第一篇：2018清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)考研指導(dǎo)

2018清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)考研指導(dǎo)—新祥旭考研

真題，是每一位考研的同學(xué)必不可少的戰(zhàn)斗武器，面對(duì)如此重要的資料，我們?cè)撊绾伟颜骖}的作用發(fā)揮最大化呢？下面，都教授就來(lái)為大家提一些小建議，希望能夠給同學(xué)們帶去幫助。真題雖好，上手不要過(guò)早

有一部分同學(xué)，在初期的復(fù)習(xí)中，課本還沒(méi)有研究透徹的基礎(chǔ)上就開始著手真題，都教授覺(jué)得這么做非常的不妥。因?yàn)槟阍谡n本還沒(méi)有掌握的時(shí)候就去做真題，你就會(huì)覺(jué)得真題上面的知識(shí)點(diǎn)有好多你都不太理解，自己也并不會(huì)，這樣下去難免會(huì)打擊到自己的信心。所以在這里建議大家，現(xiàn)在不要太早的接觸真題，我們的首要任務(wù)是先把知識(shí)點(diǎn)過(guò)幾遍，在了解了知識(shí)點(diǎn)之后再著手真題，那樣的效果會(huì)更好一點(diǎn)。鉛筆標(biāo)注，重復(fù)利用

同學(xué)們?cè)谧稣骖}的時(shí)候，建議大家用鉛筆來(lái)做，這樣的話，在二刷、三刷真題的時(shí)候，就不用為之前自己在上面的標(biāo)寫犯愁了，而且還省下了一筆錢，我們考研的孩子大部分都是依靠父母的資助，所以還是盡量省一點(diǎn)比較好，畢竟那些錢都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢。不過(guò)，你要是土豪，不在乎那些錢，都教授也沒(méi)什么好說(shuō)的了，你開心就好。講究方法，榨干真題

同學(xué)們第一次接觸真題的時(shí)候，最好自己做一遍，這個(gè)過(guò)程不要去翻書，要完全憑自己的真實(shí)能力去做，在做完之后，把自己的錯(cuò)題剔除出來(lái)，謄抄在一個(gè)本子上，這個(gè)本子就是所有學(xué)霸一致推薦的錯(cuò)題本，這可以讓我們?cè)谝院蟮膹?fù)習(xí)中除了資料和真題，還要重點(diǎn)看這個(gè)錯(cuò)題本。除此之外，我們還要通過(guò)真題來(lái)?yè)Q位思考，了解出題人的思路，每個(gè)學(xué)校每年出題的人幾乎都是不變的，而每位命題老師都有自己所偏好的部分，那么我們?nèi)绾握业剿麄兤玫牡胤侥?？這就得依靠我們把歷年真題吃透，要知道出題人想重點(diǎn)考核哪里，并把歷年真題考核的知識(shí)點(diǎn)全部列舉出來(lái)，在第二遍看課本的時(shí)候就知道重點(diǎn)應(yīng)該去看哪里，那些重點(diǎn)的地方我們要做到倒背如流，但是那些非重點(diǎn)的地方大家也不能忽視，非重點(diǎn)也要掌握，不然，萬(wàn)一今年出題人不按套路出牌，大家豈不是虧得很大？

現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，大家還是以打基礎(chǔ)為重點(diǎn)，基礎(chǔ)好了，在以后的復(fù)習(xí)中才能快速前進(jìn)；現(xiàn)在不要太過(guò)心急，心急吃不了熱豆腐。不過(guò)都教授為大家總結(jié)的這些關(guān)于真題利用的小建議希望大家能夠在看過(guò)之后記下來(lái)，并運(yùn)用到自己的復(fù)習(xí)中去，加油吧！各位2017考研的同學(xué)們！

