第一篇：期末匯演主持稿

Good evening ladies and gentlemen, boys and girls，Good evening ladies and gentlemen, boys and girls, Welcome to Come To Live English Terminal Show.Welcome to Come To Live English Terminal Show.I’m the host Yoyo;I’m Jerry;I’m Arthur;I’m Lily.I’m the host Yoyo;I’m Jerry;I’m Arthur;I’m Lily.Y:晚上好朋友們，歡迎大家來(lái)到Come To Live English

Y:晚上好朋友們，歡迎大家來(lái)到Come To Live English

期末匯演現(xiàn)場(chǎng)。

期末匯演現(xiàn)場(chǎng)。

J:Tonight,it’s so happy for us to get together and enjoy

J:Tonight,it’s so happy for us to get together and enjoy

the wonderful show given by all the students, sharing

the wonderful show given by all the students, sharing

great fun of English.great fun of English.A:今晚，我們歡聚一堂，共享美妙的英語(yǔ)節(jié)目，體驗(yàn)

A:今晚，我們歡聚一堂，共享美妙的英語(yǔ)節(jié)目，體驗(yàn)

無(wú)窮的英語(yǔ)樂(lè)趣。無(wú)窮的英語(yǔ)樂(lè)趣。

L:Now please allow me to introduce the participants of

L:Now please allow me to introduce the participants of

Our show tonight, they are: students from Level1 to

Level6 and their dearest parents;

A:出席今晚匯演的，是來(lái)自1級(jí)到6級(jí)班的學(xué)員，以及我們最親愛(ài)的家長(zhǎng)們；

L:Our respectful headmaster: Sandy;

A:我們尊敬的孫校長(zhǎng)；

L:Our dear English teacher: Jessie

A:我們的英語(yǔ)老師，蔡老師

L:And teachers from Book City Training Center.A:以及來(lái)自書(shū)城培訓(xùn)的老師。

Y:Now let’s welcome our headmaster Sandy to give us

a speech.J:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)致辭。

Y:Thank you Sandy.I can’t wait to see the wonderful show.J:Sure Yoyo.What’s your favourite story?

Y:I like Little Red Riding Hood.J:哦，原來(lái)你喜歡小紅帽的故事，那么今天你可以大飽

眼福了，我們四級(jí)班同學(xué)將給大家上演這個(gè)有趣的故事

Y:Great!Now let’s welcome students from Level4 to

give us the story: Little Red Riding Hood

J:大家掌聲歡迎。

A:Wow, that’s fantastic.I love the wolf.It’s so funny!

L:是啊，感謝4級(jí)班同學(xué)給我們演繹了如此生動(dòng)的故事

A:Lily,do you like English idioms?

L: Yep, I like it.It’s so interesting.A:英語(yǔ)文化多姿多彩，其中，英語(yǔ)俚語(yǔ)就是非常有趣的L:Now let’s enjoy students from Level6 to give us an

idiom show.A:掌聲歡迎來(lái)自6級(jí)班的同學(xué)給我們帶來(lái)的英語(yǔ)俚語(yǔ)秀

J:Hey, Yoyo.This is the first time I’m being a host.I’m so

Nervous.I wanna go bananas.Y:哇，Jerry,你真行，還現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)啦！你說(shuō)你是第一次當(dāng)

主持人，我覺(jué)得你做得很棒啊，不至于go bananas吧！

J:Haha,聽(tīng)了6級(jí)班同學(xué)給我們上完的一課，接下來(lái)，我們輕松一點(diǎn)，來(lái)欣賞一下一級(jí)班同學(xué)給我們帶來(lái)的歌舞表演。Y:Let’s welcome.Our show tonight, they are: students from Level1 to Level6 and their dearest parents;

A:出席今晚匯演的，是來(lái)自1級(jí)到6級(jí)班的學(xué)員，以及我們最親愛(ài)的家長(zhǎng)們； L:Our respectful headmaster: Sandy;A:我們尊敬的孫校長(zhǎng)；

L:Our dear English teacher: Jessie A:我們的英語(yǔ)老師，蔡老師

L:And teachers from Book City Training Center.A:以及來(lái)自書(shū)城培訓(xùn)的老師。

Y:Now let’s welcome our headmaster Sandy to give us a speech.J:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)致辭。Y:Thank you Sandy.I can’t wait to see the wonderful show.J:Sure Yoyo.What’s your favourite story? Y:I like Little Red Riding Hood.J:哦，原來(lái)你喜歡小紅帽的故事，那么今天你可以大飽 眼福了，我們四級(jí)班同學(xué)將給大家上演這個(gè)有趣的故事

Y:Great!Now let’s welcome students from Level4 to

give us the story: Little Red Riding Hood J:大家掌聲歡迎。

A:Wow, that’s fantastic.I love the wolf.It’s so funny!

