第一篇：一個(gè)孩子一生能和父母在一起的時(shí)間有多少

【一個(gè)孩子一生能和父母在一起的時(shí)間有多少？】

不知道大家有沒有計(jì)算過，一個(gè)孩子一生能和父母在一起的時(shí)間有多少？如果是能生活到金婚的夫妻能在一起的時(shí)間也不過是365天x50年，是18250天，這期間還要去掉白天上班時(shí)間，值班加班時(shí)間，出差時(shí)間，如果不是兩地分居或者長時(shí)間分開工作的話，在一起的時(shí)間也不過是1萬多天，聽到這個(gè)數(shù)字你會覺得驚人嗎？是的，我們現(xiàn)在家里買個(gè)大件可能都要幾萬塊，手里的存款年輕人也至少有幾萬元，多則幾十萬，幾百萬，人的頭發(fā)也要幾百萬根，一天的心跳也要十幾萬下，而夫妻之間能在一起的時(shí)間竟然幾乎超不過兩萬多天！那么，一個(gè)孩子一生能和父母在一起的時(shí)間究竟有多少呢？下面讓我們來計(jì)算一下吧：

從出生到5個(gè)半月為165天，3歲上幼兒園，從3歲到6歲365天x3年=1095天，這期間父母上班，算上周末和節(jié)假日，實(shí)際上和孩子在一起的時(shí)間能占三分之二就不錯(cuò)了，實(shí)則是1095*2/3=730天，所以從出生到6歲上學(xué)前時(shí)間為165+600+730=1500天左右，那么從6歲開始步入學(xué)校教育階段，加上平時(shí)周末還要學(xué)習(xí)特長，直到18歲上大學(xué)前真正和父母在一起的時(shí)間是，12年*365天=4380天，實(shí)際上也只占三分之二就不錯(cuò)了，因?yàn)榘滋旄改干习嗪⒆由蠈W(xué)，只有晚上回家才能見面，所以大約也就是2920天，18歲孩子上大學(xué)直到30歲研究生或者博士畢業(yè)結(jié)婚前，只有寒暑假有可能會在一起，除去孩子打工，或者有的父母還要上班，孩子即使回家也可能是一個(gè)人，那么每年在一起的時(shí)間大約是3個(gè)月，這已經(jīng)是很好的了，如果孩子出國，可能要1兩年才能見上一面，就取個(gè)平均值吧，3個(gè)月*30天=90天*12個(gè)月=1080天，那么從出生到30歲結(jié)婚前孩子和父母在一起的時(shí)間大約是：2920天+1080天=4000天！

孩子結(jié)婚以后和父母在一起的時(shí)間不用算大家也可能會知道少之又少，孩子30歲的時(shí)候我們多大年齡了呢，至少也快60歲了吧，那么剩下的大家可以自己算算，即使那些和父母天天住在一起的，5000天這個(gè)數(shù)字能不能超過呢？

其實(shí)算過以后我們都會很吃驚，我們本身就是一個(gè)例子，其實(shí)想一想，自己可能和朋友同事在一起的時(shí)間都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些數(shù)字，而且如果孩子結(jié)婚以后在國外或者其他城市，一年所見的時(shí)間可能就只有幾天，這樣就和我上面估算的數(shù)字相差更遠(yuǎn)，所以，我們有理由也完全有理由要告訴自己，珍惜和孩子在一起的每一天，不要打罵，不要責(zé)怪，要愛惜和老公老婆的愛情結(jié)晶，珍惜每一天，在嬰兒時(shí)期，多多抱抱這個(gè)小家伙，因?yàn)椋L大以后，擁抱在中國人的傳統(tǒng)里會少之又少，同樣，讓我們也更加珍惜和自己父母在一起的時(shí)間，和老公老婆在一起的時(shí)間，和老公或老婆的父母在一起的時(shí)間！以前我們沒有算過，就不要再自責(zé)自己了，今天，我們算過了，那么就請你趕快行動起來吧，珍惜身邊的家人，對每一個(gè)人而言都是義不容辭！