第二篇：計(jì)算機(jī)：清華大學(xué)計(jì)算機(jī)考研經(jīng)驗(yàn)談

計(jì)算機(jī)：清華大學(xué)計(jì)算機(jī)考研經(jīng)驗(yàn)談

在我考上清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生之后，我被問(wèn)到的最多的一個(gè)問(wèn)題就是：“你覺(jué)得清華好考嗎？”這不是個(gè)容易回答的問(wèn)題。我只能說(shuō)：“在我還沒(méi)有考上清華時(shí)，我以為清華很好考；當(dāng)我考上清華之后，我才知道清華其實(shí)很難考?！?/p>

在我決定考清華之初，就有同學(xué)給我“潑冷水”(當(dāng)然都是善意的)：“清華是工科院校中最好的，考清華可要三思啊！”“你真的要考計(jì)算機(jī)？清華的專業(yè)課很難，你本科又不是學(xué)計(jì)算機(jī)的，你有信心嗎？”??當(dāng)時(shí)，我的想法很簡(jiǎn)單：考清華難，這點(diǎn)我很清楚，但是清華畢竟要招收優(yōu)秀的學(xué)生吧？出色源自本色，那我就以實(shí)力證明自己吧。

準(zhǔn)備考研期間，我沒(méi)有上任何考研輔導(dǎo)班。首先，我覺(jué)得自己的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班重來(lái)一遍，教材的復(fù)習(xí)和知識(shí)點(diǎn)的整理完全可以靠自己。其次，我想自己完全有能力進(jìn)行自我輔導(dǎo)，身邊有同學(xué)在，和同學(xué)的討論、交流總要比老師單方面的輔導(dǎo)更有幫助。我始終相信，自我管理、自我輔導(dǎo)的能力，對(duì)于考清華的學(xué)生而言，尤其重要。

很多人說(shuō)，考研就是打持久戰(zhàn)，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。這點(diǎn)我很贊成?？佳械某蓴?，不在于你熬了幾個(gè)晚上。事實(shí)上，在我考研期間，除了臨近考試時(shí)，有幾天看政治看到凌晨3點(diǎn)外，平時(shí)都是12點(diǎn)之前就寢。我覺(jué)得，如果能夠保證平均每天復(fù)習(xí)8小時(shí)就足夠了。這是個(gè)什么概念呢？上午2小時(shí)(9：00－11：00)，下午3小時(shí)(2：00－5：00)，晚上3小時(shí)(7：00－10：00)?？矗B睡早覺(jué)，午睡，和晚飯后散步的時(shí)間都留出來(lái)了，而且不用熬夜！每天8小時(shí)的時(shí)間，對(duì)于想考清華的學(xué)生而言并不多，關(guān)鍵是能否堅(jiān)持下來(lái)，而且，至少要堅(jiān)持半年。

整個(gè)備考期間，我過(guò)的相對(duì)比較輕松。我喜歡看電影，于是，差不多每周都去學(xué)校禮堂看一兩部影片。平時(shí)，看書累了，我就看課外書籍，《唐?吉訶德》《西方哲學(xué)史》《生命對(duì)你意味著什么》就是那段時(shí)間看完的。

所有這些，都是緩解情緒的一種方式，而且，都是令人愉快的方式。畢竟，考研不比高考，高考前有很多次模擬考試，通過(guò)這些考試可以知道自己所處競(jìng)爭(zhēng)者中的位置。但是考研則是孤軍奮戰(zhàn)，每個(gè)人都被安置在一座山的腳下，各自沿著不同的路徑向山頂攀登，我們不知道有多少競(jìng)爭(zhēng)者，不知道其他競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)力，我們也不知道在攀登的過(guò)程中是否會(huì)失足墜落的危險(xiǎn)，不清楚自己是否有能力爬到山頂，甚至我們會(huì)懷疑自己是否有必要爬這座山。要知道，乖乖的呆在山下乘涼，總比冒著一無(wú)所獲的危險(xiǎn)攀登要好的多??

