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      國際茶藝表演大賽暨世界茶文化高端論壇

      時(shí)間:2019-05-15 06:40:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《國際茶藝表演大賽暨世界茶文化高端論壇》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《國際茶藝表演大賽暨世界茶文化高端論壇》。

      第一篇:國際茶藝表演大賽暨世界茶文化高端論壇

      國際茶藝表演大賽

      暨世界茶文化高端論壇

      (草案)

      一、前 言

      茶,作為世界三大健康飲品之一,足跡遍布全球。而各個地區(qū)的飲茶習(xí)俗、文化又有著爭奇斗艷的特色。不同的茶俗,反映了不同國家、民族、地區(qū)的不同價(jià)值理念和文化取向。

      茶文化的概念寬泛,門類繁多。茶藝無疑是茶文化的精粹和典型的物化形式。它以茶為核心,把音樂、美術(shù)、禮儀儀表、建筑藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、裝飾藝術(shù)、服裝藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、民族工藝等多種藝術(shù)元素凝聚在一起,營造了一個獨(dú)特的、最具民族性的美學(xué)空間,為人們開辟了一個意境深邃、別開生面的審美領(lǐng)域,引領(lǐng)人們進(jìn)入一般藝術(shù)行為不可達(dá)到的美學(xué)境界,給人以高尚的美學(xué)享受。茶藝是弘揚(yáng)茶文化,有助于身心修養(yǎng)的高層次文化活動,是中華民族傳統(tǒng)美德的象征,茶藝表演過程能表現(xiàn)禮儀,創(chuàng)造藝術(shù)氛圍、增添生活情趣,體現(xiàn)較高的人文藝術(shù)素養(yǎng),倡導(dǎo)社會文明。

      二、國際茶藝表演大賽簡介

      為促進(jìn)國際茶界文化交流與合作,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,廣泛普及茶文化理念,積極倡導(dǎo)綠色健康的生活方式。在首屆世界華人運(yùn)動大會組織委員會的倡導(dǎo)下,在國內(nèi)外專家、學(xué)者的大力支持下,特決定在首屆世界華人運(yùn)動大會期間舉辦國際茶藝表演大賽暨世界茶文化高端論壇。旨在通過茶藝表演吸引世界各地茶文化愛好者齊聚華夏“以茶會友 · 品茶論道”的同時(shí),倡導(dǎo)健康綠色的生活理念,促進(jìn)茶經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展。

      三、組織機(jī)構(gòu)

      2、賽事安排:

      ①時(shí)間:2011年6月25日----2011年7月5日 ②地點(diǎn):中國 ③獎項(xiàng)設(shè)置

      團(tuán)體組:團(tuán)體特金獎(牌匾)、團(tuán)體金獎(牌匾)、團(tuán)體銀獎(牌匾)、最佳茶藝團(tuán)體(牌匾)、最佳組織獎(牌匾)國際茶企品牌類(牌匾、需企業(yè)提前申報(bào)審批);前三項(xiàng)團(tuán)體參賽者由世界華運(yùn)會統(tǒng)一頒發(fā)獎牌、證書;

      個人組:茶藝冠軍、茶藝亞軍、茶藝季軍、特金獎、金獎、銀獎、最佳茶藝師、最佳才藝獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳表現(xiàn)獎;以上獲獎?wù)呔墒澜缛A運(yùn)會統(tǒng)一頒發(fā)獎杯、證書、獎牌、獎金等;獎金設(shè)置:(茶藝冠軍3萬元人民幣、茶藝亞軍2萬元人民幣、茶藝季軍1萬元人民幣)。

      備注:所有獎項(xiàng)獲得者將收錄在‘首屆世界華人運(yùn)動大會國際茶藝表演大賽’經(jīng)典紀(jì)念版撲克中,欲全球限量發(fā)行伍仟副。

      3、評判標(biāo)準(zhǔn):

      組委會特邀國內(nèi)外茶藝界德高望重,具有評委執(zhí)業(yè)資格證并且在世界范圍內(nèi)有影響力的知名專家、教授、茶藝大師等組成本次茶藝表演大賽專業(yè)評審委員會,為保證本次大賽公平、公正;大賽在比賽正式開始一周(7日)內(nèi)通知各位評委并召開評委會,并訂立專業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)及評分所需相關(guān)文件資料,評委均簽字確認(rèn);現(xiàn)場保密封存并統(tǒng)一交組委會代管。

      4、參賽資格與報(bào)名

      1)參賽資格:自覺遵守國家法律,法規(guī)、思想政治素質(zhì)好。具備以下條件之一者,均可

      ★在主流電臺及主辦城市的電臺插播賽事信息

      3、網(wǎng)絡(luò)宣傳

      ★世界華運(yùn)會官方合作網(wǎng)絡(luò)媒體對大賽全程報(bào)道

      ★人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國網(wǎng)、千龍網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)等中央網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳報(bào)道 ★其他相關(guān)網(wǎng)站宣傳不少于50家茶藝業(yè)內(nèi)主流網(wǎng)絡(luò)媒體跟蹤報(bào)道。

      4、報(bào)刊

      ★在國內(nèi)國外各大主流日報(bào)發(fā)放軟文、彩色廣告。例如:環(huán)球時(shí)報(bào)、人民日報(bào)海外版、人民政協(xié)報(bào)、北京晚報(bào)、北京晨報(bào)、北京娛樂信報(bào)、北京廣播電視報(bào)、大周末hotspot、北京青年時(shí)訊。(以上報(bào)刊媒體僅供參考)

