第一篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式6年級(jí)《論語(yǔ)》誦讀內(nèi)容

1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

2.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?3.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?5.子曰：《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：“‘思無(wú)邪’?！?/p>

6.子曰：“小子！何莫學(xué)夫《詩(shī)》？《詩(shī)》，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君。多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！?/p>

7.子謂伯魚(yú)曰：“女為《周南》、《召南》矣乎？人而不為《周南》《召南》，其猶正墻面而立也與？”

【譯文】

1.孔子說(shuō)：“《詩(shī)經(jīng)》三百篇，可以用一句話(huà)來(lái)概括它，就是‘思想純正’。”

2.孔子說(shuō)：“年輕人！你為什么不學(xué)習(xí)《詩(shī)》呢？學(xué)《詩(shī)》可以激發(fā)志氣，可以觀察天地萬(wàn)物及人間的盛衰與得失，可以使人懂得合群的必要，可以使人懂得怎樣去表達(dá)哀怨。近可以用來(lái)事奉父母，遠(yuǎn)可以事奉君主。還可以多知道一些鳥(niǎo)獸草木的名字?！?/p>

3.孔子對(duì)伯魚(yú)說(shuō)：“你學(xué)習(xí)《周南》、《召南》了嗎？一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)《周南》、《召南》，那就像面對(duì)墻壁而站著吧？”

1.子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”

2.子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。” 3.子以四教：文，行，忠，信。4.子曰：“興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。”

【譯文】

1.孔子說(shuō)：“年輕人在父母跟前，就孝順父母；出門(mén)在外，要順從師長(zhǎng)；言行要謹(jǐn)慎，要誠(chéng)實(shí)可信、寡言少語(yǔ)；要廣泛地去愛(ài)眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話(huà)，就再去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)。”

2.孔子說(shuō)：“以‘道’為志向，以‘德’為根據(jù)，以‘仁’為憑藉，活動(dòng)于（禮、樂(lè)等）‘六藝’的范圍之中。”

3.孔子從四項(xiàng)內(nèi)容教授學(xué)生：典籍文獻(xiàn)，道德實(shí)踐，忠誠(chéng)老實(shí)，恪守信用。

4..孔子說(shuō)：“（人的修養(yǎng)）開(kāi)始于學(xué)《詩(shī)》，自立于學(xué)禮，完成于學(xué)樂(lè)?！?/p>

1.子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事 而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?/p>

2.子曰：“由，誨女，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

3.子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

4.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

【譯文】

1.孔子說(shuō)：“君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對(duì)工作勤勞敏捷，說(shuō)話(huà)卻小心謹(jǐn)慎，到有道德的人那里去糾正自己的過(guò)失，這樣可以說(shuō)是好學(xué)了?！?/p>

2.孔子說(shuō)：“仲由，教給你的都知道了嗎？知道的就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的態(tài)度。”

3.孔子說(shuō)：“默默地記住所見(jiàn)所聞，勤奮學(xué)習(xí)永不滿(mǎn)足，耐心教導(dǎo)別人從不疲倦，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這有什么困難的呢？”

4.孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。選擇他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，看到他的短處，便反省自己，加以改正。” 1.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?/p>

2.子曰：“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。

3．子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>

4.子曰：“有教無(wú)類(lèi)。”

【譯文】

1.孔子說(shuō)：“懂得它的人，不如愛(ài)好它的人。愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。”

2.孔子說(shuō)：“只要自愿拿著十余干肉為禮來(lái)見(jiàn)我的人，我從來(lái)沒(méi)有不給他教誨的?！?/p>

3.孔子說(shuō)：“教導(dǎo)學(xué)生，不到他想弄明白而不得的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他；不到他想出來(lái)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。教給他一個(gè)方面的東西，他卻不能由此而推知其他三個(gè)方面的東西，那就不再教他了?！?4.孔子說(shuō)：“人人都可以接受教育，沒(méi)有貧富貴賤的區(qū)別?！?1.孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

2.林放問(wèn)禮之本。子曰：“大哉問(wèn)！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚?！?/p>

3.子曰：“射不主皮，為力不同科，古之道也?！?/p>

4.子曰：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”