第二篇：父母與孩子一生在一起的時(shí)間

不知道大家有沒有計(jì)算過，一個(gè)孩子一生能和父母在一起的時(shí)間有多少？如果是能生活到金婚的夫妻能在一起的時(shí)間也不過是365天x50年，是18250天，這期間還要去掉白天上班時(shí)間，值班加班時(shí)間，出差時(shí)間，如果不是兩地分居或者長時(shí)間分開工作的話，在一起的時(shí)間也不過是1萬多天，聽到這個(gè)數(shù)字你會覺得驚人嗎？是的，我們現(xiàn)在家里買個(gè)大件可能都要幾萬塊，手里的存款年輕人也至少有幾萬元，多則幾十萬，幾百萬，人的頭發(fā)也要幾百萬根，一天的心跳也要十幾萬下，而夫妻之間能在一起的時(shí)間竟然幾乎超不過兩萬多天！那么，一個(gè)孩子一生能和父母在一起的時(shí)間究竟有多少呢？下面讓我們來計(jì)算一下吧：

從出生到5個(gè)半月為165天，3歲上幼兒園，從3歲到6歲365天x3年=1095天，這期間父母上班，算上周末和節(jié)假日，實(shí)際上和孩子在一起的時(shí)間能占三分之二就不錯(cuò)了，實(shí)則是1095*2/3=730天，所以從出生到6歲上學(xué)前時(shí)間為165+600+730=1500天左右，那么從6歲開始步入學(xué)校教育階段，加上平時(shí)周末還要學(xué)習(xí)特長，直到18歲上大學(xué)前真正和父母在一起的時(shí)間是，12年*365天=4380天，實(shí)際上也只占三分之二就不錯(cuò)了，因?yàn)榘滋旄改干习嗪⒆由蠈W(xué)，只有晚上回家才能見面，所以大約也就是2920天，18歲孩子上大學(xué)直到30歲研究生或者博士畢業(yè)結(jié)婚前，只有寒暑假有可能會在一起，除去孩子打工，或者有的父母還要上班，孩子即使回家也可能是一個(gè)人，那么每年在一起的時(shí)間大約是3個(gè)月，這已經(jīng)是很好的了，如果孩子出國，可能要1兩年才能見上一面，就取個(gè)平均值吧，3個(gè)月*30天=90天*12個(gè)月=1080天，那么從出生到30歲結(jié)婚前孩子和父母在一起的時(shí)間大約是：2920天+1080天=4000天！

孩子結(jié)婚以后和父母在一起的時(shí)間不用算大家也可能會知道少之又少，孩子30歲的時(shí)候我們多大年齡了呢，至少也快60歲了吧，那么剩下的大家可以自己算算，即使那些和父母天天住在一起的，5000天這個(gè)數(shù)字能不能超過呢？

其實(shí)算過以后我們都會很吃驚，我們本身就是一個(gè)例子，其實(shí)想一想，自己可能和朋友同事在一起的時(shí)間都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些數(shù)字，而且如果孩子結(jié)婚以后在國外或者其他城市，一年所見的時(shí)間可能就只有幾天，這樣就和我上面估算的數(shù)字相差更遠(yuǎn)，所以，我們有理由也完全有理由要告訴自己，珍惜和孩子在一起的每一天，不要打罵，不要責(zé)怪，要愛惜和老公老婆的愛情結(jié)晶，珍惜每一天，在嬰兒時(shí)期，多多抱抱這個(gè)小家伙，因?yàn)?，長大以后，擁抱在中國人的傳統(tǒng)里會少之又少，同樣，讓我們也更加珍惜和自己父母在一起的時(shí)間，和老公在一起的時(shí)間，和老公的父母在一起的時(shí)間！以前我們沒有算過，就不要再自責(zé)自己了，今天，我們算過了，那么就請你趕快行動起來吧，珍惜身邊的家人，對每一個(gè)朋友而言都是義不容辭！

珍惜今天就是對明天負(fù)責(zé)！

第三篇：《父母改變孩子改變》讀后感——最重要的是和孩子生活在一起

最重要的是和孩子生活在一起

——《父母改變孩子改變》讀后感

孩子的教育問題一直是很多家庭的重中之重，也是很多家庭永遠(yuǎn)的痛。家庭教育的成功與否，將決定家庭生活幸福的程度。無論父母的事業(yè)多么成功，孩子的教育一旦失敗，整個(gè)家庭就陷入災(zāi)難。很多父母親總以為把孩子送進(jìn)學(xué)校，孩子的教育問題就萬事大吉。這些父母親沒想到，如果孩子在家庭生活中沒有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)孩子就很可能成為學(xué)校的“差生”、“問題學(xué)生”。

