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      優(yōu)秀小作文

      時(shí)間:2019-05-15 06:12:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)秀小作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《優(yōu)秀小作文》。

      第一篇:優(yōu)秀小作文

      傻弟弟 三(3)班

      徐一帆

      我有個(gè)弟弟,他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,紅撲撲的臉蛋,一笑,臉上還有兩個(gè)小酒窩。別人都很喜歡他,說(shuō)他聰明可愛。可我呢,總覺得他有點(diǎn)傻。

      那是弟弟上小學(xué)的第一天,媽媽送弟弟去學(xué)校。走的時(shí)候,媽媽拿出兩支紅橡皮的綠桿鉛筆給弟弟,對(duì)他說(shuō):“小二,上學(xué)要聽老師的話,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛?!钡艿芄怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭,把那兩支鉛筆緊緊地貼在胸口上??墒?,午飯后媽媽發(fā)現(xiàn),僅一個(gè)上午,弟弟的鉛筆就“飛”了一支。媽媽問(wèn):“小二,你的鉛筆怎么少了一支?”弟弟聽了說(shuō):“和我坐一在一起的小女孩,沒帶鉛筆。老師教寫1、2、3、4、5的時(shí)候,她哭了。我就把那支鉛筆給他用了?!薄八惺裁疵??”我問(wèn)。“叫……叫……不知道?!钡艿苷V劬φf(shuō):“是媽媽說(shuō)要團(tuán)結(jié)友愛的呀!”媽媽聽了,不禁點(diǎn)頭笑了。

      我的弟弟就是這樣的。同學(xué)們,你們說(shuō)他傻不傻?

      點(diǎn)評(píng):這篇文章主要寫了弟弟上學(xué)第一天就把鉛筆送給一個(gè)不知姓名的小女孩用了,作者以反寫正,以“傻”寫精明。讀者看后,對(duì)最后的提問(wèn)一定會(huì)得出正確的答案。

      指導(dǎo)教師:林 江

      媽媽,我錯(cuò)了 三(3)班

      龐俊輝 記得那天放學(xué)后,我回到家里,鼓足勇氣才吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我……我不想上學(xué)了?!?/p>

      “什么?”媽媽似乎沒有聽清我的話。

      當(dāng)我把話又重復(fù)了一遍時(shí),媽媽揮手就打了我一個(gè)耳光。我忍著疼,流著淚,跑進(jìn)里屋去了。

      不一會(huì)兒,媽媽含著淚,走進(jìn)里屋,輕輕地摸著我的頭,說(shuō):“小輝,還疼嗎?”我再也忍不住了,一下?lián)涞綃寢尩膽牙铮蘖似饋?lái)。媽媽給我講述起她過(guò)去上學(xué)的情景:“小時(shí)候,我和你姨每天四五點(diǎn)都得起來(lái)推豆腐磨,推到上午七八點(diǎn)為止。推完后,才能背起書包上學(xué),幾乎每天都遲到,受老師的批評(píng)。后來(lái),我一氣之下,就不上學(xué)了。我們姊妹當(dāng)中,就數(shù)我的文化水平低,連小學(xué)都沒有畢業(yè)?,F(xiàn)在我嘗盡了沒有文化的苦頭,很后悔。沒有文化干什么都不行,即使找到了工作也干不好?,F(xiàn)在如果不上學(xué),將來(lái)你就是個(gè)無(wú)用的人呀!”

      媽媽又說(shuō):“小輝,你想想,爸媽把你養(yǎng)大,供你上學(xué),圖你什么呢?我們就是希望你上了小學(xué),上中學(xué),上大學(xué),為父母爭(zhēng)光,為社會(huì)做貢獻(xiàn)嘛,你可不能辜負(fù)國(guó)家家庭對(duì)你的希望呀!”

      聽了媽媽的話,我情不自禁地流下了悔恨的淚水,心里比挨打挨罵還要難受。我不應(yīng)該有退學(xué)的念頭,我恨我自己……

      點(diǎn)評(píng):本文小作者以樸實(shí)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)母親的理解和歉疚,同時(shí)也通過(guò)自己母親的經(jīng)歷懂得了學(xué)習(xí)的重要性。本文敘事流暢,富有真情實(shí)感和生活氣息,母親的語(yǔ)言沒有說(shuō)教的味道,因?yàn)檎鎸?shí)而成為小作者思想發(fā)生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

      指導(dǎo)教師:林 江

      我喜歡小猴子 三(3)班 姚志冉

      猴子的全身長(zhǎng)著灰褐色的毛,臉是桃形的,一雙機(jī)靈的眼睛,滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它的四肢很靈活。你看,這只小猴子站在草地上正在表演拋桃子的絕活,三只桃子扔來(lái)扔去,也不會(huì)掉到地上。它那頑皮的樣子逗得我哈哈大笑。仔細(xì)看看,猴子好像在說(shuō):“我是不是很棒呀!”這只猴子實(shí)在太有趣了。

      點(diǎn)評(píng):小作者筆下的小猴子多么惹人喜愛呀!短短幾句話,寫出了小猴子頑皮、滑稽、機(jī)靈的特點(diǎn)。

      指導(dǎo)教師:林 江

      小雞

      三(3)班

      霍清遠(yuǎn)

      我家養(yǎng)著兩只十分可愛的小雞,很討人喜歡。

      它們長(zhǎng)著一身嫩黃色的絨毛,又圓又小的腦袋上,嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛,就像兩顆黑珍珠。一張肉紅色的小嘴兒總是不停地叫著,好像在說(shuō)些什么。它們的一對(duì)小爪子,形狀很像竹葉。

      這兩個(gè)小家伙喜歡在比較寬敞的地方玩兒,所以,我長(zhǎng)把它們放在地上。沒想到這倆小家伙見人就追,而且追的很緊,真可以說(shuō)是窮追不舍了。

      記得有一天,這倆小家伙又在我的腳旁跳起來(lái)“芭蕾”,弄得我左躲右閃,險(xiǎn)些踩到它們。現(xiàn)在我想起來(lái)還覺得后怕呢!

      它們?cè)谕嫠5臅r(shí)候十分有趣。比如,有一次我吃飯的時(shí)候,不小心掉了一根面條。其中一只小雞看見了,便走過(guò)來(lái)叼起面條就跑,另一只小雞立刻追上去搶,可有意思了,它們各自叼著面條的一頭,拉拉扯扯。看著它們那頑皮的樣子,我不禁笑了起來(lái)。

      我的這兩只小雞是多么的天真可愛呀!

