第一篇：悅樂一中冬運(yùn)會(huì)開幕式

中學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式議程及解說詞

校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式議程（12月11日）

上午:參加開幕式的全體人員就位，學(xué)生進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定地點(diǎn)就座。開幕式正式開始 由毛副校長宣布運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

進(jìn)場(chǎng)順序： 裁判員隊(duì)伍方陣、九年級(jí)各班運(yùn)動(dòng)隊(duì)、八年級(jí)各班運(yùn)動(dòng)隊(duì)、七年級(jí)各班運(yùn)動(dòng)隊(duì) 主持：校園之聲廣播站 程序：

1、升國旗奏國歌

2、由文校長宣布悅樂一中冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕

3、由裁判員代表宣誓

4、由運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

5、由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話

6、宣讀后面比賽內(nèi)容

7、宣布開幕式到此結(jié)束，比賽正式開始

解說詞

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、運(yùn)動(dòng)員、教練員、大會(huì)工作人員 合：大家好！

男：場(chǎng)上虎威，辟出嶄新紀(jì)錄；足下雄風(fēng)，蕩開錦繡前程。21世紀(jì)的今天全校上下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷拼搏，克難奮進(jìn)，把一個(gè)貧困邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校帶進(jìn)了穩(wěn)步發(fā)展的軌道之中。

女：悅樂一中是悅樂鎮(zhèn)教育的中心，多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，為悅樂鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

男：在樹文明新風(fēng)，建和諧校園的美好日子里，為發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)，繁榮校園文化生活，不斷提高全校師生的工作與學(xué)習(xí)熱情，今天，我們即將在這里舉行2013年悅樂一中冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)！

女：今天前來參加本次體育盛會(huì)的有我校17個(gè)班的代表隊(duì)。他們是校運(yùn)會(huì)上的中堅(jiān)力量，在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒有最好，只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格。為班級(jí)增光，為校園添彩。男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、運(yùn)動(dòng)員、教練員、大會(huì)工作人員及來自社會(huì)各界的朋友們請(qǐng)注意，大會(huì)馬上就要開始了。

毛副校長宣布運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

【裁判方陣】（解說----現(xiàn)在走過來的是裁判方陣）

女：接著走過來的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表隊(duì)。這是一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)將在他們嚴(yán)謹(jǐn)、公正的執(zhí)法中順利進(jìn)行。為使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)成功開展，全體裁判將本著公平、公正、實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無私的工作精神，統(tǒng)一尺度，秉公執(zhí)法，全心全意為賽事護(hù)航。

九年級(jí)提高班代表隊(duì)：

正向我們走來的是九年級(jí)提高班代表隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，他們將以頑

強(qiáng)拼搏的精神向我們展示那最輝煌的一面，他們將在比賽中賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出友誼！76班代表隊(duì)：

76班的運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽，他們將在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，努力爭(zhēng)先。我們期待他們能刷新成績(jī)，獲得成功。77班代表隊(duì)：

迎面走來的是77班代表隊(duì)，他們一個(gè)個(gè)邁著有力的步伐，你看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，志氣高昂，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們期待77班代表隊(duì)能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。78班代表隊(duì)：

現(xiàn)在迎面走來的是78班代表隊(duì)，這是只雄糾糾、氣昂昂的隊(duì)伍。他們相信，在今日的賽場(chǎng)上會(huì)看見他們勝利后歡呼雀躍的身影，他們將在競(jìng)賽中盡情揮灑青春的自豪與精彩。79班代表隊(duì)：

“精神飽滿，英姿颯爽”這就是我們79班運(yùn)動(dòng)員，他們都堅(jiān)信：生活的路上，風(fēng)雨無阻，不管我們將要面對(duì)多么大的困難，都不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己，要堅(jiān)信：我能行，賽出風(fēng)格，賽出友誼。82班代表隊(duì)：

82班的運(yùn)動(dòng)員邁著整齊有力的步伐走來了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們將竭盡全力，賽出水平，賽出風(fēng)格！83班代表隊(duì)：

看，迎面走來的是83班運(yùn)動(dòng)員，他們一個(gè)個(gè)雄糾糾、氣昂昂，整裝待發(fā)的他們一定會(huì)以飽滿的熱情參加比賽。相信他們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。83班的運(yùn)動(dòng)員們，加油！84班代表隊(duì)：

迎面走來的是84班代表隊(duì)，“團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏”是他們的口號(hào)，“不求最好，但求更好”是他們的追求，“友誼第一，比賽第二”是他們的宗旨，“夢(mèng)想在飛，青春在揚(yáng)”是他們的激情。每一個(gè)隊(duì)員都充滿了自信，相信奧運(yùn)的精神會(huì)在他們身上永放光芒。85班代表隊(duì)：

