班級(jí)

三、主持人——付曉偉（開(kāi)場(chǎng)詞、活動(dòng)開(kāi)設(shè)區(qū)域及位置介紹）

四、音樂(lè)、音響——邱聰琳、李雷慶

五、熱身律動(dòng)——全體教師

六、活動(dòng)開(kāi)展督查——王高靜、常紅蕊

七、拍照——彭勇帥、王麗然、李瑞朵

溫馨提示： 關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。

每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

第二篇：元宵節(jié)活動(dòng)方案

元宵節(jié)活動(dòng)方案一

為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動(dòng)辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂(lè)、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)2011年元宵節(jié)文娛活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

2011年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動(dòng)要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動(dòng)，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

二、活動(dòng)安排

2月15日（農(nóng)歷正月十三日）下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開(kāi)展社區(qū)元宵活動(dòng)。

（一）比廚藝 比賽規(guī)則：

居民小組長(zhǎng)提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來(lái)社區(qū)比拼。

裁判：到場(chǎng)居民。到場(chǎng)居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎(jiǎng)。

(二）煮湯團(tuán)

社區(qū)煮湯團(tuán)供前來(lái)參加活動(dòng)居民品嘗。

(三）猜謎語(yǔ)

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語(yǔ)5條，一條謎語(yǔ)僅可猜一次（以劃去的答案為準(zhǔn)）。

南黎花園社區(qū) 2011年2月 元宵節(jié)活動(dòng)方案二

一、目的：提高小區(qū)服務(wù)品質(zhì)，創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境氛圍，促進(jìn)樓盤(pán)銷售工作的順利的進(jìn)行。

二、時(shí)間：2011年2月21日下午14：00——17：00

三、地點(diǎn)：南黎花園社區(qū)

四、職責(zé)：由誠(chéng)信物業(yè)進(jìn)行組織、策劃、實(shí)施，銷售中心進(jìn)行協(xié)辦。

五、具體內(nèi)容：

1、元宵猜謎：

由工作人員精選謎語(yǔ)1000條，分布在小區(qū)主干道路，活動(dòng)開(kāi)始后又參加人員根據(jù)對(duì)謎語(yǔ)的理解情況猜謎底，確定答案后將謎語(yǔ)撕下來(lái)，到物業(yè)管理中心謎底揭曉處核對(duì)謎底，謎底正確的將活動(dòng)活動(dòng)禮卷，參加人員可使用手中的禮卷到獎(jiǎng)品兌換處兌換相應(yīng)的禮物

2、游園游戲：

1）障礙籃球：

游戲規(guī)則：由工作人員將籃球發(fā)放給參賽人員，依照規(guī)定線路運(yùn)球過(guò)障礙物最終以到達(dá)目的地時(shí)間最短的一方為勝利者。

參賽人數(shù)：兩人同時(shí)進(jìn)行

勝利方可獲得禮券3張；參賽人員均可活動(dòng)鼓勵(lì)禮券1張，當(dāng)天活動(dòng)工作人員會(huì)統(tǒng)計(jì)出時(shí)間最快的前三名可以獲得價(jià)值10000元的購(gòu)樓現(xiàn)金券（具體使用見(jiàn)細(xì)則）。（元宵節(jié)活動(dòng)方案三

一.活動(dòng)時(shí)間：2010年2月28日下午13點(diǎn) 二.活動(dòng)地點(diǎn)：南黎花園社區(qū)健身活動(dòng)室

具體安排：參賽作品分兩部分，一部分在全社區(qū)范圍內(nèi)征集；另一部分在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)，由藍(lán)博士勝浦教學(xué)中心邀請(qǐng)的手工老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，參賽者現(xiàn)場(chǎng)制作，由老師將制作完成的成品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)比。所有參與者都有小禮品一份(2)猜燈謎

活動(dòng)時(shí)間：2010年2月28日晚上18點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn):南黎花園社區(qū)4號(hào)門

具體安排:南黎社區(qū)工作人員和兄弟社區(qū)一起收集一些燈謎并制作在燈籠下面懸掛，供新盛社區(qū)的居民猜燈謎，猜中燈謎者可得小獎(jiǎng)品一份。(3)放花燈

活動(dòng)時(shí)間：2010年2月28日晚上19點(diǎn)30 活動(dòng)場(chǎng)地：南黎花園社區(qū)

具體安排：選手將自己的虎年愿望寫(xiě)在自己制作的花燈上，由工作人員將花燈一一放入河中。

五、活動(dòng)分工：

1.手工老師：王老師

2.活動(dòng)宣傳：南黎花園花園社區(qū)負(fù)責(zé)新盛花園社區(qū)居民的宣傳（電子屏）

藍(lán)博士教育負(fù)責(zé)勝浦中小學(xué)生的宣傳

3.活動(dòng)報(bào)名：新盛花園社區(qū)一站式服務(wù)大廳

新盛花園社區(qū)居委會(huì)

第三篇：元宵節(jié)方案

品格銘城16號(hào)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

濃濃的年味還未散去，元宵的甜蜜氣味已撲鼻而來(lái)。元宵節(jié)，作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱上元節(jié)，這也是開(kāi)學(xué)來(lái)的第一個(gè)節(jié)日，為響應(yīng)品格集團(tuán)2018年“強(qiáng)品格，強(qiáng)體格”雙格發(fā)展目標(biāo)，特制定此次別樣元宵節(jié)活動(dòng)，幼兒一起完成搓元宵，運(yùn)元宵，煮元宵等項(xiàng)目，通過(guò)跳、鉆、跑及投擲等技能訓(xùn)練，發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、體能鍛煉能力及身體協(xié)調(diào)能力，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。為此，我園于2018年3月2日開(kāi)展“團(tuán)圓事事同，游戲樣樣多”的元宵節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：團(tuán)圓事事同，游戲樣樣樂(lè)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道正月十五是我國(guó)的元宵節(jié)，了解相關(guān)的元宵節(jié)知識(shí)； 2.激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。3.培養(yǎng)幼兒跳、鉆、跑及投擲等技能。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)儲(chǔ)備：尋找相關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，制作展板；班級(jí)內(nèi)對(duì)幼兒進(jìn)行元宵節(jié)相關(guān)兒歌、繪本故事等內(nèi)容的教學(xué)；

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)項(xiàng)目中所需的廢舊紙張及戶外運(yùn)動(dòng)器械；卡通人物衣服。

3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：音響 音樂(lè) 場(chǎng)地布置

五、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月2日上下午 大班9:00——10:00(體能游戲）

3:00——3：30（參觀展板）中班10:00——11:00(體能游戲）3:30——4：00（參觀展板）小班9:00——11：00（參觀展板）3:00——4：00(體能游戲）

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開(kāi)場(chǎng)舞：賣元宵，卡通人物與幼兒互動(dòng)。2.體能游戲：1.搓元宵.2.運(yùn)元宵.3.煮元宵.3.結(jié)束：新年秧歌扭起來(lái)。

七、活動(dòng)當(dāng)天流程：

1.（9：00-9：10)開(kāi)場(chǎng)舞：賣元宵，卡通人物與幼兒互動(dòng)。2.（9:10-9:50）體能游戲:(1)搓元宵.(2)運(yùn)元宵.(3)煮元宵 3.（9:50-10:00)新年秧歌扭起來(lái)。

品格銘城16號(hào)幼兒園

2018年3月2日

第四篇：元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案(共9篇)

篇一：2013年元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案 2013年元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案

