第一篇：泉州簡介

泉州城市介紹

泉州市地處福建省東南部，北承省會福州，南接廈門特區(qū)，東望臺灣寶島，西毗漳州、龍巖、三明。現(xiàn)轄鯉城、豐澤、洛江、泉港4個區(qū)，晉江、石獅、南安3個縣級市，惠安、安溪、永春、德化、金門（待統(tǒng)一）5個縣和泉州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、泉州臺商投資區(qū)。全市土地面積11015平方公里，2010年末常住人口超800萬左右。泉州市海域面積11360平方公里，海岸線總長541公里，島嶼207個，有湄洲灣、泉州灣、深滬灣、圍頭灣四個港灣。深水良港多，可建萬噸以上深水泊位123個，湄洲灣南岸的肖厝港和斗尾港是世界不多、中國少有的天然良港。

泉州是國務院首批公布的24個歷史文化名城之一，也是中國古代海上絲綢之路的起點，唐朝時為世界四大口岸之一，宋元時期被稱為“東方第一大港”，被譽為“世界宗教博物館”，全市擁有各級重點文物保護單位767處，其中國家級20處、省級48處。泉州是全國著名僑鄉(xiāng)和臺灣漢族同胞主要祖籍地。分布在世界129個國家和地區(qū)的泉州籍華僑華人720萬人，旅居香港同胞70萬人，旅居澳門同胞6萬人，三者合占全省60%以上。臺灣漢族同胞中44.8%、約900萬人祖籍泉州，全市現(xiàn)有臺屬近16萬人。長期以來，旅外鄉(xiāng)親心系桑梓，或投資辦廠，或興學育人，或捐資慈善，或興辦公益，涌現(xiàn)出一大批貢獻巨大、成就杰出的鄉(xiāng)賢碩彥，成為推動泉州經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，成為泉州與世界密切聯(lián)系的紐帶和橋梁。泉州市著名景點有：

開元寺：占地面積78000平方，規(guī)模宏大，構筑壯觀，景色優(yōu)美，曾與洛陽白馬寺、杭州靈隱寺、北京廣濟寺齊名。為黃守恭獻地所建，遵奉黃守恭及其子孫為檀樾主。該寺始建于唐垂拱二年（公元686年），唐玄宗開元二十六年（公元733年），改名開元寺。該寺名僧輩出，寺內有名聞中的東西二塔等景觀。目前它是全國重點文物保護單位、福建省“十佳”風景區(qū)，亦是“泉州十八景”之一

清源山：國家級重點風景名勝區(qū)，由清源山、靈山、九日山三大景區(qū)組成，總面積62平方公里，距泉州市區(qū)僅2公里，是我國東南沿海的一座名山和旅游觀光勝地。清源山主峰海拔498米，氣勢雄勃，絢麗多姿，林幽壑奇，含煙凝翠，流泉飛瀑，頗為壯觀，素以36巖洞、18勝景聞名于世?，F(xiàn)在完好的宋、元時期道教、佛教、藏傳佛教大型石雕共7處9尊，歷代摩崖石刻600多方，元、明、清三代花崗巖仿木結構佛像石室3處，以及近代高僧弘一大師舍利塔。景區(qū)內有國家級重點文物保護單位3處、省級重點文物保護單位6處和市、縣級重點文物保護單位14處。人文勝跡和秀冠東南的自然景觀融為一體，交相輝映，使人心曠神怡、流連忘返。

崇武古城 地處福建省東南沿海的突出部,泉州灣和湄州灣之間,惠安縣境東南24公里的崇武半島南端，瀕臨臺灣海峽，亦稱“蓮島”，始建于1387年，是一處集濱海風光、歷史文物、民俗風情、雕刻藝術于一體的國家AAAA級旅游景區(qū)，被譽為“天然影棚”、“南方北戴河”。崇武古城是中國僅存的一座比較完好的明代石頭城，也是中國海防史上一個比較完整的史跡，為“全國重點文物保護單位”。

中國閩臺緣博物館 展示祖國大陸與寶島臺灣歷史關系的國家級對臺專題博物館，總投資1.8億元，占地154.2畝，主體建筑分四層，面積為23332平方米，高度為43米。配套的景觀廣場面積達19000多平方米，其入口處的“九龍柱”，高19米、寬2米，是祖國大陸最高的一對“九龍柱”。博物館展廳總面積為7355平方米。其中，二樓為綜合主題館，面積3466平方米，將根據(jù)閩臺關系的“五緣”即地緣相近、血緣相親、法緣相循、商緣相連、文緣相承，分7部分設計布展。三樓為“鄉(xiāng)土閩臺”專題館，展廳面積2889平方米，將設立戲曲、民俗、建筑、工貿等專題內容，深入表現(xiàn)閩臺關系。一樓為國際學術報告廳，并設臨時展廳、庫房、辦公區(qū)、游客休閑處和設備用房等。四樓為信息數(shù)字及研究中心。4.

第二篇：泉州旅游景點簡介

泉州旅游景點簡介(含門票價格)2007-08-10 17:44 在找資料的時候看到的，蠻有用的

1．清源山

清源山是國家級重點風景名勝區(qū)，由清源山、靈山、九日山三大景區(qū)組成，總面積62平方公里，距泉州市區(qū)僅2公里，是我國東南沿海的一座名山和旅游觀光勝地。清源山主峰海拔498米，氣勢雄勃，絢麗多姿，林幽壑奇，含煙凝翠，流泉飛瀑，頗為壯觀，素以36巖洞、18勝景聞名于世?，F(xiàn)在完好的宋、元時期道教、佛教、藏傳佛教大型石雕共7處9尊，歷代摩崖石刻600多方，元、明、清三代花崗巖仿木結構佛像石室3處，以及近代高僧弘一大師舍利塔。景區(qū)內有國家級重點文物保護單位3處、省級重點文物保護單位6處和市、縣級重點文物保護單位14處。人文勝跡和秀冠東南的自然景觀融為一體，交相輝映，使人心曠神怡、流連忘返。

