第一篇：2016年8月2日(星期二)【閱讀98之三(總1156】----圖書館與青年毛澤東的讀書生活

圖書館與青年毛澤東的讀書生活 作者：吳密 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年08月02日11版:光明閱讀·書林）

楊之光、歐洋：《激揚(yáng)文字》（國(guó)畫·1973年）圖片選自《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史畫典》

【歷史鉤沉】

讀書是毛澤東一生最大的愛好。他常說，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！庇终f，“一天不讀報(bào)是缺點(diǎn)，三天不讀報(bào)是錯(cuò)誤。”毛澤東的讀書習(xí)慣和閱讀偏好早在青年時(shí)期就已經(jīng)養(yǎng)成，也正是在那個(gè)時(shí)期，他與圖書館建立起密切的關(guān)系。

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)”

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”

1910年秋，毛澤東離開閉塞的韶山?jīng)_，來到湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂上學(xué)。臨行前，他改寫了這首詩(shī)，夾在父親每天必看的賬簿里，表達(dá)一心向?qū)W和志在四方的決心，激動(dòng)難以自抑的心情是可以想象的。

東山高等小學(xué)原為東山書院，隨著清末教育制度的革新而改為新式學(xué)堂。同舊式私塾相比，東山高等小學(xué)除了傳統(tǒng)的經(jīng)籍外，還設(shè)有自然科學(xué)和地理、英語(yǔ)等新科目。學(xué)校新設(shè)了藏書樓，里面收藏大量中外書籍和新潮報(bào)刊，這是毛澤東接觸圖書館的開始。

毛澤東讀得最多的是中外歷史和地理方面的書籍，他對(duì)外國(guó)也有了一定的了解，《世界英雄豪杰傳》中所記載的華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝、盧梭、孟德斯鳩等人的故事也給毛澤東留下了深刻印象。后來，毛澤東較多地接受了維新派思想，特別喜歡梁?jiǎn)⒊切┕P端常帶感情的文字。他的表哥文詠昌曾借給他一套《新民叢報(bào)》合訂本，他反復(fù)閱讀，一些重要文章能背出來，還寫下許多批注。

“極有價(jià)值”的半年自修

1912年，毛澤東以第一名的成績(jī)考入湖南全省高等中學(xué)校（后改名省立第一中學(xué)）。在此期間，國(guó)文教師柳潛借給毛澤東一套《御批歷代通鑒輯覽》，他讀得非常認(rèn)真。學(xué)校課程有限，加上校規(guī)刻板，半年后毛澤東做了一個(gè)大膽的舉動(dòng)——從學(xué)校退了學(xué)，并且制訂了一個(gè)自修計(jì)劃，每天到湖南圖書館去看書。

湖南圖書館創(chuàng)立于1904年，是我國(guó)最早用“圖書館”命名的省立公共圖書館。當(dāng)時(shí)，毛澤東寄居在長(zhǎng)沙新安巷的湘鄉(xiāng)會(huì)館，每天早出晚歸，步行三里地到位于瀏陽(yáng)門外定王臺(tái)的圖書館，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。一個(gè)圖書館管理員在回憶中說，那時(shí)候，我們圖書館每天早上一開門，就“歡迎”毛澤東，因?yàn)樗麃淼米钤?，他已等多時(shí)了；每天下午關(guān)門，要“歡送”毛澤東，因?yàn)樗叩米钔?，不催他，他不走?/p>

他閱讀的書籍非常廣泛，傳統(tǒng)的經(jīng)史子集和世界各國(guó)的歷史、地理、哲學(xué)和文學(xué)著作，無(wú)所不讀。不過，他的主要精力還是用來研讀西方18、19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)的哲學(xué)和以進(jìn)化論為核心的近代科學(xué)著作，如盧梭的《民約論》、達(dá)爾文的《物種起源》，以及嚴(yán)復(fù)翻譯的著作，如亞當(dāng)·斯密的《原富》、孟德斯鳩的《法意》、赫胥黎的《天演論》、斯賓塞的《群學(xué)肄言》等。這是毛澤東第一次比較系統(tǒng)深入地接觸和了解西方近代思想文化，對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。