      點(diǎn)評(píng):作者先介紹了小雞的外形,接著介紹它們的生活習(xí)性,字里行間透露著作者對(duì)小雞的喜愛!讀罷全文,我們仿佛看到了兩只活靈活現(xiàn)的小雞。真是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

      指導(dǎo)教師:林 江

      我渴望變成一朵云 三(3)班

      賈瑋明

      我愛云,一有空就出去看云。你看那天上的云,多么奇妙:像山峰,坐坐高;像飛龍,舞龍爪;像小兔,蹦蹦跳;像小羊,吃青草;小羽毛,輕輕飄……看著它們,我心馳神往,渴望自己變成一朵云。

      我渴望變成一朵云,來(lái)到大西北,來(lái)到塔克拉瑪干沙漠,把自己的身軀化成雨水,撒向無(wú)邊無(wú)垠的大沙漠,讓沙漠變成綠洲。

      我渴望變成一朵云,來(lái)到邊防線上,遮住邊防戰(zhàn)士們頭上火辣辣的太陽(yáng),并化作甘甜的雨露滋潤(rùn)戰(zhàn)士們的心田。我渴望變成一朵云,來(lái)到農(nóng)田的上方,來(lái)到辛勤的農(nóng)民伯伯身邊。我讀懂了大地的裂紋,明白了農(nóng)民伯伯緊鎖的眉頭。我化作甘霖,灑向農(nóng)田。我看到了莊稼的豐收,農(nóng)民伯伯的笑臉。

      我渴望變成一朵云,飄過(guò)山峰,飄過(guò)田野,飄過(guò)城市和鄉(xiāng)村:哪里需要我,哪里就有我的蹤影。我要把美麗播撒人間,把神話變成現(xiàn)實(shí);讓憂愁離開世界,讓幸福充滿人間。

      點(diǎn)評(píng):喜歡什么便希望變成什么,小作者美好的愿望都滲透在字里行間。文中童心的天真與純潔,讀來(lái)清新醉人。真摯的情感流露,鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言,也為文章增色不少。

      指導(dǎo)教師:林 江

      第二篇:小烏龜優(yōu)秀作文

      小烏龜優(yōu)秀作文

      小烏龜優(yōu)秀作文1

      有一次,我去的時(shí)候買了一只小。它全身都是墨綠色的',游泳的時(shí)候,它把頭伸出來(lái),腳向后推。我碰它的時(shí)候,它的頭、手、腳都縮了進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)它的前腳有二個(gè)指甲,呼吸的時(shí)候就像我們?nèi)祟愐粯?,把嘴巴一張一合的。我還養(yǎng)了兩條,開始我把我放在一起養(yǎng),烏龜老是追著金魚咬,后來(lái)我把它們分開了。過(guò)了幾天,我給烏龜喂料的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒有人跟它一起玩,顯得很不高興。后來(lái),我用我的零花錢買了十顆彩石回來(lái),放在魚缸里給烏龜當(dāng),它立刻又開心起來(lái)了。

      小烏龜給我?guī)?lái)了快樂(lè),我也要想辦法給小烏龜帶來(lái)快樂(lè)。

      小烏龜優(yōu)秀作文2

      媽媽前些天給我買了兩只小烏龜,一只很大又很胖,一只很小又很瘦。兩只小烏龜?shù)牟弊佑旨?xì)又長(zhǎng),居然脖子上都有紅色標(biāo)志,它們的`眼睛很小,只要聽到動(dòng)靜,它們就會(huì)把腦袋藏進(jìn)自己的“城堡”中。我給兩個(gè)小烏龜分別起了個(gè)名字,一個(gè)叫大胖,一個(gè)叫小瘦。

      我總是每天早上給兩只小烏龜喂幾塊肉,本來(lái)我想它們應(yīng)該分著吃的,可是,出人意料,經(jīng)常是大胖把肉全吃了。唉!誰(shuí)叫它是大胖呢!而小瘦的胃口也越來(lái)越差,它就這樣一天比天瘦了下去,它已經(jīng)從小瘦變成了小小瘦了,我沒辦法了!只能把小瘦放在小水桶里給它食物,沒想到,它還是不吃,后來(lái),它死了,盡管我早知道會(huì)是這樣,但我還是哭了,我可養(yǎng)了它好幾個(gè)月呀!因?yàn)樾∈莸乃?,大胖也不吃肉了,我又讓媽媽買了一只小烏龜,我叫它伙伴,有了它,大胖多了個(gè)伙伴,又開始開開心心的吃肉了!

      小烏龜優(yōu)秀作文3

      在我家的陽(yáng)臺(tái)上,養(yǎng)了一只聰明而又淘氣的.小烏龜,它有堅(jiān)不可摧的外殼,可是走路時(shí)卻遙遙晃晃的,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上,點(diǎn)綴著一對(duì)圓圓的小眼睛,青綠色的外殼上好像拼著些小方塊,一條小小的尾巴總是縮在殼里,不出來(lái),似乎有些怕人。

      每次,我要去給它喂食,它就藏起來(lái)仿佛在和我玩捉迷藏,我并不知道它在和我玩捉迷藏,但我知道,他藏起來(lái)了,等我找到它,它卻心不甘,情不愿,還想再玩一次

      它是一只開朗的烏龜,不像其它烏龜少給些食就斤斤計(jì)較,一次,我不小心用玻璃刮傷了它,它卻堅(jiān)強(qiáng),好像在說(shuō):不要緊,我捧上它,直奔寵物醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),它沒什么大事,我才放心。過(guò)了幾天,烏龜?shù)膫痪秃昧耍倚老踩艨?,高興不已,連蹦帶跳地喊:“小烏龜好了”,手上還不停地鼓著掌

      這只小烏龜真淘氣,下次我一定好好陪它玩玩

      小烏龜優(yōu)秀作文4

      我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。他是我鄰居走時(shí)送給我的禮物,所以我對(duì)它非常照顧。

      它有圓圓的、厚厚的、硬硬的.殼,殼由三部分組成,殼的中間有三個(gè)六角花紋,第二圈是許多四邊形。底部是黃色的,上面有蝴蝶一樣的花紋。中間是它小小的頭和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,還有四條由五個(gè)手指 組成的腳,一遇到危險(xiǎn)就立刻縮進(jìn)殼里。