咨詢電話：2783474 票價：25元

2．老君巖

老君巖是我國現(xiàn)存最大的道教石雕——老君造像，位于清源山風景名勝區(qū)主景區(qū)內，雕于宋代，石像高5.63米，厚6.85米，寬8.01米，席地面積為55平方米。整座石像神態(tài)浩然，和藹可親，炳煥生光，充滿魅力，堪稱宋代石雕藝術瑰寶。

咨詢電話：2784234 票價：10元

3．開元寺

開元寺位于泉州市區(qū)西街，是福建省唯一獲得全國漢族佛教重點寺院和全國重點文物保護單位的古寺。現(xiàn)有面積7.8萬平方米，始建于唐垂拱二年(公元686年)，迄今已有1300多年的歷史。山門天王殿、甘露戒壇均屬海內外少有。大雄寶殿又稱百柱殿，有86根兩人合抱的大方柱，丈八金身的五方佛，裝飾于梁槽間的24尊飛天樂伎。寺中古桑蓮樹歷經(jīng)千年滄桑，至今仍生機盎然，被列為世界之最。

咨詢電話：2383036 票價：4元

4.東西塔

東西塔是我國現(xiàn)在最高的一對石塔，位于泉州市區(qū)西街開元寺中兩側，東為“鎮(zhèn)國塔”，高48.27米；西為“仁壽塔”，高45.06米。兩塔都是仿木花崗石結構、樓閣式建筑，平面八角，五層五檐。塔基都是須彌座，東塔座基束腰部部分，浮雕39幅釋迦牟尼故事；西塔座基束腰部分雕以各類花鳥蟲魚和裝飾圖案。塔心為八角實心體。塔身上每一門龕皆翼以浮雕佛像，共80尊。東西兩塔歷經(jīng)風雨侵襲，地震搖撼，仍屹然挺立，表現(xiàn)了宋代泉州石構建筑和石雕藝術的高度成就，成了泉州古城的獨特標志和象征。

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5．清凈寺

清凈寺是我國現(xiàn)存最早、最古老的具有阿拉伯建筑風格的伊斯蘭教寺廟，位于泉州市區(qū)涂門街頭中段?，F(xiàn)存主要建筑有大門樓、奉天壇和明善堂。大門樓的外觀具有傳統(tǒng)的阿拉伯伊斯蘭教建筑形式。大門朝南，高12.30米，基寬6.60米，門寬3.80米，用輝綠巖條石砌筑，分外、中、內三層，第一層、第二層均為圓形穹頂尖拱門，第三層為磚砌圓頂。清凈寺是我國與阿拉伯各國人民友好往來和文化交流的歷史見證，也是泉州海外交通史的重要史跡。

咨詢電話：2284787 票價：3元

6．天后宮

天后宮是我國現(xiàn)存建筑規(guī)格最高、規(guī)模最大、年代最早的媽祖廟，位于泉州市區(qū)天后路，素有“溫陵圣廟”之稱。天后宮始建于宋慶元二年(公元1196年》，除較完善地保存雄偉的大殿、后殿等古代建筑外，宮內的“閩臺關系史博物館”收藏、陳列大量珍貴歷史文物和民俗文物。媽祖信仰隨著泉州對外交往的發(fā)展、海外交通和貿易的興盛、移民熱潮的興起而遠播臺港澳地區(qū)和世界各地，影響深遠。

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7．圣墓

圣墓是我國現(xiàn)存最古老、最完好的伊斯蘭教圣跡，位于東湖盡頭的靈山腳下?，F(xiàn)存兩墓并列，墓蓋用花崗巖雕刻，墓后倚山建馬蹄形回廊，高約3米，回廊中的幾根石柱頗似織布的梭子，古建筑專家稱之為梭形柱，具有典型的唐代建筑特色。墓的正中有石亭，亭的正中并列著兩座用花崗巖雕琢的長方形墓蓋，墓蓋下是伊斯蘭教圣徒三賢、四賢長眠之處。墓周圍還有一些歷代的伊斯蘭教徒的石棺墓，上刻伊斯蘭教常用的“云月”圖案或《古蘭經(jīng)》片斷。兩座圣墓已成為研究泉州海外交通史及伊斯蘭教傳播史的重要文物。

咨詢電話：2101631 票價：3元

8．承天寺

承天寺又名月臺寺，位于南俊路東側，與開元寺、祟福寺并稱為“泉州三大叢林”。這座千年古剎規(guī)模宏偉。文物眾多，殿宇曾達40多座，海內外許多名僧大多出其門庭。承天寺環(huán)境清幽，頗具城市山林之概，是鬧市難得的一片園林綠地。被稱為“城市山林”的十奇景分別是：偃松清風、方池梅影、卷簾朝日、榕徑午蔭、塔無棲禽、瑤臺明月、推蓬雨夜、嘯庵竹聲、鸚歌暮云、石如鸚鵡。

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9．仙公山

泉州市北郊洛江仙公山(又名雙髻山)距市區(qū)35公里，南北朝齊時因祀“何氏九仙”而得名。仙公山以其美景“仙”名，譽滿閩中，馳名海外。山中處處有景，林、泉、巒、谷與亭臺樓榭之間分布數(shù)十處景點。這些景點內涵豐富，被譽為“八閩名勝無雙境、絕頂蓬萊顯九仙”的人間仙境。八閩名勝仙公山，以它特有的“是真仙靈”和“殊勝境界”迎接著中外游客。

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10．洛陽橋

洛陽橋是我國現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋。位于泉州東郊的洛陽江上，是世界橋梁筏形基礎的開端。洛陽橋，原名“萬安橋”，宋代泉州太守蔡襄主持建橋工程。建橋900余年以來，先后修復17次?，F(xiàn)橋長731.29米、寬4.5、高7.3米。有44座船形橋墩、645個扶欄、104只石獅、l座石亭、7座石塔。洛陽橋的建造，是對世界橋梁科學的一大貢獻。

