第一篇：肇慶學(xué)院迎接教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作專家組進(jìn)校實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)資料

肇慶學(xué)院迎接教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作專家組進(jìn)校實(shí)地調(diào)研

學(xué)習(xí)資 料

肇慶學(xué)院就業(yè)處 2012年3月

●禮儀要求

1、參加座談會(huì)要注意些什么？（1）穿著整齊端莊；

（2）關(guān)掉所帶手機(jī)，以免影響專家調(diào)研和座談會(huì)；（3）坐姿要正確，不能蹺二郎腿，不得抽煙；

（4）正確理解、對(duì)待專家組調(diào)研活動(dòng)，事前做好準(zhǔn)備，臨場(chǎng)沉著參與，遇事不慌不亂；（5）要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待專家組調(diào)研，對(duì)專家的提問(wèn)要認(rèn)真回答，實(shí)事求是地發(fā)表意見；

（6）文明禮貌，主動(dòng)與專家打招呼、問(wèn)好，專家提問(wèn)發(fā)言結(jié)束要說(shuō)“謝謝”，離開活動(dòng)場(chǎng)所要輕輕擺放好椅子，并主動(dòng)與專家說(shuō)“再見”?！裥Ｇ榧熬蜆I(yè)概況

2、我校的校史、學(xué)校學(xué)生規(guī)模和目前就業(yè)情況怎樣？

是在原西江大學(xué)和原肇慶教育學(xué)院的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。原西江大學(xué)的前身是肇慶地區(qū)師范學(xué)校，由廣東教育行政學(xué)院于1970年下放到肇慶地區(qū)新興縣辦學(xué)而得名。1977年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)改名為肇慶師范專科學(xué)校，1979年，遷至現(xiàn)址辦學(xué)。1985年，廣東省人民政府提請(qǐng)國(guó)家教委備案，在肇慶師專的基礎(chǔ)上成立西江大學(xué)。原肇慶教育學(xué)院的前身是成立于1977年的肇慶地區(qū)師范學(xué)校，1980年更名為肇慶地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院，1983年更名成為肇慶教育學(xué)院。2000年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)兩校合并成立本科層次的肇慶學(xué)院。學(xué)?？傉嫉孛娣e1655畝，總建筑面積45萬(wàn)平方米，現(xiàn)有現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19750人，教職工1217人。

近年，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，發(fā)揮自身特色與優(yōu)勢(shì)，采取有力措施破解畢業(yè)生就業(yè)難題，全力促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。我校2009年、2010年、2011年畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為92.80%、95.94%、98.11%，總體就業(yè)率分別為：******；2010年有1人被評(píng)為“全國(guó)預(yù)征工作先進(jìn)個(gè)人”，2011年總參某部、教育部預(yù)征工作聯(lián)合督查組對(duì)我校的預(yù)征工作給與充分肯定；2011年我校被省教廳評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”?！窬蜆I(yè)工作的基本做法

3、學(xué)校為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何深化教育教學(xué)改革？

我校以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新要求，確立了以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主、以復(fù)合型、學(xué)術(shù)型人才為輔的多樣化人才”為目標(biāo)。以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案，完善實(shí)踐教學(xué)體系。不斷加大實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)投入。建設(shè)了一批校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)中心，目前有實(shí)訓(xùn)基地157個(gè)，其中校內(nèi)的教師技能綜合訓(xùn)練中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)中心、光機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)中心均為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。構(gòu)建“2+1+1”培養(yǎng)模式，實(shí)施“大類培養(yǎng)、后期分流”，實(shí)施“平臺(tái)+模塊”的課程體系，以通識(shí)課平臺(tái)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以個(gè)性發(fā)展課程模塊拓展學(xué)生的知識(shí)視野，以專業(yè)教育課程模塊打造學(xué)生堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐能力。推進(jìn)輔修課程、雙專業(yè)、雙學(xué)位教育、精英人才教育、職業(yè)技能培訓(xùn)考證教育。建立起“學(xué)科專業(yè)學(xué)院制、生活社區(qū)書院制”的新型育人模式；將學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與各類文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用型、復(fù)合型、學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力增強(qiáng)。

4、學(xué)校對(duì)就業(yè)工作的重視程度如何？

我校認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，成立了由校黨委書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校黨委會(huì)、校長(zhǎng)行政辦公會(huì)定期研究畢業(yè)生就業(yè)工作，校黨委書記、校長(zhǎng)與二級(jí)學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)簽訂就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校制定《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》、《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》，明確責(zé)任，將就業(yè)工作納入二級(jí)學(xué)院目標(biāo)管理考核體系，與評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，調(diào)動(dòng)了各方就業(yè)工作積極性。

5、我校就業(yè)工作的“三到位”和“四化”建設(shè)的內(nèi)容是什么？

“三到位”就是確保就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)到位。2009年7月，成立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處，配有專職工作人員和專用工作場(chǎng)所，目前，校級(jí)專職人員9人，二級(jí)學(xué)院有專人負(fù)責(zé)就業(yè)工作。學(xué)校逐年加大就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)投入，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為畢業(yè)生就業(yè)工作提供了支撐。

