第一篇：群舞策劃書

年 代 秀，品 味 別 樣 浪 漫 與 神 奇

前言：

如果你是舞會的皇后mm，你可以一展你的翩翩舞姿；如果你是害羞的帥gg，你可以把自已裝扮成各種年代角色，用你含情的雙眸尋找自已的夢中情人；如果你是機智聰明的精靈鬼，那你還可以參加各種游戲，盡興而歸哦！

一、舞會目的：

為了豐富校園生活，展示公共關系學課程成果，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，公共管理學院12級行政管理專業(yè)特舉辦此次活動，本策劃案從“展示自我，釋放激情”這個基點出發(fā)，以“浪漫、神秘、激情”為基調(diào)，為大家?guī)硪粋€快樂難忘的夜晚。

群舞秀舞會，品味別樣浪漫與神奇---------大學生2014之夜群舞舞會。本次舞會力圖給大家營造一個浪漫的情調(diào)，愉快的心情，讓每個同學更多地體會到生活的多姿、多彩。

二、主辦單位：

重慶文理學院公共管理學院12級行政管理班

三、舞會時間：

2014年x月x日x點

四、舞會地點：

活動中心（食堂三樓）

五、舞會對象：

12級行政管理所有同學以及全校所有感興趣的同學

六、活動主題：

群舞秀，品味別樣浪漫與神奇

七、廣告語：

屬于你的舞種，因你而精彩——群舞秀，品味別樣浪漫與神奇

八、舞會內(nèi)容：

此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞為主，有慢三慢

四、快三快

四、恰恰、華爾茲等多種同學們喜歡的舞種，舞會還穿插歌曲表演、游戲、抽獎等活動，并頒發(fā)紀念品。

九、舞會后勤分組：

1、宣傳組

負責人：xxx 組員:

2、會場申請及布置組

負責人：xxx 組員:

3、參演人員的招募、培訓及嘉賓老師邀請組：

負責人：xxx 組員:

4、燈光、音響等多媒體設備管理及使用組：

負責人：xxx 組員:

5、演員化妝及補妝組：

負責人：xxx 組員:

6、安保組： 負責人：xxx 組員: 7迎賓組：

負責人：xxx 組員:

8、醫(yī)務組：

負責人：xxx 組員:

十、舞會前期準備：

（一）宣傳組:

1、制作1張3開的宣傳海報，海報貼在知津樓門廳宣傳欄（海報文案見第5點）；

2、定制1條宣傳橫幅掛在知津樓的四樓扶欄處，橫幅內(nèi)容為以上第七點廣告語；

3、距舞會舉行的還有一個星期時，請學校廣播站配合，在每次節(jié)目的開頭和結束時放一分鐘的舞曲，以次來營造氛圍，調(diào)動同學們的積極性；

4、在校園網(wǎng)以及公共管理學院網(wǎng)頁上進行發(fā)布，讓全校師生了解并注意到這個活動。

5、請柬、海報及文案設計：

（1）請柬文案

right here waiting for you 喜歡優(yōu)美華爾茲的你？喜歡帥氣街舞的你？喜歡狂野爵士的你？她（他）坐在這里已經(jīng)很久了，冥冥中似乎在等待什么。。。。

群舞秀友情提示：

你的時代已經(jīng)到來，展示你的青春與活力吧！先生（女士），他（她）與您在2014年x月x日x點x分，在活動中心三樓有個約會。

您可不要與浪漫失之交臂喲。。。。秀出你的舞種，展示你的激情。

（2）請柬設計(采用奏折的形式)平面設計要求：

a.通過藝術手法實現(xiàn)對各個時代浪漫的夸張傳播 b.凸顯每個年代的人不同的浪漫方式以及“夜”的誘惑和魅力。平面表現(xiàn)要強烈刺激受邀者的感官。成功實現(xiàn)對其 “興奮、激動、浪漫”神經(jīng)的撩撥。c.密配合文案創(chuàng)意完成“群舞秀，品味別樣浪漫與神奇”這一主題的使命。

（3）請柬的派發(fā)

由本組成員派發(fā)

（4）海報設計與文案

文案：

你是哪個舞種的故人？與君初相識，猶如故人歸，前世的緣分今生了

在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光里，有夢一般的美麗佳人?? 她是誰？他帥嗎？??閃爍的舞池，優(yōu)美的舞曲，裝扮后藏著的是誰？他/她的真實年齡是多少？也許是顆可愛的心？一張俊俏的臉？也許，她/他就是你心目中的?? 一切都從未知中開始，所有皆在神秘中展開?? ??走進舞池一起來歷險吧！

平面設計要求：同請柬。

（二）會場申請及布置組：

1、在舞會開始3天前申請會場；

2、舞會當天白天對會場進行裝飾； 裝飾地點：食堂正對竹苑的樓道、活三玻璃門、舞臺

3、所需椅子的擺放、多余椅子的收放。

（三）參演人員的招募、培訓及嘉賓老師邀請組:

1、即日起在全班范圍內(nèi)招募相關表演者并進行培訓（表演、領舞、歌唱人員）；

2、分發(fā)請柬給嘉賓老師；

3、由于群舞秀需要大家裝扮成各個不同舞種標志的人，因此需要事先開會通知大家，并讓大家自行選擇需要裝扮哪個舞種的人，同學們在自行選擇好以后再配合自己所選舞種的要求制作一些舞會用品；

4、通知參演人員到場時間及嘉賓老師到場時間。

十一、舞會當天后勤組分工：

（一）燈光、音響等多媒體設備管理及使用組：

1、在舞會準備階段對所需多媒體設備進行檢測；

2、舞會當天根據(jù)不同年代舞種的需要、游戲環(huán)節(jié)的需要對燈光進行調(diào)節(jié)及音樂的更換。

（二）演員化妝及補妝組：

1、舞會前5個小時對參演人員進行化妝；

2、舞會進行中對需要補妝的演員進行補妝。

（三）迎賓組：

1、迎接嘉賓老師、參演人員的到場，帶領嘉賓老師候場致辭；

2、配合主持人對游戲環(huán)節(jié)獲獎的幸運者頒發(fā)小禮品。

（四）安保組：

1、舞會前維持嘉賓老師、參演人員有序進場；

2、舞會中維持舞會秩序確保舞會順利進行；

3、舞會結束后維持秩序有序退場。

（五）醫(yī)務組：

1、舞會前準備各種常用藥品；

2、對于舞會中突發(fā)的頭暈等情況給予及時的醫(yī)治，情況嚴重者配合安保組送病人到醫(yī)院醫(yī)治。

十二、入場要求：

1、入場時間：19時——19時20分

2、鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張?zhí)柎a紙條，以此入場，隨機分配舞伴。

十三：開場白：（19點25分——19時45分）

（一）主持人致開幕詞

（二）老師致辭

（三）開場節(jié)目：街舞

（四）主持人發(fā)言：向贊助單位致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、內(nèi)容等。