一、xx年元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)間：xx年（正月十一）---（正月十五）

二、xx年元宵節(jié)活動(dòng)主題：紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：過(guò)年七天樂(lè) 元宵也快樂(lè)

正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價(jià)、削價(jià)品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會(huì)員卡積分），）送

4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。

（黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動(dòng)）

活動(dòng)二：慶團(tuán)圓吃元宵 開(kāi)門見(jiàn)禮送紅包

活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購(gòu)物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵。

活動(dòng)三： 正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜！猜！猜！

正月十一----正月十五期間，在各樓層均開(kāi)辟懸掛燈謎，來(lái)新世紀(jì)的顧客無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。2.按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。

3.憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。

賣場(chǎng)內(nèi)外裝飾計(jì)劃：

1.元宵節(jié)燈謎會(huì)印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個(gè)（紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵）3.燈謎會(huì)的布置：燈謎10000條 4.電視臺(tái)、氣象局廣告 5.手機(jī)短信（全縣用戶）6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫(xiě)真看板：一樓東、圓門、南門共3塊 8.超市布置元宵節(jié)的氛圍 9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜！猜！猜?、趹c團(tuán)圓吃元宵 開(kāi)門見(jiàn)禮送紅包③過(guò)年七天樂(lè)元宵也快樂(lè)④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）

11.活動(dòng)看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊 12.一樓玻璃門貼紅裝飾

篇二：2015元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案二 2015元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案二

元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案

一、2015年元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2015年(正月十一)---(正月十五)

二、2015年元宵節(jié)活動(dòng)主題：紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動(dòng)方案：

2015年元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案

活動(dòng)一：過(guò)年七天樂(lè) 元宵也快樂(lè)

正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價(jià)、削價(jià)品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會(huì)員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。(黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動(dòng))活動(dòng)二：慶團(tuán)圓吃元宵 開(kāi)門見(jiàn)禮送紅包

活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購(gòu)物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵。

活動(dòng)三： 正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜!正月十一----正月十五期間，在各樓層均開(kāi)辟懸掛燈謎，來(lái)新世紀(jì)的顧客無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。2.按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。

3.憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。

賣場(chǎng)內(nèi)外裝飾計(jì)劃：

1.元宵節(jié)燈謎會(huì)印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個(gè)(紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵)3.燈謎會(huì)的布置：燈謎10000條 4.電視臺(tái)、氣象局廣告 5.手機(jī)短信(全縣用戶)6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫(xiě)真看板：一樓東、圓門、南門共3塊 8.超市布置元宵節(jié)的氛圍 9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜!②慶團(tuán)圓吃元宵 開(kāi)門見(jiàn)禮送紅包③過(guò)年七天樂(lè)元宵也快樂(lè)④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?正月初六始――正月二十止)11.活動(dòng)看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊 12.一樓玻璃門貼紅裝飾

篇三：2013年元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案 2013年元宵節(jié)燈謎活動(dòng)方案

一、xx年元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)間：xx年（正月十一）---（正月十五）

二、xx年元宵節(jié)活動(dòng)主題：紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：過(guò)年七天樂(lè) 元宵也快樂(lè)

正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價(jià)、削價(jià)品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會(huì)員卡積分），）送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。

（黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動(dòng)）

活動(dòng)二：慶團(tuán)圓吃元宵 開(kāi)門見(jiàn)禮送紅包

活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購(gòu)物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵?；顒?dòng)三： 正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜！猜！猜！

正月十一----正月十五期間，在各樓層均開(kāi)辟懸掛燈謎，來(lái)新世紀(jì)的顧客無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。2.按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。

3.憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。

賣場(chǎng)內(nèi)外裝飾計(jì)劃：

1.元宵節(jié)燈謎會(huì)印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個(gè)（紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵）3.燈謎會(huì)的布置：燈謎10000條 4.電視臺(tái)、氣象局廣告

5.手機(jī)短信（全縣用戶）6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫(xiě)真看板：一樓東、圓門、南門共3塊 8.超市布置元宵節(jié)的氛圍 9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜！猜！猜！②慶團(tuán)圓吃元宵 開(kāi)門見(jiàn)禮送紅包③過(guò)年七天樂(lè) 元宵也快樂(lè)④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）

11.活動(dòng)看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊 12.一樓玻璃門貼紅裝飾

篇四：元宵節(jié)活動(dòng)方案 《歡樂(lè)鬧元宵》

策劃方案

一、活動(dòng)概要

1、活動(dòng)介紹

活動(dòng)主題：《歡樂(lè)鬧元宵》 活動(dòng)對(duì)象: 社區(qū)居民或商場(chǎng)顧客

活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵,溫暖和諧一家親 活動(dòng)時(shí)間: 2014年2月14日 舉辦場(chǎng)地：社區(qū)或商場(chǎng) 主辦單位：城陽(yáng)電視臺(tái)

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司

2、活動(dòng)背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為

宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場(chǎng)則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng)）開(kāi)展本次活動(dòng)。

3、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展豐富的社區(qū)文化活動(dòng)，能增進(jìn)群眾之間的情感交流；以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容、營(yíng)造成一個(gè)充滿節(jié)日氛圍的“歡樂(lè)大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂(lè)，激情沸騰的熱烈場(chǎng)景，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌的時(shí)代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

1、布置效果：具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩(shī)句、故事）；

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)。

4、搭建舞臺(tái)，全新紅地毯，顯眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

三、游藝內(nèi)容（多選）

1、觀花燈、猜燈謎。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干，供群眾競(jìng)猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎(jiǎng)券一張。把燈謎放在氣球（燈籠）中，預(yù)備20個(gè)氣球，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ)，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)券一張。也可以視實(shí)際情況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條 獎(jiǎng)品：獲1張獎(jiǎng)券

2、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲獎(jiǎng)券一張（要求：游戲過(guò)程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破）。道具：氣球

獎(jiǎng)品：勝出者獲2張獎(jiǎng)券

3、踢鍵子

游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個(gè)得1張票，30秒鐘內(nèi)踢25個(gè)得2張票。道具：2個(gè)鍵子 獎(jiǎng)品： 1-2張獎(jiǎng)券

4、頭頂玩具熊

游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點(diǎn)即完成任務(wù)，獲得一張獎(jiǎng)券。道具：玩具熊一個(gè) 獎(jiǎng)品:獲勝者獲1張獎(jiǎng)券

5、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢，三鏢累計(jì)得16分獲一張獎(jiǎng)券。道具：飛鏢

獎(jiǎng)品：獲勝者獲1張獎(jiǎng)券

6、吹氣球

游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時(shí)比賽吹氣球，第一個(gè)吹破氣球者獲獎(jiǎng)券一張。道具：氣球 獎(jiǎng)品：獲1張獎(jiǎng)券

7、摸福：

游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠(yuǎn)，聽(tīng)到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎(jiǎng)券一張 道具：福字、毛巾 獎(jiǎng)品：獲1張獎(jiǎng)券

8、猜價(jià)格

游戲規(guī)則：贊助商提供獎(jiǎng)品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測(cè)的價(jià)格最接近者，獲得獎(jiǎng)券一張。道具：商品4-5件, 獎(jiǎng)品：獲2張獎(jiǎng)券

四、兌獎(jiǎng)

1、兌獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)規(guī)則發(fā)放獎(jiǎng)券，并引導(dǎo)參與互動(dòng)的群眾到兌獎(jiǎng)處換取紀(jì)念禮物。