“四化”就是抓好就業(yè)工作全程化、全員化、信息化、專業(yè)化建設(shè)。將就業(yè)工作與學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研等有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“學(xué)校統(tǒng)籌、院系主體、多方聯(lián)動(dòng)、全員參與、全程滲透”的工作機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門干部、二級(jí)學(xué)院教職員工全員參與，齊抓共管，確保就業(yè)工作全程化和全員化開展。2010年，市政府撥出專項(xiàng)款建設(shè)改造畢業(yè)生招聘廳，學(xué)校撥出?？钯?gòu)置了一批設(shè)備，加強(qiáng)和完善了就業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的信息化服務(wù)。制定就業(yè)工作人員選拔、培養(yǎng)、使用制度，將就業(yè)工作人員年度培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，推動(dòng)就業(yè)工作人員專業(yè)化。成立就業(yè)指導(dǎo)教研室，組建了一支專業(yè)化程度較高、結(jié)構(gòu)合理、師資隊(duì)伍，目前專兼職就業(yè)指導(dǎo)課教師72人。

6、學(xué)校就業(yè)工作激勵(lì)機(jī)制如何？

學(xué)校制定《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》、《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》，明確責(zé)任，將就業(yè)工作納入二級(jí)學(xué)院目標(biāo)管理考核體系，與評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，年度獎(jiǎng)金總額達(dá)2.2萬(wàn)元，調(diào)動(dòng)了各方就業(yè)工作積極性?！窬蜆I(yè)工作的主要措施

7、學(xué)校對(duì)二級(jí)院系的就業(yè)工作是如何考核的？

學(xué)校出臺(tái)有關(guān)文件政策，將就業(yè)工作與二級(jí)學(xué)院的年度工作考核、二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)對(duì)二級(jí)學(xué)院就業(yè)工作評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，促進(jìn)二級(jí)學(xué)院將就業(yè)工作落實(shí)到位。二級(jí)學(xué)院主動(dòng)將目標(biāo)任務(wù)分解到領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)教師、班主任、輔導(dǎo)員中，確保完成就業(yè)工作的目標(biāo)與任務(wù)。現(xiàn)學(xué)校已形成了爭(zhēng)創(chuàng)就業(yè)先進(jìn)單位與個(gè)人的工作局面。

8、學(xué)校是如何開展畢業(yè)生就業(yè)教育的？

(1)加強(qiáng)課程建設(shè)，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課的主渠道作用

我校的就業(yè)指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃，制定了貫穿大學(xué)四年全程化的就業(yè)指導(dǎo)方案，開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》、《就業(yè)指導(dǎo)》兩門必修課和《公務(wù)員考試》、《面試禮儀》等選修課程，兩門必修課共40學(xué)時(shí)2學(xué)分，課程內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)法律法規(guī)、就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)程序與注意事項(xiàng)、就業(yè)擇業(yè)技巧、就業(yè)形勢(shì)政策等。重視就業(yè)工作人員開展就業(yè)工作研究，通過(guò)研究總結(jié)提升，提高教學(xué)質(zhì)量。出版了專著《不做白領(lǐng)做首領(lǐng)——三十名大學(xué)生草根創(chuàng)業(yè)紀(jì)實(shí)》，公開發(fā)表就業(yè)工作論文37篇，主持畢業(yè)生就

業(yè)研究校級(jí)課題2項(xiàng)

(2)充分利用第二課堂開展就業(yè)指導(dǎo)

每年精心組織的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月分為4個(gè)板塊50多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，涵蓋就業(yè)政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)講座、行業(yè)精英進(jìn)校園宣講會(huì)、優(yōu)秀校友事跡經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、模擬招聘、考研經(jīng)驗(yàn)交流、就業(yè)論壇等。舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、組織社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，2011年，我校獲得廣東省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽最佳組織獎(jiǎng)，多名選手在省賽中獲獎(jiǎng)。還通過(guò)成立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，編印《就業(yè)指引報(bào)》、《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)手冊(cè)》，完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)站等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。設(shè)立就業(yè)咨詢室，完善就業(yè)咨詢工作制度，幫助學(xué)生解決就業(yè)困惑，效果明顯。

(3)加強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育

我校加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課列入教學(xué)計(jì)劃。成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立創(chuàng)業(yè)基金扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，運(yùn)用多方資源對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予扶持，如中國(guó)移動(dòng)肇慶分公司資助我校5萬(wàn)元成立MM大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦公室；肇慶市團(tuán)委對(duì)進(jìn)入u勢(shì)界創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供10萬(wàn)元的貼息貸款作為啟動(dòng)資金。目前已經(jīng)在校外建立了11個(gè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，校內(nèi)成立了創(chuàng)業(yè)孵化中心，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園正在規(guī)劃建設(shè)中。近三年來(lái)，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)105人，經(jīng)創(chuàng)業(yè)孵化中心培育并進(jìn)入實(shí)體運(yùn)作的有30多家，其中2009年畢業(yè)生梁健生“鮮果緣”水果主題連鎖店參加團(tuán)省委主辦的u勢(shì)界創(chuàng)業(yè)大賽，進(jìn)入20強(qiáng)，成為團(tuán)省委資助創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，獲得3萬(wàn)元資助。我校畢業(yè)生吳偉明被評(píng)為廣東省2010年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人，其創(chuàng)辦的深圳市順安物業(yè)管理有限公司帶動(dòng)了150人就業(yè)。2011年我校學(xué)生張思敏創(chuàng)作的視頻作品《亞運(yùn)夢(mèng)》，獲得全國(guó)首屆“MM百萬(wàn)青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”創(chuàng)意孵化類金獎(jiǎng)，中國(guó)青年報(bào)報(bào)道了她的事跡。