      他最愛吃肉、面包和面條等等。今天媽媽叫我切一些肉塊給小烏龜。于是、我就切了一塊非常大的肉放在小烏龜眼前,它趁我不注意,一口吧肉咬到了嘴里,可肉太大了,它一口吃不下去,又咬不斷 ,就用一只腳踩住,用嘴撕咬。

      我的小烏龜非常愛干凈,昨天我們一家回了我們的老家住了一天,回來(lái)一看,小烏龜正在用腳把它排出來(lái)的糞便刨到一邊自己在干凈的地方活動(dòng)。

      它十分調(diào)皮,我們一家正在認(rèn)真的看電視時(shí),它就把我放進(jìn)去的海螺推過(guò)來(lái)推過(guò)去,還有時(shí)它會(huì)爬到海螺上面伸長(zhǎng)脖子。似乎在覓食。

      你看,多可愛的小烏龜呀! 真是太可愛了。

      小烏龜優(yōu)秀作文5

      一個(gè)星期六的上午,我從公園學(xué)完作文回來(lái),看見公園外有一處在賣烏龜,我不由自主地停下了腳步。我買了一只巴掌大的小烏龜和幾條金魚。

      一到家,我就興高采烈地端了一盆水,小心翼翼地捉起小烏龜和那幾條金魚輕輕地放進(jìn)水里。然后站在墻邊觀察。烏龜?shù)凝敋は窆糯鷷r(shí)士兵穿的.堅(jiān)硬鎧甲六角形。小烏龜?shù)念^像三角形。它的爪子很尖銳,我抓住它,本來(lái)是想再細(xì)細(xì)觀察的,可是它居然在我的腿上爪了一下,我感到好疼啊,我忍關(guān)痛,把它放回了缸里。它的眼睛橢圓形的,綠豆似的眼皮長(zhǎng)在下面,尾巴又短又粗,它的腳趾之間有蹼。

      小烏龜吃了東西就更有趣了。我放了一條小蝦進(jìn)去,烏龜見“美食”來(lái)了,就慢慢地游過(guò)去,想吃掉小蝦。幸好小蝦游得快,沒被烏龜吃到,烏龜撲了個(gè)空。烏龜發(fā)怒了,只好使出它的“獨(dú)門絕技”——裝死。小蝦以為烏龜死了,就在離它很近的地方搖來(lái)?yè)u去,最后居然游到烏龜身邊搖來(lái)?yè)u去,烏龜見時(shí)機(jī)已到,就一口氣把它咽了下去。

      小烏龜優(yōu)秀作文6

      我的小可愛貪吃、頑皮。這次,就看看它出去的時(shí)候怎么樣。

      有一天,我把小可愛拿出來(lái)把他帶到一個(gè)朋友家去玩,可沒想到一把它拿出來(lái)它就尿尿。把他帶到朋友家后,朋友也把她的`小烏龜拿出來(lái),我們一看,呀!它們好臟??!于是,我們把它們放進(jìn)干凈的水池里。我們拿了牙刷,然后在它們的背上刷,牙刷刷了一段時(shí)間,牙刷都黑了,我們只好把牙刷洗洗,再給它們洗澡了。

      洗干凈后,我們把它們放到太陽(yáng)底下曬,本想讓太陽(yáng)曬干它們身上的水,沒想到它們竟然睡著了,過(guò)了一段時(shí)間就醒了。水曬干了,我們就把它們帶去其他地方。

      我們做了個(gè)小滑梯,我們讓小烏龜向前爬,然后滑梯承受不住它的重量,就會(huì)往下滑。一開始小烏龜不動(dòng),后來(lái)才慢慢的向前爬了。小烏龜越玩越過(guò)癮,越玩越開心。

      小可愛比其它烏龜都大點(diǎn),可我依然喜歡它。

      小烏龜優(yōu)秀作文7

      大家好,我有兩只可愛又淘氣的珍珠龜,對(duì)于它們的淘氣,你們還不了解吧!我就給你們講一講。

      有一次,爸爸把一個(gè)蓋子放在養(yǎng)烏龜?shù)男『凶由?,我起床的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)蓋子,我很奇怪就把蓋子拿下了,中午我去奶奶家的時(shí)候,我生氣的問(wèn)爸爸:“你為什么把蓋子放在烏龜盒子上,你準(zhǔn)備把烏龜悶死嗎?”爸爸說(shuō):“今天早上,它們爬出來(lái)了,所以我才蓋上去的,你把蓋子收起來(lái)了?我說(shuō)是的。等晚上回到家發(fā)現(xiàn)烏龜少了一只,我和爸爸在屋里到處找呀找呀,還是沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),媽媽說(shuō)明天它自己就會(huì)出來(lái)了。

      可第二天,烏龜還是沒出來(lái),我想媽媽一定是騙我的.,我和爸爸想了想發(fā)現(xiàn)音箱底下還沒有找,于是爸爸就把音箱搬了起來(lái),很幸運(yùn)我那里找到了那只久別的小烏龜,我終于松了一口氣。

      第二天,我和爸爸找了個(gè)裝調(diào)和油的空瓶子,給小烏龜又建了一個(gè)舒適的新家,同時(shí)也防止它們?cè)俅纬鎏印?/p>

      小烏龜優(yōu)秀作文8

      嘿!教室里熱鬧極了,咦!是什么讓同學(xué)們這么興奮?原來(lái)是又來(lái)了一位新“同學(xué)”它還在我們的教室里安了一個(gè)小“家”,哈哈!這就是我們的小烏龜。

      小烏龜身穿一身異常堅(jiān)固的'“鎧甲”,伸著四條粗壯的腿,威風(fēng)凜凜,活像一個(gè)“大將軍”。可這位“將軍”膽子特別小,一旦“臨陣”就成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。如果有個(gè)人影在它前面晃幾下,它也會(huì)嚇得直剩下龜殼———頭、尾、四肢全縮了進(jìn)去,過(guò)了好一會(huì),它才把腦袋偷偷地探出來(lái)。有時(shí),我故意用手在它面前只晃,它一見有風(fēng)吹草動(dòng),便將剛伸出來(lái)的頭縮進(jìn)去,好久不原現(xiàn)身。