在我的考研過(guò)程中，一直保持著樂(lè)觀自信的狀態(tài)，登山對(duì)我而言不是一件令人沮喪的事情，而是一個(gè)充滿好奇的探險(xiǎn)。我常常對(duì)自己這樣說(shuō)：“我準(zhǔn)備的如此充分，學(xué)習(xí)這么努力，如果我都失敗了，那如何才能成功？”當(dāng)然，這也是一種自我安慰而已，我還沒(méi)有狂妄到有百分之百把握的地步。

3月初網(wǎng)上查分，396分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我興奮了10分鐘。后來(lái)，我的一個(gè)好朋友說(shuō)，在她知道這個(gè)分?jǐn)?shù)后為我高興的一夜沒(méi)合眼。而我在當(dāng)晚卻平靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候，我有理由平靜。

令人無(wú)法平靜的事情在后面。3月末參加復(fù)試，我才知道我是我所在方向的第一名；后來(lái)又知道，我所報(bào)考的軟件理論方向那年只有8個(gè)名額，但卻有40個(gè)人參與競(jìng)爭(zhēng)??知道了這些之后，我涌上心頭的不是驕傲，而是恐懼——早知道競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我是無(wú)論如何不會(huì)膽大妄為到跨?？鐚I(yè)報(bào)考清華計(jì)算機(jī)的！回顧整個(gè)考研的過(guò)程，我仿佛就是一個(gè)無(wú)所畏懼的攀登者。這種無(wú)所畏懼，或者可以解釋為“無(wú)知者無(wú)畏”。我不知道山有多高，也不知道和我競(jìng)爭(zhēng)的攀登者實(shí)力如何??我只是抱著一個(gè)看起來(lái)自以為是的信念：我相信自己可以，我也沒(méi)有理由不可以！

幸運(yùn)的是，我憑借自己的努力攀到了山頂，并看到了超乎我想象的壯麗景色，正如詩(shī)中寫的那樣：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。重要的是，我發(fā)現(xiàn)從前的自己是那么的渺小，但無(wú)論曾經(jīng)多么渺小，我們都可以做一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)的攀登者，攀到自己理想中的高峰，并繼續(xù)以后的奮斗。

就業(yè)前景展望：

如果有一天每個(gè)人都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，而且人們掌握計(jì)算機(jī)就像用鋼筆一樣熟練時(shí)，估計(jì)計(jì)算機(jī)專業(yè)也就該變成冷門了。只是，那一天的到來(lái)好像還很遙遠(yuǎn)。

盡管如今學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的人似乎不計(jì)其數(shù)，但是，真正的IT人才仍是供不應(yīng)求。而清華計(jì)算機(jī)無(wú)疑是國(guó)內(nèi)培養(yǎng)IT精英的首選之地。歷年來(lái)，清華計(jì)算機(jī)的本科生、研究生都在就業(yè)市場(chǎng)中具有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。在研究生中，除了相當(dāng)一部分選擇出國(guó)繼續(xù)深造或就業(yè)外，大部分畢業(yè)生被IBM、Cadence、Intel、甲骨文、斯倫貝謝、微軟、麥肯錫、聯(lián)想、華為等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)聘用。

如今，清華計(jì)算機(jī)仍以其超凡的魅力，吸引國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)子！

第三篇：2018清華大學(xué)計(jì)算機(jī)運(yùn)用技術(shù)考研指導(dǎo)

2018清華大學(xué)計(jì)算機(jī)運(yùn)用技術(shù)考研指導(dǎo)—新祥旭考研

你覺(jué)得你每天朝六晚十忙忙碌碌的就充實(shí)了嗎？你覺(jué)得每天把自己的時(shí)間安排的慢慢的就能獲取更多的知識(shí)了嗎？告訴你，并不是！有的時(shí)候你的忙碌只是瞎忙而已，在你每天極度忙碌之后你也許會(huì)感覺(jué)自己收獲的不夠多，于是，埋怨自己天賦不行，其實(shí)每個(gè)人的天賦在剛剛出生的時(shí)候并沒(méi)有相差多少，而是在后天的學(xué)習(xí)和環(huán)境的耳濡目染下逐漸的發(fā)生變化。那么我們?cè)谀壳斑@個(gè)考研的緊急關(guān)頭怎么來(lái)提高自己的效率，不要到頭來(lái)白忙一場(chǎng)呢？今天小編就來(lái)和大家探討一下。學(xué)會(huì)拒絕，懂得放棄