9、學(xué)校對(duì)拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道采取了哪些措施？(1)全力開拓就業(yè)市場(chǎng)，精心組織校園招聘會(huì) 根據(jù)近年畢業(yè)生的流向，我校加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力度，廣泛邀請(qǐng)用人單位來(lái)校招聘畢業(yè)生，每年都舉辦兩場(chǎng)大型招聘會(huì)，近百場(chǎng)小型招聘會(huì)。充分運(yùn)用校友資源，鼓勵(lì)校友用人單位回校招聘。2010年3月在校園招聘會(huì)上設(shè)置了校友招聘專區(qū)，提供了500多個(gè)就業(yè)崗位。2011年1月、12月分別舉行了校友校園招聘專場(chǎng)，提供了2351多個(gè)就業(yè)崗位。校園招聘會(huì)為我校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了重要作用。

(2)廣泛收集需求信息，拓寬就業(yè)渠道

我校實(shí)行“內(nèi)合外聯(lián)”的策略，動(dòng)員全校教工廣泛收集用人單位的需求信息，并通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳公告欄、手機(jī)短信平臺(tái)等及時(shí)向?qū)W生公布。完善就業(yè)網(wǎng)站（就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)（網(wǎng)址http://jyzd.zqu.edu.cn/），努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)工作效率。我校還與廣東省人才信息網(wǎng)、肇慶市人才網(wǎng)等建立合作關(guān)系，共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布畢業(yè)生求職與人才需求信息，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

(3)拓展就業(yè)實(shí)習(xí)基地，鞏固就業(yè)市場(chǎng)

我校加強(qiáng)見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)“三位一體”基地建設(shè)，在已建立的見習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有針對(duì)性的地建設(shè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地。目前每個(gè)專業(yè)均有實(shí)習(xí)基地，如“廣東風(fēng)華科技有限公司”、“廣東宏圖科技有限公司”、“亞洲鋁業(yè)廣東有限公司”等企業(yè)以及省內(nèi)一大批中小學(xué)每年都優(yōu)先選用我校實(shí)習(xí)生，就業(yè)實(shí)習(xí)基地對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了積極作用。

10、學(xué)校的就業(yè)信息化建設(shè)及服務(wù)功能如何？

學(xué)校建立了完善就業(yè)服務(wù)網(wǎng)，有獨(dú)立設(shè)置了服務(wù)器，增強(qiáng)就業(yè)信息化功能。就業(yè)服務(wù)網(wǎng)

實(shí)現(xiàn)了校級(jí)就業(yè)網(wǎng)與二級(jí)學(xué)院就業(yè)網(wǎng)、上級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)、各級(jí)政府就業(yè)服務(wù)網(wǎng)、等進(jìn)行對(duì)接，使就業(yè)服務(wù)網(wǎng)成為了進(jìn)行就業(yè)政策宣傳、就業(yè)教育指導(dǎo)、就業(yè)供需信息發(fā)布、就業(yè)網(wǎng)上面試、職業(yè)測(cè)評(píng)等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校與用人單位的資源共享。

11、學(xué)校對(duì)畢業(yè)生服務(wù)基層，促進(jìn)畢業(yè)生工作有什么措施？

學(xué)校出臺(tái)優(yōu)惠政策，對(duì)到“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等基層項(xiàng)目就業(yè)的畢業(yè)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)或減免學(xué)費(fèi)。近年來(lái)，我校到基層就業(yè)的畢業(yè)生占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的86%以上。

12、學(xué)校對(duì)畢業(yè)生中的弱勢(shì)群體提供幫扶服務(wù)？

我校十分重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難生、少數(shù)民族生、殘疾人畢業(yè)生的幫扶工作，采取建立臺(tái)賬、個(gè)別咨詢、專項(xiàng)幫扶、重點(diǎn)跟蹤的“一對(duì)一”工作策略，提高他們就業(yè)的信心和成功率。免費(fèi)組織專車帶領(lǐng)他們參加省、地市舉辦的招聘會(huì)。學(xué)校還對(duì)上述學(xué)生每人發(fā)放300元求職補(bǔ)貼，想方設(shè)法幫助他們落實(shí)用人單位。

13、近幾年來(lái)我校的總體就業(yè)率如何？

近年來(lái)，我?？朔胤礁咝?、山區(qū)城市等不利因素，通過(guò)深化教學(xué)改革以提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育，多渠道拓寬就業(yè)渠道等方法，使得畢業(yè)生初次就業(yè)率和總體就業(yè)率穩(wěn)中有升，2009年、2010年、2011年，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為92.80%、95.94%、98.11%，總體就業(yè)率分別為：*********

14、我校畢業(yè)生到基層就業(yè)的情況怎樣？

近幾年，我校畢業(yè)生到基層就業(yè)情況為：2009年2251人，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的86.38%；2010年2262人，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的87.75%；2011年3285人，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的88.66%。畢業(yè)生踴躍到地方基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線、中小型企業(yè)等城鄉(xiāng)基層就業(yè)，并受到用人單位的肯定，贊譽(yù)我校畢業(yè)生下得去、用得上、留得住。

15、我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量如何？

2011年，有140名畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)有大中型企業(yè)和政府機(jī)關(guān)工作，比2010年增加了89%；34名畢業(yè)生考上碩士研究生，與2010年持平；專升本326名，比2010年增加了95%； 2011屆本科畢業(yè)生到深圳、珠海就業(yè)的266名，比2010屆增加33%。目前，我校已有60名2012屆畢業(yè)生與風(fēng)華高科、中國(guó)電信等國(guó)有大中型企業(yè)和懷集教育局、龍文教育等教育單位成功簽約,2012屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有望再創(chuàng)新高。

16、就業(yè)工作的特色亮點(diǎn)

