第一篇：樹爺爺過(guò)生日

重慶出版社《多元快樂(lè)成長(zhǎng)課程》

數(shù)學(xué)活動(dòng)

小班上冊(cè)

樹爺爺過(guò)生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)，并能正確說(shuō)出總數(shù)。

2、學(xué)會(huì)用手指表示數(shù)字1、2、3，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書第12、第13頁(yè)；貼絨卡片（上面有數(shù)量分別是1、2、3的小動(dòng)物）；

積木若干；每個(gè)幼兒1、2、3的點(diǎn)卡各1張、小圓片、青蛙頭飾1個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒感知、理解數(shù)量3。

教師請(qǐng)3個(gè)幼兒站到前面，請(qǐng)一個(gè)幼兒上前來(lái)與其他幼兒一起手口一致地點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

教師出示貼絨卡片，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)小動(dòng)物的數(shù)量。鼓勵(lì)幼兒逐一說(shuō)出每張卡片上動(dòng)物的數(shù)量，幫助幼兒獲得確認(rèn)物品數(shù)量的基本方法是手口一致地點(diǎn)數(shù)，體驗(yàn)最后一個(gè)數(shù)字表示被數(shù)物品的總數(shù)。

2、讓幼兒找出數(shù)量為3的物品。

在每組的桌子上放一堆積木，積木中至少有3件顏色相同或相同，讓幼兒將它們找出來(lái)。

3、指導(dǎo)幼兒操作幼兒用書。

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第12、13頁(yè)。提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物來(lái)給樹爺爺賀壽？數(shù)一數(shù)它們分別有幾只？

請(qǐng)幼兒找出數(shù)量為“3”的小動(dòng)物，并將它們?nèi)Τ鰜?lái)。教師巡視指導(dǎo)，檢查幼兒圈劃是否正確。

活動(dòng)拓展：尋找活動(dòng)室內(nèi)的物品，鞏固按物數(shù)數(shù)的方法，并說(shuō)出總數(shù)。

第二篇：給爺爺過(guò)生日

給爺爺過(guò)生日

今天是爺爺?shù)纳?，上午爸爸媽媽下班后，拎著一個(gè)大蛋糕去爺爺家給爺爺過(guò)生日，到了門口就在爺爺開門的那一瞬間，我憋足了勁大聲說(shuō)：“爺爺祝您生日快樂(lè)！”爺爺撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“好孩子，快進(jìn)屋，快進(jìn)屋。”最熱鬧的還是吃飯的時(shí)候，大爺、大娘、姐姐、姑姑、姑父都來(lái)了，大家有說(shuō)有笑，整個(gè)屋里洋溢著濃濃的親情。桌子的正中擺著一個(gè)大蛋糕，周圍擺滿了豐盛的美味佳肴，濃濃的香味饞的我直流口水，我們點(diǎn)上蠟燭唱起生日歌，我和姐姐讓爺爺許愿吹蠟燭，這次爺爺給孩子們也準(zhǔn)備了酒杯，大人的倒?jié)M酒，孩子們的倒?jié)M飲料，我站了起來(lái)說(shuō)：“讓我們敬爺爺一杯酒吧！祝爺爺生日快樂(lè)，身體健康。”我們共同舉起杯子敬爺爺一杯，爺爺高興地臉上笑開了花，說(shuō)：“快吃菜，快吃菜?！蔽铱粗鵂敔斈遣紳M皺紋的臉心想：“爺爺您要注意身體呀！我每次來(lái)爺爺家的時(shí)候，爺爺都說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽老師的話?！蔽乙惶焯斓拈L(zhǎng)大了您放心吧！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的，可是涌到嘴邊的話卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只好愣愣的看著爺爺。

吃飽了飯，全家人說(shuō)說(shuō)笑笑，我卻在旁邊寫起了作文《給爺爺過(guò)生日》。

六年級(jí):lee1263

第三篇：歌曲《爺爺過(guò)生日》

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲《爺爺過(guò)生日》。

2、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)親人的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《爺爺過(guò)生日》。

教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)和鞏固小打擊樂(lè)器三角鐵、木魚、蛙筒、響板敲擊用”X”、“XX”組成的節(jié)奏型為歌曲伴奏。