我們每個(gè)人都應(yīng)該遇到過(guò)這種狀況，不懂的應(yīng)該如何拒絕別人，所以導(dǎo)致自己經(jīng)常會(huì)受一些被人拜托，同時(shí)也被別人拜托的這些事搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，耽誤了自己的事情不說(shuō)，如果你做好了別人拜托的事那還好，如果你沒(méi)有做好別人拜托的事別人還不領(lǐng)情，這就屬于吃力不討好。其實(shí)大部分中國(guó)人都是不懂的拒絕，寧可自己吃虧，也要保留自己的面子，這也就屬于我們常說(shuō)的：死要面子活受罪。我們現(xiàn)在的當(dāng)下之急就是要學(xué)會(huì)拒接，在答應(yīng)別人的請(qǐng)求的時(shí)候要先考慮好自己的時(shí)間安排，自己的時(shí)間已經(jīng)不夠用了，為何還要去幫別人忙碌？當(dāng)你學(xué)會(huì)了拒絕之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的時(shí)間原來(lái)可以多，這樣你就可以根據(jù)自己現(xiàn)在的情況規(guī)劃自己的時(shí)間安排了。規(guī)劃不是擺設(shè)，行動(dòng)起來(lái)

想必大家都給自己的考研路做了一個(gè)計(jì)劃安排了，但是大家要明白，計(jì)劃表不是擺設(shè)，我們既然制定了計(jì)劃，大家就要讓這個(gè)計(jì)劃徹底有效的實(shí)施下去，行動(dòng)力是我們?cè)谌松缆飞弦粋€(gè)很重要的必備素質(zhì)，想要讓自己高效率就必須提高自己的行動(dòng)力。重要的事優(yōu)先做，分清主次

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 大家總會(huì)碰到這種情況，有些麻煩的事情不來(lái)則以，一來(lái)就來(lái)好多，往往這個(gè)時(shí)候同學(xué)們一般都是像無(wú)頭蒼蠅，不知道該如何下手，在這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)大家的抗壓能力和做事的決斷力了，在這個(gè)時(shí)候你要分清主次，知道自己當(dāng)下任務(wù)是什么？把自己寶貴的時(shí)間用在寶貴的事情上。

時(shí)間就像是一塊海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的，希望同學(xué)們都能夠讓自己靜下來(lái)，全身心的投入到考研的復(fù)習(xí)中，既然選擇就要全力以赴，不要讓以后的自己后悔！

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第四篇：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)安排在大學(xué)最后一個(gè)課程學(xué)期上課，這也讓我有不一樣的感覺(jué)，除了從課程學(xué)到專業(yè)知識(shí)之外，我也體會(huì)了計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)指的是什么? 是一臺(tái)計(jì)算機(jī)的外表? 還是是指一臺(tái)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的一塊塊板卡安放結(jié)構(gòu)? 都不是，那么它是什么? 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就是計(jì)算機(jī)的機(jī)器語(yǔ)言程序員或編譯程序編寫者所看到的外特性。所謂外特性，就是計(jì)算機(jī)的概念性結(jié)構(gòu)和功能特性。用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔饕?，比如?dòng)物吧，它的“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”是指什么呢? 它的概念性結(jié)構(gòu)和功能特性，就相當(dāng)于動(dòng)物的器官組成及其功能特性，如雞有胃，胃可以消化食物。至于雞的胃是什么形狀的、雞的胃部由什么組成就不是“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”研究的問(wèn)題了。

