第一篇：第十四周國旗下講話東關(guān)小學(xué)

第十四周國旗下講話

同學(xué)們：

在我們的生活中，在廣袤的自然界里，常常有這樣的事情，連續(xù)不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來，最后竟至把堅(jiān)硬的巖石滴穿！

初看上去，這真是奇妙得不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了；而巖石呢，堅(jiān)硬，厚重，人要鑿穿它，也還得借助于錘子，鋼釬，花費(fèi)一番功夫才行呢。

那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間那兒去尋求答案了。古人說：“滴水穿石，非力使然，恒也?！钡嗡阅軌虼┦?，是因?yàn)樗谀锹L的時(shí)間中從未停止過“穿石”的努力，它有一股堅(jiān)忍不拔的“韌”勁。

這使我們聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當(dāng)你的努力積累到一定程度的時(shí)候，你就會獲得成功。

我國清代有個(gè)著名的畫家叫鄭板橋，他的畫獨(dú)樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫，詩，字被人譽(yù)為“三絕”。

滴水穿石，還在于落下的每一滴水，都是向著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。它們方向明確，目標(biāo)專一，如果不是這樣，小水滴恐怕是不可能有穿石之功的。同樣，我們在為遠(yuǎn)大理想奮斗的過程中，也需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，絕不能見異思遷。我國晉代的大文學(xué)家左思，成績平平。他父親對他失去了信心，就對朋友說：“左思的智力，才能還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到很大刺激。于是他便發(fā)憤苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。他經(jīng)過十年之久的構(gòu)思，醞釀，花費(fèi)了很大的精力，終于寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》。我們現(xiàn)在有些青年，看到陳景潤摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠“1+2”，就幻想著當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家；看了一本好小說，就大做當(dāng)文學(xué)家的美夢；參加了一次音樂會，就飄飄然，仿佛自己也置身于舞臺上引吭高歌了。象這樣沒有明確的方向和專一的目標(biāo)，怎么能夠“穿石”呢？

滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒始終如一，矢志不移，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。

一句話，滴水穿石，關(guān)鍵就在于一個(gè)“恒”字?！昂恪蹦艹隽α?，“恒”能出智慧，“恒”能出神奇！精誠所至，金石為開呀！

今天，我們的祖國，仍然貧窮落后；新長征路上依然荊棘叢生，巨石累累。但如果我們中華民族的每一個(gè)人，都具有這種滴水穿石的精神，十三億人口，就是十三億滴水。朝著一個(gè)方向，堅(jiān)定不移，連續(xù)不斷地滴下去，那么貧窮，落后的這塊“頑石”，還怕穿不透嗎？

同學(xué)們，讓我們都來做一滴穿透祖國貧窮落后之石的小水滴吧！

第二篇：第十四周國旗下講話

共享同一片藍(lán)天

--國際殘疾人日國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

早上好！

12月3日即將到來，希望大家能記住這個(gè)日子，因?yàn)樗恰皣H殘疾人日”?！吨腥A人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個(gè)星期日，為我國的助殘日?！苯衲甑?月17日，是我國第十九個(gè)助殘日，這是一個(gè)有愛心有良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光明媚的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境??而一年前的汶川大地震，又將很多孩子變?yōu)樾枰喴未?、需要義肢支撐的殘疾人。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。

同學(xué)們，你們還記得有一年的春節(jié)晚會上那動(dòng)人的舞蹈--《千手觀音》嗎？看完這個(gè)精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，??在這個(gè)表演的背后，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠翩翩起舞，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)??可是，在我們身邊的那些殘疾人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著我們難以想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。

殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個(gè)特殊困難的群體，成為一個(gè)需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。

當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。

同學(xué)們，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?有時(shí)候，一個(gè)小小的善意的舉動(dòng)就可以改變一個(gè)人所遭遇的窘境。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。讓我們給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。

謝謝大家！

第三篇：第十四周國旗下講話

第十四周國旗下講話

學(xué)會感恩

老師、同學(xué)們： 大家上午好！

每年的11月份第四個(gè)周四是感恩節(jié)，2012年趕在11月22日。

同學(xué)們，你們要學(xué)會感恩，感恩你們的父母，因?yàn)樗麄兘o你們生命；感恩你們的師長，因?yàn)樗麄兘o你們教誨，給你們傳授知識；感恩你們的朋友，因?yàn)樗麄兘o你們幫助，給你們友誼；感恩你們的生活，因?yàn)樗麄兘o你們幸福??