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程：

一、課前導(dǎo)入。

1、師生談話：

師：同學(xué)都知道自己的生日嗎？生日是什么意思？你的生日是如何過(guò)的？

2、通過(guò)對(duì)話，讓學(xué)生知道最愛(ài)他的人是爸爸、媽媽和爺爺、奶奶。

3、復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲《溫暖的家》。

4、教師提出問(wèn)題：誰(shuí)知道自己爸爸媽媽的生日？爺爺奶奶的生日？

二、學(xué)唱歌曲《爺爺過(guò)生日》

1、學(xué)生看《爺爺過(guò)生日》的視頻動(dòng)畫。

2、講講動(dòng)畫中的孫子是怎樣給爺爺過(guò)生日的？爺爺高興嗎？你打算怎樣給爺爺過(guò)生日？

3、聽歌曲，拍節(jié)拍。感受歌曲的情緒。

4、學(xué)生跟唱歌曲。

5、找出難點(diǎn)：“祝福爺爺生日快樂(lè)。”中“生日”兩個(gè)字要唱得快一些。

6、嘗試用拍手或跺腳的方法為歌曲伴奏。

三、知識(shí)拓展

1、你還能用這首歌的旋律，另外填上詞給別人過(guò)生日嗎？如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等。

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)出來(lái)唱一唱自己創(chuàng)編的歌曲。

3、教師小結(jié)，給予學(xué)生的第一次歌詞創(chuàng)作進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。

第四篇：爺爺過(guò)生日(150字)作文

精選作文:爺爺過(guò)生日(150字)作文

今天是個(gè)特殊的日子，我爺爺過(guò)生日，家里來(lái)了許多客人。

開飯了，開飯了，奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，大家各自坐在桌子的四周，我第一個(gè)跟爺爺說(shuō)：爺爺，生日快樂(lè)！緊接著爸爸說(shuō)：祝爺爺生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。再接著一個(gè)個(gè)親朋好友都送來(lái)祝福，爺爺笑得合不攏嘴，感覺(jué)好像年輕了許多。

看到爺爺燦爛的笑容，我們大家都開心的笑了。二年級(jí):唐祥麟 篇一：小學(xué)作文：給爺爺過(guò)生日

給爺爺過(guò)生日

今天是1月1日，新年的

呀，我興奮極了，開始狂吃，可是，狂吃讓我犯了錯(cuò)誤，如果我現(xiàn)在吃飽的話，那么長(zhǎng)壽面和蛋糕都吃不下了，可是，我已經(jīng)飽了，再想也沒(méi)用了，終于，爺爺開始發(fā)紅包了，我馬上跑到他面前，篇二：小學(xué)作文：今天爺爺過(guò)生日

今天爺爺過(guò)生日

今天是爺爺62歲的生日，爸爸媽媽決定一家人到飯店去吃飯。下午放學(xué)后，我把作業(yè)做完，這時(shí)爸爸媽媽也下班啦。我們叫上爺爺奶奶、外婆外公、舅舅和小惠阿姨到家里附近的一家叫“左鄰右舍”的飯店，我還買了飲料，一瓶大的，一瓶小的，小的我決定等到星期六的時(shí)候再喝。等人都到齊后，我給每個(gè)人都倒上了飲料，然后我們一起舉杯祝爺爺生日快樂(lè)！爺爺非常開心，還夸我越來(lái)越懂事啦。我還吃了好多我最喜歡吃的小黃瓜，剩下最后兩塊，爸爸還不準(zhǔn)我再吃了，但我吃完飯后還是偷偷地把剩下的全吃掉了。還吃了兩碗好吃的面條，聽爸爸說(shuō)這個(gè)叫長(zhǎng)壽面。

還有我的小妹妹肖涵雨現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話，一到飯店里就到處走來(lái)走去，在吃飯的時(shí)候結(jié)果把尿拉到褲子上了，哈哈，笑死我了。

篇三：小學(xué)作文：爺爺?shù)纳?/p>

爺爺?shù)纳?/p>

我的童年基本上是在外公家度過(guò)的，因我與在鄉(xiāng)村生活的爺爺奶奶們接觸的少。當(dāng)時(shí)我們家經(jīng)濟(jì)收入少，父母也保證不了我每年能回家過(guò)一回年的心愿，所以讓我至今難以改口??管外公叫“爺爺”叫外婆“奶奶”。

小時(shí)候在爺爺家曾發(fā)生過(guò)許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的事，至今都記憶猶新。

