第一篇：校園廣播稿300字[本站推薦]

校園廣播稿300字(六一主題)

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。再過四天，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童，保護兒童權(quán)利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。家長非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準備送孩子節(jié)日禮物。很多家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個愉快的節(jié)日想主設(shè)法，做著各種各樣的準備，全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關(guān)愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻。面對社會各界及親人的無限的無限的關(guān)愛，同學(xué)們，你們拿什么來回報他們呢?

今天的我們多幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖**親的培育，要無愧于我們偉大的時代，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁。

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們慶祝六一兒童節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日。

校園廣播稿300字(教師節(jié)主題)

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊幕貓?。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

校園廣播稿300字(母親節(jié)主題)

老師們 同學(xué)們：

山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著母親，采集奇花異草送給

校園廣播稿300字(感恩節(jié)主題)

你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!

檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭齲(巴金)

對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)

校園廣播稿300字(青春主題)

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!

校園廣播稿300字(人生哲學(xué)主題)

生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。

有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細想在數(shù)十次?？恐校瑥幕疖囀畮讉€車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

歌詞：候鳥 給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我 給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候 你是我的永遠 我是你...一場夢

校園廣播稿300字(心靈雞湯主題)

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ玻焐先碎g”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜《虞美人》中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴，我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友。

校園廣播稿300字(校園之美主題)

每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如：

上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;

緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;

認真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;

用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;

愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;

排隊有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美;

主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

第二篇：2019年校園廣播稿300字-

2019年校園廣播稿300字-范文匯編

為大家?guī)淼氖切@廣播稿300字，歡迎閱讀。

篇一：校園廣播稿300字

保護地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，綠色學(xué)校創(chuàng)建活動就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

篇二：校園廣播稿300字

各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

篇三：校園廣播稿300字

周末的趣事

臨沂第一實驗小學(xué) 三年級八班 李俊成

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。

一天周末，我和妹妹閑著沒事，我就提議：我們玩積木吧!妹妹興奮的跳了起來，大聲說：好的。然后我就去把積木拿出來玩。

我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說：真好玩呀!突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過來安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開心了。

后來，我發(fā)現(xiàn)，原來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的才會倒塌的。這時，我想起來爸爸經(jīng)常告誡我的一句話做人，也要像搭積木一樣，打好堅實的基礎(chǔ)。我同樣把這句話轉(zhuǎn)告了妹妹，看著妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂開了花

這個周末過得非常愉快，你的周末怎么過的呢?

第三篇：校園廣播稿

校園廣播稿1

有人說，沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學(xué)家的研究表明，在正常情況下，一個人除了睡眠以外，其余時間的70%以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類的一切實踐活動都是在人際交往過程中完成的。置身于改革開放和市場經(jīng)濟大潮中的大學(xué)生更是有著強烈而迫切的交往意識。但是，由于涉世不深，經(jīng)驗缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆。因此，在了解大學(xué)生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上，有針對性地引導(dǎo)同學(xué)們進行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的原則：

(1)平等原則：在人際交往中，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒有平等待人的觀念，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系。

(2)互利原則：要求人們在交往過程中，交往雙方都能得到好處和利益，獲得心理上的滿足。大學(xué)生的心理特點決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目，渴望出類拔萃。如果要想從他人那里獲得關(guān)心、注目和愛護，就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對你貢獻，而你對別人只講索取。

(3)信用原則：信用是忠誠的外在表現(xiàn)。在大學(xué)生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學(xué)生們都喜歡同誠實正派的人交往，這樣的交往有一種安全感，不用擔(dān)心什么。

(4)兼容原則：兼容原則是指人們在交往過程中出現(xiàn)矛盾，遇到?jīng)_突時要有耐心，能夠?qū)捜菟?，做到包容并蓄，包括容忍對方的個性和缺點，學(xué)會寬以待人，不計較他人的細枝末節(jié)，這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應(yīng)該達到“有理也讓人”這樣的心理境界。

(5)尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個方面。自尊就是在各種場合都要自重、自愛，不做有損于人格尊嚴的事。尊重他人就是重視他人的人格和價值，承認他人在人際交往中的平等地位。一個不尊重他人，經(jīng)常損害別人，或把別人當工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。

校園廣播稿2

a：掀開20xx年的最后一頁

b：輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子

a：20xx年悄悄地離我們遠去

b：20xx年正向我們闊步走來

a：新的一年，新的開始

b：這般年輕，這般俊逸

a：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息

b：像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂與鼓舞

a：每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起

b：每一年，都有一個新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實

a：在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國

b：祝福我們親愛的父母

a：祝福我們敬愛的老師

b：祝福我們可愛的同學(xué)

a：祝福我們真誠的朋友

b：祝大家新年快樂，萬事如意

a：新年快樂，我們偉大的祖國

b：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔

a：奮力地揮去百余年的血淚與屈辱

b：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想

a：海嘯災(zāi)區(qū)的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影

b：保衛(wèi)與平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采

a：你的身姿如此挺拔

b：你的胸懷這般寬廣

a：你是我們永遠的驕傲

b：你是疲憊的游子持久不變的向往

合|：祝福你，我們偉大的祖國

a：新年快樂，我親愛的父母

b：您是我們永遠的精神寄托

a：慈愛的叮嚀不絕于耳

b：花白的頭發(fā)記錄著您對兒女的牽掛

a：偉岸的身影已漸漸模糊

b：手中的針線仍一行一行

a：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老

b：可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強

a：親愛的父親母親，請你們放心

b：孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩

a：請您保重

b：祝您快樂不老，幸福安康

a：新年快樂，我敬愛的老師

b：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福

a：新年快樂，我可愛的同學(xué)

b：你是祖國的未來

a：天真可愛的你，使生活如此美麗

b：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香

a：呼喚與平，給你一塊成長的凈土

b：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂

a：讓我們一起努力，為希望與未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境

b：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳

a：新年快樂，我親愛的朋友

b：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘

a：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩

b：指路的燈塔始終就在我們的正前方

a：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光

b：堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向

a：得意不忘形，失意不失態(tài)

b：不能有傲氣，但不能無傲骨

a：這就是執(zhí)著

b：這就是堅強

a：親愛的朋友，讓我們學(xué)會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好與善良。

b：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福與平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然與希望。

a：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機

b：讓我們一起，大聲地祝福

a：新年快樂，美滿健康!

b：新年快樂

合：幸福永遠!