      5、戶外廣告

      ★賽事主辦城市路燈桿廣告位

      ★賽事主辦城市主干道公路圍擋、高速公路廣告牌 ★公交車站臺廣告;地鐵站臺廣告;火車站、機(jī)場廣告 ★全國知名各旅游景點(diǎn)戶外廣告及DM宣傳

      6、平面廣告

      ★華運(yùn)會宣傳海報(bào)、X展架、易拉寶;小型張貼、發(fā)放類宣傳物料 ★空飄氣球、橫幅、場地帳篷、相關(guān)工作人員服裝 ★門票、通行證、手提袋、明信片、賽程/節(jié)目冊等 ★會刊、華運(yùn)紀(jì)念撲克、華運(yùn)會紀(jì)念類物品

      六、世界茶文化高端論壇

      2、茶藝、茶道、茶禮促進(jìn)國際文化間交流與合作;

      第四議題:國際茶經(jīng)濟(jì)營銷思辨

      1、國際市場中,政府如何促進(jìn)茶區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)茶農(nóng);

      2、茶企如何進(jìn)行產(chǎn)品包裝與營銷;

      3、世界華人助推茶企鑄就國際品牌;

      七、贊助招商

      首屆世界華人運(yùn)動大會國際茶藝表演大賽贊助招商分為以下三種層次: ▼第一種:首屆世界華人運(yùn)動大會國際茶藝表演大賽“總冠名”; 甲:華運(yùn)會權(quán)益:

      1、有權(quán)使用首屆世界華人運(yùn)動大會的會徽和稱謂進(jìn)行廣告宣傳、產(chǎn)品包裝和市場營銷活動;

      2、企業(yè)品牌(名稱、logo、產(chǎn)品、服務(wù))享有華運(yùn)會部分賽場及戶外廣告統(tǒng)一宣傳權(quán)(廣告位/LED墻)與市場營銷權(quán);

      3、企業(yè)重要領(lǐng)導(dǎo)享有身份包裝權(quán):火炬?zhèn)鬟f、開閉幕式接待、采訪、出席論壇活動等、頒獎、影像、功績記載;

      4、優(yōu)先享有華運(yùn)會紀(jì)念活動及產(chǎn)品,收藏物品制作的參與權(quán)與獲贈權(quán);

      5、享有華運(yùn)會期間電視及戶外廣告優(yōu)先購買權(quán);

      6、為冠名商在華運(yùn)會提供參與、宣傳及相關(guān)方面的優(yōu)先、優(yōu)惠條件,提供產(chǎn)品的使用、展示、銷售的優(yōu)先資格。

      3、享有華運(yùn)會紀(jì)念活動及產(chǎn)品,收藏物品制作的參與權(quán)與獲贈權(quán);

      4、享有華運(yùn)會部分公關(guān)活動參與權(quán)。乙:茶藝大賽暨論壇權(quán)益:

      1、享有首屆世界華人運(yùn)動大會國際茶藝表演大賽協(xié)辦權(quán)及唯一指定/指定品牌權(quán);

      2、企業(yè)享有國際茶藝表演大賽暨世界茶文化高端論壇全程參與權(quán)與宣傳推廣權(quán);

      3、企業(yè)有權(quán)以國際茶藝表演大賽唯一指定/指定品牌名義,進(jìn)行廣告宣傳、產(chǎn)品包裝、市場營銷、主題活動等;

      4、企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)享有國際茶藝表演大賽所有主題活動、新聞發(fā)布會及華運(yùn)會茶藝展演(澳門)現(xiàn)場使用、展示權(quán);

      5、企業(yè)名稱、logo、產(chǎn)品享有國際茶藝表演大賽媒介中心宣傳推廣權(quán);

      6、企業(yè)有權(quán)享有選擇優(yōu)異茶藝技師或團(tuán)體代言權(quán)(半年);

      7、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)享有包裝權(quán):新聞發(fā)布會、世界茶文化高端論壇、主題活動、頒獎(致辭、采訪)等;

      8、企業(yè)享有國際茶藝表演大賽紀(jì)念品(紀(jì)念禮品、工藝品、會刊、相冊、撲克、攝影聯(lián)展)部分制作參與權(quán)與獲贈權(quán);

      ▼第三種:首屆世界華人運(yùn)動大會國際茶藝表演大賽“獨(dú)家供應(yīng)商/供應(yīng)商”;包括但不限于以下幾類:茶葉類、茶具類、酒類、食品類、服飾類、乳制品、交通類、酒店類、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、化妝造型、音響及電子設(shè)備等。

      1、獲得由首屆世界華人運(yùn)動大會國際茶藝表演大賽組委會頒發(fā)的“獨(dú)家供應(yīng)商/供應(yīng)商”授權(quán)書;

      第二篇:茶文化藝術(shù)節(jié) 茶藝大賽策劃書。

      茶文化藝術(shù)節(jié) 茶藝大賽

      策 劃 書

      主辦單位:XXXXXXXXXX

      XXXXXXXXXX

      承辦單位:XXXXXXXXXX 目錄

      前言…………………………………………2 前期宣傳……………………………………3

      茶藝大賽……………………………………4 ●比賽流程·······································5 報(bào)名時(shí)間·····························5 報(bào)名對象·····························5

      ●獎項(xiàng)··············································5

      ●比賽內(nèi)容···························5

      茶藝比賽目的··························5

      比賽項(xiàng)目及評分·······················5 評分標(biāo)準(zhǔn)······························6