每到過(guò)年，全家人都聚到奶奶家吃餃子、叩頭要紅包、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我看見他們每個(gè)人包餃子的時(shí)候似乎包進(jìn)了他們這一年的辛酸與艱苦，也包進(jìn)了對(duì)來(lái)年的希望，更是讓我們吃的津津有味。1998年春節(jié)，全家人都聚到一起照全家福，那時(shí)候站在前排的那群還是不懂事的小孩現(xiàn)在都已經(jīng)有了自己理想的學(xué)?；蚴聵I(yè)、家庭。大姐，現(xiàn)在立了業(yè)成了家，不久有了自己可愛(ài)的寶寶，二姐，今天以優(yōu)異的成績(jī)考入了自己理想的大學(xué)，十幾年寒窗苦讀，也正是為了圓這個(gè)心愿吧。大哥，今天在北京某大學(xué)讀大四。二哥，在北京當(dāng)了兩年兵回來(lái)后正式分配。

平日里因?yàn)樯畹拿β?，我們都很難聚在一起，借這次“爺爺”過(guò)生日，我們?nèi)胰擞志鄣搅艘黄稹?/p>

那天，我們?cè)鴮O四代早早的就來(lái)到了一家相館等候家人聚齊拍照。當(dāng)我們?cè)俅慰吹骄藡尲业暮⒆觽兊臅r(shí)候，都已經(jīng)成熟了好幾分，不再象昔日一樣打打鬧鬧，而大姐的寶寶卻成了我們?nèi)胰藢?lè)的“玩具”，她微微一笑時(shí)，顯得更加可愛(ài)，更加令我們喜愛(ài)。

接著，來(lái)到了一家縣城星級(jí)飯店，開始給爺爺切蛋糕祝壽，敬酒說(shuō)祝福話，而平常也不太會(huì)說(shuō)話的我把周杰倫的歌曲改編后唱了一段：“爺爺他的無(wú)奈，慢慢變成期待，大人們始終不明白，他要的是陪伴而不是一個(gè)大大的蛋糕，幾桌上好的飯菜?！?/p>

是啊，歲月不饒人，爺爺已經(jīng)是78歲高齡老人了，還是以健康快樂(lè)為主吧，希望爺爺能長(zhǎng)命百歲。爺爺辛苦操持這個(gè)家，好不容易在艱苦中創(chuàng)下了這個(gè)美滿的家庭，也該好好享享福了。

爺爺疼我們?cè)谛睦?，是誰(shuí)也看不著，摸不見的。但他總是在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn)。于是，我們把爺爺?shù)膼?ài)也藏在了心里。

爺爺是一位老八路軍戰(zhàn)士，他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的性格一直到現(xiàn)在從未改變。爺爺告訴我們：人既然來(lái)到世上，無(wú)論苦也罷、樂(lè)也罷、窮也罷、富也罷，都需要用微笑去面對(duì)生活，在開心中奮斗，跌倒不應(yīng)放棄。我們的那些親愛(ài)的家人們，在家中用的只是社會(huì)與官場(chǎng)上的一些風(fēng)格禮貌，這明顯讓我們難以溝通與接近。我希望以后的日子里只要是這個(gè)家庭中的成員，都尊老愛(ài)幼、多交往溝通，無(wú)高貴低賤之分。

篇四：小學(xué)作文：我們給爺爺過(guò)生日

我們給爺爺過(guò)生日

今天是爺爺?shù)纳眨职?、媽媽，我和爺爺一家人都很快?lè)。爸爸問(wèn)小明：“你會(huì)唱歌嗎?”小明說(shuō)：“我會(huì)唱?！薄澳悄愠皇赘璋桑卑职钟终f(shuō)。小明就唱了一首生日歌，大家就跟著一起唱了起來(lái)。爺爺高興地吹滅了蠟燭，爺爺高高興興的過(guò)了這個(gè)生日。

第五篇：爺爺過(guò)生日

爺爺過(guò)生日

今天爺爺過(guò)生日，爸爸、媽媽，我和爺爺一家人都很快樂(lè)。爸爸問(wèn)小明：“你會(huì)唱歌嗎？”小明說(shuō)：“我會(huì)唱?！薄澳悄愠皇赘璋?，”爸爸又說(shuō)。小明就唱了一首生日歌，大家就跟著一起唱了起來(lái)。爺爺高興地吹滅了蠟燭，爺爺高高興興的過(guò)了這個(gè)生日。

一年級(jí):李子可