十四：舞會流程：

（一）尋找partner.（19時45分——19時55分）

如沒有舞伴的，參加者手上有我們?nèi)雸鰰r特制的號碼卡片，可以根據(jù)卡片上的數(shù)字找到他（她），最先找到的三對為本環(huán)節(jié)的幸運之星，我們將每人發(fā)紀念品一份。

（二）開始第一環(huán)節(jié)的partner舞會（19時55分——20時20分）

1、第一只舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松快樂的氣氛，以便同學們?nèi)谌氲竭@個舞會當中。三名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身；

2、第二只舞，選擇恰??；

3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調(diào)暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

4、招募的歌手演唱2首歌曲

（三）開始第二環(huán)節(jié)舞會（20時20分——20時30分）

選擇不同節(jié)奏的舞曲，舞者跟著舞曲隨機選擇舞種跳：包括兔子舞、恰恰華爾茲等。播放音樂，大家一起跳?？裳堅谝慌杂^看的所有人員一起來。

（四）開始第三環(huán)節(jié)舞會（20時30分——20時50分）

根據(jù)舞種的不同播放舞曲，穿著不同舞種服裝的舞者輪番上場，此時舞會的氣氛達到最高潮。

（五）游戲時間（20時50分——21時20分）注：可以邀請樂隊進行背景伴奏

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據(jù)搭檔所唱內(nèi)容進行表演。（對于搭檔的選擇，主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據(jù)游戲參與者描述的特征，大家?guī)兔ふ遥?/p>

2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時吹滅蠟燭

3、踩氣球：主持人抽取3對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在1分鐘內(nèi)進行游戲，游戲結束后氣球剩余數(shù)目最多的一對獲勝。（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

十五：主持人發(fā)表總結性講話

十六：活動評獎：

由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現(xiàn)力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項的評定可采取工作人員評選與現(xiàn)場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎人的身上。

十七：幸運觀眾抽獎：

由獲獎者抽取幸運觀眾。

十八：舞會結束：

可提議紳士的男生送女生回宿舍。

十九：跳舞時主持人穿插介紹舞蹈知識

交誼舞

一向被視為高雅而重要的社交聯(lián)誼活動形式之一的交誼舞，不但可以調(diào)適現(xiàn)代人忙碌的生活，舒展身心，并且有良好的社交功能。

在本次舞會之中它是隨意性、過渡性的，是為下面的假面舞會作鋪墊的。

對于交誼舞會的基本要求這里不再贅述：

浪漫神秘的群舞秀裝扮舞會

裝扮舞會作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一。頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。舞會通過艷麗夸張的自我表演、激情冷酷的音樂，絢麗變幻的燈光在流光溢彩中投射出讓人著迷的魅力。

卸下平日里繁重的學習壓力，擺脫日復一日的公式化生活形態(tài)，盡情放松，各種舞種裝扮紛紛上場。令人目眩迷離的化妝晚會,自己設計形象,扮演你喜歡的角色,新鮮刺激的另類生活,讓你找回已經(jīng)迷失的自己。本活動的策劃與組織著重從以下幾點著手：

1、隨意性——隨心所欲，想怎么樣就怎么樣篇二：舞蹈大賽策劃書完整版

華中科技大學第十屆校園文化節(jié) “

舞蹈大賽”

策

劃

書

主辦：共青團華中科技大學委員會

大學生藝術團

華中科技大學學生會

承辦：土木工程與力學學院

目錄

總體概況?????????????????????????????????? 3 活動背景?????????????????????????????????? 4 可行性分析?????????????????????????????????? 4 活動亮點 ???????????????????????????????? 5 人員分工??????????????????????????????????6 活動宣傳??????????????????????????????????7 活動大體流程????????????????????????????????10 初賽和決賽詳細流程???????????????????????????? 11 突發(fā)事件問題處理?????????????????????????????15 外聯(lián)解決方案???????????????????????????????16 附表??????????????????????????????????17 經(jīng)費預算表???????????????????????????????17 組委會人員名單????????????????????????????18 決賽會場布置圖?????????????????????????????19 報名表 ?????????????????????????????????20 評分表 ?????????????????????????????????22 評分細則??????????????????????????????????24 投票表????????????????????????????????25 簽到表?????????????????????????????????26 活動時間進程表???????????????????????????? 27 決賽流程??????????????????????????????28 總體概況

活動名稱：華中科技大學第十屆校園文化節(jié)之“舞蹈大賽” 活動主題：“讓文化走進生活”

活動口號；舞動青春，激揚夏日

活動時間：2010年3月25日——2010年6月15日

活動地點：華中科技大學東操，韻苑體育館

活動對象：華中科技大學所有在校生

活動意義：

1． 關注社會動態(tài)，折射校園文化

從各大傳媒，各種活動中，舞蹈已經(jīng)在社會受到越來越多的關注，我們校園文化節(jié)為了跟上時代的腳步，讓校園擁有時代氣息，將社會與校園有機的結合起來，將舞蹈成為一種文化，同學在這樣的活動中，逐步被這樣的文化所陶冶 2． 展示青春魅力，增進文化交流 我們是走在時代最前沿的年輕人，這本身就是一種青春，每個人都有自身的特點，當這樣的不同碰撞出火花，也是一種交流，以舞會友，不僅僅是展示自己個人魅力，更是將各種文化融合。

3． 提高舞蹈技巧，弘揚舞蹈文化

本次大賽有專業(yè)的評委，旨在在提高舞蹈技巧，將這個活動不僅僅做為一種娛樂，也要成為一個有技術性的活動，在提高自己舞蹈技巧的同時，也讓其他同學學會欣賞舞蹈，領略舞蹈文化，讓這種文化滲透在校園更大范圍。

本次活動旨在為人愛舞蹈的同學提供舞臺，加強同學之間交流，提高舞蹈修養(yǎng)，提升舞蹈文化，從活動走向文化，從校園走向社會。

活動背景

大學生活激情與快樂逐漸被空虛單調(diào)所取代，壓力壓抑著，我們總得有著自己釋放，而舞蹈，讓你展現(xiàn)最真實的自己

隨著越來越多的人開始關注舞蹈，越來越多的舞臺向舞者開放，越來越多的大學生開始學習舞蹈，不難發(fā)現(xiàn)，舞蹈風正在席卷著整個校園，作為新時代的大學生，我們的生活不應該僅僅是學業(yè)，也應該有豐富的課外活動，當這樣的活動精神成為一種文化，當校園被這樣的文化包圍，我們才可以說“文化走進生活”，在這樣的一種理念下，本次校園文化節(jié)將舉辦“舞蹈大賽”，給所有熱愛舞蹈的同學提供這樣的舞臺，不論是動感的現(xiàn)代舞，還是傳統(tǒng)的名族舞，只要能夠展示自己，只要想用舞蹈傳遞青春，那么，你，就是在舞動奇跡。