      有一天,大伙只顧著玩,沒人管小烏龜。我到食堂去要了點(diǎn)豬肝給小烏龜吃,我將豬肝剪成細(xì)條小烏龜迎上去,用嘴拖著,吃飽了后,就抬頭望著我,好像在說(shuō):“下次,還要給我吃?!蔽倚南牒?!龜臣相我一定照辦。

      小烏龜優(yōu)秀作文9

      我家有一只可愛的小烏龜。

      小烏龜?shù)臉幼雍芸蓯郏幸粋€(gè)尖尖的、短短的頭。眼睛黑黑的,像兩顆小小的黑豆,常常發(fā)出警惕的光芒。小烏龜?shù)臍し浅?jiān)硬,如果你用手彈一下,手指一定會(huì)很疼。它的肚子上長(zhǎng)著好看的`花紋。烏龜?shù)乃臈l腿又粗又短,我一摸它的腿,它就會(huì)立刻縮回去。

      我家的小烏龜特別膽小,所以我經(jīng)常叫它“膽小龜”。一有什么風(fēng)吹草動(dòng),它就立刻把身體縮進(jìn)殼里,好久也不出來(lái);就算你往它身上吹幾口氣兒,它也會(huì)把頭縮進(jìn)去。

      “膽小龜”雖然膽子小,可是卻非常有毅力。有一次它不知道怎么搞的,把自己翻了個(gè)四腳朝天,就見它先是用頭頂住地,然后用力地朝一邊翻,笨拙的身體翻了好幾次都失敗了。不過(guò)它并不灰心,一次又一次地努力著,終于把自己翻了過(guò)來(lái)。它這種堅(jiān)持不放棄的精神真值得我學(xué)習(xí)??!

      可愛的“膽小龜”不僅給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè),還讓我懂得了不少道理。它真是我的好伙伴啊!

      小烏龜優(yōu)秀作文10

      4號(hào)那天,我感冒了,媽媽把我?guī)У叫^(qū)附近的診所吊水,正在我無(wú)聊的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)診所里養(yǎng)了一只小烏龜。

      小烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的殼,四肢上帶有小爪子,后面長(zhǎng)著又細(xì)又小的尾巴。烏龜全身最特別的`地方是頭,頭外面有層皮,能讓頭自動(dòng)伸縮。

      小烏龜有時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)脖子往外看,好像是欣賞美景呢!有時(shí)會(huì)往上爬,好像是想爬出來(lái),回到大自然。有時(shí)東爬爬,西爬爬,好像是在尋找食物,又好像因?yàn)槌霾蝗ザ钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      小烏龜非常膽小,我只輕輕地拍打“龜缸”,它就立馬將頭縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里。

      我想知道小烏龜會(huì)不會(huì)翻身。于是,我就把它給翻過(guò)來(lái),只見它四腳朝天,一點(diǎn)兒都看不出它能翻過(guò)來(lái),無(wú)奈,我只好再把它翻過(guò)來(lái)。

      這只小烏龜是向往大自然的,我希望它的主人能讓它如愿,回到它的家園,和伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地生活。這樣,它就不再孤單,不再寂寞。

      小烏龜優(yōu)秀作文11

      我有一只遠(yuǎn)道而來(lái)的小烏龜,是姐姐從日照給我買的小禮物,我給它取了個(gè)名字叫小龜,它整天背著自己的“家”也不覺得累??於吡耍孕↓斕焯齑蟪源蠛?,為冬眠做準(zhǔn)備。

      小龜一點(diǎn)也不挑食,給什么吃什么。不過(guò)它也有最愛吃的,那就是蚯蚓。我覺的'小龜比才來(lái)我們家時(shí)長(zhǎng)大一點(diǎn)了,因?yàn)榘职终鞗]完沒了的給它喂食。小龜吃東西的樣子很好玩,它吃前要先看看四周沒有人了再吃。一次,我偶然看見它的嘴里是紅色的,好像還沒有牙齒。小龜還有一個(gè)特點(diǎn),就是下雨時(shí)它會(huì)不停地?fù)潋v,這樣我就不用看天氣預(yù)報(bào)就知道天氣的變化情況了。

      爸爸經(jīng)常喂小龜,它已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他,熟悉了爸爸的聲音,他們顯然已經(jīng)成了好朋友,可小龜見到我卻有點(diǎn)認(rèn)生,可能是我很少回家,很少照顧它的原因吧。太陽(yáng)好的時(shí)候,爸爸會(huì)把它放在外面曬曬,有一次它竟調(diào)皮地從玻璃缸里跑了出來(lái),可能是想回它的大海老家了吧?真是個(gè)淘氣包。

      怎么樣,你是不是也認(rèn)為我的小烏龜很有趣呢?

      小烏龜優(yōu)秀作文12

      “頭會(huì)伸縮,身穿鎧甲,水陸兩棲,長(zhǎng)命百歲。”大家猜這是什么小動(dòng)物?對(duì)啦,這就是小烏龜,它是我最喜歡的小寵物。

      我的小烏龜很可愛。它尖尖的小腦袋兩側(cè),長(zhǎng)著一雙黑芝麻似的小眼睛,眼后有一對(duì)紅艷艷的粗條紋,那是它的耳朵,由此被叫做巴西紅耳龜。它的背甲猶如穿了一件黃綠相間的“戰(zhàn)袍”,威風(fēng)凜凜的。四肢短而粗壯,身體只有我手掌般大小。

      雖然小烏龜小巧玲瓏,但它卻力大無(wú)比。我最喜歡逗弄它翻跟頭,可有趣了!我先把小烏龜翻了個(gè)四腳朝天,它的頭、尾巴和四肢馬上都縮進(jìn)了殼里,接著我就耐心地等著看它的精彩表演。過(guò)了一會(huì)兒,小烏龜先探出頭悄悄地察看了一下周圍的環(huán)境,再伸長(zhǎng)脖子,頭撐住地,然后伸出一側(cè)的`前后肢用力往地上一蹬,一骨碌就翻了過(guò)來(lái)。我興奮地拍手為小烏龜叫好,它高高地昂起頭,得意洋洋地看著我,似乎在說(shuō):“厲害吧!”我連忙喂了一條小魚獎(jiǎng)勵(lì)它。

      可愛有趣的小烏龜,給我的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      小烏龜優(yōu)秀作文13

      昨天媽媽給我買了一只又可愛又頑皮的小巴西龜。小小的非常惹人喜愛。我還給這只小烏龜取了一個(gè)好聽的名字叫,“快快”好不好聽!