（1）構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

我校以就業(yè)為導(dǎo)向，確立以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主、以復(fù)合型、學(xué)術(shù)型人才為輔的多樣化人才”為目標(biāo)。以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。實(shí)施“2+1+1”培養(yǎng)模式，實(shí)行“大類培養(yǎng)、后期分流”，“平臺(tái)+模塊”的課程體系，以通識(shí)課平臺(tái)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以個(gè)性發(fā)展課程模塊拓展學(xué)生的知識(shí)視野，以專業(yè)教育課程模塊打造學(xué)生堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐能力.建立起“學(xué)科專業(yè)學(xué)院制，生活社區(qū)書院制”的新型模式，將學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與各類文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力增強(qiáng)，贏得社會(huì)和用人單位的好評(píng)。加強(qiáng)見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)“三位一體”基地建設(shè)，每個(gè)專 4

業(yè)都有就業(yè)實(shí)習(xí)基地，就業(yè)實(shí)習(xí)基地對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了積極作用。

（2）構(gòu)建全方位就業(yè)指導(dǎo)體系，引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

構(gòu)建“全程化、全員化、信息化專業(yè)化、”就業(yè)指導(dǎo)體系，開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。從一年級(jí)抓起，貫穿在學(xué)四年。通過(guò)課堂主渠道、社團(tuán)活動(dòng)、就業(yè)咨詢、社會(huì)調(diào)研等，以“就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)為抓手，宣傳就業(yè)政策，弘揚(yáng)到基層就業(yè)的典型人物事跡，全面引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。實(shí)行優(yōu)惠政策，對(duì)到“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等基層項(xiàng)目就業(yè)的畢業(yè)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，我校到基層就業(yè)的畢業(yè)生占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的86%以上。

（3）把校友工作與就業(yè)工作結(jié)合，創(chuàng)新畢業(yè)生就業(yè)工作新思路

設(shè)立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處，與校友工作辦公室合署辦公，這種機(jī)構(gòu)設(shè)置在廣東省是首創(chuàng)，旨在加強(qiáng)運(yùn)用校友資源為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的幫助，在實(shí)際運(yùn)行中也取得良好效果。

通過(guò)建立各地校友會(huì)、校友聯(lián)絡(luò)處，加強(qiáng)與校友們的聯(lián)系和溝通，運(yùn)用校友資源為畢業(yè)生就業(yè)工作出力獻(xiàn)策。依托各地的校友會(huì)、校友聯(lián)絡(luò)處建立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)站，廣泛收集當(dāng)?shù)刈钚碌木蜆I(yè)信息反饋回母校，為到當(dāng)?shù)厍舐毦蜆I(yè)的畢業(yè)生提供必要的幫助。近兩年，成功舉辦校友用人單位招聘會(huì)，共提供了2851多個(gè)就業(yè)崗位。

充分利用校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。聘任校友擔(dān)任就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育兼職講師，校友們的言傳身教，感染了同學(xué)們面向基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和決心。成立了由校友捐資的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金”，重點(diǎn)扶持科技含量高，有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。校友資源在畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮了重要的作用。

（4）建立畢業(yè)生入伍預(yù)征工作長(zhǎng)效機(jī)制，預(yù)征工作成效顯著

我校重視國(guó)防教育，學(xué)校把入伍預(yù)征工作納入學(xué)校的總體工作安排，納入國(guó)防教育體系，形成“始于新生入學(xué)國(guó)防教育、鞏固提高貫穿大學(xué)四年、檢驗(yàn)成果在畢業(yè)前夕”的預(yù)征工作思路。每年精心組織“預(yù)征宣傳動(dòng)員周”，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)乇蹤C(jī)關(guān)溝通合作，健全高校畢業(yè)生入伍預(yù)征協(xié)調(diào)機(jī)制。建立“一站式”服務(wù)平臺(tái)，做好畢業(yè)生預(yù)征工作后續(xù)服務(wù)。預(yù)征工作成效顯著，得到了教育部、總參謀部預(yù)征工作督查組的充分肯定。三年來(lái)，為部隊(duì)輸送了32名優(yōu)秀士兵。其中有3名考取了軍校，2名改為士官，大部分同學(xué)都榮立三等功。我校女生梁文玉入伍不到一年，練成了“神槍手”，被譽(yù)為“西沙玫瑰”，中新網(wǎng)報(bào)道了她的事跡。2009、2010、2011年畢業(yè)生入伍預(yù)征工作受到省教育廳的通報(bào)表?yè)P(yáng)，2010年有1人被評(píng)為“全國(guó)預(yù)征工作先進(jìn)個(gè)人”。

第二篇：肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)學(xué)習(xí)資料

肇慶學(xué)院迎接教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作進(jìn)校實(shí)地調(diào)研

學(xué)習(xí)資 料

肇慶學(xué)院就業(yè)處 2012年3月

●禮儀要求

1、參加座談會(huì)要注意些什么？（1）穿著整齊端莊；

（2）關(guān)掉所帶手機(jī)，以免影響專家調(diào)研和座談會(huì)；（3）坐姿要正確，不能蹺二郎腿，不得抽煙；

（4）正確理解、對(duì)待專家組調(diào)研活動(dòng)，事前做好準(zhǔn)備，臨場(chǎng)沉著參與，遇事不慌不亂；（5）要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待專家組調(diào)研，對(duì)專家的提問(wèn)要認(rèn)真回答，實(shí)事求是地發(fā)表意見；

