第一篇：遲到20年的問候

遲到20年的問候

我是一個(gè)90后，一個(gè)來自農(nóng)村的大二學(xué)生，今年剛好20歲；爸爸是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，在一個(gè)工廠當(dāng)出渣工人，今年45歲。

在20年的人生旅途中，每年最讓我期待的日子就是自己的生日。因?yàn)橛懈改笇ｉT為你準(zhǔn)備的生日大餐，因?yàn)橛型瑢W(xué)朋友送的各種禮物，因?yàn)樽约阂L(zhǎng)大了。于是，從小到大我們習(xí)慣了把自己的生日當(dāng)成一個(gè)與眾不同的日子，把生日當(dāng)成是一種榨取吃喝的方式，這樣的習(xí)慣也是如同期盼一樣根植到了我們的心底。

記憶中比較清楚地一次就是不久前二十歲的生日。大家都說二十歲的生日是最與眾不同的，所以我一直在期盼這個(gè)生日爸爸媽媽會(huì)有什么樣的意外。結(jié)果還是每年差不多的一桌子好吃的，雖然開心，但是心里覺得還是缺了些什么，甚至是無趣。最后在同學(xué)們的誘惑之下，去了KTV排解那份無趣。出門之前向媽媽要了500塊的生日經(jīng)費(fèi)。我們一群不懂得天高地厚的人兒，硬是把一塊美味的蛋糕轉(zhuǎn)移到了對(duì)方的臉上；我們一群自認(rèn)為瀟灑的小屁孩，用最大的音量嘶吼著一首首抗逆的青春歌曲?？床磺宓案獾谋澈笫且粡垙埗嗝从字傻哪?，聽不出撕心裂肺的歌曲唱得是開心還是憤怒。這就是20歲的我們高聲呼喊的時(shí)尚，就是我們追求的個(gè)性生活。

20歲的生日就這樣還算完美的落下了帷幕，我又開始憧憬21歲的生日。

今天還是慣例似的給媽媽打電話談?wù)撽P(guān)于生活費(fèi)的事情，臨了，媽媽說今天是爸爸的生日。掛斷電話后我想了很久后，發(fā)過去一條短信：爸爸今天是你的生日，給你買點(diǎn)好吃的，等我工作掙錢了，再給你買好的，嘿嘿……不出所料，爸爸打電話過來了，還是平常的那些關(guān)心話，卻滿是哽咽。爸爸告訴我他吃好吃的了——一瓶營養(yǎng)快線，三個(gè)雞蛋。幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，已經(jīng)讓我滿心淚水……

20年我?guī)缀醵疾荒艽_定爸爸是不是過過一個(gè)真正意義上的生日。爸爸的生日還是延續(xù)著我們一貫的群人過法——一碗長(zhǎng)壽面。就像我們一樣，一個(gè)有生日蛋糕，有豐富的生日禮物的生日對(duì)于爸爸來說似乎是奢侈的。

20歲我確定我已經(jīng)是懂事的了。

我們姐妹幾個(gè)陸陸續(xù)續(xù)都已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)的門，爸爸也是辛辛苦苦的大半輩子。爸爸只是一個(gè)普普通通的爸爸，沒有知識(shí)，沒有技能，只有一雙任歲月蹉跎的雙手。原本以為等到我們姐妹都上了大學(xué)爸爸就會(huì)歇歇，可是他還是沒有停止那雙勞作一生的雙手。

爸爸的哽咽讓我開始思考，爸爸是很偉大的，但是那是小時(shí)候的印象，現(xiàn)在我和爸爸一樣的高，吃差不多的飯。爸爸雖然沒有什么文化，但是我高中以前的知識(shí)爸爸卻都會(huì)做。相反，爸爸會(huì)得農(nóng)活我很少有會(huì)得。

這就是爸爸，樸實(shí)的只知道營養(yǎng)快線的爸爸…… 爸爸等著，等我出息了給你買所有你不知道的好吃的……

第二篇：寫給母校遲到的問候

--寫給母校遲到的問候

林倩

Massachusetts Institute of Technology Department of Physics

華南師大附中2009屆1班 02/08/2011

尊敬的吳校長(zhǎng)、尊敬的華附全體老師、親愛的師弟師妹們：

你們好！

我是2009屆的林倩。非常感謝華附作出了頒發(fā)“華附廣發(fā)證券學(xué)科專項(xiàng)獎(jiǎng)”的決定。由于我現(xiàn)在美國麻省理工求學(xué)，明天不能參加學(xué)校的開學(xué)典禮和頒獎(jiǎng)儀式，感到非常遺憾。在此附上一封寫給附中的感謝信及自己在MIT的照片。