      我開始仔細(xì)的觀察著小烏龜,墨綠色堅(jiān)硬的貝殼成半拱形,這就是烏龜?shù)目?。它的小腦袋是三角形的,兩側(cè)還各有一條小紅線。眼睛小的.不知咋么形容了。它的四條小腿,又粗又短的。那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴,在屁股后面搖晃著,很可愛。

      我還給小烏龜喂了幾顆飼料,它一看見。嚇得把頭縮回殼里,過(guò)了一下,它有伸出腦袋,對(duì)著飼料看來(lái)看去,它大概想看看到底是什么東東。忽然小烏龜對(duì)準(zhǔn)飼料猛地把頭一伸,張大嘴巴把飼料一下子吃進(jìn)去了,頭又縮進(jìn)殼里,我想它一定是躲在里面正津津有味的吃著美食。

      我很喜歡這只小烏龜!

      小烏龜優(yōu)秀作文14

      我家有一只小烏龜。我給它刷頭的時(shí)候,它烏黑的頭伸得很長(zhǎng),兩條前爪扒著盆子的邊,一條短的尾巴翹著,雖然它馱著堅(jiān)硬的'龜殼,但是它仍然可以伸頭讓我給它洗,表現(xiàn)得好像不怕人似的。

      給它洗完澡后,喂它吃生肉時(shí),我發(fā)現(xiàn)一件有趣的事:原來(lái),烏龜也懂得耍性子。我給它肉時(shí)會(huì)一而再,再而三地逗它,可誰(shuí)能料到一會(huì)兒它就不吃了,不管再怎么逗,它就是不吃??僧?dāng)我把生肉放到魚缸里時(shí),一會(huì)兒它就把生肉吃完了。吃完飯,它昂著頭仿佛在說(shuō):“真香,吃得好飽呀!”

      之后,我把它帶去做運(yùn)動(dòng),偶然發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)闹巧滩坏湍??看到障礙物竟然會(huì)繞道而行。

      運(yùn)動(dòng)完后它在魚缸里睡著了,我又發(fā)現(xiàn)原來(lái)烏龜睡覺是趴著的,原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子縮了回去,頭緊貼著魚缸的底部,眼睛微閉著,仿佛在享受著那沐浴的快樂(lè)。

      這就是我家的小可愛—聰明靈巧的小烏龜。

      小烏龜優(yōu)秀作文15

      我家有一只小烏龜,它是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它調(diào)皮搗蛋,乖巧可愛,是我的好玩伴。

      小烏龜有著一個(gè)綠油油的小殼,上面有一些花紋,殼中間有一端是凸起來(lái)的。烏龜?shù)难劬π⌒〉模瑥念^部上凸了出來(lái),好像自己沒睡好似的。小烏龜?shù)氖中⌒〉?,上面有尖刺,它趴在魚缸上相當(dāng)牢固。小烏龜?shù)腵背面也有許多花紋,像腳印一樣。

      我的小烏龜很是調(diào)皮。每次當(dāng)我把它拿出來(lái),他就用雙手拍打著我的手,腳不停的擺動(dòng),似乎在說(shuō):“主人,主人!放我下來(lái)吧!我怕高的呀!”我只好把它放在放回魚缸里。但它在魚缸里也不閑著,在那里東瞧瞧,西瞧瞧。有時(shí)候,它還會(huì)在一個(gè)地方站起來(lái),前肢搭在上面,不停的劃著,發(fā)出“滋滋”的聲音,似乎想逃出去似的。

      我的小烏龜也是我的知心朋友。它每次當(dāng)我把我的煩惱告訴它時(shí),它都靜靜地聽著,從不爬來(lái)爬去,都是抬起頭來(lái)望著我,好像在說(shuō)“你說(shuō)吧!我聽著呢!”

      我的小烏龜既調(diào)皮又乖巧,真是我的好玩伴!

      第三篇:數(shù)學(xué)小論文作文優(yōu)秀

      數(shù)學(xué)小論文作文優(yōu)秀

      數(shù)學(xué)小論文作文優(yōu)秀1

      我非常喜歡數(shù)學(xué),幾乎每次數(shù)學(xué)單元測(cè)試、期中、期末考試都能拿到前十名的好成績(jī)。在課外的奧數(shù)班上我還是以110分的高分考到特強(qiáng)班的'呢!同學(xué)們,你們說(shuō)我是不是一個(gè)數(shù)學(xué)小能手啊?

      記得有一節(jié)奧數(shù)課上,有一道非常難的題目,是這樣的:

      甲桶裝有油25千克,乙桶裝有油45千克,從甲桶中倒一些油給乙桶,這時(shí)乙桶中的油正好是甲桶的4倍,從甲桶倒出多少千克給乙桶?

      我想來(lái)想去,怎么也想不出用什么方法算出答案。于是,我抬頭一看:嘿嘿,原來(lái)同學(xué)們都沒有算出來(lái)??!只見同學(xué)們有的在左顧右盼,看看有沒有人算出來(lái);有的用手托著頭,握著筆好像在思考著什么;有的咬著嘴唇,皺著眉頭,好像在說(shuō):我不會(huì),你有可能會(huì)嗎?

      突然,我靈機(jī)一動(dòng):和是不變的!把和一算出來(lái),剩下來(lái)的就好算了。我急忙高舉左手,老師立馬請(qǐng)了我,我連忙報(bào)出了答案,結(jié)果真的對(duì)了。老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也向我投來(lái)贊許的目光,我心里美滋滋的,別提有多高興了。

      你們說(shuō),我是不是一個(gè)小小數(shù)學(xué)家呢?

      數(shù)學(xué)小論文作文優(yōu)秀2

      數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很難,但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難,很簡(jiǎn)單,告訴你一個(gè)訣竅:只要上課認(rèn)真聽講,仔細(xì)讀題,你就會(huì)覺得數(shù)學(xué)特別好學(xué),很簡(jiǎn)單,一點(diǎn)也不難。

      今年,我們學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)這一單元,我知道了:我國(guó)數(shù)學(xué)家劉微在注解《九章算術(shù)》時(shí),更明確的提出了正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念。他在籌算中規(guī)定“正算赤,負(fù)算黑”,就是用紅色算籌來(lái)表示正數(shù),黑色算籌來(lái)表示負(fù)數(shù)。這個(gè)記載,比國(guó)外早了七八百年。從這里可以看得出來(lái),正數(shù)和負(fù)數(shù)的作用。

      檢查視力用的視力表上也有小數(shù),現(xiàn)在我國(guó)使用的是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)視力表。當(dāng)檢查結(jié)果等于或大于5.0時(shí),視力為正常,小于5.0,視力你應(yīng)該知道的,對(duì)不對(duì)?如果你不近視,也要注意用眼衛(wèi)生噢!