（6）文明禮貌，主動(dòng)與專家打招呼、問(wèn)好，專家提問(wèn)發(fā)言結(jié)束要說(shuō)“謝謝”，離開活動(dòng)場(chǎng)所要輕輕擺放好椅子，并主動(dòng)與專家說(shuō)“再見”?！裥Ｇ榧熬蜆I(yè)概況

2、我校的校史、學(xué)校學(xué)生規(guī)模和目前就業(yè)情況怎樣？

是在原西江大學(xué)和原肇慶教育學(xué)院的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。原西江大學(xué)的前身是肇慶地區(qū)師范學(xué)校，由廣東教育行政學(xué)院于1970年下放到肇慶地區(qū)新興縣辦學(xué)而得名。1977年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)改名為肇慶師范?？茖W(xué)校，1979年，遷至現(xiàn)址辦學(xué)。1985年，廣東省人民政府提請(qǐng)國(guó)家教委備案，在肇慶師專的基礎(chǔ)上成立西江大學(xué)。原肇慶教育學(xué)院的前身是成立于1977年的肇慶地區(qū)師范學(xué)校，1980年更名為肇慶地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院，1983年更名成為肇慶教育學(xué)院。2000年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)兩校合并成立本科層次的肇慶學(xué)院。學(xué)?？傉嫉孛娣e1655畝，總建筑面積45萬(wàn)平方米，現(xiàn)有現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19750人，教職工1217人。

近年，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，發(fā)揮自身特色與優(yōu)勢(shì)，采取有力措施破解畢業(yè)生就業(yè)難題，全力促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。我校2009年、2010年、2011年畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為92.80%、95.94%、98.11%，總體就業(yè)率分別為：99.29%、99.57%、99.78%；2010年有1人被評(píng)為“全國(guó)預(yù)征工作先進(jìn)個(gè)人”，2011年總參某部、教育部預(yù)征工作聯(lián)合督查組對(duì)我校的預(yù)征工作給予充分肯定；2011年我校被省教廳評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”?！窬蜆I(yè)工作的基本做法

3、學(xué)校為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何深化教育教學(xué)改革？

我校以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新要求，確立了以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主、以復(fù)合型、學(xué)術(shù)型人才為輔的多樣化人才”為目標(biāo)。以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案，完善實(shí)踐教學(xué)體系。不斷加大實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。建設(shè)了一批校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)中心，目前有實(shí)訓(xùn)基地157個(gè)，其中校內(nèi)的教師技能綜合訓(xùn)練中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)中心、光機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)中心均為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。構(gòu)建“2+1+1”培養(yǎng)模式，實(shí)施“大類培養(yǎng)、后期分流”，實(shí)施“平臺(tái)+模塊”的

課程體系，以通識(shí)課平臺(tái)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以個(gè)性發(fā)展課程模塊拓展學(xué)生的知識(shí)視野，以專業(yè)教育課程模塊打造學(xué)生堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐能力。推進(jìn)輔修課程、雙專業(yè)、雙學(xué)位教育、精英人才教育、職業(yè)技能培訓(xùn)考證教育。建立起“學(xué)科專業(yè)學(xué)院制、生活社區(qū)書院制”的新型育人模式；將學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與各類文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用型、復(fù)合型、學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力增強(qiáng)。

4、學(xué)校對(duì)就業(yè)工作的重視程度如何？

我校認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，成立了由校黨委書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校黨委會(huì)、校長(zhǎng)行政辦公會(huì)定期研究畢業(yè)生就業(yè)工作，校黨委書記、校長(zhǎng)與二級(jí)學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)簽訂就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校制定《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》、《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》，明確責(zé)任，將就業(yè)工作納入二級(jí)學(xué)院目標(biāo)管理考核體系，與評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，調(diào)動(dòng)了各方就業(yè)工作積極性。

5、我校就業(yè)工作的“三到位”和“四化”建設(shè)的內(nèi)容是什么？

“三到位”就是確保就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)到位。2009年7月，成立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處，配有專職工作人員和專用工作場(chǎng)所，目前，校級(jí)專職人員9人，二級(jí)學(xué)院有專人負(fù)責(zé)就業(yè)工作。學(xué)校逐年加大就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)投入，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為畢業(yè)生就業(yè)工作提供了支撐。

“四化”就是抓好就業(yè)工作全程化、全員化、信息化、專業(yè)化建設(shè)。將就業(yè)工作與學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研等有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“學(xué)校統(tǒng)籌、院系主體、多方聯(lián)動(dòng)、全員參與、全程滲透”的工作機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門干部、二級(jí)學(xué)院教職員工全員參與，齊抓共管，確保就業(yè)工作全程化和全員化開展。2010年，市政府撥出專項(xiàng)款建設(shè)改造畢業(yè)生招聘廳，學(xué)校撥出?？钯?gòu)置了一批設(shè)備，加強(qiáng)和完善了就業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的信息化服務(wù)。制定就業(yè)工作人員選拔、培養(yǎng)、使用制度，將就業(yè)工作人員培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，推動(dòng)就業(yè)工作人員專業(yè)化。成立就業(yè)指導(dǎo)教研室，組建了一支專業(yè)化程度較高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，目前專兼職就業(yè)指導(dǎo)課教師72人。

6、學(xué)校就業(yè)工作激勵(lì)機(jī)制如何？

學(xué)校制定《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》、《肇慶學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》，明確責(zé)任，將就業(yè)工作納入二級(jí)學(xué)院目標(biāo)管理考核體系，與評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，獎(jiǎng)金總額達(dá)2.2萬(wàn)元，調(diào)動(dòng)了各方就業(yè)工作積極性?！窬蜆I(yè)工作的主要措施