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11．海外交通史博物館

泉州海外交通史博物館是我國唯一反映古代中外海上交通歷史的專門性博物館。創(chuàng)建于1959年，坐落在東湖公園東側，占地3萬平方米，主體館為雙桅船形建筑，建筑面積7000多平方米。目前，“泉州港與古代海外交通陳列館”、“泉州宗教石刻陳列館”和“泉州灣古船陳列館”三個專題館已正式對外開放。泉州海外交通史博物館展品是我國與亞非各國發(fā)展海外貿易及中外友誼的歷史見證，尤為珍貴。

咨詢電話：2100554 票價：5元

12．九日山

九日山位于南安市豐州鎮(zhèn)，距泉州7公里。九日山高80余米，有東西北三峰環(huán)拱，風景秀麗，曾有“三十六勝跡”，被譽為“一似桃源隱，將令過客迷”。九日山“自晉代以來，士大夫避世氛多游方息賦詠于此，筆墨與茲山并傳”，故有“山中無石不刻字”之盛譽?，F(xiàn)存石刻75方，其中最有價值的“祈風石刻”多達13方。九日山是研究宋代泉州海外交通的珍貴史料，是全國重點文物保護單位。1700多年來，它以“溪流演漾、峰巒映發(fā)、奧衍明秀，隱為一區(qū)”的迷人景色，成為閩南著名的旅游風景區(qū)。

咨詢電話：6782155 票價：5元

13．鳳山寺游覽區(qū)

鳳山寺游覽區(qū)位于南安市詩山境內的鳳山山麓。山上的鳳山寺，是歷史悠久聞名遐邇的閩南古剎。寺宇為一派典型的四進宅皇宮式殿宇，結構精巧，富麗堂皇。屋頂為釉面陶塑的飛禽走獸，龍飛風舞，燕尾型屋角飛翹，大門彩繪并附刻翩翩飛舞“飛天樂伎”，雕梁畫棟，繡花鳥于窗欄，作書畫于墻壁，具有古香古色的閩南傳統(tǒng)風格。鳳山寺游覽區(qū)深藏在自然環(huán)境之中，是集旅游、觀光、休閑度假、朝圣和對外交往等多種旅游活動的游覽。

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14．鄭成功紀念館

鄭成功紀念館位于南安市石井鎮(zhèn)，碑林占地10畝。其三進宮殿式富有民族建筑特色。紀念館介紹鄭成功一生的豐功偉績，陳列品200余件，其中有珍藏300余年的鄭成功夫妻畫像。碑林，既有碑亭詩閣，又有石刻廊群，集全國各地及海外200多幅題字，歌頌了鄭成功愛國主義的崇高精神。游客站在三殿樓上遙望相距僅6海里的金門島，凝視萬頃碧波，心潮澎湃，祈盼祖國及早統(tǒng)一的心情油然而生。

咨詢電話：6087138 票價：2元

15．蔡資深古民居

蔡資深古民居建筑群位于南安市官橋鎮(zhèn)漳里村，現(xiàn)存漢式古建筑16座，有序地分布在3公頃的長方形地塊上。據(jù)民居門額記載，最早的建于清同治四年(公元 年)，最晚的建于清宣統(tǒng)三年(公元 年)。古民居建筑群體，其宏大規(guī)模為閩南所罕見，單體設計和施工亦為閩南之上乘。座座屋脊高翹，磚墻浮石雕，屋內雕梁畫棟，窗欞鏤花刻鳥，廳壁名流書畫點綴，集中表現(xiàn)了閩南成熟的雕塑藝術，被譽為“閩南建筑的大觀園”。

16．草庵寺

草庵寺是我國唯一僅存的摩尼光佛、摩尼教寺廟，位于晉江市華表山南麓，始建于宋代紹興年間，初為草筑而得名。據(jù)史料記載，摩尼教在我國舊稱“明教”。其教義是雜糅佛教、基督教、襖教而成的，唐武后延載元年(公元694年)傳入中國。與此同時，有摩尼教高僧呼祿法師傳教入閩居泉。明初，由于明太祖嫌其教義上逼國號，遂擯其徒，毀其宮，摩尼教從此一蹶不振，逐漸被其他宗教所融合。因此，泉州草庵摩尼教寺便成了僅存的珍貴史跡。

咨詢電話：8183372 票價：5元

17．安平橋

安平橋是我國現(xiàn)存古代最長的石橋，享有“天下無橋長此橋”之譽，為全國重點文物保護單位。安平橋（又名“五里橋”)位于泉州城南30公里的晉江市安海鎮(zhèn)，橫跨海灘，與對岸的南安市水頭鎮(zhèn)相接。安平橋的橋墩有長方形墩、半船形墩和船形墩三種形式，橋基則采用“枕木臥基法”，以沙為基底，枕木交叉相疊其上，再在枕木上建造橋墩，與洛陽橋筏形基礎迥異，有所創(chuàng)新。安平橋規(guī)模之宏偉，工程之浩大，結構之壯美，展現(xiàn)了中國古代勞動人民的創(chuàng)造力。

18．東石寨

東石寨位于晉江市東石鎮(zhèn)，和民族英雄鄭成功的故鄉(xiāng)南安市石井鎮(zhèn)隔江相望，素有“南大門”稱譽。300余年前，鄭成功在此安營托寨、整軍練武，以此作為復臺的基地。沿著70余層石階拾級而上，便是由素雅的白石欄桿圍繞著的300多平方米的大寨臺。寨中有一塊巨石嵌刻著兩個端肅、遒勁的大字——“丹心”，傳說是鄭成功留下的墨跡。

19．永寧城隍廟

永寧城隍廟始建于明洪武年間(公元1368～1398年)，現(xiàn)存建筑為清道光十五年(公元1835年)重建。廟宇坐落于永寧西南門與小東門之間，占地2800多平方米，以中軸線為基準，由前庭、門樓、前殿、戲臺、拜亭及東、西廂房組成，是永寧至今保留最完整的一座古寺廟。城隍是道教的主要尊神。道教是世界四大宗教之一，來源于古代宗教和世巫術。城隍廟背山面梅，深滬山及海灣盡收眼底，因此有“背五虎而面金獅”的說法，并以雄偉的氣勢和壯觀的廟貌被譽為“永寧福地”。

