第一篇：2015高三畢業(yè)活動(dòng)預(yù)案

2015屆高三畢業(yè)系列活動(dòng)安排

一、指導(dǎo)思想：

為了堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、對(duì)高三的重視，在學(xué)生的記憶中留下母校美好的回憶，加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)誼，增進(jìn)師生情誼，樹立學(xué)生知恩感恩意識(shí)，為即將到來的高考營(yíng)造和諧、輕松的氣氛，在2003屆高三學(xué)生高考之前舉辦高三畢業(yè)系列活動(dòng)。同時(shí)為確保高三年級(jí)學(xué)生在高考前后安全、順利、并在高考時(shí)考出理想的成績(jī)，特制訂本活動(dòng)預(yù)案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：馮建民

副組長(zhǎng)：肖家來

徐應(yīng)宏

肖曉華

何兵華

王習(xí)剛

組

員：王永輝

郭友存

盧世球

孫新陽

張躍飛

肖衛(wèi)平何志武

方建義

劉顯元

余登寶

方向陽

楊紅剛高三年級(jí)各班主任

三、具體活動(dòng)： ㈠、畢業(yè)典禮：

負(fù)責(zé)人：肖家來

組織者：郭友存

方向陽

楊紅剛

尹鵬

高三年級(jí)各班主任 時(shí)

間：6月2日下午2：30－4：30 地

點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

參加者：全體領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師和學(xué)生 典禮程序：（主持：肖家來書記）

1、典禮開始、全體起立、唱《國(guó)歌》

2、宣布2015屆高三全體學(xué)生畢業(yè)（肖家來書記）

3、馮校長(zhǎng)致辭

5、教師代表講話：（張衛(wèi)老師）

6、學(xué)生代表講話：（三（2）王密同學(xué)

三（8）王敏同學(xué)）

7、典禮結(jié)束。

㈡、攝影活動(dòng)：以年級(jí)為單位全體師生集體留影，電子照片存學(xué)校。

負(fù)責(zé)人：肖曉華 攝

影：方向陽

時(shí)

間：6月2日下午4：30－5：00 地

點(diǎn)：新行政樓前

參加者：全體領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師和學(xué)生 ㈢、畢業(yè)晚宴：

負(fù)責(zé)人：何兵華

組織者：楊仕鵬

餐飲中心 標(biāo)

準(zhǔn)：八

菜

三瓶飲料

組織者：方向陽

楊紅剛

尹鵬

高三年級(jí)各班主任 時(shí)

間：6月2日下午5：00－6：00 地

點(diǎn)：餐飲中心一、二樓

參加者：全體領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師和學(xué)生共計(jì)380人

席位安排：楊紅剛

（按每桌9位學(xué)生+1位老師安排到桌、到人）

楊仕鵬 尹

鵬

㈤、班級(jí)自?shī)驶顒?dòng)：

負(fù)責(zé)人：徐應(yīng)宏

組織者：劉顯元

余登寶

方向陽

楊紅剛

尹鵬

高三各班主任 時(shí)

間：6月2日晚6：30－8：30 地

點(diǎn)：各班教室

參加人：全體領(lǐng)導(dǎo)、高三全體教師和學(xué)生 要

求：

1、各班掛班領(lǐng)導(dǎo)、科任教師要進(jìn)班

2、不準(zhǔn)帶大功率音響設(shè)備到教室 ㈥、組織學(xué)生看考場(chǎng)：

負(fù)責(zé)人：王習(xí)剛

組織者：郭友存

肖衛(wèi)平

何志武

方建義

劉顯元

余登寶

方向陽

楊紅剛

尹鵬

高三各班主任

時(shí)

間：6月6日

地

點(diǎn)：羅田一中

交

通：包車

要

求：

1、各班學(xué)生按編號(hào)入座，教師按安排乘車護(hù)送。

2、學(xué)生返回時(shí)，教師和學(xué)生乘座原車原位，不準(zhǔn)學(xué)生中途下車或不返回學(xué)校。

3、及時(shí)關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。㈦、高考送考：

負(fù)責(zé)人：馮建民

組織者：郭友存

肖衛(wèi)平

何志武

方建義

劉顯元

余登寶

方向陽

楊紅剛

尹鵬

高三各班主任

時(shí)