現(xiàn)在迎面走來的是85班代表隊(duì)。這是支雄糾糾、氣昂昂的隊(duì)伍，他們相信，今日的賽場(chǎng)上會(huì)有他們勝利后喜悅的身影，他們會(huì)在這個(gè)賽場(chǎng)上揮灑青春的自豪與精彩。89班代表隊(duì)：

矯健的身姿，堅(jiān)定、整齊的步伐，銳利的眼神，他們用一切告訴我們：89班的代表隊(duì)準(zhǔn)備好了！他們精神飽滿，容光煥發(fā)，團(tuán)結(jié)一致，相互支持，相信這樣的團(tuán)隊(duì)會(huì)在賽場(chǎng)上賽出精彩，賽出成績(jī)，散發(fā)出自己的光芒，相信自己，向前沖吧！一切為了自己的夢(mèng)，89班的隊(duì)員們，加油吧！90班代表隊(duì)：

90班運(yùn)動(dòng)隊(duì)是一支充滿朝氣的、蓬勃向上的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們將秉著“團(tuán)結(jié)拼搏，努力進(jìn)取”的精神，“友誼第一，比賽第二”的宗旨代表90班參加我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。91班代表隊(duì)：

91班是一個(gè)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，人人講文明的班集體，在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取。91班同學(xué)們樂觀、開朗，積極融入集體。91班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)身手不凡，英姿颯爽，青春的節(jié)奏激發(fā)出他們似火的熱情，相信這個(gè)集體會(huì)乘風(fēng)破浪，以勝利者的姿態(tài)屹立在彼岸。92班代表隊(duì)：

看，迎面走來的是92班代表隊(duì)，他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)是他們的口號(hào)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們一定會(huì)努力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jī)！93班代表隊(duì)：

下面進(jìn)場(chǎng)的是93班代表隊(duì)，這次比賽，他們的宗旨是“友誼第一，比賽第二”，他們希望在這次比賽中展現(xiàn)出93班的風(fēng)采，他們也會(huì)努力在比賽中賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。94班代表隊(duì)：

下面走過來的是94班代表隊(duì)，看他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，豪氣沖天，他們滿懷熱情，向更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)目標(biāo)邁進(jìn)。他們信心十足，讓我們祝愿他們，祝他們能在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)秀成績(jī)。

全體起立，升國旗奏國歌。

下面有請(qǐng)文校長致開幕詞

下面有請(qǐng)裁判員代表宣誓

下面有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

來賓講話

宣布后面的比賽項(xiàng)目

開幕式到此結(jié)束，比賽正式開始。

第二篇：2011冬運(yùn)會(huì)開幕式致辭

2011年冬運(yùn)會(huì)開幕式致辭

各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、同志們：

在2012年元旦即將來臨之際，在這充滿團(tuán)結(jié)、友愛、喜悅的日子里，我們共同迎來了我司2011年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表工廠對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！向?yàn)榇舜芜\(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作付出辛勤勞動(dòng)的同志們、向積極參與本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員、工作人員致以衷心的感謝！

同志們，2011年，經(jīng)過全體員工的共同努力，我們生產(chǎn)經(jīng)營取得了較好成績(jī)，特別是“塔山戰(zhàn)役”，我們西北工廠采取得力措施，確保了一元魔法士正常生產(chǎn)，貨源充足，有力支持了前方銷售，取得了塔山戰(zhàn)役第一階段的勝利。今天，我們歡聚一起，舉行體育競(jìng)賽，是為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、爭(zhēng)先意識(shí)，是為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的塔山精神，希望全體裁判員公正裁決，運(yùn)動(dòng)員文明比賽、安全比賽，后勤人員服務(wù)周到。讓我們大家一起，共同舉辦一次成功的體育盛會(huì)！

同志們，讓我們?cè)诒荣愔斜小爸卦趨⑴c、增強(qiáng)體魄”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，在賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作，超越自我，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，力爭(zhēng)體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收！

最后，祝全體運(yùn)動(dòng)員、全體員工發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)”精神，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在本次比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平，充分享受體育帶給我們的快樂！

讓我們共同努力，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！

第三篇：悅樂一中英語課堂模式Microsoft Word 文檔

悅樂一中英語課堂教學(xué)模式

以我?！?20模式”為基礎(chǔ)，根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，制定悅樂一中英語教學(xué)課堂模式：任務(wù)型英語課堂，、“520模式”簡(jiǎn)介：5分鐘復(fù)習(xí)導(dǎo)入，20分鐘學(xué)生自主或相互學(xué)習(xí)，20分鐘教師疑難解惑。“任務(wù)型” 英語課堂教學(xué)模式具體如下：