離開附中已經(jīng)一年半了，懷念母校之情與日俱增。值此新春佳節(jié)之際，祝愿大家在新的一年里，身體健康，家庭幸福，萬事如意！祝愿母校蒸蒸日上！

高三的時(shí)候曾經(jīng)答應(yīng)過在國際奧賽結(jié)束之后為“聚清園”寫一份心得體會(huì)，可惜奧賽之后一直處于個(gè)人的忙碌狀態(tài)中，想想心態(tài)浮躁的時(shí)候?qū)懗鰜淼臇|西未必有什么價(jià)值，所以就“偷懶”至今了?，F(xiàn)在在MIT（美國麻省理工大學(xué)）呆了半年多，總算是感覺完全脫離了奧賽的那段回憶，走上了正常的大學(xué)學(xué)習(xí)的道路，有點(diǎn)時(shí)間讓自己重溫在華附六年的歲月中。

回顧從初一至高三六年的時(shí)間里，值得我驕傲的太多了：

是華附教會(huì)了我自學(xué)的能力和思考解決問題的方法；

是華附教會(huì)了我自律的人生行為，厚德載物；

是華附教會(huì)了我自強(qiáng)不息的人生理念；

是華附培養(yǎng)了我的自信心和扎實(shí)的基礎(chǔ)??

在此，我衷心地感謝吳校長(zhǎng)及老師們對(duì)我的無私奉獻(xiàn)精神和培育之恩！無論我今后身處何處，從事何種職業(yè)，我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記母校留給我的財(cái)富！

在北大和MIT的這些日子里，我也時(shí)常會(huì)聽到一些關(guān)于奧賽的問題。我想作為一名學(xué)生，不管是奧賽也好，高考也好，都是要靠自己的實(shí)力。我相信是金子就總是會(huì)發(fā)光的，競(jìng)賽只是眾多途徑中的一種。我自己也是競(jìng)賽出來的人，小學(xué)的時(shí)候特別喜歡奧數(shù)，喜歡找刁鉆古怪的題目在玩，在這方面比同齡人顯示出了優(yōu)勢(shì)，得到了“獎(jiǎng)勵(lì)”，也找到了一種成就感。初中的時(shí)候進(jìn)入華附省奧校，在一群很聰明的人里面，靠努力保持這優(yōu)秀的成績(jī)，但明顯也感覺到自己在數(shù)學(xué)方 面并不是天才，也感覺到越來越抽象的數(shù)學(xué)并不能激起自己的興趣。于是自然而然地在高中是選擇了物理。幸而遇到了一個(gè)很優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和一群很熱愛物理的朋友，把自己最“火樹銀花”的高中三年獻(xiàn)給了我最親愛的物理。這種完完全全地投入到一件事情中去的經(jīng)歷是人生一段必不可少的體驗(yàn)。

或許有人覺得學(xué)競(jìng)賽的人大部分都帶著功利的目的，想著找到一條繞開高考走向名校的捷徑。我認(rèn)為奧賽的目的，正如國際物理奧賽的章程上所說的，是提高青少年科學(xué)通識(shí)教育的水平，促進(jìn)國際間物理教育的交流（In recognition of the growing significance of physics in all fields of science and technology, and in

the general education of young people, and with the aim of

enhancing the development of international contacts in the field of school education in physics, an annual physics competition has been organised for secondary school students.Statutes of the International Physics Olympiads, version accepted in 2008)，并不是要每個(gè)參加奧賽的中學(xué)生都把自己的一生獻(xiàn)給物理。我們其實(shí)可以以一種更加開闊的心胸來看待科學(xué)，包括社會(huì)科學(xué)。在一個(gè)學(xué)科交叉頻繁的時(shí)代，許多突破性的進(jìn)展往往來自與那些有多重學(xué)科背景的人，因?yàn)樗麄兌糜眯碌难酃馊タ创粋€(gè)問題。比如現(xiàn)在物理中比較熱門的生物物理，就是物理學(xué)家們對(duì)人類認(rèn)

