第一篇：俞敏洪在寒假班的講話

新東方校長俞敏洪在寒假班的講話

寒假班的同學(xué)們，你們好！

感謝大家來到新東方，在這么寒冷的天氣，大家離鄉(xiāng)背景來到東方上課，我想大學(xué)的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)好英語，把TOEFL和GRE的分?jǐn)?shù)考好。TOEFL和GRE的考試并不難，出國留學(xué)本身也不難，大家一般都有一個(gè)誤解，那就是認(rèn)為只有把TOEFL和GRE考一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)才能出國，但實(shí)際情況并不是這樣的，這是一種誤解。一般來說，TOEFL考到580，也就是說你的分?jǐn)?shù)考到580分就可以申請美國的大學(xué),當(dāng)然象哈佛大學(xué)這樣美國一流的大學(xué)需要的成績比較高，一般需要620分左右。GRE考到1800分以上，實(shí)際上就有進(jìn)入美國大學(xué)業(yè)的資格，其中詞匯部分最好能考到550分以上。我在哈佛、耶魯?shù)却髮W(xué)曾碰到不少托福分?jǐn)?shù)在580分至620分之間，GRE的分?jǐn)?shù)在1800分左右這樣的學(xué)生，他們在那里學(xué)習(xí)得都很好，理由很簡單，因?yàn)橥懈：虶RE的分?jǐn)?shù)只是美國大學(xué)錄取的標(biāo)準(zhǔn)之一，美國大學(xué)錄取學(xué)生還有其它很多標(biāo)準(zhǔn)，比如你本身的表現(xiàn)，本科的成績，同時(shí)還要看你個(gè)人的personal statement,及你研究的專業(yè)方向，也就是說你的背景越強(qiáng)，你的綜合能力越高，對你的TOEFL和GRE分?jǐn)?shù)的要求也就越松.另外,美國大學(xué)的要求是你在別人眼中是一個(gè)什么樣的人也就是教授對你的推薦信也非常重要。所以說TOEFL和GRE只是進(jìn)入美國大學(xué)的一個(gè)敲門磚，當(dāng)然你的分?jǐn)?shù)越高越好。

大學(xué)來新東方目的是為了學(xué)習(xí)TOEFL和GRE，是為了去美國留學(xué)，大家首先要設(shè)立一個(gè)目標(biāo)。我常對學(xué)生說，你要有一個(gè)對自己的計(jì)劃，最起碼要知道你未來的三年內(nèi)要干什么，如果這個(gè)問題你不知道，就意味著你的生活失去了目標(biāo)。因?yàn)榧偃缒悴恢雷约喝旰蟾墒裁?，你就不?huì)知道今年要干什么，明年要干什么，不知道這個(gè)月要干什么，也就不知道今天要干什么。在你為自己設(shè)立了目標(biāo)的同時(shí)，也要計(jì)劃一下達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的可行性。比如說你的目標(biāo)是申請哈佛大學(xué)去讀書，你現(xiàn)在這要想一想，去哈佛大學(xué)需要什么樣的條件，你自己是否具備這樣的條件，如果你自己不具備這個(gè)條件，你今后應(yīng)該怎么去做。這樣才能每天安排自己的生活和努力方向。在這個(gè)意義上，TOEFL和GRE這為大家提供了一個(gè)榜樣，因?yàn)門OEFL和GRE是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)化的考試，所謂標(biāo)準(zhǔn)化的考試，也就是說它有一個(gè)設(shè)定，它的難度是一樣的，它的出題模式必須是一樣的。比如說TOEFL，十年前的TOEFL試卷和今天的TOEFL試卷在難度上沒有什么太大的區(qū)別。這就意味著你達(dá)到了TOEFL的聽力、閱讀、語法的水準(zhǔn)，你就能得到TOEFL的高分。GRE也是如此，比如GRE的數(shù)學(xué)部分大家都覺得比較容易，理由很簡單，因?yàn)镚RE數(shù)學(xué)考的是初中數(shù)學(xué)的水平，而中國學(xué)生的數(shù)學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)水平，所以大家在學(xué)習(xí)GRE的時(shí)候?qū)τ跀?shù)學(xué)部分基本上是不需要復(fù)習(xí)的。而美國學(xué)生最差的部分就是數(shù)學(xué)。但是GRE的語文部分大家都覺得很難，因?yàn)榇蠹业恼Z匯水平不夠，所以真的能通過努力把語文部分提高，GRE對你來說就不是很難。所以說TOEFL和GRE要想考一個(gè)高分，大家要做到兩點(diǎn)。第一要把自己的英語水平提高到TOEFL水準(zhǔn)，第二在這個(gè)英語水平的基礎(chǔ)上要多做TOEFL和GRE的題目，通過做題到找TOEFL和GRE考試的規(guī)律和感覺，從而使你攻克這兩門考試。

有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你就可以達(dá)到目標(biāo)。而在中國做什么事情是沒有什么標(biāo)準(zhǔn)的。包括中國的各種考試也不有標(biāo)準(zhǔn)，今年考完了，誰也不知道明年會(huì)是什么標(biāo)準(zhǔn)。所家常會(huì)感到迷惑，而TOEFL和GRE就不是這個(gè)樣子。一個(gè)國家要是設(shè)定了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)國家也會(huì)發(fā)展得非常好。比如說這個(gè)國家似乎很簡單，但是它做一件非常重要的事情，那就是為自己的體系都設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)。如它的政治體系非常明確，大家都知道年前布什和戈?duì)柛傔x總統(tǒng)，而他們在競選中所有的活動(dòng)都是嚴(yán)格按照競選標(biāo)準(zhǔn)來的。直到最后只差300張選票的時(shí)候，全國人民依然知道這三百張票誰能贏得，誰就能得到最后的勝利。在這種標(biāo)準(zhǔn)之下，國家的政治體系就會(huì)發(fā)展得很正常。不會(huì)因?yàn)閮蓚€(gè)人的競選斗爭而引起國家的混亂。別外，美國的餐飲業(yè)在世界上來說可以說是比較糟糕的,但是為什么麥當(dāng)勞、肯德基在全世界那么有名、那么流行?因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)你在中國吃麥當(dāng)勞的味道和在美國或其它國家吃麥當(dāng)勞的味道是一樣的。也就是由于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使麥當(dāng)勞走向了全世界。美國的產(chǎn)品也是很有標(biāo)準(zhǔn)的，世界上大部分質(zhì)量好的產(chǎn)品都來自于美國，原因也很簡單，它們的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。有一個(gè)笑話，講的是中國向美國出口雞蛋的事：中國的雞蛋出口美國，美國人是要用圓圈來量的。也就是說雞蛋不能大，不能小，只有剛好和圓圈一樣大，美國人才會(huì)要這個(gè)雞蛋。這個(gè)故事看起來有些可笑，但是卻剛好說明了美國人做事認(rèn)真，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)辦事的精神。而美國之所以強(qiáng)大也正是因?yàn)檫@個(gè)原因。

再說日本，日本是一個(gè)彈丸小國，地小人多，資源貧乏，我常常和學(xué)生們開玩說，日本的資料貧乏到天天吃生魚的地步。但是日本人有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是非常善于學(xué)習(xí)，并且非常善于給自己定高的標(biāo)準(zhǔn)。日本因?yàn)橘Y源貧乏，所以日本有兩大特點(diǎn)，第一就是它的進(jìn)攻性比較強(qiáng)，長期以來，日本人一直和中國人過不去。二戰(zhàn)以后，日本雖然戰(zhàn)敗，但是它的進(jìn)攻性仍然非常明顯，它的進(jìn)攻性不是體現(xiàn)在軍事的進(jìn)攻上，而是體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上來體現(xiàn)。日本生產(chǎn)大量的可以進(jìn)攻到別的國家的產(chǎn)品。要想把一個(gè)產(chǎn)品打到一個(gè)國家去，必須要有一個(gè)規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，也就是說你的產(chǎn)品必須好，別人才會(huì)用，否則是沒有人買的。這于是日本主必須提高自己產(chǎn)品的質(zhì)量，想方設(shè)法使自己的產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)于其它國家產(chǎn)品的質(zhì)量。在短短的幾十年之內(nèi)，由于日本意識(shí)到了這點(diǎn)，并做到了這點(diǎn)，所以它的產(chǎn)品可以說打遍了全世界。別外，日本這個(gè)民族還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們非常團(tuán)結(jié)。所以說他們叫做大和民族，也就是說他們的產(chǎn)品不是在內(nèi)部互相競爭，而是一直對外，銷到全世界，所以說在短短的幾十年內(nèi)，日本就擠跨了美國的電視機(jī)市場，美國人看的電視機(jī)也都是日本產(chǎn)的。美國汽車的誕生地，但是美國的汽車工業(yè)卻被日本擠得七零八落，汽車市場被日本人占領(lǐng)了絕大部分。所以說日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。

而中國在這方面就非常缺乏，中國的產(chǎn)品沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，就是有也很不嚴(yán)格，所以說導(dǎo)致中國的產(chǎn)品打不進(jìn)別的國家，達(dá)不到世界的水平，以致于賣不出去。所以在國外能看到的中國產(chǎn)品也都是鞋、衣服等沒有太明確執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的日常用品。實(shí)際上中國是有能力造高質(zhì)量的產(chǎn)品的，我在國外看到的有名的鞋，如耐克、阿地達(dá)斯等其實(shí)上面都寫著MADE IN CHINA,也就是中國有能力造高質(zhì)量的產(chǎn)品，但是非?？杀氖侵袊a(chǎn)的這些高質(zhì)量的產(chǎn)品都是在國外的標(biāo)準(zhǔn)下生產(chǎn)出來的。所以說我覺得中國人在目前這個(gè)大競爭的環(huán)境下應(yīng)該好好地反思一下，就是說我們應(yīng)該怎么樣才能把自己的，包括政治標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)、立產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)提高、固定化、強(qiáng)制化。這樣中國靠近國際化的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)越來越近。

如果一個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)不是一天能做到的，那么對于個(gè)人來說，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的提高常常是一天之內(nèi)就可以完全的。以TOEFL考試為例，你給自己定的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到600分，那么你就會(huì)按600分的標(biāo)準(zhǔn)付出自己的努力和勞動(dòng)。因?yàn)槟愕臉?biāo)準(zhǔn)定在了這里，所以你考的最高分也就是600分左右。但是假如你為自己定的目標(biāo)是640分，你就會(huì)按照640分的標(biāo)準(zhǔn)去努力，結(jié)果即使你達(dá)不到640分，你也一定能到630分。也就是說你為自己定的標(biāo)準(zhǔn)越高，你最后的收獲就越大。其實(shí)做任何一件事都是這個(gè)原理。比如說你想爬山，你給自己定的目標(biāo)是1000米，那么最后你最多也就爬到1000米。但是假如你給自己定的目標(biāo)是征服喜馬拉雅山，也許你這輩子也達(dá)不到目標(biāo)，但是你給自己定了標(biāo)準(zhǔn)，你爬不到頂峰，你也能爬4000米。也就是說，你給自己定的標(biāo)準(zhǔn)高，我自己得到的收獲也就是越大。