校園廣播稿3

xxx：

男孩女孩們，你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。

我們來自四年級四班。我……我……

首先，讓我們今天進入第一部分

“說你，說我”

(音樂)在這一節(jié)，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn)，希望能給大家?guī)砜鞓?。我們?yīng)該特別注意英國人如何表達炎熱的天氣。

南非人說:“天氣這么暖和，狗在追貓，但兩個人都在走路！”

Kuk人說:“蒼蠅都累趴下了！”

丹麥人說:“我汗流浹背！”

比利時人說:“太悶了！”

德國人說:“我在漏水！”

香港人說“雞腿燒！”

伊朗人說:“火在下！”

羅馬尼亞人說:“太熱了，我的舌頭都伸出來了！”

英國人說:“我汗流浹背！”

土耳其人說:“這就像土耳其??！”

阿拉伯人說:“今天很暖和，不是嗎？”

芬蘭人說:“像桑拿一樣熱！”

澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙！”

古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋?！?/p>

你明白嗎？最后，我們要重復(fù)一下英國人是如何表達熱情的。請注意。英國人說:“我汗流浹背！”你聽清楚了嗎？你還記得嗎？

第二，下一節(jié)是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學(xué)，倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國皇家憲法成立，現(xiàn)已被公認為世界高等教育的先驅(qū)，包括20所聲譽卓著的自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬，其中包括3.4萬名接受大學(xué)遠程教育外國課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有很高的國際聲譽?，F(xiàn)在，你對倫敦大學(xué)有初步的了解嗎？如果你想更多地了解倫敦大學(xué)，你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。

第三，接下來是今天最后一節(jié)，迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用！

好了，今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。

校園廣播稿4

甲: 有一朵花開的時間需要去等待 ，在等待中細聽花開的聲音有一盞茶濃的間隙需要去

品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 ，花開花落 茶沉茶浮 ，心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無名 之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動 ， 如果可以 就 讓我們一起 開始流浪，歡迎走進《名人 風(fēng)采》欄目我是李萌潔 乙:我是周欣茹，這一期的欄目是 遼西夏金卷之下卷

乙:石盞· 女魯歡為金國歷史上的英雄，他力敵西夏、勇戰(zhàn)蒙軍，歷任河南統(tǒng)軍使兼元帥右 都監(jiān)、以行樞密院事守歸德，拜為樞密副使、權(quán)參知政事，終為官奴所殺。

石盞· 女魯歡被 殺死后，官奴接著提兵入宮，誣告“石盞· 女魯歡等叛反朝廷，大逆不道，已為臣下殺矣?！?已經(jīng)失去自由的金哀宗無可奈何，只得承認了官奴的既成事實，并詔告天下石盞· 女魯歡的 “罪行”，任命官奴為樞密副使，權(quán)參加政事，取代了石盞· 女魯歡的權(quán)位。

天子只能在私下悲 泣嘆息，日:“自古無不亡之國、不死之主，但朕恨不知用人，致為此奴所囚耳?！碧熳由星?如此，作為臣子的石盞· 女魯歡，只好含冤九泉了。

后有石盞· 女魯歡的侄兒石盞· 大安奏稟尚書省，力訴叔父一生勤于王事，忠君護駕，誓 死衛(wèi)國，死得太冤! 但由于官奴因私欲自毀長城，金哀宗尚未能為石盞· 女魯歡平反昭雪，金國就在蒙古與 南宋聯(lián)軍的攻擊下徹底滅亡了。

隨著石盞女魯歡的故事， 名人風(fēng)采欄目也到了結(jié)束的時候了， 讓我們在動聽的歌聲中說再見 吧!拜拜

校園廣播稿5

甲：尊敬的老師。

乙：親愛的同學(xué)。

合：大家中午好！

甲：我是播音員

乙：我是播音員

合：今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

甲：首先我們帶給大家兩個真實的故事。故事一：有一家企業(yè)請有合作意向的外商來工廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

乙：故事二：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細想想，不是嗎？

甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。

乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點，越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來講文明禮貌呢？

甲：1、要用語文明。如果我問你你會說話嗎？你一定會說：說話誰不會，張口就來。其實不然，說話的學(xué)問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見到長輩、老師、同學(xué)、朋友問聲好；做錯了事應(yīng)該懂得道歉以求對方原諒；打擾了別人，要說聲對不起，請原諒來彌補你已經(jīng)受到損壞的形象。

乙：2、要儀表文明。對自己的面部負責(zé)，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出江漢學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

甲：3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時，她的手指伸進了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。

乙：4、要愛護公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)踐踏花草，而不去制止呢？當你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時，難道沒覺察到老師眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！

甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的值日生？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會到同學(xué)們勞動的艱辛？當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。

乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進行自我反??；要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

甲：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個社會里，是社會的一分子，經(jīng)過了一段時間的中學(xué)生的生活，我們也會走進這個社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場所的文明行為是：

合：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不破壞綠化；不損壞公物；不打架罵人；不亂寫亂畫；不大聲喧嘩。

乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實際行動起來吧！

校園廣播稿6

同學(xué)們，老師們，下午好。校園廣播又開始了。我是火星，今天的主持人，我是周中行。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞膶谑恰栋踩暋贰?/p>

安全被認為是每個人在做事情之前應(yīng)該考慮的第一點，因為只有安全才能保護寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂和美好。

我曾經(jīng)親眼目睹過這樣一件事：一個人在一個小區(qū)放鞭炮，卻不知道自己為什么開心。因為放鞭炮離房子太近，不小心打碎了四樓一個住戶的玻璃。正當居士把頭探出窗外想看看為什么的時候，又一門大炮飛了過來，把居士嚇了個半死?？矗悄莻€不注意安全的人給別人的財產(chǎn)和生命帶來了危險。