      兩個(gè)數(shù)相除,如果得不到整除商,會(huì)出現(xiàn)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),小數(shù)部分的數(shù)位是有限的,就叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的數(shù)位無(wú)限,那就是無(wú)限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù),一個(gè)循環(huán)小數(shù)的'小數(shù)部分,依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,就是這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。你知道什么是有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)了嗎?

      數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,數(shù)學(xué)其實(shí)不難吧!讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),將來(lái)成為中國(guó)的第二個(gè)“華羅庚”吧!

      數(shù)學(xué)小論文作文優(yōu)秀3

      在我們學(xué)校每天學(xué)習(xí)的學(xué)科中,我最喜歡的就是語(yǔ)文課了,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很溫柔,在課堂上還會(huì)給我們講各種各樣的故事,這樣的課堂氛圍很是輕松,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單。但是相比而言,我最不喜歡的就是數(shù)學(xué)課了,一提到數(shù)學(xué)課,我都有很多的話要吐槽。

      我們的數(shù)學(xué)任課老師是一個(gè)很嚴(yán)肅的女老師,每天上課鈴聲打響以后,我們?nèi)喽检o悄悄的,安安靜靜的等著數(shù)學(xué)老師的到來(lái),生怕一不小心說(shuō)話被她看到。數(shù)學(xué)課上,老師總是不茍言笑,她總是面無(wú)表情的對(duì)我們說(shuō),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一種邏輯思維的學(xué)習(xí),所以上課的時(shí)候一定要集中精力,不能夠三心二意,要不然一步跟不上,就會(huì)步步跟不上。我們大家在上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候,腦子里總是有一根玄在緊緊的繃著。

      有的時(shí)候,老師會(huì)在課堂上讓我們做課后習(xí)題,給我們一定的時(shí)間解答,之后就會(huì)隨機(jī)抽同學(xué)上講臺(tái)上板書解答過(guò)程。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就是我最緊張的時(shí)候了,我生怕自己沒有做出來(lái)題目,然后被老師點(diǎn)名。

      我覺得我不喜歡上數(shù)學(xué)課最重要的原因還是我數(shù)學(xué)成績(jī)不好,我還是要努力學(xué)習(xí)才行,一定要讓自己愛上數(shù)學(xué)。

      第四篇:優(yōu)秀作文(小編推薦)

      ------的滋味

      這是一篇半命題作文。作文中的“滋味”不是指美味和味道。不是我們吃到的美味可口的食物和難以忘懷的佳肴;而是指從生活中體驗(yàn)到的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,指的是在生活 中自己親自體驗(yàn)到的刻骨銘心的感受。

      幸福的滋味

      她——我的母親。每年一入冬,她總會(huì)在這之前給我送來(lái)溫暖。

      這是冬天一個(gè)靜謐的夜晚,萬(wàn)籟具寂,同學(xué)們都已安然入睡,而我,卻是睜大著眼眸,思緒萬(wàn)千。因?yàn)檎谥形?,媽媽手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服,關(guān)懷的目光向教室投來(lái)。都說(shuō)母女心連心,我不由自主地把目光向外望去,一眼就看見了漸老的母親,我急忙向外跑去接過(guò)棉被,還沒等我出口,媽媽就先開話了:“在學(xué)校里過(guò)得還好吧!現(xiàn)在冷空氣已經(jīng)到到我們南方,一定要多加衣服??!晚上睡覺時(shí)千萬(wàn)記住多蓋被子呀!好好學(xué)習(xí)!”這簡(jiǎn)短的幾句話語(yǔ)飽含了媽媽對(duì)我的愛意??!我心中出現(xiàn)了一種說(shuō)不出的感動(dòng),嘴唇微微顫抖,和媽媽一同到寢室里去了。媽媽爬上床,邊鋪被子,嘴里還邊囑咐:“媽給你鋪了兩床被子,晚上睡覺時(shí)應(yīng)該不會(huì)冷了吧!勤快點(diǎn),不要老是?懶得蓋??!毕氲竭@里,淚水早已嘩嘩落下。翻個(gè)身,擦去眼淚,忽然感覺有個(gè)毛茸茸的十分柔軟的東西觸碰到了我的臉龐。拿起一看,原來(lái)是媽媽為我,精心而做的毛衣。

      不知媽媽花了多少心血,不知媽媽熬過(guò)了多少個(gè)夜晚,才把這件精美的毛衣織成。我的腦海里,浮現(xiàn)出一幅幅熟悉的畫面:母親,坐在沙發(fā)上,嫻熟的動(dòng)作,織著還差半截的毛衣。旁邊,弟弟的哭喊聲,母親卻全然不顧,依然是認(rèn)真地,執(zhí)著地一針一針地織著織著。鐘聲已經(jīng)響起,而母親仍舊是坐在那兒,為我不停地織著織著……

      我輕輕地?fù)崦侨彳浀拿拢娴暮檬娣?!這,就是媽媽的心血,媽媽對(duì)我的關(guān)懷,對(duì)我的期望啊!眼雖含著淚,但拿著媽媽這見溫暖的毛衣,我,安詳?shù)厝胨恕?/p>

      想到這里,我想問(wèn),幸福是什么?是一大筆的金錢?是成功后的喜悅?還是……幸福??!就是那深深的,偉大的母愛!

      沒有誰(shuí)比誰(shuí)更幸福,因?yàn)檫@世間每個(gè)人都擁有一份不知名的幸福。而我的幸

      福,便是媽媽對(duì)我那份深情的愛!