在做事的過程中，要達(dá)到一個(gè)比較高的目標(biāo)并不難。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，只要做到兩點(diǎn)，任何事情都可以做到。第一是你每天要努力比別人多做一點(diǎn)事情。比如說別人每天能背100個(gè)單詞，你就要背110個(gè)單詞。你只要比別人多努力一點(diǎn)就行。別人一天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，你一天學(xué)習(xí)11個(gè)小時(shí)，這樣一年下來，你就比別人多學(xué)習(xí)365個(gè)小時(shí)，也就是說你比別人多學(xué)習(xí)了近兩個(gè)月的時(shí)間。另人一天背100個(gè)單詞，你一天背110個(gè)，這樣一年下來，你就經(jīng)別人多背了3650個(gè)，這樣別人的詞匯量是無法和你相比的。也就是說你定下了目標(biāo)，你要做的不是天天看著這個(gè)目標(biāo)，而是要腳踏實(shí)地的去做，而且要比別人多做一點(diǎn)。任何一個(gè)高的目標(biāo)都可以分成許多小的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，即使你不能一下子看到高的目標(biāo)，你必須一步步向前走。每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須是為你為下一個(gè)更高的目標(biāo)做準(zhǔn)備的。比如你想去哈佛大學(xué)，但是你只是中國一個(gè)普通高校的學(xué)生，而且學(xué)習(xí)成績也不是很好，TOEFL和GRE成績也不是很高，那么在這種情況下你還能去哈佛大學(xué)嗎？實(shí)際上也是可以達(dá)到的。你可以分成幾步走。第一步，畢業(yè)后先不急于留學(xué)，先找一個(gè)好單位或者是一個(gè)優(yōu)秀的科研機(jī)構(gòu)工作，選定一個(gè)專業(yè)以后拼命地去研究，這樣一兩年下來，你就有了成果。有了成果，你就有了背景，也許這時(shí)你還是沒有到哈佛留學(xué)的資格，但是你可以走第二步，先申請到美國的一般大學(xué)去留學(xué)。假如你到美國的一般大學(xué)去讀碩士，讀了兩年畢業(yè)后在美國的另外一家科研機(jī)構(gòu)再工作一段時(shí)間，這時(shí)你就可以申請去哈佛大學(xué)讀博士，也許就完全具備了去哈佛的資格，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。做任何事情，無論多么難，你只要做到分幾步走，你就一定會(huì)成功。記?。旱谝皇且刻炫Ρ葎e人多做一點(diǎn)事，第二是把一個(gè)高的目標(biāo)分成幾步來走。

在這里我想舉我一個(gè)朋友的例子。他只是一個(gè)中專畢業(yè)后，但是最后他到了哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院去讀書。他中專畢業(yè)后分到了河南內(nèi)地一個(gè)小縣城的縣政府工作，工作兩年以后，他覺得在縣政府的工作平庸無奇，而且周圍的人都不思上進(jìn)，平平淡淡。人就怕你想要比周圍的人過得更好一點(diǎn)，于是他就想要比周圍的人生活得更好一點(diǎn)，于是他就背著個(gè)破書包來到了北京。在北大旁邊租了個(gè)小平房，開始自學(xué)高自考。這樣在北京學(xué)習(xí)了三四年后，終通過了這個(gè)考試，拿到了高自考大專的文憑。其中他在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)識(shí)了一些北大的教師和同學(xué)，這些人就鼓勵(lì)他考北大政治系的研究生。于是他拿到高自考大專文憑后就開始準(zhǔn)備北大政治系研究生的考試。經(jīng)過兩年艱苦的努力，他竟然考上了北大政治系的研究生。在北大上了三年研究生后，他想畢業(yè)后留在北京工作，并沒有想到要去國外留學(xué)。但是在上的時(shí)候，他看到周圍的同學(xué)好象都有畢業(yè)后留學(xué)的打算，另外，他偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了新東方的一個(gè)教師，經(jīng)新東方教師的分析，覺得他出國留學(xué)很有希望，唯一要準(zhǔn)備的就是要通過TOEFL和GRE的考試。于是他又要定決定，考TOEFL和GRE。結(jié)果準(zhǔn)備了兩年多，因?yàn)樗挠⒄Z基礎(chǔ)也不是很好，最后他TOEFL考到了600多分，GRE考了2200多分。有了TOEFL和GRE的分?jǐn)?shù)，他就有了出國最基本的條件，于是他就開始聯(lián)系國外的大學(xué)。開始的時(shí)候他只是想聯(lián)系美國很一般的大學(xué)，但是在朋友們的鼓勵(lì)下，他有了聯(lián)系好大學(xué)的想法。他抱著試試看的想法開始聯(lián)系哈佛、耶魯?shù)葘W(xué)校。最后他就被哈佛大學(xué)錄取了，但是哈佛大學(xué)沒有給他獎(jiǎng)學(xué)業(yè)金，于是他又到處借錢做自我擔(dān)保。在簽證時(shí)簽證官一看他是去哈佛大學(xué)讀書，只例行公事問了他幾個(gè)簡單的問題就給了他簽證。因?yàn)樗麤]有獎(jiǎng)學(xué)金，所以到了哈佛以后過得很艱苦，第一年拼命地學(xué)習(xí)，結(jié)果成果優(yōu)異，第二年哈佛大學(xué)就給了他獎(jiǎng)學(xué)金。99年7月的時(shí)候，他以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，在世界銀行工作，年薪很可觀。2000年的時(shí)候他回來中國，尋找在中國的發(fā)展機(jī)會(huì)，希望在中國干一番事業(yè)。他的奮斗過程很艱苦，也很令人佩服。從一個(gè)中專生奮斗到哈佛大學(xué)，他整整用了10幾年的時(shí)間，而且他開始的時(shí)候也沒有想到自己能去哈佛讀書，他只是想取得大專文憑，但正象我剛才說的，第一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，肯定會(huì)有更高的第二個(gè)目標(biāo)，第二個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，肯定會(huì)有更高的下一個(gè)目標(biāo)。

榜樣的力量是無究的，他有一個(gè)同學(xué)聽說他去了哈佛，他就想既然他能去哈佛，我也不比他笨，我也能去。他是一位記者，而且在中國小有名氣，他覺得自己也行。于是他辭去了自己的工作，來到新東方學(xué)習(xí)TOEFL和GRE，學(xué)習(xí)一年多后，最后他TOEFL考了610多分，GRE考了滿分2400分。最后他通過聯(lián)系也被哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)公共管理專業(yè)。所以說有時(shí)但你自己并沒有認(rèn)識(shí)到自己的潛力的時(shí)候，而另外一個(gè)很平?；虿⒉蝗缒愕娜私o你做了榜樣，這時(shí)你就會(huì)有信心和力量。

在整下社會(huì)中一定要通過競爭才能達(dá)到一個(gè)更高的層次。道理很簡單，比如說體育比賽中，誰跑得最快，誰就是冠軍，但是在日常生活中競爭是無究的。比如現(xiàn)在教室中有三四百人，明年這三四百人中可能有一半人已經(jīng)出國了，另一半人留在國內(nèi)。而留在國內(nèi)的一半同學(xué)，通過自己一段時(shí)間的努力，可能最后又會(huì)有一半人成功，一半人不成功。其實(shí)出國的同學(xué)也是這樣，出了國并不代表成功。所以說同一水平的人些人，在幾年以后可能這會(huì)顯出這樣或那樣的差距來。所以說競爭是無形的，但卻是非常殘酷的。整個(gè)社會(huì)的競爭體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)金字塔式的結(jié)構(gòu)，你可以說我可以不競爭，我每天吃吃飯，睡睡覺不是挺好的，當(dāng)然你可以這么做，但是整個(gè)社會(huì)并不允許你這樣做。因?yàn)槿绻氵@么做，你就會(huì)被社會(huì)拋在后面，落金字塔的底層。在金字塔的底部只會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果，一是你會(huì)感到整個(gè)金字塔的重量都會(huì)壓在你的身上，你會(huì)感到好象整個(gè)社會(huì)都在欺負(fù)你。二是由于你在底部，你就處于黑暗之中，你就會(huì)感覺就是見不到陽光，你通向金字塔頂部的唯一道路你是要通過自己的努力，這樣你到了頂部，你就會(huì)無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。假如你想出國留學(xué)，其實(shí)并不難，每年中國有兩三萬人拿到全獎(jiǎng)到美國和加拿大去讀書，你想成為他們中的一個(gè)人是不困難的。假如你想去哈佛大學(xué)讀書，而哈佛大學(xué)每年只錄取一二百中國學(xué)生，你就加入一個(gè)非常殘酷的競爭行列中去，如果經(jīng)過努力你擠身于這一二百名中的一員，實(shí)際上你就爬到了出國留學(xué)這條道路上的金字塔的頂端。而且大家從中也可以看出，在爬金字塔的過程中，你越往上走競爭也就越激烈，你的對手的能力也就越強(qiáng)。你想在能力高的一些人中取勝，你的能力就要更高。你就要加倍地付出勞動(dòng)和努力。但如果你想退出競爭，結(jié)果就會(huì)很慘。退出競爭會(huì)意味著你將失去更多的能力，達(dá)到絕望的邊緣。打個(gè)簡單的比喻，我在美國看到一個(gè)關(guān)于熊的故事的電視片，講的是熊貓和北極熊是共同的祖先，但是由于氣候的變化，同一祖先的熊就分為兩批，一批移到了中國四川的溫帶地區(qū)，另一批移到了北極的寒帶的地區(qū)。按照一般的邏輯，進(jìn)入寒帶地區(qū)的熊就會(huì)被凍死、餓死，而在溫帶地步的熊會(huì)很容易活下來。但是結(jié)果卻相反，由于環(huán)境好，熊貓就由以前比較兇猛的動(dòng)物變成好吃懶惰，瀕臨滅絕的動(dòng)物。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，道理很簡單，因?yàn)樾茇埛噶藘蓚€(gè)錯(cuò)誤，第一它退出了競爭的行列。溫帶地區(qū)的食肉動(dòng)物很多，如老虎，獅子，狼，它們常會(huì)和它搶食物吃，所以熊貓一生氣不吃肉了，退出了和那些兇猛動(dòng)物競爭的行列。緊接著它又犯了第二個(gè)錯(cuò)誤，那就是由于吃草的動(dòng)物也很多，它決定連草都不吃了，只吃其它動(dòng)物都不吃的東西——竹子。這一下它犯了致命的錯(cuò)誤，它選擇了惟一的食物來源而生存。就像一個(gè)人只具備一種技能，當(dāng)社會(huì)不需要這種技能的時(shí)候，他就會(huì)失業(yè)或下崗。熊貓也是這樣，當(dāng)竹子越來越少的時(shí)候，就有大批的熊貓被餓死，最后全世界只剩下了僅有的幾只熊貓。而北極熊卻在北極生活的很好，比熊貓更兇猛，體重比熊貓要大兩倍。它本來是陸生動(dòng)物，但是最后能在海中游泳長達(dá)幾個(gè)小時(shí)，并且能捕食水中大量的生物，吃海豹，最后實(shí)在沒有東西可吃，在零下四十度的北極，它能夠席地冬眠，天當(dāng)被子地當(dāng)床，過了三四個(gè)月以后醒來又是一條好熊。北極生存環(huán)境的惡劣導(dǎo)致了北極熊強(qiáng)大的體魄和強(qiáng)大的生存能力。生物學(xué)家做過實(shí)驗(yàn)，同種生物放在兩種不同的環(huán)境中，一種是非常舒適的環(huán)境，一種是要通過努力才能取得食物的環(huán)境，最后的結(jié)果永遠(yuǎn)是生活安逸的生物不是早死就是病死，而在惡劣環(huán)境下的生物卻過的非常快樂而且長壽。人也是一樣，凡是那些在艱苦的環(huán)境中成長起來的人，都是比較堅(jiān)強(qiáng)有活力并能取得成功的人。而在舒適安逸的環(huán)境中成長起來的人通常都是沒什么出息的人，這從中國無數(shù)家庭的例子中都可以看到。所以說，退出競爭，避免艱苦絕對不是什么好事，我在課上常對學(xué)生們說：艱難困苦是幸福的源泉，而安逸享受是苦難的開始。