間：6月7日上午8：00－12：00

地

點(diǎn)：羅田理工中專和羅田一中

交

通：包車

要

求：

1、囑咐學(xué)生帶好證件、考試必用品。

2、各班學(xué)生按編號(hào)入座，教師按安排乘車護(hù)送。

3、學(xué)生返回時(shí)，教師和學(xué)生乘座原車原位，不準(zhǔn)學(xué)生中途下車或不返回學(xué)校。

5、及時(shí)關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。㈧、護(hù)送學(xué)生平安離校：

負(fù)責(zé)人：肖衛(wèi)平

組織者：劉顯元

余登寶

方向陽

楊紅剛

尹鵬

高三各班主任

時(shí)

間：6月7日上午12：00－14：00

地

點(diǎn)：校內(nèi)、校門口、車站及主要路口

要

求：

1、各班學(xué)生當(dāng)天下午2：00前必須全部高校。

2、要求學(xué)生必須有家長(zhǎng)來校接學(xué)生回家，沒有家長(zhǎng)來校接的學(xué)生班主任必須電話告之家長(zhǎng)學(xué)生已畢業(yè)放假回家。

3、校內(nèi)、校門口、車站及主要路口安排人員護(hù)送。

羅田理工中等專業(yè)學(xué)校 2015年5月29日

羅田理工中專2015屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮程序

主持人：

典禮程序：

一、典禮開始、全體起立、唱《國(guó)歌》；

二、宣布2015屆高三全體學(xué)生畢業(yè)

（等共

三、馮校長(zhǎng)致辭。

五、教師代表講話：

教師代表：張衛(wèi)老師

六、學(xué)生代表講話：

1、三（2）班王密同學(xué)

2、三（8）班袁小宇同學(xué)

七、典禮結(jié)束。

羅田理工中專 2015年6月1日

；）

第二篇：高三畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書

高三畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書

高三畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)主題

愛校·感恩·奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)思路

通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月—x月。

四、參加人員

全體師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

校內(nèi)。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx；

副組長(zhǎng)：xxx。

2、工作小組：

組長(zhǎng)：xx；

副組長(zhǎng)：xxx；

成員：xxx。

七、主要活動(dòng)

活動(dòng)一：“我們的故事”——畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。

畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級(jí)“青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采，以簡(jiǎn)介對(duì)畢業(yè)班級(jí)三成長(zhǎng)歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營(yíng)造和諧校園、和諧班級(jí)的文明氛圍，以真實(shí)的班級(jí)經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。

活動(dòng)二：“成長(zhǎng)記憶”——畢業(yè)微語征集。

鼓勵(lì)畢業(yè)生敞開心扉，抒發(fā)對(duì)高中生活的感言，對(duì)人生的感悟，表達(dá)對(duì)學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩(shī)、一篇短文或一組圖片。營(yíng)造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進(jìn)畢業(yè)生對(duì)母校的感情。完成時(shí)間x月xx—x月xx日。

活動(dòng)三：飲水思源”——給最喜愛的老師寫留言卡。

在高中的歲月里，每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激，記住老師對(duì)自己的諄諄教誨。

活動(dòng)四：“手留余香”——寫給下一屆入住學(xué)生的信。

以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業(yè)生對(duì)即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過畢業(yè)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來教育引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn)；畢業(yè)時(shí)最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說的話，感悟、寄語等。

活動(dòng)五：展望未來，迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送祝福。

x月x日完成，在食堂門口的.兩塊展板上，匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。

活動(dòng)六：“雁過留痕” ——畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書。

為建設(shè)低碳校園，樹立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造愛心奉獻(xiàn)友好互助的氛圍，達(dá)到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻(xiàn)”的目的，積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過的學(xué)習(xí)參考書、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無償捐贈(zèng)給貧困生和低年級(jí)學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛和幫助。通過愛心捐贈(zèng)，把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。

八、活動(dòng)要求

各班級(jí)要高度重視“畢業(yè)季”系列活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

高三畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書2

為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，更為營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的濃濃情意，通過師生互動(dòng)，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學(xué)校決定舉行高三年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。具體策劃如下：

一、活動(dòng)主題

感恩、勵(lì)志。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

20xx年xx月xx日，學(xué)校體育館。

三、出席典禮人員及著裝要求

學(xué)校校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、xx屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。

