第一篇：高三開學(xué)了,告訴學(xué)生四句話

高三開學(xué)了，告訴學(xué)生四句話： 一.在盡責(zé)中求滿足。

二.在義務(wù)中求心安。

三.在奉獻(xiàn)中求幸福。四.在忘我中求進(jìn)取。

一.在盡責(zé)中求滿足。

高三毫無疑問是“以學(xué)習(xí)為中心”，其他各項工作的安排和計劃都要以學(xué)習(xí)這個中心來進(jìn)行。如果說高三對人生有重要意義的話，我們大家的任務(wù)就是“做最大的努力實現(xiàn)高三重要意義的最大化”。如何讓自己的人生在高三的臺階上走得更高，而不是跌得更慘，如何使高三壓力成為自己的動力而不是自己的包袱，這就是我們現(xiàn)在必須面對的問題，而解決這些問題，就是我們?yōu)槿俗优?，為人學(xué)生者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。把外界的要求變成自己內(nèi)在的使命，將自己的成就感和滿足感建立在感恩上，建立在對責(zé)任的承擔(dān)和履行上。盡讓自己父母幸福的責(zé)任，盡讓自己進(jìn)步成功的責(zé)任，盡一個社會成員需要做出貢獻(xiàn)、讓周圍的人因為我的存在而幸福的責(zé)任。責(zé)任不能討價還價，責(zé)任不能打折扣，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和履行需要付出的汗水和代價就是我們的考驗，那成功完成責(zé)任的幸福感自然也是我們最大的滿足。

二.在義務(wù)中求心安。

很多事情難以分清到底是責(zé)任還是義務(wù)，明確了自己的責(zé)任，或許就找到了自己的義務(wù)。心有一份義務(wù)感，才不會迷失，才不會彷徨徘徊，才會真正有心而發(fā)地努力，而不是被動地接受外在的督促和鞭策。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是義務(wù);作為子女，感恩是義務(wù);在集體里，遵循是義務(wù);做為社會人，回報社會才是義務(wù)。不把自己太當(dāng)一回事兒，但是一定要把自己正在履行的義務(wù)當(dāng)成一回事兒。怕就怕總覺得自己做事情是在為別人而做，為父母，為老師，而真正需要在心里澄清的是這種“為別人”本身恰恰就是自己的需要，就是自己的義務(wù)。

人生有不同的階段，每一個階段都有各自最重要的人生義務(wù)需要完成，都有最重要的人生使命需要履行，而現(xiàn)在的義務(wù)自然是通過高三一年的生活和學(xué)習(xí)，為以后的人生奠基，包括學(xué)習(xí)上，心態(tài)上，身體上。與人交往上等等方面。努力而不功利，刻苦而不痛苦，團(tuán)結(jié)二部勾結(jié)，讓自己心安的最好辦法就是扮演好屬于自己的每一個角色，明確自己的義務(wù)，認(rèn)真履行而不敷衍。

三.在奉獻(xiàn)中求幸福。

以學(xué)習(xí)為中心的高三生活也不是說學(xué)生生活里只剩下干巴巴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無論多重要都是生活的一部分，都是集體的一部分，而不是全部。學(xué)習(xí)的中心是建立在一個心底無私天地寬的“大我”之上的，而不是一個斤斤計較、搬弄是非、自私自利的“小我”之上的。一個集體只有一個人成功，這不是我們想要的，也是不可能的，我們要的是一個集體的勝利，我們求的勝利的路只能是一條，那就是互幫互助，互相關(guān)心，共同勝利的路。奉獻(xiàn)這個詞在我們這個集體里應(yīng)該是一個看得見、摸得著的“小”詞語，可以是一杯水，一句問候，一次提醒、一次規(guī)勸，一次較真兒，甚至是一次全身心的配合，一次點頭或微笑的回應(yīng)等等。學(xué)生時代的幸福便會在一次次的感動和驚喜中慢慢積累，我們也會在這樣的積累中完成對幸福人生的奠基。