識(shí)生命的方式的一個(gè)革命。物理學(xué)家對(duì)生命科學(xué)的貢獻(xiàn)，例如DNA編碼方式的設(shè)想、神經(jīng)元靜息電位和動(dòng)作電位的數(shù)學(xué)模型（Hodgkin-Huxley model of the neuron, 1963 Nobel Prize in Physiology or Medicine)，到X射線激光器、超快飛秒激光的實(shí)現(xiàn)和其在高分辨率分子結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，大大促進(jìn)了人類對(duì)自然、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。而隨著社會(huì)科學(xué)的人類社會(huì)行為的研究從定性描寫轉(zhuǎn)入定量分析，數(shù)學(xué)、物理中的許多建模思想都大大滲入了社會(huì)科學(xué)的研究方法中。

我上個(gè)學(xué)期選修了一門微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，其中有一張閱讀內(nèi)容用到了代數(shù)中的一個(gè)挺復(fù)雜的定理，Brouwer finxed point theorem，來證明市場(chǎng)平衡的存在。當(dāng)時(shí)就感嘆數(shù)學(xué)與自然科學(xué)真是無處不在。

在奧賽這個(gè)問題上發(fā)表了這么多自己的意見，只是希望學(xué)弟學(xué)妹們，不管是否在奧班，都能對(duì)自己高中三年的學(xué)習(xí)與以后發(fā)展的關(guān)系有一個(gè)積極的看法?？梢哉f在華附的六年里，除了為以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)知識(shí)性的基礎(chǔ)外，更重要的是學(xué)會(huì)了思考，思考自己要做什么事情，為什么要做那些事，采用怎樣的策略才是最好的；在遇到走不通路的時(shí)候，找些理由自嘲一下，然后想辦法改變自己（或者，如果有足夠的野心的話，想辦法改變環(huán)境）。在大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)最大的不同，如果用物理學(xué)的術(shù)語來說，就是量子力學(xué)的不確定關(guān)系與牛頓力學(xué)的決定性關(guān)系的區(qū)別。當(dāng)你在實(shí)驗(yàn)室里花了兩個(gè)月時(shí)間嘗試合成一種有機(jī)物，但是總是在最后一步產(chǎn)物突然消失的時(shí)候，你不可能打開習(xí)題冊(cè)的最后幾頁找到答案，也不可能等老師給你一個(gè)分?jǐn)?shù)再告訴你正確答案。事實(shí)是，或許你的導(dǎo)師在這個(gè)問題上還 沒有你了解的深入；或許你失敗的原因只是因?yàn)闇囟瓤刂频貌粔蚶硐?，或者只是購買的化工原料本身就有污染。不光是做科研會(huì)遇到這些問題，其實(shí)只要是在處理現(xiàn)實(shí)生活的各種復(fù)雜系統(tǒng)時(shí)，就需要解決各種沒有答案的問題，應(yīng)對(duì)各種沒有先例的情況。而往往要經(jīng)過很多沒有結(jié)果的設(shè)想和錯(cuò)誤的嘗試后，才能找到出路。每次遇到這種”止步不前“的情況的時(shí)候，就想起高二時(shí)在物理競(jìng)賽的路上走到“飽和狀態(tài)”的感覺：當(dāng)時(shí)我

在省賽中以一名之差無緣國賽?？墒歉杏X自己高中競(jìng)賽的內(nèi)容該學(xué)的都學(xué)了，題目該做的都做了。再花一年的時(shí)間耗在物理上到底能有多大提高？是否只是在一個(gè)50-50的成功概率上加減一個(gè)只屬于誤差位的數(shù)字？在和指導(dǎo)老師、級(jí)長(zhǎng)及班主任交流后，決定之后的時(shí)間開始自學(xué)大學(xué)物理的內(nèi)容，包括四大力學(xué)（理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)和量子力學(xué)）的基礎(chǔ)。這個(gè)決定后來被證明是十分明智的，能在集訓(xùn)隊(duì)中脫穎而出很多程度上依賴與自己對(duì)大學(xué)物理知識(shí)的系統(tǒng)掌握；不僅如此，這也使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中有一個(gè)更高的起點(diǎn)，能比常人更早地進(jìn)入科研，從而接觸最前沿的創(chuàng)造過程。當(dāng)然，我也有高中同學(xué)在面對(duì)與我“落榜國賽”相似的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)選擇了走入一個(gè)新的領(lǐng)域，將更多的精力投入到社會(huì)實(shí)踐中，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，在后來進(jìn)入經(jīng)管的圈子里時(shí)有足夠強(qiáng)大的社會(huì)活動(dòng)背景。無論是選擇換一種方式繼續(xù)做原來的事情還是做一件新的事情，都是一種積極的適應(yīng)。最重要的是，每天都能有一個(gè)讓自己愿意從床上爬起來的理由，每天都能以輕快的腳步走向一個(gè)自己現(xiàn)在喜歡的未來。