我們將與各大媒體聯(lián)手，在學生會，大學生藝術團的個方面的努力下，不遺余力的將這次舞蹈大賽打造成文化之夜，校園之夜，青春之夜。

可實施性分析 1． 活動內(nèi)容新穎

采用科學的淘汰模式，將現(xiàn)場評委打分與網(wǎng)絡投票，現(xiàn)場投票相結合 保證比賽的公平公正性 2． 宣傳形式多樣

活動 不僅有傳統(tǒng)的宣傳模式，比如懸掛橫幅，海報，更有網(wǎng)絡宣傳，媒體宣傳，并且，在復賽前將有一個路演活動做現(xiàn)場宣傳，在網(wǎng)上專設論壇，網(wǎng)個上投票，將贊助方所提供的服裝作為工作服宣傳 3． 活動參與性強

本次活動面向所有華中科技大學在校生，其范圍之廣，活動主題貼近生活，可以引起熱愛舞蹈者的興趣，不了解舞蹈的同學，也可以通過此次機會對舞蹈有所了解。4． 豐富的大賽經(jīng)驗

在過去幾年時間中，土木學院相繼承辦了校園文化節(jié)之“標新立異”大賽，“飛航杯”科技節(jié)之“結構模型”大賽等多項大型活動，積累了豐富的大賽經(jīng)驗，在突發(fā)事件中也能夠沉著處理。

5． 外聯(lián)保障

承辦方土木工程與力學學院在過去幾年的外聯(lián)工作中都有著出色的外聯(lián)表現(xiàn)，通過努力與細致的工作，與社會的一些能夠提供外聯(lián)的企業(yè)建立了很好的合作關系。這些企業(yè)也是遍及社會的各個行業(yè)，并且愿意與土木工程與力學學院和遠程教育進行進一步的合作。因為有了這些友好的、具有長期聯(lián)系的合作伙伴，外聯(lián)對于我們來說是一件有保障的事情?；顒恿咙c

1.傳統(tǒng)宣傳與創(chuàng)新宣傳相結合，覆蓋范圍廣，時間持續(xù)長，效果顯著篇三：舞蹈大賽策劃書 2012年度舞蹈大賽 策

劃

書

主辦單位: 承辦單位: 活動時間：2012年5月

目 錄

一、前言.03

二、活動簡介??.03

三、前期準備工作.06

四、舞蹈大賽比賽流程??.08

五、后期工作??

六、結束語???.11

七、附錄

㈠、財務預算?12 ㈡、初定評分標準???13 ㈢、校舞蹈大賽報名表???14

一、前言

“律動青春，舞動奇跡”

一年一度的“校園舞蹈大賽”是我校學生的傳統(tǒng)活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經(jīng)驗，每一次的“校園舞蹈大賽”都培養(yǎng)了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校本屆“校園舞蹈大賽”打下了良好的基礎。我部將與各部門及其他院系學生會合作，將本次“校園舞蹈大賽”發(fā)展成學校的一大盛會。（本段屬于申請活動的優(yōu)勢，應該寫在活動申請表中，最好不要出現(xiàn)在策劃中，還有就是口水話的語言居多！）把黑色字體和紅色字體都弄成背景

列）

二、活動簡介

㈠、活動主題及意義

1、主題：

“青春風采，夢想舞臺”

2、口號：

“展現(xiàn)自我，舞出精彩” “讓青春被舞蹈點燃，讓舞姿燃燒青春”

3、意義：

弘揚優(yōu)秀文化藝術 倡樹現(xiàn)代文明新風 展示燦爛青春風采 塑造我校青年形象 豐富的校園生活 為同學展現(xiàn)自己提供了一個渠

道 挖掘具有文藝特長的同學 培養(yǎng)大批的舞蹈人才 實現(xiàn)夢想 完成自我價值的升華

（二）、活動背景

在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內(nèi)容。文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一直是校學生會工作的重點。經(jīng)過多屆同學的努力，我校的文藝活動在廣大的師生中已享有良好的口碑并且有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關注，借此我校文藝部舉辦舞蹈大賽，并將其以每年一屆的方式固定下來。

（三）、活動目的 為了進一步豐富大學生的課余生活，加強大學生藝術素質(zhì)教育，展示當代大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，給多才多藝、愛挑戰(zhàn)的成醫(yī)學子一個展示自我的平臺。

（四）、活動地點

（初賽）

（決賽）

（五）、活動時間

2012年4月13日-5月17日

舞蹈大賽報名時間：2012年4月15日-4月16日

初賽時間：2012年4月24日

決賽時間：2012年5月17日

（六）、活動邀請嘉賓

2011年度校園舞蹈大賽冠、亞、季軍代表

校團委書記、各位老師

校學生會及社團聯(lián)合會常委各院系文藝部部長

（七）、活動參與對象

各院系五人以上的參賽隊伍。

（八）、活動內(nèi)容（內(nèi)容就僅僅是獎項設置情況嘛？

·以每個院系為單位，每個單位可有兩組或兩組以上的參賽隊

參加比賽，每組人數(shù)至少5人，·初賽時選出七支表現(xiàn)較好的參賽隊參加總決賽。

·舞種不限，參賽曲目不限（參賽隊伍自備伴奏帶）

·整場活動時間控制在1小時40分鐘以內(nèi)。

·評委以及評選規(guī)則將在評選細則中展現(xiàn)。

·獎項設置：冠、亞、季軍三個單獎，三個優(yōu)秀獎以及1個

單項獎：最具人氣獎。

三、前期準備工作 ㈠、宣傳 1.制作宣傳海報6張貼出。（4人）3.制作1塊展板，初賽之后決賽之前時用（畫海報的人）（展示宣傳進入決賽隊伍）。篇四：舞蹈大賽策劃書

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院 第二屆 校園舞蹈大賽 活動方案

貿(mào)易金融學院團總支

2013-10-20

一、活動綜述

為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余生活，加強大學生藝術素質(zhì)教育，選拔舞蹈人才，展示當代大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，以最佳風貌獻禮60周年校慶，特以江蘇經(jīng)貿(mào)第十八屆校園文化藝術節(jié)為契機，舉辦江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院第二屆校園舞蹈大賽。