孩子的教育是一門大學(xué)問，不可能一蹴而就，不可能套用公式定理，更不可能復(fù)制粘貼。所以有很多家長談起孩子的教育問題頭頭是道，也有很多家長萬般無奈。

機(jī)緣巧合，我在政務(wù)處、教務(wù)處都工作過，多次見過科室領(lǐng)導(dǎo)接待過問題學(xué)生家長，從這些家長的談話中我發(fā)現(xiàn)：這些問題學(xué)生有的是隔代養(yǎng)，有的是空巢半空巢兒童，有的是家庭離異或父母不和。他們有一個(gè)共同特點(diǎn)：就是父母很少有時(shí)間陪陪孩子，和孩子交流，了解孩子的想法和心理訴求，致使孩子感受不到父母的關(guān)愛，得不到父母的教育，因此自由放縱甚至逆反叛逆成為問題學(xué)生。

隔代養(yǎng)指的是孩子和爺爺奶奶、姥爺姥姥生活在一起，這其中的弊端很明顯：大多老人不懂教育方法，對孩子只是一味的溺愛。即便孩子犯了錯(cuò)，也不能真打真罵真管，他們害怕女婿、兒媳婦生氣。這種環(huán)境下長大的孩子往往自由放縱，唯我獨(dú)尊，不懂得理解和寬容。

空巢兒童指的是父母打工或者做買賣，孩子平時(shí)自己或者是跟哥哥姐姐在一起；半空巢兒童指的是孩子父母忙與生意或者工作，一大早出門半夜才回家，雖然也住在家里，但卻很少和孩子碰面，更別說談心了。這樣的父母只管給錢，孩子沒人管教，面對孤寂的家庭和花花世界的誘惑還有大把自己自由支配的時(shí)間，孩子往往沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳，甚至結(jié)交不良社會青年走上邪路。

有的家庭父母不和天天吵架，沒工夫管孩子。有的甚至離婚，給孩子造成心靈傷害，家庭愛的缺失往往會使孩子對父母產(chǎn)生厭惡、逆反心理，不愿意和父母交流，有的甚至在家庭外尋找關(guān)愛，走上早戀道路。

我曾經(jīng)接觸過一個(gè)家長，他因?yàn)楹⒆映隽藛栴}被請到學(xué)校，一進(jìn)辦公室大嗓門就說開了：告訴你別給老師惹事、別給老師惹事，你就是不聽！我是管不了你了，我看來，你也不是學(xué)習(xí)的料，還半年就畢業(yè)了，給我老實(shí)兒的待著，高中我早給你找好了，等你畢業(yè)就去上??暫不說高中能不能要這樣的學(xué)生，就憑家長這幾句話，完全可以看出孩子屢教不改的原因就在父親身上。是這位父親簡單錯(cuò)誤的教育方法告訴孩子：我學(xué)不學(xué)都一樣，反正老子有人！這位父親也不想想，這樣的孩子上了高中就能好好學(xué)習(xí)了？走上社會就能好好工作了，這樣的教育方式會毀了孩子的一生。

有時(shí)候老師一個(gè)周的教育抵不過家長一句話。我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，他不愛學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，你給他談?wù)勗?，他就好幾天，但是一到周一又“濤聲依舊”了。后來去家訪，才明白緣故，孩子家長和親戚合開了個(gè)板廠，主要負(fù)責(zé)跑外，經(jīng)常一周回家一次。他告訴我，一回來就給孩子錢領(lǐng)孩子出去玩、上飯店什么的，孩子一說得學(xué)習(xí)他就告訴孩子：學(xué)那個(gè)沒用，我小學(xué)沒畢業(yè)不也掙大錢嗎！你就學(xué)會寫字、算數(shù)，好好長個(gè)，回來接我班就行！孩子本來自制力就差，哪聽得了這個(gè)，自然玩的不亦樂乎！就是我現(xiàn)在帶的這個(gè)班有一個(gè)學(xué)生，作文中這樣寫道：“自我記事以來，我的雙親就沒有心平氣和的說過一句話，吃過一頓飯，只要一見面，要么裝作不認(rèn)識，要么非打即罵。最讓我記憶猶新的是一年級那次爸爸打我媽媽??站在門口瑟瑟發(fā)抖的我早就嚇得泣不成聲了，父親那一巴掌，仿佛打在我臉上??我想，我已經(jīng)無法擁有一份完整的愛了，我的家庭就像個(gè)搖搖欲墜的花骨朵，已經(jīng)無法開放了?！痹跍嘏虚L大的孩子，他將學(xué)會寬容和感恩；在爭吵中長大的孩子，他將學(xué)會冷酷和叛逆。試想，長期在這樣環(huán)境下成長的孩子，他怎么去愛自己的父親，怎么能安新學(xué)習(xí)，又怎么能學(xué)會愛和寬容？