對(duì)于那些還在對(duì)自己高中之后的道路迷茫的同學(xué)，我自己的經(jīng)歷可能給大家一個(gè)參考。在高三全國奧賽結(jié)束的時(shí)候我選擇了保送到北京大學(xué)物理系。高三一年的時(shí)間基本都在北大參加競(jìng)賽集訓(xùn)，有幸聆聽了北大許多著名教授的課，也深入接觸了幾位奧賽領(lǐng)隊(duì)，其中包括物理學(xué)院的副院長(zhǎng)、物理實(shí)驗(yàn)中心的主任。他們中的很多人都有西方教育背景，也十分鼓勵(lì)北大的學(xué)生走向世界，開闊視野。在正式成為北大大一學(xué)生的時(shí)候，我開始準(zhǔn)備申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到MIT，同時(shí)我也在那年集中選修了許多物理專業(yè)課。北大等國內(nèi)的名校在科學(xué)方面的基礎(chǔ)教育是十分優(yōu)秀的，以致于我在MIT光靠吃北大的”老本”就能很好地完成幾乎所有本科理論課程；同時(shí)，MIT是一個(gè)科研十分活躍的學(xué)校，有一批優(yōu)秀的研究型學(xué)者和學(xué)生及大量的科研基金的支持，更重要的是這里年輕人有更多的機(jī)會(huì)接觸科研的核心。所以，我覺得自己這種“混合型”的大學(xué)道路對(duì)一個(gè)想從事科學(xué)研究的人來說應(yīng)該是一種不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然我也失去了一些東西，比如要花費(fèi)比一般人更多的時(shí)間去重新適應(yīng)一個(gè)環(huán)境，比如失去了建立一個(gè)國內(nèi)優(yōu)秀同學(xué)的人際關(guān)系網(wǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，轉(zhuǎn)學(xué)的道路是比較狹窄的，MIT一年接受的轉(zhuǎn)學(xué)生也不到二十個(gè)，而申請(qǐng)的人數(shù)過千。沒有在華附六年時(shí)間磨練出來強(qiáng)大的”硬件“是很難把MIT拿下的。

最后，作為華附眾多在海外求學(xué)的校友之一，我對(duì)自己“附中人”這個(gè)稱號(hào)倍感自豪。記得來到MIT和這邊招生辦的老師交流的時(shí)候，我很得意地告訴他我們高中有三個(gè)同學(xué)在MIT本科，而且都拿到了比較高額度的獎(jiǎng)學(xué)金。他當(dāng)時(shí)驚訝的說：“美國的一些很優(yōu)秀的高中每年都只要一兩個(gè)這樣的學(xué)生，華附真是人才輩出，以后每年都得到你們學(xué)校招些學(xué)生?！焙髞碓趨⒓有掠⒏裉m地區(qū)附中校友會(huì)的時(shí)候，更有幸認(rèn)識(shí)了許多在美國事業(yè)有成的學(xué)長(zhǎng)。華附的學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域十分 出色，在各種社會(huì)活動(dòng)中更是活躍。春節(jié)時(shí)美國八大常春藤名

校聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)（可惜MIT不是常春藤的），到處都能看到華附同學(xué)的身影；在普林斯頓的龍小洋學(xué)姐還是學(xué)校話劇社的社長(zhǎng)。在華附藝術(shù)節(jié)那天晚上，很多在美國的高中同學(xué)早上六點(diǎn)就醒了，抱著電腦在床上看附中藝術(shù)節(jié)的全球直播。當(dāng)吳校長(zhǎng)那句“給全球附中人拜年了”的問候響起的時(shí)候，人人發(fā)出了“附中威武”的呼喊。我才發(fā)現(xiàn)原來自己的高中同學(xué)已經(jīng)遍布美國名校了。