      我終于品嘗到了幸福的滋味……

      幸福的滋味

      幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊。如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信,品味友情,那就是友情,這就是幸福;如果你單獨(dú)坐著,靜靜聽歌,凝神遐想,那就是幸福。

      我也有這樣的滋味,我也品嘗過(guò)幸福。那是一個(gè)下雨的傍晚,只有我和爸爸在家,下雨時(shí)我在外邊玩,淋了雨也無(wú)所謂,到了后半夜,我發(fā)起了燒,爸爸披起了雨皮背著我跑向醫(yī)院,到了醫(yī)院爸爸忙著掛號(hào)、交費(fèi)、找醫(yī)生,一直忙著。第二天我燒退了,可是爸爸由于一晚上沒有睡臉上沒有光澤,眼睛也有黑眼圈,看著爸爸的疲憊,我的心里倍加感動(dòng)。

      那時(shí)的我多幸福?。∵@不是幸福嗎?爸爸為了我一晚上都沒有睡,一直陪著我,這么深的父愛給了我我難道不會(huì)幸福嗎?

      我當(dāng)時(shí)的感受是:父親對(duì)我太好了,我太愛自己的父親了。我的眼圈慢慢潤(rùn)濕了,父親問(wèn)我:“怎么了,不舒服嗎?”我嗚咽著說(shuō):“沒事,您休息一會(huì)吧!”父親說(shuō):“沒事,你好好休息吧!”

      記著還有一次,母親見我的腳腫了,趕緊為我用酒精點(diǎn)火擦拭,母親的手在火里點(diǎn)一些酒精為我擦拭,當(dāng)時(shí)母親見我疼得哭了,對(duì)我說(shuō):“馬上就好了,別哭了。”其實(shí)母親理解錯(cuò)了,是我見母親的手都接觸過(guò)火了,難道不疼嗎?母親卻一聲不吭的為我擦,我被母親所感動(dòng)了。幸福的感覺,其實(shí)就是家人、朋友、社會(huì)等人為你做一點(diǎn)事,你就會(huì)有這種感覺,這種感覺很好,讓你充滿快樂(lè),這就是幸福的滋味。

      牛 奶 的 滋 味

      夜深了,只有路燈下還有不知疲倦的飛蟲在飛舞。

      我還在題海中掙扎,就差“幾十米”我就能到達(dá)彼岸了,再過(guò)了這幾十米我就能放松我的心情,趴在床上呼呼大睡了。

      世界像個(gè)孩童,正安詳?shù)厝胨?。我“嘩嘩”的翻書聲是這個(gè)世界唯一的小夜曲。

      側(cè)耳傾聽,“咦,有腳步聲,奇怪是誰(shuí)?”我嘀咕著,繼續(xù)與風(fēng)浪做斗爭(zhēng),那輕微的腳步聲被我忽略。

      廚房里碗筷碰撞的聲音再度把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

      不多一會(huì)兒,房間的門被敲響,我疑惑地望向門口,門被小心翼翼地打開,映入眼簾的是母親大人“蒙娜麗莎”式的微笑和一杯熱氣騰騰的牛奶,看著這杯溫暖的牛奶,我回想三天前的下午:

      我拿著一本書,指著一句話對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你看,書上說(shuō)晚上喝牛奶對(duì)身體非常有好處的,尤其是學(xué)生和熬夜的工作人員??”

      原來(lái),我的話她一直都記在心上,沒有忘記。

      “喝杯牛奶吧,健康是學(xué)習(xí)的本錢啊?!闭f(shuō)完,她就把牛奶輕輕地放在書桌前,靜悄悄地走了。

      我拿起杯子,一仰頭,一飲而盡。那溫暖的乳白色液體就隨著喉嚨,到達(dá)了身體的每一個(gè)細(xì)胞。一瞬間,我感到全身的血液都在跳舞,整個(gè)人都獲得了新生。

      再次扎入題海中,全身充滿了躍躍欲試的心情,再大的風(fēng)浪我也不怕,我過(guò)五關(guān)斬六將,終于我成功地到達(dá)了對(duì)岸,我終于可奔向那張我久違了的床。

      進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的那一刻,我深吸了一口氣,牛奶的香氣彌漫在空氣中,香香甜甜的。

      之后的每一天晚上,總會(huì)有一杯奶香四溢的牛奶放在書桌前,陪我度過(guò)夜晚。

      我想這就是母愛吧。

      春夏秋冬,改變了季節(jié),改變了溫度,不變的是牛奶的溫度,母愛的溫度。終于我明白了:牛奶的滋味就是母愛的滋味,牛奶的溫度就是母愛的溫度,母親將自己的愛溶解在這牛奶中,陪我度過(guò)了個(gè)個(gè)難熬的夜晚。

      母愛如牛奶,香甜可口,又平凡的處處可見。

      成長(zhǎng)的滋味

      時(shí)間似箭,歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義,而人生的旅途,像打翻了歲月的五味瓶,讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。

      成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)他寵愛有佳,我不難過(guò),因?yàn)樗?,需要人照顧。但是現(xiàn)在,弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了,而爸爸媽媽的溺愛導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理,什么事情都要依賴父母。有一次,我在寫作業(yè),弟弟跑來(lái)打擾我,拿我的作業(yè)本亂涂鴉,還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她,媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來(lái),心里卻酸酸的。媽媽,您可知道,那作業(yè)明天就得交的??!

      成長(zhǎng)是甜的,當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門,我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生??蓪W(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò),但久而久之,與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽,上課,我們專心致志地聽老師講課;下課,和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的,這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)??!

      成長(zhǎng)是苦的,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè),奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線之上,就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲,兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)?;貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過(guò)家家”,再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”,我的心里苦苦的。我不禁感慨道:童年真好!

      成長(zhǎng)是辣的,小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活??沙砷L(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存,懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服,把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上;記得第一次煮飯忘了放水,燒糊整個(gè)鍋;記得第一次洗碗,打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己:我真的長(zhǎng)大了嗎?花開,蟬鳴,葉落,霜降。時(shí)光仍在飛逝,我仍在成長(zhǎng),我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味!