20．黃金海岸

閩南黃金海岸度假村集旅游、度假、休閑、娛樂于一體，規(guī)劃總面積為5500畝，一期工程為2000畝。目前已建成金沙游樂園、大觀園度假酒店、濱海休閑廣場、美食廣場、海濱浴場、游艇俱樂部等一大批旅游項目。區(qū)內的海洋世界，主體建筑造型為一艘昂首待發(fā)的萬噸巨輪，設有海底世界館、海豚表演館、水下表演館、潛水俱樂部等四大海洋主題項目，配套項目有賓館、酒樓、茶樓等服務設施及藝術品位極高的奇石博覽館和根藝博覽館。

咨詢電話：8605588

21．海洋世界

閩南海洋世界由大愚旅游發(fā)展有限公司投資興建，坐落在著名的閩南黃金海岸度假村內，占地21畝，總投資1.5億元人民幣。其造型為一艘萬噸巨輪，取名“石獅號”，長148米、寬21米、高28米，六層結構，總建筑面積1.76萬平方米。它是由海洋世界館、海豚表演館、石館和根雕藝術館四大部分組成。與之配套的有：假日賓館、海洋餐廳、聽濤觀海茶座、海洋紀念品商場、旋轉飛機、兒童樂園、奇石博覽館、船頂海鮮舫八大項目。海洋世界是我國目前最具規(guī)模特色、配套服務最齊全的大型海洋主題樂園。

咨詢電話：8605188

22．六勝塔

六勝塔，又名萬壽塔，因坐落在石獅石湖村海濱的金釵山上，又俗稱“石湖塔”，它是元惠宗至元二年(公元1336年)由錦江人凌恢甫筑建。此塔渾體石砌，是仿木結構的樓閣式建筑，八角五層，底圍約47米，通高約36米，由外壁、回廊及塔心三部分組成，每層設四門、四龕，且位置逐層互換。它是一個比較典型的元代建筑物，在歷史上起著海上航標的作用。

23．姑嫂塔

姑嫂塔又名“關鎖塔”或稱“萬壽塔”，為南宋紹興年年間僧介殊所建，是一座聞名閩南和南洋群島的古石塔。此塔渾體石砌，通高21米、底寬20米見方，塔狀肥矮寬廣，平面作八角形，共五層，上可點燈。塔內空心，塔外有回廊和圍欄，塔頂為葫蘆寶剎。姑嫂塔已有800年歷史，如今除部分塔檐石掉落外，基本保持原狀，仍舊巍巍地挺立在寶蓋山上。

24．崇武古城

惠安縣崇武古城風景區(qū)是一處集濱海風光、歷史文物、民俗風情、雕刻藝術于一體的特色旅游風景區(qū)。古城建于明洪武二十年（公元1389年)，基寬5米，城墻周長2567米，高7米。古城南側的中華石雕工藝博覽園，是目前全國為數(shù)甚少的石雕公園，它薈萃惠安石制精品400多件，形成25個園區(qū)。園中有令人拍案叫絕的全國最大的大型巖雕作品一—大地藝術；還有融人物之靈氣、天地之精華、充滿靈性的各種藝術形象170余件，與古城天海渾然一體，鬼斧神工，氣勢磅礴。目前，崇武古城被列為福建省重點旅游風景區(qū)，被評為泉州市首批風景名勝區(qū)。

咨詢電話：7683297 票價：15元

25．清水巖

千年古觀清水巖位于安溪縣城西北部的蓬萊山上。清水巖山上奇峰聳秀，怪石嶙峋，鳴泉清澈，巖壑幽奇，古木奇樹參天。此地是清水祖師陳普足修煉場所，山上流傳著奇聞巧趣的景物和珍貴的文物史跡達60余處，其中宋代巧構的“帝”字形祖師殿堂，以及“帝”字形《巖圖》的宋代碑刻，更是風格獨具的珍稀文物瑰寶。清水巖無愧為“蓬萊仙境”的朝圣旅游勝地。

咨詢電話：3353688 票價：10元

26．志閩(安溪)生態(tài)旅游區(qū)

志閩生態(tài)旅游區(qū)地處安溪與同安交界，距泉州80公里、廈門48公里，是一個集漂流、攀巖、野外生存、野戰(zhàn)、蹦極、滑索、狩獵等生態(tài)旅游、休閑度假、溫泉康復于一體的綜合性旅游區(qū)，溫泉、幽谷、怪石、瀑布、深潭、清泉遍布景區(qū)。安溪清水巖、中國茶都、茶葉大觀園皆距此不遠。

咨詢電話：3318686

27．東關橋

東關橋，為古“通仙橋”，垂臥于永春縣東平鄉(xiāng)湖洋溪上，距今800多年。橋長85米、寬5米，有二臺、五孔、六墩，用輝綠巖和特大材料構筑，是一座長廊屋蓋粱式橋，較完整地保留著宋代橋梁建筑的特點，具有獨特的建筑風格。如今，東關橋四時之景迥異，已成為游覽勝地。

28．牛姆林生態(tài)旅游區(qū)

牛姆林，又稱牛姆山，因“勢若牛姆，孕崽懷定”而得名。它位于永春縣下洋鎮(zhèn)境內，是閩南地區(qū)保留最完好、最具特色的原始森林群體，被譽為“閩南的西雙版納”，是閩南第一個省級自然保護區(qū)和泉州市目前唯一的生態(tài)旅游區(qū)。牛姆林是天然的森林公園，過渡形森林植被是牛姆林森林景觀的最大特征。在這里，既可看到南亞熱帶雨林的奇觀，又可領略中亞熱帶常綠闊葉林的雄姿。牛姆林區(qū)是避暑勝地，海拔490～1105米，屬亞熱帶季風山地氣候，年平均氣溫17℃～18℃，常年云霧繚繞，四季如春。牛姆林區(qū)是森林生態(tài)旅游的一顆璀璨明珠，是福建省科普教育基地和福建省保護母親河生態(tài)教育基地。它將成為一個普及科學知識、提高環(huán)保意識的綠色基地。