詩人、教育學(xué)者、《明日教育論壇》主編張文質(zhì)在《父母改變 孩子改變》一書中就主張：教育孩子最重要的是父母要和孩子生活在一起。美國明尼蘇達(dá)州大學(xué)的營養(yǎng)學(xué)家茲泰尼研究發(fā)現(xiàn)，79%的青少年都喜歡跟父母在一起吃飯，他們認(rèn)為晚餐的時(shí)候全家人坐在一起吃飯比吃什么都更為重要，很多研究表明，其實(shí)全家人一起吃晚餐，對孩子的幫助在以下這些方面都達(dá)到了相當(dāng)高的水平：有助于孩子獲得較好的營養(yǎng)，較高的學(xué)業(yè)成績，跟父母在一起吃飯的孩子，一般不會抽煙、喝酒、吸毒、打架、過早性行為。哪怕父母雙方，只有一個(gè)人能夠趕上晚餐，能夠跟孩子在一起就餐，也同樣能達(dá)到以上的一個(gè)效果。

教育孩子沒有捷徑可走，但必定有規(guī)律可循，張文質(zhì)先生《父母改變 孩子改變》一書中提出了很多切實(shí)可行的方法，但其中讓我印象最深，也是最容易讓人忽略的一點(diǎn)，就是教育孩子最重要的是父母要和孩子生活在一起。你給了孩子充足的金錢，卻買不來關(guān)愛，那還不如深入內(nèi)心的一次交流；你給了孩子充足的物質(zhì)，卻換不來理解，那還不如家人團(tuán)聚的其樂融融??影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。很多教育學(xué)家都說過，“孩子是父母的復(fù)制品”，簡言之，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師，也就是說父母有什么樣的品質(zhì)，孩子在潛移默化中可能就學(xué)會什么樣的品質(zhì)；孩子所做出的事情，處理事情的方法，都是從父母身上照搬來的，所以孩子做錯(cuò)了什么，父母不應(yīng)該首先責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該先自我反省一番，自己做的是不是正確。成績好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動作利落的人；父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。孩子的問題往往都是父母的問題，無論在情感、陪伴、尊重、親密、溝通還是在問題解決方面，父母只有和孩子生活在一起，才能了解孩子內(nèi)心的訴求，才能為孩子成長提供支持，這是父母在孩子成長中應(yīng)該承擔(dān)的最起碼的責(zé)任。

和孩子在一起，不僅僅是吃一頓飯，你可以在孩子完成作業(yè)后和他一起游戲，一起聊一個(gè)話題，以了解他的喜好；也可以周末帶上孩子，到孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺家做客，以讓他感受親情學(xué)會孝敬長輩；還可以節(jié)假日帶孩子一起旅游，以開闊孩子眼界，增強(qiáng)親子關(guān)系??

不要等孩子成了“差生”、“問題學(xué)生”再去找老師要求特殊照顧，你既然生了孩子，就要教育他成人成才，即便你什么教育方法都不懂，你至少要做到和孩子生活在一起！

第四篇：好父母決定孩子一生教育的步驟和方法

好父母決定孩子一生教育的步驟和方法

世界上最容易和最難的事情是什么？是當(dāng)父母。因?yàn)槲覀儾槐亟?jīng)過任何培訓(xùn)，不必經(jīng)過任何的考試就能成為孩子的父母，所以當(dāng)父母很簡單；同時(shí)當(dāng)父母又很難，正因?yàn)槲覀兏改笡]有經(jīng)過任何的培訓(xùn)和考試，我們?nèi)狈Ρ匾募寄芎椭R去教育好自己的孩子，在這里我想有限的篇幅無法教會你怎樣教育孩子，但是至少我們可以闡述一些原則性的問題。

步驟/方法 1.小事不管大事必管：孩子必須有自己的自由的時(shí)間，自己安排自己的事情，這是他的自由，沒有自由的孩子長大以后缺乏主見，獨(dú)立性差。在給孩子一定的自由的同時(shí)，我們也得有自己的原則，那就是那些重要的事情上，孩子必須學(xué)會服從。比如上學(xué)這件事，這是沒有商量的事情，不管孩子怎樣哀求，都必須遵守這個(gè)規(guī)則，如果他逃學(xué)就要受到嚴(yán)厲的懲罰。