1.“任務(wù)型” 英語課堂教學(xué)模式的基本內(nèi)涵。任務(wù)型教學(xué)是交際語言教學(xué)的課程模式之一，它最根本的特點(diǎn)是更強(qiáng)調(diào)采用具有明確目標(biāo)的“任務(wù)”來幫助語言學(xué)習(xí)者更主動(dòng)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言；能使語言學(xué)習(xí)者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的語言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而使其成為自主的學(xué)習(xí)者?！叭蝿?wù)型”英語課堂教學(xué)是將英語的教學(xué)目標(biāo)，整合到一個(gè)或多個(gè)具體的活動(dòng)任務(wù)當(dāng)中，使學(xué)生在使用英語完成任務(wù)的同時(shí)，不知不覺中學(xué)會(huì)英語，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。這里，英語只是一種完成任務(wù)的工具、一種技能，而不是僅僅作為一門知識(shí)來學(xué)習(xí)。

2.“任務(wù)型” 課堂教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)?！叭蝿?wù)型”英語課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生的注意力主要放在怎樣利用英語作為交流的媒介來完成任務(wù)上，這有利于幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略。其基本結(jié)構(gòu)是： Leading-in/Warming-up/ Activities for interest.Pre-task（呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)完成任務(wù)所需的語言知識(shí)，介紹任務(wù)的要求和實(shí)施任務(wù)的步驟）

While-task（設(shè)計(jì)了數(shù)個(gè)微型任務(wù)，構(gòu)成任務(wù)鏈，學(xué)生以個(gè)人伙伴或小組形式完成各項(xiàng)任務(wù)）Post-task（各小組向全班展示任務(wù)結(jié)果）Check（學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，教師總評(píng)）

Homework（根據(jù)課堂任務(wù)內(nèi)容，以個(gè)人或小組形式做相關(guān)項(xiàng)目）

3.“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式任務(wù)設(shè)計(jì)的幾種類型。任務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)可分為以下幾種類型：

（1）交際性任務(wù)型。英語交際是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言能力最直接的方法之一，在英語教學(xué)中可采用模擬性交際，假設(shè)情景，在假設(shè)情景中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話交流。如：在講授兩個(gè)交際功能主要句型：Do you like ？Sorry, I don't.Can I have ？Certainly!時(shí)，教師可制作多媒體課件，由學(xué)生與計(jì)算機(jī)創(chuàng)設(shè)的情景人物互扮角色對(duì)話引出主要句子，使兩者進(jìn)行對(duì)話，在反復(fù)交際過程中調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，領(lǐng)會(huì)情景中兩個(gè)交際功能的句型。

（2）調(diào)查任務(wù)型。渴望了解是人的天性，在英語課堂中設(shè)置調(diào)查任務(wù)能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)運(yùn)用語言的強(qiáng)大動(dòng)力。如在學(xué)習(xí)how often do you exercise ?這一單元時(shí)，課堂中我們可以開展“看誰最健康”的小組調(diào)查活動(dòng)，小組通過調(diào)查登記學(xué)生的運(yùn)動(dòng)、飲食情況，評(píng)選出小組最健康的同學(xué)。最后還在班內(nèi)評(píng)選出 “健康明星”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過開展調(diào)查活動(dòng)，課堂被注入了一種自由新鮮的活力。

（3）合作任務(wù)型?！安磺笕巳顺晒Γ笕巳诉M(jìn)步”是合作學(xué)習(xí)所追求的一種境界。合作互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)地利用教學(xué)動(dòng)態(tài)因素之間的合作互動(dòng)來促進(jìn)學(xué)習(xí)，形成智慧共享，以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在任務(wù)型教學(xué)中，很多任務(wù)都是通過pair work和group work合作完成的。合作性任務(wù)設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神，有助于因材施教，可以彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面向有差異的眾多學(xué)生教學(xué)的不足，從而真正使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

4.設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)時(shí)要注意的問題。

（1）面向全體，以人為本，人人參與，體驗(yàn)成功。任務(wù)的設(shè)計(jì)除了考慮學(xué)生的興趣和情景的真實(shí)性以外，還要考慮任務(wù)的難度，要讓大部分學(xué)生都能完成任務(wù)。因此，教師可以給所有學(xué)生同樣的材料，但設(shè)計(jì)不同的任務(wù)，并給予不同程度的幫助；也可以給不同學(xué)生不同程度的材料，執(zhí)行共同的任務(wù)；還可以組織學(xué)生以小組為單位，各盡其職，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，合作完成任務(wù)。學(xué)生只有在經(jīng)過磨練、克服困難而取得成功時(shí)，才會(huì)有真正的成就感，才能產(chǎn)生更持久的學(xué)習(xí)熱情。