L:是啊，感謝4級(jí)班同學(xué)給我們演繹了如此生動(dòng)的故事

A:Lily,do you like English idioms? L: Yep, I like it.It’s so interesting.A:英語(yǔ)文化多姿多彩，其中，英語(yǔ)俚語(yǔ)就是非常有趣的 L:Now let’s enjoy students from Level6 to give us an

idiom show.A:掌聲歡迎來(lái)自6級(jí)班的同學(xué)給我們帶來(lái)的英語(yǔ)俚語(yǔ)秀 J:Hey, Yoyo.This is the first time I’m being a host.I’m so

Nervous.I wanna go bananas.Y:哇，Jerry,你真行，還現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)啦！你說(shuō)你是第一次當(dāng) 主持人，我覺(jué)得你做得很棒啊，不至于go bananas吧！J:Haha,聽(tīng)了6級(jí)班同學(xué)給我們上完的一課，接下來(lái)，我們輕松一點(diǎn)，來(lái)欣賞一下一級(jí)班同學(xué)給我們帶來(lái)的歌舞表演。Y:Let’s welcome.L:Thank you little babies.L:Thank you little babies.A:Lily,is your mother here tonight?

A:Lily,is your mother here tonight? L:Sure, look, she’s over there.L:Sure, look, she’s over there.A:Nice,but the little tadpoles can’t find their mother.A:Nice,but the little tadpoles can’t find their mother.L:今天，我們大部分同學(xué)的爸爸或者媽媽都來(lái)欣賞

L:今天，我們大部分同學(xué)的爸爸或者媽媽都來(lái)欣賞

我們的節(jié)目了，可是小蝌蚪們卻找不到它們的媽媽。

我們的節(jié)目，可是小蝌蚪們卻找不到它們的媽媽。A:Well, now let’s welcome students from level3 and see

A:Well, now let’s welcome students from level3 and see

How do the little tadpoles find their mother.How do the little tadpoles find their mother.L:下面有請(qǐng)三級(jí)班學(xué)生給我們表演《小蝌蚪找媽媽》

L:下面有請(qǐng)三級(jí)班學(xué)生給我們表演《小蝌蚪找媽媽》

大家掌聲歡迎。

大家掌聲歡迎。

Y:It’s so happy that the tadpoles find their mother.J:Yes,Yoyo.Next, students from level5 are going to

Show us how to be a good student.Y:我們都應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，接下來(lái)五級(jí)班的同學(xué)

將給我們展示各個(gè)好學(xué)生的版本。

J:Let’s welcome.L:Arthur, are you a good student?

A:Of course I am.L: Then show us.A: Ok.接下來(lái)我們將欣賞由2級(jí)班同學(xué)帶來(lái)的 歌舞表演。

L:大家掌聲歡迎。

Y:It’s so happy that the tadpoles find their mother.J:Yes,Yoyo.Next, students from level5 are going to Show us how to be a good student.Y:我們都應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，接下來(lái)五級(jí)班的同學(xué)

將給我們展示各個(gè)好學(xué)生的版本。J:Let’s welcome.L:Arthur, are you a good student? A:Of course I am.L: Then show us.A: Ok.接下來(lái)我們將欣賞由2級(jí)班同學(xué)帶來(lái)的 歌舞表演。L:大家掌聲歡迎。

第二篇：幼兒園迎新年期末文藝匯演主持稿

**幼兒園**學(xué)年第一學(xué)期迎新年期末匯報(bào)演出主持稿

一、開(kāi)場(chǎng)白

A：尊敬的家長(zhǎng)們朋友們，B：親愛(ài)的小朋友們 C：大家好

D:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，E：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,新年染紅了我們快樂(lè)的生活

F：在幼兒園里，我們認(rèn)識(shí)了好多快樂(lè)的人，除了像園丁培育小樹(shù)苗一樣辛苦培育我們的老師，A：還有一群天生就充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩，我們每天在一起快樂(lè)的成長(zhǎng)

B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 C：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏 D：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

E：在這充滿(mǎn)喜悅的佳節(jié)里，祝福即將串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈

F:今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪 A:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

B:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 C:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃 D:今天，我們送去我們的祝福，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 E:看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 F:聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 B：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。C:現(xiàn)在宣布：

合：2015年第一屆文藝匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!

