第一篇：第一課第一課時《五十六朵芬芳的花中國少數(shù)民族音樂》（本站推薦）

第三單元音樂與民族五十六朵芬芳的花 《中國少數(shù)民族音樂》 教學目標

1、在聆聽、體驗少數(shù)民族音樂美的同時，激發(fā)熱愛祖國的少數(shù)民族音樂藝術的情感。

2、能認真聽賞本課的音樂作品《遼闊的草原》，能辨別蒙古族音樂的民族風格特點。

3、能積極參加小組討論，探討音樂作品中的民族風格是如何通過旋律、節(jié)奏、調式等音樂要素表現(xiàn)出來的。教學重難點: 蒙古族文化 教學工具 多媒體 教學過程 導入

（進教室時播放歌曲《愛我中華》）師：剛才大家進教室的時候聽到的這首歌曲，都很熟悉吧？這是我們初中時候學過的一首歌曲《愛我中華》。歌曲唱到五十六個星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。我們都知道我國有五十六個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。五十五個是少數(shù)民族，絕大多數(shù)都有自己的語言，許多少數(shù)民族還有自己的文字。他們大多數(shù)能歌善舞，在他們聚居的地區(qū)流傳著大量的民歌和舞蹈音樂。下面我播放幾首歌曲，請同學們說一說這些歌曲風格分別屬于我國那個少數(shù)民族？聽的時候注意它們的節(jié)奏、節(jié)拍、曲調以及情緒。并進行比較總結出歌曲的音樂特點。記在紙上。（分小組討論）

歌曲名

民族

音樂風格

第一首

《天堂》

蒙古族

自由寬廣，質樸，粗曠。

第二首

《天路》

藏族

節(jié)奏規(guī)整，情緒熱烈，曲調清新、質樸。

第三首

《阿里郎》

朝鮮族

富有動感，情緒祥和，優(yōu)美抒情。

第四首

《青春舞曲》

維吾爾族

輕快而活潑，富有動感。

第五首

《趕圩歸來啊哩哩》

彝族

節(jié)奏密集，有彈性，旋律活潑、跳躍。

生：（回答）師：由于各個少數(shù)民族在地理環(huán)境、社會生活、語言文化、風俗習慣、宗教信仰上存在差異，因此我國各個少數(shù)民族就形成自己獨特的民族音樂風格，所以同學們很快就判斷出它們都屬于那個少數(shù)民族。

下面我們來聆聽幾首不同少數(shù)民族的作品。一起領略一下我國豐富多彩的少數(shù)民族音樂文化。

一、新課教學

1、賞析《遼闊的草原》（1）賞析全曲

師：首先先請同學們聆聽第一首作品蒙古族民歌《遼闊的草原》，隨著歌聲一起走進呼倫貝爾大草原，走進蒙古包，去了解蒙古族文化。（帶著問題聆聽）總結歌曲的音樂特點。（播放音樂）

全曲為對比呼應的上，下句一段體結構，羽調式。節(jié)奏自由，旋律舒展，具有濃郁的草原氣息。

（2）歌曲《遼闊的草原》簡介（展示課件）這是一首內蒙古呼倫貝爾盟的“長調”歌曲。

按照民歌的體裁分類，蒙古族民歌主要有長調和短調兩大類。

長調是典型的蒙古族音樂風格的代表，通常指那些旋律舒展悠長，氣息寬廣，感情深沉。具有濃厚的抒詠特色和草原氣息的民歌。一般來說，牧歌、贊歌、思鄉(xiāng)歌等大多屬于此類。短調是指結構叫規(guī)整，節(jié)奏整齊，句幅較窄，字多腔少，具有敘述特征的民歌。狩獵歌、敘事歌、以及一部分舞蹈性的宴歌、情歌、婚禮歌是短調。樂器：馬頭琴。

全曲表現(xiàn)一個年輕牧民雖然有了愛人，但愛人的心思像隨時可能遇到泥灘的草原一樣，令人難以捉摸。20世紀50年代初，蒙古族年輕女歌手寶音德力格爾帶著這首歌曲參加了世界青年聯(lián)歡節(jié)，贏得了金獎。從此這首歌便成了蒙古族民歌的象征之一，傳唱全國。（3）介紹蒙古族的相關文化。（課件展示）

蒙古族現(xiàn)主要分布在內蒙古自治區(qū)，其余分布在新疆、青海、甘肅、遼寧、吉林、黑龍江等省區(qū)。蒙古族歷史悠久，１３世紀初，成吉思汗統(tǒng)一了蒙古地區(qū)諸部落，建立了統(tǒng)一的蒙古貴族政權。蒙古族自稱“蒙古”，別稱：“馬背民族”。畜牧業(yè)是蒙古族人民長期賴以生存發(fā)展的主要經(jīng)濟來源。

蒙古族有自己的語言文字。屬于阿爾泰語系蒙古語族。

習俗：見面要互致問候，即便是陌生人也要問好，款待行路人（不論認識與否），是蒙古族的傳統(tǒng)美德，但到蒙古族人家里做客必須敬重主人。進入蒙古包后，要盤腿圍著爐灶坐在地氈上，但爐西面是主人的居處，主人不上坐時不得隨便坐。主人敬上的奶茶，客人通常是要喝的，不喝有失禮貌；主人請吃奶制品，客人不要拒絕，否則會傷主人的心。如不便多吃，吃一點也行。獻哈達也是蒙古族的一項高貴禮節(jié)。獻哈達時，獻者躬身雙手托著遞給對方，受者亦應躬身雙手接過或躬身讓獻者將哈達掛在脖子上，并表示謝意。宗教：蒙古族早期信仰薩滿教，元代以后普遍信仰喇嘛教。

服飾：首飾、長袍、腰帶和靴子是蒙古族服飾的４個主要部分，婦女頭上的裝飾多用瑪瑙、珍珠、金銀制成。

節(jié)慶：傳統(tǒng)節(jié)日有“白節(jié)”、那達慕大會等。

白節(jié)：一年之中最大的節(jié)日，相當于漢族春節(jié)的年節(jié)，亦稱“白月”，傳說與奶食的潔白有關，含有祝福吉祥如意的意思。節(jié)日的時間與春節(jié)大致相符。除夕那天，家家都吃手把肉，也要包餃子、烙餅，初一的早晨，晚輩要向長輩敬“辭歲酒”。那達慕大會：年夏秋季牧閑時舉行?！澳沁_慕”在蒙語中有娛樂或游戲之意。內容有摔跤、賽馬、射箭、舞蹈，（播放舞蹈視頻）以及物資交流等。除此之外，解放后，又增添了不少新內容，如田徑、球類比賽、文藝演出、圖片展覽、放映電影、交流生產(chǎn)經(jīng)驗等，成為蒙古族人民喜愛的盛會。（4）活動

我們之前聽的是蒙語版的原汁原味的《遼闊的草原》，下面我們一起欣賞一下加入流行元素的由著名歌唱家德德瑪演唱的《遼闊的草原》，學生隨音樂輕聲哼唱旋律。（5）總結

通過本堂課的音樂體驗，我們一起感受了解了豐富多彩的蒙古族文化，但是課堂容量有限，課后才是學習的最大課堂，同學們可以利用課余時間搜集更多的少數(shù)民族人文、地理、風俗等方面的資料，到班上互相交流一下。