      閉幕式………………………………………8

      前言:

      茶藝是包括茶葉品評技法和藝術(shù)操作手段的鑒賞以及品茗美好環(huán)境的領(lǐng)略等整個品茶過程的美好意境,其過程體現(xiàn)形式和精神的相互統(tǒng)一,是飲茶活動過程中形成的文化現(xiàn)象。茶藝起源久遠(yuǎn),歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,與宗教結(jié)緣。茶藝可以展現(xiàn)茶性清純、幽雅、質(zhì)樸的氣質(zhì),增強(qiáng)藝術(shù)感染力。不同的風(fēng)格的茶藝有不同的背景要求,只有選對了背景才能更好地領(lǐng)會茶的滋味。茶藝,蘊(yùn)蓄著一種高雅的情致。

      茶藝是形式和精神的完美結(jié)合,其中包含著美學(xué)觀點(diǎn)和人 的精神寄托。傳統(tǒng)的茶藝,是用辯證統(tǒng)一的自然觀和人的自身體驗(yàn),從靈與肉的交互感受中來辨別有關(guān)問題,所以在技藝當(dāng)中,即包含著中國古代樸素的辨證唯物主義思想,又包含了人們主觀的審美情趣和精神寄托。

      報(bào)名時(shí)間:XXXXXXX 報(bào)名對象:XXXXXXX

      前期宣傳

      一.宣傳人員

      考慮到宣傳的積極性和廣泛性,今年我們的茶藝大賽決定采用大一新生,也就是茶學(xué)班大一兩個班,每個班自動報(bào)名,選出共40名掃樓即宣傳的同學(xué),其中一個班兩個小組長。

      二.宣傳方式

      我們采用海報(bào)宣傳,掃樓宣傳,電視臺宣傳及各級茶學(xué)專業(yè)班班委進(jìn)行宣傳。

      1.海報(bào)宣傳。由學(xué)生會宣傳部設(shè)計(jì)3張海報(bào)。分別貼在校門口

      2.掃樓宣傳。由大一新生進(jìn)行掃樓宣傳。3.設(shè)點(diǎn)宣傳。食堂門口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)。

      前期準(zhǔn)備:

      1.必須有主持人

      2必須有音樂人員 3.必須有分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)人員 4.現(xiàn)場指導(dǎo)人員 5.現(xiàn)場必須有禮儀隊(duì)。

      6.合唱時(shí)必須有至少6個小蜜蜂(及戴耳朵上的話筒)7.12套茶具。(紅,綠茶各6套)桌子6張,椅子6把,桌布6張,放評委老師名字的塑料殼,紅茶綠茶各6泡。8.獲獎證書,及各個選手紀(jì)念品。

      9.安排人員布場及清場。(布場需要?dú)馇颍蕩?,幕布等?0.評委老師飲用水。11.評委邀請函。12.選手號碼牌。

      13.有關(guān)茶葉的七言詩,及問答環(huán)節(jié)需要的茶葉知識題目。(可采用第二輪比賽問答)

      14.節(jié)目表的設(shè)計(jì)及幕布的設(shè)計(jì),還有網(wǎng)絡(luò)互動及后期宣傳。

      比賽流程:

      第一輪海選(形體,語言表達(dá),氣質(zhì),特長)

      第二輪刷選(茶藝知識的問答,特長展示)

      總決賽(禮儀展示、才藝表演及茶知識問答、紅茶茶藝表演)

      比賽目的

      為了豐富學(xué)校的校園文化建設(shè),進(jìn)一步推動對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),提高學(xué)生的興趣愛好,挖掘出優(yōu)秀人才,為周邊景區(qū)服務(wù)和技能比賽打下基礎(chǔ)。

      比賽流程及具體內(nèi)容: 1.XX月XX日晚,在XXXX進(jìn)行第一輪面試,使用兩個教室邀請校茶藝隊(duì)和系茶藝隊(duì)隊(duì)員作為評委,選手進(jìn)行自我介紹,形體及特長展示。最終選出50個人進(jìn)入第二輪。

      在這期間,選手有充分的時(shí)間準(zhǔn)備記憶我們交給他們的茶文化知識,與在第二輪面試他們的特長表演。

      2.XX月XX日晚,在XXXX進(jìn)行第二輪面試,使用一個教室進(jìn)行面試,同樣系,校茶藝隊(duì)邀請各半負(fù)責(zé)人做評審,對選手的特長及茶文化知識進(jìn)行考核,最終選出12名選手進(jìn)入總決賽。

      在這期間,我們有近半個月的時(shí)間對12名選手進(jìn)行茶藝與禮儀的培訓(xùn)。出于對比賽的公平,經(jīng)過慎重考慮,承辦方?jīng)Q定在總決賽比試紅茶與綠茶茶藝。

      3.XX月XX日晚,在校報(bào)告廳進(jìn)行總決賽,比賽分為五個環(huán)節(jié)。

      我們會邀請老師作為此次大賽的評委老師

      第一個環(huán)節(jié):開場秀,5分鐘,12位選手合唱(茶韻),邊唱歌邊走秀。評委對選手表演及走秀進(jìn)行打分。共15分

      第二個環(huán)節(jié):選手才藝展示,一個人4分鐘,共48分鐘。通過個人精彩的才藝展示為自己的比賽加分拉票。評委對選手的才藝表演進(jìn)行打分,共25分。