其實(shí)一個(gè)人要想生活得更好，他只要獲得幾種能力就行。一是自然能力，二是技術(shù)能力，三是知識(shí)能力，四是與社會(huì)與人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。自然能力比較簡單，比如吃、喝、拉、撒、睡就是人的自然能力，吃得好好睡得好可以意味著你比我健康，但是并不意味著你能比我做出更多的事情來。再說技術(shù)能力，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都會(huì)需要一種東西，就是技術(shù)能力。我這里所說的技能并不是指低級技能，比如說會(huì)騎自選車，會(huì)做飯，我指的是指知識(shí)技能。知識(shí)本身不是技能，但它能為知識(shí)技能奠定基礎(chǔ)。對于一個(gè)有知識(shí)的人來說，什么叫技能呢？比如說陳景潤研究數(shù)學(xué)，研究出了哥德巴赫猜想，最后成為全世界最著名的數(shù)學(xué)家之一，獲得了終身的名譽(yù)，這就是知識(shí)技能。我常對學(xué)生說，你如果在你所研究中的領(lǐng)域中只要能走到全中國或全世界前十名，你就具有知識(shí)技能。技能的目的最終是為了能自尊、自愛、自信地活下去。你要想自尊、自愛、自信地活下去，你必須要具備一定的技能，并且因?yàn)槟憔邆溥@種能力，你可以用它換取世界上你自己所必須需要的資源，包括財(cái)富資源和生活資源，這就是技能。新東方教師憑借自己的英語水平和講課技能換取了他們應(yīng)得到的財(cái)富。所以說如果你要想使自己活得更好，首先的一點(diǎn)并不是出國，而是說無論在中國還是在國外，你要問問自己你能做出什么，你怎樣才能把一個(gè)東西做到非常好，以至全世界只要想到這個(gè)東西就能馬上想到你。如果你有了這種本領(lǐng)你肯定能生活得非常好，有一技之長的人永遠(yuǎn)是不會(huì)吃虧的。其實(shí)研究任何東西都可以成為自己的一技之長。比如我有一個(gè)同學(xué)專門研究蔣介石，這個(gè)其實(shí)不能算做技能，但是由于他研究和時(shí)間很長，而且研究得很深很透，所以最后他就被美國的一家大學(xué)教授看上了，邀請他過去讀博士。他在美國讀了四年博士，寫了兩本研究中國現(xiàn)代史的專著，最后他留在那所大學(xué)當(dāng)了教授。從此他通過研究蔣介石和教授中國現(xiàn)代史在美國謀取了一席之地，他憑著這個(gè)能力就可以永遠(yuǎn)換取自己生活所必要的資源。我到美國去看你的時(shí)候，汽車、房子、老婆、兒子他都有。簡單對技能做一個(gè)概括，技能就是抓住一個(gè)你自己最喜歡研究的東西，一直研究到底為止，直到全世界都公認(rèn)你在這方面的能力，這個(gè)時(shí)候你就達(dá)到了技能的最完美的境界。

有了技能，再考慮知識(shí)。中國的教育體系有一個(gè)缺陷，那就是從小學(xué)到大學(xué)教了大愛無數(shù)的知識(shí)，但是這些知識(shí)不少都是過時(shí)的知識(shí)，結(jié)果老師卻忘記了告訴大家最后上大學(xué)業(yè)的目的是為了什么，上大學(xué)的目的是為了獲得一份良好工作，但是中國的很多大學(xué)生畢業(yè)后卻找不到一份好的工作。為什么?因?yàn)樵趶闹袑W(xué)到大學(xué)過程中，老師們沒有強(qiáng)調(diào)你們在學(xué)知識(shí)的同時(shí)要掌握一技之長，而且這一技之長是你將來立足于社會(huì)所必須的。知識(shí)本身是沒有用的，只有把它用于社會(huì)才能發(fā)揮它的作用。那么可能有人就會(huì)問，還要不要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)然很必要，比如說文科的同學(xué)也要學(xué)習(xí)理科的知識(shí)，理科的同學(xué)也要學(xué)習(xí)文科的知識(shí)，知識(shí)的最終目標(biāo)是什么，所以的國家把最高學(xué)位都叫博士學(xué)位，博士學(xué)位的英文叫fel,博學(xué)意味著智慧，所以我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了獲得智慧，沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生。所以學(xué)習(xí)知識(shí)是最終目的是為了對我們周圍的事物，對周圍的各種關(guān)系做出自己智慧的判斷和洞察。如果再把它加入到技能之中去，這樣就既有技能，又有判斷能力，這樣你在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，社會(huì)一定會(huì)非常歡迎你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得理解并且是有能力的人。

有了技能以后，人就要走入社會(huì)，而走入社會(huì)后，馬上就會(huì)遇到下一個(gè)問題，那就是與社會(huì)與人打交道的問題。中國學(xué)生與人打交道的能力比較弱，因?yàn)閷W(xué)生從小學(xué)到大學(xué)從來沒有走入過社會(huì)，另外中國社會(huì)本身也是一種從無序走向有序的過程中，所以也就顯得比較復(fù)雜和混亂。中國的許多大學(xué)畢業(yè)生一走入社會(huì)就開始迷失方向，不知道如何應(yīng)付社會(huì)上形形色色的各種事物，但是說到底進(jìn)入社會(huì)并且在社會(huì)上成功是我們的最終目的，同時(shí)走入社會(huì)并取得成功也不是很困難。因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的，所以只要學(xué)會(huì)和人打交道，就學(xué)會(huì)了和社會(huì)打交道。那么如何與人打交道，如何與社會(huì)打交道，其實(shí)很簡單。打個(gè)比喻，在一個(gè)宿舍中有六個(gè)人，你是其中一個(gè)，而其它五個(gè)人之間的關(guān)系都不太好，那么原因一定不在其它五個(gè)人的身上，一定在你的身上，你一定有很要命的缺點(diǎn)，但是你自己并沒有意識(shí)到，這就說明你不會(huì)與人打交道。反過來一個(gè)宿舍六個(gè)人，其余五個(gè)人的關(guān)系都非常好，而且他們都非常愿意采納你的意見，這時(shí)就說明你和其它人的關(guān)系非常好，你會(huì)和人打交道，你懂得如何去利用人的資源，你懂得去理解別人，你會(huì)團(tuán)結(jié)別人，這說明你將來會(huì)是一個(gè)有雄才大略，能做一番事業(yè)的人。如果一個(gè)宿舍分為兩派，你參與其中一派，兩派間天天勾斗角，互相說對方的壞話，說明你是一個(gè)胸?zé)o大志，鼠目寸光的無聊之徒。實(shí)際上具有與人打交道的能力非常重要，人要學(xué)會(huì)過狼群一樣的生活。狼有三個(gè)特點(diǎn)，一是狼即使剩下最后一條的時(shí)候，它也會(huì)勇往直前地去掠取食物，也就是說它具有勇敢性。二是狼是群體動(dòng)物，很少有一條狼單獨(dú)掠取食物的時(shí)候，所以即使老虎看到狼群也會(huì)退避三舍，這就是群體的力量。一個(gè)人要想在社會(huì)上有所作為，他必須要認(rèn)識(shí)到群體力量的重要性，并且要學(xué)會(huì)如何利用群體的力量。三是狼能夠排除無能之狼。當(dāng)狼群中的頭狼老了的時(shí)候，年輕的狼會(huì)把它從頭狼的位置上拉下來，這樣就會(huì)保持整體狼群的強(qiáng)大。人也是一樣，要想成大事，首先要勇取，其次要能團(tuán)結(jié)別人一起做事，最后他要能排除自己身上的無能之處，這個(gè)人肯定不會(huì)是一個(gè)平庸之輩。

人要成功還要具備另外二個(gè)因素。一是要有善于表達(dá)自己的能力，也就是說要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，并且想辦法說服別人。在英語聽力中我們常聽到presetation,意思是把自己的觀點(diǎn)勇敢地表達(dá)出來，并且要能說服別人。但是這個(gè)單卻沒有很恰當(dāng)?shù)闹形姆g，這就體現(xiàn)了中國的教育體系從小學(xué)到大學(xué)沒有一個(gè)老師告訴你要站起來勇敢地說話，并且要讓別人聽你的說話。大部分老師的態(tài)度都是他在講，你在下面聽，你要是敢說我就打你或罰你。這樣大量的孩子就逐漸養(yǎng)成默默無聞地對待任何人的觀點(diǎn)，而且不加以反對，以致于最后沒有了自己的觀點(diǎn)和思想，失去了創(chuàng)新精神，失去了獨(dú)立思考的能力。Presetation在中文中沒有對應(yīng)的翻譯，我們再舉一個(gè)例子。在20世紀(jì)初的時(shí)候，民主demucute和科學(xué)science進(jìn)入中國的時(shí)候，但是在當(dāng)時(shí)也沒有對應(yīng)的中文翻譯。所以最后我們不得不把它翻譯成德先生和賽先生。100年以后，到了21世紀(jì)，我們才開始理解什么叫真正意義上的民主和科學(xué)。也就是說我們的速度太慢了。到今天我們才學(xué)會(huì)presentation這個(gè)單詞，我們就應(yīng)該馬上理解這個(gè)詞的深刻含義，那就是需要你站起來為自己說話，表達(dá)自己。到了美國大學(xué)以后，最重要的就是要學(xué)會(huì)表達(dá)能力，因?yàn)槊绹淌谑且焯煺緦W(xué)生站起來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想的。而在我們中國從來沒有發(fā)生過這樣的事情。如果你現(xiàn)在意識(shí)到了presetation的重要性并且開始鍛煉自己的表達(dá)能力，那么你以后到國外去留學(xué)就會(huì)很快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活。美國大學(xué)常說中國的學(xué)生高分低能，實(shí)際上高分的中國學(xué)生并不低能，那么他們?yōu)槭裁磿?huì)給美國教授留下低能的印象，理由很簡單，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生有話在心口難開，也就是常常是茶壺煮餃子心里有數(shù)，所以給人的印象就比較木納，木納在中國社會(huì)能表明自己謙虛，但是在美國這種開放、競爭的社會(huì)中就會(huì)變成一種很壞的狀態(tài)。

另外和人打交道不要具備另外一種能力，那就是諒解能力。也就是說你要學(xué)會(huì)諒解社會(huì)的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)諒解別人的缺點(diǎn)，但是不要諒解自己的缺點(diǎn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以后一定要馬上把它改正。有了諒解能力你就會(huì)有一個(gè)廣闊的心胸，你的眼光就會(huì)變得非常遠(yuǎn)大。當(dāng)你的眼光很遠(yuǎn)大的時(shí)候，你眼前的煩惱和痛苦不會(huì)影響你對自己未來目標(biāo)的追求。