而我在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候遇到最為困難的問(wèn)題是流水線問(wèn)題，包括流水線的工作方式以及流水線的調(diào)度對(duì)我來(lái)說(shuō)都難以掌握。后來(lái)，我請(qǐng)教了同班同學(xué)，他們實(shí)實(shí)在在地給我講了一遍概念，我從模糊認(rèn)識(shí)也瞬間到了清晰理解。這讓我深刻的感到學(xué)習(xí)不能偷懶，越難的問(wèn)題越要弄懂概念，越要花時(shí)間分析最基本的問(wèn)題。

是的，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是非常重要的，在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中起到十分重要的作用。我印象最為深刻的是有趣的上課方式和可愛(ài)的老師。

上這門課的老師是我們的張老師，除了專業(yè)知識(shí)非常淵博之外，課堂相對(duì)來(lái)說(shuō)非常民主。最令我覺(jué)得有趣的是，老師點(diǎn)到的時(shí)候會(huì)很搞笑，由于是三個(gè)班和在一起上課的，所以老師的名單總是不齊，所以點(diǎn)名會(huì)浪費(fèi)一部分課堂時(shí)間。作為學(xué)生時(shí)代的我們，多多少少還是喜歡這樣的狀況的，課堂可以偷懶放松幾分鐘是非?？释?。正是因?yàn)檫@樣，我也喜歡上這門課程了，也喜歡老師點(diǎn)名，并且很享受這種“小偷懶”，上課效率也特別好。說(shuō)到老師民主，還有一點(diǎn)，這門課作為考察課，關(guān)于考察方式老師也尊重我們的意見(jiàn)，把本來(lái)原定的閉卷考試換成課堂考核了，這點(diǎn)也讓學(xué)生萬(wàn)分佩服。是的，張老師就是這樣一個(gè)輕松的老師。

時(shí)間特別快，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)作為大學(xué)最后一門課程，我想是讓我們從大體概括整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)吧！最后感謝張老師這一學(xué)期對(duì)我們教授以及付出！

第五篇：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)填空題總結(jié)

1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件分界面；計(jì)算機(jī)組成是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的邏輯實(shí)現(xiàn)；計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)是計(jì)算機(jī)組成的物理實(shí)現(xiàn)。

2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能評(píng)測(cè)峰值性能和持續(xù)性能

3計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的定量設(shè)計(jì)原理哈夫曼（Huffman）壓縮原理，Amdahl定律，程序訪問(wèn)的局部性定律 程序訪問(wèn)的局部性定律 包括時(shí)間上和空間上

4仿真是用微程序解釋，解釋程序存在控制存儲(chǔ)器中，模擬是用機(jī)器語(yǔ)言程序解釋，解釋程序存在主存中

5并行性級(jí)別 字串位串，字串位并，字并位串，全并行 6單指令流單數(shù)據(jù)流SISD傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)

單指令流多數(shù)據(jù)流SIMD陣列計(jì)算機(jī))

多指令流單數(shù)據(jù)流 MISD較先進(jìn)的流水線處理機(jī) 多指令流多數(shù)據(jù)流MIMD多計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）

7數(shù)據(jù)表示指的是能由機(jī)器硬件直接識(shí)別和引用的數(shù)據(jù)類型。由硬件實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)類型

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)由軟件實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)類型

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)表示是軟、硬件的交界面。

8自定義數(shù)據(jù)表示（Self-defining）帶標(biāo)志符的數(shù)據(jù)表示和數(shù)據(jù)描述符Rm越大，表示數(shù)的范圍增大，可表示的數(shù)的個(gè)數(shù)增多，數(shù)在數(shù)軸上的分布越稀，數(shù)的表示精度下降，運(yùn)算中的精度損失越小。10尋址方式面向主存、寄存器、堆棧