現(xiàn)在，小學(xué)生的安全教育應(yīng)該得到更多的重視。在我們學(xué)校，高年級的人越注意安全。雖然學(xué)校進行“安全教育”但是有些學(xué)生一句話也不聽，做了很多危險的事情。上學(xué)違反交通法規(guī)，騎車逃課；自然課玩火；爬欄桿抄近路閃開，有人在高速推大車時突然把手放下，讓一輛無人自行車跑過車道。這是我朋友君告訴我的，我也親眼見過一次。他說有一次自行車晃到路中間，差點被卡車壓死。想想，要不要重視安全教育？

我覺得青少年要時刻注意安全，珍惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，不注意安全就提醒別人；多學(xué)習(xí)安全知識，提高自己的安全意識，選擇合適的環(huán)境，了解一些生活常識，比如防火、防水、防盜、防電、防病毒；提前考慮后果，這樣才能讓我們的生活更美好！

我們必須記住，安全是每個人心中的第一件事，第二是安全，第三是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)，好好生活，你一定要記住，和平是你人生的100%。

校園廣播稿7

姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xx。

周：我是初中的xx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八（1）班的xx吧！

周：是?。∠旅孀屛覀儊硪黄鹱呷胨c他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的`小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位

兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xx同學(xué)的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xx同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽xx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：xx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話??！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結(jié)束這次的廣播吧！

校園廣播稿8

女：陣陣寒風(fēng)吹不散你我如火的熱情。

男：聲聲旋律道不盡你我相聚的溫馨。

女：在這熟悉而又輕快的音樂聲中，我們迎來了銀杏花廣播臺第157期播音。大家好，我是主持人 。

男：我是主持人

女：歡迎大家收聽由我倆主持的這期節(jié)目。

【播放錄音引語】

（一）新聞望遠鏡

男：今天是12月13日。四（1）班小記者薛妍提醒我們牢記這一天。76年前，我們的古都南京發(fā)生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行。日軍采用集體槍殺、活埋、火燒等喪盡天良的手段，經(jīng)過40多天的血腥屠殺，在南京殺害中國被俘軍人和平民30多萬人。這就是震驚中外的“南京大屠殺”。

女：30萬，一個沉痛的數(shù)字。五（5）班的小記者季宇翔向我們介紹，日軍把殺害中國人當作一場游戲，真是禽獸不如！

男：真是太讓人氣憤了！二（13）班小記者王英豪、二（7）班小記者李雨晴來稿說：這段血腥的歷史是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁，給所有的中國人帶來了巨大的傷痛。每一個中國人都要牢記這血的教訓(xùn)。

女：忘記歷史就意味著背叛。因此，國家把每年的12月13日定為“南京大屠殺紀念日”。四（9）班的小記者周詩凡告訴我們，每年的今天，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞，同時也警醒每一位中國人，絕不能忘記我們曾遭受的恥辱。

男：二（13）班的小記者趙子瑄分析了舊中國受人凌辱的原因，結(jié)論是：落后就要挨打！當時的中國貧窮落后，所以國家和人民才任人宰割！我們勿忘國恥，提防日本軍國主義死灰復(fù)燃，但一定不要記仇恨。世界需要和平，我們愛好和平，我們維護和平。少年強則國強，我們是祖國的未來、祖國的希望。今天的祖國培育我們健康成長，品德為先、能力為重、全面發(fā)展，成長為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮斗！

女：說得真是好極了！但是，四（12）班的張筱涵來稿說：時至今日，一些日本右翼分子居然歪曲歷史，否認南京大屠殺，甚至否認侵華戰(zhàn)爭。

男：五（3）班的小記者葉翀 來稿說：日本右翼分子不但否認這段歷史，還想讓歷史重演。就在去年9月份，日本再次對我國的領(lǐng)土虎視眈眈。他們居然要強占我國的釣魚島！如此惡劣行徑，再次引起億萬國人的憤慨！

女：四（12）班小記者閔煜媛來稿說：我們要痛定思痛，牢記歷史，勿忘國恥，捍衛(wèi)尊嚴，寸土必爭，發(fā)憤圖強，崛我中華！

男：對！趙子瑄跟四（3）班的小記者張宸源想到一塊兒去了。“前事不忘，后事之師”， 我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅定的有力的力量！！

女：真是太給力了！二（13）班小記者趙珉君來稿說：我們要認清戰(zhàn)爭的殘酷，更要珍惜今天來之不易的幸福生活。我們生長在祖國和平發(fā)展的新時代，我們應(yīng)當心存感激，珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的肩膀扛起祖國的未來，讓祖國變得更加強大！

男：時代在發(fā)展，社會在進步，電視漸漸地走進了我們的生活！小秦，你愛看電視嗎？

女：我可愛看電視了！什么動畫片、電視劇、新聞聯(lián)播、綜藝節(jié)目……，只要遙控器在手，想看什么，就看什么。電視陪伴我度過了很多快樂的時光，也開闊了我的眼界，可以學(xué)到許多書本以外的知識。

男：五（5）班小記者李明瑞提醒大家說：電視可是一把“雙刃劍”，有利也有弊。據(jù)四（6）班小記者邵巖杰反映：很多電視節(jié)目都不適合我們兒童看，比如《風(fēng)云游戲》、《優(yōu)購物》和一些粗制濫造的肥皂偶像劇等，看了可能會對我們帶來不良的影響。。

女：四（3）班小記者高湛欽給我們帶來了一則真實的故事：《喜羊羊與灰太郎》大家一定都看過吧？（停頓兩秒）有個9歲的小孩玩耍時模仿灰太郎烤羊的情節(jié)，將8歲的冉冉和5歲的浩浩綁在樹上點火，燒成了重傷！

男：真是太可怕了！基于此，聯(lián)合國兒童基金會特地將每年的12月14日定為國際兒童電視日。四（4）班的小記者郝沛堯呼吁各傳媒機構(gòu)，多制作些優(yōu)秀的兒童節(jié)目，多創(chuàng)作一些屬于孩子們自己的節(jié)目。

