第一篇：環(huán)湖中學四月份德育計劃

2011年4月份德育工作計劃

四月份我校結合區(qū)教育局部署的“學習經(jīng)典、踐行美德”的主題教育，開展廉潔教育進校園活動。我校把本月定為傳統(tǒng)文化教育月。圍繞這月工作重點，我校將開展一系列的國學教育活動，舉辦以禮儀教育為主題的校園藝術節(jié)，并制定如下具體工作計劃。

一、到烈士陵園進行緬懷革命先烈，掃墓活動；植樹節(jié)活動。時間為4月2日。

二、開展“沐浴書海，香溢校園”即“黨在我心中”第三屆讀書活動。（活動方案另附）組織各班班主任，就自己所讀的一本經(jīng)典書籍，在4月12日班主任會上進行讀后感心得體會交流。

三、積極響應教育局布置的“學經(jīng)典，吟誦進課堂”活動。以楊富恩、岳紅雨老師為代表，進行吟誦進課堂的評選，為教育局舉辦的吟誦比賽，做準備。

四、籌備環(huán)湖中學第十屆藝術節(jié)活動。時間4月27日下午2:00（活動方案另附）

1.對各班選送上來的節(jié)目，進行篩選，編排，演練時間為四月份第一周的中午進行。

2.4月份第二周起進行重點節(jié)目的排練。時間為中午午自習及周三的活動課時間。

五、評選第二屆愛校如家優(yōu)秀班集體，各班于4月22日（周五）前上報本班先進事跡，發(fā)現(xiàn)學生閃光點，增加集體榮譽感，從實際行動出發(fā)，從小事做起。由總務處協(xié)助評選。

六、完成三好生評選工作 具體安排：

1.4月6日班主任會，初二年級會；

2.4月11日，讀書活動啟動儀式，班會“校園因讀書而美麗”制定班級讀書計劃；

3.4月18日校會：國學講座 4.板報：校園因讀書而美麗

德育處

2011-4-4

第二篇：四月份班級德育計劃

四月份德育工作計劃

為進一步培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和世界觀，懂得“知恩圖報”，學會做人，珍愛今天的幸福生活，激發(fā)求知欲，報答社會，回報父母；同時，針對開學一個月以來，實行學生自主管理，培養(yǎng)學生的自主意識，加強“養(yǎng)成教育”的教育。四月份德育工作主題是：“感恩教育”和“養(yǎng)成教育管理”。具體工作安排如下：

1、各班制定班級德育計劃。

2、各班召開主題班會 “感恩教育”，完成教案一份

3、繼續(xù)開展學生的“養(yǎng)成教育”管理，加強學生的組織紀律。

4、結合我校實際開展“養(yǎng)成教育”知識競賽。

5、結合清明節(jié)開展教育學生要“禁火”，文明掃墓。

6、對學生進行期中考試前的思想教育。

7、參加全縣的“教職工第三次安全知識競賽”活動。

第三篇：中學德育計劃

2011—2012學第一學期

東南宋中學德育工作計劃

指導思想：

本學期，我校德育工作將根據(jù)德育工作重點和學校“規(guī)范、提效、創(chuàng)新”工作的總體要求，結合學?！俺扇顺刹拧钡霓k學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。工作重點：

通過課堂教學，熏陶良好品德； 通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范； 通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。工作措施：

一、加強德育科研，關注德育效果。

進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。

二、繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、重點抓好班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。

（1）采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。（2）加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源和班主任網(wǎng)上培訓的機會，開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。

（3）健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國；奮發(fā)圖強，為校增光”。

1、舉辦慶?！拔逅摹睂W生愛國運動九十周年活動。作為學生，應對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應該傳承五四精神，落實科學發(fā)展觀，把自己和社會，國家和民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。通過愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結友愛、積極向上的班集體。

2、舉辦 “民族精神教育月”活動。通過活動激發(fā)學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發(fā)學生的“愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>

3、舉辦慶祝建黨九十周年系列活動。讓學生了解改革開放三十年來取得的重大成就及建黨九十年來祖國的變化，勤奮學習文化知識，堅持德智體全面發(fā)展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動，牢固樹立“祖國和人民的利益高于一切”的利益觀，做一個“充滿激情，肩負責任，對社會有用的人”。

4、以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學生了解建黨九十年來的變化，結合建黨九十周年慶?；顒?，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學生感受祖國的發(fā)展成就，共享和諧陽光，幫助學生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情感。