二、開(kāi)場(chǎng)舞蹈：《張燈結(jié)彩》 B：紅紅的燈籠掛起來(lái)，紅紅的熱血活起來(lái)，C：在這特別的日子里，祝小朋友們，爸爸媽媽們，紅紅火火，紅光滿(mǎn)面.B： ——請(qǐng)欣賞由我們親愛(ài)的老師為大家?guī)?lái)的舞蹈：《張燈結(jié)彩》 C:Please enjoy

【1】、中大班女生舞蹈：《老師親媽媽親》

A:有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛(ài)和情。D:請(qǐng)欣賞中大班女生給我們帶來(lái)的《老師親媽媽親》 E: Please enjoy

【2】、小班舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》

A:童年像一串七彩的泡泡，編織著無(wú)數(shù)天真與快樂(lè);F:童真是一曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，跳動(dòng)這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。

B:童趣是快樂(lè)的，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的我們和我們快樂(lè)的老師，A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》 F: Please enjoy

【3】、英語(yǔ)話(huà)劇《拔蘿卜》

C:The more we get together, the happier we will be.A:（我們聚集在一起，人越多，就越快樂(lè)。）我們聚集在一起，人越多，就越強(qiáng)大。）

B:故事“拔蘿卜”告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。C:看！小動(dòng)物們來(lái)了，他們要一起拔蘿卜呢。B:請(qǐng)欣賞英語(yǔ)話(huà)劇《拔蘿卜》 D: Please enjoy

【4】、中大班男生：《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》

A：把悲傷 留給我自己，快樂(lè)送給最?lèi)?ài)的你，E：把痛苦和悲傷 留給我自己，快樂(lè)送給最?lèi)?ài)的你

F：下面請(qǐng)欣賞有中大班男孩子為我們帶來(lái)舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》 C: Please enjoy 【5】、中大班《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》

：三字經(jīng)凝聚著我們數(shù)千年的文化精髓現(xiàn)在很多幼兒園的小朋友也開(kāi)始背誦了，因?yàn)樗世噬峡趶闹锌梢曰顒?dòng)知識(shí)陶冶情操提高修養(yǎng)，：當(dāng)然我們**寶貝們也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，：接下來(lái)有請(qǐng)主持人才藝班的寶貝們?yōu)槲覀儙?lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，掌聲有請(qǐng)。Please enjoy

【6】、舞蹈班表演：《嘚啵嘚啵嘚》

:望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

:是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽(tīng)話(huà)，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……

:(拉他)你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓中一班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。

:好好好，我不嘚啵了，掌聲有請(qǐng)中一班才藝班的小朋友為我們表演舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。:Please enjoy

【7】、帶動(dòng)跳： open your dream ：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望，讓我們踏著來(lái)自哈尼竹筒的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔!

結(jié)束語(yǔ)：

：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫 ：歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中

：但愿在新的一年里，愛(ài)滿(mǎn)人間，幸福永遠(yuǎn)!：愿我們的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié) ：今天的演出會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體 ：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生 ：今天的文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束，再次祝大家 合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成

第三篇：畢業(yè)匯演主持稿

畢業(yè)匯演主持稿

幼：親愛(ài)的老師

師：親愛(ài)的小朋友們

合：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺奶奶，大家好！

幼：朵朵鮮花，綻放在美麗的幼兒園周?chē)?/p>

師：星光閃爍，璀璨著小朋友們可愛(ài)的笑臉。

幼：記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我們還是一個(gè)不懂事的娃娃。

師：現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變得聰明，懂事，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

幼：是您，用智慧的眼睛，照亮了我們前進(jìn)的道路。

師：是你，用五彩的童年，為我們點(diǎn)亮了歡樂(lè)和熱情。

幼：今天我們畢業(yè)了。

師：幼兒園為我們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)

合：讓我們盡情的唱吧，跳吧！

幼：請(qǐng)看——大一班為我們帶來(lái)的民族歌舞表演，大家歡迎

幼：一年四季春夏秋冬，我們慢慢長(zhǎng)大了，師：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的細(xì)心照顧。