【譯文】

1.孔子談到季氏說(shuō)：“他用六十四人在自己的庭院中奏樂(lè)舞蹈，這樣的事他都忍心去做，還有什么事情不能狠心做出來(lái)呢？”

2.林放問(wèn)什么是禮的根本?？鬃踊卮鹫f(shuō)：“你問(wèn)的問(wèn)題意義重大，就禮節(jié)儀式的一般情況而言，與其奢侈，不如節(jié)儉；就喪事而言，與其儀式上治辦隆重，不如內(nèi)心真正哀傷。”

3.孔子說(shuō)：“比賽射箭，不在于穿透靶子，因?yàn)楦魅说牧獯笮〔煌Ｗ怨乓詠?lái)就是這個(gè)道理?！?/p>

4.孔子說(shuō)：“君子廣泛地學(xué)習(xí)古代的文化典籍，又以禮來(lái)約束自己，也就可以不離經(jīng)叛道了?！?/p>

1.子語(yǔ)魯大師樂(lè)，曰：“樂(lè)，其可知也：

始作，翕如也；從之，純?nèi)缫?，皦如也，繹如也，以成。”

2.子謂《韶》：“盡美矣，又盡善也；”謂《武》：“盡美矣，未盡美也。”

3.子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂(lè)之至于斯也?！?【譯文】

1．孔子告訴魯國(guó)太師演奏音樂(lè)的道理，說(shuō)：“音樂(lè)是可以知曉的。開(kāi)始演奏時(shí)，協(xié)調(diào)順暢；展開(kāi)后美妙動(dòng)聽(tīng)，清晰分明，連綿不斷，直至樂(lè)曲最終完成?！?/p>

2．孔子講到《韶》這一樂(lè)舞時(shí)說(shuō)：“藝術(shù)形式美極了，內(nèi)容也很好。”談到《武》這一樂(lè)舞時(shí)說(shuō)：“藝術(shù)形式很美，但內(nèi)容卻差一些?！?3.孔子在齊國(guó)聽(tīng)到了《韶》樂(lè)，有很長(zhǎng)時(shí)間嘗不出肉的滋味。他說(shuō)：“想不到《韶》樂(lè)的美達(dá)到了這樣迷人的地步。”

1.子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所 而眾星共之?！?/p>

子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥； 道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?/p>

3．哀公問(wèn)于有若曰：“年饑，用不足，如之何？”有若對(duì)曰：“盍徹乎？”曰：“二，吾猶不足，如之何其徹也？”對(duì)曰：“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？” 【譯文】

1．孔子說(shuō)：“國(guó)君以道德教化來(lái)治理政事，就會(huì)像北極星那樣，自己居于一定的方位，而群星都會(huì)環(huán)繞在它的周?chē)??！?/p>

2．孔子說(shuō)：“用法制禁令去引導(dǎo)百姓，使用刑法來(lái)約束他們，老百姓只是求得免于犯罪受懲，卻失去了廉恥之心；用道德教化引導(dǎo)百姓，使用禮制去統(tǒng)一百姓的言行，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且也就守規(guī)矩了?！?/p>

3.魯哀公問(wèn)有若說(shuō)：“遭了饑荒，國(guó)家用度困難，怎么辦？”有若回答說(shuō)：“為什么不實(shí)行抽取十分之一的田稅呢？”魯哀公說(shuō)：“現(xiàn)在抽十分之二，我還不夠，怎么能抽取十分之一呢？”有若說(shuō)：“如果百姓富足，您怎么會(huì)不夠呢？如果百姓窮困，您怎么又會(huì)夠呢？”

第二篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈”這一主題，啟動(dòng)溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間

2014年3月31日 12:00—12:30

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

教學(xué)樓前

四、參加人員

全校師生

五、活動(dòng)程序

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué) 2014 年讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式開(kāi)始

1、學(xué)生主持

2、戴校長(zhǎng)致辭

3、陳校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)安排

4、莎仁娜教師代表發(fā)言

5、請(qǐng)一位愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作好的學(xué)生代表向全校發(fā)出倡議。