      開頭結(jié)尾

      得到老師的關(guān)懷是一種快樂(lè),得到他人的幫助也是一種快樂(lè),幫助別人更是一種快樂(lè)。(這雖然是一點(diǎn)不起眼的幫助,但是我心里充滿了喜悅與自豪。如果每人都能助人為樂(lè),那么世界將變成美好的人間?。T秀濤《快樂(lè)的滋味》秋風(fēng)輕輕吹拂著漫舞的落葉,鳥兒似乎已經(jīng)厭煩了落葉的舞蹈,躲進(jìn)自己的窩里。草兒枯萎了,涼爽的秋風(fēng)好像也厭倦了飄泊。我不禁想起了三年級(jí)時(shí)的一件事,說(shuō)起來(lái)雖然微小,但是那時(shí)卻讓我很尷尬,而且對(duì)我的教育很大。(秋風(fēng)依舊吹拂著漫舞的落葉,也依舊吹拂著我的臉頰,輕輕的,涼涼的,我清醒了許多,不是嗎?做人就得誠(chéng)實(shí),欺騙別人,也是在欺騙自己?。。?jiǎng)⒂承恪秾擂蔚淖涛丁?/p>

      在我成長(zhǎng)的道路上,時(shí)時(shí)處處留著我的足跡,里面有幸福的回憶、美好的向往、成功的喜悅、失敗的煩惱,其中多的是快樂(lè)、感慨、怨恨和憤怒,然而最不

      能使我忘記的是哪一個(gè)尷尬的早晨。(我應(yīng)該感謝那個(gè)尷尬的早晨,使它讓我不再毛手毛腳,但是我也應(yīng)該和那個(gè)尷尬的早晨說(shuō)“再見”,因?yàn)閷擂蔚淖涛秾?shí)在不好受。)——張希麗《尷尬的滋味》

      回憶我的成長(zhǎng)旅途,猶如打翻了的五味瓶,酸、苦、辣、澀各味俱全,可唯獨(dú)沒有甜。(失敗雖可恨,但失敗又是邁向成功的第一步。我喝了瓶黃連道:“失敗的滋味真得不好受。”)——董成功《失敗的滋味》

      小時(shí)候,曾是您陪我度過(guò)快樂(lè)的那么多天,使您對(duì)我說(shuō)還有母愛,所以無(wú)論天有多長(zhǎng)、地有多遠(yuǎn),我總愿意在您的懷抱中,享受著您的愛。(思念的滋味,就像一杯苦咖啡,雖然可以加點(diǎn)糖,依然叫人心憔悴。)——楊晨《思念的滋味》“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。春天來(lái)了,柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)在空中輕輕飄動(dòng),花兒妹妹的臉頰上露出了燦爛的微笑,頑皮的小草弟弟迎風(fēng)向你做著鬼臉。沐浴在春風(fēng)里,望著這婀娜多姿的景物,我的思緒也飄到了四年前?!劣缽?qiáng)《成功的滋味》

      人的一生會(huì)經(jīng)歷很多,但往往快樂(lè)是最令人向往的。因?yàn)榭鞓?lè)是一種心理體驗(yàn),可以說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊,也可以說(shuō)它近在眼前。(快樂(lè)如同星星點(diǎn)點(diǎn)般密布在我們身邊,幾乎隨手可得,你們說(shuō)是嗎?人只要以一顆童心來(lái)面對(duì)紛紜復(fù)雜的生活,時(shí)時(shí)追求光明,向往快樂(lè),你一定會(huì)變成一只快樂(lè)的小馬駒。)——曹莉《快樂(lè)的滋味》

      第五篇:優(yōu)秀綜合實(shí)踐小作文

      拾金不昧,祖孫行善,失主不謝,引發(fā)關(guān)注。好人自有好報(bào),失主應(yīng)予以感謝,生活中存有善心為他人,道德上理應(yīng)感激拾者恩,不昧至上,道德無(wú)私。如果人間缺少了感激,更多失主焦急等待,如果世間丟失感恩;漸失人性失去善心。無(wú)論如何,一句謝謝對(duì)于不昧的善心并不為過(guò),善心存,感激存,感恩之心永在,人性之花永綻。。

      拾金不昧乃人之善行,感恩之心乃人之本性。女孩拾起的是錢包,送回的是美德,失主收回的是重金,喪失的是品格。女孩愿意拾金送回,失主卻吝情于一句感恩。一句感恩可以激發(fā)起心中的正能量;默然轉(zhuǎn)身,可能澆熄女孩心中善行的火燃。我相信,女孩不是為了表?yè)P(yáng)爾拾金不昧,而面對(duì)善行,感恩與敬畏便折射人的品格。守護(hù)善良,請(qǐng)君莫惜一言謝!拾金不昧,是中華民族的傳統(tǒng)美德;拾金不昧,是現(xiàn)代社會(huì)的道德基礎(chǔ)。當(dāng)他人幫助自己時(shí),只有感激的話語(yǔ)才可以讓幫助他人的行為傳遞過(guò)去;當(dāng)他人幫助自己時(shí),只有鼓勵(lì)的言語(yǔ)才可以讓溫暖傳入每個(gè)人的心中,美德需要贊揚(yáng)才可以保留下來(lái);美德需要鼓勵(lì)才可以發(fā)揚(yáng)光大;美德需要表?yè)P(yáng)才可以傳遞下去。美德后的鼓勵(lì)真的很重要。

      十萬(wàn)元,一種誠(chéng)信;拾金不昧,一種品質(zhì),小小女孩,溫暖無(wú)數(shù)人的心;小小舉動(dòng),傳遞正能量的繩。一句感謝,一句贊美,溫暖無(wú)數(shù)顆心,鼓勵(lì)誠(chéng)信品質(zhì),不要吝墻一句“謝謝”,不要冰冷孩子心靈。孩子需要表?yè)P(yáng),人人需要鼓勵(lì)。一字千金,感謝雖不比冷漠龐大,但在人性天平中一定會(huì)傾向感謝,因?yàn)樗猩狞S金。感謝在嘴邊,溫情永留傳。

      善良如水,值得稱贊,拾金不昧,應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng),物欲迷漫的今天,有幾多無(wú)貪欲者?信任危機(jī)的時(shí)代,有幾位“不收意外之財(cái)”的人呢?其實(shí),一句謝謝,不僅是感激之詞,便是人性的升華,一聲贊揚(yáng),并非是夸耀之語(yǔ),而是對(duì)善良的肯定;一句難得,不是對(duì)他人的否定,而是對(duì)“人之初,性本善”的詮釋。。說(shuō)出謝謝,讓我們的社會(huì)風(fēng)氣漸入正軌,讓善良永代代相傳,直到永遠(yuǎn)。。拉近人們的關(guān)系,好人有好報(bào),自是人們公認(rèn)的道理,拾金不昧,本應(yīng)表?yè)P(yáng),一次真摯的表?yè)P(yáng),會(huì)給人帶來(lái)影響;一句簡(jiǎn)單的謝謝,會(huì)

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