      第三個環(huán)節(jié):茶文化知識問答,共20分鐘。通過對茶文化知識的現(xiàn)場提問,可以看出該選手對茶葉及茶藝知識的了解。共14道題,以七言詩句為載體,一個字一道題,一人選一個字,由選手進(jìn)行抽選回答問題。評委對選手的問答情況進(jìn)行打分,共15分。

      第四個環(huán)節(jié):茶藝表演,分成兩組,抽簽決定,一組表演紅茶茶藝,一組表演綠茶茶藝,共20分鐘,評委通過對兩組選手茶藝表演的嫻熟度與現(xiàn)場表演評分。評分采取去掉一個最高分和最低分后總分的平均值為選手的最終得分,共45分。

      比賽項(xiàng)目及評分

      1.茶藝禮儀:動作連綿、輕柔、圓和,程序設(shè)計(jì)合理,全過程完整流暢。儀表自然端莊,發(fā)型服飾與所沏茶類相配,泡茶手勢與奉茶姿態(tài)自然優(yōu)雅。分值:45分

      2.茶專業(yè)知識:共設(shè)置12道題,每一題15分,分值:15分 3.才藝:姿勢與音樂的配合 分值:25分 4.形體:個人形象

      分值:10分 B、評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。

      預(yù)算

      獎項(xiàng):

      一等獎 XXX元加證書及禮品 二等獎 XXX元加證書及禮品 三等獎 XXX元加證書及禮品

      最佳人氣獎.最佳才藝獎、最佳氣質(zhì)獎、優(yōu)秀獎六名

      加證書及禮品 前期宣傳費(fèi)用:XX元(宣傳單及報(bào)名表XX元,評委邀請函,XX元)

      決賽化妝:XX人,一人XX元。共XX元

      布場費(fèi)用:XX元(氣球一袋XX元,共XX袋,共XX元,熒光棒XX,一盒XX元,評委用水,農(nóng)夫XX瓶,XX元,卡紙XX張,XX元,桌布,XX元)預(yù)計(jì)金額 共計(jì):XXXX元

      閉幕式(頒獎)

      時(shí)間:XXXX年XX月XX日XXXX 地點(diǎn):XXXXX 活動:1.領(lǐng)導(dǎo)及贊助商致辭發(fā)言

      2.頒獎環(huán)節(jié)(茶藝大賽,斗茶賽)

      3.主持人宣布本次活動結(jié)束并現(xiàn)場鳴謝贊助商

      第三篇:2014重慶立嘉·汽車制造技術(shù)高端論壇-立嘉國際機(jī)械展(范文模版)

      2014重慶汽車制造技術(shù)高端論壇

      ——今綸(上海)信息科技有限公司

      一、會議背景

      中國汽車產(chǎn)業(yè)在經(jīng)過近10年的高速增長后,進(jìn)入“微增長”,汽車零部件正迎來轉(zhuǎn)型升級的新時(shí)代,為適應(yīng)新變化,國內(nèi)汽車企業(yè)調(diào)整了發(fā)展方略,逐漸將工作重點(diǎn)由上產(chǎn)量轉(zhuǎn)向提升企業(yè)產(chǎn)品、工藝的升級,而動力總成的升級戰(zhàn)略即是各企業(yè)戰(zhàn)略變化中最關(guān)鍵的部分之一.為了適應(yīng)對汽車安全、節(jié)能、環(huán)保和高效等不斷從嚴(yán)的要求,我國汽車動力總成(包括發(fā)動機(jī)、變速器等)的技術(shù)水平已有了很大提升。但伴隨技術(shù)水平的提升,汽車動力總成制造技術(shù)將會有怎樣的發(fā)展挑戰(zhàn)?有哪些新需求?哪些新技術(shù)、新設(shè)備,哪些方面的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭囍圃炱髽I(yè)提高競爭力?輕量化材料和制造工藝將面臨怎樣的挑戰(zhàn)和革命?

      為此《智造中國》集結(jié)國內(nèi)外各大汽車企業(yè)及動力總成主機(jī)廠、主要零部件制造廠、相關(guān)的機(jī)床、檢測及信息化軟件等裝備供應(yīng)商、業(yè)內(nèi)專家共同探討汽車動力總成技術(shù)發(fā)展的最佳方案。

      二、會議時(shí)間、地點(diǎn)

      2014年4月24日——重慶悅來國際博覽中心

      三、會議主線

      汽車變速箱加工及應(yīng)用技術(shù) 汽車行業(yè)齒輪加工及應(yīng)用技術(shù) 汽車發(fā)動機(jī)制造工藝及加工技術(shù) 材料輕量化及新能源應(yīng)用技術(shù)

      四、主辦單位

      《智造中國》

      五、協(xié)辦單位

      重慶市立嘉會議展覽有限公司

      六、活動支持

      七、承辦單位

      今綸(上海)信息科技有限公司

      八、會議主線

      促進(jìn)國內(nèi)外汽車動力總成制造技術(shù)的交流 構(gòu)建設(shè)備、制造企業(yè)和用戶人脈的擴(kuò)展平臺

      九、主要會議嘉賓

      中國汽車工業(yè)行業(yè)協(xié)會——顧翔華(前秘書長)中國汽車工業(yè)行業(yè)協(xié)會——倪全(政策研究室主任)大眾動力總成(上海)有限公司——朱正德(教授級高工)上海大眾汽車有限公司發(fā)動機(jī)廠——張書橋(研究員級高級經(jīng)理)上海通用汽車公司動力總成廠——達(dá)世亮(高級工程師)清華大學(xué)汽車技術(shù)研究院——宋?。ㄔ洪L)北汽福田汽車股份——王建國(發(fā)動機(jī)專業(yè)總師)上海交通大學(xué)副校長林忠欽(中國工程院院士)通用中國——David REECK(動力總成工程總監(jiān))