2、獎(jiǎng)品設(shè)置：

1張獎(jiǎng)券=裝飾燈籠2張獎(jiǎng)券=速凍湯圓 3張獎(jiǎng)券=花生油 4張獎(jiǎng)券=兩袋大米5張獎(jiǎng)券=家用電器

3、注意事項(xiàng)：

獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

六、活動(dòng)后期

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。

2、發(fā)布活動(dòng)成果信息。

篇五：元宵節(jié)燈謎活動(dòng)策劃書(shū)

攀枝花學(xué)院2014-2015學(xué)年古韻社社團(tuán) 之“同慶元宵佳節(jié) 共競(jìng)古韻燈謎”活動(dòng)

策 劃 書(shū)

主辦單位：攀枝花學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦單位：資源與環(huán)境工程學(xué)院古韻社

目錄

一、活動(dòng)背景???????????????? 3

二、活動(dòng)目的???????????????? 3

三、活動(dòng)主題???????????????? 3

四、活動(dòng)時(shí)間????????????????4

五、活動(dòng)地點(diǎn)????????????????4

六、活動(dòng)對(duì)象????????????????4

七、活動(dòng)流程????????????????4

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算????????????????4

九、注意事項(xiàng)????????????????5

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置????????????????5

十一、附件?????????????????5

一、活動(dòng)背景

燈樹(shù)千光照，花焰七枝開(kāi)。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)而悠久的元宵節(jié)習(xí)俗，從南宋開(kāi)始就一直深受人們的喜愛(ài)。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語(yǔ)，洋溢著過(guò)年的喜氣，傳遞著中華民族悠久的歷史。正月十五正值開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們皆以返校，如何讓沒(méi)能在家過(guò)上元宵節(jié)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校依舊可以感受到元宵節(jié)帶來(lái)的過(guò)年的氣氛，充滿趣味的燈謎，無(wú)疑是將年味帶到學(xué)校里的最好方式。而且，如今外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化的侵蝕使當(dāng)今許多青年人逐漸淡忘中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而資環(huán)學(xué)院古韻社作為一個(gè)以傳播和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為己任的組織，有必要在傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，以同學(xué)們感興趣的方式讓大家感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)聰明才智；增進(jìn)師生友誼，活躍節(jié)日氛圍。即通過(guò)此活動(dòng)來(lái)宣傳我國(guó)的傳統(tǒng)文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節(jié)日”盛行的今天，不要忘記中國(guó)還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，更不要淡忘我國(guó)的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。猜燈謎是一項(xiàng)益智類活動(dòng)，可以很好地展現(xiàn)師生的聰明才智。同時(shí)在這期間師生間共同競(jìng)猜，可以增進(jìn)師生

間的友誼。而舉辦此活動(dòng)也可以活躍攀大的節(jié)日氣氛，讓攀大在元宵節(jié)里年味濃濃。

三、活動(dòng)主題

同慶元宵佳節(jié) 共競(jìng)古韻燈謎

四、活動(dòng)時(shí)間 2015年3月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn) 九號(hào)樓門口

六、活動(dòng)對(duì)象 全校師生

七、活動(dòng)流程

（一）前期宣傳

安排2－3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。

（二）活動(dòng)期間 2月5日下午5點(diǎn)整在九號(hào)樓前亭子開(kāi)展，由社長(zhǎng)清點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，宣布活動(dòng)開(kāi)始，其他人猜。整個(gè)過(guò)程要維持一個(gè)良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。宣傳部負(fù)責(zé)采集活動(dòng)照片，活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)的所有謎面和謎底，和本次活動(dòng)的總結(jié)語(yǔ)將在收文號(hào)發(fā)表，并附帶在本次活動(dòng)中積極配合，文明發(fā)言，帶動(dòng)氣氛的成員名 單。

（三）成果固化

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

九、注意事項(xiàng)

（一）做好安全防范工作防范不可控自然災(zāi)害

（二）加強(qiáng)干部干事管理，不與競(jìng)猜者發(fā)生沖突

（三）本活動(dòng)策劃最終歸屬權(quán)歸古韻社所有

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

凡事猜中燈謎這均贈(zèng)送小禮品一份

十一、附頁(yè) 附件一：活動(dòng)申請(qǐng)表

攀枝花學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表

篇六：2015年元宵節(jié)燈謎會(huì)方案 2015年“三羊開(kāi)泰、萬(wàn)民同樂(lè)”

元宵燈謎晚會(huì)方案

為了弘揚(yáng)中華文明，活躍節(jié)日期間群眾文化生活，營(yíng)造喜慶、祥和、平安的節(jié)日文化氛圍，依據(jù)《靈臺(tái)縣文體廣電局關(guān)于2015年元旦春節(jié)文化活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》安排，特舉辦“三羊開(kāi)泰、萬(wàn)民同樂(lè)”元宵燈謎晚會(huì)，現(xiàn)提出如下方案。

一、主題

三羊開(kāi)泰、萬(wàn)民同樂(lè)

二、舉辦單位

主辦：靈臺(tái)縣文體廣電局、靈臺(tái)縣總工會(huì)、靈臺(tái)縣團(tuán)委、靈臺(tái)縣婦聯(lián)

承辦：靈臺(tái)縣圖書(shū)館

三、時(shí)間

2014年3月5日（正月十五）晚7：30

四、地點(diǎn)

靈臺(tái)縣文化廣場(chǎng)

五、工作小組及分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組 長(zhǎng)：于自強(qiáng)

成 員：范雪鳳 朱超群 柳文文 馮曉華 喬篤學(xué) 朱清亮

職 責(zé)：部署、組織、協(xié)調(diào)總體活動(dòng)；策劃燈謎會(huì)，制訂方案；督促檢查活動(dòng)，抓好落實(shí)和改進(jìn)；做好活動(dòng)的宣傳與推介。

2、場(chǎng)地布置組

組 長(zhǎng)：?jiǎn)毯V學(xué)

成 員：張娟麗 白玉霞 昋杰興 羅義宏

職 責(zé)：搭建彩門，懸掛謎面謎條和燈籠，張貼各處宣傳標(biāo)語(yǔ)，做好收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清理。

3、燈謎兌獎(jiǎng)組

組 長(zhǎng)：朱清亮

白玉霞

職 責(zé)：審核謎底，發(fā)放獎(jiǎng)品，及時(shí)公布兌獎(jiǎng)進(jìn)程，協(xié)助做好兌獎(jiǎng)人員排隊(duì)秩序維持。

4、后勤保衛(wèi)組

組 長(zhǎng)： 潘 勇

職 責(zé)：購(gòu)置擺放獎(jiǎng)品；維持燈謎廣場(chǎng)和兌獎(jiǎng)處活動(dòng)秩序，督促兌獎(jiǎng)人員有序排隊(duì)，嚴(yán)防推搡擁擠和踩踏事件發(fā)生。

六、燈謎及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、燈謎設(shè)置

燈謎500條，根據(jù)難易程度設(shè)一等燈謎50條，二等燈謎100條，普通燈謎350條。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等燈謎設(shè)置為一等獎(jiǎng)，50個(gè)，獎(jiǎng)品價(jià)值20元；二等燈謎設(shè)置為二等獎(jiǎng)，100個(gè)，獎(jiǎng)品價(jià)值10.0元；普通燈謎設(shè)置為普通獎(jiǎng)，449個(gè)，獎(jiǎng)品價(jià)值5.0元。