幼：在這里我代表每個(gè)小朋友向親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺奶奶們說(shuō)一聲 合：你們辛苦了，我愛(ài)你們

師：請(qǐng)看大二班小朋友為我們表演兒童劇《小狐貍愛(ài)媽媽》

師：寶貝，你喜歡喝牛奶嗎？

幼：是啊，是啊！我喜歡，牛奶可以給我們小朋友補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，讓我們長(zhǎng)的更高！師：一群可愛(ài)的牛奶寶寶們也來(lái)給我們表演節(jié)目啦

幼：請(qǐng)看大三班小朋友為我們表演的《牛奶舞》

師：歡樂(lè)的音符，燦爛的笑臉，帶來(lái)了無(wú)盡的遐想。神秘的服裝，閃爍的t臺(tái)，把我們帶到了另一個(gè)世界—一個(gè)環(huán)保、一個(gè)和諧的世界。請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的另類(lèi)時(shí)裝——我show我精彩！

幼：三只可愛(ài)的小豬來(lái)到我們幼兒園，他們可愛(ài)，勇敢，機(jī)智。

師：讓我們一起來(lái)觀看大一班小朋友為我們表演的童話(huà)劇《三只小豬》

師：今天美麗可愛(ài)的蘑菇房子里發(fā)生了一個(gè)動(dòng)人的故事，我們一起看一看，聽(tīng)一聽(tīng)吧

幼：請(qǐng)看大三班小朋友為我們表演的兒童劇《蘑菇房子》

師：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年里，我們的園長(zhǎng)媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們小朋友的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)媽媽來(lái)為我們講話(huà)！（鼓掌、禮花）

師：園長(zhǎng)媽媽的話(huà)深深記在我們心里，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x園長(zhǎng)媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

師：三年的時(shí)光是美好的，也是短暫的，三年的時(shí)間里，我們的孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到能歌善舞，從步履蹣跚到奔跑如飛。孩子們一定也有很多心里話(huà)要和我們傾訴：接下來(lái)有我們的小朋友代表來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)她們的心里話(huà)。

幼：時(shí)間像飛鳥(niǎo)，今天我們畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們熱愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師阿姨，請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)歌》由大班全體小朋友演唱。

幼：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑邸?/p>

師：今天，我們還是聚在一起，因?yàn)閯e離。

幼：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、阿姨

師：再見(jiàn)了，親愛(ài)的伙伴們

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福、爸爸媽媽的希望，走向美好的明天。畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：元旦匯演主持稿

福州金橋?qū)W校2014年元旦晚會(huì)

主持稿（4人）甲：徐燁乙：高亮 丙：張怡悅?。焊咚荚?/p>

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合：大家晚上好

丙：新的征程，擂響了新的戰(zhàn)鼓丁：新的春風(fēng)，帶來(lái)了新的祈禱 甲：今天，就讓我們用熱情的歌聲傳唱出我們的快樂(lè)與感動(dòng)

乙：今天，就讓我們用優(yōu)美的舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡樂(lè)

丙：站在新一年的門(mén)檻，回顧2013，我們有太多感慨

?。禾ぶ乱患镜溺娐?，展望2014，我們更躊躇滿(mǎn)志

甲：在這辭舊迎新之際，祝福我們福州金橋?qū)W校在新的一年里

乙：懷揣中國(guó)夢(mèng)，走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌

丙：在這激情飛揚(yáng)之時(shí)，祝愿我們辛苦工作了又一年的老師們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

?。荷钏棋\，工作順意，心想事成，平安康樂(lè)

甲：福州金橋?qū)W校2014年元旦晚

會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是來(lái)自閩侯縣教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)，還有金橋教育集團(tuán)的各位董事和領(lǐng)導(dǎo)，以及社會(huì)有關(guān)人士和學(xué)生家長(zhǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

二、校長(zhǎng)致辭

甲：今天的匯演，不僅是歡樂(lè)的相逢，更是對(duì)2013年的回首和對(duì)未來(lái)的憧憬。首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎范校長(zhǎng)為我們做新年致辭：

三、開(kāi)場(chǎng)舞：《你好新年》

四、節(jié)目串詞

乙：感謝范校長(zhǎng)的精彩致辭和美好祝福！范校長(zhǎng)的話(huà)催人奮進(jìn)，讓我們共同向著新的目標(biāo)努力！同時(shí)感謝小學(xué)部為我們帶來(lái)如此紅火熱鬧的舞蹈。