在一師打好文化基礎(chǔ)

1913年春，毛澤東考入五年制的湖南省立第四師范。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件較差，沒有閱覽室和圖書雜志，毛澤東每天必到學(xué)校里懸掛當(dāng)天報(bào)紙的地方看幾十分鐘，周末常到湖南圖書館看書，到朋友處借書。

第二年春天，第四師范合并到湖南第一師范。一師圖書館藏書豐富，對(duì)師生開放，借閱時(shí)間不限，報(bào)刊開架閱覽。毛澤東閱讀的書籍，從先秦諸子到明清時(shí)代思想家的著作無(wú)不涉獵，從二十四史到司馬光的《資治通鑒》，從《昭明文選》到《韓昌黎全集》，從顧祖禹的《讀史方輿紀(jì)要》到本省的縣志，他都認(rèn)真地研讀。中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，包括人格修養(yǎng)和智慧，都對(duì)青年毛澤東產(chǎn)生了深刻的影響。

來到長(zhǎng)沙以后，毛澤東就養(yǎng)成了閱讀報(bào)紙雜志的習(xí)慣，閱讀得最多的是北京、上海和湖南的報(bào)紙，到1927年上井岡山為止，他從來沒有中斷過，購(gòu)書費(fèi)用占了他生活中很大一部分支出。在師范學(xué)校讀書的幾年，包括學(xué)費(fèi)在內(nèi)他一共花了160元，其中三分之一用來購(gòu)買報(bào)紙。此外，他還時(shí)常在報(bào)攤購(gòu)買書籍和雜志。

“不動(dòng)筆墨不讀書”是徐特立常說的一句話，毛澤東非常推崇這種讀書方法。毛澤東在一師時(shí)積攢了許多讀書筆記，后來送回韶山存放。1929年，國(guó)民黨軍閥何鍵派人到韶山抄他的家，族人聽到風(fēng)聲，就把它們連同毛澤東存放的書報(bào)和信札一起燒掉了。他幼年時(shí)的塾師冒險(xiǎn)從火堆里搶出兩冊(cè)教科書和一個(gè)筆記本。幸存的這個(gè)筆記本，包括手抄的《離騷》《九歌》和70多頁(yè)《講堂錄》，是毛澤東1913年10月至12月的聽課筆記和讀書札記。

北京之行和馬克思主義信仰的建立

“五四運(yùn)動(dòng)”前后，毛澤東曾兩次前往北京。1936年，毛澤東在延安和斯諾談話，回憶起這段經(jīng)歷，深有感觸地說：“我在李大釗手下在國(guó)立北京大學(xué)當(dāng)圖書館助理員的時(shí)候，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展。陳獨(dú)秀對(duì)于我在這方面的興趣也是很有幫助的。我第二次到上海去的時(shí)候，曾經(jīng)和陳獨(dú)秀討論我讀過的馬克思主義書籍。陳獨(dú)秀談他自己的信仰的那些話，在我一生中可能是關(guān)鍵性的這個(gè)時(shí)期，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的印象。”

1918年8月，為了組織新民學(xué)會(huì)會(huì)員和湖南學(xué)生赴法勤工儉學(xué)，毛澤東和蕭子升、李維漢、羅章龍、熊光楚等24名青年聯(lián)袂北上，這是他第一次來到北京。

要解決生活問題，同時(shí)又要滿足讀書求知的欲望，毛澤東通過楊昌濟(jì)的介紹，認(rèn)識(shí)了時(shí)任北大圖書館主任的李大釗。在李大釗的安排下，他當(dāng)了北大圖書館的一名書記。在北大圖書館，毛澤東每天的工作除了打掃之外，就是在第二閱覽室登記新到的報(bào)刊和閱覽者的姓名，管理15種中外報(bào)紙。

此后，毛澤東第二次來京，他利用北大圖書館讀了不少馬克思主義的書籍。毛澤東后來多次回憶，他的馬克思主義信仰就是在這一時(shí)期確立的：“我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于俄國(guó)情況的書。我熱心地搜尋那時(shí)候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍。有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義是對(duì)歷史的正確解釋以后，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過?！?/p>