      菲亞特動力科技管理(上海)有限公司——李平(技術(shù)集成總監(jiān))浙江吉利汽車杭州灣公司——唐勝國(副總經(jīng)理)吉利汽車研究院——吳成明(副院長)慶鈴汽車股份有限公司——吳云(總經(jīng)理)慶鈴汽車股份有限公司——譚濤(總裝車間主任)慶鈴汽車股份有限公司——劉忠衛(wèi)(生產(chǎn)管理部部長)重慶長安汽車股份有限公司——馬季(工藝技術(shù)部副部長)重慶長安汽車股份有限公司——汪正勝(總工程師)長安汽車工程研究總院——何舉剛(院長)長安汽車研究院車身所——劉永清(所長)

      八、會議議程

      →推進(jìn)中國汽車制造產(chǎn)業(yè)的國際化發(fā)展————顧翔華(中國汽車工業(yè)行業(yè)協(xié)會前秘書長)

      10:00-10:30→整車配套采購對于變速箱的要求————唐勝國(浙江吉利汽車杭州灣公司副總經(jīng)理)10:30-11:10→新技術(shù)在變速箱制造過程的應(yīng)用————任家平(巨浪凱龍(北京)機(jī)床貿(mào)易公司總經(jīng)理)

      11:10-11:50→溫澤最新測量解決方案在齒輪測量領(lǐng)域的應(yīng)用————孔巖(溫澤測量儀器(上海)有限公司亞洲齒輪測量產(chǎn)品經(jīng)理)

      12:40-13:00→便攜式測量系統(tǒng)在汽車焊裝線檢測中的應(yīng)用————郭未(形創(chuàng)(中國)貿(mào)易有限公司大區(qū)銷售總監(jiān))

      13:00-14:00→柯馬動力總成————朱立安(柯馬(上海)工程有限公司副經(jīng)理)

      14:00-14:40→新技術(shù)在變速箱制造過程的應(yīng)用————李海(明珞(廣州)汽車裝備有限公司銷售總監(jiān))

      14:40-15:00→WD-40應(yīng)用小貼士————董如兵(武迪(上海)貿(mào)易有限公司西南大區(qū)經(jīng)理)

      15:00-15:50→變速箱制造新材料,新工藝————洪偉(山東駛多飛銀光輕量化技術(shù)有限公司董事長總經(jīng)理)

      15:50-16:20→3D打印技術(shù)在個性化訂制方面的應(yīng)用————金天拾(上海納儂快速成形設(shè)備有限公司總經(jīng)理)

      16:20-17:00→MAG齒輪及齒形加工技術(shù)————周桂芬(MAG銷售經(jīng)理)參會企業(yè)名錄

      汽車制造企業(yè):廣汽菲亞特、浙江吉利動力總成有限公司、廣州汽車集團(tuán)乘用車有限公司、上海通用汽車有限公司、上海大眾汽車有限公司、一汽大眾、重慶長安汽車集團(tuán)有限責(zé)任公司、東風(fēng)汽車公司

      制造企業(yè):巨浪凱龍(北京)機(jī)床貿(mào)易公司、因代克斯、赫克機(jī)床、西門子機(jī)床、新瑞重工、武漢華中數(shù)控股份有限公司、紐威數(shù)控裝備蘇州有限公司、斯

      MAG 測量企業(yè):海克斯康、蔡司、溫澤、奧林巴斯、法如、雷尼紹、形創(chuàng)、邁卓諾、格里森齒輪科技(蘇州)有限責(zé)任公司、瑞士克倫貝格公司、馬爾計(jì)量設(shè)備有限公司、趙施耐德博士測量技術(shù)(青島)有限公司、司特爾、標(biāo)樂中國、布魯克(北京)科技有限公司、思瑞、三鼎、天準(zhǔn)

      機(jī)器人、自動化企業(yè):安徽埃夫特智能裝備有限公司、沈陽新松機(jī)器人自動化股份有限公司、ABB工業(yè)機(jī)器人、上海電氣中央研究院機(jī)器人研究所、山東愛通工業(yè)機(jī)器人科技有限公司、綿陽福德機(jī)器人有限責(zé)任公司、樂佰特中國機(jī)器人自動化科技有限公司、哈默納科上海商貿(mào)有限公司、柯馬上海工程有限公司、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、史陶比爾杭州精密機(jī)械電子有限公司、上海新時(shí)達(dá)電器股份有限公司、時(shí)代集團(tuán)公司、萬豐科技開發(fā)有限公司、優(yōu)傲機(jī)器人貿(mào)易上海有限公司、庫卡機(jī)器人、川崎重工、發(fā)那科機(jī)器人有限公司、皮爾磁工業(yè)自動化上海有限公司、寧夏巨能機(jī)器人系統(tǒng)有限公司、歐地西機(jī)電(上海)有限公司

      其他企業(yè):奎克化學(xué)、WD-40、美國馬斯達(dá)化學(xué)公司、藹科頌(上海)化工產(chǎn)品有限公司、巴索國際貿(mào)易上海有限公司、道達(dá)爾潤滑油中國有限公司、德國凱馳清洗設(shè)備、德國凱蓮清洗設(shè)備、杜爾集團(tuán)(申克清洗)