1.獨(dú)唱《中國(guó)夢(mèng)》+合唱《大海啊故鄉(xiāng)》、《跨世紀(jì)的新一代》

丙：接下來(lái)讓美妙的歌聲唱響我們溫暖的心田，讓我們懷揣中國(guó)夢(mèng)，朝著理想前進(jìn)，成為跨世紀(jì)的新一代。請(qǐng)欣賞由小學(xué)部帶來(lái)的獨(dú)唱《中國(guó)夢(mèng)》與合唱《大海啊故鄉(xiāng)》、《跨世紀(jì)的新一代》。

2.民舞《天竺少女》

甲：“腳鈴玎珰婆娑舞，耳環(huán)明翠輕慢歌”看！那婀娜身姿的舞者朝著我們翩然而至。

?。耗茄龐苿?dòng)人的舞姿，那悠揚(yáng)迂回的音樂(lè)，那是一群美麗的天竺少女。請(qǐng)欣賞由初一女生演繹的舞蹈《天竺少女》。

3.配樂(lè)詩(shī)朗誦《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》

甲：五千年的歲月積累，國(guó)家的歷史、語(yǔ)言的歷史，你中有我、我中有你，層層堆積，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無(wú)垠。

乙：中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)人的中國(guó)話(huà)，我愛(ài)母語(yǔ)，我愛(ài)我的祖國(guó)！請(qǐng)欣賞初二（1）班師生帶來(lái)的《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》。

4.高中部教師節(jié)目《國(guó)外民歌聯(lián)唱》——《紅河谷》、《紅莓花兒開(kāi)》、《友誼地久天長(zhǎng)》

丙：今天這樣熱鬧喜慶的日子，光有同學(xué)們的表演怎么行，?。耗鞘?，我們的老師也必須唱上一唱，大家說(shuō)是不是！

丙：別看我們的老師們平日里在講臺(tái)上嚴(yán)肅認(rèn)真、不茍言笑，但是舞臺(tái)上的他們清新明麗、魅力四射。接下來(lái)讓我們一起欣賞由高中部老師帶

來(lái)的《國(guó)外民歌聯(lián)唱》——《紅河谷》、《紅莓花兒開(kāi)》、《友誼地久天長(zhǎng)》。

5.舞蹈《快樂(lè)女生》

甲：青春，是奔放，是豪邁，是沸騰的血液。

乙：青春是自由，是動(dòng)感，是歡愉的期待。

甲：跳躍的音符，演奏青春的活力。

乙：動(dòng)感的舞姿，展示青春的魅力。

甲：讓我們盡情釋放夢(mèng)想，共同感受那噴薄而出的熱情。

乙：下面請(qǐng)欣賞高中女生帶來(lái)的青春熱舞《快樂(lè)女生》。

6.小學(xué)部瑜伽表演

?。红o心冥想，與世界和平共處；感恩生活，給夢(mèng)想一個(gè)微笑。放飛心靈，讓瑜伽帶你探索內(nèi)心的世界。下面請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的瑜伽表演。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：十佳學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生 乙：校園生活多姿多彩，喜怒哀樂(lè)在我們的每一天每一刻鋪陳開(kāi)來(lái)。

甲：回首2013，金橋的搖籃孕育出許多人才，今天在此為他們頒發(fā)榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。首先獲得十佳學(xué)生稱(chēng)號(hào)是：獲得優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)的是：

甲：有請(qǐng)福州金橋?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)為十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)。

7.歌曲串燒《愛(ài)的代價(jià)》、《K歌之王》、《幸運(yùn)星》、《戀愛(ài)ing》

丙：校園有了歌聲，仿佛為青春歡跳按下了舞動(dòng)的按鈕

?。盒@有了歌聲，猶如為青春燃燒點(diǎn)燃了激情的火苗

丙：我們展開(kāi)青春的歌喉，盡情歡唱

丁：請(qǐng)欣賞歌曲串燒《愛(ài)的代價(jià)》、《K歌之王》、《幸運(yùn)星》、《戀愛(ài)ing》。

8.葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》

甲：深情的葫蘆絲和著嫵媚的月光，照影著傣族樓下的鳳尾竹翩翩起舞，勾勒出美輪美奐的超凡意境。一切都在歡快地歌唱、旋舞。下面請(qǐng)欣賞高一（4）班羅胤杰同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。