四.在忘我中求進(jìn)取

有過了“望盡天涯路”的迷茫，我們需要到現(xiàn)在為我們的目標(biāo)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著沖刺階段，時間是309天，309天之后是一個創(chuàng)造成功和也同樣見證失敗的日子。到底我們會不會有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲與驚喜，還要看我們執(zhí)著沖刺的力量，相信大家只要團(tuán)結(jié)在一起，一定會擁有“心無旁騖”的學(xué)習(xí)，一定會贏回“志在必得”勝利?！巴摇笔恰按羧裟倦u”的境界，是不為身外物所困擾的一心一意;是忘記自己一些物欲上的貪求，比如懶惰對于舒適，比如情感之于傾訴，比如消遣之于娛樂等等;忘記自己曾有的種種一蹶不振的理由，忘記苦痛的包袱。

在忘我中剩下的全是對自己輕裝前進(jìn)有幫助的正面力量。父母老師的關(guān)愛，自己的責(zé)任和義務(wù)，青春的激情與夢想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱澟c行動。高三應(yīng)該是英雄主義的，慷慨既往，即使沉默也飽含進(jìn)取的力量，即是暫時落后也要高舉旗幟努力追趕。

在說這些話的時候，學(xué)生們拿起筆記了下來，我相信學(xué)生在這樣一個時刻能夠明白我的意思，這些話也會對他們的內(nèi)心有所觸動?！案呷恕保疬@三個字的時候總覺得，這里包含了太多的滋味，酸甜苦辣咸，人人心自知。這樣一個開始給學(xué)生帶來多久的動力，我不敢奢望太久，人是需要不斷的有新動力的，我也明白，現(xiàn)在只是一個開始，需要做的真的還有很多，我們會這樣努力去做。

第二篇：開學(xué)了

開學(xué)了

告別了大海上嘩嘩嘩唱歌的浪花，告別了柳條上吱吱吱歡叫的知了，告別了山村里葡萄架下的童話，告別了社區(qū)里消夏晚會的舞蹈……

暑假結(jié)束了，今天我們早早跑到學(xué)校，同學(xué)們見面后，熱烈握手，又蹦又跳。每一個人，都有或多或少的收獲，每一個人，都有或大或小的提高。

“我，跟隨著爸爸媽媽游覽了上海世博會……” “我，天天割青草幫助鄰居奶奶飼養(yǎng)羊羔……” “我，讀完了中國古代四大名著……” “我，終于學(xué)會了獨立操作電腦……”

揮動笤帚，掃干凈操場上的落葉，鋪下身子，拔干凈教室前的雜草。披著彩霞，大家排好整齊的隊伍，開學(xué)典禮，一陣陣掌聲，一陣陣歡笑。

小樹長高了，我們也升入新的年級，啊，開學(xué)的感覺實在是美妙。

叮鈴鈴，上課的鈴聲奏響了，聽，瑯瑯的讀書聲伴著小鳥飛上云霄。

第三篇：開學(xué)了

開學(xué)了

花開花落，歲歲年年，在這四季輪回中，我迎來了工作生涯中的又一個新學(xué)期。帶著對已結(jié)束假期的眷念，帶著對新學(xué)期的期待，我急匆匆的趕到學(xué)校參加新學(xué)期的開學(xué)工作會議。

往日冷清的會場早已人聲鼎沸，偌大的會場在今日看來已顯得非常的狹小。

多日不見的同事們，身體都長好了許多，甚至少許同事還出現(xiàn)了發(fā)福的跡象；很多同事都身著一襲新衣，在七分衣裝的襯托下，男士們顯得的精神和帥氣，各位美眉們就好似春天綻放的各色花兒，是你不讓我，我不讓你，趕著趟兒，秀出她們的動人和美麗。

