第一篇：在《理想點亮人生》主題讀書活動啟動儀式上的發(fā)言（本站推薦）

在《理想點亮人生》主題讀書活動

啟動儀式上的發(fā)言

各位老師、各位同學，下午好！

今天能參加這個讀書活動啟動儀式，與各位老師、各位同學一起讀書，感覺好像又回到了我的學生時代，我在來之前，一口氣讀完了《理想點亮人生》這本書之后，感到這本書很好。讀過之后，我們將對什么是理想？怎樣選擇和實現(xiàn)自己的理想獲得了一個明確的答案。從書中我還找到了我到幾所中學調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的少數(shù)中學生朋友為什么會因社會上存在一些腐敗現(xiàn)象而放棄學業(yè)及另外一些學生花著父母的錢，不在學校上課，而到社會上玩耍和享樂的原因所在。

理想是一個抽象的名詞，之所以抽象，就是他對我們來說既熟悉又陌生，離我們好像很遠，但又離我們很近，給人以霧里看花似的一種朦朧的美感。那么，什么是理想呢？簡單的來說就是人生奮斗的目標，古代人們也把理想稱之為“志”，即志向。通俗的說，理想是一種對未來和美好前景的想象與希望。它形成于我們在改造客觀世界和主觀世界的活動中對美好未來的物質(zhì)和精神的需求，屬于人的社會意識。所

大的職業(yè)理想。從此以后，馬克思就為這個遠大而崇高的理想奮斗了一生，成為了偉大的無產(chǎn)階級革命導師。

新中國的帝造者毛澤東，從小就愛書，家里窮買不起書，就向別人借來讀，他非常喜歡書中那些既有抱負又有本領(lǐng)的人物，像岳飛、諸葛亮、林剛徐、康有為等。特別恨那些禍國殃民的奸臣，像秦檜、高俅等，通過讀書，毛澤東從小就樹立發(fā)要為老百姓的平安幸福生活，犧牲一切，甚至獻出生命的遠大崇高的理想。為了更好的實現(xiàn)自己的理想，他寫了一首詩夾在父親每日必看的賬簿中：走出韶山?jīng)_求學，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。當毛澤東率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍突破敵人圍追堵截，到達延安后。舉世聞名的二萬五千里長征震撼了世界，各國記者紛紛到延安探尋造就這個奇跡的秘密。美國記者斯諾尋到延安采訪之后，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造這個奇跡的紅這戰(zhàn)無不勝的密是：紅軍是一支有理想的軍隊，有理想的紅軍是不可戰(zhàn)勝的。

陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學調(diào)來的一名很有學問的數(shù)學教師沈元講課。他給同學們講了一道世界數(shù)學難題：“大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學家提出了‘任何一個大于2的偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和’，簡稱1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國圣彼得堡的數(shù)學家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有

對阿波羅飛船能否成功飛往月球心中無把握，要他在飛往月球的過程中視具體情況決定，如果不行就中途返航。但他為了實現(xiàn)自己登上月球的理想，克服了航行中的無數(shù)困難，終于登上月球并成功返回地面，留下了“月球上一小步，人類一大步”的格言。

我國宇航員，80后青年王躍，從小就選擇太空探索作為自己的理想，并于2007年志愿報名參加由俄羅斯主持的火星500計劃實驗，從全世界一千多名志愿者中篩選中脫穎而出，成了參與該試驗的六名宇航員之一。他在模擬飛往火星的一艘飛船中渡過了3500多天的密封生活，克服從地球飛往火星，并在著陸之后返回地球所設下的各種艱難險阻，完成了試驗，于2011年返回祖國。體現(xiàn)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別奉獻的中國航天精神，為祖國爭得了榮譽。

雷鋒同志以自己的親身經(jīng)歷，感受到黨的偉大恩情，從小就樹立起崇高的人生道德理想，堅定地把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的理想和信念，因而產(chǎn)生了充分的熱情，投入到無限的為人民服務當中去。成了全國人民學習的榜樣，也成了世界人民學習的榜樣。今年五月，楊光烈部長到西點軍校訪問時，我從電視畫面中看到，他與其校長互贈禮物時，就是在西點軍校所掛著的雷鋒畫像前進行的。