7、學(xué)校對(duì)二級(jí)院系的就業(yè)工作是如何考核的？

學(xué)校出臺(tái)有關(guān)文件政策，將就業(yè)工作與二級(jí)學(xué)院的工作考核、二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部工作考核結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)對(duì)二級(jí)學(xué)院就業(yè)工作評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，促進(jìn)二級(jí)學(xué)院將就業(yè)工作落實(shí)到位。二級(jí)學(xué)院主動(dòng)將目標(biāo)任務(wù)分解到領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)教師、班主任、輔導(dǎo)員中，確保完成就業(yè)工作的目標(biāo)與任務(wù)。現(xiàn)學(xué)校已形成了爭(zhēng)創(chuàng)就業(yè)先進(jìn)單位與個(gè)人的工作局面。

8、學(xué)校是如何開展畢業(yè)生就業(yè)教育的？

(1)加強(qiáng)課程建設(shè)，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課的主渠道作用

我校的就業(yè)指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃，制定了貫穿大學(xué)四年全程化的就業(yè)指導(dǎo)方案，開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》、《就業(yè)指導(dǎo)》兩門必修課和《公務(wù)員考試》、《面試禮儀》等選修課程，兩門必修課共40學(xué)時(shí)2學(xué)分，課程內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)法律法規(guī)、就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)程序與注意事項(xiàng)、就業(yè)擇業(yè)技巧、就業(yè)形勢(shì)政策等。重視就業(yè)工作人員開展就業(yè)工作研究，通過(guò)研究總結(jié)提升，提高教學(xué)質(zhì)量。出版了專著《不做

白領(lǐng)做首領(lǐng)——三十名大學(xué)生草根創(chuàng)業(yè)紀(jì)實(shí)》，公開發(fā)表就業(yè)工作論文37篇，主持畢業(yè)生就業(yè)研究校級(jí)課題2項(xiàng)。

(2)充分利用第二課堂開展就業(yè)指導(dǎo)

每年精心組織的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月分為4個(gè)板塊50多個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，涵蓋就業(yè)政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)講座、行業(yè)精英進(jìn)校園宣講會(huì)、優(yōu)秀校友事跡經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、模擬招聘、考研經(jīng)驗(yàn)交流、就業(yè)論壇等。舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、組織社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，2011年，我校獲得廣東省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽最佳組織獎(jiǎng)，多名選手在省賽中獲獎(jiǎng)。還通過(guò)成立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，編印《就業(yè)指引報(bào)》、《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)手冊(cè)》，完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)站等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。設(shè)立就業(yè)咨詢室，完善就業(yè)咨詢工作制度，幫助學(xué)生解決就業(yè)困惑，效果明顯。

(3)加強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育

我校加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課列入教學(xué)計(jì)劃。成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立創(chuàng)業(yè)基金扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，運(yùn)用多方資源對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予扶持，如中國(guó)移動(dòng)肇慶分公司資助我校5萬(wàn)元成立MM大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦公室；肇慶團(tuán)市委對(duì)進(jìn)入u勢(shì)界創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供10萬(wàn)元的貼息貸款作為啟動(dòng)資金。目前已經(jīng)在校外建立了11個(gè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，校內(nèi)成立了創(chuàng)業(yè)孵化中心，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園正在規(guī)劃建設(shè)中。近三年來(lái)，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)105人，經(jīng)創(chuàng)業(yè)孵化中心培育并進(jìn)入實(shí)體運(yùn)作的有30多家，其中2009年畢業(yè)生梁健生“鮮果緣”水果主題連鎖店參加團(tuán)省委主辦的u勢(shì)界創(chuàng)業(yè)大賽，進(jìn)入20強(qiáng)，成為團(tuán)省委資助創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，獲得3萬(wàn)元資助。我校畢業(yè)生吳偉明被評(píng)為廣東省2010年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人，其創(chuàng)辦的深圳市順安物業(yè)管理有限公司帶動(dòng)了150人就業(yè)。2011年我校學(xué)生張思敏創(chuàng)作的視頻作品《亞運(yùn)夢(mèng)》，獲得全國(guó)首屆“MM百萬(wàn)青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”創(chuàng)意孵化類金獎(jiǎng)，中國(guó)青年報(bào)報(bào)道了她的事跡。

9、學(xué)校對(duì)拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道采取了哪些措施？(1)全力開拓就業(yè)市場(chǎng)，精心組織校園招聘會(huì)

根據(jù)近年畢業(yè)生的流向，我校加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力度，廣泛邀請(qǐng)用人單位來(lái)校招聘畢業(yè)生，每年都舉辦兩場(chǎng)大型招聘會(huì)，近百場(chǎng)小型招聘會(huì)。充分運(yùn)用校友資源，鼓勵(lì)校友用人單位回校招聘。2010年3月在校園招聘會(huì)上設(shè)置了校友招聘專區(qū)，提供了500多個(gè)就業(yè)崗位。2011年1月、12月分別舉行了校友校園招聘專場(chǎng)，提供了2351多個(gè)就業(yè)崗位。校園招聘會(huì)為我校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了重要作用。

(2)廣泛收集需求信息，拓寬就業(yè)渠道

我校實(shí)行“內(nèi)合外聯(lián)”的策略，動(dòng)員全校教工廣泛收集用人單位的需求信息，并通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳公告欄、手機(jī)短信平臺(tái)等及時(shí)向?qū)W生公布。完善就業(yè)網(wǎng)站（就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)（網(wǎng)址http://jyzd.zqu.edu.cn/），努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)工作效率。我校還與廣東省人才信息網(wǎng)、肇慶市人才網(wǎng)等建立合作關(guān)系，共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布畢業(yè)生求職與人才需求信息，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