毛澤東所說的三本書，分別是陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》，考茨基著、惲代英翻譯的《階級(jí)爭(zhēng)斗》和柯卡普著、李季翻譯的《社會(huì)主義史》。第一次看了這三本書，“我才知道人類自有史以來就有階級(jí)斗爭(zhēng)，階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，初步地得到認(rèn)識(shí)問題的方法論?！?/p>

在長(zhǎng)沙傳播新思想和新文化

1920年7月，毛澤東從北京回到長(zhǎng)沙。他做的第一件大事，就是同易禮容等創(chuàng)辦旨在傳播新文化和新思想的文化書社。文化書社采用書店和圖書館合一的方式經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，既出售書籍，又設(shè)有閱覽所。這一經(jīng)營(yíng)模式對(duì)于傳播新思想、新文化起了巨大的作用。

1921年8月，出席中共一大回到長(zhǎng)沙后不久，毛澤東與何叔衡、易禮容等人創(chuàng)辦了湖南自修大學(xué)。自修大學(xué)以自學(xué)方式為主，所以極為重視圖書館的建設(shè)。學(xué)校采用收舊、購(gòu)新、寄存等辦法豐富館藏，所藏書刊分為經(jīng)、史、子、集、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、科學(xué)、教育、政法、經(jīng)濟(jì)、美術(shù)、外國(guó)文、歷史、工商、雜著、地圖、雜志等18類，特別是想方設(shè)法收集馬克思主義著作和革命書刊，以此開闊青年視野、活躍自修學(xué)員的思想。

比起文化書社閱覽所，自修大學(xué)圖書館藏書要多得多，但是，這個(gè)圖書館服務(wù)的對(duì)象限于學(xué)友，因此不能算是公共圖書館。1922年，毛澤東又在長(zhǎng)沙都正街創(chuàng)辦了湖南青年圖書館，楊開慧擔(dān)任該館的負(fù)責(zé)人，主持館內(nèi)一切事務(wù)。圖書館的一樓為普通的閱覽廳，二樓為秘密閱覽室，藏有《西洋倫理學(xué)史》《共產(chǎn)黨宣言》《馬克思資本論入門》《新俄國(guó)之研究》等書籍，以及《勞動(dòng)界》《新青年》《新教育》《先驅(qū)》《赤光》《時(shí)事新報(bào)》等進(jìn)步書刊。圖書館一時(shí)成為宣傳馬克思主義、傳播革命思想、進(jìn)行革命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。

圖書館既是毛澤東的良師益友，又是他推動(dòng)革命事業(yè)的一個(gè)陣地。可以說，從青年時(shí)代開始，毛澤東就與圖書館結(jié)下了不解之緣，而這種緣分也伴隨他的一生。

（作者為國(guó)家圖書館館員)“必須為人民服務(wù)”

——讀《董必武家書》有感 作者：劉涓迅 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年08月02日 11版）

董必武家書手跡。資料圖片

董必武家書手跡。資料圖片

【品讀】

輯入董必武致妻子、子女以及致同輩、子侄68封書信的《董必武家書》，近日由三聯(lián)生活書店出版。家書多為新中國(guó)即將誕生至社會(huì)主義建設(shè)初期的通信，雖是董必武寫給不同對(duì)象的一事一議的道理闡述，卻有著共同的主題——“必須為人民服務(wù)”。

家書一般具有隱私性，多是言及家庭和族間離別親情、生計(jì)前途、家長(zhǎng)里短和生老病死等內(nèi)容，但源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)家書中，不乏家國(guó)情懷、民族復(fù)興、人間冷暖、舍生取義，成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建者、中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)锥匚?，在家書中，以一個(gè)和藹可親的革命長(zhǎng)者，從生活細(xì)微處入手，娓娓道來，小中見大，字里行間折射出共產(chǎn)黨人的高尚情懷和革命作風(fēng)，既飽含濃濃的親情，又言傳影響親人。