（2）課內(nèi)貫穿，課外拓展，使英語學(xué)習(xí)生活化。在任務(wù)型教學(xué)中，表達(dá)是第一位的?；顒?dòng)越多，學(xué)生可理解性的輸入越多，語言習(xí)得就越多，從而可以促使學(xué)生學(xué)中用，用中學(xué)。不僅在課內(nèi)，也可以把教學(xué)內(nèi)容的需要將任務(wù)延伸到課外，給學(xué)生提供實(shí)際運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛地利用校外資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）淡化角色，留出空間，自主發(fā)展。在任務(wù)型活動(dòng)中，教師是任務(wù)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，在給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)技巧的同時(shí)要嚴(yán)格控制課堂講解的時(shí)間，讓學(xué)生充分實(shí)踐。這樣，學(xué)生才有充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，才會(huì)真正成為學(xué)習(xí)的主人。

（4）更新評(píng)價(jià)，注重過程，促進(jìn)發(fā)展。新課程評(píng)價(jià)改革重在形成性評(píng)價(jià)，在完成任務(wù)的活動(dòng)中的表現(xiàn)更需要得到評(píng)價(jià)，這樣學(xué)生才會(huì)反思自己的成功與不足，進(jìn)一步提高自己。需要強(qiáng)調(diào)的是，教師要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn)，使他們更自信、更積極。

總之，“任務(wù)型”教學(xué)的設(shè)計(jì)宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體、以任務(wù)為中心和以活動(dòng)為方式”的思想，是素質(zhì)教育在英語教學(xué)中的具體體現(xiàn)。當(dāng)然，作為教學(xué)方法，它不是唯一的。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)對(duì)象與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合以往教學(xué)中使用的有效方法，靈活選擇，以努力做到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

第四篇：悅樂一中公需科目培訓(xùn)總結(jié)

悅樂一中關(guān)于《心理健康和自我調(diào)適》的培訓(xùn)總結(jié)

人的成長除了要有良好的身體素質(zhì)，更要有健康健全的心理。只有心理強(qiáng)大了人才能夠做到無所畏懼，工作學(xué)習(xí)中才能做到專心致志、有所建樹。在上級(jí)主管部門的要求下，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全校教師集中觀看了關(guān)于《心理健康和自我調(diào)適》視頻培訓(xùn)資料。通過培訓(xùn)，使我們更加明確了心理健康教育的重要性，掌握心理調(diào)適的基本方法，提高自身的心理健康水平;自覺樹立正確的教育觀，學(xué)會(huì)與學(xué)生平等相處，建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友;調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，坦誠開放，正視自己，承認(rèn)自身的不足與缺陷。接納他人，以誠待人，建立良好的人際關(guān)系能使教師保持健康的身心。

有人說我的一生三分之一的時(shí)間都在工作中度過，那么健康的心理，積極樂觀的心態(tài)是必不可少的?？墒俏覀?cè)诮逃虒W(xué)工作中總是會(huì)遇到這樣那樣的問題或是壓力，科學(xué)有效地調(diào)適自己的心理，讓自己更加輕松、投入的工作顯得尤為重要了。

在提供全面素質(zhì)的今天，我們教師的身心健康尤為重要，教師的心理健康水平直接影響著學(xué)生健康心理的塑造和提高。所謂的心理健康就是人的內(nèi)心世界與客觀環(huán)境的一種平衡關(guān)系，是自我與他人之間的一種良好的維持，即不僅是自我安定感和安心感的獲得和確保，還要自我實(shí)現(xiàn)，具有為他人的健康服務(wù)的能力。心理健康是指一種合乎某種社會(huì)水準(zhǔn)的行為，一個(gè)心理健康的人，其個(gè)體必須對(duì)自我持肯定的態(tài)度，能自我認(rèn)知，明確自己的潛能、長處和缺點(diǎn)，并發(fā)展自我；認(rèn)知系統(tǒng)和環(huán)境適應(yīng)系統(tǒng)能保持正常而有效率；有自我發(fā)展上與人際和諧方面均能兼顧；在本能、自我與超越自我之間能平衡發(fā)展，且能面對(duì)問題，積極調(diào)適，而不依賴消極的心理防衛(wèi)。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，心理健康已經(jīng)成為現(xiàn)代健康概念中一個(gè)不可缺少的部分，作為一名人民教師更要有健康的心理。一個(gè)人只有處于全面健康狀態(tài)，才能維持身心平衡的協(xié)調(diào)穩(wěn)定，消除各種精神壓力，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，幸福、快樂工作和生活。新的觀念、新的思維、新的課程標(biāo)準(zhǔn)不僅要求教師走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，成為課程的開發(fā)者、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的促進(jìn)者，還要走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的促進(jìn)者和保衛(wèi)者。