身著各色各款的同事們演繹著各種風(fēng)情、各種韻味，構(gòu)成了一道靚麗的春色風(fēng)景線。

喜氣洋洋的人們相互交流假期的心得體會，感受著假日給人們帶來的愉悅！喜氣洋洋的人們相互問著好，相互分享著新春的愉快！

會場很是熱鬧，會場很是溫暖，讓人感覺到了濃濃的秋的氣息。

我享受著，陶醉著。

帶著對秋天的向往，我們最要好的幾個姐妹兒，迫不及待的湊到一起，說著假期的見聞，說著彼此的開心事兒，邊說邊還嬌昵著。

嗨，我們姐妹的話兒就像高山上剛剛消融的泉水，是那么的迫不及待，是那么的清澈，是那么的源遠(yuǎn)流長。

我很是享受這種濃濃的朋友之情，很是享受這種濃濃的姐妹之情。

秋天的味道，我們都提前體味著，我們提前感知著，我們都是如此的陶醉心中的那一片秋色。

帶著對秋天的向往，我迫不及待的走向了我的陣地—三尺講臺。我仍然用我最親切，最柔和的眼光，打量著我的弟子們。

看著同學(xué)們逐漸褪去的稚氣，看著同學(xué)們清澈的眼睛，看著同學(xué)們對老師的虔誠勁兒，我心中春天的意味很快涌了上心來，心里那美滋滋的味頓時溢滿了全身。

我微笑著，進(jìn)行著上課之前的行程序：上課，起立、老師好、同學(xué)們好、請坐。學(xué)生們響亮的向我問著好，我甜甜的回應(yīng)著同學(xué)們的問好！這一套公式，我已經(jīng)用了很多年了，可我今天卻感覺到它，是那么的讓人舒心、那么的叫人回味。

就這樣，開學(xué)之初發(fā)生事兒，讓我的心致別有興趣。就這樣，開學(xué)之初發(fā)生事兒，讓我?guī)е鴮η锏臒o盡的遐想，踏上了訪秋的路途

第四篇：開學(xué)了

開學(xué)了

開學(xué)了，背上我的書包，來到了久違了的學(xué)校，看到了好多同學(xué)，今年我是六年級了。

回想暑假，我去了蘇州，去了夢寐以求的上海。在上海，我們來到黃埔江東，看到了許許多多的“老外”，一位帶著小嬰兒的外國女士用別扭的中文向我問好，我心里一靈，說了聲“hello”。

現(xiàn)在的我，不再是兒時懵懂著玩耍，不再是五年級那只羽翼未豐的小鳥，現(xiàn)在的我，是六年級的大姐姐。以前，跌倒了，淚珠兒就落了下來，現(xiàn)在，從哪跌倒，就從哪爬起來；以前，不高興，就亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在，就不會亂發(fā)脾氣了；以前，總喜歡和弟弟妹妹爭著搶那，現(xiàn)在，我長大了，要讓著他們。六年級的我，是航天飛機，要向著目標(biāo)起飛。六年級的我，是一鳴驚人的雄鷹，在成長的天空自由翱翔。

六年級了，我要吮吸知識的甘霖，食用學(xué)問的碩果，我要加油。

江蘇徐州賈汪區(qū)塔山中心小學(xué)六年級:闞婧婕

第五篇：開學(xué)了!

開學(xué)了！

今天是2012年2月17日，經(jīng)過一個舒服的寒假終于開學(xué)了。我很開心。為了在新的學(xué)期有更好的成績，我準(zhǔn)備了一個讀書要點計劃書。新的學(xué)期新的開始，我要上課認(rèn)真聽講不做小動作，認(rèn)真完成回家作業(yè)，并在每天晚上讀一個小時的語文書。我一定要認(rèn)真做好每一件事，學(xué)期結(jié)束時爭取拿個好成績。今天是開學(xué)第一天同學(xué)之有完的話，老師也顯得格外的親切。這是一個大家庭，老師是父母，我們是孩子。老師總說我們長大了一歲，要更加聽話。我想，是??！我們應(yīng)該更加聽話。這個寒假我懂了許多，我發(fā)現(xiàn)原來老師是那么的辛苦。

新的學(xué)期新的開始，讓我們一起努力吧！

開化縣華埠鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級:黃佳節(jié)