咨詢電話：3951986 票價：10元

29．九仙山

德化縣九仙山，山巒延綿，九峰并峙，故名九仙山，是閩南著名的旅游勝地和佛教活動的重要場所之一。九仙山離德化縣城30多公里，海拔1658米，和石牛山、戴云山并稱閩中三大名山。九仙山不僅有極好的生態(tài)旅游景點，同時亦是著名的宗教勝地．九仙山年平均霧日、相對濕度和平均風速，分別次于四川峨嵋山、千佛山和吉林天池，名列全國第二位。九仙山上，賦詩題詞，摩崖石刻密布，若以山上氣象站為中心，可分為東、西、南、北和中部5個摩崖石刻區(qū)。

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30．石牛山

石牛山風景名勝區(qū)位于德化縣東部，距縣城約50公里，主峰海拔1782米，面積約200平方公里。景區(qū)有以道教文化和革命歷史文化為內涵的人文景觀和自然景現(xiàn)，是泉州市獨具特色的生態(tài)旅游景區(qū)。石牛山風景區(qū)的石洞深淺迥異，有九 哦礎⑹ 碩吹榷慈骸Ｒ患堵洳?39米的岱仙瀑布，被譽為“華東第一瀑”。石牛山風景名勝區(qū)，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，山地景觀典型，交通便利，是以生態(tài)旅游、科普考察、宗教旅游為主要特色的風景名勝區(qū)。

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第三篇：泉州師范學院外國語學院簡介

泉州師范學院外國語學院

學院簡介

外國語學院設有英語、英語(經(jīng)貿方向)、英語（英日雙語方向）及經(jīng)貿日語等四個本、?？茖I(yè)及方向，同時承擔著全校約130個班級《大學英語》課程的教學任務。學院現(xiàn)有39個教學班，全日制學生1272名。

現(xiàn)有專任教師77名，其中教授、副教授16名，講師41名，49人具有碩士學位，在讀博士3名，有一位校級教學名師，一位省級優(yōu)秀教師。每年都選派教師到國內外高校進修訪學，教師素質不斷提高。學院常年聘請多名外籍專家擔任英、日語教學工作，并擁有一支素質好、效率高的行政和教學管理隊伍。

學院2007年11月遷入5000平方米的俊秀文學院外文教學樓。目前擁有一整套較先進的語言實驗室和多媒體教學設備，其中數(shù)字化語音室7間。學院注重內涵建設，加強教學管理，每年的教學常規(guī)檢查均名列全校二級學院前列。學院扎實推進質量工程建設并取得初步成效，《綜合英語》課程被評為省級精品課程，“海西經(jīng)貿英語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”被評為省級試驗區(qū)。英語教育專業(yè)被評為校級特色專業(yè)，大學英語教學團隊和英語專業(yè)基礎課程教學團隊被確定為校級教學團隊，2009年又有兩項成果分獲校級教學成果一、二等獎。教學質量有了很大的提高，2005年起，英語專業(yè)學生全國八級統(tǒng)測通過率均超全國同類院校平均水平，最高達30多個百分點。大學英語四級過級率也在逐年提高，2009屆達74%。

學院連續(xù)幾年組織學生參加晉江國際鞋業(yè)博覽會等大型經(jīng)貿活動，承擔專業(yè)志愿者工作，既服務地方經(jīng)濟建設，同時也鍛煉了學生的實踐能力。多年來外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均超95%。

學院每年舉辦一次學術研討會，同時注重國內外學術交流，近年來有多名國內外著名專家、學者蒞臨我院講學，其中包括當代著名語言學家M.A.K.Halliday 教授、著名翻譯理論家Mona.Baker教授等。

學院黨建和思想政治工作邁出了新步伐。院黨總支和所屬學生黨支部先后兩次榮獲省委教育工委表彰；院工會“教工小家”在2005年5月被中華全國總工會表彰為全國“模范職工小家”；2009年5月被授予福建省“五一先鋒崗”稱號；多個班級被評為全國、全省“先進班集體”。

隨著泉州師院新一輪的創(chuàng)業(yè)與改革，外國語學院的發(fā)展前景會更加光明燦爛。

(資料截止于2010年4月)

專業(yè)介紹

英語（師范類）本科

英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言

運用能力和廣博的文化知識，能夠在大專院校和中等學校進行英語教學和教研的教師。本專業(yè)主要開設綜合英語、語音、語法、聽力、口語、寫作、語言學概論、翻譯理論與實踐、英美文學、英語教學理論及方法等課程。

英語專業(yè)是我校第一批開設的本科專業(yè)，學制四年，授予學位為文學學士。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師36名，其中教授2名、副教授10名、講師18名，23人具有碩士學位。隨著教學設施和師資隊伍的不斷完善，教學質量有了很大提高，畢業(yè)生普遍受到用人單位認可和好評，歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率均為100%。

英語（經(jīng)貿方向）本科

英語（經(jīng)貿方向）本科專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識，語言基本技能和廣博的文化知識，畢業(yè)后能熟練地運用英語在經(jīng)貿、外事、文化、科技等部門從事外貿、翻譯、管理、研究等工作的復合型人才。本專業(yè)主要開設綜合英語、商務英語、聽力、經(jīng)貿口語、英語寫作、口譯與筆譯、外貿英語函電、國際貿易實務、西方經(jīng)濟學等課程。學制四年，授予學位為文學學士。

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師36名，其中教授2名、副教授10名、講師18名，23人具有碩士學位。隨著教學設施和師資隊伍的不斷完善，教學質量有了很大提高，畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。