9.團(tuán)委學(xué)生會(huì)禮服秀

丙：一襲華衣，留一串婀娜步履，柔曼輕紗，紛飛其間，卻是人間舞臺(tái)的一道即景，自由翱翔在夢(mèng)想的天地。請(qǐng)欣賞團(tuán)委學(xué)生會(huì)帶來(lái)禮服秀。

10.音樂(lè)組教師節(jié)目《父親的草原，母親的河》

丙：父親曾形容草原的清香，讓我身在他鄉(xiāng)永不能相忘

?。耗赣H曾描摹那大河浩蕩，奔流在蒙古高原我遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)

丙：請(qǐng)欣賞楊錚老師為我們帶來(lái)一首深情的《父親的草原，母親的河》

11.古箏《漁舟唱晚》

?。汗殴~是這片悠久肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的民族樂(lè)器。它的音色優(yōu)美，高音清脆明亮、中音柔和雅致、低音渾厚深沉。

甲：不錯(cuò)，咱們金橋?qū)W校小學(xué)部的特色之一啊，就有這種傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏表演。下面請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的古箏齊奏《漁舟唱晚》。

12.相聲《優(yōu)秀演員》

乙：優(yōu)秀的人都有一個(gè)優(yōu)秀的夢(mèng)，每一個(gè)優(yōu)秀的夢(mèng)讓我們朝著美好的未來(lái)前進(jìn)

丙：但是想要成為優(yōu)秀的人可不是那么容易，需要付出艱辛的努力，且看下面這兩位優(yōu)秀人才如何爭(zhēng)“優(yōu)秀”。請(qǐng)欣賞高一（1）班帶來(lái)的相聲表演《優(yōu)秀演員》。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：十名優(yōu)秀教職員工獎(jiǎng) 甲：流年依舊，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。金橋發(fā)展至今，離不開(kāi)教職員工的共同努力。

乙：在其中，有十名教職員工為金橋的發(fā)展貢獻(xiàn)突出，今天我們?cè)诖藶樗麄冾C發(fā)獎(jiǎng)狀。

甲：他們分別是：

乙：有請(qǐng)福州金橋教育集團(tuán)各位

董事和領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

13.獨(dú)舞《孔雀飛來(lái)》

為我們帶來(lái)《舉杯吧，朋友》。

五、結(jié)束語(yǔ)

甲：難忘這一片沸騰的熱情丙：孔雀是傣族人民心中的圣鳥(niǎo)，寓意吉祥幸福。愿祖國(guó)在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下如孔雀一般優(yōu)雅展翅。請(qǐng)欣賞初一（2）班祝鑫藝同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《孔雀飛來(lái)》。

14.小學(xué)、初中教師節(jié)目

?。豪蠋熢谖覀冃闹惺桥惆槲覀兂砷L(zhǎng)，教導(dǎo)我們知識(shí)，指引我們走向最美未來(lái)的英雄。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小學(xué)部、初中部教師聯(lián)袂演繹的歌曲聯(lián)唱《最美的未來(lái)》、《一千零一個(gè)愿望》、《真心英雄》。

15.街舞《friends》

丙：節(jié)奏，因年輕的激昂而熱烈； 丁：光彩，因夢(mèng)想的飛旋而耀眼。丙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那些跳動(dòng)的旋律則總是洋溢著讓人羨慕的朝氣，?。鹤屛覀円黄饋?lái)領(lǐng)略這超級(jí)給力的街舞秀吧。有請(qǐng)初二年段男生為我們帶來(lái)熱情的街舞《friends》。16.音樂(lè)教研組《舉杯吧，朋友》 甲：今夜星光燦爛 乙：今夜燈火璀璨 甲：今夜是歡樂(lè)的盛宴 乙：今夜是相聚的殿堂

甲：請(qǐng)欣賞張艷杰老師、楊錚老師

乙：難忘這一段真誠(chéng)的相伴 丙：讓我們記住今天，青春之花因我們的努力而綻放

?。鹤屛覀兤诖魈?，騰飛的夢(mèng)

因我們的青春而多彩

甲：再難舍的情，也有筵席散盡時(shí)