女：二（13）班的何孟宸小記者來稿說：我們身邊有很多小電視迷。有些同學(xué)整天就想著看電視而沒有心思學(xué)習(xí)，有些同學(xué)沉迷于電視中，缺少與外界的交流，得了“電視孤獨癥”、“電視肥胖癥”、“ 電視綜合癥”。

男：電視的危害還不盡于此。五（4）班的小記者唐成捷、二（6）班小記者張焱超還說：長期保持一種姿勢看電視，會使脊椎歪斜。看電視時間過長，會導(dǎo)致視力下降、性格內(nèi)向。

女：如何正確地看電視，讓電視更好地為我們服務(wù)呢？四（12）的小記者陸昶宇、二（5）班小記者周子惠有妙招：1、連續(xù)看電視的時間不能超過40分鐘，看一看遠處綠色的樹木，讓眼睛休息一下。2、不能離電視太近，距離電視的距離要超過3米。 3、電視聲音不能太大。4、不能躺著看電視，坐姿要正確。5、看電視光線不能太暗。

男：哇，看個電視還有這么多學(xué)問，真是長見識了。

校園廣播稿9

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好 ！

男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光， 葉灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播和我們相聚在這美好的時刻。

女： 同學(xué)們，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物；等等，等等。

男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生，更重要的是，要讓自己的言行美起來。

女：還記得《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。

男：做到這些，就能把美麗帶進了校園。在日常生活中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，用自己的實際行動，讓美麗常駐我們的校園

女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，最近學(xué)校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化？

女：校園干凈、衛(wèi)生、整潔了，中午學(xué)生都積極進教室寫作業(yè)了。

女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛！

男：多美的校園秋景，其實不光景美，人也美！同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。

女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分， 中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”； 與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮。

男：升旗時，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國旗敬禮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。

女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。 同學(xué)們請你們記住下面的話：

男：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。

男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳎笾?。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

女：相聚的時光總是那么短暫。

男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。

女：各位老師，各位同學(xué)，本期“校園之聲”到此結(jié)束。

合：感謝大家的收聽。

校園廣播稿10

人生若有一張草稿紙，

能再謄寫一次該多好！

失敗并不可怕，

在槍聲響起的一剎那，

你如箭在弦飛刺而出，

在跑道盡頭你奮力一搏，

可惜，你沒能取得勝利。

請不要灰心，不要氣餒，

你仍為班級爭得了光彩耀人的成功。

你仍是我們的驕傲！

放飛理想，也許前方的路很渺茫，

但你仍可似駿馬似飛箭地飛馳在跑道上。

只有泥濘的路，才會留下腳印

——致全體失意的運動員。

校園廣播稿11

a:大家好！很高興和大家相會在這一期的紅領(lǐng)巾廣播站，我是主持人****

b:我是主持人****首先進入今天的校園快訊欄目。近日，我?！靶￠贌簟敝驹刚唛_展了“光盤行動”節(jié)約糧食的公益活動，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約盤中餐。全校上下對這一活動都相當重視，在周一的集體晨會上，向全體師生發(fā)出倡議，并利用周五的紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳這一活動。

a: 每天中午放學(xué)鈴聲一響，學(xué)生們依次排隊打飯菜，并根據(jù)當天自己的食量來最終確定飯菜的多少。20多分鐘后，學(xué)生們陸續(xù)把自己托盤里的飯菜全部吃完，一些學(xué)生吃完以后還再次增添飯菜，吃飽不浪費，吃多吃少都由自己決定。同學(xué)們聚在一起吃午餐，大家可以相互監(jiān)督是否做到了“光盤”，是否挑食，大家都不好意思浪費。

b: 據(jù)悉，我校后續(xù)將在每班評選出“光盤之星”，各班長期將“光盤行動”進行到底。學(xué)校開展的這一活動，讓學(xué)生不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的幾人和親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都加入“光盤族”。從學(xué)校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長向浪費說不。并讓此活動影響更多的家庭，讓節(jié)約的美德傳播得更遠。

a:下周，我們將在廣播站宣布被評出的“光盤之星”的名單，同學(xué)們要加油哦，做個名副其實的“光盤之星”。

b:：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，經(jīng)過一個寒冬的蟄伏，我們終于又可以舒展筋骨，盡情享受這柔和的陽光和清新的空氣。

a：不要高興得太早。最放松警惕的時候也是最容易出錯的時候。恰恰就是在這個季節(jié)，各種病毒也會乘虛而入，潛伏在生活的各個角落。所以，這周我們廣播站的主題是“預(yù)防春季傳染病”

b：最近，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)突然褪去厚重的棉衣，改穿色彩亮麗的春裝啦！可是，咳嗽、流涕也尾隨而至，悄悄盯上了他20xx關(guān)于學(xué)習(xí)方法的廣播稿20xx關(guān)于學(xué)習(xí)方法的廣播稿。

a：不要以為呼吸道傳染病就是指感冒、流涕，常見的病毒性呼吸道傳染病還包括麻疹、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等；細菌性呼吸道傳染病有猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎等。

b：我們要及時采取相應(yīng)的防治措施。才能有效的控制疾病。首先，搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境清潔，經(jīng)常開門窗通風(fēng)或噴灑空氣清潔劑，常曬被褥，可以殺死環(huán)境中的病原菌。家里要常通風(fēng)透氣，保持空氣清潔、濕潤，不要再讓污濁、干冷的空氣刺激我們的呼吸道。

a：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。打噴嚏、咳嗽時使用手帕，不直接面對他人，可以減少傳播、感染的機會。特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生，出入公共場所后回到家中，最好要洗手、換衣物再去接觸食物。

b·多飲水，有利于排尿和發(fā)汗，使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出，預(yù)防發(fā)熱。

a·隨著氣溫變化及時增減衣服。尤其氣候多變，早晚溫差也很大，一定要根據(jù)天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。也不可穿得太多，這樣會壓迫身體，使其活動受限，影響消化，衣著以脊背無汗為適度。