作為附中人，我倍感自豪！想想能在華附這種人才輩出的地方，磨礪六年，真是我畢生的榮幸！特別感謝附中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對(duì)附中的辦學(xué)理念有獨(dú)到的見解，對(duì)附中的發(fā)展道理有與時(shí)俱進(jìn)的判斷。當(dāng)然，更多的感激之情只能籠統(tǒng)地留給一個(gè)叫“母?！钡牡胤?。今日我以附中為榮，希望明天，或者后天，我能有那么一點(diǎn)點(diǎn)值得讓附中驕傲的地方吧！

第三篇：《 遲到的間隔年》讀后感

《遲到的間隔年》讀后感

這不是一本有關(guān)教育教學(xué)的書，是辦公室同事買的書，很早就看到過書名，一直沒有明白間隔年的意思，問過之后原來是我很欣賞的一種生活方式，生活態(tài)度，所以就在這幾天的課余時(shí)間把它給看完了，思緒良多。

相比較石田裕輔《不去會(huì)死》里在輕松詼諧談笑風(fēng)生中經(jīng)歷的人生滄桑世事萬千，孫東純?cè)谶@個(gè)書里經(jīng)過13個(gè)月經(jīng)歷6個(gè)國家體驗(yàn)到一切卻更讓我沉思。我是一個(gè)喜歡旅行的女孩，也一直認(rèn)為女孩子一定要多走出去看看，開闊自己的眼界，讓自己更加豐富。但東東不是在旅游，不是“游”，而是體驗(yàn)、感受、親歷以及融入當(dāng)?shù)氐囊磺校⑶医?jīng)歷了諸多的波折，與當(dāng)?shù)氐娜舜蚪坏溃诮?jīng)歷中找尋他自己要在間隔年里找尋的東西。最后他心態(tài)改變了，重回正常人生活后價(jià)值觀、世界觀都有所改變，并且他在這個(gè)過程中找到了自己的真愛。結(jié)局是很完滿的。但是并不是每個(gè)人都這樣圓滿不是么？像他遇到的那個(gè)Norriko，旅行了13年依舊在行走，而且說在旅行中永遠(yuǎn)找不到答案；像家寶，這個(gè)皈依了上帝的女孩子也一直在行走，并且繼續(xù)行走；還有他在西藏遇到的幾個(gè)人，那個(gè)滿口宣揚(yáng)“儒家思想”，但卻在一次喝酒后失聲痛哭說對(duì)不住父母親的男子……每個(gè)人都在尋找，都試圖在旅行中尋找讓自己內(nèi)心平靜并可以執(zhí)著追求的東西，只是很多人不像東東這樣幸福，對(duì)于他已經(jīng)是完成式，而對(duì)于其他很多人這是個(gè)“ing”，而且不知道何時(shí)何日可以完成，可以讓自己的人生完滿。

對(duì)于大多數(shù)人，每日吃飯上班，下班睡覺，攢錢買車買樓，結(jié)婚生子，平平淡淡直到生老病死，這才是正常人眼中正常的生活軌跡。就像東東遇到的那個(gè)一直在巴基斯坦和伊朗做玉石生意的中國中年男人。找到又如何？找不到又如何？不如就隨了大眾，平淡正常的生活一輩子。這種不追求也是一種態(tài)度，怕的就是在兩種之間，就像那眾多的旅人一樣。

當(dāng)工作穩(wěn)定，婚姻穩(wěn)定，親人朋友都穩(wěn)定了的時(shí)候，內(nèi)心反而是最不穩(wěn)定的時(shí)候。這就是自己想要的生活么？這就是我想要的愛人么？這就是我這一輩子要追求的東西么？如果不是，那我要的是什么樣的生活？我這一生該如何走下去？在哪里繼續(xù)？追求什么？……迷茫的人更想找尋，于是這世界多了很多旅人，多了很多佛教徒、道教徒、基督徒。藉著行走、找尋或者祈禱來達(dá)到內(nèi)心的平靜。