2.獎(jiǎng)懲結(jié)合：只獎(jiǎng)勵(lì)不懲罰孩子，孩子就不知道什么叫規(guī)矩，長大以后就沒有法律意識，容易釀成犯罪。如果只懲罰孩子而不獎(jiǎng)勵(lì)孩子，孩子就會缺乏動力，長大以后容易迷失自己，也容易喪失人生的意義，他們會經(jīng)常的反問自己活著的意義是什么。獎(jiǎng)懲結(jié)合，是最佳的教育方式，在獎(jiǎng)懲結(jié)合的基礎(chǔ)上要更加的強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閼土P并不能讓不良的行為消失，只是暫時(shí)的壓抑不良行為。無論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都應(yīng)該是及時(shí)的，如果不及時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是沒有效果的。

3.體罰與批評要把握分寸：目前體罰孩子是否正確仍然是一個(gè)存在爭議的話題，我個(gè)人的觀點(diǎn)是，是否體罰孩子要看孩子的年齡大小，對于四五歲以下的孩子，體罰是必要的，因?yàn)榕u教育是無效的，他們甚至都無法完全理解父母的話。而在孩子長大以后，體罰變得無效了，這就要父母講道理了。體罰只能增加他們的暴力意識。

4.把握游戲期與學(xué)習(xí)期的界限：在孩子上小學(xué)以前都可以叫做學(xué)前期，學(xué)前期的孩子都是以玩為主的。即便這時(shí)候你給孩子報(bào)了很多班，在上課的時(shí)候，主要的形式也是玩。所以，在這個(gè)事情你要求孩子學(xué)很多知識是不現(xiàn)實(shí)的也是沒有用的。在上了小學(xué)以后，孩子的興趣會逐漸的轉(zhuǎn)變，學(xué)前期的那些游戲已經(jīng)不能吸引他們，學(xué)習(xí)就逐漸具有了興趣。這時(shí)候你的孩子就會勤奮起來。所以，你要分清孩子不同的年齡階段，在不同的階段做不同的事情。

5.智商與情商的并重：智商與成就之間的關(guān)系是0相關(guān)，也就是說，他們之間沒有關(guān)系。智商很高的孩子不一定獲得很高的成就。我提到這個(gè)研究結(jié)果的 目的就是期望父母們不要過多的看重自己孩子的智商，智商不是那么的重要。而情商是不是比智更重要呢？其實(shí)也不能這么說，對于一個(gè)情商很高但是智商很低的人，如果提高他的智商，他就會獲得很大的發(fā)展，對于一個(gè)智商很高但是情商很低的人，提高情商就能幫助他獲得成功。所以，獲得情商與智商的平衡似乎比只強(qiáng)調(diào)一種要更重要。

6.好父母決定孩子一生教育孩子方法一：樹立孩子的自信心，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。孩子總是渴望優(yōu)秀，但只有付出比常人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。這是孩子必須明白的道理。我們會適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然會不斷增強(qiáng)。有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

7.好父母決定孩子一生教育孩子方法二：創(chuàng)造一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子回家溫習(xí)功課時(shí)，最好不要輕易打擾或者監(jiān)督，因?yàn)檫@樣延續(xù)下去只會消磨掉她們的自覺性同時(shí)也滋養(yǎng)了她們的逆反心理。為孩子買或借閱一些課外書，其中有一些是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，而另一些是他自己選擇的，寫完作業(yè)后可以看，這樣既可以鞏固以前學(xué)過的字，還可以認(rèn)識一些沒學(xué)過的字。每周六或周日定期帶孩子到圖博中心閱讀一些兒童讀物，要鼓勵(lì)她們多看書，多接觸新鮮有益的事物。因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，新鮮有益的事物能拓寬她們的見識，啟迪她們的思維。這些對孩子的全面發(fā)展是很有幫助的。

8.好父母決定孩子一生教育孩子方法三：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練獨(dú)立作業(yè)?！鞍察o、專注”是優(yōu)良性格的一個(gè)基礎(chǔ)，也是搞好學(xué)習(xí)的前提。所以孩子在學(xué)習(xí)前，我們總是提醒孩子做好一切準(zhǔn)備工作，包括喝水、找本子等。學(xué)習(xí)時(shí)段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)。比如星期天大人與孩子一起根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)合理安排時(shí)間，由孩子自己獨(dú)立完成，大人只對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢查。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。

9.好父母決定孩子一生教育孩子方法四：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗語說得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子自立能力,自己的事

情自己做，讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團(tuán)結(jié)，不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力。