11動(dòng)態(tài)再定位通過(guò)基址尋址來(lái)

實(shí)現(xiàn)

12根據(jù)通道數(shù)據(jù)傳送中信息傳送的方式不同字節(jié)多路通道，選擇通道，數(shù)組多路通道 13中斷可以分為內(nèi)中斷，外中斷，軟件中斷

14總線控制方式有，集中式串行鏈接，定時(shí)查詢，獨(dú)立請(qǐng)求。15系列機(jī)軟件兼容必須做到_后_兼容，盡可能爭(zhēng)取_上_兼容。16在Cache存儲(chǔ)器寫操作中，只寫入_cache_，僅當(dāng)需要塊替換時(shí)，才將其寫回_內(nèi)存_。稱這種修改主存塊內(nèi)容的方法為“寫回法”。

在Cache存貯器中，CPU每次寫Cache的同時(shí)，也寫入主存，稱這種更新主存塊內(nèi)容的方法為寫直達(dá)法。

17解決重疊和流水中的操作數(shù)相關(guān)，不外乎是__推后_法和設(shè)置___設(shè)置相關(guān)通 路_法兩種基本方法。

18流水線消除速度瓶頸的方法有___頸瓶子程序進(jìn)一步細(xì)化和_頸瓶子程序并聯(lián)_兩種。19虛擬存儲(chǔ)器主要是為解決主存容量__滿足不了要求發(fā)展出來(lái)的；Cache 主要是解決主存___速度__滿足不了要求發(fā)展出來(lái)的20流水線中的相關(guān)有 結(jié)構(gòu)相關(guān)、數(shù)據(jù)相關(guān) 和 控制相關(guān) 21向量橫向處理是向量的處理方式，但是不是向量的流水處理方式。而向量縱向處理和分組縱橫處理是向量的處理方式，也是向量的流水處理方式。22例題：一臺(tái)模型機(jī)共有7條指令，各指令的使用頻度分別為35%，25%，20%，10%，5%，3%，2%。該模型機(jī)有8位和16位兩種指令字長(zhǎng)，采用2-4擴(kuò)展操作碼。8位字長(zhǎng)指令為寄存器-寄存

器（R-R）二地址類型，16位字長(zhǎng)指令為寄存器-存儲(chǔ)器（R-M）二地址變址尋址（-128<=變址范圍<=127）類型

(1)設(shè)計(jì)該機(jī)的兩種指令格式，標(biāo)出各字段位數(shù)并給出操作碼編碼(2)該機(jī)允許使用多少個(gè)可編址的通用寄存器，多少個(gè)變址寄存器？(3)計(jì)算操作碼的平均碼長(zhǎng)。

（1）35%0025%0120%1010%11005%11013%11102%1111

(2)為了加快使用頻率高的指令的執(zhí)行速度，設(shè)計(jì)時(shí)，讓操作碼長(zhǎng)度只有2位的3條指令的操作在通用寄存器之間進(jìn)行，而其它的指令則在寄存器和存儲(chǔ)器之間進(jìn)行。由于R-R型指令長(zhǎng)度為8位，操作碼占2位，因此源、目的寄存器編碼部分各占3位，其格式如下：

(3)由變址尋址的位移量范圍(-128～+127)可知，R-M型指令格式中偏移地址占8位，由于操作碼占4位，源寄存器編碼占3位，R-M型指令長(zhǎng)度為16位，因此變址寄存器的編碼只占1位，(4)(2)根據(jù)(1)中設(shè)計(jì)的指令格式，通用寄存器編碼占3位，變址寄存器編碼占1位可知：該機(jī)允許使用8個(gè)可編址的通用寄存器和2個(gè)變址寄存器。

(3)根據(jù)表2.4可計(jì)算操作碼的平均碼長(zhǎng)為：pi?li=0.35×2+0.25×2+0.2×2+0.1×4+0.05×4+0.03×4+0.02×4 =2.4位