乙：再美妙的景，也將定格成記憶

丙：2014攜手并肩，讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下一路同行

?。?014齊心協(xié)力，讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的感召下與校共榮

合：福州金橋?qū)W校2014年元旦文藝匯演到此結(jié)束，愿金橋明天更加美好！

甲：再次祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！

乙：再次感謝光臨晚會(huì)的各位來(lái)賓，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

合：我們明年再相聚。

第五篇：文藝匯演主持稿

“全民閱讀”、“大家唱大家跳”活動(dòng)展示暨兒童節(jié)、美育節(jié)

文藝匯演主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家..上午好!男：五月流火，燃起激昂斗志 女：歲月如歌，譜寫(xiě)溢彩華章 男：逐夢(mèng)舞臺(tái)，盡展個(gè)性風(fēng)采 女：全民閱讀，打造書(shū)香濯港

男：鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 女：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲響徹會(huì)場(chǎng)

男：今天是個(gè)四喜臨門(mén)好日子！我們?cè)谶@里歡聚一堂隆重舉行濯港鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園“全民閱讀”、“大家唱大家跳”活動(dòng)展示暨六一兒童節(jié)、美育節(jié)文藝匯演。女：今天我們將用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!男：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!男：我們將用智慧與熱情，播撒“書(shū)香環(huán)繞、讀書(shū)為國(guó)”的希望種子!女：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織“歡歌笑語(yǔ)、多彩幸?！钡目鞓?lè)童年!男：音樂(lè)陶冶情操，開(kāi)放天性。音樂(lè)沁人心懷，放飛夢(mèng)想。孩子們最喜歡上的音樂(lè)課上都演繹著什么樣的故事呢？請(qǐng)欣賞濯港鎮(zhèn)小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的音樂(lè)課》

女：高高的燈籠它照暖人們的心，動(dòng)人的嗓門(mén)，唱響新生活。今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。下面，請(qǐng)欣賞白湖希望幼兒園帶來(lái)的舞蹈《張燈結(jié)彩》，掌聲有請(qǐng)。

男：俏小辮，小辮俏，扎起了小辮擺三擺；俏小妞，小妞俏，開(kāi)心的小妞扭起來(lái)。請(qǐng)欣賞濯港第一中心幼兒園的舞蹈《俏小辮》。

男：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。這正印證了一句古話(huà)：只要功夫深，鐵杵磨成針。請(qǐng)欣賞情景劇《鐵杵磨針》，表演單位：白湖中心小學(xué)

女：穿越時(shí)空，漫步四季，我們的童年那么幸?？鞓?lè)，還有那些美麗醉人的風(fēng)景。穿越時(shí)空，展望未來(lái)，我們的步伐是那樣的輕快，還有那些博大精深的文化。請(qǐng)欣賞洪屠幼兒園帶來(lái)的舞蹈《穿越時(shí)空》

男：中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國(guó)的精魂，千百年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。歡迎濯港鎮(zhèn)小學(xué)“功夫小子”們?yōu)槲覀儙?lái)的武術(shù)表演《孫家拳》 女：古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。.陪伴我們成長(zhǎng)的校園自是離不開(kāi)縷縷書(shū)香，每時(shí)每刻書(shū)香都會(huì)出沒(méi)在校園的每個(gè)角落。請(qǐng)欣賞十里益海小學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《書(shū)香“溢”?！?/p>

男：三春花事好, 為學(xué)須及早，花開(kāi)有落時(shí), 人生容易老。人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。智慧的古人為了提醒后人珍惜時(shí)光留下了很多很多的名言佳句，少壯不努力，老大徒傷悲，請(qǐng)欣賞胡牌小學(xué)為大家?guī)?lái)的經(jīng)典朗誦《明日歌》。女：撥浪鼓是我們很多人小時(shí)候的玩具，只要?jiǎng)觿?dòng)我們的小手，就會(huì)聽(tīng)到咚咚的聲音。多年過(guò)去了，這聲音依然留在我們的記憶中，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞芭茅藍(lán)天幼兒園活力寶貝們表演的舞蹈《撥浪鼓》，一起回憶這久違的聲音。

男：世界上最溫暖的詞匯是媽媽?zhuān)松凶畈荒芡浀娜耸抢蠋?，老師媽媽?zhuān)瑡寢尷蠋?，這兩個(gè)溫暖的字眼重合在一起，折射出人性之美和思魂之光。請(qǐng)欣賞五沙快樂(lè)幼兒園師生同臺(tái)表演的情景劇《老師親，媽媽親》