有了與社會(huì)與人打交道的能力后，還需要具備兩種能力。第一是心理承受能力。什么是心理承受能力，舉一個(gè)簡單的例子。一些面粉放上水揉一下，然后一捏面粉很容易會(huì)散開，但是你繼續(xù)揉，揉了千遍萬遍以后，它再也不會(huì)散開了，你給它拉長它也不會(huì)散架，它只會(huì)變成拉面，這是因?yàn)樗辛隧g性。人進(jìn)入社會(huì)的過程就如同一團(tuán)散的面粉，然后被社會(huì)不斷地揉最后變成非常有韌性的過程。也就是說你的心理本單承受能力要經(jīng)過不斷的鍛煉，最后成熟的過程。揉躪、折磨、壓迫等詞都是形容對人的某種考驗(yàn)。在這種情況下如果你鍛煉出來了，你將來遇到了失敗、痛苦，你就能夠承受。如果你沒有這個(gè)能力你就不會(huì)承受起這個(gè)壓力。在國外有不少中國留學(xué)生自殺的現(xiàn)象發(fā)生，我去年去哈佛大學(xué)的時(shí)候，我還聽說哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系的一個(gè)中國學(xué)生自殺的消息。他自殺的原因很簡單，因?yàn)樗诠馃o論怎樣努力老是考不了第一名，常受到教授的指責(zé)，他承受不了這種壓力，最后自殺了。悲劇的原因只有一個(gè)，就是他的心理承受能力太差。自殺是一件非常容易的事情，但是你死了以后地球照樣轉(zhuǎn)，陽光依舊燦爛，不轉(zhuǎn)不燦爛的只是死去的你。如果你活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論發(fā)生多大的事情，只要你勇敢努力地活下去，世界上的一切美好都是為你而準(zhǔn)備的?？屏_拉多大峽谷的壯觀等著你去看，尼加拉瓜的瀑布等著你去看，拉斯維加斯的風(fēng)光等著你去看，中國的長城等著你去爬，而只有你勇敢地活著你才能去欣賞這些美好的事物。所以說做人必須要有一個(gè)信念，在你最失敗的時(shí)候你要想到，生活中的一切美好事物是為你而存在的中的，總有一天你會(huì)見到這些美好的東西，這樣你就有了活下去的勇氣和力量。生活中的失敗有很多，比如你背一個(gè)單詞，你背了十遍都沒有記住，背了十一遍才勉強(qiáng)記住，實(shí)際上你前面背10遍的過程就是一種失敗，你忍受了前面十遍的失敗才贏得了十一遍的成功，你就會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)單詞。所以說失敗可以無數(shù)次地重復(fù)，而且不會(huì)帶來什么嚴(yán)重的后果，但是成功卻永遠(yuǎn)只有一次，而且是永恒的。愛迪生燈泡做了二千多次的實(shí)驗(yàn)，但是最后他成功了，直到今天，人類的黑暗仍然被愛迪生發(fā)明的燈泡照耀著，愛迪生取得了永恒的成功。所以人承受失敗的能力有多強(qiáng)，他成功的機(jī)會(huì)就會(huì)有多大。

除了心理承受能力，你還要有生理承受能力。比如說別人能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)，而你能堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)；別人做一件事做一個(gè)月就煩了，而你做一年也不會(huì)厭倦。別人不能專心去做的事情你能專心認(rèn)真地去做，這就說有我有生理承受能力。實(shí)際上做任何一件事性，你花的時(shí)間越多，投入的精神和體力越多，你的收獲就會(huì)越大。我認(rèn)識(shí)清華大學(xué)的一個(gè)學(xué)生，他的GRE考了滿分。我問他為什么GRE能考滿分，他說原因其實(shí)很簡單，我認(rèn)為自己并不是一個(gè)很聰明的人，所以在做任何事情的時(shí)候我都會(huì)比別人多花一點(diǎn)時(shí)間。我從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比我的同學(xué)都要長一些，一篇課文別人看一遍，我通常要看二三遍，這樣我就比別人熟練一些，最后我就考進(jìn)了清華大學(xué)。到了清華以后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是很多人參加期未考試都是提前一個(gè)星期才復(fù)習(xí)，然后匆忙上考場，結(jié)果分?jǐn)?shù)不是很理想。而我總覺得對期未考試把握不大，所以我一般是提前一個(gè)月復(fù)習(xí)期未考試，最后我都考得很好。我當(dāng)時(shí)考GRE的時(shí)候是先學(xué)習(xí)了四個(gè)月，結(jié)果和周圍其它同學(xué)一樣只能考到2100多分，沒有什么競爭優(yōu)勢。于是我就想如果我再學(xué)習(xí)四個(gè)月再考分?jǐn)?shù)一定會(huì)更高，于是他就又學(xué)習(xí)了四個(gè)月，最后走進(jìn)GRE考場，比較輕松的就拿到了滿分好成績。他告訴我說他背GRE的詞匯書他一共背了50多遍，做歷年的考題做了十幾遍。所以說有一定的努力就有一定的回報(bào)，一份耕耘一份收獲。我想成功的人都和他的經(jīng)歷差不多，做一件事，你花的時(shí)間和精力越多，越全身心地投入，你就越容易獲得更高的成功。

講了這么多，我的結(jié)論是：出國不出國并不重要，相反中國的機(jī)會(huì)更多。有一次我和聯(lián)想集團(tuán)楊元慶一起聊天，我們兩個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)我們都考過TOEFL和GRE，但是我們都沒有出國留學(xué)，都是在中國經(jīng)過自己的努力也取得了成功。所以說人最重要是要鍛煉自己的能力，鍛煉自己確定目標(biāo)的能力，鍛煉自己的競爭能力，鍛煉自己的技術(shù)能力，鍛煉自己與人打交道的能力，鍛煉自己的心理和生理承受能力，能為了一個(gè)目標(biāo)去拼命地奮斗，最后取得成功。有這些能力，哪怕有一天你走入非洲叢林之中，你第二天也會(huì)變成一群猴子或大猩猩的頭領(lǐng)。如果你沒有這些能力，即使把你放到社會(huì)的最上層，你也會(huì)被別人一腳踹下來，并且摔得粉身碎骨。

好，今天我的講話到此結(jié)束，祝大家寒假班的學(xué)習(xí)順利

第二篇：新東方校長俞敏洪在寒假班的講話

在當(dāng)下社會(huì)中一定要通過競爭才能達(dá)到一個(gè)更高的層次。道理很簡單，比如說體育比賽中，誰跑得最快，誰就是冠軍，但是在日常生活中競爭是無究的。比如現(xiàn)在教室中有三四百人，明年這三四百人中可能有一半人已經(jīng)出國了，另一半人留在國內(nèi)。而留在國內(nèi)的一半同學(xué)，通過自己一段時(shí)間的努力，可能最后又會(huì)有一半人成功，一半人不成功。其實(shí)出國的同學(xué)也是這樣，出了國并不代表成功。所以說同一水平的一些人，在幾年以后可能這會(huì)顯出這樣或那樣的差距來。所以說競爭是無形的，但卻是非常殘酷的。整個(gè)社會(huì)的競爭體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)金字塔式的結(jié)構(gòu)，你可以說我可以不競爭，我每天吃吃飯，睡睡覺不是挺好的，當(dāng)然你可以這么做，但是整個(gè)社會(huì)并不允許你這樣做。因?yàn)槿绻氵@么做，你就會(huì)被社會(huì)拋在后面,落金字塔的底層。在金字塔的底部只會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果，一是你會(huì)感到整個(gè)金字塔的重量都會(huì)壓在你的身上，你會(huì)感到好象整個(gè)社會(huì)都在欺負(fù)你。二是由于你在底部，你就處于黑暗之中，你就會(huì)感覺就是見不到陽光，你通向金字塔頂部的唯一道路是你要通過自己的努力，這樣你到了頂部，你就會(huì)無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。假如你想出國留學(xué)，其實(shí)并不難，每年中國有兩三萬人拿到全獎(jiǎng)到美國和加拿大去讀書，你想成為他們中的一個(gè)人是不困難的。假如你想去哈佛大學(xué)讀書，而哈佛大學(xué)每年只錄取一二百中國學(xué)生，你就加入一個(gè)非常殘酷的競爭行列中去，如果經(jīng)過努力你擠身于這一二百名中的一員，實(shí)際上你就爬到了出國留學(xué)這條道路上的金字塔的頂端。而且大家從中也可以看出，在爬金字塔的過程中，你越往上走競爭也就越激烈，你的對手的能力也就越強(qiáng)。你想在能力高的一些人中取勝，你的能力就要更高。你就要加倍地付出勞動(dòng)和努力。但如果你想退出競爭，結(jié)果就會(huì)很慘。退出競爭會(huì)意味著你將失去更多的能力，達(dá)到絕望的邊緣。打個(gè)簡單的比喻，我在美國看到一個(gè)關(guān)于熊的故事的電視片，講的是熊貓和北極熊是共同的祖先，但是由于氣候的變化，同一祖先的熊就分為兩批,一批移到了中國四川的溫帶地區(qū)，另一批移到了北極的寒帶的地區(qū)。按照一般的邏輯，進(jìn)入寒帶地區(qū)的熊就會(huì)被凍死、餓死，而在溫帶地方的熊會(huì)很容易活下來。但是結(jié)果卻相反，由于環(huán)境好，熊貓就由以前比較兇猛的動(dòng)物變成好吃懶惰，瀕臨滅絕的動(dòng)物。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，道理很簡單，因?yàn)樾茇埛噶藘蓚€(gè)錯(cuò)誤，第一它退出了競爭的行列。溫帶地區(qū)的食肉動(dòng)物很多，如老虎，獅子，狼，它們常會(huì)和它搶食物吃，所以熊貓一生氣不吃肉了，退出了和那些兇猛動(dòng)物競爭的行列。緊接著它又犯了第二個(gè)錯(cuò)誤，那就是由于吃草的動(dòng)物也很多，它決定連草都不吃了，決定吃其它動(dòng)物都不吃的東西，竹子。它犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，它選擇了唯一的食物來源而生存。就象一個(gè)人，如果他只具備一種技能，但是當(dāng)社會(huì)不需要這種技能的時(shí)候，他就會(huì)失業(yè)或下崗。熊貓也是這樣，當(dāng)竹子越來越少的時(shí)候，就有大批的熊貓被餓死，最后只剩下了全世界僅有的幾只熊貓。而北極熊卻在北極生活的很好，比熊貓要兇猛，體重比熊貓要大至少兩倍。它本來是陸生動(dòng)物，但是最后也能在海中游泳幾個(gè)小時(shí)，并且能捕食水中大量的生物，吃海豹，吃海象，吃各種蝦和魚，最后實(shí)在沒有東西可吃，在零下四十度的北極，它卻能夠席地冬眠。過了三四個(gè)月以后，北極熊冬眠結(jié)束，拍拍身上的雪又是一條好熊。也就是說因?yàn)楸睒O生存環(huán)境的惡劣，導(dǎo)致了北極熊強(qiáng)大的體魄和強(qiáng)大的生存能力。無數(shù)的生物學(xué)家都做過實(shí)驗(yàn)，同種生物放在兩種不同的環(huán)境中，一種是非常舒適的環(huán)境，一種是要通過努力才能取得食物的環(huán)境，最后的結(jié)果永遠(yuǎn)是生活安逸的生物不是早死就是病死。而在惡劣環(huán)境下的生物卻過得非常快樂而且長壽。人也是一樣，凡是那些在艱苦的環(huán)境中成長起來的人，都是比較堅(jiān)強(qiáng)有活力并能取得成功的人。而在舒適安逸的環(huán)境中成長起來的人通常都是沒什么出息的人，這從中國無數(shù)家庭的例子中都可以看到。所以說，退出競爭，避免艱苦絕對不是什么好事，我在課上常對學(xué)生們說：艱難困苦是幸福的源泉，而安逸享受是苦難的開始。