英語（英日雙語方向）本科

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和日語基礎知識，具備較寬的商務知識面和較高的文化修養(yǎng)，能熟練運用英語和日語在外事、經(jīng)貿、文化、科技等部門和企業(yè)從事翻譯、管理、外貿、商務等工作的雙語復合型人才。本專業(yè)主干學科為外國語言文學，主要課程包括綜合英語、商務英語、聽力、口語、語音、寫作、口譯與筆譯、外貿函電、國際貿易理論、基礎日語、日語會話、日語視聽等。

本專業(yè)從2005年開始招生，學制四年，授予學位為文學學士。

現(xiàn)有英語專業(yè)教師36名，日語教師9名，日語外教2名，其中教授、副教授12名，講師21名，28人具有碩士學位。同時擁有一整套較先進的教學設備，可完全滿足教學需要。

經(jīng)貿日語專科

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較扎實的日語基礎知識和外貿商務知識，一定的文秘公關專業(yè)知識和應用電腦技術的外貿日語人才。主要開設基礎日語、日語會話、聽力、經(jīng)貿口譯、筆譯、寫作、商務信函、市場營銷等課程。

本專業(yè)學制三年，學生畢業(yè)后主要在外事、經(jīng)貿、外企等部門從事翻譯、管理貿易等工作，也可參加專升本學習。

現(xiàn)有日語專業(yè)教師9名及日語外教2名，可完全滿足教學需要。

第四篇：泉州文化

泉州文化

一座富有特色與魅力的城市，是一部百讀不厭的精彩傳奇。而文化則是城市的血脈和靈魂，是城市發(fā)展的精神動力，也是衡量社會文明程度和人民生活質量的重要標志。

作為首批中國歷史文化名城之一，古代“海上絲綢之路”的東端起點，全國著名僑鄉(xiāng)和臺灣漢族同胞的主要祖籍地，閩南文化的核心區(qū)和富集區(qū)，泉州最為人稱道、令人贊嘆的是它異彩紛呈的文化大觀。如果把泉州文化比喻為一棵大樹，那么它的枝干筋脈就包含著歷史文化、宗教文化、“海絲”文化、華僑文化、泉臺文化、戲曲文化、民俗文化、方言文化，以及茶文化、石文化、瓷文化等等諸多元素。且不說現(xiàn)在的很多青少年對泉州文化缺乏了解，就是長期生活在這一片溫陵熱土的泉州人，要真正做到通曉泉州文化、能夠解讀泉州文化，也是一件頗不容易的事情。所以呢，泉州又被譽稱“多元文化寶庫，海峽西岸名城”。

當前，人們都追求健康生態(tài)的生活方式。所以茶產業(yè)旅游成泉州市旅游文化產業(yè)新亮點。隨著“鐵觀音文化園”的建立，保護國家級非物質文化遺產，進一步弘揚安溪鐵觀音文化，在數(shù)百年茶鄉(xiāng)文化積淀的基礎上，飲茶思源，回報社會。文化園位居安溪城東工業(yè)園，占地27畝，集品茶觀賞、茶文化展示、茶產品展銷為一體，設有“鐵觀音茶史館”、“茶產品展示廳”、“魏蔭茶藝館”、“鐵觀音傳習所”等功能區(qū)，成為鐵觀音文化與企業(yè)文化有機融合的實體代表。

“鐵觀音文化園”的建立，對于探索鐵觀音歷史軌跡，還原鐵觀音發(fā)展歷程，豐富安溪的茶文化旅游資源，起到積極作用。近年來，泉州將茶業(yè)旅游資源與旅游市場相結合，變資源優(yōu)勢為市場優(yōu)勢，加強茶文化旅游商品開發(fā)，為安溪茶業(yè)發(fā)展注入新的活力。

泉州作為一座歷史古城，是中國古代“海上絲綢之路”的重要起點，至今仍擁有眾多十分珍貴的有關“海上絲綢之路”的文物古跡，造就了自己獨具特色的“海絲”文化。泉州的東西雙塔、洛陽橋、安平橋等古建筑，以其宏偉的外形和豐富的內涵展示了一個時代的燦爛文明。泉州的清凈寺、圣墓、老君造像等宗教勝跡，都用無聲而有形的語言述說了泉州文化的多元性。泉州的宋代古船、九日祈風石刻、鄭和下西洋的碑刻等古文物，又見證泉州曾經(jīng)有過的中外經(jīng)貿文化交流的昌盛繁榮。所有這些，讓人沐唐律宋韻之遺風，發(fā)思古之幽情。

自古以來信仰都一直存在，泉州也是如此，宗教文化十分豐富。泉州這座歷史文化名城，是以中華傳統(tǒng)文化和外來多元文化廣融博納，歷經(jīng)千年積淀，形成了內涵豐富，風格獨特的地域文化，宗教文化是其重要組成部分。泉州宗教在歷史淵源，地理位置、文化成份，對外關系等方面極具特色。

一是宗教門類齊全，名寺古剎眾多。泉州是“海上絲綢之路”起點。歷史上海上交通發(fā)達，佛教、伊斯蘭教、印度教、基督教、天主教、摩尼教、日本教、拜物教等多種宗教和發(fā)源于中國的道教曾相繼在這里傳播。這些宗教既在泉州建造許多雄偉瑰奇，建筑藝術精致獨特的宗教活動場所，造就了許多聞名海內外的宗教人士，也留下了眾多珍貴的文物勝跡，成為泉州重要的旅游資源和極為珍貴的學術研究資料。至目前為止，全市被列為全國重點文物保護的14個單位中，與宗教有直接關系的達11處之多，被列為省級文物重點保護的46個單位，宗教占23個。因此，泉州被佛教稱“泉南佛國”，被道教稱為“閩南蓬萊”。