六、宣布2014年讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式結(jié)束

七、環(huán)境布置

1、標(biāo)語(yǔ)：書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生（橫幅）

2、讀書(shū)活動(dòng)宣傳課件。

主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好！

今天我們集結(jié)一堂共同開(kāi)啟溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)！溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

今天，我們學(xué)校啟動(dòng)2014年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的儀式，就讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！

下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)戴校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，并宣布溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

1、戴校長(zhǎng)致辭

非常感謝戴校長(zhǎng)為我們致辭，下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣布活動(dòng)安排。

：正是由于讀書(shū)，讓我們了解了博大精深的古文化。近段時(shí)間我們各班也都進(jìn)行了學(xué)習(xí)，你們感受到進(jìn)步了嗎？請(qǐng)聽(tīng)我們的莎仁娜老師在讀書(shū)中有什么體會(huì)吧！

2、教師代表講話(huà)

女：校長(zhǎng)提出了希望，老師交流了心得，這都是他們的經(jīng)驗(yàn)之談，俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里，讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們城小學(xué)子的衷心愿望。下面請(qǐng)聽(tīng)六（2）班郭宇同學(xué)帶來(lái)的心里話(huà)。

3、六（2）班郭宇同學(xué)讀倡議書(shū)。

女：溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著我們健康地成長(zhǎng)。

最后，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)！

第三篇：誦讀啟動(dòng)儀式

（男）敬愛(ài)的老師。

（女）親愛(ài)的同學(xué)們。

（合）大家下午好！

（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

男：在這春寒料俏的日子里，雖有絲絲寒意，但卻絲毫不能阻擋我們讀書(shū)的熱情。女：今天，我們將啟動(dòng)第一屆經(jīng)典誦讀儀式，就讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！

男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，并宣布榆樹(shù)中心小學(xué)第一屆屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)正式開(kāi)始。

三、校長(zhǎng)講話(huà)

經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作，是直探人性本源的東西，背誦經(jīng)典就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會(huì)更寬廣，眼界會(huì)更深遠(yuǎn)，下面有請(qǐng)我校的教主任宣讀經(jīng)典誦讀實(shí)施方案

四、教導(dǎo)主任宣布誦讀實(shí)施方案

男：正是由于讀書(shū)，讓我們了解了博大精深的古文化。上半年我們學(xué)校利用二周時(shí)間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的初步嘗試效果很好，同學(xué)們也在誦讀中感受到了進(jìn)步。我們的老師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生誦讀的同時(shí)也體會(huì)頗深，下面就請(qǐng)我們的教師代表講話(huà)。

四、老師代表講話(huà)

女：校長(zhǎng)提出了希望，老師交流了心得，這都是他們的經(jīng)驗(yàn)之談，俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，那我們讀不讀書(shū)呢？接下來(lái)我們看看。。年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目，大家歡迎！

女：在此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們將舉行多項(xiàng)活動(dòng)。

男：有寫(xiě)字比賽，小報(bào)展示，征文、詩(shī)詞配畫(huà)等-----，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里、讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們榆樹(shù)學(xué)子的衷心愿望。下面請(qǐng)聽(tīng)。。。班同學(xué)帶來(lái)的心里話(huà)。倡議書(shū)：

八、讀倡議書(shū)。

書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；

書(shū)中有?；鄣男牡奶?，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)??

太山小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著我們健康地成長(zhǎng)。

最后，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)！

一、活動(dòng)目的圍繞“相約詩(shī)書(shū)，暢游書(shū)?！边@一主題，啟動(dòng)鄒區(qū)中心小學(xué)第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間

2009年3月16日

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員

全校師生

五、程序

宣布鄒區(qū)中心小學(xué)第十一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式開(kāi)始

1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

2、朱校長(zhǎng)致辭

3、周校長(zhǎng)宣布讀書(shū)活動(dòng)安排

4、教師代表發(fā)言（包靜鵑）

5、請(qǐng)一位愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作好的學(xué)生代表向全校發(fā)出倡議，呼口號(hào)