> > 其實(shí)一個(gè)人要想生活得更好，他只要獲得幾種能力就行。一是自然能力，二是技術(shù)能力，三是知識(shí)能力，四是與社會(huì)與人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。自然能力比較簡單，比如吃、喝、拉、撒、睡就是人的自然能力，吃得好好睡得好可以意味著你比我健康，但是并不意味著你能比我做出更多的事情來。再說技術(shù)能力，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都會(huì)需要一種東西，就是技術(shù)能力。我這里所說的技能并不是指低級技能，比如說會(huì)騎自選車，會(huì)做飯，我指的是指知識(shí)技能。知識(shí)本身不是技能，但它能為知識(shí)技能奠定基礎(chǔ)。對于一個(gè)有知識(shí)的人來說，什么叫技能呢？比如說陳景潤研究數(shù)學(xué)，研究出了哥德巴赫猜想，最后成為全世界最著名的數(shù)學(xué)家之一，獲得了終身的名譽(yù)，這就是知識(shí)技能。我常對學(xué)生說，你如果在你所研究中的領(lǐng)域中只要能走到全中國或全世界前十名，你就具有知識(shí)技能。技能的目的最終是為了能自尊、自愛、自信地活下去。你要想自尊、自愛、自信地活下去，你必須要具備一定的技能，并且因?yàn)槟憔邆溥@種能力，你可以用它換取世界上你自己所必須需要的資源，包括財(cái)富資源和生活資源，這就是技能。新東方教師憑借自己的英語水平和講課技能換取了他們應(yīng)得到的財(cái)富。所以說如果你要想使自己活得更好，首先的一點(diǎn)并不是出國，而是說無論在中國還是在國外，你要問問自己你能做出什么，你怎樣才能把一個(gè)東西做到非常好，以至全世界只要想到這個(gè)東西就能馬上想到你。如果你有了這種本領(lǐng)你肯定能生活得非常好，有一技之長的人永遠(yuǎn)是不會(huì)吃虧的。其實(shí)研究任何東西都可以成為自己的一技之長。比如我有一個(gè)同學(xué)專門研究蔣介石，這個(gè)其實(shí)不能算做技能，但是由于他研究和時(shí)間很長，而且研究得很深很透，所以最后他就被美國的一家大學(xué)教授看上了，邀請他過去讀博士。他在美國讀了四年博士，寫了兩本研究中國現(xiàn)代史的專著，最后他留在那所大學(xué)當(dāng)了教授。從此他通過研究蔣介石和教授中國現(xiàn)代史在美國謀取了一席之地，他憑著這個(gè)能力就可以永遠(yuǎn)換取自己生活所必要的資源。我到美國去看你的時(shí)候，汽車、房子、老婆、兒子他都有。簡單對技能做一個(gè)概括，技能就是抓住一個(gè)你自己最喜歡研究的東西，一直研究到底為止，直到全世界都公認(rèn)你在這方面的能力，這個(gè)時(shí)候你就達(dá)到了技能的最完美的境界。

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> 有了技能，再考慮知識(shí)。中國的教育體系有一個(gè)缺陷，那就是從小學(xué)到大學(xué)教了大愛無數(shù)的知識(shí)，但是這些知識(shí)不少都是過時(shí)的知識(shí)，結(jié)果老師卻忘記了告訴大家最后上大學(xué)業(yè)的目的是為了什么，上大學(xué)的目的是為了獲得一份良好工作，但是中國的很多大學(xué)生畢業(yè)后卻找不到一份好的工作。為什么?因?yàn)樵趶闹袑W(xué)到大學(xué)過程中，老師們沒有強(qiáng)調(diào)你們在學(xué)知識(shí)的同時(shí)要掌握一技之長，而且這一技之長是你將來立足于社會(huì)所必須的。知識(shí)本身是沒有用的，只有把它用于社會(huì)才能發(fā)揮它的作用。那么可能有人就會(huì)問，還要不要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)然很必要，比如說文科的同學(xué)也要學(xué)習(xí)理科的知識(shí)，理科的同學(xué)也要學(xué)習(xí)文科的知識(shí)，知識(shí)的最終目標(biāo)是什么，所以的國家把最高學(xué)位都叫博士學(xué)位，博士學(xué)位的英文叫fel,博學(xué)意味著智慧，所以我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了獲得智慧，沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生。所以學(xué)習(xí)知識(shí)是最終目的是為了對我們周圍的事物，對周圍的各種關(guān)系做出自己智慧的判斷和洞察。如果再把它加入到技能之中去，這樣就既有技能，又有判斷能力，這樣你在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，社會(huì)一定會(huì)非常歡迎你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得理解并且是有能力的人。

> 有了技能以后，人就要走入社會(huì)，而走入社會(huì)后，馬上就會(huì)遇到下一個(gè)問題，那就是與社會(huì)與人打交道的問題。中國學(xué)生與人打交道的能力比較弱，因?yàn)閷W(xué)生從小學(xué)到大學(xué)從來沒有走入過社會(huì)，另外中國社會(huì)本身也是一種從無序走向有序的過程中，所以也就顯得比較復(fù)雜和混亂。中國的許多大學(xué)畢業(yè)生一走入社會(huì)就開始迷失方向，不知道如何應(yīng)付社會(huì)上形形色色的各種事物，但是說到底進(jìn)入社會(huì)并且在社會(huì)上成功是我們的最終目的，同時(shí)走入社會(huì)并取得成功也不是很困難。因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的，所以只要學(xué)會(huì)和人打交道，就學(xué)會(huì)了和社會(huì)打交道。那么如何與人打交道，如何與社會(huì)打交道，其實(shí)很簡單。打個(gè)比喻，在一個(gè)宿舍中有六個(gè)人，你是其中一個(gè)，而其它五個(gè)人之間的關(guān)系都不太好，那么原因一定不在其它五個(gè)人的身上，一定在你的身上，你一定有很要命的缺點(diǎn)，但是你自己并沒有意識(shí)到，這就說明你不會(huì)與人打交道。反過來一個(gè)宿舍六個(gè)人，其余五個(gè)人的關(guān)系都非常好，而且他們都非常愿意采納你的意見，這時(shí)就說明你和其它人的關(guān)系非常好，你會(huì)和人打交道，你懂得如何去利用人的資源，你懂得去理解別人，你會(huì)團(tuán)結(jié)別人，這說明你將來會(huì)是一個(gè)有雄才大略,能做一番事業(yè)的人。如果一個(gè)宿舍分為兩派，你參與其中一派，兩派間天天勾斗角，互相說對方的壞話，說明你是一個(gè)胸?zé)o大志，鼠目寸光的無聊之徒。

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> 實(shí)際上具有與人打交道的能力非常重要，人要學(xué)會(huì)過狼群一樣的生活。狼有三個(gè)特點(diǎn)，一是狼即使剩下最后一條的時(shí)候，它也會(huì)勇往直前地去掠取食物，也就是說它具有勇敢性。二是狼是群體動(dòng)物，很少有一條狼單獨(dú)掠取食物的時(shí)候，所以即使老虎看到狼群也會(huì)退避三舍，這就是群體的力量。一個(gè)人要想在社會(huì)上有所作為，他必須要認(rèn)識(shí)到群體力量的重要性，并且要學(xué)會(huì)如何利用群體的力量。三是狼能夠排除無能之狼。當(dāng)狼群中的頭狼老了的時(shí)候，年輕的狼會(huì)把它從頭狼的位置上拉下來，這樣就會(huì)保持整體狼群的強(qiáng)大。人也是一樣，要想成大事，首先要勇敢，其次要能團(tuán)結(jié)別人一起做事，最后他要能排除自己身上的無能之處，這個(gè)人肯定不會(huì)是一個(gè)平庸之輩。

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> 人要成功還要具備另外二個(gè)因素。一是要有善于表達(dá)自己的能力，也就是說要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，并且想辦法說服別人。在英語聽力中我們常聽到presetation,意思是把自己的觀點(diǎn)勇敢地表達(dá)出來，并且要能說服別人。但是這個(gè)單卻沒有很恰當(dāng)?shù)闹形姆g，這就體現(xiàn)了中國的教育體系從小學(xué)到大學(xué)沒有一個(gè)老師告訴你要站起來勇敢地說話，并且要讓別人聽你的說話。大部分老師的態(tài)度都是他在講，你在下面聽，你要是敢說我就打你或罰你。這樣大量的孩子就逐漸養(yǎng)成默默無聞地對待任何人的觀點(diǎn)，而且不加以反對，以致于最后沒有了自己的觀點(diǎn)和思想，失去了創(chuàng)新精神，失去了獨(dú)立思考的能力。presetation在中文中沒有對應(yīng)的翻譯，我們再舉一個(gè)例子。在20世紀(jì)初的時(shí)候，民主demucute和科學(xué)science進(jìn)入中國的時(shí)候，但是在當(dāng)時(shí)也沒有對應(yīng)的中文翻譯。所以最后我們不得不把它翻譯成德先生和賽先生。100年以后，到了21世紀(jì)，我們才開始理解什么叫真正意義上的民主和科學(xué)。也就是說我們的速度太慢了。到今天我們才學(xué)會(huì)presentation這個(gè)單詞，我們就應(yīng)該馬上理解這個(gè)詞的深刻含義，那就是需要你站起來為自己說話，表達(dá)自己。到了美國大學(xué)以后，最重要的就是要學(xué)會(huì)表達(dá)能力，因?yàn)槊绹淌谑且焯煺緦W(xué)生站起來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想的。

> 而在我們中國從來沒有發(fā)生過這樣的事情。如果你現(xiàn)在意識(shí)到了presetation的重要性并且開始鍛煉自己的表達(dá)能力，那么你以后到國外去留學(xué)就會(huì)很快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活。美國大學(xué)常說中國的學(xué)生高分低能，實(shí)際上高分的中國學(xué)生并不低能，那么他們?yōu)槭裁磿?huì)給美國教授留下低能的印象，理由很簡單，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生有話在心口難開，也就是常常是茶壺煮餃子心里有數(shù)，所以給人的印象就比較木納，木納在中國社會(huì)能表明自己謙虛，但是在美國這種開放、競爭的社會(huì)中就會(huì)變成一種很壞的狀態(tài)。

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> 另外和人打交道要具備另外一種能力，那就是諒解能力。也就是說你要學(xué)會(huì)諒解社會(huì)的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)諒解別人的缺點(diǎn)，但是不要諒解自己的缺點(diǎn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以后一定要馬上把它改正。有了諒解能力你就會(huì)有一個(gè)廣闊的心胸，你的眼光就會(huì)變得非常遠(yuǎn)大。當(dāng)你的眼光很遠(yuǎn)大的時(shí)候，你眼前的煩惱和痛苦不會(huì)影響你對自己未來目標(biāo)的追求。