5、弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動、誠信教育系列活動。

三、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。

1、根據(jù)《中小學管理基本規(guī)范》要求，制定完善各項管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如：《關于加強學生常規(guī)管理的實施意見》等。

2、培養(yǎng)學生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強學生會和學管會的職能建設。實行組長負責制，干部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評比活動等。

3、加大“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、人生課、心理健康課等進行正面教育。

4、用好學生德育千分制考核機制，加強對學生的日常管理。將學生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學生的基礎素養(yǎng)評價。

5、利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

四、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。1﹑通過報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。2﹑做好心理咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學生用教材。

5﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養(yǎng)。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

6、繼續(xù)完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。

7﹑認真進行心理健康教育的課題研究，聘請有關專家來校作心理指導。

五、構建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?，F(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯(lián)系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用；幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀；幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。學校還將邀請省內外知名家庭教育專家，到校給家長們做報告，進行面對面的交流，進一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達到家校聯(lián)合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

六、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

1、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

3、學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識，教會學生學會自救。

第四篇：中學德育計劃

五和鄉(xiāng)九年制學校

2013――2014學第一學期學校

德

育

工

作

計

劃

二0一三年八月

一、指導思想

本學期我校德育工作，將以黨的“十八大精神”和“三個代表”重要思想為指針，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、工作要點

（一）認真做好以“文明禮儀”系列教育活動。

1、搞好主題教育，即“迎奧運,樹新風,告別不文明”。

（1）主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當文明禮儀之星”活動有機結合起來。

（2）主題教育要與貫徹《文明學生基本要求》、《五和中學學生禮儀常規(guī)》有機結合起來。

（3）主題教育要與落實“公民基本道德規(guī)范”結合起來（愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻）,狠抓“集體禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿整個角落。

（4）強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍。把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規(guī)范性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展

2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環(huán)境。

3、搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質量，向管理要效益。

4、搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性。

（二）加強德育隊伍建設

1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。

2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。

3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。

（三）抓細抓實德育常規(guī)工作

1、結合《中學生日常行為規(guī)范》教育，開展 “五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級評選“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。

4、利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。

6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全員，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動。

7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

8、狠抓學生的養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成良好的學習行為習慣，從小事抓起，從一點一滴抓起，使學生能夠沿著健康、活潑、向上的渠道成長。

具體工作安排：

九月份：“文明禮儀”系列教育活動。

十月份：

1、特色教育活動和“慶國慶”文藝匯演

2、班級文化建設評比

3、社會實踐活動

十一月份：

1、班主任交流研討

2、各年段定期召開家長會

十二月份：

1、主題班會觀摩

2、元旦文化匯演

一月份：

1、評校三好生、優(yōu)秀學生干部、、優(yōu)秀班級集體等

2、優(yōu)秀班主任評比

3、寫好總結，資料歸檔工作。

第五篇：中學德育計劃

師德教育計劃

為加強我校教師職業(yè)道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、關心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)市教育局對師德教育的有關要求，特制定我校師德教育計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標任務：

通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施：

健全師德教育、考核領導小組。建立以校長書記為組長，副校長、各部門中層干部、教研組長為成員的學校師德教育考核領導小組，建立由學生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設、評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立校長熱線、校長接待日、“師德師風監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。

2、搞好動員，加強教職工學習。開好師德教育活動啟動儀式，積極組織教師學習新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，學習黨的路線、方針、政策，學習新課改的理論；政治、法律學習要撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性

和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校工會今年將向全校教師征集師德教育論文，并把每年的3月、9月確定為我校師德教育活動月，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。

3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。

開展以“學規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”，每個教研組、年級組要團結協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務品牌”。適時在教師中開展“學規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式等活動。

4、完善師德激勵和約束機制。

對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如教師節(jié)期間學校將評選表彰十佳師德標兵、優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進個人、先進年級組、先進教研組、先進集備組、文明辦公室等獎項。推薦市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進個人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學能手、學科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。對違反師德的行為，學校將按照“師德考核辦法”視情節(jié)，實行一票否決制度。杜絕體罰與變相體罰學生、對自己的學生

進行有償家教的行為。樹立我校教師良好的教師形象。每學期學校對每一位教師的師德師風進行全面測評，認真落實師德考核辦法，通過開展師德自評、教師互評、學生評教、家長評教、領導評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分不高有關人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結果納入教師的考核、職稱評審、崗位聘任、績效工資以及各類先進的評選工作中。

5、做好師德教育宣傳活動。

開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。

總之，師德教育是我校經(jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，努力為學校的健康、和諧發(fā)展作保障。