b·勤洗勤換衣褲，尤其注意保持鼻周皮膚的清潔。呼吸道感染后，常常流鼻涕，時間長了，鼻子周圍，尤其是鼻子下面的皮膚會發(fā)紅會感到很疼。可以用溫濕的毛巾敷一敷，然后涂一些消炎藥，比如金霉素眼藥膏。

a·遠離患有呼吸道疾病的人群，避免受到感染是最直接的方式。外出時，不到人群密集、通風(fēng)不良的影劇院、百貨公司、超市等人群集中的地方去。

b·制定鍛煉計劃

鍛煉對提高抵抗力增強體質(zhì)很有幫助，增強體質(zhì)是防病的第一重要要素。可充分利用日光浴、空氣浴，以提高自己對周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力。但注意霧天不要外出，因為濃霧中含有大量有害物質(zhì)。

a·要注意養(yǎng)成良好、有規(guī)律的作息習(xí)慣，良好的睡眠才能保證健康的體質(zhì)，不斷提升抵御疾病入侵的能力。選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯、蛋羹、牛奶等。宜清淡少油膩。多喝酸性果汁如山楂汁、獼猴桃汁、紅棗汁、鮮橙汁、西瓜汁等以促進胃液分泌，增進食欲。多食含維生素c、e及紅色的食物，如西紅柿、蘋果、葡萄、棗、草莓、甜菜、橘子、西瓜及牛奶、雞蛋等，預(yù)防感冒的發(fā)生。維生素c能增強免疫力，幫助維持皮膚黏膜的完整性，最好是在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。

b：聽了你的建議，我真是受益匪淺，看來，我真得好好補補健康常識這一課了。下次學(xué)校組織我們訂閱報刊時，我得把相關(guān)的醫(yī)學(xué)雜志列入到我的訂書目錄中，健康無小事，直接關(guān)系到自己的身體素質(zhì)?。?/p>

a：對，向周圍有經(jīng)驗的老師、同學(xué)、家人學(xué)，準備井然，防患未然。從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，疾病自然遠離我們，才能多一點快樂，少一點煩惱，也為我們今后獨立生活、培養(yǎng)自理能力奠定夯實基礎(chǔ)。

b：嗯，同學(xué)們，下一步就看我們自己了！

a：同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，

b:謝謝收聽，我們下期再見！

校園廣播稿12

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，

下午好！我是xx！我是xx！

伴隨著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，“校園之聲”節(jié)目準時與大家見面

答:今天為你安排的欄目有《一米陽光》《畢業(yè)紀念季》《原創(chuàng)地帶》。準備好，讓我們開始一段溫暖快樂的旅程！祝大家周一快樂

攜帶一米陽光是一篇溫暖的文章。

我希望歲月會平靜

抬頭踮起腳尖，這就是仰望幸福的角度。

那天，看到這樣一句話，我愣了一下。然后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著抬頭的姿勢。

有時候會想起自己，想起過去那些不開心的經(jīng)歷，想起現(xiàn)在的生活。很多時候不敢想未來。其實我很害怕，經(jīng)常會沒有安全感。真不敢相信眼前的人真的可以互相幫助到死。

我希望我的生活簡單，沒有很多想法，對別人溫柔善良。

早起，日出出門，回來時燈光微亮，做一個能進廚房又能出大廳的溫暖女人。

詩經(jīng)說:頹廢的味道沒有開始，新鮮的味道有結(jié)束。

意大利人之間的交流是一個美好的開始，但很少圓滿結(jié)束。生活中的每一次相遇，我們都希望走得更遠。每一份愛都是長久的，很容易愛上一個人，不是一個微笑，就是一句關(guān)心的話。維持一段感情并不容易。

如果人生能像初見，這世上就少了遺憾?？粗兑刑焱例堄洝罚诙捶炕T上，智若素的手掰開了紅裙:“從今以后，我姓張，我是鐵了心的?！?，這樣一句果斷的話，讓我至今記憶猶新。

我總會想起，在漢水之初，兩個過著苦日子的少年互相照顧，互相憐惜...

沒有人能輕易忘記或記住。

或者見面就問，答案總是OK。也許不好，也許真的好。有些事情，知道就好

其實不管做什么不做什么，都能找到一個滿意的借口。人們常說，緣分只是一個美麗的借口，只能自我安慰。一直看著天空，想看看天空的盡頭是否有天長地久，海的另一邊是否有海的一角。就算有一天，天荒地老，我們還愿意靜靜等待嗎？

這里是校園之聲。歡迎回來。我是德寶。接下來，你聽到的是畢業(yè)紀念季

背景音樂《秋天的低語》鋼琴版

在準備這個畢業(yè)紀念日季的節(jié)目的時候，其實一直想營造一個溫馨快樂的氛圍，畢竟是寫給學(xué)長的。但是，無論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了六月初十高三學(xué)生要告別離校的事實。和一起睡了幾百天的舍友說再見，遠離那條走了千百遍的路。雖然沒人跟我說他不愿意，但我看得出他之前每次都不主動，出現(xiàn)在畢業(yè)晚會上。我看到晚上操場上經(jīng)常有班級聚會，所有人圍成一圈，說出自己的心事。畢業(yè)的氣息已經(jīng)擴散了。

宋:《最后的夏天》

剛才金沙的《最后的夏天》這首歌，我們就要在最后的夏天說再見了，我們很想知道你還會記得我什么。

是的，你試過嗎？再打開宿舍門，發(fā)現(xiàn)所有的床都是空的，床板上只堆著自己的行李。他們都走了。你以為只是暑假，他們?nèi)チ司突厝チ?，其實沒有。那些陪了你四年的人，那些曾經(jīng)在背后打擾他，偷偷罵他的人，留給你的是傷心。

宋:《第一次》

歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)季。有了這部F4的《第一次》，我很高興在最好的歲月里度過了最好的時光。最好的時光里，都是最美最通透的人。我看到了校園里郁郁蔥蔥的鮮花，然后我看到了我們呆的地方的光影。大家伙們笑啊笑，這是最美好的回憶