七、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)及規(guī)則

1、兌獎(jiǎng)處設(shè)在靈臺(tái)縣圖書(shū)館，閱覽室承兌順序號(hào)為1—150號(hào)的燈謎，圖書(shū)室承兌順序號(hào)為151-300號(hào)的燈謎，電子閱覽室承兌順序號(hào)為301-500號(hào)的燈謎。

2、競(jìng)猜人員每人限猜五條，確定正確謎底后，手持書(shū)寫(xiě)有燈謎順序號(hào)和謎底的紙條在對(duì)應(yīng)兌獎(jiǎng)處交兌獎(jiǎng)員，兌獎(jiǎng)員審核正確后發(fā)給對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。

3、遵守?zé)糁i會(huì)場(chǎng)秩序，聽(tīng)從保衛(wèi)人員指揮，嚴(yán)禁相互推搡擁擠，猜謎后不得撕掉謎面謎條，兌獎(jiǎng)時(shí)排隊(duì)依次兌獎(jiǎng)（手持撕掉的謎面不予兌獎(jiǎng)）。

4、各兌獎(jiǎng)處懸掛有兌獎(jiǎng)進(jìn)程牌，劃去序號(hào)的燈謎已兌獎(jiǎng)，敬請(qǐng)競(jìng)猜人員注意查看兌獎(jiǎng)。

八、日程安排

1月18日-2月20日：策劃燈謎會(huì)，制訂方案；收集精選 500條燈謎，制作燈謎謎面謎條。

2月21日-3月4日：購(gòu)置獎(jiǎng)品和燈籠，制作宣傳展板和標(biāo)語(yǔ)，租賃彩門。3月5日：布置場(chǎng)地，搭建彩門，懸掛謎面謎條，張貼標(biāo)語(yǔ)。晚7:30燈謎競(jìng)猜活動(dòng)開(kāi)始。

九、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)單位和個(gè)人要從思想上高度重視此項(xiàng)工作，明確分工，靠實(shí)責(zé)任，措施到位，相互協(xié)作，策劃好活動(dòng)，制訂好方案，組織好開(kāi)展，保證活動(dòng)順利、安全、圓滿完成。

2、抓好組織落實(shí)。此項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、層次高，為了抓緊抓實(shí)，圓滿完成，領(lǐng)導(dǎo)小組要抓好督促檢查，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)要把好關(guān)，對(duì)落實(shí)不細(xì)不實(shí)的地方要及時(shí)改進(jìn)。各工作小組要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照各自分工扎實(shí)落實(shí)，確保所有環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)不出紕漏。特別是后勤保衛(wèi)組，一定要組織維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止推搡踩踏等不安全事件發(fā)生。

靈臺(tái)縣圖書(shū)館 2015年1月23日

篇七：正月十五元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 “鬧元宵、猜燈謎” 活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題： 感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富生活，促進(jìn)嘉文的知名度；體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月5日 農(nóng)歷 正月十五 元宵節(jié)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：1912嘉文夢(mèng)幻王國(guó)

四、活動(dòng)主辦方：嘉文夢(mèng)幻王國(guó)

五、活動(dòng)協(xié)辦方：

六、活動(dòng)安排及布置

１、場(chǎng)地布置：嘉文空?qǐng)鑫蓓斀壣霞?xì)網(wǎng)，將燈籠燈謎吊在上面 ； ２、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品；（每家協(xié)辦方都會(huì)提供獎(jiǎng)品）；

３、準(zhǔn)備節(jié)日音樂(lè)并拍照留念；

七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：

1、在嘉文夢(mèng)幻王國(guó)懸掛100條燈謎；燈謎難易程度由每家協(xié)辦方提供，來(lái)嘉文的顧客均可參加活動(dòng)；

2、猜燈謎活動(dòng)必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不可以將謎面揭下帶走；猜中者至現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)臺(tái)核對(duì)答案是否正確；確認(rèn)無(wú)誤后方可揭下謎面；

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。篇八：元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案

銀裝素裹，玉樹(shù)瓊花。我們?cè)跉g樂(lè)、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來(lái)了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵 猜燈謎 賞焰火”聯(lián)誼活動(dòng)。活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2005年2月23日晚5：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：商務(wù)會(huì)館乒乓球室

三、活動(dòng)方式：

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

2、猜謎與聯(lián)誼活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，猜對(duì)燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎(jiǎng)品一份。

四、準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備燈謎50條，禮物80份，（2月20日前準(zhǔn)備完畢）

2、準(zhǔn)備燈籠100個(gè)，掛在一期、二期路燈上（2月20日前準(zhǔn)備完畢）

3、用燈籠布置健美操室并刻字，準(zhǔn)備燈籠4個(gè)，燈泡4個(gè)（2月20日前準(zhǔn)備完畢）

5、廣播宣傳活動(dòng)內(nèi)容

6、舞碟、歌碟

篇九：元宵節(jié)猜燈謎策劃書(shū)

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)

策

劃

書(shū)

2013年12月

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目錄

1.2.4.5.6.活動(dòng)背景：..............................................................................................................1 活動(dòng)目的：..............................................................................................................1 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：...................................................................................................1 活動(dòng)對(duì)象：..............................................................................................................1 組織部門：..............................................................................................................2 1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：..........................................................................................................2 2.活動(dòng)宣傳階段：..........................................................................................................2 3.活動(dòng)進(jìn)行階段：..........................................................................................................2（1）活動(dòng)工作人員分工：.................................................................................................2（2）活動(dòng)規(guī)則：.................................................................................................................2（3）活動(dòng)注意事項(xiàng)：.........................................................................................................3 4.活動(dòng)后期總結(jié)：..........................................................................................................3 i

1.活動(dòng)背景：

燈樹(shù)千光照，花焰七枝開(kāi)。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)而悠久的元宵節(jié)習(xí)俗，從南宋開(kāi)始就一直深受人們的喜愛(ài)。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語(yǔ)，洋溢著過(guò)年的喜氣，傳遞著中華民族悠久的歷史。正月十五正值開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們皆以返校，如何讓沒(méi)能在家過(guò)上元宵節(jié)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校依舊可以感受到元宵節(jié)帶來(lái)的過(guò)年的氣氛，掛上火紅的燈籠，再加上充滿趣味的燈謎，無(wú)疑是將年味帶到學(xué)校里的最好方式。而且，如今外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化的侵蝕使當(dāng)今許多青年人逐漸淡忘中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部溯羽亭書(shū)友會(huì)作為一個(gè)以傳播和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為己任的組織，有必要在傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，以同學(xué)們感興趣的方式讓大家感受到傳統(tǒng)文化的魅力。2.活動(dòng)目的：

揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)聰明才智；增進(jìn)師生友誼，活躍節(jié)日氛圍。

即通過(guò)此活動(dòng)來(lái)宣傳我國(guó)的傳統(tǒng)文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節(jié)日”盛行的今天，不要忘記中國(guó)還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，更不要淡忘我國(guó)的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。猜燈謎是一項(xiàng)益智類活動(dòng)，可以很好地展現(xiàn)師生的聰明才智。同時(shí)在這期間師生間共同競(jìng)猜，可以增進(jìn)師生間的友誼。而舉辦此活動(dòng)也可以活躍工程大的節(jié)日氣氛，讓工程大在元宵節(jié)里年味濃濃。3.活動(dòng)亮點(diǎn)：