我很佩服東東的勇氣，敢于放棄很多世人眼中所謂好的東西，也很感嘆東東的幸運(yùn)，得到了真正的愛情。工作剛剛穩(wěn)定的我還是俗人一個(gè)，內(nèi)心有多少過夢(mèng)想，多少個(gè)波瀾不驚，都很難像東東那樣去實(shí)現(xiàn)。

第四篇：XX年世界問候日演講稿

XX年世界問候日演講稿

XX年世界問候日演講稿

同學(xué)們，在我們的生活中，有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略，比如“問候”。問候雖小，效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候，折射出的將是一片大世界。

問候是一種心情。一天24各小時(shí)，問候的話語雖然簡(jiǎn)短，卻句句溫暖。清晨，一句“早上好”讓人一天精神高漲;夜間，一句“晚安”讓人甜美入眠。工作繁忙時(shí)，一句“喝杯水，歇歇腳”讓人心生暖意;工作浮躁時(shí)，一句“經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹”讓人重拾信心。

問候是一種訊息。一年四個(gè)季節(jié)，問候的訊息雖然不同，卻各有特色。春日的問候是吐綠的嫩芽，夏日的問候是似火的驕陽，秋日的問候是繽紛的落英，冬日的問候是飛舞的雪花。

問候是一種祝福。三百六十行，問候的對(duì)象雖然不同，祝福的心卻不變?！疤依顫M天下”是學(xué)生送給老師的祝福，‘健康成長(zhǎng)’是老師送給學(xué)生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。

問候是一種關(guān)愛。如果說問候常人是錦上添花，那么，問候農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體，則是雪中送炭的善舉。這聲問候也許只是詢問一下他們的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心一下他們的生活狀況，但撒播的卻是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。

問候是一個(gè)微笑。一個(gè)淺淺的微笑，代表著問候，傳遞著友好。在XX年北京奧運(yùn)會(huì)眾多的宣傳口號(hào)中，“志愿者的微笑是北京最好的名片”這句口號(hào)讓人聽了備感溫暖。從現(xiàn)在開始，讓我們將嘴角上揚(yáng)，用甜美的微笑迎接世界友人。

同學(xué)們，后天11月21日就是第35個(gè)“世界問候日”了。從問候歌曲，到問候話語;從問候短信，到問候郵件……無論采用哪種載體，都請(qǐng)將我們最真誠的問候表達(dá)出來，并將問候當(dāng)作一種生活習(xí)慣，因?yàn)?，?dāng)問候成為了一種生活習(xí)慣，我們的生活才會(huì)變得更加舒坦，更加和諧。XX年世界問候日演講稿

大家早上好!

我是六年級(jí)一班的***，今天我演講的題目是“促進(jìn)人類保健，輕輕地問候”。

在日常生活中，很容易錯(cuò)過很多有意義的節(jié)日。同學(xué)們，11月21日，你知道今天是什么節(jié)日?今天世界是一個(gè)世界性的節(jié)日問候。

這個(gè)節(jié)日起源于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)這是第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，為了促進(jìn)以色列和埃及之間的和平，來自澳大利亞、馬克和米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了很多關(guān)于問候的宣傳材料發(fā)送給世界各國政府首腦和世界著名的人設(shè)立的意義世界的信，問候，擴(kuò)展世界問候日的影響，第一個(gè)“世界問候日”誕生了。

現(xiàn)在，“世界問候日”的宗旨最初的吸引力和建議領(lǐng)導(dǎo)人放棄軍事手段，和平解決分歧，呼吁世界著名扮演一個(gè)角色在促進(jìn)世界和平與發(fā)展成為主題促進(jìn)人類彼此相愛。

早上醒來，看到你的家人，朋友，同學(xué)，你有微笑的問候“早上好”，他遇到了熟悉的或不熟悉的面孔，已經(jīng)悄悄地問候“你好”，并在睡覺前，和最心愛的人說“晚安”彼此……

中國自古講究傳統(tǒng)美德，或許只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可以反映一個(gè)人的質(zhì)量。大多數(shù)情況下，不是在乎一個(gè)人的外表，而是由內(nèi)而外散發(fā)個(gè)人魅力。很多人總是在研究如何成為一個(gè)有吸引力的人，事實(shí)上，在每天的日常生活，普通往往反映出生活的真諦。