從以上各例我們可以看出：一個應該從小就樹立遠大堅定的理想，就會產(chǎn)生驚人的毅力，在人生的道路上不斷戰(zhàn)勝

街上去過快樂理想生活去了，從而三天打魚兩天曬網(wǎng)，逃避課堂學習，違反校規(guī)校紀。對于這兩種現(xiàn)象，該校中學生找到了產(chǎn)生的原因是沒有科學的處理好理想和現(xiàn)實的關(guān)系，即不能辯證的看待和處理理想與現(xiàn)實的矛盾。理想與現(xiàn)實是對立統(tǒng)一的關(guān)系，一面他們是對立的，比如理想是主觀的，現(xiàn)實是客觀的。理想是完美的，現(xiàn)實是有缺陷的。理想是未來的，現(xiàn)實是當下的。另一方面，他們又是統(tǒng)一的，現(xiàn)實生活中孕育著理想，形成著理想，包含著理想實現(xiàn)的條件和因素。理想源于現(xiàn)實，包含著現(xiàn)實的因素，并且將來會變成現(xiàn)實。因此，不僅要看到二者沖突的一面，而且還要看到他們相一致的一面。這樣就不會因恐懼社會主流消極的一面而放棄學業(yè)，也不因面對當前艱苦的學習的現(xiàn)實而逃課，去追求所謂的快樂生活。

同學們，通過以上對理想的定義的探究，對理想與現(xiàn)實關(guān)系的探究之后，我們對理想這個抽象的名詞，看似離我們很遠，又離我們很近的朦朧感覺將會逐漸變得清晰起來。按照理想的定義，我們都曾有過自己的人生理想。如果我們吸在腦海中勾勒自己的未來，把所有的理想都止步于想象，那么再美好的理想，也只不過是幻影，終究將消散不見。美好理想的實現(xiàn)需要具備一定的條件，如：掌握豐富的科學文化知識，具有良好的道德素養(yǎng)，積極參與科學實驗和社會實踐。

學好科學文化知識，是中學生實現(xiàn)理想的必由之路。這

新觀念、新思路層出不窮，令人們感到迷茫，究竟何去何從的情況下，我們黨于2006年提出了社會主義核心價值體系，作為我們科學的統(tǒng)一價值標準，這個標準的四項基本內(nèi)容。社會上有人覺得這個標準的內(nèi)涵較抽象，為避免抽象和幫助同學們記憶，我用如下一首小詩形象的作表述：

核心價值是靈魂，馬列主義指航程。共同理想人心聚，華夏復興靠兩神。榮辱觀念傳千載，東方文明異彩呈。四項內(nèi)容如抵柱，支撐特色社會成。

共同理想就是建設具有中國特色的社會主義；兩種精神就是以愛國主義為核心的時代精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；榮辱觀即八榮八恥。

實踐證明，加強社會主義核心價值的學習，同學們就能樹立起遠大理想。2010年，我由州機關(guān)工委組織，到XX中學和XX中學宣講了社會主義核心價值體系。由于校領(lǐng)導的重視，XX中學參加聽講的1124名學生都寫了心得體會，我閱讀了這些心得體會，幾乎每一篇中都表示要樹立為建設有中國特色社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力學習等字句，表示了學生們在聽講之后，決心樹立遠大的理想。而XX中學的領(lǐng)導反饋意見中寫到：這次宣講，警醒了廣大中學生，重視對社會主義理想和信念的教育，促進了學生樹立遠大的理想。該校此后將加強了這一教育，在同學中涌現(xiàn)出了見義勇

第二篇：理想點亮人生教育活動啟動儀式主持詞

在“中華魂”（理想點亮人生）主題教育啟動儀式上的主持詞

縣關(guān)工委常務副主任潘衛(wèi)周尊敬的各位領(lǐng)導，同志們、同學們：

為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和《中國共產(chǎn)黨中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科學發(fā)展觀，大力推進素質(zhì)教育，在青少年中深入進行愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神、時代精神教育和國情教育。根據(jù)省、市關(guān)工委關(guān)于開展“中華魂”主題教育的相關(guān)會議、文件精神，今年，我縣決定在**民族中學、茂山中學、茂山中心校、團街中學、團街中心校五所學校開展“中華魂”（理想點亮人生）主題教育。今天，我們在這里舉行“中華魂”（理想點亮人生）主題教育讀書活動啟動儀式。

出席今天會議的領(lǐng)導有：縣委常委、宣傳部長、縣關(guān)工委主任張麗仙同志，縣人大副主任、關(guān)工委常務副主任吳明澤同志；參加今天會議的還有：縣教育局黨委書記、教育局關(guān)工委主任張興權(quán)同志，縣文明辦副主任王建芝同志，縣婦聯(lián)副主席李興翠同志，團縣委同志，縣教育局德育宣傳科科長張志衛(wèi)同志以及參加此次活動的五所學校的領(lǐng)導和縣民族中學全體師生。