女：黃梅戲，以它婉轉(zhuǎn)清雅的唱腔贏得了廣大戲迷的愛(ài)好。不論是高雅殿堂，還是田間地頭，處處飄溢著黃梅曲韻。下面請(qǐng)欣賞十里益海小學(xué)帶來(lái)的的黃梅戲表演唱《小戲迷》

男：吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫(xiě)的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線(xiàn)兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞娃哈哈幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。

女：微笑就是花朵，微笑就是陽(yáng)光，微笑的季節(jié)，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。掌聲歡迎濯港鎮(zhèn)第一中心幼兒園為我們帶來(lái)的幼兒舞蹈《微笑的季節(jié)》

男： 國(guó)學(xué)傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。從這里你將進(jìn)入文學(xué)、歷史、哲學(xué)，進(jìn)入祖國(guó)傳統(tǒng)文化的圣殿；你將從中細(xì)細(xì)品味社會(huì)和人生，或得成長(zhǎng)的自信和快樂(lè)，獲得人生的智慧和力量！請(qǐng)欣賞濯港鎮(zhèn)第二中心幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈《國(guó)學(xué)禮贊》

女：五月放歌，揮灑激情，謳歌偉大的民族；舉杯祝愿，滿(mǎn)懷深情，祝福親愛(ài)的祖國(guó)。全民閱讀，書(shū)香濯港。今天，讓我們一起聆聽(tīng)港中學(xué)子的朗朗讀書(shū)聲，一起感受陽(yáng)光少年們的拳拳愛(ài)國(guó)心……請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我愛(ài)你祖國(guó)》，表演單位：濯港鎮(zhèn)中學(xué)

男：童年是歌，童年是舞，快樂(lè)是我們的理想和追求，讓我們和著跳動(dòng)的音符，一同去領(lǐng)略少先隊(duì)員的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞濯港鎮(zhèn)小學(xué)表演的舞蹈《花裙子》

女：說(shuō)到咖喱，大家都可以想到熱情的泰國(guó)，美麗的沙灘以及火辣奔放的舞蹈。沒(méi)錯(cuò)，我們高橋小學(xué)的小姑娘們一樣擁有熱情似火，接下來(lái)有請(qǐng)我們高橋小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《咖喱咖喱》

男：我們是祖國(guó)的驕傲，這份驕傲離不開(kāi)老師和親人的培養(yǎng)，我們的童年在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在這、特別的日子讓我們用一顆感恩的心向爺爺奶奶.爸爸媽媽.叔叔阿姨.哥哥姐姐問(wèn)聲好請(qǐng)欣賞余顯小博士幼兒園帶來(lái)的舞蹈串燒:《童年在長(zhǎng)大，你們好嗎》。

女：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。下面請(qǐng)欣賞由栗林九坤小學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《讀唐詩(shī)》！

男：中國(guó)紅，祖國(guó)人民最喜歡的顏色，它象征著喜慶、吉祥、歡樂(lè)，一曲說(shuō)唱中國(guó)紅道出了火紅的童年，火紅的日子。請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)紅》表演單位：陳中畈童欣幼兒園。

女：在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東；在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東！讓我們隨著小太陽(yáng)幼兒園的寶貝們，一起走近毛主席，去進(jìn)一步了解這位偉人。請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《沁園春.雪》。

男：我們黃梅是一去二三里，村村都有戲，雖然沒(méi)有草原牧歌的壯闊，但戲里戲外，由江南山水孕育的鐘靈秀美，由黃梅戲韻味帶來(lái)的溫柔多情，會(huì)讓你的心馬上激動(dòng)起來(lái)，讓你的熱情之火燃燒起來(lái)，下面，請(qǐng)欣賞《黃梅戲聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)白湖中心小學(xué)的小戲迷們閃亮登場(chǎng)！

男：小荷初綻，新星嶄露頭角 女：手有余香，佳音不絕耳畔 男：潑墨揮毫，方寸盡顯風(fēng)流 女：曼歌輕舞，人生永駐芳華！

男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái) 女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。女：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，男：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

女：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)； 男：放眼未來(lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

女：濯港鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園“全民閱讀”、“大家唱大家跳”活動(dòng)展示暨六一兒童節(jié)、美育節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

合：讓我們共同祝愿濯港教育明天會(huì)更好！