1采取燈謎的形式可以激發(fā)學(xué)生和老師的聰明才智，○有利于培養(yǎng)想象和聯(lián)想能力。2通過(guò)活動(dòng)可以使同學(xué)和老師進(jìn)一步深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，○更加熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。3火紅的燈籠洋溢了濃濃的年的味道，○在元宵節(jié)時(shí)期為工程大校園里帶來(lái)濃濃的年的味道。

4同學(xué)們?cè)诓聦?duì)燈籠上的謎面之后就可將燈籠帶走，一定的物質(zhì)可激○

勵(lì)同學(xué)們積極參加，同時(shí)也將年味帶到了寢室等其他地方。4.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：2014年2月17日（中午11點(diǎn)到下午1點(diǎn)）5.活動(dòng)對(duì)象：

全校同學(xué)和教師

第一頁(yè)

6.組織部門：

1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

2.活動(dòng)宣傳階段：

1.通過(guò)q q、人人主頁(yè)、百度貼吧等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳 3.活動(dòng)期間在大食堂門前派發(fā)傳單。4.活動(dòng)當(dāng)天通過(guò)校廣播站宣傳。3.活動(dòng)進(jìn)行階段：

（（2）活動(dòng)規(guī)則：

工作人員提前將燈籠懸掛在準(zhǔn)備好的繩子上，每個(gè)燈籠下都有一個(gè)寫(xiě)著謎面的卡片。每個(gè)同學(xué)可以領(lǐng)到一張紙片。同學(xué)只要在獨(dú)立思考的情況下猜出卡片上的謎底并寫(xiě)在紙片上，與工作人員核對(duì)后謎底正確，就可將對(duì)應(yīng)燈籠帶走，連答對(duì)5個(gè)者可獲我們準(zhǔn)備的“超級(jí)燈籠”一個(gè)。

第二頁(yè)

（3）1)2)3)4)活動(dòng)注意事項(xiàng)： 工作人員10：30到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地布置 燈籠懸掛負(fù)責(zé)人要及時(shí)補(bǔ)充燈籠。現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具。保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾。

4.活動(dòng)后期總結(jié)：

上。

2．進(jìn)行新聞稿的編寫(xiě)與發(fā)布。

第五篇：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案(共9篇)

篇一：2015年幼兒園元宵節(jié)方案 xxxx幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

② 元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)各班級(jí)教室門口懸掛兩個(gè)燈籠

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。(3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題 園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)塔樓大燈籠換成新的三、活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式

活動(dòng)時(shí)間：2014年2月14日下午15:15 活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛

（2）老師：

1、做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌（周 四上午檢查）。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。

6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。（3）幼兒家庭：

1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師?；顒?dòng)過(guò)程：

（1）、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

（2）、元宵節(jié)常識(shí)介紹

（3）、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（以上 活動(dòng)總共15分鐘）

（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

（5）、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

（6）、猜燈謎活動(dòng)

1、班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底

2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）

5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

（7）、當(dāng)天下午班上老師需家長(zhǎng)全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

四．相關(guān)資料

1、煮湯圓的方法

① 在鍋內(nèi)放入適量（依你煮的數(shù)量而定）冷水，然后燒開(kāi)。② 將湯圓或元宵放入開(kāi)水中煮。

③ 當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開(kāi)而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。

（請(qǐng)注意煮三開(kāi)后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開(kāi)看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。）

2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

3、各班級(jí)元宵節(jié)兒歌 小班：

元宵節(jié)，真熱鬧。

中班：

大班： 看花燈，吃元宵。小牛燈，吽吽吽。小狗燈，汪汪汪。小龍燈，飛得高。小兔燈，跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團(tuán)圓。

元宵節(jié)，月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈，踩高蹺。大街小巷真熱鬧。歡天喜地鬧元宵，又是一年春來(lái)到。

篇二：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案(1)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；

2．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

（二）人員安排：

1、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼）

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片（董老師、邵老師）

4、催場(chǎng)：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）

6、音樂(lè)播放（王佳帥）照相（劉老師）

7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場(chǎng)外布置：全體老師

四、活動(dòng)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

五、附帶

（一）、主持稿 尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！在這元宵佳節(jié)來(lái)臨、闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)未來(lái)美好的祝愿，我們歡聚在這里；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來(lái)參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過(guò)十五，歡歡喜喜鬧元宵！

我們都知道元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈

節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗？有的小朋友說(shuō)對(duì)了，元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的？現(xiàn)在就請(qǐng)我們的王老師給大家講一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的了。

王老師講的故事好不好聽(tīng)啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的了嗎？小朋友們是不是都非常聰明呀！今天我們幼兒園來(lái)了位稀奇的客人，聽(tīng)說(shuō)咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過(guò)元宵節(jié)，你們想不想知道是誰(shuí)啊，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看！這是誰(shuí)??？今天米奇來(lái)我們一起過(guò)節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和米奇一起動(dòng)起來(lái)吧！

小朋友們跳的真精彩！讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌?。ɡ蠋焸円黄饚?dòng)鼓掌）和米奇一起跳完舞高興不高興?。课以趺纯吹接械男∨笥褯](méi)有笑呢。那現(xiàn)在我們就請(qǐng)王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。

剛才有的小朋友都笑了對(duì)不對(duì)啊！我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開(kāi)心也想玩游戲了，小朋友們說(shuō)讓爸爸媽媽玩嗎？接下來(lái)讓我們看看哪個(gè)家長(zhǎng)朋

友最棒，游戲的名字是蒙眼畫(huà)燈籠，家長(zhǎng)們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長(zhǎng)們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫(huà)在紙上，現(xiàn)在參與的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒？我們來(lái)鼓勵(lì)他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品，有的爸爸媽媽沒(méi)拿到獎(jiǎng)品，沒(méi)有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來(lái)贏獎(jiǎng)品，元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那？小朋友們看見(jiàn)了嗎？哦，都沒(méi)看見(jiàn)啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請(qǐng)好朋友米奇幫我們拿出燈謎來(lái)，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長(zhǎng)共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競(jìng)答，請(qǐng)十位家長(zhǎng)坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說(shuō)完燈謎后家長(zhǎng)們把答案寫(xiě)在答案卡上，每組共五道題，其他的家長(zhǎng)請(qǐng)安靜的做準(zhǔn)備。。答對(duì)最多的家長(zhǎng)可以獲得扎氣球的權(quán)力，每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱，我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品

剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多啊！后面的游戲里還有獎(jiǎng)品，小朋友們想不想要？那就好好的給爸爸媽媽加油嘍！接下來(lái)的游戲也是分組進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長(zhǎng)獲勝，找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些，現(xiàn)在請(qǐng)看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油！

今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心啊！因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，非常感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶們到大廳品嘗。

篇三：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案（大班、中班、小班）

討論活動(dòng)規(guī)則。

嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。

手提燈籠，相互欣賞。

延伸活動(dòng)： 開(kāi)展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲，體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

活動(dòng)：玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。2．學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

花燈、蠟燭等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞歌表演，體驗(yàn)歌曲的情緒。(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。(3)嘗試用手輕輕地隨樂(lè)拍打節(jié)奏。

2．學(xué)習(xí)歌曲，嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。(2)詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)這首好聽(tīng)的歌呢?(4)用問(wèn)答、自念的方法演唱歌曲。

3．看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。(1)聽(tīng)音樂(lè)，自由結(jié)伴，有表情地表演。(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

活動(dòng)四：甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。

3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵? 2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么? 3．做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)(3)教師煮元宵。

4．加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。(二)中班

活動(dòng)一：我知道的元宵節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。2．喜歡民間傳說(shuō)故事，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集的各種資料。