六、宣布第十一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式結(jié)束

七、環(huán)境布置

1、標(biāo)語(yǔ)：相約詩(shī)書(shū) 暢游書(shū)海

2、電子屏： 讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

3、板報(bào)、櫥窗：（以讀書(shū)為樂(lè)）

倡議書(shū)：

老師們、同學(xué)們：

書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。我們的生活會(huì)因閱讀而多姿，我們的生命會(huì)因閱讀而精彩！走進(jìn)一本好書(shū)，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友；走進(jìn)書(shū)的世界，會(huì)讓我們的知識(shí)豐實(shí)，見(jiàn)地卓越。希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，終生讀書(shū)、終身愛(ài)書(shū)。在書(shū)海游弋的過(guò)程里，相信大家一定享受到讀書(shū)的種種益處，品味到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。榆樹(shù)中心小學(xué)第一屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

第四篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿

讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香

尊敬的家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！伴隨著元旦的腳步，在這美麗的校園中，有一種書(shū)香在此飄逸，有一個(gè)主題在此激活，有一份快樂(lè)在此綻放。今天，我們熱切期待的讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)第六屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！

近幾年來(lái)，我們一直唱響“讓書(shū)聲成為校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；讓書(shū)香成為家庭最芬芳的味道”這一主題曲。全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。

同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！

書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！這是我們夢(mèng)寐以求的教育理想。然而，我們深知任重道遠(yuǎn)。在營(yíng)造“書(shū)香校園”的道路上，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛邁出了第一步。讀書(shū)的關(guān)鍵是堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想——閱讀，讓全民族精神起來(lái)；繼續(xù)堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)——營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)精神家園；繼續(xù)堅(jiān)守一份共同的情懷——最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，唯有讀書(shū)方寧?kù)o；繼續(xù)堅(jiān)信一幅共同的愿景——讓書(shū)聲成為校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；讓書(shū)香成為家庭最芬芳的味道。

老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。

最后，預(yù)祝第六屆“書(shū)香校園，魅力三小”讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！

三洲小學(xué)第六屆“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)倡議書(shū)

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。走入書(shū)的海洋，你就會(huì)開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，豐富情感，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。從11月份起，學(xué)校為我們搭好舞臺(tái)，拉開(kāi)帷幕，唱響序曲。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件期待已久而意義非凡的事。因此，我們?nèi)w同學(xué)要積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍參與，盡顯所長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，以飽滿(mǎn)的熱情投入到校園讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)中去，要在老師們的精心指導(dǎo)下積累知識(shí)、豐富閱歷、啟迪智慧，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚拈喿x月中快樂(lè)讀書(shū)，讀有所獲，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、選擇好書(shū)，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出半小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。

2、博覽群書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習(xí)慣，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，共創(chuàng)書(shū)香校園。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，閱讀名著，好書(shū)換著看，積極參與三洲小學(xué)讀書(shū)主題教育系列活動(dòng)和第六屆讀書(shū)節(jié)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而讀書(shū)！

4、通過(guò)參加經(jīng)典誦讀、征文、手抄報(bào)、跳蚤市場(chǎng)等各項(xiàng)比賽活動(dòng),為我校讀書(shū)月增添光彩。

同學(xué)們，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！讓我們把這次校園讀書(shū)月活動(dòng)作為一次從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”的旅程，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向未來(lái)！同學(xué)們，加油吧！從我做起，展示自我，亮出風(fēng)采，放飛夢(mèng)想，為一步步實(shí)現(xiàn)宏偉的中國(guó)夢(mèng)而努力!下面請(qǐng)同學(xué)們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書(shū)本，擁抱書(shū)本，熱愛(ài)讀書(shū)！我讀書(shū)——我快樂(lè)！

三洲小學(xué)

二0一五年十二月

“好書(shū)同分享，你薦書(shū)，我閱讀”主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)香四溢的校園里，在書(shū)香飄飄的家庭中，我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吸食甘甜的雨露，我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏，沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程?？梢哉f(shuō)，書(shū)籍是我們最親密的伙伴。今天，我有幸的請(qǐng)到了三位六年級(jí)同學(xué)為我們推薦經(jīng)典書(shū)籍，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下，這位是同學(xué)，這位同學(xué)，這位是同學(xué)，歡迎你們的到來(lái)。

首先請(qǐng)六（2）曾佳林同學(xué)向我們介紹他喜歡的書(shū)。接著請(qǐng)同學(xué)向我們介紹他喜歡的書(shū)。最后請(qǐng)同學(xué)向我們介紹他喜歡的書(shū)。