二、活動主題

飛揚青春 唯舞獨尊

三、活動名稱

飛揚青春 唯舞獨尊 ——“舞林風”第二屆校園舞蹈大賽

四、活動意義及主旨

1、以本次大賽為契機，促進全員健身，在我校營造人人愛舞動的積極氛圍。

2、體現(xiàn)新時代大學生審美態(tài)度，詮釋自我、展現(xiàn)自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園文化生活提供一道極具特色的文化大餐。

3、展示校園美麗氣質(zhì)，樹立我校學生“文武全才”的優(yōu)質(zhì)氣質(zhì)，發(fā)揚校園文化精神，更進一步激發(fā)學生們熱愛校園的主人翁精神。

4、通過本次比賽，發(fā)掘優(yōu)秀舞蹈人才，獻禮60周年校慶。

五、主辦單位

共青團江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院委員會

六、承辦單位

貿(mào)易金融學院團總支

七、活動對象

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院全體學生

八、實施方案 1.活動時間

此次活動計劃為期49天，具體分為三個階段：

（1）策劃執(zhí)行：10月10日~10月20日。對整期活動進行策劃，確

定活動主題，安排各項比賽日期，制定賽制。

（2）宣傳報名：10月21日~11月12日。在全校范圍內(nèi)對整場比賽

進行宣傳，完成報名工作，統(tǒng)計參賽選手信息。

（3）參賽比賽；11月13日~27日。各參賽隊伍完成海選、復賽和

決賽，競爭各類獎項。2.報名地點、時間及方式

本次活動報名方式采用自主報名和院系推薦方式，比賽時間分為三個階段。具體報名、比賽時間及地點見附表1。3.人員安排

本次活動采用“部門負責制”，即總導演統(tǒng)一安排工作內(nèi)容，各部門具體落實各項安排。詳細工作分工見附表2。

九、活動項目要求及參賽形式 1.舞蹈種類多樣化，如民族舞、芭蕾舞、爵士舞、國標舞、現(xiàn)代舞、流行舞蹈、街舞、交誼舞等。2.舞蹈形式：以個人或組合方式報名。

十、活動整體要求

1、基本要求

（1）各二級院系團總支推薦兩只以上隊伍參賽，并積極宣傳。

（2）參賽者至少準備2只舞蹈。

（3）參賽者自帶伴奏，確保伴奏完整無缺。

（4）參賽者自備服裝、道具。

（5）參賽者外表青春、健康、積極向上、整體大方。

（6）在報名時請注明每個作品的人數(shù)，每支舞蹈的時間不得少 于 3分鐘，不超過5分鐘。

（7）決賽當天，請參賽者提前到場準備，比賽開始遲到10分鐘者視

為棄權。

（8）參賽者需注意自身素質(zhì)，參賽者之間和平相處。

2、著裝要求：（1）參賽者著裝整潔、美觀、大方；

（2）所穿服裝與妝容符合參賽舞蹈種類風格；

（3）服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反

動的內(nèi)容，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具。

3、舞蹈要求：

（1）參賽選手自行準備參賽作品，要求參賽舞蹈積極向上、清 新高

雅，能夠反映當代大學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求。

（2）舞蹈動作嫻熟、連貫、到位，富有感染力，有較好的舞臺效果。

（4）舞蹈動作設計應包含多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動

作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性，盡量避免動作重復。

（5）舞蹈動作設計應與音樂完美地結合，能夠體現(xiàn)出所選音樂的特

點。

（6）舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并且符合大賽主題

和項目特點。不提倡做理所不能及的高難度動作（如出現(xiàn)選手不遵循健康、安全原則，出現(xiàn)意外傷害情況，主辦方不承擔責任）。

（7）參賽舞蹈需表現(xiàn)力豐富，以組合形式的舞蹈需要有良好的團隊

配合與交流，并且能夠充分體現(xiàn)團隊精神。

4、評分標準：（10分制）

本次評分采用十分制，具體評分標準見附表3。

十一、準備工作 1．物資準備

（1）制作并打印報名表50份（一部分隨策劃書下放到各二級院

系，其余下放到我院各個班級，報名表復印有效）

（2）宣傳橫幅（拉贊助）

（3）礦泉水；決賽用水果和食品

（4）決賽用獎勵牌、證書篇五：舞蹈大賽策劃書 a 中原工學院信息商務學院 2011藝術系舞蹈大賽

策劃書

藝術設計系學生會

女生部

主辦單位：藝術設計系學生會 承辦單位：藝術系女生部 2011年2月7日

中原工學院信息商務學院

藝術設計系2011藝術設計系舞蹈大賽策劃

引言

在當今社會，舞蹈作為一種交際的手段和展現(xiàn)自我、釋放自我的方式已經(jīng)被越來越多的人所接受。中原工學院信息商務學院也存在著眾多熱愛舞蹈的學生，他們需要一個平臺來展示他們矯健的身姿、靈活的步伐，以及他們熱血澎湃的的青春！靈動的心期待釋放，飄揚的夢急待飛翔!我們希望為他們鋪設這樣的一個平臺，讓所有熱愛舞蹈、熱愛青春的人們，一同感受輕舞飛揚的絢爛！

舞蹈大賽不僅能夠豐富各位學子的課余生活、活躍校園文化氛圍，也能夠成為促進學子交流的大型平臺。絢麗多彩的舞蹈盛世，即將拉開序幕！? 活動目的：舞蹈大賽主要面向全系各個專業(yè)學生，活動旨在為我系同學搭建展示自我、挑戰(zhàn)自我、促進文化交流的平臺，以及展現(xiàn)我系學生鮮明、活躍的個性特征和積極樂觀的精神面貌，更好的展現(xiàn)中原工學院信息商務學院的精神風貌，進一步推動校園文化的發(fā)展。? 活動宗旨：友誼第一，比賽第二。重在參與！? 活動主題：our times（我們的時代）（暫定）? 活動對象：08級—10級的藝術設計系全體學生（有一定的舞蹈基礎）均可報名參加 ? 活動啟動時間：待定 ? 活動地點：（初賽、復賽、決賽）均待定 ? 評委老師：待定 ? 活動模式：（即比賽模式）舞蹈可分為個人、團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族、現(xiàn)代、街舞......。一人可報多類。最終通過比賽選出冠、亞、季軍。? 參賽選手注意事項：需要舞蹈服裝的自備服裝，化妝自理，參賽使用音樂類型（如：是光盤形式或是其他形式報名時要跟負責人講清楚），選手要確保自己所需物品無誤。? 宣傳方案： 1.前期宣傳

（1）關于海報的張貼

在初賽前期（適當時間），主要通過海報進行宣傳。海報：在08級—10級藝術設計系學生公寓樓一樓分別張貼一張海報，以及在1號、2號、4號教學樓一樓分別張貼一張海報。（宣傳部負責）（2）關于橫幅的懸掛：