      第四篇:“2013粵澳高端論壇——海洋強(qiáng)國與粵澳未來發(fā)展”國際學(xué)術(shù)研討會召開

      “2013粵澳高端論壇——海洋強(qiáng)國與粵澳未來發(fā)展”國際學(xué)術(shù)研討會召開

      陳茜

      ? 2013-05-16 10:53:02

      來源:廣東社科網(wǎng)

      廣東省社會科學(xué)院與澳門理工學(xué)院一直以來建立了非常友好的合作關(guān)系,長期以來雙方互邀專家學(xué)者參加由對方舉辦的學(xué)術(shù)研討會,并開展合作研究,高層之間也保持頻繁的互訪和交流。2010年7月雙方簽署了《澳門理工學(xué)院與廣東省社會科學(xué)院學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議書》,進(jìn)一步提升了雙方之間合作的高度和深度。為了落實(shí)合作協(xié)議,去年溫憲元副院長率團(tuán)訪問澳門,雙方達(dá)成共識,決定今年11月11-13日在澳門舉行“2013粵澳高端論壇——海洋強(qiáng)國與粵澳未來發(fā)展”國際學(xué)術(shù)研討會。會議將廣邀海峽兩岸四地和國外學(xué)者參加研討和交流。

      海洋蘊(yùn)藏豐富的漁業(yè)和礦產(chǎn)資源,人類很早之前就已經(jīng)開始對海洋的探索,但由于海洋的浩瀚和深度以及技術(shù)方面的限制,人們對海洋的了解和開發(fā)還是非常有限的。隨著諸多陸地資源的長期開發(fā)和匱乏,發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為各國競爭中的熱點(diǎn)。國際海洋法公約在規(guī)范和保護(hù)各國海洋權(quán)益的同時(shí),亦促使各國把眼光投向海洋,一些國家實(shí)施以島圈海的戰(zhàn)略,更加劇了對藍(lán)色國土的競爭,南海和東海爭端已經(jīng)成為中國與周邊國家關(guān)系中最不穩(wěn)定因素。隨著中國在2012年成為世界最大貿(mào)易國和中國石油需求的60%依賴進(jìn)口,包括石油安全在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)安全已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的安全概念成為中國乃至世界各國安全戰(zhàn)略中的重要內(nèi)容。隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,在國家安全向低政治領(lǐng)域延伸的同時(shí),安全疆界亦延伸至國土之外,形成了對中國來說諸如“馬六甲困局”等安全威脅,對中國的和平發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。中共“十八大”提出建設(shè)海洋強(qiáng)國,不僅影響中國未來的發(fā)展,在美國實(shí)施重返亞洲戰(zhàn)略的大背景下,亦將對大國關(guān)系,特別是中美關(guān)系產(chǎn)生重要影響。

      廣東省社會科學(xué)院與澳門理工學(xué)院將聯(lián)合舉辦“2013粵澳高端論壇——海洋強(qiáng)國與粵澳未來發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會將是一次高水平的學(xué)術(shù)研討會。廣東省社會科學(xué)院與澳門理工學(xué)院已經(jīng)將該研討會列為今年學(xué)術(shù)工作的重點(diǎn),共同努力辦好這次研討會。

      第五篇:聚焦“標(biāo)準(zhǔn)”、“指南”、“評價(jià)”, 全國高等學(xué)校外語教育改革與發(fā)展高端論壇在京開幕,“國際人才英語考.(寫寫幫整理)

      聚焦“標(biāo)準(zhǔn)”、“指南”、“評價(jià)”,全國高等學(xué)校外語教育改革與發(fā)展高端論壇在京開幕,“國際人才英語考...(ETIC)啟動

      4月16日上午,全國高等學(xué)校外語教育改革與發(fā)展高端論壇在北京盛大開幕。本次會議聚焦“國家外語人才培養(yǎng):標(biāo)準(zhǔn)、指南與評價(jià)”,以解讀《高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》和《大學(xué)英語教學(xué)指南》兩大綱領(lǐng)性文件、引領(lǐng)高校外語教學(xué)變革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為目的。來自全國的1800名高校外語教學(xué)專家齊聚北京,交流探討,共同謀劃改革發(fā)展路徑,設(shè)計(jì)中國外語教育未來。北京外國語大學(xué)中國外語測評中心同時(shí)發(fā)布“國際人才英語考試”(ETIC),面向國際交流需要,培養(yǎng)中國的國際人才。主辦單位:教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會、北京外國語大學(xué) 協(xié)辦單位:上海外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、中國高等教育學(xué)會外語教學(xué)研究分會、中國英漢語比較研究會英語教學(xué)研究分會

      承辦單位:北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心、中國外語測評中心、外語教學(xué)與研究出版社、《外語教學(xué)與研究》編輯部