教育事業(yè)是教育人的事業(yè)，教育要培養(yǎng)具有身心健康的人才，而培養(yǎng)人才的教育者更應(yīng)具有健康的心理，只有這樣，才能完成教書育人的神圣使命。人生路上有許多選擇，讓我們?yōu)檫x擇教師的生活而不斷完善自我、超越自我、享受成功和快樂吧!

大關(guān)縣悅樂鎮(zhèn)第一中學(xué)

2013年11月18日

第五篇：冬運(yùn)會(huì)開幕式國旗下講話

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式國旗下講話

（2013年12月23日第十八周）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！此時(shí)正值寒意肅殺的隆冬季節(jié)，雖然天氣寒冷，但是我想冬日的寒意并不能驅(qū)趕同學(xué)們內(nèi)的激動(dòng)和火熱，因?yàn)榻裉煳覀冇钟瓉砹颂芥?zhèn)中心小學(xué)的第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這又將是一屆展示力與美的盛會(huì)，也將是一次體魄和耐力的比拼。我們將在這片賽場(chǎng)上一展英姿，收獲辛勤付出的累累碩果。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰。同一起跑線上，你付出多少汗水，就會(huì)有多少回報(bào)。沒有頑強(qiáng)的拼搏，不會(huì)有優(yōu)異的成果；沒有堅(jiān)定的信心，賽場(chǎng)上不會(huì)有你亮麗的身影。體育舞臺(tái)是人生舞臺(tái)的一個(gè)縮影，鮮花會(huì)鮮給最優(yōu)秀的選手，掌聲會(huì)給勝利者以鼓勵(lì)，給失敗者以安慰。高高的頒獎(jiǎng)臺(tái)，將會(huì)給腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的人留下空間。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“重在參與”展現(xiàn)著我們的積極心態(tài)，“為班爭(zhēng)光”蘊(yùn)藏著我們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更深含著我們樂觀向上的情操，賽場(chǎng)上人人都是勝利者，結(jié)果并不重要，智力與體力才是我們追求的目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)學(xué)校水平高低的一個(gè)標(biāo)志，也是各個(gè)班級(jí)，每位同學(xué)展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以檢驗(yàn)我們的運(yùn)動(dòng)水平，檢驗(yàn)我們的班級(jí)凝聚力，還可以充分展示同學(xué)們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

體育精神，是一種競(jìng)爭(zhēng)精神。站在同一起跑線上比賽，必然會(huì)有輸贏的結(jié)果；體育精神是一種自我超越精神；戰(zhàn)勝自己，超越自己，永不言棄；體育精神，是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。比賽時(shí)，熱情的鼓勵(lì)是同學(xué)們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，比賽后，無論勝與敗，一句溫馨的話語更會(huì)讓我們感受到一個(gè)班集體的凝聚力。

我們所有運(yùn)動(dòng)員都在追求體育精神的存在。當(dāng)然還有我們認(rèn)真工作，公正無私的各位裁判員以及為我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行而努力付出的所有人，他們身上都閃耀著體育精神的光輝。經(jīng)過我們大家的共同努力，我們有理由期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造出新的好成績(jī)。我們也有信心期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能展現(xiàn)出我們太平鎮(zhèn)中心小學(xué)全校師生充滿活力的風(fēng)采。

超越自我、奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的賽場(chǎng)，讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。我們傳承文明競(jìng)技，本著拼搏進(jìn)取、勇攀高峰的比賽精神，本著參與第一、友誼第一、安全第一的比賽風(fēng)尚。同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)起來吧，讓純真的笑顏綻放在明媚的冬日，讓豐收的喜悅洋溢在我們每個(gè)人心間。同時(shí)，也希望運(yùn)動(dòng)會(huì)后，每個(gè)同學(xué)能積極參與到體育運(yùn)動(dòng)中來，也希望老師們、同學(xué)們能把“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神遷移到工作、學(xué)習(xí)、生活中來，使我們的人生像體育賽場(chǎng)一樣精彩。

最后，預(yù)祝本屆冬運(yùn)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！