謝謝三位同學(xué)精彩的介紹。聽(tīng)了三位同學(xué)好書(shū)推薦，我想同學(xué)們都像我一樣迫不及待想讀一讀這些好書(shū)了吧，那我們就期待三洲小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)早點(diǎn)到來(lái)吧。

結(jié)束語(yǔ)：書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)??小朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，讓書(shū)香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿(mǎn)我們的校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣！愿好書(shū)陪伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天的好書(shū)推薦會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待下周有更精彩的內(nèi)容。

“沐浴書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、小朋友們，下午好：

我是六（1）班易同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和杜老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我參與到讀書(shū)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，下面就孩子課外閱讀問(wèn)題向大家談幾點(diǎn)感受，不足之處還請(qǐng)指正。

一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。作為家長(zhǎng)，要十分重視孩子的課外閱讀。

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書(shū)設(shè)施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書(shū)。同時(shí)，在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書(shū)上看到的內(nèi)容，使她覺(jué)得看書(shū)學(xué)了知識(shí)真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書(shū)。家長(zhǎng)的興趣愛(ài)好，影響孩子的興趣愛(ài)好。所以，在孩子讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)如果拿一本書(shū)與孩子一起讀，孩子肯定會(huì)受到潛移默化的影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣。

要養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。一是要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，平時(shí)讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成讀書(shū)記筆記的習(xí)慣?？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫(xiě)一寫(xiě)讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。遇到弄不懂的問(wèn)題，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，讀書(shū)的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來(lái)快樂(lè)的看書(shū)吧，在書(shū)的海洋里一起暢游，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂(lè)的人生。

謝謝大家！

第五篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿

讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿（校）

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

在這春光明媚的時(shí)節(jié)里，我們文昌小學(xué)又迎來(lái)了第二屆校園讀書(shū)節(jié)。俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”人生是短暫的，人的一生無(wú)法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí)，只有通過(guò)讀書(shū)，用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)高效率的豐富自己、提高自己。那么，在這段快樂(lè)而充實(shí)的讀書(shū)節(jié)里，讓我們?nèi)硇牡赝度氲阶x書(shū)節(jié)的每一項(xiàng)活動(dòng)中，與書(shū)籍相伴，我相信，它們會(huì)成為我們最好的引路人。

我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“書(shū)香啟智，悅讀潤(rùn)心”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！

老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我們一路前行。

最后，預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！謝謝！

學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的老師、各位同學(xué)： 大家好！

我是五二班的鐘玉欣。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意?。ㄐ嘘?duì)禮）

在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了新一屆的讀書(shū)節(jié)，這屆讀書(shū)節(jié)的主題是“書(shū)香啟智，悅讀潤(rùn)心”，學(xué)校想通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中成材。

從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就總是伴我身前身后，我讀過(guò)看過(guò)的書(shū)就更是數(shù)不勝數(shù)。

一、二年級(jí)時(shí)看書(shū)，大部分是被它美麗的畫(huà)面、絢麗的色彩所吸引。但后來(lái)，隨著年齡的變化，愛(ài)看的書(shū)也有了變化，那些書(shū)不再是連環(huán)畫(huà)、小故事，而是對(duì)我的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作有幫助的寓言、成語(yǔ)故事、四大名著、優(yōu)秀作文、散文集等。讀書(shū)，讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，它不但豐富了我的知識(shí)，讓我了解了許多課本上學(xué)不到的東西，而且讓我的作文變得流暢，還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些畫(huà)龍點(diǎn)睛的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。讀書(shū)讓我變得充實(shí)起來(lái)，在與別人交談時(shí)，不再覺(jué)得肚子里空空的，沒(méi)什么好說(shuō)的，所以說(shuō)書(shū)是人的精神食糧。

同學(xué)們，新一屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，從現(xiàn)在起，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書(shū)香溢我們綠色的校園，讓故事充盈我們每個(gè)人的心田，讓好書(shū)、好故事伴隨我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)！請(qǐng)和我一起宣讀本屆的讀書(shū)口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

謝謝大家！