二是歷史悠久，蘊含深厚。由于特殊的地理位置和歷史因素，泉州不僅是眾多宗教的聚集地，也是各種宗教較早傳播的地區(qū)。延福寺、元妙觀是福建省最早建造的佛、道寺觀之一，隨著歲月的推移，佛道兩教更有很大發(fā)展，全市有名稱可考的佛寺達600余座，道教宮觀巖洞也達幾百處。伴隨“海上絲綢之路”的興起，泉州是伊斯蘭教傳入中國最早的地區(qū)之一，跟隨其后的天主教、摩尼教、基督教、印度教、日本教、拜物教也相繼在泉州傳播。這些宗教經(jīng)過漫長歷史發(fā)展過程中，為泉州留下了豐富多彩的文化遺產。不少寺廟、宮觀在海內外有著重要影響。始建于北宋大中祥符二年(1009年)現(xiàn)存于市區(qū)的清真寺是中國最古老、具有阿拉伯建筑風格的中國十大名寺之一，還有伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德高徒三賢四賢埋骨之地靈山圣墓，至今都是海內外穆斯林景仰、朝拜的地方，現(xiàn)存300多方伊斯蘭教石刻占全國同類石刻三分之二以上，成為稀世瑰寶。位于晉江市的摩尼教石刻遺址，是一座馳名中外，全國獨一無二的摩尼教遺址。此外，泉州還有許多國內罕見，很有特色的如位于清源山的老君巖道教雕像，聳立于開元寺內的東西兩座佛教石塔，以及眾多印度教、拜物教等多種宗教的墓碑和石刻的珍貴遺跡。泉州四處皆是寶，宗教勝跡遍地是，游覽泉州的宗教名勝古跡，就好比來到“宗教大觀園”。所有這些都成為中外專家和游客觀賞、研究的文化珍品，是構成泉州歷史文化名城的重要內涵之一。

三是海外淵源密切，對外交往頻繁。泉州是中國著名僑鄉(xiāng)，海外僑胞和臺港澳同胞的主要祖籍地之一。泉州古稱刺桐港，有“東方第一大港”之稱。由于，海上交通發(fā)達，泉州先民足跡遍及臺灣、東南亞、日本以及歐美等地，并在異國他鄉(xiāng)繁衍生息。泉州先民離鄉(xiāng)出外謀生，同時也將宗教信仰帶到異國他鄉(xiāng)，并逐漸建造寺觀供奉。至今，晉江龍山寺在臺灣廨院達441座，臺灣98座清水祖師、500多座媽祖廟、200座富美宮、200多座保生大帝廟宇等許多寺觀都是從泉州分爐過去。此外，泉州還有眾多寺廟、宮觀以及鄉(xiāng)土神祇傳入新加坡、菲律賓等東南亞一些國家，在東南亞各國華人社會中，供奉泉州鄉(xiāng)土神祇的寺廟宮觀到處可見，他們都認泉州寺觀為其祖庭。宗教文化已經(jīng)成為泉州對外友好交往的重要橋梁和紐帶。

2011-12-15曾一龍

第五篇：泉州教研

一、總體要求

2012年泉州市中等職業(yè)學校教研工作要以貫徹落實國家、省、市三級政府頒發(fā)的《中長期教育發(fā)展綱要（2011-2020）》為引領，以完成福建省教育改革試點任務為契機，以適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產業(yè)結構調整需要為依據(jù)，加強課程改革，創(chuàng)新教學模式，育人為本、提高質量，為“十二五”我市中等職業(yè)教育快速發(fā)展打好基礎。

二、工作要點和思路

1．培養(yǎng)模式改革：深化課程領域改革，推進工學結合、校企合作、頂崗實習、中高職貫通的人才培養(yǎng)模式的有效改革進程；

2．教學模式改革：以技能競賽為抓手，強化實踐教學，改革課堂教學模式，促進實踐教學的“雙師隊伍”、實訓基地、校本教材等方面的建設；

3．教師專業(yè)成長：以提高課堂教學質量為目標，開展系列教研活動、教學優(yōu)秀評選活動、教師教學技能比賽活動，強化校本培訓，充分應用國、省、市培訓成果，搭建教師專業(yè)成長平臺，促進教師專業(yè)成長；

4．教學督查：以會考為抓手，重視文化和專業(yè)基礎教學，規(guī)范教學行為；以職業(yè)技能鑒定為手段，強化學生職業(yè)技能的形成，強化教學質量督促、檢查和評比；

5．教學手段、教學方式改革：以教學資源信息化建設為標桿，以信息化教學為項目，帶動、推進教育現(xiàn)代化進程；

6．調研與課題研究：以調查研究和課題研究為動力，提升教科研的專業(yè)水平。

二、工作主要目標任務

（一）深化教學領域的各項改革

1、改革以學校和以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，加強基于“工學結合、校企合作、頂崗實習”的課程改革；建立以行業(yè)為基礎，以專業(yè)技能、職業(yè)崗位和職業(yè)標準為導向的課程方案，凸顯職業(yè)鑒定課程。在課程上實現(xiàn)學校文化和企業(yè)文化的緊密結合，促進知識學習、技能實訓、工作實踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動教、學、做的統(tǒng)一，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。

2.改革以教師為中心和學科本位的傳統(tǒng)教學模式，以能力為本位，加強實踐教學，創(chuàng)新教學環(huán)境，推動工學一體化教學環(huán)境建設，建設一批“技能教室”、“工學教室”和“教學車間”。貼近崗位實際工作過程，對接職業(yè)標準，調整課程內容、創(chuàng)新教學方式，推行項目教學、案例教學、場景教學和崗位教學。更新教學手段，通過數(shù)字仿真、模擬流程、虛擬現(xiàn)實等信息化方式，在教學中普遍應用現(xiàn)代信息技術。

3.創(chuàng)新教學內容，建立由行業(yè)企業(yè)參與的課程和教材建設機制，鼓勵中職學校在用好國家規(guī)劃教材基礎上，開發(fā)適應新職業(yè)、新崗位的特色課程和校本教材。創(chuàng)新教材展示方式，實現(xiàn)教材、教輔、教具、學具、課件和網(wǎng)站等多種介質的立體化融合。創(chuàng)建國家示范專業(yè)和國家改革創(chuàng)新重點專業(yè)的立項學校推出一批精品課程、特色課程，開發(fā)適應新職業(yè)、新崗位的校本教材。