      2016年,對于中國高等外語教育界來說是至關(guān)重要的一年。一方面,隨著“十三五”建設(shè)時(shí)期國家對外開放戰(zhàn)略的全面推進(jìn),國家對外語人才提出更高水平、更多元化的需求,高校外語人才培養(yǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;另一方面,最新的“國家標(biāo)準(zhǔn)”和“教學(xué)指南”即將于年內(nèi)發(fā)布,兩大文件出臺之后,如何在第一時(shí)間把脈大勢,結(jié)合自身院校定位與政策要求,做出科學(xué)的、發(fā)展性的舉措,在“標(biāo)準(zhǔn)”與“指南”的帶領(lǐng)下改革和創(chuàng)新,探索有特色的發(fā)展之路,也是所有高校都在關(guān)心的問題。在這一背景之下,全國高等學(xué)校外語教育改革與發(fā)展高端論壇應(yīng)勢而行,以“國家外語人才培養(yǎng):標(biāo)準(zhǔn)、指南與評價(jià)”為主題,期待能在這個生機(jī)盎然的季節(jié),結(jié)合國家戰(zhàn)略探索外語發(fā)展之路,為高校外語教學(xué)理清思路、指明方向。“國際人才英語考試”(English Test For International Communication,簡稱ETIC)的發(fā)布也是本次高端論壇的焦點(diǎn)。在這個“中國走向世界,世界走向中國”的變革時(shí)代,各大企業(yè)和機(jī)構(gòu)迫切需要能夠承擔(dān)國際交流任務(wù)的“溝通之才”,高校外語人才培養(yǎng)也面臨著培養(yǎng)連接中國與世界的國際化“溝通之才”的任務(wù)和挑戰(zhàn)?!皣H人才英語考試”以“真實(shí)場景、有效溝通”為核心理念,測量各種國際交流活動中使用英語進(jìn)行溝通的能力,重點(diǎn)考查全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中國際人才應(yīng)具備的核心素養(yǎng),為國際組織、政府機(jī)構(gòu)、跨國企業(yè)等用人單位招聘、選拔人才提供參考依據(jù),為高校學(xué)生及社會人士求職就業(yè)提供英語能力的評價(jià)與認(rèn)證。論壇開幕式及主旨報(bào)告環(huán)節(jié)由北京外國語大學(xué)校長助理、中國外語教育研究中心主任王文斌教授主持。開幕式上,北京外國語大學(xué)彭龍校長、上海外國語大學(xué)曹德明校長和廣東外語外貿(mào)大學(xué)仲偉合校長分別致辭。北京外國語大學(xué)是本次論壇的主辦單位之一,上海外國語大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)均為本次論壇的協(xié)辦單位。北外、上外、廣外作為中國外語類院校中三所標(biāo)桿性質(zhì)的領(lǐng)軍學(xué)校,不僅為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀外語人才,一直以來也都履行著引領(lǐng)中國外語教育改革與發(fā)展的責(zé)任。三位校長分別在致辭中向本次大會的成功舉辦表示祝賀,肯定本次大規(guī)模高端論壇是屬于中國外語教育界的一次歷史盛會。三位校長在發(fā)言中都結(jié)合當(dāng)前國家社會發(fā)展的大背景談到高校外語人才培養(yǎng)的必要性和重要性:黨的“十八大”確立“開放”理念為國家的五大發(fā)展理念之一,“十三五”規(guī)劃建議指出完善對外開放戰(zhàn)略布局、“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想落地、“雙一流大學(xué)”建設(shè)全面啟動……在這樣的環(huán)境之下,國家需要什么樣的外語人才、外語教育要如何改革發(fā)展才能夠滿足國家對于外語人才的需求成為高校迫切需要思考和解決的問題。在肯定外語教育面臨時(shí)代機(jī)遇的同時(shí),三位校長也在講話中提到了中國外語教育存在的問題和面臨的挑戰(zhàn),并分別介紹了各自學(xué)校在推動外語教育改革與發(fā)展道路上正在做出的各項(xiàng)努力。三位校長在致辭最后紛紛向本次盛會承辦單位成員外語教學(xué)與研究出版社表示感謝。(北京外國語大學(xué)彭龍校長)(上海外國語大學(xué)曹德明校長)(廣東外語外貿(mào)大學(xué)仲偉合校長)

      (北京外國語大學(xué)校長助理、中國外語教育研究中心主任王文斌教授)

      本次論壇共有一天半的議程,包括主旨報(bào)告、專題論壇和專題報(bào)告三個階段。4月16日上午為論壇第一階段:主旨報(bào)告環(huán)節(jié)。教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員南京大學(xué)王守仁教授、教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長北京外國語大學(xué)孫有中教授和多倫多大學(xué)教授、北京外國語大學(xué)長江學(xué)者Professor Alister Cumming分別圍繞“指南”、“標(biāo)準(zhǔn)”與“評價(jià)”三大主題詞做主旨發(fā)言。

      王守仁教授主旨報(bào)告:《大學(xué)英語教學(xué)指南》解讀(教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員南京大學(xué)王守仁教授)