活動(dòng)建議： 1．請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。2．展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說(shuō)一說(shuō)，豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。3．利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說(shuō)和故事。

活動(dòng)二：參觀花燈展

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。2．能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。3．產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

園內(nèi)布置花燈展。

活動(dòng)過(guò)程：

1．參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進(jìn)入展廳，提出參觀要求。

★指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)? 2．選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說(shuō)清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因? 3．拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

(1)回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

★指導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

活動(dòng)三：自制花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2．樂(lè)意向別人介紹自制的花燈，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3．知道與同伴合作使用操作材料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．利用廢舊材料制作的花燈。

2．制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線、穗子等)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。

★指導(dǎo)語(yǔ)：這里有一些花燈，它們是用什么做成的? 2．觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①桌上都有些什么材料?它們可以用來(lái)做什么?②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時(shí)，要注意什么? 3．自選材料，制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)4．相互欣賞、講述自制的花燈。

活動(dòng)四：有趣的燈謎

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。2．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

篇四：幼兒園元宵節(jié)9大活動(dòng)方案 主題活動(dòng)： 《熱鬧的元宵節(jié)》

——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)

一、主題的來(lái)源：

教育活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深。《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過(guò)去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過(guò)唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說(shuō)故事、折紙、繪畫(huà)、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。

二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

１、情感目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。２、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。３、能力目標(biāo)：通過(guò)故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂(lè)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

４、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)的趣事。５、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼 兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知 欲望。

三、互動(dòng)墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫(huà)報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語(yǔ)等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼

四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容 活動(dòng)一：談話活動(dòng) 《歡歡喜喜過(guò)大年》

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?；顒?dòng)過(guò)程：

1、歌曲《新年好》

2、教師引導(dǎo)提出問(wèn)題：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最高興的事情。

3、幼兒自由討論發(fā)言。

4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過(guò)后又長(zhǎng)大了一歲，在各方 面應(yīng)有很大的進(jìn)步。

活動(dòng)二：民間故事——《 正月十五鬧元宵 》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)及理解能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備: ppt圖片、故事視頻。

活動(dòng)過(guò)程 :

1、啟發(fā)談話：過(guò)完春節(jié)后緊接著又過(guò)了一個(gè)什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。

并提問(wèn)：聽(tīng)完故事你想到了什么？

2、邊看圖邊聽(tīng)故事。

3、教師提問(wèn)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。

4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。

活動(dòng)三： 民間兒歌 《鬧元宵》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

2、教師示范朗讀。

3、教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。

活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。2.感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

時(shí)間：2013年2月25日下午

地點(diǎn)：箐箐園教室

對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.糯米粉、湯圓餡兒

2.碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾

四、活動(dòng)的具體步驟及過(guò)程

1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來(lái)，使幼兒初步了解元宵節(jié)。2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。3.包湯圓環(huán)節(jié)（音樂(lè)）

（1）教師講解包湯圓的過(guò)程。（2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。

（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。4.煮湯圓（請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓）。5.共同分享食物 6.清理活動(dòng)場(chǎng)地

五、注意事項(xiàng)

1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。2.注意食物的衛(wèi)生和安全?；顒?dòng)五：歌表演 《賣湯圓》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。

2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽(tīng)前奏、間奏。

3、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣湯圓的場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1、請(qǐng)幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。

2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。

3、范唱歌曲。

4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。

5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。

活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛。

2、為幼兒提供繪畫(huà)、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。

3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等。活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞錄像——放煙花的場(chǎng)景

2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂(lè)氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。

3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫(huà)工具或材料，繪畫(huà)制作煙花爆竹。

4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。

活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂(lè)。

活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來(lái)歷。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、故事視頻。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1、教師講述故事。提問(wèn)：故事的名字叫什么？

2、邊看圖邊聽(tīng)故事。

3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

4、分組游戲。

活動(dòng)八： 手工制作《 燈籠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。

2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集各種各樣的燈籠圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類、形狀。

2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠？

3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂(lè)。

活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、以故事導(dǎo)入 主題 ：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、活動(dòng)展開(kāi) ：

1、賞燈活動(dòng)：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏 色、名稱及特別之處等等。

2、猜謎活動(dòng)：集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

活動(dòng)十：民俗活動(dòng)——踩高蹺

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)與師幼一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒上、下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 每人一副小高蹺、《喜洋洋》音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示高蹺，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

2、談話引入請(qǐng)幼兒嘗試踩高蹺。

3、教師示范并講解踩高蹺的正確方法及注意事項(xiàng)（如安全）

4、自由練習(xí)

6、幼兒自由交流踩高蹺的感受?！墩率弭[元宵》

相傳漢武帝時(shí)，有個(gè)叫東方朔的人，詼諧滑稽，足智多謀，常為漢武帝獻(xiàn)計(jì)逗樂(lè)，得到武帝的厚愛(ài)。有一年臘月大雪紛飛，東方朔見(jiàn)漢武帝無(wú)聊，便去御花園給武帝折梅，見(jiàn)一宮女淚流滿面，極其傷心，問(wèn)其原由，得知宮女叫元宵，家住長(zhǎng)安城外，家中有年邁雙親，自被選進(jìn)宮來(lái)，每逢過(guò)年，思念親人而不得見(jiàn)，心如刀割。如今又近十五月圓，無(wú)法與家人團(tuán)圓，怎不悲傷？東方朔便寬慰了她一番，答應(yīng)設(shè)法讓她與家人團(tuán)聚。東方朔出宮后，到元宵家作了一番安排。然后回到長(zhǎng)安銜，扮作巫師賣起卦來(lái)。所有占卦的人所得都是正月十五火焚身的簽語(yǔ)，于是紛紛向他詢求解脫的辦法。東方朔便告訴他們：正月十三，火神君將幻化成一個(gè)穿大紅襖的姑娘，騎著赤紅色的毛驢到長(zhǎng)安城來(lái)察看地形，你們可到城北大道口攔路阻道去哭求，全城或可得救。人們聽(tīng)了東方朔的話都深信不疑，互相轉(zhuǎn)告，于正月十三日在街上等候，東方朔于時(shí)請(qǐng)了一位民女，扮作紅衣姑娘，騎著毛驢緩緩進(jìn)城而來(lái)。眾老鄉(xiāng)親見(jiàn)果真有紅衣姑娘來(lái)臨，便攔路苦苦哀求，那紅衣姑娘對(duì)眾鄉(xiāng)親說(shuō)：我乃領(lǐng)了天帝之旨來(lái)焚燒長(zhǎng)安的，今既承父老求情，此一偈帖就請(qǐng)你們轉(zhuǎn)呈天子吧。說(shuō)罷離去。父老們拿了紅帖，獻(xiàn)給漢武帝。只見(jiàn)帖上偈語(yǔ)寫(xiě)道：十五天火，焚劫帝闕。武帝看罷，嚇得魂飛魄散，忙向東方朔求教。東方朔轉(zhuǎn)動(dòng)心機(jī)，便說(shuō)：請(qǐng)圣上傳諭京城百姓，今起動(dòng)手做燈。十五晚，大街小巷、家家戶戶都掛上紅燈，滿城點(diǎn)放煙火爆竹，并讓城外百姓進(jìn)城觀燈，天子、臣僚、貴妃、宮女，都去燈市玩賞，雜在庶民中消災(zāi)避難。武帝聽(tīng)罷，傳旨就按此辦法去做。十五晚，整個(gè)長(zhǎng)安城燈火照耀，煙花滿天。元宵的父母也來(lái)城里觀燈，看到了元宵字樣的大宮燈，撞見(jiàn)了元宵，驚喜萬(wàn)分，一家人團(tuán)聚，訴說(shuō)衷腸。如此，鬧了一夜燈火，京城安然無(wú)恙。漢武帝大喜，敕令今后每逢這天都掛燈放焰火。從此，人們就把這一天稱為元宵節(jié)。這即是民間傳說(shuō)的元宵節(jié)的來(lái)歷。