(3)拓展就業(yè)實(shí)習(xí)基地，鞏固就業(yè)市場(chǎng)

我校加強(qiáng)見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)“三位一體”基地建設(shè)，在已建立的見習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有針對(duì)性地建設(shè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地。目前每個(gè)專業(yè)均有實(shí)習(xí)基地，如“廣東風(fēng)華科技有限公司”、“廣東宏圖科技有限公司”、“亞洲鋁業(yè)廣東有限公司”等企業(yè)以及省內(nèi)一大批中小學(xué)每年都優(yōu)先選用我校實(shí)習(xí)生，就業(yè)實(shí)習(xí)基地對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了積極作用。

10、學(xué)校的就業(yè)信息化建設(shè)及服務(wù)功能如何？

學(xué)校建立了完善的業(yè)服務(wù)網(wǎng)，設(shè)置獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，增強(qiáng)就業(yè)信息化功能。就業(yè)服務(wù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了校級(jí)就業(yè)網(wǎng)與二級(jí)學(xué)院就業(yè)網(wǎng)、上級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)、各級(jí)政府就業(yè)服務(wù)網(wǎng)等進(jìn)行對(duì)接，使就業(yè)服務(wù)網(wǎng)成為進(jìn)行就業(yè)政策宣傳、就業(yè)教育指導(dǎo)、就業(yè)供需信息發(fā)布、就業(yè)網(wǎng)上面試、職業(yè)測(cè)評(píng)等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校與用人單位的資源共享。

11、學(xué)校對(duì)畢業(yè)生服務(wù)基層，促進(jìn)畢業(yè)生工作有什么措施？

學(xué)校出臺(tái)優(yōu)惠政策，對(duì)到“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等基層項(xiàng)目就業(yè)的畢業(yè)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)或減免學(xué)費(fèi)。近年來(lái)，我校到基層就業(yè)的畢業(yè)生占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的86%以上。

12、學(xué)校對(duì)畢業(yè)生中的弱勢(shì)群體提供哪些幫扶服務(wù)？

我校十分重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難生、少數(shù)民族生、殘疾人畢業(yè)生的幫扶工作，采取建立臺(tái)賬、個(gè)別咨詢、專項(xiàng)幫扶、重點(diǎn)跟蹤的“一對(duì)一”工作策略，提高他們就業(yè)的信心和成功率。免費(fèi)組織專車帶領(lǐng)他們參加省、地市舉辦的招聘會(huì)。學(xué)校還對(duì)上述學(xué)生每人發(fā)放300元求職補(bǔ)貼，想方設(shè)法幫助他們落實(shí)用人單位。

13、近幾年來(lái)我校的總體就業(yè)率如何？

近年來(lái)，我?？朔胤礁咝?、山區(qū)城市等不利因素，通過(guò)深化教學(xué)改革以提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育，多渠道拓寬就業(yè)渠道等方法，使得畢業(yè)生初次就業(yè)率和總體就業(yè)率穩(wěn)中有升，2009年、2010年、2011年，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為92.80%、95.94%、98.11%，總體就業(yè)率分別為：：99.29%、99.57%、99.78%。

14、我校畢業(yè)生到基層就業(yè)的情況怎樣？

近幾年，我校畢業(yè)生到基層就業(yè)情況為：2009年2251人，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的86.38%；2010年2262人，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的87.75%；2011年3285人，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的88.66%。畢業(yè)生踴躍到地方基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線、中小型企業(yè)等城鄉(xiāng)基層就業(yè)，并受到用人單位的肯定，贊譽(yù)我校畢業(yè)生下得去、用得上、留得住。

15、我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量如何？

2011年，有140名畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)有大中型企業(yè)和政府機(jī)關(guān)工作，比2010年增加了89%；34名畢業(yè)生考上碩士研究生，與2010年持平；專升本326名，比2010年增加了95%； 2011屆本科畢業(yè)生到深圳、珠海就業(yè)的266名，比2010屆增加33%。目前，我校已有60名2012屆畢業(yè)生與風(fēng)華高科、中國(guó)電信等國(guó)有大中型企業(yè)和懷集教育局、龍文教育等教育單位成功簽約,2012屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有望再創(chuàng)新高。

16、就業(yè)工作的特色亮點(diǎn)

（1）構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

我校以就業(yè)為導(dǎo)向，確立以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主、以復(fù)合型、學(xué)術(shù)型人才為輔的多樣化人才”為目標(biāo)。以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。實(shí)施“2+1+1”培養(yǎng)模式，實(shí)行“大類培養(yǎng)、后期分流”，“平臺(tái)+模塊”的課程體系，以通識(shí)課平臺(tái)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以個(gè)性發(fā)展課程模塊拓展學(xué)生的知識(shí)視野，以專業(yè)教育課程模塊打造學(xué)生堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐能力。建立起“學(xué)科專業(yè)學(xué)院制，生活社區(qū)書院制”的新型模式，將學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與各類文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力增強(qiáng)，贏得社會(huì)和用人單位的好評(píng)。加強(qiáng)見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)“三位一體”基地建設(shè)，每個(gè)專

業(yè)都有就業(yè)實(shí)習(xí)基地，就業(yè)實(shí)習(xí)基地對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了積極作用。