今天的會議共有五項議程，下面逐項進行：

首先，請縣人大副主席、關(guān)工委常務副主任吳明澤同志講話，大家歡迎！

下面，請教育局黨委書記、關(guān)工委主任張興權(quán)同志講話，大家歡迎！

下面，請屏民族中學**加華校長講話，大家歡迎！

下面，請學生代表發(fā)言！

現(xiàn)在，請縣委常委、宣傳部長、關(guān)工委主任張麗仙同志宣布“中華魂”（理想點亮人生）主題教育啟動。

下面，請參會的領(lǐng)導為同學們贈書。

同志們、同學們，剛才吳副主任作了重要講話，全面闡述了我們組織這次活動的目的和意義，并對廣大青少年朋友們提出了殷切希望。**校長對此次活動作了安排，提出了要求。讓我們共同努力，為營造一個有利于青少年學習的環(huán)境，使廣大青少年在良好的學習氛圍中健康成長，推進社會和諧進步做出應有的貢獻?！爸腥A魂”（理想點亮人生）主題教育讀書活動啟動儀式到此結(jié)束。

散會！

第三篇：校長在“中華魂”(理想點亮人生)啟動儀式上的講話

校長在 “中華魂”（理想點亮人生）啟動

儀式上的講話

各位領(lǐng)導，各位老師，同學們：

大家好！

今天，我校2012年“中華魂”（理想點亮人生）主題教育正式啟動了，這是我校教育中的一件好事，是一件大事。我在此對同學們開展此次活動做些希望和要求：

中華魂”（理想點亮人生）這一主題活動，是一個非常具有生命和活力的實踐活動。這一本薄薄的《理想點亮人生》，希望是我們主題教育的一塊引玉，能夠激發(fā)同學們熱愛學習、自覺學習的熱情。理想是一個抽象的名詞，之所以抽象，就是他對我們來說既熟悉又陌生，離我們好像很遠，但又離我們很近，給人以霧里看花似的一種朦朧的美感。那么，什么是理想呢？簡單的來說就是人生奮斗的目標，古代人們也把理想稱之為“志”，即志向。通俗的說，理想是一種對未來和美好前景的想象與希望。

新中國的帝造者毛澤東，從小就愛書，家里窮買不起書，就向別人借來讀，他非常喜歡書中那些既有抱負又有本領(lǐng)的人物，像岳飛、諸葛亮、林剛徐、康有為等。特別恨那些禍國殃民的奸臣，像秦檜、高俅等，通過讀書，毛澤東從小就樹立發(fā)要為老百姓的平安幸福生活，犧牲一切，甚至獻出生命的遠大崇高的理想。為了更好的實現(xiàn)自己的理想，他寫了一首詩夾在父親每日必看的賬簿中：走出韶山?jīng)_求學，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青 山。當毛澤東率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍突破敵人圍追堵截，到達延安后。舉世聞名的二萬五千里長征震撼了世界，各國記者紛紛到延安探尋造就這個奇跡的秘密。美國記者斯諾尋到延安采訪之后，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造這個奇跡的紅這戰(zhàn)無不勝的密是：紅軍是一支有理想的軍隊，有理想的紅軍是不可戰(zhàn)勝的。

陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學調(diào)來的一名很有學問的數(shù)學教師沈元講課。他給同學們講了一道世界數(shù)學難題：“大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學家提出了‘任何一個大于2的偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和’，簡稱1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國圣彼得堡的數(shù)學家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之后，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數(shù)學難題。200多年來，這個哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學家，從而使它成為世界數(shù)學界一大懸案”，老師講到這里還打了一個有趣的比喻，數(shù)學是自然科學皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠！這引人入勝的故事給陳景潤留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。他就把摘得明珠選為自己的理想，定義自己的遠大奮斗目標，此后他更加努力發(fā)奮學習，在高二年級的時候就考入了廈門大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)留校任教。后來調(diào)入中科院數(shù)學研究所，專門從事數(shù)論研究，全身心投入到證明哥德巴赫猜想的艱苦卓絕的漫漫征途，并取得了至今對此猜想證明仍保持世界領(lǐng)先地位卓越成就。16歲還在上中學的愛因斯坦突發(fā)奇想：如果我以光速追趕光，我將會看到什么呢？從此他就把研究自己的這個想象選作為人生理想。在這個理想的指引下，他創(chuàng)立了相對論，奠定了近代物理學的基礎(chǔ)，使宇宙學擺脫了純粹的猜想思辨，進入了現(xiàn)代科學領(lǐng)域。為人類作出了巨大貢獻。

從以上各例我們可以看出：一個應該從小就樹立遠大堅定的理想，就會產(chǎn)生驚人的毅力，在人生的道路上不斷戰(zhàn)勝困難，披荊斬棘，乘風破浪，成長并成就偉大的事業(yè)。

今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年，希望同學們能夠在這一個主題活動的開展過程中，走進圖書室，愛書，借書、讀書；去親近書本，學會讀書,多讀書，讀好書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。從書中得到啟迪，增長智慧，開拓視野；在書中深刻了解中華民族燦爛的人文歷史，了解中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，盡情展現(xiàn)人生價值，讓人生在為國家和人民建功立業(yè)的火熱實踐中煥發(fā)出絢麗光彩。