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> 有了與社會(huì)與人打交道的能力后，還需要具備兩種能力。第一是心理承受能力。什么是心理承受能力，舉一個(gè)簡單的例子。一些面粉放上水揉一下，然后一捏面粉很容易會(huì)散開，但是你繼續(xù)揉，揉了千遍萬遍以后，它再也不會(huì)散開了，你給它拉長它也不會(huì)散架，它只會(huì)變成拉面，這是因?yàn)樗辛隧g性。人進(jìn)入社會(huì)的過程就如同一團(tuán)散的面粉，然后被社會(huì)不斷地揉最后變成非常有韌性的過程。也就是說你的心理本單承受能力要經(jīng)過不斷的鍛煉，最后成熟的過程。揉躪、折磨、壓迫等詞都是形容對人的某種考驗(yàn)。在這種情況下如果你鍛煉出來了，你將來遇到了失敗、痛苦，你就能夠承受。如果你沒有這個(gè)能力你就不會(huì)承受起這個(gè)壓力。在國外有不少中國留學(xué)生自殺的現(xiàn)象發(fā)生，我去年去哈佛大學(xué)的時(shí)候，我還聽說哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系的一個(gè)中國學(xué)生自殺的消息。他自殺的原因很簡單，因?yàn)樗诠馃o論怎樣努力老是考不了第一名，常受到教授的指責(zé)，他承受不了這種壓力，最后自殺了。悲劇的原因只有一個(gè)，就是他的心理承受能力太差。自殺是一件非常容易的事情，但是你死了以后地球照樣轉(zhuǎn)，陽光依舊燦爛，不轉(zhuǎn)不燦爛的只是死去的你。如果你活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論發(fā)生多大的事情，只要你勇敢努力地活下去，世界上的一切美好都是為你而準(zhǔn)備的?？屏_拉多大峽谷的壯觀等著你去看，尼加拉瓜的瀑布等著你去看，拉斯維加斯的風(fēng)光等著你去看，中國的長城等著你去爬，而只有你勇敢地活著你才能去欣賞這些美好的事物。所以說做人必須要有一個(gè)信念，在你最失敗的時(shí)候你要想到，生活中的一切美好事物是為你而存在的中的，總有一天你會(huì)見到這些美好的東西，這樣你就有了活下去的勇氣和力量。

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> 生活中的失敗有很多，比如你背一個(gè)單詞，你背了十遍都沒有記住，背了十一遍才勉強(qiáng)記住，實(shí)際上你前面背10遍的過程就是一種失敗，你忍受了前面十遍的失敗才贏得了十一遍的成功，你就會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)單詞。所以說失敗可以無數(shù)次地重復(fù)，而且不會(huì)帶來什么嚴(yán)重的后果，但是成功卻永遠(yuǎn)只有一次，而且是永恒的。愛迪生燈泡做了二千多次的實(shí)驗(yàn)，但是最后他成功了，直到今天，人類的黑暗仍然被愛迪生發(fā)明的燈泡照耀著，愛迪生取得了永恒的成功。所以人承受失敗的能力有多強(qiáng)，他成功的機(jī)會(huì)就會(huì)有多大。

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> 除了心理承受能力，你還要有生理承受能力。比如說別人能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)，而你能堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)；別人做一件事做一個(gè)月就煩了，而你做一年也不會(huì)厭倦。別人不能專心去做的事情你能專心認(rèn)真地去做，這就說有我有生理承受能力。實(shí)際上做任何一件事情，你花的時(shí)間越多，投入的精神和體力越多，你的收獲就會(huì)越大。我認(rèn)識(shí)清華大學(xué)的一個(gè)學(xué)生，他的gre考了滿分。我問他為什么gre能考滿分，他說原因其實(shí)很簡單，我認(rèn)為自己并不是一個(gè)很聰明的人，所以在做任何事情的時(shí)候我都會(huì)比別人多花一點(diǎn)時(shí)間。我從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比我的同學(xué)都要長一些，一篇課文別人看一遍，我通常要看二三遍，這樣我就比別人熟練一些，最后我就考進(jìn)了清華大學(xué)。到了清華以后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是很多人參加期未考試都是提前一個(gè)星期才復(fù)習(xí)，然后匆忙上考場，結(jié)果分?jǐn)?shù)不是很理想。而我總覺得對期未考試把握不大，所以我一般是提前一個(gè)月復(fù)習(xí)期未考試，最后我都考得很好。我當(dāng)時(shí)考gre的時(shí)候是先學(xué)習(xí)了四個(gè)月，結(jié)果和周圍其它同學(xué)一樣只能考到2100多分，沒有什么競爭優(yōu)勢。于是我就想如果我再學(xué)習(xí)四個(gè)月再考分?jǐn)?shù)一定會(huì)更高，于是他就又學(xué)習(xí)了四個(gè)月，最后走進(jìn)gre考場，比較輕松的就拿到了滿分好成績。他告訴我說他背gre的詞匯書他一共背了50多遍，做歷年的考題做了十幾遍。所以說有一定的努力就有一定的回報(bào)，一份耕耘一份收獲。我想成功的人都和他的經(jīng)歷差不多，做一件事，你花的時(shí)間和精力越多，越全身心地投入，你就越容易獲得更高的成功。

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> 講了這么多，我的結(jié)論是：出國不出國并不重要，相反中國的機(jī)會(huì)更多。有一次我和聯(lián)想集團(tuán)楊元慶一起聊天，我們兩個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)我們都考過toefl和gre，但是我們都沒有出國留學(xué)，都是在中國經(jīng)過自己的努力也取得了成功。所以說人最重要是要鍛煉自己的能力，鍛煉自己確定目標(biāo)的能力，鍛煉自己的競爭能力，鍛煉自己的技術(shù)能力，鍛煉自己與人打交道的能力，鍛煉自己的心理和生理承受能力，能為了一個(gè)目標(biāo)去拼命地奮斗，最后取得成功。有這些能力，哪怕有一天你走入非洲叢林之中，你第二天也會(huì)變成一群猴子或大猩猩的頭領(lǐng)。如果你沒有這些能力，即使把你放到社會(huì)的最上層，你也會(huì)被別人一腳踹下來，并且摔得粉身碎骨。

第三篇：俞敏洪在新東方寒假班的慰問演講

非常感謝同學(xué)們選擇新東方的課堂，謝謝大家！

選擇改變生命

大家從全國各地來到新東方，只說明了一件事情，就是希望自己的前途更加燦爛。其實(shí)我們?nèi)松梢赃x擇的機(jī)會(huì)不是太多，盡管我們常常發(fā)現(xiàn)前面有很多路，但是，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上。選擇，改變了我們的生命。

我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累，從上小學(xué)1+1=2開始，到上高中，上大學(xué)，到現(xiàn)在大家學(xué)習(xí)托福，學(xué)習(xí)GRE，都是在不斷的積累。積累我們的知識(shí)，積累我們的考試技能，積累我們的才華，積累我們的智慧，積累我們的判斷能力，認(rèn)識(shí)能力，積累我們的友情，愛情，以及未來的社會(huì)資源，人脈關(guān)系。所有這些都是為了一個(gè)目標(biāo)，就是我們要做的第二件事情，不斷改變我們的生活。我們一生中能夠改變我們生活的機(jī)會(huì)不是很多，比如從小學(xué)到中學(xué)，除了學(xué)習(xí)不可能有太多的改變，惟一能夠改變的是通過努力學(xué)習(xí)選擇好的大學(xué)。到了大學(xué)，也不可能有太多的改變。在大學(xué)畢業(yè)時(shí)選擇工作、考研還是出國又是一次改變。從國內(nèi)走到國外留學(xué)，一定是改變自己生命的機(jī)會(huì)，是看到另外一個(gè)不同世界的重要時(shí)刻。

在我的生命中能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)也就兩次，第一次是從農(nóng)村走向城市，為了高考，通過自己連續(xù)三年的奮斗，走進(jìn)了北京大學(xué)。第二次機(jī)會(huì)是來自于我的失敗，因?yàn)槲业某鰢?jì)劃失敗了，所以從北大出來，辭職做了新東方。

有時(shí)候機(jī)會(huì)隱藏在失敗中間，有時(shí)候機(jī)會(huì)隱藏在痛苦中間，有時(shí)候機(jī)會(huì)隱藏在你不得不走下去的路中間，但是只要你去尋找，總是會(huì)找到。當(dāng)我自己感覺路走到盡頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)路到了盡頭，生命并沒有到盡頭。有的時(shí)候路是拐彎的，比如說我出國沒有成功，但是我左邊一拐，右邊一拐，發(fā)現(xiàn)了另一條路，新東方就出現(xiàn)了。有的時(shí)候盡管沒有了路，但是因?yàn)槲覀冇心_，所以可以踏著我們腳下的土地，把它變成我們的道路。

讓自己成為散發(fā)熱情的火爐

有三句話，我自己每天都在問自己有沒有做到。叫做“有人愛，有事做，有所期待”，語言很簡單，但是要做到，其實(shí)不容易。所謂“有人愛”，比如說我們的父母愛我們，我們會(huì)很開心，因?yàn)榧抑凶杂袦剀啊Ｎ覀兊哪信笥褠畚覀?，我們?huì)感到很溫暖，我們的女朋友愛我們，我們會(huì)感到很沉醉，這都是愛的表現(xiàn)。但我更愿意把“有人愛”理解為“有人被你愛”，就是你能夠積極主動(dòng)地愛人。沒有人愿意把冰塊放在手里太久，因?yàn)樗淞?。有時(shí)候我們會(huì)抱怨這個(gè)世界太冷漠，這個(gè)

世界是冷淡的，這個(gè)世界沒有人關(guān)心你，其實(shí)是我們沒有想到，我們可能本身是冷漠的，所以這個(gè)世界才會(huì)冷漠。

大家都知道，你是什么樣的，你眼中看到的世界就是什么樣的。就算你是個(gè)火爐，但是在冬天不生火，也沒有人圍著你轉(zhuǎn)，因?yàn)槟悴荒芙o人溫暖。任何一個(gè)火爐，只要在冬天生起火來，就有人圍著你烤火。所以，如果我們把自己的熱情散發(fā)出來，就能夠影響周圍的人，把我們的愛，或把我們愿意幫助別人的心情散發(fā)出來就能夠影響到周圍很多的人。新東方就是這么激發(fā)起來的。我發(fā)現(xiàn)人是有能量的，這個(gè)能量你看不見，摸不著，有人會(huì)散發(fā)負(fù)面能量，有人會(huì)散發(fā)正面能量，一個(gè)散發(fā)正面能量的人一定是非常積極的人。有這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一般的人都是在不積極和不消極的生活狀態(tài)中生存，這個(gè)人群的百分比占到了80%。有積極心態(tài)的人則只有20%，而世界上這20%的人群，占據(jù)了世界上80%的資源。但是如果你每天都在思考怎樣更加積極的面對社會(huì)，解決問題，你就會(huì)生活在5%的領(lǐng)導(dǎo)階層中間。

我相信在座的每一位同學(xué)都能做到積極生活，我曾經(jīng)有過很被動(dòng)的時(shí)候，但后來把生命轉(zhuǎn)向了主動(dòng)，就有了今天這樣的時(shí)光。新東方有一萬多名老師，每年有兩百多萬學(xué)生，這里面一定有某種能量，而這個(gè)能量，說簡單點(diǎn)，就是新東方的老師們在學(xué)生中間散發(fā)出來各種各樣的熱情，他們像火爐一樣吸引你在寒冬的時(shí)候來身邊烤火。這，你們也能夠做到。

有事做是幸福的第二句話叫做“有事做”?，F(xiàn)在，同學(xué)們是非常幸福的，每天早上一起來就知道要背單詞讀英語，要聽幾道聽力題目，或者是要寫篇作文，這就叫“有事做”。生命不是由你一輩子的理想構(gòu)成的，理想盡管很多，但它不構(gòu)成你每天的生命。我們一輩子，到底會(huì)走到哪棵樹前面停下來，會(huì)在哪座山腳下看風(fēng)景，我們是不知道的，生命會(huì)有很多的改變。但是，有一點(diǎn)我們是可以做到的，我們每一天到底干什么，主動(dòng)權(quán)是在我們手中的。

今天你想干嘛，由你的腦袋決定。你可以出去玩，也可以背單詞，你可以和朋友一起喝酒聊天，也可以和朋友打架。這完全是由你自己決定的行為，所以把每一天過好，就把這一輩子過好了。