《一個夏天像秋天》這首歌

背景音樂《秋天的低語》

當一個人不能再擁有的時候，他所能做的就是不要忘記。

不管你以前有多內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前認真說話或者唱一首歌，哪怕和開學(xué)時一樣，再自我介紹一下。

去拜訪一次你最尊敬的老師，畢業(yè)的時候仔細記住一段人生經(jīng)歷。

一定要認真的告訴喜歡的女生(男生)我愛你！

對沒有勇氣道歉的朋友說“對不起”。

即使你從不喝酒，你也必須喝醉一次。

夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。不要害怕你的聲音太大，吵醒很多做夢的人。

認真的在你不喜歡的食堂，然后嘗一次食堂的免費湯，多年后你會記得它的味道。

在太陽升起前的一個早上，去操場跑步，對比一下睡懶覺和睡多了之后的體力和那些新生的差異。

下定決心，這次班集體的活動不會再有借口溜了_ _ _

11認真穿西裝，看看自己和4年前，哪里有變化？

花一個下午仔細整理你的書柜。你看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎？？

記得留下每一個你認為應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方式，然后給他們你新公司的電話號碼。

和你睡了4年，記得用它拍張照。

盡可能的發(fā)給每一個同學(xué)。你要明白，他們是你4年的同學(xué)，其中一個可能是你最后能見到的人

最后來一首好歌，何炯的《梔子花開》

當我春天去秋來的時候，有多少感情，你的愛和我的愛都在原始區(qū)涌出。原區(qū)屬于你的寫作區(qū)。今天的原創(chuàng)專區(qū)為您帶來張梅芝的貢獻。呈現(xiàn)兩部微小說。希望大家喜歡。

那年畢業(yè)后，女生問了男生一個問題:“我和你媽媽同時掉進水里了。你要救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了。那個木頭男孩不知所措地站在那里。女孩憤怒地離開了。女孩離開后，越來越不安。第二天，她回到自己的住處，男孩還在，但她手里拿著泳衣。她看到女孩說:“我教你游泳，我們一起救媽媽?！?/p>

PS:如果問我，愛情和親情哪個更重要？我會說這同樣重要。我不想失去任何愛我自己的人。

她成績優(yōu)異，卻選擇了技校。有一天，當她在學(xué)校操場上散步時，一個熟悉的身影突然出現(xiàn)在她眼前——是她的前男友。她沒有走開。男孩對她說:“好久不見！最近怎么樣？”她回答:“很好?！蹦泻⒛樕下冻雒匀说男θ?，說:“我不能讓你走。聽說你來了技校，我也來了。讓我們忘記過去不開心的事情。讓我們再次成為朋友，好嗎？我會像朋友一樣關(guān)心你，幫助你，陪伴你……”

PS:正真愛你。即使分開了，他也會一直守護著你。他知道感情不能重復(fù)，所以會換個角色關(guān)注你。有一種情感叫做真誠的等待。

以上文章是張梅芝的貢獻，感謝她對本專欄的大力支持，也期待她有更好的作品。同時感謝大家對原區(qū)專欄的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子文件的形式提交給我。也許下一期節(jié)目會播出你的投稿！

每個節(jié)目結(jié)束，我都會給大家做一個簡短的發(fā)言，今天也不例外。

我喜歡開始。無論你走到哪里，它都屬于昨天。即使山青水秀，風(fēng)也溫柔。太深的磨蹭成了一種羈絆，不僅是你的腳，也是未來。

……

好了，讓我們在輕音樂中結(jié)束這一期《校園之聲》，感謝大家溫暖的陪伴和聆聽！我是小米，我是德寶。下周同一時間我們會在那里或廣場！

擴散。

畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿件3人生是一場偉大的相遇，彼此相連。在這里，我們平靜地走過。成千上萬的人中間，在時間的無垠荒野里，他們只是沒有早一步，也沒有晚一步就追上了。

遇見你，遇見你想遇見的群體，遇見那個風(fēng)雨同舟兩年的班級——13。千言萬語，卻輕輕問:“哦，你也來了？”

是的，我們都在這里。見面，認識，互相認識。在時間的畫布上涂鴉一幅著名的風(fēng)景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。

愛情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢。幸運的是，我們陪著他們開花了。

我們永遠不會忘記自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記錄13班最初的心動。

永遠不要忘記籃球場上奔跑的矯健身影和場外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團結(jié)和毅力。

我們永遠不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn)，我們會整齊的排著隊踐行“團結(jié)一心，風(fēng)雨無懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結(jié)實。

我們不會忘記金秋陽光下的球場，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績創(chuàng)造了文科班的傳奇。長汗衫薄衫更添王者榮耀。

你在走廊大聲朗讀。

你繼續(xù)在書桌前寫作。

笑得很燦爛的那個搞笑。

那個害羞的皺著眉頭。

你喜歡嗎

那種我

像那樣的青少年

像那樣的歲月

人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關(guān)心”和“冷漠”，他們最終會帶著一池泉水飄到彼岸。

而離別其實是成長的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。

這首歌，關(guān)于愛情，關(guān)于成長，關(guān)于離別，關(guān)于夏天的13班。

舞臺中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細雨霏霏，花團錦簇的色彩散落在最后。

這是結(jié)束，但這是一個新的開始

通往未來的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。

桃李春風(fēng)一杯酒江湖十年夜雨。

前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。

很高興見到你，你和你。

我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。

再見！

校園廣播稿13

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

甲：我是今天的主持人 。

乙：我是今天的主持人 。

甲：據(jù)說，有一些同學(xué)用影視片名來表達厭學(xué)的無奈心境。在這些同學(xué)的描述下，學(xué)習(xí)顯得非?？膳拢嗖豢把?，難道真的是這樣嗎？大家都知道：學(xué)習(xí)是辛苦的，但卻不至于“苦不堪言”?！皩W(xué)習(xí)”兩個字，我們耳濡目染十幾個春秋，可是我們明白這兩個字的真正含義嗎？這些同學(xué)之所以會有那些想法，是因為他們學(xué)習(xí)心理負擔(dān)過重，將學(xué)習(xí)視為迫不得已、很難受的事情，體會不到成功的愉悅。我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對我們來說是一種需要，是我們實現(xiàn)理想的途徑，勤學(xué)更是我們成材唯一的有效途徑。任何學(xué)習(xí)意識的形成，首先應(yīng)培養(yǎng)良好的動機，正象機器要有發(fā)動機一樣，每種學(xué)習(xí)的行動的后面都有一種動力，就象發(fā)動機一樣，他的功率越大，機器的動力就越大，而學(xué)習(xí)的動力越強，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性就越高。沒有這個馬達，學(xué)習(xí)也就無從談起。學(xué)習(xí)意識的形成，還需激發(fā)強烈的學(xué)習(xí)興趣和提高“會學(xué)”的能力。