同學們，希望你們在書中找到理想的方向，在追求理想的過程中，學會學習，學會做人，學會做事。在追求理想過程中，不是喊喊口號，而是腳踏實地，付出實實在在的行動。

同學們，希望你們從小樹立遠大理想，把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光，為九甲的繁榮發(fā)展出力獻計。同學們，希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，以良好的精神風貌和文明道德素質(zhì)迎接國家的崛起。

同學們，希望你們以強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，刻苦學習，從小練就過硬本領(lǐng)，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

最后，我想用雷鋒日記中的一段話來結(jié)束今天的講話：“我們要不斷反思自己，如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，是否哺育了有用的生命？”同學們，行動起來吧，在你們絢爛多彩的青少年時期，樹立一個理想、設定一個目標、許下一份承諾，用青春擔當責任，用理想點亮人生！謝謝大家！

第四篇：校長在“中華魂”(理想點亮人生)啟動儀式上的講話

在 “中華魂”《理想點亮人生》頒獎儀式上的講話

2012年6月29日

各位老師，同學們：

大家好！

今天，我們第五中學舉行2012年“中華魂”《 理想點亮人生》主題征文頒獎活動，首先我代表學校向獲獎的39位同學表示熱烈祝賀。

此次征文展活動從下發(fā)讀本到現(xiàn)在歷時2個月，各班級都能按要求積極參與讀書活動，其中5年2班、5年1班、6年2班、7年2班為本次活動上交多篇征文，盡顯青春風采，展示讀書好習慣。這一本薄薄的《理想點亮人生》將成為我們主題教育的一塊引玉，他能夠激發(fā)同學們熱愛讀書、自覺讀書的熱情。

希望同學們能夠在這一個主題活動的開展過程中，走進圖書室，愛書、讀書；去親近書本，學會讀書、多讀書、讀好書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。從書中得到啟迪，增長智慧，開拓視野；在書中深刻了解中華民族燦爛的人文歷史，了解中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，盡情展現(xiàn)人生價值，讓人生在火熱實踐中煥發(fā)出絢麗光彩。

同學們，希望你們在書中找到理想的方向，在追求理想的過程中，學會學習，學會做人，學會做事。希望你們從小樹立遠大理想，為祖國爭光，為鶴崗五中的繁榮發(fā)展出力獻計。希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行。希望你們以強烈 的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，刻苦學習，從小練就過硬本領(lǐng)，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

最后，我想用雷鋒日記中的一段話來結(jié)束今天的講話：“我們要不斷反思自己，如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，是否哺育了有用的生命？”同學們，行動起來吧，在你們絢爛多彩的青少年時期，樹立一個理想、設定一個目標、許下一份承諾，用青春擔當責任，用理想點亮人生！

第五篇：“中華魂”(理想點亮人生)啟動儀式上的講話

“中華魂”（理想點亮人生）啟動儀式上的講話

各位老師，同學們：

大家好！

今天，呂合中學2012年“中華魂”（理想點亮人生）主題教育在我們八年級正式啟動了，這是我校教育教學中的一件好事，也是一件大事。就此我對此次讀書活動的開展對同學們提出以下希望和要求：

“中華魂”（理想點亮人生）這一主題活動，是一個非常具有生命和活力的實踐活動。這一本薄薄的《理想點亮人生》，是我們主題教育的一塊引玉，它能夠激發(fā)同學們熱愛學習、自覺學習的熱情。

今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年，大家都知道，雷鋒是一個平凡的人，他在青少年時期就樹立了為人民服務、為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的遠大理想，并堅持不懈地為之努力奮斗，最終把自己鍛煉成一名偉大的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，成為后人學習的楷模。希望同學們能夠在這一個主題活動的開展過程中，走進圖書室，愛書，借書、讀書；去親近書本，學會讀書,多讀書，讀好書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。從書中得到啟迪，增長智慧，開拓視野；在書中深刻了解中華民族燦爛的人文歷史，了解中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，盡情展現(xiàn)人生價值，讓人生在為國家和人民建功立業(yè)的火熱實踐中煥發(fā)出絢麗光彩。

同學們，希望你們在書中找到理想的方向，在追求理想的過程中，學會學習，學會做事，學會做人。在追求理想過程中，腳踏實地，付出實實在在的行動。

同學們，希望你們從小樹立遠大理想，把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光，為呂合鎮(zhèn)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展出力獻計。

同學們，希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，以良好的精神風貌和文明道德素質(zhì)迎接自己的人生挑戰(zhàn)。

同學們，希望你們以強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，刻苦學習，從小練就過硬本領(lǐng)，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

最后，希望同學們借“中華魂”（理想照亮人生）的讀書活動行動起來，在你們絢爛多彩的青少年時期，樹立一個理想、設定一個目標、許下一份承諾，用青春擔當責任，用理想點亮人生！謝謝大家！