四、晚會(huì)程序

1、畢業(yè)晚會(huì)開始進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂等。

2、主持人出場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國(guó)歌。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，校長(zhǎng)寄語。

5、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書（播放背景音樂《畢業(yè)生》，高三畢業(yè)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺(tái)接受畢業(yè)證。學(xué)生按學(xué)科組、班主任帶班順序獻(xiàn)花。（音樂《感恩的心》）。學(xué)生全體朗誦。

6、宣布典禮結(jié)束，各班合影留念。

五、籌備工作安排

1、主持人：由x副校長(zhǎng)主持。

2、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表發(fā)言，各個(gè)發(fā)言人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

3、歌曲準(zhǔn)備：xxx等。

4、xx負(fù)責(zé)主席臺(tái)布置、主席臺(tái)花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺(tái)卡的.制作。xx負(fù)責(zé)鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。xx負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)證書及“畢業(yè)決定”，負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。

5、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報(bào)道。體育組：提前組織好隊(duì)伍，并維持秩序。語文組：稿件。學(xué)校保衛(wèi)組：會(huì)議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號(hào)教學(xué)樓及四周、一號(hào)教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導(dǎo)、停放。

第三篇：2012高三畢業(yè)晚會(huì)安全預(yù)案

第二屆校園文化節(jié)閉幕式暨高三畢業(yè)典禮安全應(yīng)急預(yù)案

第二屆校園文化節(jié)閉幕式暨高三畢業(yè)典禮定于2012年5月31日晚上6：50---9：20在校田徑場(chǎng)舉辦。全校學(xué)生參加，為確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保師生人身安全，特制訂本預(yù)案：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：郝學(xué)利

副組長(zhǎng)：樊世江

吳治強(qiáng)

薛振亮

石應(yīng)崗

李文富

張振年 組

員：各班主任及全體治安人員

二、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

1、活動(dòng)前要充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，全方位做好學(xué)生的安全教育工作。要求各班主任組織學(xué)生參加活動(dòng)前，要對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行晚會(huì)活動(dòng)安全的教育，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)。

2、精心組織，嚴(yán)格把關(guān)。各班主任要對(duì)本班學(xué)生的身體健康狀況，進(jìn)行全面細(xì)致的了解，對(duì)身體狀況不適宜參加晚會(huì)的學(xué)生，不組織參加本次活動(dòng)。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校園巡邏，防止校外不良人員進(jìn)入校園。制定校內(nèi)緊急安全預(yù)案。

三、組織過程。

1、加強(qiáng)安全教育，各班主任要清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)年級(jí)。

2、堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。各班主任不得遠(yuǎn)離本班學(xué)生，時(shí)刻注意活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)各種安全動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)處置突發(fā)事件。

3、加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理。各班主任要教育本班學(xué)生提前進(jìn)場(chǎng)，按照指定位置就座?；顒?dòng)期間嚴(yán)禁學(xué)生私自離開晚會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

4、要注意飲食安全，嚴(yán)禁將食品帶入會(huì)場(chǎng)。

5、設(shè)置安全責(zé)任崗。活動(dòng)期間加強(qiáng)校園安全巡查和保衛(wèi)工作，嚴(yán)禁無關(guān)人員私自進(jìn)入校內(nèi)或滋事。各班主任負(fù)責(zé)全程安全監(jiān)察，加強(qiáng)巡視，隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的各種意外和傷害事故，確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行。

6、活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)時(shí)，各班學(xué)生要服從指揮，按秩序退場(chǎng)。

四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施。

1、若有學(xué)生發(fā)生意外沖突和傷害，各班主任要立即采取果斷措施進(jìn)行處置。第一時(shí)間向年級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。

2、校外人員破壞秩序、經(jīng)勸阻不離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，可由保衛(wèi)人員強(qiáng)行將其帶離，拒不配合，情節(jié)嚴(yán)重的，視情況報(bào)110。

3、活動(dòng)中，如果出現(xiàn)各種不可預(yù)知的緊急情況，各班主任要及時(shí)組織學(xué)生，聽從領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮。