乙：“會學(xué)”能力的形成并非易事，我們知道：學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，任何學(xué)習(xí)成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有人終日做著“成材夢”，卻不肯付諸行動去學(xué)習(xí)；羨慕那些盛開的魅力嬌艷的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著“天生我材必有用”的想法，結(jié)果只是黃粱美夢一場空。也有的人總認為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。殊不知“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。”俗話說“功到自然成”，“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香？”如果堅定自己成材的目標，勤學(xué)好問、不懈努力，成功的大門會向每位勤學(xué)者敞開。

“只有勤學(xué)才能成材”，古今中外，無一例外，從“頭懸粱，錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到國際奧林匹克大賽載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著勤學(xué)之路，敲開成材之門的呢？

校園廣播稿14

拼搏，讓青春如花般綻放；

拼搏讓吶喊如鼓般鏗鏘。

你們站在舞臺的中央，

承載著我們的希望。

我們用自己的方式，

借你們力量，愿你在1500米的慢慢征途中，堅強如鋼。

無論成敗，你們都是最耀眼的星。

你們在拼搏，這本身都是一曲美妙都聽的歌。

校園廣播稿15

女：敬愛的老師，

男：親愛的同學(xué)們，

共同：大家上午好！

女: 東風(fēng)小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。我是主持人（ ）

男：我是主持人（ ），今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)文明校園》。

女：同學(xué)們，現(xiàn)在，巢湖市正在爭創(chuàng)全國文明城市，我們作為巢湖市的一位小公民，也要為創(chuàng)建文明城做出自己的貢獻。我們要小手拉大手，共創(chuàng)文明城。

男：所以，我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀感到光榮，講文明被人尊重”的氛圍。

女：說的好！那么文明是什么？ 男：文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時的主動制止??一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識里學(xué)到做人的道理。

女：對，要做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，因此在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。二．要做到心中有紀律。良好的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。

男:創(chuàng)文明校園，從我做起，我認為要做到以下幾個方面：一、講文明語言 文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程。因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語言開始。在生活和學(xué)習(xí)中，我們要常用“謝謝！您好！給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。

男：二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到：光明正大，尊師敬長，友愛同學(xué)，關(guān)心他人，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不斤斤計較，不打架斗毆，不違犯校紀班規(guī)。 女：三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的集體單位，也是我們每天學(xué)習(xí)生活的場所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明班級要求我們：教室內(nèi)沒有辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學(xué)間團結(jié)友愛、和睦相處；教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、墨跡痰跡；環(huán)境清新潔凈；物品擺放整齊有序；班級有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體榮譽感強，凝聚力強。 男：同學(xué)們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活和學(xué)習(xí)的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

女：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。 共同:同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生

男：今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了。

女:我們明天同一時間再見。

第四篇：校園廣播稿

11月2號下午播音稿

A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實驗學(xué)校校園之聲廣播時刻，我是今天的主播——

B:我是主播——有人說，沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學(xué)家的研究表明，在正常情況下，一個人除了睡眠以外，其余時間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類的一切實踐活動都是在人際交往過程中完成的。

A:置身于改革開放和市場經(jīng)濟大潮中的學(xué)生更是有著強烈而迫切的交往意識。但是，由于涉世不深，經(jīng)驗缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆。因此，在了解學(xué)生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上，有針對性地引導(dǎo)同學(xué)們進行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。

B:下面是建立良好人際關(guān)系的原則：（1）平等原則：在人際交往中，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒有平等待人的觀念，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系。A:（2）互利原則：要求人們在交往過程中，交往雙方都能得到好處和利益，獲得心理上的滿足。大學(xué)生的心理特點決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目，渴望出類拔萃。如果要想從他人那里獲得關(guān)心、注目和愛護，就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對你貢獻，而你對別人只講索取。

B:（3）信用原則：信用是忠誠的外在表現(xiàn)。在大學(xué)生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學(xué)生們都喜歡同誠實正派的人交往，這樣的交往有一種安全感，不用擔(dān)心什么。

A:（4）兼容原則：兼容原則是指人們在交往過程中出現(xiàn)矛盾，遇到?jīng)_突時要有耐心，能夠?qū)捜菟耍龅桨莶⑿?，包括容忍對方的個性和缺點，學(xué)會寬以待人，不計較他人的細枝末節(jié)，這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應(yīng)該達到“有理也讓人”這樣的心理境界。

B:（5）尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個方面。自尊就是在各種場合都要自重、自愛，不做有損于人格尊嚴的事。尊重他人就是重視他人的人格和價值，承認他人在人際交往中的平等地位。一個不尊重他人，經(jīng)常損害別人，或把別人當工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。

A:中學(xué)階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

B;1．美好的愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個同學(xué)都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個有學(xué)問的人、受人尊重的人。而實際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。

A:2．濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費欲望與日俱增。很多同學(xué)天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴重。但在這些同

學(xué)中相當多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭?？梢哉f對勞動采取消極態(tài)度、厭惡勞動的思想相當普遍。

B:3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識的發(fā)展，同學(xué)們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

A:4．獨立意識與依賴心理的矛盾。年齡的增大，成人意識的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學(xué)還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象，甚至對學(xué)校、社會產(chǎn)生反抗情緒。可以說他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?，F(xiàn)象。B:5．情感與理智的矛盾。中學(xué)生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動和波動。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。A:6．進取心強與自制力弱的矛盾。大多同學(xué)都有積極向上的進取之心，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。說明意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強。