在活動的前兩天懸掛于校內(nèi)人流最為集中的的地方。橫幅力求醒目，突出藝術設計系，使人一目了然，達到直觀的效果。（橫幅上商家名字與外聯(lián)部聯(lián)系的商家有關）2.后期宣傳（1）復賽或決賽（待定）公布成績前穿插一次抽獎，在抽獎過程中對獎品及贊助商家做較為詳盡的介紹，以達到最佳宣傳效果。

（2）賽后張貼海報公布大賽最后冠亞季軍名單。? 前期準備工作

1.活動審批 2.經(jīng)費審批 3.活動前集體會議 4.具體場地的借用 5.報名表大致形式：（學習部）......6.評分表大致形式： 7.入場券（文藝部）8.嘉賓請?zhí)? 9.參賽選手編號牌（文藝部）10.舞蹈大賽開場詞（學習部負責，簡短明了即可）11.主持人2名（辦公室）12.嘉賓致詞

13.大賽前會場布置（文藝部）14.主持人服裝租借 15.參賽人員的禮品及冠亞季軍的獎品（外聯(lián)部）16.禮儀人員（禮儀隊）17.各類獎項的設置（證書準備）18.參賽人員的音樂（辦公室）? 活動具體流程

在初賽、復賽、決賽開始前，所有設備、主持人、參賽選手均須準備就緒。主持人宣布具體大賽規(guī)則。1.初賽：

（1）參賽條件：個人、團體舞蹈（5分鐘內(nèi)），具備一定的舞蹈基

礎及舞臺應變能力。舞曲自備。（2）一組5個人，每組最終選出1或2人進入復賽。比賽結束時

直接宣布進入復賽人員名單。

第二篇：開場舞 群舞飛揚（模版）

節(jié)目單

開場舞 群舞飛揚

中班大班綠洲小騎兵

小班快樂的小羊

中班扇清清

大班拉丁熱冬

小班中班大班如果愛我就親親我 印第安的小朋友 不上你的當 加油加油 拾豆豆

陸雪歌中國芭比（獨舞）

現(xiàn)代舞電話情緣

大班拉丁nobody

現(xiàn)代舞成人禮

結束全校跟我出發(fā)

馬巖舞蹈班暑期匯報演出節(jié)目主持詞

男： 尊敬的各位領導

女： 各位來賓

男： 各位家長

女： 親愛的同學們

合： 大家晚上好！

男： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

女： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

男： 今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿 女： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓 男： 帶著囑托

女： 帶著祝愿

合： 我們相逢在這收獲的季節(jié)

男：（）年來，馬巖舞蹈班在社會各界的大力支持和關懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報

女：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章！

男： “群舞飛揚”馬巖舞蹈班匯報演出

合： 現(xiàn)在開始

【開場舞：《群舞飛揚》】

【中班大班綠洲小騎兵】

蒙古族舞蹈的特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風格獨特，同時要求具有很高的舞蹈功底，下面是中班和大班的小朋友為大家?guī)砻晒抛逦璧浮毒G洲小騎兵》。

【小班快樂的小羊】

我們是一群快樂的小羊，在爸爸媽媽呵護下，快樂的成長，青青的草地是我們快樂的家，請欣賞小班的小朋友為我們表演《快樂的小羊》

【中班扇清清】

那邊可真熱鬧，一群群可愛的小姑娘，他們在干什么呢？瞧！她們來了！（舞蹈《扇清清》）

【大班拉丁熱冬】

快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動感.奔放.激揚共同匯成這閃亮的光芒！請欣賞大班拉丁表演《熱冬》

【小班中班大班如果愛我就親親我 印第安的小朋友 不上你的當 加油加油 拾豆豆 】

男：鮮花播種清香，收獲贊揚。

女：春天播種綠意，收獲生機。

男：紅日播種陽光，收獲溫暖。

女：我們播種勤奮，收獲成功的喜悅！

男：今天的匯報演出凝聚著全體學員平日刻苦練習的汗水，凝聚著老師和家長辛勤教導的汗水。下面請欣賞舞蹈組合《如果愛我就親親我 印第安的小朋友 不上你的當 加油加油 拾豆豆》

【陸雪歌中國芭比（獨舞）】

舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素，請欣賞陸雪歌為大家?guī)淼莫毼琛吨袊疟取?/p>

【現(xiàn)代舞電話情緣】

男：今晚舞海歡騰

女：今晚神采飛揚

男：讓我們和著歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓

女：祝大家幸福吉祥 請欣賞節(jié)奏明快的現(xiàn)代舞《電話情緣》

【拉丁舞nobody】

拉丁舞是一種激情奔放的舞蹈，也是我們舞蹈班比較受家長和學員喜愛的培訓項目。激情熱烈的恰恰給我們帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！請欣賞拉丁舞大班帶來的《nobody》。

【現(xiàn)代舞成人禮】

男：童年是一支歡快的舞蹈

女：我們用舞步旋轉童年的歡欣

男：童年是一曲幸福的歌

女：我們用歌聲演繹童年的甜美；

男：馬巖舞蹈班經(jīng)過（）年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，在這個 舞蹈的樂園里，我們學會了長大，學會了用舞蹈去尋找快樂。請欣賞現(xiàn)代舞表演《成人禮》

男：愿時光留住我們的童年，女：愿時光留住我們的幸福，合：愿小天鵝給你留下最美的回憶，寫下燦爛的一筆

男：親愛的爸爸媽媽，女：感謝您，陪伴我們的快樂童年，男：感謝您，為我們付出的辛勤勞動。

女：親愛的伙伴們，男：感謝您，與我們共同成長共同舞蹈。

合：讓我們和小天鵝一樣，展翅飛翔，永遠朝氣蓬勃！

合：馬巖舞蹈班暑期匯報演出到此結束。謝謝大家的光臨。祝你們幸?？鞓?！

【結束全校跟我出發(fā)】

第三篇：男子群舞《綠色青春》串詞

女：說到今天的主題，我突然想到，青春其實是可以分為許多種顏色的。像是剛才演奏的卡門中那活潑直爽的女子，必然就是當之無愧的紅色了。男：有道理，那如果用一種顏色來形容咱們剛入學的大一新生呢？