董必武早年投身辛亥革命，曾提出中國(guó)必須建成一個(gè)有法度的國(guó)家，受到孫中山的首肯。后來在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命中，他始終堅(jiān)持踐行法治，主張執(zhí)政要有法可依，有法必依。1921年他攜手一批托舉曙光的先行者創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨；在黨的一大，他深謀遠(yuǎn)慮率先提出統(tǒng)一戰(zhàn)線思想。兩次國(guó)共合作中，他為黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線作出了杰出貢獻(xiàn)。1945年，他以一介鴻儒代表中國(guó)解放區(qū)簽署了聯(lián)合國(guó)憲章?；字甑乃D(zhuǎn)戰(zhàn)華北謀劃勝利中的財(cái)經(jīng)方略，支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)；繼而他出任華北人民政府主席，打造了新中國(guó)中央人民政府的雛形。新中國(guó)誕生后，他曾擔(dān)任政務(wù)院副總理、代總理；政務(wù)院政治法律委員會(huì)主任、中華人民共和國(guó)最高人民法院院長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)副主席、代主席等。在董必武獻(xiàn)身民族復(fù)興的革命歷程中，他始終將自己視為人民的公仆，把革命的勝利視為人民的勝利，抱定為人民服務(wù)的宗旨。這種思想，從他的家書中處處得到印證。

新中國(guó)即將誕生之際，他在給子侄的家書中強(qiáng)調(diào)：“我們共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的革命，和過去的改朝換代不同?！辈煌诤翁?？董必武在1949年的一封回復(fù)子侄請(qǐng)托求職的家書中寫道：“革命的勝利只是把阻礙社會(huì)向前發(fā)展的東西掃除了，社會(huì)上想合理生存和發(fā)展的人都獲得一條寬廣的道路。這條道路上也許還是曲曲折折的，還有不少的荊棘，但路基總算開辟出來了。目前在社會(huì)上有正當(dāng)職業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)安心從事于其原有的職業(yè)。沒有職業(yè)的人，應(yīng)從勞動(dòng)方面去找職業(yè)?！?953年，董必武在致堂弟的一封信中說：“請(qǐng)你注意，現(xiàn)在國(guó)家是人民的國(guó)家，在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的人，必須為人民服務(wù)，除了法律規(guī)定的職權(quán)外，任何人沒有特權(quán)。”他還教導(dǎo)他的堂弟：“要好好學(xué)習(xí)革命的思想和作風(fēng)，簡(jiǎn)單一句話就是學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地的工作和老老實(shí)實(shí)為人民服務(wù)的作風(fēng)。”

讀《董必武家書》，可以感受到董必武始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人奮斗不已的理想信念，始終奉行為老百姓當(dāng)勤務(wù)員和實(shí)事求是的精神?！抖匚浼視返某霭?，為我們傳承紅色基因、加強(qiáng)理想信念教育、不忘為人民服務(wù)的初心，提供了生動(dòng)的教材。

（作者系中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)史研究專業(yè)委員會(huì)顧問）

畢業(yè)致辭

作者：本報(bào)記者練玉春整理 《光明日?qǐng)?bào)》（2016年08月02日 15版）

龍新攝

用好你的工具，擦亮你的眼

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 劉洪一

人類文明的演進(jìn)是伴隨著工具與技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展的。從燧石取火、鑿木成舟，到電燈電話、火車飛機(jī)，再到今天的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，工具技術(shù)的進(jìn)步改變了世界，改變了人類的生活。在享用工具進(jìn)步帶來的各種“福利”的同時(shí)，人們也驀然發(fā)現(xiàn)，所有的工具技術(shù)都是一把鋒利的雙刃劍。

工具技術(shù)的進(jìn)步是人類歷史的趨勢(shì)，關(guān)鍵在于如何善用工具技術(shù)，為其賦予正能量、正價(jià)值。

當(dāng)今世界一日千里、變化萬(wàn)千，科技發(fā)展迅猛，社會(huì)浮躁喧囂。在歷史大進(jìn)程中的中國(guó)時(shí)刻，要徹底擺脫百多年前烙下的“東亞病夫”之恥，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要同學(xué)們不忘初心，始終警醒，在斑駁陸離的世界中能自省自覺，能善用學(xué)到的知識(shí)技能。