我非常慶幸自己即使在大學(xué)最迷茫的時(shí)候也堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)完全不知道為什么要學(xué)習(xí)，但是我知道，所有這些東西加起來可能有一天會(huì)給我一個(gè)答案。有的時(shí)候，這個(gè)答案就在你每天的艱苦學(xué)習(xí)當(dāng)中，結(jié)果會(huì)慢慢地顯露出來，這就是“有事做”?！坝惺伦觥笔呛苄腋５?。

在期待中成長

第三句話就是“有所期待”。大家都知道，人和動(dòng)物的區(qū)別就是，動(dòng)物是自然的生長，并且自然的變化，而我們卻能夠設(shè)想明天的到來。今天，我們可以想象明天。今年，我們可以想象明年。20歲的我們可以去想想40歲是不是能夠有一個(gè)更加不同的生活，并為此付出努力。

所以，在期待中我們成長，期待也給了我們更加努力的動(dòng)力。我們期待未來更加富有，有房有車，期待未來有更多的人成為你的朋友，期待未來有更好的社會(huì)地位，甚至期待未來我們能夠成為為世界做貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家、思想家、政治家，或者企業(yè)領(lǐng)袖。我們都在期待著，期待是一點(diǎn)一點(diǎn)疊加的，每一天的生活看不出變化，但是人生加起來，由于你的期待，就會(huì)變成一件大事。

我們期待不僅僅是期待我們自己，我們期待并且祈禱我們的家人能夠更加平安，我們的父母身體能夠更加健康，只有他們身體健康了，我們才能沒有后顧之憂，背上行囊走遍世界，才能更加開心。其實(shí)我們也在期待我們的國家，我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，因?yàn)橐粋€(gè)繁榮富強(qiáng)的國家給我們的是力量和信心，支持我們走遍世界。二十年前，我去美國大使館簽證的時(shí)候，每去一次，都被拒簽一次，問簽證官“What is the reason?”他說“No reason.”很簡單，因?yàn)槟阖毨?，所以無需理由，因?yàn)槟愕淖鎳淮嬖谀闳チ藝膺€有吸引你回來的理由。所以去一次拒簽一次，連續(xù)拒簽了三年。

而今天，我們的任何一位同學(xué)，不管你是去旅游，還是去留學(xué)，甚至是去定居，只要你給出合理的理由，他就一定給你簽證?，F(xiàn)在全世界任何一個(gè)國家，給中國人的簽證比例高達(dá)95%，我們那個(gè)時(shí)候大概只有25%。這意味著什么，這意味著國家的強(qiáng)大使我們的生命更加擴(kuò)展，也就有了更大的世界舞臺(tái)去奮斗。

未來，可能很多同學(xué)會(huì)在國外工作，不是為國外的機(jī)構(gòu)工作，極有可能是中國的機(jī)構(gòu)派你駐外，變成某個(gè)國家的分區(qū)總經(jīng)理?，F(xiàn)在我的很多朋友已經(jīng)把自己的公司開到世界各地，也就意味著我們有了一個(gè)世界舞臺(tái)。所以，就讓我們一起期待，期待我們的未來更加美好，期待我們的父母更加健康長壽，也期待我們的國家更加繁榮昌盛，讓我們一起走向未來，走得更好。

謝謝大家！

第四篇：俞敏洪的講話

英語系80級校友、新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁俞敏洪作為優(yōu)秀校友代表發(fā)言 各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好?。ㄕ坡暎?/p>

非常高興許校長給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì)。（掌聲）

可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。

學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，（笑聲）希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。（笑聲、掌聲）后來我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，（笑聲）我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話，全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語？”（笑聲）我后來用了整整一年時(shí)間，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。

人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。（掌聲）每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書。

為什么是第二本呢？因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學(xué)還要讀這種書嗎？”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。（掌聲）所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個(gè)同學(xué)，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經(jīng)忘了。”（笑聲）

我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時(shí)候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫到右下角結(jié)束。（掌聲）我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！?，羅教授說：“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)?！保ㄕ坡暎┧?，北大老師的寬容、學(xué)識(shí)、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說許智宏校長對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X得北大的校長就應(yīng)該是這樣的。（掌聲）

我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱危詈笠淮魏芤馔獾乜歼M(jìn)了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高，我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。（掌聲）但是實(shí)際上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說，只會(huì)背語法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因?yàn)槲业挠⒄Z考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。（笑聲）

我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書，用了五年時(shí)間（掌聲）。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強(qiáng)是一個(gè)書癖，現(xiàn)在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢生活費(fèi)，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動(dòng)用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。（笑聲）后來我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好，我也把我的生活費(fèi)一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。（笑聲掌聲）

毫不夸張地說，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活躍，光詩人就出了好幾個(gè)。后來挺有名的一個(gè)詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。（掌聲）我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì)被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。（笑聲掌聲）

我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮（笑聲），我覺得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè)。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內(nèi)心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?，女生一般都看不上。（笑聲掌聲?/p>

我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級結(jié)束的時(shí)候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。（笑聲）這導(dǎo)致的結(jié)果是，我在大學(xué)三年級的時(shí)候得了一場重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核。當(dāng)時(shí)我就暈了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章，（笑聲）我還以為我的生命從此結(jié)束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。（掌聲）

記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時(shí)，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。（掌聲）我對他們說：“如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！保ㄐβ曊坡暎?/p>

有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強(qiáng)，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會(huì)兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。（笑聲）所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。（掌聲）所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。（掌聲）

我常常跟同學(xué)們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現(xiàn)在你真正開始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學(xué)過去都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因?yàn)楸贝笫侵袊尿湴?，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問題。就本人而言，我覺得只要有兩樣?xùn)|西在心中，我們就能成就自己的人生。

第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當(dāng)然，我生命中也有榜樣。比如我有一個(gè)鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當(dāng)然，是五百年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因?yàn)槌绨菪煜伎?，直接?dǎo)致我在高考的時(shí)候地理成績考了九十七分。（掌聲）也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學(xué)們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大，才能夠把事情做得更好。

第二樣?xùn)|西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì)從你具體的生活中間做的事情體現(xiàn)出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產(chǎn)生影響。我來講兩個(gè)小故事，講完我就結(jié)束我的講話，已經(jīng)占用了很長的時(shí)間。

第一個(gè)小故事。有一個(gè)企業(yè)家和我講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來沒有體現(xiàn)過分享精神。所以，對同學(xué)們來說在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。（掌聲）因?yàn)槟阋溃@樣做你將來能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。

我再來講一下我自己的故事。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動(dòng)，我希望通過勤奮的勞動(dòng)來引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。（笑聲）。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际且黄鹜瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。同學(xué)們一定認(rèn)為我這件事情白做了。又過了十年，到了九五年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們在大學(xué)的時(shí)候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強(qiáng)老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”（掌聲）他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。（掌聲）

人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。（掌聲）

最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個(gè)心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為在座同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和成長提供一點(diǎn)幫助。（掌聲）

第五篇：俞敏洪在同濟(jì)大學(xué)演講詞

度過有意義的生命

俞敏洪

題記：6月2日，新東方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪，蒞臨同濟(jì)大 學(xué)，為同濟(jì)學(xué)子做主題為“度過有意義的生命”演講。

同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們大家晚上好！

其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當(dāng)別論?；钪刻於紩?huì)有太陽升 起來，每天都會(huì)看到太陽落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起 和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。

沒想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理 想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際 上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我

們未來的幸福和成功其實(shí)沒有太多的聯(lián)系。比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來的成功 會(huì)有很多的聯(lián)系；有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián)系；有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)成功，在大學(xué)里成績好的人比學(xué)習(xí)成績差的人更加容易取得成 功..所有這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無效，比如說相貌。

如果說一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻?座的同學(xué)認(rèn)為馬云長得好看，那一定是審美出了問題。

當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說，另外一位大家比 較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去 都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因?yàn)閮蓚€(gè)人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不 管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己 胸懷的擴(kuò)展以及對理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)慢慢變成 你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。

那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢？我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的 人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿 著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市委書記的女兒，后面坐著中央 領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來自普通工人家庭的大學(xué)生。

有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來就充滿著不公平，而很多不公平常 常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說，這個(gè)世界怎么會(huì)對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有？我在大學(xué)里也有過這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長 的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北 京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如 說趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來一輩子什么都不做，他們所擁有 的東西都比你多。

比如，在大學(xué)一年級的時(shí)候，班上那個(gè)部長的孩子每周五都有開著奔馳280 的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一 個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過大學(xué)四年，或 研究生，我們要走一輩子?？赡茏叩?0、90歲，雖然走到80、90歲時(shí)，人生到 底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。所以我非常驕傲地從 一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很 遠(yuǎn)。當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)說，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí)，北大增加了我很 多成功的因素。比如，因?yàn)楸贝笞x書氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書，思維變 得很敏銳。

北大確實(shí)有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進(jìn)北 大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢？事實(shí)上，北

大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。

所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的 話，那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也 考了3年，他考的是英語專業(yè)，我也考的是英語專業(yè)，第三年我去了北大，他去 了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒聽說過這個(gè)學(xué)院，那我覺得我這輩子應(yīng)該 比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來看，阿里巴巴上市的市值就是新 東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶..所以，你未來的成功和你上什么大學(xué)沒有什么聯(lián)系，只不過以后出國就業(yè)更 加的容易一點(diǎn)。一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的 一生。到大學(xué)畢業(yè)人生也只過了四分之一，接下來的時(shí)間我們該怎么過呢？首先 是一定要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴换盍司褪裁炊紱]有了。不管你相信不相信來世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺得這是對生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。因?yàn)閺奈?0 多年的人生經(jīng)驗(yàn)來體會(huì)，你在那坐久了，說不定天上真的會(huì)掉下餡餅來，當(dāng)然也 可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會(huì)有很多奇跡發(fā)生。假如 楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢？

但是同學(xué)們，人生總是要有份期待，哪怕是沒有希望的期待。同學(xué)們可以想 一下我們歷史上有很多人物，比如說姜太公在河邊釣魚，到了80歲那一年，周 文王在他邊上走過，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭用直的魚竿釣魚，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭很 有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的 時(shí)候還在做木工，根本不是個(gè)偉大的畫家，他的所有偉大的作品都是在80歲到 90歲的時(shí)候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時(shí)候有作為，有的人中年時(shí)候有作為，有的人老年時(shí)候有作為。花兒總是在不同的季節(jié)開放，如果所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒有任何的花兒開 放你還會(huì)覺得這個(gè)自然界是如此的美麗動(dòng)人嗎？

所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學(xué)里過完了，后面永遠(yuǎn)都是平淡，你覺得這人生會(huì)完美嗎？換句話說，你大學(xué)里過的不那么精彩，畢業(yè)后卻變 得越來越精彩是不是更加好呢？事實(shí)證明，我們很多同學(xué)在大學(xué)里的成績總是名 列前茅，可是大學(xué)畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來了。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，并不是 成績在起作用。成績只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有 出息。

成功并不僅僅是你的成績所決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力，為人 處世的能力。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一 幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的能力。而所有的這一切都不是由你的成績決定的。當(dāng)然我 并不是說，在大學(xué)不要好好學(xué)，拿到大學(xué)畢業(yè)證書這是必然的，因?yàn)樵谖磥砦覀?會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，假如，連大學(xué)本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱 難。