女：那當然……就是綠色了吧。

男：難道你還真是響應時代潮流，紅配綠？

女：當然不是！綠色，那是代表著活力與新生。

男：沒錯，經(jīng)歷了多日軍訓的洗禮，接下來迎接他們的將是不一樣的青春！下面請欣賞男子群舞《綠色青春》。

第四篇：群舞第2場節(jié)目串詞

2017年暑期敦煌舞蹈部專場演出

第二場節(jié)目串詞 《春牛呈祥》 特色一班

A：青草地，細水流，一個小兒去放牛。B：一頭牛，喂得飽，一晌地，耕得好。A：新農(nóng)村，新風尚，春牛帶來好景象。B：我美麗，它美麗，牛兒是我好兄弟。合：好生活，好天地，幸福生活萬年長。A．請欣賞舞蹈《春牛吉祥》

2《馬蘭花》 一級一班 A：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕 B：勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花 合：請你馬上就開花

A：請欣賞舞蹈《馬蘭花》

3《女人花》 拉丁精品班

A:拉丁舞是一種集形體運動與藝術于一體的舞蹈。B:給人的感覺時而熱情奔放，時而溫柔纏綿，A:時而活躍俏皮，時而莊重沉穩(wěn)。

B:下面請欣賞由 拉丁精品班的同學帶來的表演《女人花》。

4《藍天藍》 二級二班

A:每一只小鳥，都想張開翅膀，縱身飛入藍天白云里，盡情去翱翔B:然而，陽光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗 A:讓我們一起努力，愛護環(huán)境，關愛小動物 B:讓每一只小鳥都能夠高高的展翅飛翔！

A:請欣賞二級二班的同學表演的 舞蹈《藍天藍》

5《拍拍手》 一級三班 A:小鳥天上飛 B:小魚水里游 A:小朋友在地上走 B:大家手拉手 A:面對面 點點頭 B:唱唱歌 拍拍手 合：我們都是好朋友《萌娃拉丁操》 拉丁初級小班 A：桑巴的激情,恰恰的活潑, B：倫巴的婀娜,斗牛的強勁，A：拉丁舞的魅力就是如此多彩。

B：下面掌聲有請初級小班的同學為我們表演 合：《萌娃拉丁操》。

7《不是我的菜》 二級一班

A:XXX同學，問個重要的事情，你聽得懂中國話嗎？ B:XXX同學，我也問個重要的事情，你認識你爸爸嗎？A:這不廢話嗎？誰不認識自己的爸爸呀！B:只要你認識你爸爸，我就能聽懂中國話。A:這話有點大了啊 B:隨便問 A:那好，我問你：什么叫“不是我的菜” B:不是我的菜？不是我喜歡吃的菜？

A:錯！準確意思是：不是我喜歡的類型。B:噢—— A:下面就請欣賞二級一班為我們帶來的 合：《不是我的菜》

8《我是山里小歌手》 聲樂表演

A:山風牽衣袖羅，山泉潤歌喉，摘片竹葉吹溜溜，我是山里的小歌手。

B:小鳥小鳥追我飛，小鹿小鹿跟我走，春夏秋冬都是歌，唱得心里樂悠悠。

A:掌聲歡迎聲樂表演班的同學為我們演唱《我是山里的小歌手》?！段耶斀憬憷病?一級二班

A:看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！B:看，一群小寶貝兒，正向這里走來，A:他們表演的是什么呢？

B:讓我們一起來看一看一級二班的小朋友表演的 合：《我當姐姐啦》。

10《初回限定盤》 拉丁精英班 A:舞蹈是一首詩 B:舞蹈是一首歌

A:舞蹈是一幅美麗的畫卷

B:下面請大家繼續(xù)欣賞拉丁精英班帶來的《初回限定盤》 A:掌聲歡迎

11《春天話語》 三級三班 春天是一個萬物蘇醒的季節(jié) 草長鶯飛，鳥語花香。

春天更是一個放飛夢想的季節(jié) 絢爛多姿,激情洋溢

請欣賞由三級三班給我們帶來的《春天話語》?！肚位ǖ?精品二班 A:今天是一個快樂的日子 B:我們都在盡情地歌唱 A:都在盡情地舞蹈

B:讓我們踏著俏花旦的旋律 A:跳起輕快的舞步吧

B:下面請欣賞精品三班表演的舞蹈《俏花旦》?！稌璧陌疟取?拉丁高級班 A：我們是陽光下的天使，B：我們是舞動的精靈；

A：讓我們伴著音樂翩翩起舞，B：讓我們跟著節(jié)奏一起恰恰！

A：掌聲有請拉丁高級班的同學為我們帶來

合：《會跳舞的芭比》《快樂的布谷》 特色三班 A:聽，布谷，布谷，布谷鳥來了！B:它的歌聲,就是催人耕耘的號角 A:是豐收的喜訊,是幸福的期盼

B:接下來，請欣賞由特色三班帶來的舞蹈《快樂的布谷》 A:掌聲歡迎！《涼涼》 精英一班

生活的豐富多彩，造就了舞蹈題材、風格和式樣的多樣化 下面這個舞蹈《涼涼》將為大家?guī)聿灰粯拥囊暵犗硎?它緊跟著時尚的步伐，混合著時代的氣息

看！精英一班的同學們正用絢爛的舞姿，熱情奔放、快樂自由地表達

第五篇：試論群舞的文化價值與審美價值

中國舞蹈網(wǎng)

試論群舞的文化價值與審美價值

群舞是舞蹈藝術中最常見的表現(xiàn)形式，同時它又是舞蹈文化中歷史最悠久，而又最具特色的一種舞蹈樣式。它不僅是舞蹈藝術中最具代表性的一種表現(xiàn)手段，而且它更是舞蹈藝術中最具文化價值與美學價值的一種藝術表達方式。

如果我們用一種探尋的目光，從藝術文化學和藝術美學的角度來挖掘一下它的文化價值和審美價值，我想，我們將會對這一古老而常見、獨特而平常的舞蹈表現(xiàn)形式產(chǎn)生一種更深和更新的認識。以下試從幾個方面分別探究一下它的文化價值和審美價值。

文化價值是指某一事物在人類文明發(fā)展史上能本質(zhì)地反映或保留著人類某種文化現(xiàn)象與文化符號的一種事物。舞蹈藝術中的群舞表現(xiàn)形式正是這樣一種事物，其主要體現(xiàn)在以下四個方面：

一、群舞是人類文明史上群居生活的一種本質(zhì)反映

考察人類的發(fā)展歷史，我們十分清楚地看到，人類早期的生存狀態(tài)與生存方式中最大的一個特點就是人類的群居生活。這是人類生存發(fā)展所必須歷經(jīng)的一種生活方式，也是人類區(qū)別于動物的一個最本質(zhì)的特征。