《元宵點(diǎn)燈的來(lái)歷》

元宵點(diǎn)燈的來(lái)歷，在民間還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)：相傳漢武帝時(shí)，有個(gè)叫東方朔的人，詼諧滑稽，足智多謀，常為漢武帝獻(xiàn)計(jì)逗樂(lè)，得到武帝的厚愛(ài)。有一年臘月大雪紛飛，東方朔見(jiàn)漢武帝無(wú)聊，便御花園給武帝折梅，見(jiàn)一宮女淚流滿面，極其傷心，問(wèn)其原由，得知宮女叫元宵，家住長(zhǎng)安城外，家中有年邁雙親，自被選進(jìn)宮來(lái)，每逢過(guò)年，思念親人而不得見(jiàn)，設(shè)法讓她與家人團(tuán)聚。東方朔出宮后，到元宵家作了一番安排。然后回到長(zhǎng)安街，扮作巫師賣起卦來(lái)。所有占卦的人所得都是“正月十五火焚身”的簽語(yǔ)，于是紛紛向他詢求解脫的辦法。東方朔便告訴他們：“正月十三，火神君將化成一個(gè)穿大紅襖的姑娘，騎著赤紅色的毛驢到長(zhǎng)安城來(lái)察看地形，你們可到城北大道口攔路器求，全城或可得救?！比藗兟?tīng)了東方朔的話都深信不疑，互相轉(zhuǎn)告，于正月十三日在街上等候。東方朔于時(shí)請(qǐng)了一位民女，扮作紅衣姑娘，騎著毛驢緩緩進(jìn)城而來(lái)。眾老鄉(xiāng)親見(jiàn)果真有紅衣姑娘來(lái)臨，便攔路苦苦哀求，那紅衣姑娘對(duì)眾鄉(xiāng)親說(shuō)：“我乃領(lǐng)了天帝之旨來(lái)焚燒長(zhǎng)安的，今既承父老求情，此一偈帖就請(qǐng)你們轉(zhuǎn)呈天子吧。”說(shuō)罷離去。父老們拿了紅帖，獻(xiàn)給漢武帝。只見(jiàn)帖上偈語(yǔ)寫(xiě)道：“十五天火，焚劫帝闕?！蔽涞劭戳T，嚇得魂飛魄散，忙向東方朔求教。東方朔轉(zhuǎn)動(dòng)心機(jī)，便說(shuō)：“請(qǐng)圣上傳諭京城百姓，今起動(dòng)手做燈。十五晚，大街小巷，家家戶戶掛上紅燈，滿城點(diǎn)放煙火爆竹，并讓城外面姓進(jìn)城觀燈，天子、臣僚、貴妃、宮女，都去燈市玩賞，雜在庶民中消災(zāi)避難?！蔽涞勐?tīng)罷，傳旨就按此辦法去做。十五晚，整個(gè)長(zhǎng)安城燈火照耀，煙花滿天。元宵的父母也來(lái)城里觀燈，看到了“元宵”字樣的大宮燈，撞見(jiàn)了元宵，驚喜萬(wàn)分，一空人團(tuán)聚，訴說(shuō)衷腸。如此，鬧了一夜燈火，京城安全無(wú)恙。漢武帝大喜，敕令今后每逢這天都掛燈放焰火。從此，人們就把這一天稱為元宵節(jié)。這即是民間傳說(shuō)的元宵節(jié)的來(lái)歷。

《燈謎的故事》

提到花燈，就不能不說(shuō)“燈謎”。關(guān)于燈謎，有這樣一則笑話----有個(gè)姓胡的財(cái)主，家財(cái)萬(wàn)貫，橫行鄉(xiāng)里，皮笑肉不笑，人人叫他“笑面虎”。笑面虎只要看見(jiàn)比自己穿得好的人，便拼命巴結(jié)，對(duì)那些粗衣?tīng)€衫的窮人，就望也不望一眼。那年春節(jié)將臨，胡家門口一前一后來(lái)了兩個(gè)人，前邊那人叫李才，后邊那個(gè)叫王少。李才衣著整齊華麗，王少穿得破破爛爛。家丁一見(jiàn)李才，忙回入稟報(bào)，笑面虎慌忙迎出門來(lái)，滿臉堆笑，恭敬相讓。李才說(shuō)要“借銀十兩”，笑面虎忙取來(lái)銀兩，揚(yáng)長(zhǎng)而去。笑面虎還沒(méi)回過(guò)身來(lái)，王少上前喊道：“老爺，我借點(diǎn)糧?！毙γ婊⒚樗谎?，就罵道：“小子，你憑什么借糧？走罷。在回家的路上，王少越想越氣，忽然心生一計(jì)。

元宵將臨，各家各戶都忙著做花燈，王少也樂(lè)哈哈地忙了一天。到了元宵燈節(jié)的晚上，家家戶戶街頭房前都掛上了各式各樣的花燈，王少也提著一盞花燈上街?；粼糜执笥至粒跎賮?lái)到笑面虎門前，把花燈提得高高的，引得好多人圍看。笑面虎正在觀燈，一見(jiàn)此景，也擠到花燈前，只見(jiàn)燈上題著四句詩(shī)。他認(rèn)不全，念不通，就吩咐身后的帳房先生念給他聽(tīng)，帳房先生看了看，念道：頭尖身細(xì)白如銀，論稱沒(méi)有半毫分，眼睛長(zhǎng)到屁股上，光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。笑面虎一聽(tīng)，只氣得面紅耳赤，怒眼圓睜，叫道：“好小子，膽敢罵老爺！”就命家丁要搶花燈。王少忙舉起燈，笑嘻嘻回道：“老爺，怎見(jiàn)得是罵你呢？”笑面虎氣呼呼說(shuō)道：“你那燈上是怎寫(xiě)的？”王少朗聲念了一遍。笑面虎恨恨說(shuō)：“這還不是罵我？”王少笑出聲來(lái)：“老爺，你真多心！這四句詩(shī)是個(gè)謎，謎底就是‘針’你想想，是不是？”笑面虎一怔，只氣得干瞪眼，沒(méi)話可說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身狼狽地走了。周圍的人明知王少是指著和尚罵賊禿，又樂(lè)得哈哈大笑。這事越傳越遠(yuǎn)。第二年燈節(jié)，不少人都將謎語(yǔ)寫(xiě)在花燈上，供觀燈的人猜測(cè)取樂(lè)。其實(shí)燈謎是花燈的一種副產(chǎn)品，斗智助興，用來(lái)增添節(jié)日氣氛。

兒歌《鬧元宵》

元宵節(jié)，月亮圓，圓圓元宵粘又甜。觀花燈，踩高蹺，大街小巷真熱鬧?？椿粽率逶聝好?，媽媽領(lǐng)我去看燈。大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉(zhuǎn)不停，金魚(yú)燈，搖尾巴，孔雀燈，開(kāi)彩屏，金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數(shù)不清。