試著微笑面對(duì)過往的人群。與溫柔的問候在目光接觸的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每天都可以有一個(gè)很好。有矛盾或參數(shù)，通過在一個(gè)卡，一張問候，你會(huì)收到意想不到的結(jié)果。朋友難過的時(shí)候，發(fā)送卡，電子郵件，一個(gè)電話，甚至一條短信，你會(huì)心里溫暖的問候。

如果由在這個(gè)世界上，有一天收到一個(gè)人的祝福將豐富的一年。如果每天發(fā)送問候，你愛的人會(huì)幸福的生活。

人類的保健是一個(gè)很大的話題，讓它在我們的生活中綻放光彩。

第五篇：書評(píng)《遲到的間隔年》范文

書評(píng)《遲到的間隔年》——旅行的意義

想必大家都喜歡旅行吧，目前各種旅行攻略絕對(duì)讓你在選擇時(shí)產(chǎn)生一種：老虎吃天——無從下口的感覺。今天，讓我冒昧地向大家推薦這樣一本書：《遲到的間隔年》希望能給酷愛旅行的我們一點(diǎn)點(diǎn)啟示。

“間隔年”（Gap Year)是西方社會(huì)經(jīng)過近代世界青年旅行方式變遷總結(jié)出來的概念，大致是指西方國家的青年在升學(xué)或者畢業(yè)之后工作之前，做一次長(zhǎng)期的旅行(通常是一年)，讓學(xué)生在步入社會(huì)之前體驗(yàn)與自己生活的社會(huì)環(huán)境不同的生活方式。在間隔年期間，學(xué)生在離開自己國家旅行，通常也適當(dāng)做一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作或者一些非政府組織的志愿者工作,他們相信，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的國際觀念和積極的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)生存技能，增進(jìn)學(xué)生的自我了解，從而讓他們找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作，以一種“間隔”當(dāng)前社會(huì)生活的方式，達(dá)到更好地融入當(dāng)前社會(huì)的目的。

這是一本講旅行的書。按我的理解，這是一本講云游的書?？此七@樣的書最適合旅行的時(shí)候閱讀，打發(fā)飛機(jī)或是睡前的時(shí)間，然而實(shí)踐證明不那么合適。寫這書的人受到內(nèi)心深處的召喚，帶著21000塊人民幣，出走了13個(gè)月，從澳門、泰國、緬甸、印度、巴基斯坦、新疆、西藏、尼泊爾轉(zhuǎn)了一圈。他說這是內(nèi)心中的某些空白，一定要找到東西填補(bǔ)上。

這本書并沒有華麗的辭藻，也沒有引人入勝的情節(jié)，但正是因?yàn)閷懽魇址ú患有揎梾s給了人一種溫暖雅致的感覺。仿佛你在閱讀的是一個(gè)好友的日記，很平實(shí)，又有些許個(gè)人的思考。

書里寫了些富有哲理的話，在這里與大家分享一下，希望形色匆匆的各位也會(huì)引起共鳴。在他面試印度義工的時(shí)候，加爾各答仁義之家的修女嬤嬤告訴他：我們不需要你的幫助，但是你需要來這里。旅行過程中做義工，可以深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?，也可以少卻旅途的奔波。在我們幫助別人的時(shí)候，我想更多的是在慰藉我們自己的心靈吧。

作者在旅途中曾向一位15年的旅行者問及旅行的目的，得到的回答是：“如果你不停地走動(dòng)，那你就是不斷地感受不同的文化，然后不斷適應(yīng)那種文化，但是如果你在同一個(gè)地方待更長(zhǎng)的時(shí)間，可能可以更好地找到自己的位置；但旅行是尋找不到答案的，它只會(huì)讓你多了選擇，甚至更加迷茫，但完全值得?！?/p>

其實(shí)，在繁忙生活中的旅行，不是為了逃避生活帶給我們的壓力，而是讓我們更加勇敢地面對(duì)生活。

也許我們迫于種種客觀因素還無法實(shí)現(xiàn)我們的間隔年旅行，但是當(dāng)下次我們踏上旅程時(shí)，我們是否會(huì)靜下來想想：自己旅行的意義是什么呢？