今天我主要講的是感恩老師。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：感恩節(jié)前，一位女老師讓她的孩子們畫出他們想感謝的東西。老師本以為孩子們畫的會是香甜美味的蛋糕，或者是可口誘人的零食等，可當(dāng)一個(gè)男孩子交上自己的畫畫時(shí)，老師卻大吃一驚，原來，這個(gè)男孩子畫的，是一只手。

“這，這是誰的手？”老師不解地問。

這個(gè)又瘦又小，頭發(fā)黃黃的男孩子小聲告訴老師：“老師，我畫的，這是您的手!”

“為什么要畫老師的手呢？”老師又問。

“因?yàn)??，因?yàn)槲曳浅Ｏ敫兄x老師的手!”這位男孩子話還沒說完，就有另外的孩子搶著說：“老師，你每天用您的手握著粉筆在黑板上寫字，教給我們知識，您的手變得粗糙了，我也想感謝您的手”“老師，每天放學(xué)后，您會拉著我們黑糊糊的手，送我們走出學(xué)校。我們把你的手弄臟了，可你一點(diǎn)也不在乎，所以，我也想感謝您的手!”又一位孩子搶著大聲說。

這位年輕的女老師恍然大悟。對老師來說，用手握著粉筆在黑板上寫字、拉著孩子的手排好隊(duì)伍，這些都算不了什么，甚至是微不足道，但對于這些懂得感恩的孩子來說，老師的這雙手，作用卻是那樣的難以估量。對于這些懂得感恩的孩子來說，老師對孩子們的一絲絲關(guān)懷，孩子們就會覺得它是一縷陽光，一片溫暖，一份深情。

我們同德中心小學(xué)的老師們每天都為我們的孩子們辛勤地工作著，為了我們的學(xué)生付出了不知多少心血，那我們同德中心小學(xué)的孩子們，你們都懂得感恩了嗎？

一個(gè)學(xué)生想要健康成長，成為對社會有用的人才，必須從小就要懂得感恩，從尊敬老師，聽從老師的教育做起，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生最起碼應(yīng)該做到的。而作為班級的班干部，更是要以身作則，帶頭積極向上，要自始至終，形成習(xí)慣，做尊敬老師、文明禮貌的模范，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起按老師的要求遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績，以自己的優(yōu)良成績和良好的思想道德品質(zhì)，報(bào)答老師對你們的辛勤付出，做一個(gè)有良心的，懂得感恩的好孩子。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。那我們應(yīng)該怎么做呢？請欣賞快板《一日常規(guī)歌》。

是的，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

我講話完了，謝謝大家！

同德中心小學(xué) 黃桂芳

第四篇：第十四周國旗下講話

是的,成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的.一個(gè)人,不論出身如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學(xué)習(xí).如何學(xué)習(xí)呢除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外,還要通過讀書而學(xué)習(xí).高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”通過讀書,可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識.“書上有路勤為

徑,學(xué)海無涯苦作舟”.我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí),才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠(yuǎn)大志向抱負(fù)提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力,離開了苦讀,遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影,失去了志向抱負(fù),勤學(xué)苦讀也難以持久.因此,我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣,而且要注意樹立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),明確自己的奮斗目標(biāo).歷史在發(fā)展,社會在進(jìn)步,時(shí)代在前進(jìn),我們已經(jīng)進(jìn)入了新的千年.今天,我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件,我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”,“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”,“畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)可以丟棄了.恰恰相反,由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易消蝕意志,流于懈怠.因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵(lì)自己.同學(xué)們,讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中另,更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家.

第五篇：第十四周國旗下講話

第十四周國旗下講話

慶祝六一展望未來

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這個(gè)星期五就是“六一”國際兒童節(jié)了，首先，我欲祝同學(xué)們節(jié)日愉快！每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。每一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克的一個(gè)名叫利迪策村的6歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害的兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。同學(xué)們，我們剛剛邁進(jìn)新世紀(jì)，這對于我們來說，具有非同尋常的意義，因?yàn)槲覀兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相拌的，我們是新世紀(jì)的小主人！我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠我們?nèi)^斗！

要切實(shí)肩負(fù)起這樣的使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，我們都要嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會做一個(gè)好公民。我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良的品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會，有益于人民的人。試問自己：看到地面紙屑，你彎腰撿起了嗎？看到同學(xué)在吵架，你上前勸了么？你愿意用手中僅有的一元錢去購買小攤上的色彩艷麗的小玩意兒，還是原因把它捐給需要幫助的同學(xué)呢？如果這些，你都有正確的選擇，那你就可能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的人。做新世紀(jì)的主人，就要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，還要積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸了自然，了解了社會，開闊了眼界，增長了見識，敢于創(chuàng)新，不斷提高實(shí)踐能力。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種苦，要相信：過程如果苦了，那結(jié)果肯定是甜的。當(dāng)你捧者錄取通知書，當(dāng)你看到父母欣慰的笑臉，你會品嘗到甜甜的味道。同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，我們一定要珍惜，讓我們共同努力吧！