群居不是一種簡單的聚集，而是一種社會關系的構成，更是一種文化價值的認同。人類自從開始了群居生活后就進入了文明發(fā)展的階段，就進入了文化創(chuàng)造的時代。人類從遠古能走向今天，能創(chuàng)造那么偉大而燦爛的文化，都是因為人類先擇了這種群體性社會化的生存方式的結果。這種方式無論在抵御自然災害、克服惡劣的生存環(huán)境、謀求發(fā)展出路等方面都使人類積聚了智慧，聚集了力量，創(chuàng)造了文化、開創(chuàng)了歷史、最終成為自然界中唯一一類獨具靈性的偉大生靈，開始了輝煌而偉大的文明歷史。

群舞就是這偉大的文明歷史前期人類生活方式的本質(zhì)反映。它充分體現(xiàn)了人類在擺脫野蠻走向文明時期由血緣和早期文化而結成并產(chǎn)生的群體關系、群體意識，本質(zhì)地反映了這一時期人類在文化認同，社會關系認同下而形成的一種群體性生存方式，使眾人合一，團結與共，同心同德，社會大同的現(xiàn)實生活狀態(tài)再現(xiàn)的完美無缺，致使人們看到了群舞就想到了人類的一種凝聚、一種共同，一種力量。

二、群舞是人類文化生活的一個縮影

在漫長的人類群體性、社會化生存歷史中，人類為了滿足生存必需的物質(zhì)需求與精神娛悅，不斷地重復著進行勞動作業(yè)、與休閑娛樂活動。在勞動過程中人們創(chuàng)造文化，在休閑娛樂中人們享受文化，同時在享受的過程中不斷地創(chuàng)造了各種各樣的文化娛樂形式。群舞就是典型的文化享受形式與文化活

http://004km.cn

中國舞蹈網(wǎng)

動方式。早期的人類處于文明初期，所創(chuàng)造與使用的文化藝術形式自然不是很豐富。那時，人類的文化生活只能是利用最直接、最簡單、最容易的手段。在那時，人類除了能使用最方便的聲音來表達情意外，最容易動用和最方便利用的無疑是人的動作與身體。這時舞蹈自然成了人類最早而最便捷的娛樂手段。

在這個時候，由于人的文化發(fā)展還很落后，人類的一切活動都必須依賴群體的力量，自然任何時候的娛樂活動都是一種群體性的參與，這一方面是因為當時的社會狀況決定的，另一方面也說明了群體性活動更能激發(fā)情感享受快樂。所以，群體性的勞作，群體性的快樂享受就成為當時人類文化生活的一個主要的形式。而群舞無論從本質(zhì)上、從功能上，從形式上，都符合這一文化生活的產(chǎn)物，因此，可以說他是人類文化生活的一個創(chuàng)造、一個縮影。

另外，從人們跳舞的理由和舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容上看，當時的文化生活與舞蹈娛樂都是人類原始生活的真實寫照(如：狩獵舞、戰(zhàn)爭舞、采集舞、豐收舞、祭祀舞等等)。都從不同的方面完全反映了那一時期的文化狀況與文明程度。這更進一步說明群舞不僅是當時文化生活一個縮影，更是社會生活的一個縮影。

三、群舞是人類文化傳承的一種手段和媒介

自從群舞成為原始人類的主要文化活動形式之后，群舞就負載了大量的文化信息并具有了豐富的文化內(nèi)涵，它不僅包涵了人類的勞作文化、享樂文化，而且還承載了人類的精神文化與審美文化的全部信息與創(chuàng)造成果。人類的所有意識形態(tài)幾乎都可以通過群舞這種活動方式表達出來，傳播下去，同時，在循環(huán)復始的傳承中，在一代一代人的不斷更新與豐富中發(fā)展繁榮。(比如舞蹈的動作內(nèi)容、形式、節(jié)奏、隊形、服裝等等，都可以體現(xiàn)出人們的精神追求與審美意識及文化觀念。)這樣他們在一代代的繼承與發(fā)揚過程中與其他文化形態(tài)一起自然地起著傳承文明、弘揚文化的謀介作用，使人類的文明源源不斷，奔流不息。這是群舞最具價值與意義的偉大功能和作用。

四、群舞是人類集體凝聚、團結的一種“力”的象征

人類自遠古走到今天，從原始蒙昧發(fā)展到如今輝煌，所依靠的就是兩種“力”。一種是在強烈的生存欲望下轉化而成的勇于探索追求的意志力;另一種就是人類為共同的目標，共同的發(fā)展而凝聚、團結在一起，為實現(xiàn)自己的理想而共同奮斗的集體智慧和力量。而后者的這種“力”不但是體現(xiàn)了人類的社會性本質(zhì)，而且也是成就人類文明進步，走向輝煌的關鍵。人類是依靠這種“力”首先從野蠻原始社會走向文明的。同樣人類也是依靠這種“力”在不斷地與自然抗爭中完善自己而確立了自己的價值，最終成為“自然的主體”“宇宙的精靈”的。人類還是依靠這種“力”創(chuàng)造了自己燦爛的文化，開創(chuàng)了人類文明發(fā)展的歷史。同樣，人類更是依靠這種“力”并正在以最大可能發(fā)揮與利用這種“力”，來開創(chuàng)自己輝煌

http://004km.cn

中國舞蹈網(wǎng)

燦爛的未來?？梢?，這種集體的“力”、團結的“力”、智慧的“力”、戰(zhàn)無不勝的“力”，在人類發(fā)展史上的功能與作用。可以說它是真正的人的“本質(zhì)力量”的體現(xiàn)。

群舞正是這種偉大的“力”的象征，是這種偉大的“力”的表現(xiàn)，是這種偉大的“力”在舞蹈藝術中的形式化弘揚。它的存在完全說明這種“人的力量”的特別與強大，它的本質(zhì)就是人的這種特有的集體的、凝聚的、團結的、“本質(zhì)力量”所在。

群舞除了具有以上的文化價值之外，它同時還具有獨特的美學意義與審美價值。這也主要表現(xiàn)在以下方面。

(一)群舞是人類抒發(fā)情感的一種最高表達方式

首先，我們知道，在所有的藝術形式中舞蹈本身就是最強烈、最充分的抒情手段，人們一般都是在“言之不足”之后，“嗟嘆之不足”之后，“詠歌之不足”之后，“而手之舞足是之蹈之也”。這充分說明了舞蹈在情緒表達，在感情抒發(fā)上具有其他藝術形式不可替代或不可達到的效果。也正如聞一多先生所精辟論述的那樣是“生命情調(diào)最直接、最實質(zhì)、最強烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)?！闭驗槿绱耍祟悷o論是在原始時代或進入當今的現(xiàn)代社會，舞蹈始終伴隨著人類的喜、怒、哀、樂以及生產(chǎn)與生活，是人類傳達情意，抒發(fā)情感不可缺少的重要手段。豈止遠古時代，在其他藝術形式還不發(fā)達階段是如此，就是現(xiàn)代社會，在高度發(fā)達的表現(xiàn)方式的今天，人們?nèi)匀浑x不開舞蹈，離不開用舞蹈的方法，淋漓盡致的抒發(fā)情意，甚至是發(fā)泄心中的各種郁積。因為只有舞蹈才來的充分、來的強烈、來的干凈、來的徹底。