靖邊中學(xué)德育處 2012年5月31日

第四篇：2013屆高三畢業(yè)主題活動(dòng)方案

蘭州市第五十五中學(xué)2013屆高三畢業(yè)感恩

主題活動(dòng)暨畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

朱元德

為了感恩母校，感謝師長(zhǎng)，滿懷信心的迎接高考，特舉辦此次主題活動(dòng)。希望通過本活動(dòng)能讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜，并結(jié)合我校 2013屆高三學(xué)生即將奔赴高考考場(chǎng)的實(shí)際情況，在考前給學(xué)生樹立信心，積極迎考，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍?；顒?dòng)策劃：朱元德

活動(dòng)顧問：谷亞萍安會(huì)霞

活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)主題： 心懷感恩 自信前行

（二）活動(dòng)時(shí)間：2013年5月31日（星期五）下午2:30分

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓多功能廳

（四）與會(huì)人員：2013屆高三全體師生，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

（五）主持人：谷亞萍主任

（六）大會(huì)程序：

一、入場(chǎng)：高三全體師生入場(chǎng)（背景音樂《沖出你的窗口》）

二、谷主任介紹參加主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，宣布開始。

三、《心懷感恩，自信前行》主題活動(dòng)

Part 1 感恩母校

1，個(gè)別提問：你記憶里的母校？

2，朗誦，配以展示母校的圖片（背景音樂《友誼地久

天長(zhǎng)》）

3，讓我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一下我們的母校

Part 2 感恩師長(zhǎng)

1，學(xué)生代表發(fā)言：高三（3）班張晨祥（背景音樂《這

些日子》）

2，你是不是對(duì)老師印象深刻呢？猜猜看他們是誰 3，向老師贈(zèng)送小禮物

4，家長(zhǎng)代表發(fā)言：高三（1）班王怡文家長(zhǎng)（背景音

樂《溫馨時(shí)刻》）

5，老師寄語

Part 3 迎戰(zhàn)高考

年級(jí)組長(zhǎng)安會(huì)霞做備考指導(dǎo)。

四、校領(lǐng)導(dǎo)致辭，寄語高三學(xué)子。

五、全體高唱校歌，祝福母校明天更美好

六、主題活動(dòng)結(jié)束，歡送高三師生離場(chǎng)（背景音樂《一生有你》）

七、具體工作安排：

1，布置學(xué)生準(zhǔn)備朗誦材料，3月29日前交至朱老師處。2，準(zhǔn)備背景音樂，制作多媒體課件。

2，各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生入場(chǎng)，監(jiān)督會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。3，音響系統(tǒng)調(diào)試控制和保障負(fù)責(zé)人：張富生。4，攝像攝影負(fù)責(zé)人：劉金偉、劉斌。

第五篇：高三畢業(yè)工作總結(jié)

2013年教學(xué)工作總結(jié)及反思

趙磊

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已經(jīng)五年了，從初出茅廬的大學(xué)生到現(xiàn)在，我成長(zhǎng)了許多，無論在數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生管理方面都積累了不少經(jīng)驗(yàn)。這一年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(一)課前準(zhǔn)備，備好課。

1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(二)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

我現(xiàn)在帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而每個(gè)班中數(shù)學(xué)的后進(jìn)生肯定存在，給我的課后輔導(dǎo)工作帶來了很大的難度。因此我在班級(jí)中設(shè)置“小組幫”的活動(dòng)：將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生分為八個(gè)大組，一個(gè)大組長(zhǎng)和一個(gè)小組長(zhǎng)，這兩個(gè)人齊心協(xié)力管理好六個(gè)組員的各方面，每個(gè)小組中分配一個(gè)后進(jìn)生，進(jìn)行重點(diǎn)幫助。一個(gè)學(xué)期下來，效果還是不錯(cuò)的。當(dāng)然這其中還有許多待改進(jìn)的細(xì)節(jié)，希望在下學(xué)期這一方法能更完善，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生帶后進(jìn)生的好效果。

三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

在教學(xué)方面，雖然已經(jīng)是第五年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是

我學(xué)習(xí)的一種很好的途徑。個(gè)人在聽課前先對(duì)公開課教材進(jìn)行研究，再在自己心里略微形成自己的教學(xué)方案;在聽課過程中就可以將公開課老師的教學(xué)思路和自己的進(jìn)行對(duì)比，從而汲取精華，及時(shí)進(jìn)行反思別人設(shè)計(jì)的意圖及效果。