《鬧元宵》

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

《賣湯圓》

賣湯圓，賣湯圓小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓晚來(lái)一步只怕要賣完唉嗨喲........湯圓湯圓賣湯圓晚來(lái)一步只怕要賣完.活動(dòng)新聞稿

2011年12月19日下午2：30，在一首耳熟能響的經(jīng)典歌曲“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗，湯圓、湯圓、賣湯圓，湯圓一樣可以當(dāng)茶飯，唉嗨??”陪伴下，蜃蛟幼兒園大班的小朋友開(kāi)始了他們“辭兔迎龍”新年活動(dòng)——包湯圓，只見(jiàn)孩子們高高的卷起袖子，手里拿著一個(gè)小面團(tuán)，搓了又搓，白的面兒芝麻餡兒，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)似圓不圓的湯圓出現(xiàn)在了大家的面前，這時(shí)候，還能時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到有孩子再說(shuō)：“我又成功的包好了一個(gè)湯圓了?！?/p>

雖是一次普通再不能普通的活動(dòng)，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)意義非凡。在老師和家長(zhǎng)的協(xié)助下，孩子們知道了為什么要包湯圓？什么時(shí)候要吃湯圓？湯圓代表什么？湯圓的來(lái)歷？等等一系列的問(wèn)題，孩子們也一直期待著今天可以讓他們親自動(dòng)手包湯圓，欣純的媽媽早上告訴老師：“這幾天，欣純連做夢(mèng)都在說(shuō)著“做湯圓?！笨梢?jiàn)孩子們的興奮深情溢于言表。

本次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅僅是讓孩子能動(dòng)手包湯圓，品嘗自己的勞動(dòng)成果，更是對(duì)即將到來(lái)的新的一年有著美好的憧憬。當(dāng)老師們問(wèn)孩子們“你們吃著自己包的湯圓的時(shí)候，心里感受是什么樣子的??？”一個(gè)孩子的回答讓在場(chǎng)的老師都十分感動(dòng)，“以前我一直是吃超市里買來(lái)的湯圓，今天我自己會(huì)包湯圓了，而且味道要比超市里買來(lái)的更好吃，更甜，回到家，我一定要包給我爸爸媽媽吃，因?yàn)樗麄兠刻煸谕饷尜嶅X太辛苦了，又沒(méi)有吃到好吃的東西。”圓滾滾的湯圓，包裹著美好的祝愿，包裹著甜美的生活，包裹著孩子們喜悅的心情！

篇五：幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

大班

(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義(三)大班

活動(dòng)一：元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、閱讀等活動(dòng)，對(duì)元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。

2.積極參與交流、討論等活動(dòng)，樂(lè)意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集的各種資料。

活動(dòng)建議：

1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問(wèn)題。

2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

3.在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)二：元宵節(jié)到了

主要涉及領(lǐng)域：綜合活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案。2.對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。3.具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作? 2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng))。

準(zhǔn)備內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

環(huán)境

節(jié) 目

(2)自由分組，分配任務(wù)。

(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么? ②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)? 3.集體交流小組意見(jiàn)，互相補(bǔ)充，共同完善方案。延伸活動(dòng)：

幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

活動(dòng)三：學(xué)做花燈

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解民問(wèn)花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。2.能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。3.在參與裝飾花燈的過(guò)程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。2.半成品花燈骨架、各色紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法。

(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)篇六：幼兒園2014年元宵節(jié)活動(dòng)工作方案 幼兒園2014年元宵節(jié)活動(dòng)工作方案

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：

一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年2月14日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

3.通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

一）前期準(zhǔn)備：

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。6.準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1-2棵），許愿卡片。

7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3-6種、盆3-5個(gè)、笊籬（zhaoli）3-5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。

9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。12.教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員（3-5名），組成安全小組。

17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二）場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； ③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話?；顒?dòng)詳細(xì)流程：

一、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

二、主持人開(kāi)幕

三、園長(zhǎng)致辭

四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

1.每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4.安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5.活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

六、結(jié)束

參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

七、活動(dòng)延伸

1.家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚(yú)塘。并做好 后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚(yú)塘供養(yǎng)?！队變簣@2014年元宵節(jié)活動(dòng)工作方案》

篇七：幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30 活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽

活動(dòng)過(guò)程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

二、10：00——10：30快樂(lè)兒歌賽

托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》 幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》 幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

篇八：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠

久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題

活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化

和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體

驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè) 大班主要目標(biāo)(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

三、活動(dòng)實(shí)施概況

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)活動(dòng)時(shí)間：2015年2月26日下午 小班15：40、中班15：

55、大班16：10 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。

備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

篇九：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)主題方案 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)主題方案

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè) 大班主要目標(biāo)(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

小班

1、活動(dòng)名稱：好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言

組織形式分組

2、活動(dòng)名稱：漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體、區(qū)域

3、活動(dòng)名稱：玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

4、活動(dòng)名稱：甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、健康

組織形式：集體

中班

1、活動(dòng)名稱：我知道的元宵節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言

組織形式：區(qū)域

2、活動(dòng)名稱：參觀花燈展

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

組織形式：分組 3 活動(dòng)名稱：自制花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

4、活動(dòng)名稱：有趣的燈謎

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言 主要涉及領(lǐng)域：區(qū)域

5、活動(dòng)名稱：賣湯圓

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

6、活動(dòng)名稱：熱鬧的元宵節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

大班

1、活動(dòng)名稱：元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言

組織形式：區(qū)域

2、活動(dòng)名稱：元宵節(jié)到了

主要涉及領(lǐng)域：綜合 組織形式：集體

3、活動(dòng)名稱：學(xué)做花燈

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、藝術(shù)

組織形式：集體

4、活動(dòng)名稱：賞燈猜謎

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)

組織形式：區(qū)域、游戲

活動(dòng)名稱

主要涉及領(lǐng)域

組織形式

5、活動(dòng)名稱：鬧花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

大、中、小班

活動(dòng)名稱：全園主題會(huì)：歡歡喜喜鬧元宵

主要涉及領(lǐng)域綜合組織形式：集體

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 小班班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)提供小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;(4)提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂(lè) 玩燈;(5)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。中班班級(jí)環(huán)境(1)師幼共同布置“班級(jí)花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片;(3)動(dòng)手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈;(4)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;(5)家長(zhǎng)園地：貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。大班班級(jí)環(huán)境(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖 片等;(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;(5)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);(6)家長(zhǎng)園地：貼出“致家長(zhǎng)的信”介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng) 園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：各年級(jí)組開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的照片

五、主要教育活動(dòng)方案(一)小班

活動(dòng)一：好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2.嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。2.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)2.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

活動(dòng)二：漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠，體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。2.注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞教師自制的小花燈。

★指導(dǎo)語(yǔ)：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢? 2.觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。(1)觀察材料，了解其用途。

(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。(3)討論活動(dòng)規(guī)則。

3.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。4.手提燈籠，相互欣賞。

延伸活動(dòng)：

開(kāi)展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲，體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

活動(dòng)三：玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)：

1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。2.學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 花燈、蠟燭等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞歌表演，體驗(yàn)歌曲的情緒。(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。(3)嘗試用手輕輕地隨樂(lè)拍打節(jié)奏。

2.學(xué)習(xí)歌曲，嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。(2)詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)這首好聽(tīng)的歌呢?(4)用問(wèn)答、自念的方法演唱歌曲。

3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。(1)聽(tīng)音樂(lè)，自由結(jié)伴，有表情地表演。(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。