B:7．信息視野的擴大與鑒別能力不足的矛盾。同學(xué)們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長。

A:總之，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學(xué)生身心健康成長。

第五篇：校園廣播稿

A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實驗學(xué)校校園之聲廣播時刻，我是今天的主播——

B:我是主播——“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”

本期的“心靈小語”，我們想和同學(xué)們談?wù)劇靶睦斫】怠边@個話題。A:在開始這個話題之前，我們先來了解一下什么是心理咨詢？心理咨詢，是指運用心理學(xué)的方法，對在心理適應(yīng)等方面出現(xiàn)的問題，向求助者提供心理援助的過程。B:心理咨詢的主要任務(wù)是促進個體心理健康成長，心理咨詢遵循助人自助的模式，幫助來訪者發(fā)揮最大的潛能，為正常發(fā)展消除障礙。A:至于怎樣才算是心理健康？心理學(xué)家給出了七個標準： B:（1）智力正常。能保持對學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望。

A:（2）情緒健康，能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的心境。心理健康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿足的心情，善于從行動中尋求樂趣，對生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好。B:（3）意志健全。行動具有自覺性、果斷性和頑強性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。

A:（4）人格統(tǒng)一完整。心理健康的最終目標是保持人格的完整性，培養(yǎng)健全人格。人格完整是指人格構(gòu)成的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。B:（5）自我認識正確，能接納自我。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關(guān)系的認識和體驗。

A:（6）人際關(guān)系和諧。樂于交往；在交往過程中保持獨立完整的人格，不卑不亢；能客觀正確的評價別人和自己；寬以待人，樂于助人；交往的態(tài)度積極；交往的動機端正。B:（7）社會適應(yīng)良好。能保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力包括正確認識環(huán)境及處理個人和環(huán)境的關(guān)系。

A:（8）心理行為符合年齡特征。一個人的心理行為經(jīng)常嚴重地偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。

B:沒有人可以先天就有健康的心理，這與后天的生活環(huán)境有關(guān)，當然一個人的自身心理素質(zhì)也是十分重要的。現(xiàn)在的我們也可以培養(yǎng)自己的健康心理，為以后踏入社會做好充分的準備。

A: 以下我們便從學(xué)習(xí)和生活兩方面，簡單向大家介紹怎樣塑造心理健康： B:先說說學(xué)習(xí)方面：

A:(一)進入角色，熟悉生活，提高自身適應(yīng)能力

B:在現(xiàn)實生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著環(huán)境的變化，要使自己進入“角色”，在新的生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。A:此外，培養(yǎng)自信心，在學(xué)習(xí)中尤為重要。由于各班級人才云集，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學(xué)生過去的優(yōu)勢變得不復(fù)存在，在現(xiàn)實的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學(xué)習(xí)的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。

B:(二)培養(yǎng)健康心理，提高學(xué)習(xí)效率

A:首先要增強學(xué)習(xí)動力，主要是確立學(xué)習(xí)目標。目標能指導(dǎo)人的一切行動。在目標的確定中應(yīng)該注意使個人目標與社會責(zé)任聯(lián)系起來，把近期目標與長遠目標結(jié)合起來，否則這一目標就難以實現(xiàn)。

B:其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達到預(yù)期目的。興趣對我們學(xué)生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。

A:但是，興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。B:(三)克服學(xué)習(xí)過度焦慮

A:第一，要正確地認識和評價自己的能力，調(diào)整自己的抱負水平和期望目標，使之切合自身和客觀現(xiàn)實。

B:第二，增強自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。

A:第三，加強心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點的學(xué)習(xí)方法，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，以增進學(xué)習(xí)效果。B:(四)預(yù)防、消除心理疲勞

A:勞逸結(jié)合是預(yù)防心理疲勞的重要措施。學(xué)習(xí)一段時間，應(yīng)該休息片刻放松一下;在學(xué)習(xí)之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應(yīng)保證充足的睡眠時間。

B:此外，要學(xué)會科學(xué)用腦，掌握學(xué)習(xí)效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學(xué)習(xí)效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。A:(五)正確對待考試，提高應(yīng)試技巧

B:要充分認識到考試是衡量學(xué)習(xí)好壞的手段之一，也是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準，特別是對能力的反映更不全面。

A:所以，學(xué)生應(yīng)重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學(xué)得愉快。提高應(yīng)試技巧，首先要做好考前準備，即認真復(fù)習(xí)，有計劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學(xué)習(xí)水平。B:再來談?wù)勆罘矫嬖鯓幼龅叫睦斫】?A:

1、對自己不過分苛求 B:

2、疏導(dǎo)自己的憤怒情緒

.當我們勃然大怒時，很多錯事或事態(tài)的事，都會做出來，與其事后后悔，不如事前加以自制。

A:

3、偶爾亦要屈服

.一個做大事的人，處事要從大處看，因此，只要大前提不受影響，在小處，有時亦不必過分堅持，以減少自己的苦惱。B:

4、暫時逃避

在生活受挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做你喜歡做的事，如運動、睡眠或看電視等，待到心情平靜時，再重新面對自己的難題。A:

5、找人傾訴煩惱

把所有的憂郁埋藏在心底里，只會加劇自己的苦惱，如果把內(nèi)心的苦惱告訴給你的朋友，心情會頓感舒暢。B:

6、為別人做些事

助人為樂為快樂之本，幫助別人，可使自己忘卻煩惱，并且可以確定自己的存在價值。A:

7、在一個時間內(nèi)只做一件事

這樣可以減少自己的精神負擔(dān)，不應(yīng)同時進行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。B:

8、對人表示善意

不要處處與人競爭處處以他人作為競爭對象，使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實，只要你不把人家看成對手，人家也不會與你為敵，以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。A:我們經(jīng)常被人排斥，是因為人家對我們有戒心。如果在適當?shù)臅r候，表現(xiàn)自己的善意，多交朋友，少樹“敵人”，心情自然變得平靜。B:親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就要和大家說再見了，希望我們周二的心靈小語對您的學(xué)習(xí)生活有所幫助，再見！