四、珍惜公開課機(jī)會(huì)，在磨課中成長(zhǎng)

作為一名教師，在班級(jí)教學(xué)中，公開課對(duì)一個(gè)教師的成長(zhǎng)是非常顯著的，這一年我共展示了兩節(jié)課：《三角函數(shù)的變換》和《一輪復(fù)習(xí)：多面體及其外接球》。通過這兩節(jié)課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學(xué)到了很多，尤其在課堂細(xì)節(jié)方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的“秘密”，而我也體會(huì)了自己的教學(xué)細(xì)節(jié)方面做的如此欠缺，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。

一年的工作結(jié)束了，對(duì)于今年的高考試卷我也認(rèn)真的進(jìn)行了總結(jié)和反思。今年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)卷總體難度偏低，在大家的預(yù)料之中。今年上半年的備考復(fù)習(xí)與今年高考題吻合度非常高。在高考復(fù)習(xí)中，始終保持明確的目標(biāo)，清醒的頭腦和有效的對(duì)策，對(duì)高考復(fù)習(xí)的課程資源作出正確的判斷，恰當(dāng)?shù)娜∩岷秃侠淼倪\(yùn)用，研究近幾年的高考卷，特別是海寧卷及山東卷和遼寧卷，搜集今年的各地優(yōu)秀模擬卷，在繁茂蕪雜的信息中找出高考命題的基本規(guī)律，在知識(shí)和能力、基本能力和創(chuàng)新意識(shí)、穩(wěn)定和創(chuàng)新等諸多矛盾中達(dá)到平衡。把課本內(nèi)容、考綱要求、命題規(guī)律轉(zhuǎn)化為教學(xué)方式中的高效復(fù)習(xí)策略。

1、提高解題能力：每天利用晚一時(shí)間讓學(xué)生定時(shí)完成12道選擇，4道填空和一道相當(dāng)于高考17題難度的題。提前5分鐘發(fā)詳細(xì)答案，學(xué)生自判，卷子由課代表收齊后交給老師。第二天上課老師根據(jù)學(xué)生反饋情況進(jìn)行必要、適當(dāng)講評(píng)。學(xué)生通過自判，既能找出出錯(cuò)原因避免下次再犯，又能規(guī)范作答。這樣不但提高復(fù)習(xí)效率，而且提高學(xué)生的解題能力。今年高考所有選擇、填空題型我們?nèi)繌?fù)習(xí)到了。

2、立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：縱觀近幾年的全國(guó)和各地高考試題，可清楚地發(fā)現(xiàn)：高考命題始終堅(jiān)持“源于課本、高于課本”的原則，以現(xiàn)行教材為依據(jù)求變、求新、求活。所以在高考復(fù)習(xí)中立足課本，不失時(shí)機(jī)地回歸課本，力求達(dá)到溫故而知新。

3、加強(qiáng)題源分析，從透視命題思路中獲復(fù)習(xí)策略：歷屆高考成為新高考題的借鑒，特別是全國(guó)卷及新課程省的題，它們的發(fā)展變化在各省市中起引領(lǐng)作用。

4、強(qiáng)化主干知識(shí)，在知識(shí)的交叉、滲透和綜合中提高復(fù)習(xí)效益?？键c(diǎn)不一定就是高考題點(diǎn)，知識(shí)的交叉點(diǎn)才最有可能成為高考的出題點(diǎn)。我們?cè)诙：笥种亟M了三角專題、數(shù)列專題、立體專題、概率專題、參數(shù)方程專題。今年高考17題數(shù)列裂項(xiàng)相消求和，18題莖葉圖，19題立體證線與線垂直和求柱體體積，23題極坐標(biāo)及參數(shù)方程均是我們?cè)谄綍r(shí)反復(fù)講練的題型。

5、平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生小題（1——16）比解題速度，大題（17——24題）拼做題規(guī)范。只要是學(xué)生做解答題，我必定全批全改。另外，我堅(jiān)持每周三下午定時(shí)教研與平時(shí)隨時(shí)教研相結(jié)合，每周三下午匯總上一周出現(xiàn)的典型問題，規(guī)劃本周教學(xué)計(jì)劃。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。