用好你的工具，動(dòng)手要快，動(dòng)作要帥。擦亮你的雙眼，目光專注，心神堅(jiān)定。

不做物的奴隸，做有靈魂的自己。不為流俗蔽眼，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人；不隨陋習(xí)逐流，做有骨氣、站得直的國(guó)家棟梁、民族脊梁！

祝福大家：愿同學(xué)們勇敢、堅(jiān)韌，祝同學(xué)們快樂、健康！

不忘初心,與時(shí)偕行

廈門城市職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng) 唐寧

我們國(guó)家比歷史上任何時(shí)候都更加接近中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。為應(yīng)對(duì)未來發(fā)展的不確定性帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要我們“不忘初心，與時(shí)偕行”，既堅(jiān)定信念又能與時(shí)俱進(jìn)，這也是母校與同學(xué)們的共同勉勵(lì)。

“不忘初心”，就是“不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，這是一個(gè)須用一輩子的時(shí)間去堅(jiān)守的最初道理。母校不能忘記“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)這樣的人”，老師不能忘記為何選擇當(dāng)教師和教育工作者的基本信仰。同學(xué)們不能忘記做人做事的根本和底線，不能忘記“明德強(qiáng)技，篤行致用”的校訓(xùn)和“服務(wù)社會(huì)，共建美好”的理想。為此，我們需要不斷提升自己并時(shí)刻管控好自己的欲望！我們的堅(jiān)持，終將變美好！

“與時(shí)偕行”，要求我們，不斷提升自己的人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，提升表達(dá)力、思考力和再學(xué)習(xí)力！我們要不斷更新知識(shí)與技能，還要及時(shí)更新思維方式和生活態(tài)度，打破固有定勢(shì)，才能做更好的自己！

“鷺島鳳凰年年傳奇，云頂桃李處處生機(jī)”，這是我送給同學(xué)們的畢業(yè)寄語(yǔ)。相信，云頂山下的城院學(xué)子一定會(huì)主動(dòng)適應(yīng)好這個(gè)不斷變革的偉大時(shí)代，書寫出屬于自己的別樣人生！

親愛的同學(xué)們，時(shí)間不老，我們不散！

無(wú)論何時(shí)，身處何方，我們都會(huì)默默地相互關(guān)注！并為彼此的奮斗和精彩鼓掌加油！

因?yàn)椋瑦?，永不畢業(yè)！

腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)

大慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 王志恒

畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，恰恰相反，這是新的開始。

作為校長(zhǎng)，作為你們的大伯，對(duì)即將遠(yuǎn)行去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孩子們提出三點(diǎn)殷切的希望。

第一，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)擁有一顆樂于學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，熱愛學(xué)習(xí)、勤于提高。

第二，希望同學(xué)們時(shí)刻擁有一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，熱愛工作，忠于職守。

第三，希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達(dá)開朗的陽(yáng)光之心，熱愛生活，腳踏實(shí)地。

同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，明天就要奔赴工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！而我和曾培養(yǎng)你們的老師們?nèi)砸獮閷?shí)現(xiàn)“石油特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際水準(zhǔn)”國(guó)家級(jí)職教名校的“學(xué)院夢(mèng)”而“留守”。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全校教職員工的共同努力，也需要社會(huì)的廣泛認(rèn)可和支持，更需要你們把大慶職業(yè)學(xué)院的美名傳向五湖四海！

在同學(xué)們離校之前，我想再給大家布置兩項(xiàng)作業(yè)，一個(gè)是立刻就要做的，一個(gè)是以后要求做。立刻做的作業(yè)是：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用張紙條給母校寫一句話，交給班主任；今后要做的作業(yè)是：把工作中遇到的難題或生活中的糾結(jié)記下來，寫給學(xué)校交給你信任的老師，我們將盡最大努力給同學(xué)們排憂解難。

請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住：學(xué)院曾是你生活過的家園，我們?nèi)＝搪殕T工時(shí)刻歡迎同學(xué)們?；丶铱纯?！

同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

（本組致辭有刪減，本報(bào)記者練玉春整理，龍新攝）