      王守仁教授在主旨報(bào)告中對《大學(xué)英語教學(xué)指南》進(jìn)行解讀,他從對語言的認(rèn)識切入,指出語言不僅僅是交流工具,而且是領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素,具有改變世界的力量,對于語言的認(rèn)知從根本上決定語言教育的理念,因此這是所有語言教育者都需要思考的問題。隨后,王守仁教授從研制過程、基本原則、大學(xué)英語課程價(jià)值、教學(xué)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)方法與手段以及教師發(fā)展八個方面對《大學(xué)英語教學(xué)指南》進(jìn)行介紹與解讀。《大學(xué)英語教學(xué)指南》以調(diào)研為基礎(chǔ)、以研究為支撐,在研制過程中倡導(dǎo)科學(xué)性、多樣性和時(shí)代性的基本原則。大學(xué)英語課程承擔(dān)著為國家對外開放、提升國際話語權(quán)培養(yǎng)國際化人才的重要任務(wù)。在教學(xué)目標(biāo)的制定上,“指南”考慮到學(xué)生實(shí)際英語水平的不同,將培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)分為基礎(chǔ)、提高、發(fā)展三個級別,強(qiáng)調(diào)以英語實(shí)際使用為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為重點(diǎn)。在課程體系建設(shè)方面,大學(xué)英語教學(xué)的主要內(nèi)容可分為通用英語、專門用途英語和跨文化交際三個部分,由此形成相應(yīng)的三大類課程。各高校應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際,形成反映本校特色、動態(tài)開放、科學(xué)合理的大學(xué)英語課程體系。在教學(xué)評價(jià)方面,“指南”指出應(yīng)構(gòu)建大學(xué)英語課程“校本評價(jià)與其他多樣化評價(jià)相結(jié)合”的綜合評價(jià)體系和“共同基礎(chǔ)測試與其他多樣化測試相結(jié)合”的綜合測試體系。在教學(xué)方法與手段方面,大學(xué)英語課堂教學(xué)可以采用任務(wù)式、合作式、項(xiàng)目式、探究式等教學(xué)方法,使教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)由關(guān)注“教的目的”向關(guān)注“學(xué)的需要”轉(zhuǎn)變。另外,各高校應(yīng)充分利用信息技術(shù),積極創(chuàng)建多元的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。在教師發(fā)展方面,除了指出院校應(yīng)為教師發(fā)展提供支持之外,“指南”還強(qiáng)調(diào)大學(xué)英語教師應(yīng)主動適應(yīng)新形勢和新要求,不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

      孫有中教授主旨報(bào)告:解讀《高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長北京外國語大學(xué)孫有中教授)孫有中教授在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)解讀《高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》。孫有中教授首先表達(dá)了自己對于“國標(biāo)”(本專業(yè)基本要求)、“校標(biāo)”(本校特色要求)及“行標(biāo)”(社會發(fā)展要求)三者關(guān)系的認(rèn)識,指出學(xué)校要堅(jiān)持“堅(jiān)守專業(yè)本色、彰顯學(xué)校特色、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和服務(wù)社會需要”的人才培養(yǎng)原則。此外,孫有中教授從語言類專業(yè)跨學(xué)科特性出發(fā),充分強(qiáng)調(diào)了外語專業(yè)在扎實(shí)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的同時(shí),培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型人才的重要性,也提出如何把握跨科學(xué)的“度”是外語教育者需要深入思考的問題。孫有中教授從教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教師發(fā)展、質(zhì)量保障體系五個方面對“國標(biāo)”進(jìn)行全面解讀。他特別強(qiáng)調(diào)了外語專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有中國情懷和國際視野,在講到外語專業(yè)類學(xué)生應(yīng)該具備的各項(xiàng)能力時(shí),孫有中教授指出跨文化能力、思辨能力和一定的研究能力具有突出重要性,并對這三種能力進(jìn)行了具體論述。此外,孫有中教授還結(jié)合自身工作經(jīng)歷充分肯定教師發(fā)展的重要性,指出教師是一切教育變革與教育創(chuàng)新的推動者,認(rèn)為教師發(fā)展方案制定實(shí)施和完善是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。此外,此次新“國標(biāo)”最大的差異就是順應(yīng)世界教育發(fā)展趨勢,新增了“質(zhì)量保障”的部分,通過對教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制兩個方面提出具體要求來為外語類專業(yè)人才培養(yǎng)提供質(zhì)量保障。最后,孫有中教授對外語類專業(yè)的改革路徑發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。Professor Alister Cumming主旨報(bào)告:How Should Language Proficiency Be Conceptualized for Assessment Purposes? Standards for English in Universities in China(多倫多大學(xué)教授、北京外國語大學(xué)長江學(xué)者Professor Alister Cumming)

      Professor Alister Cumming圍繞“Standards for English in Universities in China”主題進(jìn)行主旨報(bào)告,他指出語言水平應(yīng)該根據(jù)測評目的不同來進(jìn)行分類界定,他在報(bào)告中對于當(dāng)前國際語言教育領(lǐng)域通用的三種語言水平模型進(jìn)行了具體的闡述,并就這三種模型對于中國大學(xué)外語教育與測評的潛在影響發(fā)表觀點(diǎn)。隨后,北京外國語大學(xué)韓寶成教授代表中國外語測評中心發(fā)布“國際人才英語考試”(English Test for International Communication, ETIC)。ETIC考試是中國外語測評中心在“中國走向世界,世界走向中國”背景下推出的一項(xiàng)考試體系。ETIC考試重點(diǎn)考查全球一體化進(jìn)程中國際人才應(yīng)具備的核心素養(yǎng)——通曉國際規(guī)則與協(xié)同合作的能力、分析問題與解決問題的能力以及跨文化理解與表達(dá)的能力,設(shè)計(jì)理念與主旨發(fā)言專家的觀點(diǎn)高度契合。ETIC考試分為三類:通用、商務(wù)、高端,彰顯國際人才“分類優(yōu)秀”的理念。此外,韓寶成教授還介紹了中國外語測評中心推出的另一項(xiàng)考試,“中國翻譯證書考試”。(韓寶成教授代表中國外語測評中心發(fā)布“國際人才英語考試”)

      主旨報(bào)告階段三位專家對“標(biāo)準(zhǔn)”、“指南”與“評價(jià)”三大關(guān)鍵詞的深入解讀,增進(jìn)了與會嘉賓對于中國高校外語教育改革與發(fā)展趨勢的宏觀了解,解決了新“國標(biāo)”與“指南”頒布之際許多院校和教師存在的困惑,本論壇的召開目的得以貫徹,三場主旨報(bào)告也為接下來專題論壇階段的深入交流與探討奠定了良好基礎(chǔ)。

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