自然，群舞就更是這種情感抒發(fā)的最高形式了，因為它不只是個體的單個的情緒表達，它更是一種群體的造勢，一種激情的感染，一種性情的放縱，一種氛圍的升騰，一種肉體與精神的陶醉與滿足。是人的情感渲泄的最高境界。

它的那種陣式，那種情境、那種力量，那種和諧，那種盡情，那種同心，那種強烈，那種境界，是任何抒情形式都無與倫比的，它理所當然是人類抒發(fā)情感的一種最佳手段和最高形式。

(二)群舞是舞蹈形式化特征最完美的體現(xiàn)

舞蹈是一個形式化很強的藝術門類。舞蹈的表現(xiàn)手段和表達方法完全依賴于舞蹈動作，造型，節(jié)奏，構圖等形式上運用與創(chuàng)新。

舞蹈的形式化是指舞蹈的動作，舞姿、節(jié)奏、構圖、調(diào)度等語言要素，在空間與時間上的構成規(guī)律和組成模式。一個舞蹈作品的創(chuàng)作往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的內(nèi)容在動作、節(jié)奏、造型、畫面等方面進行規(guī)律化、風格化、模式化的設計與創(chuàng)作，使其成為具有表達思想情感的形式化語言與意象符號?？?/p>

http://004km.cn

中國舞蹈網(wǎng)

以說舞蹈創(chuàng)作從某種意義上講就是一種舞蹈藝術形式化的構思與創(chuàng)新，舞蹈表現(xiàn)或舞蹈表演也就是一個“有意味的形式”的展示與演繹。

舞蹈的表演與展現(xiàn)有獨舞、雙人舞、三人舞、群舞等不同方式，它們都是舞蹈形式化特征的最本質(zhì)的載體，它們以各自不同的功能與特色將舞蹈的藝術美與形式美完全展現(xiàn)出來，讓人們得到最全面的審美滿足與美感享受。然而在這幾種表達方式中，群舞有著特殊的地位與作用，它不僅是這幾種表達方式中最悠久、最基本、最具舞蹈本質(zhì)特色的方式，而且它還最集中、最突出、最完美的體現(xiàn)出了舞蹈形式化的這一重要特征。

首先，群舞在舞蹈的動作與節(jié)奏上比其他幾種表現(xiàn)方式，更具形式化特點，它動作簡練、節(jié)奏強烈，重復強調(diào)，對比鮮明。這都是由于群舞是多人(眾人、集體性)的舞蹈形式，為了體現(xiàn)其整體性與規(guī)模性，為了達到強烈的抒情效果，它在動作的表現(xiàn)、動態(tài)的展示，步伐的組合及節(jié)奏的變化等方面都更需要有規(guī)律性與形式化的要求。

其次，群舞在舞蹈的流程、畫面的構圖、隊形的調(diào)度等方面，也更體現(xiàn)出了舞蹈的視覺圖畫，空間圖案，流動的線條，變化的圖形等典型的形式化特征。這也是群舞在表現(xiàn)手段上最具特色的一個優(yōu)勢，它不僅強化了舞蹈的表現(xiàn)力，拓寬了舞蹈的表現(xiàn)手法，而且豐富了舞蹈的形式內(nèi)容，最完美地體現(xiàn)了舞蹈的審美特征。

(三)群舞是最具視覺沖擊力與心靈震撼力的最佳審美對象

我們知道，藝術表現(xiàn)的根本目的就是以最動人的情感內(nèi)容，最完美的藝術形式來感染觀眾。它的最終目標就是來打動觀眾、讓觀眾不僅得到視覺上的審美享受，而且能感受到心靈上的性感震撼。這也是所謂藝術欣賞與藝術審美的本質(zhì)所在。

任何好的藝術作品都是內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。任何高質(zhì)量的藝術欣賞都是視覺與心靈的最佳愉悅?？v觀人類的各藝術表現(xiàn)方式(如：文學、美術、音樂、工藝、建筑等)，雖然都在一定程度上達到了抒情與表現(xiàn)的目的，雖然也在不同程度上滿足了審美欣賞的要求，但無論在表現(xiàn)的形式和運用的材料以及存在的方式上對藝術作品的充分表現(xiàn)，都存在不同程度的局限與制約。有的受到了聽覺的制約(如：文學、繪畫等)，有的受到了視覺的制約(如音樂等)，其作品無論多么的完美，多么的有感染力，都會因為所存在的局限與制約而帶來不同程度的缺陷與遺憾(當然這一點在后來的綜合藝術中如電影、戲劇等得到了充分的彌補與完善，其中舞蹈也屬于這類綜合性藝術。)然而，舞蹈藝術，特別是群舞這種藝術形式卻在這方面是最有優(yōu)勢也最具特色的。群舞不僅是一種綜合性藝術，而且它更是一種現(xiàn)場藝術，是一種最具激情，最具氣氛、最具陣式、最具視覺美感、最具心靈震撼的藝術形式。每當欣賞這種舞蹈時，那舞蹈的人們在或強烈或舒緩美妙的音樂中，在眾人統(tǒng)一協(xié)調(diào)、整齊一致的舞步表演中，在流動的線條與靜態(tài)的圖案組合變化中，在舞者與舞者相互情緒激昂，臺上演員與臺下觀眾

http://004km.cn

中國舞蹈網(wǎng) 的互相感染與交流中，時兒優(yōu)雅、讓人甜蜜;時兒舒展，令人陶醉;時兒激烈，使人興奮;時兒變化，令人驚訝，高潮之處更是令人振奮。如此臺上臺下，視覺聽覺、情感與智慧、舞姿與心靈共同完成了一次完美的，高質(zhì)量的藝術欣賞活動。這就是舞蹈藝術，這就是舞蹈藝術中的群舞藝術，給人類藝術欣賞與藝術審美帶來的奇特效果。也只有這效果才能真正滿足人們的審美需求使人們得到最高質(zhì)量的審美享受。

當然，群舞的美學價值與審美特征可能還不只這些，這里只是初略地提綱式論述一二，它的更有價值的審美特色以及文化內(nèi)涵有待大家更深入的研究與深層次的發(fā)現(xiàn)。以上觀點不一定正確，希望得到批評指正。

轉載自：中國舞蹈網(wǎng)http://004km.cn

http://004km.cn