（2）構(gòu)建全方位就業(yè)指導(dǎo)體系，引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

構(gòu)建“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”就業(yè)指導(dǎo)體系，開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。從一年級(jí)抓起，貫穿在學(xué)四年。通過(guò)課堂主渠道、社團(tuán)活動(dòng)、就業(yè)咨詢、社會(huì)調(diào)研等，以“就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)為抓手，宣傳就業(yè)政策，弘揚(yáng)到基層就業(yè)的典型人物事跡，全面引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。實(shí)行優(yōu)惠政策，對(duì)到“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等基層項(xiàng)目就業(yè)的畢業(yè)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，我校到基層就業(yè)的畢業(yè)生占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的86%以上。

（3）把校友工作與就業(yè)工作相結(jié)合，創(chuàng)新畢業(yè)生就業(yè)工作新思路

設(shè)立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處，與校友工作辦公室合署辦公，這種機(jī)構(gòu)設(shè)置在廣東省是首創(chuàng)，旨在加強(qiáng)運(yùn)用校友資源為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的幫助，在實(shí)際運(yùn)行中也取得良好效果。

通過(guò)建立各地校友會(huì)、校友聯(lián)絡(luò)處，加強(qiáng)與校友們的聯(lián)系和溝通，運(yùn)用校友資源為畢業(yè)生就業(yè)工作出力獻(xiàn)策。依托各地的校友會(huì)、校友聯(lián)絡(luò)處建立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)站，廣泛收集當(dāng)?shù)刈钚碌木蜆I(yè)信息反饋回母校，為到當(dāng)?shù)厍舐毦蜆I(yè)的畢業(yè)生提供必要的幫助。近兩年，成功舉辦校友用人單位招聘會(huì)，共提供了2851多個(gè)就業(yè)崗位。

充分利用校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。聘任校友擔(dān)任就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育兼職講師，校友們的言傳身教，感染了同學(xué)們面向基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和決心。成立了由校友捐資的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金”，重點(diǎn)扶持科技含量高，有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。校友資源在畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮了重要的作用。

（4）建立畢業(yè)生入伍預(yù)征工作長(zhǎng)效機(jī)制，預(yù)征工作成效顯著

我校重視國(guó)防教育，學(xué)校把入伍預(yù)征工作納入學(xué)校的總體工作安排，納入國(guó)防教育體系，形成“始于新生入學(xué)國(guó)防教育、鞏固提高貫穿大學(xué)四年、檢驗(yàn)成果在畢業(yè)前夕”的預(yù)征工作思路。每年精心組織“預(yù)征宣傳動(dòng)員周”，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)乇蹤C(jī)關(guān)溝通合作，健全高校畢業(yè)生入伍預(yù)征協(xié)調(diào)機(jī)制。建立“一站式”服務(wù)平臺(tái)，做好畢業(yè)生預(yù)征工作后續(xù)服務(wù)。預(yù)征工作成效顯著，得到了教育部、總參謀部預(yù)征工作督查組的充分肯定。三年來(lái)，為部隊(duì)輸送了32名優(yōu)秀士兵。其中有3名考取了軍校，2名改為士官，大部分同學(xué)都榮立三等功。我校女生梁文玉入伍不到一年，練成了“神槍手”，被譽(yù)為“西沙玫瑰”，中新網(wǎng)報(bào)道了她的事跡。2009、2010、2011年畢業(yè)生入伍預(yù)征工作受到省教育廳的通報(bào)表?yè)P(yáng)，2010年有1人被評(píng)為“全國(guó)預(yù)征工作先進(jìn)個(gè)人”。

第三篇：教育部-辦公廳關(guān)于開展2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作的通知

教學(xué)廳函[2011]18號(hào)

教育部辦公廳關(guān)于開展2011-2012

高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），有關(guān)?。▍^(qū)、市）人力資源社會(huì)保障廳（局），福建省公務(wù)員局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”的講話精神以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求，進(jìn)一步推動(dòng)各地各高校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，深化高等教育教學(xué)及人才培養(yǎng)模式改革，將高校畢業(yè)生就業(yè)工作與全面提高高等教育質(zhì)量緊密結(jié)合，建立畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，我部決定啟動(dòng)2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作，認(rèn)真總結(jié)并廣泛宣傳就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校在就業(yè)及改革方面的典型做法和特色經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮就業(yè)典型的示范引領(lǐng)作用，不斷開創(chuàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面。

總結(jié)宣傳工作由我部高校學(xué)生司指導(dǎo)，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心組織實(shí)施。

請(qǐng)各省級(jí)就業(yè)主管部門、各高等學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照《2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作實(shí)施方案》、《2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作申報(bào)內(nèi)容》和《2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作材料報(bào)送要求及方式》的相關(guān)要求（詳見附件），認(rèn)真做好相關(guān)工作。

各省級(jí)就業(yè)主管部門要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校的宣傳力度，采取多種方式給予鼓勵(lì)和支持，不斷探索建立長(zhǎng)效機(jī)制的有效途徑，積極推廣典型經(jīng)驗(yàn)高校的特色做法，不斷深化改革，通過(guò)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，推動(dòng)高等教育質(zhì)量的提高。聯(lián)系人：馮 明、邱佳娜

聯(lián)系電話：010-82332917；010-82332889

電子郵箱：jyzjxc@moe.edu.cn

附件：1.2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作實(shí)施方案.doc

2.2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作申報(bào)內(nèi)容.doc

3.2011-2012高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳工作材料報(bào)送要求及方式.doc

教育部辦公廳

二○一一年九月十日