4.創(chuàng)新教學評價機制。改革以卷面定分數(shù)、一考定成績的傳統(tǒng)評價模式；創(chuàng)新評價機制，確立崗位需求的參照地位，明確評價目的，探索評價項目、評價內容、評價標準、評價方式方法與就業(yè)導向的銜接統(tǒng)一。

（二）、加強教學過程管理，建立健全教學質量監(jiān)控機制。

1、按照專業(yè)對接產業(yè)的要求，制定區(qū)域專業(yè)結構調整和專業(yè)建設規(guī)劃，建立人才需求預測和專業(yè)設置動態(tài)調整的聯(lián)動機制，增強專業(yè)設置的適應性和針對性；進一步規(guī)范大類專業(yè)的課程設置，按照“課程對接崗位”的要求，構建適應行業(yè)崗位需求的模塊化、一體化課程體系。

召開“技能型緊缺人才培養(yǎng)基地（專業(yè)）建設暨創(chuàng)建國家示范專業(yè)（點）和國家改革創(chuàng)新重點專業(yè)（點）”的專業(yè)建設經(jīng)驗交流會。

2、深化教學計劃和課程管理，進一步推動新的中職教學計劃的實施，確保按公共基礎課和專業(yè)基礎課教學大綱要求開足開齊課程。研究中高職貫通在課程體系、教學內容方面的有效銜接，在教學管理體制上的協(xié)調統(tǒng)一，推進中高職教育教學資源共享和校企一體化辦學，形成合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的長效機制。落實全日制和非全日制學歷教育教學的分類管理，采取有力措施控制流生。

3.加強實習教學工作，推動專業(yè)知識和技能在實習教學中的深化與延伸，促進實習工作崗位和專業(yè)學習的溝通與融合。加強實踐性教學的組織與管理,切實改進實踐教學環(huán)節(jié)，提高實習教學的效果，提升學生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。組織好中等職業(yè)學校技能鑒定工作，鼓勵學生獲取多種職業(yè)資格證書，繼續(xù)做好雙證書制度實施工作。內召開全市《職業(yè)技能鑒定》教學工作經(jīng)驗交流會。

4.建立和完善學生技能競賽制度，落實學生在校期間都有參加競賽的經(jīng)歷的要求，以技能競賽促進實踐性技能教學，提高學生的專業(yè)技能水平和崗位實踐動手能力。

5.堅持會考制度和雙證書制度。繼續(xù)深化會考的考試內容、考試方式的改革，提升會考的導向服務和監(jiān)督檢查功能，進一步規(guī)范會考工作，以會考制度為支撐，建立并完善教學質量保障、監(jiān)督和檢查機制，強化教學質量檢查、質量分析、質量評比意識。

6.積極推進教學資源信息化建設。舉辦2012年全市中等職業(yè)學校信息化教學大賽。

8、按照有關規(guī)定，認真做好各項學籍管理工作，完善中職學生電子學籍管理系統(tǒng)，提升學籍管理規(guī)范化水平，保證學生信息的全面準確。

（三）、強化教研工作，提高教學質量

1、貫徹落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《中等職業(yè)學校學生守則》和《中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范》。強化中職學生的職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，構建新時期中職學生綜合素質評價體系的建設。深入研究“工學結合、校企合作、頂崗實習”辦學模式下的德育工作創(chuàng)新。繼續(xù)組織參加“全國中等職業(yè)學校精神文明風采競賽“活動。

2．結合區(qū)域公共實訓基地建設，深入研究工學結合辦學模式下，“課堂對接車間”的工學一

體化課程方案；充分利用校內實訓基地，探索實踐“做中學、做中教”，教、學、做有機結合的教學模式。

3.深化校本教研，深入開展教法、學法的研究。加強校本教研工作交流，總結推廣優(yōu)質課堂教學經(jīng)驗?？偨Y相關學科及專業(yè)的教學案例和教學方法，倡導行動導向下的項目教學、案例教學等教學法，發(fā)揮優(yōu)秀案例和先進教學方法的作用，不斷提高教師專業(yè)教學水平。

4.組織開展全市學生技能競賽活動，組隊參加全省中等職業(yè)技能大賽所有開賽項目。鼓勵學校以教學交流為目的，采用邀請賽、對抗賽、觀摩賽等靈活多樣的形式組織開展校際競賽活動。

5.繼續(xù)實施我市教師培養(yǎng)燎原計劃，啟動我市專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)計劃，提高隊伍整體水平。繼續(xù)實施我市中職學校專業(yè)教師“雙師”培養(yǎng)計劃，使“雙師型”比例達50%以上。

6.繼續(xù)開展教師教學技能競賽，上半年完成所有學科和專業(yè)的比賽；開展教師專業(yè)培訓及管理業(yè)務培訓工作。

7.充分發(fā)揮中心教研組作用，開展目標明確的中心教研組活動。以中心教研組活動為載體，重點開展新大綱新教材會考要求、技能（學科）競賽規(guī)程等標準的制定，對考試及競賽作深入的質量分析；積極開展課程改革和建設；開展講座和培訓；以“做中學、做中教”為要求，研究并實踐行動導向課程的幾種教學方法。

8.繼續(xù)廣泛深入開展以學校為主體、以“教師成長、教學質量、學校文化”為主題，以“促進、帶動、展示”為目的, 以課堂為主軸、聽課評課為主要內容的校際“公開教學周”活動，逐步形成并完善“公開教學周”活動的教研制度，建立以“公開教學周”活動為載體的教學質量保證督促機制。

9.建立并完善教學激勵機制，開展教學優(yōu)秀成果評選活動，表彰在課堂教學、論文撰寫和自制教具等領域做出成果和有優(yōu)秀表現(xiàn)的教師。

10、加強課題研究，提升能力和水平。爭取在校園文化建設、課程建設、專業(yè)建設、隊伍建設、德育建設及我市中等職業(yè)學校創(chuàng)建國家改革示范校和國家改革創(chuàng)新重點校等方面，以宏觀和微觀的多方位多角度進行研究，為學校解決實際問題和為領導決策提供參考方案。

三、活動時間安排(2012年春季教研工作安排)