10.好父母決定孩子一生教育孩子方法五：健康是一切的前提在孩子的成長階段，適量的體育鍛煉有利于孩子的成長，不要讓孩子把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，盡可能的抽出時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動及益智游戲，這有助于孩子身體、智力及情感的全面發(fā)育，讓孩子充分快樂地運(yùn)動，是生長發(fā)育和營養(yǎng)素被吸收的重要因素。經(jīng)常參加體育鍛煉，可改善人體的血液循環(huán)，增強(qiáng)身體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，并能使骨骼變得更加粗壯和堅(jiān)實(shí)。

11.總之，教育孩子是一項(xiàng)長期的艱巨的工程，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，沒有不厭其煩的耐性，沒有良好的教育方式方法，是很難為社會培養(yǎng)出一個(gè)有用之才的，對＂甩手主義＂－－把小孩就交給老師了，要絕對的避免．對那些貪玩貪財(cái)愛搬弄是非的家長我希望提個(gè)醒－你傷害的是你的孩子，請把你們的心多放在孩子身上，因?yàn)樗麄兪悄銈兊南Ｍ∧阖澩?，玩掉的是孩子的生命；你貪?cái)，賺再多的錢也不夠一個(gè)敗家子的開銷；你搬弄是非，污染的是一個(gè)孩子純潔的心靈！孩子是無辜的！請給他們一個(gè)健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！

第五篇：父母能遺傳給孩子的有哪些方面

遺傳是一種很神秘的東西，它是我們無法掌控的，很多父母都想知道，自己的哪些特征將會遺傳給子女，在此，樂貝小編就來了個(gè)大總結(jié)，告訴大家，你的以下這11種特殊，有可能遺傳給你的下一代，一起來了解下吧。

1.身高。

研究表明，人的身高有70%取決于遺傳，后天因素的影響只占到30%。一般來講，如果父母身材較高，孩子身材高的機(jī)會為3，矮的機(jī)會為1。

2.胖瘦。

代謝率低的人就容易長胖，這是由于體形遺傳因素而決定的。如果父母體形屬于容易長胖的那種類型，孩子就容易偏胖。因此，這樣的孩子出生后，喂養(yǎng)上要注意營養(yǎng)平衡，不要吃得過多。如果父母中有一人肥胖，孩子發(fā)胖的機(jī)會是30%。如果父母雙方都肥胖，孩子發(fā)胖的機(jī)會是50%-60%。

3.膚色。

膚色在遺傳時(shí)往往不偏不倚，讓人別無選擇。它總是遵循著相乘后再平均的自然法則，給孩子打著父母綜合色的烙印。比如，父母皮膚較黑，絕對不會有白嫩肌膚的孩子;如果父母中一個(gè)人較黑，一個(gè)人較白，那么在胚胎時(shí)平均后，便給孩子形成一個(gè)不黑不白的中性膚色。

4.眼睛。

父母的眼睛形狀對孩子的影響顯而易見。只要父母雙方有一個(gè)人是大眼睛，生大眼睛孩子的可能就會大一些。還有雙眼皮、眼球顏色、睫毛豆是遺傳的。

5.鼻子。

一般來講，鼻子大、高而鼻孔寬的人呈顯性遺傳。父母雙方中有一人是挺直的鼻梁，遺傳給孩子的可能性就很大。

6.耳朵。

耳朵形狀是遺傳的。父母雙方只要一個(gè)人是大耳朵，那么孩子就極有可能有雙大耳朵。

7.下顎。

父母任何一方有突出的大下巴，孩子十有八九會一樣。

8.聲音。

孩子的聲音通常都會非常接近父母，其相似程度會比長相、形體更甚。如果父親笑聲爽朗，母親又是個(gè)大嗓門，很難想象孩子會細(xì)聲細(xì)氣。通常，兒子的聲音與父親很接近，女兒的聲音則很像母親。

9.智力。

人的智力取決于遺傳、環(huán)境兩方面的因素。遺傳決定60%，環(huán)境則決定了另外40%。在智力遺傳中，不僅包括智商，還包括情商。

10.壽命。

如果你的家族中有長壽的先例，那么你的孩子長壽的可能性是很大的。不過，壽命也受環(huán)境因素的影響，如飲食習(xí)慣、生活環(huán)境、工作環(huán)境等，也在不同程度上左右著人的壽命。

11.父母天賦。

父母在某些方面的天賦都有可能遺傳給孩子。如果適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行開發(fā)，就可以使孩子在這方面有更好的發(fā)展。