現(xiàn)在讀過大學(xué)的人很多，有人說現(xiàn)在上大學(xué)沒什么意思，因?yàn)檎也坏焦ぷ?。確實(shí)到現(xiàn)在為止，今年應(yīng)屆畢業(yè)生找到工作的比例只有40%左右，但我相信這只 是一個(gè)臨時(shí)現(xiàn)象，因?yàn)橹袊漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還沒有調(diào)整過來。從歷史來看，中國大學(xué) 生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不多，因?yàn)橹袊鴱闹圃鞓I(yè)正在轉(zhuǎn)向咨詢、信息、物流、服務(wù)等與世界溝通 交流的行業(yè)，也就意味著在座的所有大學(xué)生都具備這樣的工作能力，必然能找到 工作。

一次有個(gè)大學(xué)生告訴我，俞老師我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，不上大學(xué)了。我說為什么，他說 要向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)。我說世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨，不就一個(gè)嘛，他說沒關(guān)系，他可以成為第二個(gè)。我說，那你為什么不上大學(xué)呢？他說，我考試不及格，上不 下去了。這還是沒法跟比爾·蓋茨比的，人家是覺得自己的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了 老師，覺得上大學(xué)已經(jīng)是時(shí)間的浪費(fèi)，要把自己的創(chuàng)造力及時(shí)的發(fā)揮出來，所以 鉆到自己的汽車庫里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。

當(dāng)然我剛剛強(qiáng)調(diào)的是你學(xué)習(xí)成績好并不一定今后就做的好。有一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將大學(xué)成績前10名和后10名的同學(xué)做過一個(gè)調(diào)研，以20年一個(gè)階段來說，大 學(xué)最后10名的同學(xué)財(cái)富總量以及獲得的社會(huì)地位，居然比前10名還要高。這就 意味著，即便在大學(xué)里最落后的同學(xué)也不要放棄自己。比如，我在北大努力了5 年，在畢業(yè)的時(shí)候就是以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的，但現(xiàn)在我們班的第一名到第五 名全在新東方。所以，我們永遠(yuǎn)都不要放棄自己。

是不是我們?nèi)松唛L了就必然會(huì)有成就呢？不是的，因?yàn)槿松淖叻ㄓ袃煞N： 第一種在平原上走，走到90歲，十分的平坦，但是你卻看不到周邊美麗的景色。因?yàn)槠皆瓋砂兜娘L(fēng)景都是一樣的。所以，當(dāng)回顧自己一生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一片空白。

我們的人生必須像連綿不絕的山脈一樣，像青藏高原一樣的度過?？偸怯袩o 數(shù)的險(xiǎn)峰在眼前需要我們?nèi)フ鞣?，而一旦我們登上險(xiǎn)峰后，生命中無限的風(fēng)光就 會(huì)展現(xiàn)出來，整個(gè)世界都盡收眼底。當(dāng)然，攀登并不是一件容易的事情，你必須 付出很多代價(jià)，但這種代價(jià)都是值得的。你爬到一座山頭，如果要去另外一個(gè)山 頭，必須從底下開始重新攀爬，因?yàn)闆]有任何兩個(gè)山頭是連在一起的。

最精彩的人生是到老年的時(shí)候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚恚约簳?huì)因曾經(jīng)經(jīng)歷過 的生命而感動(dòng)，會(huì)感動(dòng)別人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗，這時(shí)候我才能說我的生命 很充實(shí)。

很多同學(xué)家境富裕，要買手機(jī)、電腦，父母都會(huì)滿足你，你在得到的一瞬間 會(huì)感到很快樂，但因?yàn)槿菀椎玫?，所以容易失去。因?yàn)槿菀?，所以不?huì)珍惜。而 生命中最美好的就是珍惜得到的東西，珍惜的前提必定是因?yàn)槟愕脕聿灰住?/p>

我10年前就碰到一個(gè)特別令人感動(dòng)的故事：有一個(gè)大學(xué)生來找我，因?yàn)榉?常貧困，但想出國，想上新東方的GRE和TOEFL班，但是他沒錢所以跟我說他 很想上新東方的課，但沒錢，能不能暑假在新東方兼職做教室管理員，并且安排 他到TOEFL和GRE的班，查完學(xué)生的聽課證掃完地后就在后面聽課，我說當(dāng)然 可以。沒想到這個(gè)學(xué)生又提了個(gè)要求，如果兩個(gè)月的兼職真的做的很好的話，能

否給他500元工資讓他買個(gè)錄音機(jī)，我說沒有問題。結(jié)果那孩子做了兩個(gè)月，所 有接觸過他的人都說這孩子刻苦認(rèn)真，所以到了兩個(gè)月后，我給他一千塊錢的工 資讓他買錄音機(jī)。他買好后，邊聽著錄音機(jī)邊流著淚。我知道他被自己的行為感 動(dòng)了，以后肯定有大出息，果不其然幾年后他被耶魯大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取了，現(xiàn)在還在美國工作，年薪13萬5千美元。所以說只有被自己感動(dòng)的生命才會(huì)精 彩。

其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事，比如說我高考落榜。當(dāng)時(shí)想著一定要考 進(jìn)大學(xué)，但沒想過進(jìn)北大，所以就拼命讀書。有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往 前走，目標(biāo)就會(huì)在你的后面。所以當(dāng)我拿到北大錄取通知書的時(shí)候，真的是仰天 大笑然后嚎啕大哭，跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持的話，也許我現(xiàn) 在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。比如，當(dāng)時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年，他總 分還比我高三分，當(dāng)時(shí)我跟他說一起考第三年吧，但他的母親說別考了，找個(gè)女 人結(jié)婚算了，但當(dāng)時(shí)我跟我媽說你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。所 以我得出兩個(gè)結(jié)論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久；

2、不 能停下來，你不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。

我走到今天沒有一天懶惰過，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)，從高考 那天開始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過有些同事。從小學(xué)到高中，我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，成績總是在前10到20名之間，而在大學(xué)我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，但最后 卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了，而生活中也經(jīng) 常體現(xiàn)出來。因?yàn)榕艿每斓娜送鶗?huì)停下來，而跑得慢的不能因?yàn)槁筒慌?。?要跑，早晚會(huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)。所以我們不要去計(jì)較大學(xué)時(shí)候誰的成績高低，只要不停的去追求就可以了。

有一次，一個(gè)朋友問我馬和駱駝一輩子誰走的遠(yuǎn)嗎？我覺得一定是馬，他說 您錯(cuò)了，駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多，因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下來，而駱駝一旦開 始走，如果不讓它停，它是不會(huì)停的。所以，一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就 不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的多，因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng) 造一段時(shí)間會(huì)停下，即便是愛迪生這種超級天才，小時(shí)候也被認(rèn)為是個(gè)白癡。愛 因斯坦九歲才會(huì)說話，還好他有個(gè)好媽媽一直認(rèn)為他是個(gè)天才，才使他成為一個(gè) 偉大的科學(xué)家。所以當(dāng)我的兒子到4歲時(shí)還不會(huì)說話，我老婆著急地帶他到處求 醫(yī)時(shí)，我說，別看，4歲不會(huì)說話很正常的。我老婆說，為什么正常，我說，不 會(huì)說話是語言功能發(fā)育不完全，不代表頭腦就不發(fā)達(dá)。所以永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀 去判斷你的未來，只要你堅(jiān)持就一定能獲得你所意想不到的東西。

生命中有很多意想不到的事情，比如，我高考三年從來都沒想到會(huì)考進(jìn)北大，但成績公布后我發(fā)現(xiàn)超出了北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線7分。我們當(dāng)時(shí)是考后填志愿的，當(dāng)時(shí)我填好后還擔(dān)心不一定被錄取，結(jié)果北大還是錄取了我。因?yàn)楹芏喾謹(jǐn)?shù)比我 高的人沒敢填寫北京大學(xué)。之后我進(jìn)入北大，由于成績不好總在班級倒數(shù)，但我 始終沒有放棄學(xué)習(xí)。

后來我班級里很多同學(xué)都聯(lián)系出國，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所 以也開始聯(lián)系出國。整整4年，聯(lián)系了無數(shù)的美國大學(xué)和專業(yè)，沒有一個(gè)美國大

學(xué)給我獎(jiǎng)學(xué)金。盡管拿到了幾張錄取通知書，但去美國大使館簽證，每次都拒簽。當(dāng)然，現(xiàn)在我的簽證除了伊拉克的沒有，其他國家?guī)缀醵加辛恕，F(xiàn)在美國給我的 簽證是10年多次往返商務(wù)簽證。因?yàn)樾聳|方是在美國上市的，他必須允許我任 何一天隨時(shí)隨地都能進(jìn)入美國。所以當(dāng)我兒時(shí)的朋友到現(xiàn)在還在面向黃河，這輩 子還沒有走出過我們鎮(zhèn)的時(shí)候，我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇 軾那個(gè)沒有任何交通工具的時(shí)代，都能游遍山水，寫下許多讓我們感動(dòng)和動(dòng)人的 文字，而在我們這個(gè)科技興盛的時(shí)代，如果沒有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎么對得起自己。

有的同學(xué)說，俞老師因?yàn)槟悻F(xiàn)在有錢了所以可以這么做。坦率的說，以前我 沒錢我也會(huì)這樣做。因?yàn)樾r(shí)候我最崇拜的人物就是徐霞客，因?yàn)樗俏业睦相l(xiāng)，住在我家隔壁。只不過他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對地方 上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長江邊上看日出日落，我就在想徐霞 客怎么能走那么遠(yuǎn)呢？所以也會(huì)向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠(yuǎn)。

正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)榜樣在，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望，因?yàn)?我知道走出農(nóng)村邊界的惟一辦法就是考上大學(xué)。我想把農(nóng)村戶口變成城市戶口，因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市戶口是可以到處走的。盡管我平時(shí)很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總 是希望翻開地平線看看另一邊到底是什么樣的。

大家都知道，只要你不斷的超越地平線一定會(huì)有很多的風(fēng)景在你眼前展示出 來。這跟你有沒有錢沒關(guān)系。而我曾懷揣100元人民幣，走到了泰山，走到了黃 山，走到了九華山，走到了廬山。我一邊走一邊幫人家干活，走到九華山發(fā)現(xiàn)沒 錢了，就睡到一個(gè)農(nóng)民家里。那個(gè)農(nóng)民在江邊給我弄了個(gè)床，還找我要錢，而我 口袋里只有5塊錢。于是，我就說幫他一起插秧來抵消住宿費(fèi)。他左看右看說，大學(xué)生怎么會(huì)插秧呢？結(jié)果插了一天我插了四分之三，而他只插了四分之一，把 他感動(dòng)的半死不活。他說，你怎么會(huì)插的那么快呢？我說，我14歲那年就獲得 過我們縣的插秧冠軍。然后，他晚上殺了一只雞要我一起喝酒。他越聊越覺得我 不像大學(xué)生更像農(nóng)民。第二天我走的時(shí)候，他居然掏了10塊錢給我說，我知道 你口袋里沒錢了，明天還要去廬山，這點(diǎn)錢就給你當(dāng)路費(fèi)。

生命是有各種活法的，但是哪怕你坐到書齋中間，一輩子也要讓自己的生命 變的偉大。陳景潤一輩子沒出過書齋，不也是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家？所以不管 在什么狀態(tài)下也要像一首詩寫的那樣“相信未來，熱愛生命”。所以只有當(dāng)我們 的生命有了期待以后，才會(huì)有進(jìn)步。有的時(shí)候，我們選擇前進(jìn)，不是因?yàn)槲覀冇?多么堅(jiān)強(qiáng)。有這么一句話讓我很感動(dòng)，也變成了我的座右銘：“堅(jiān)持下去不是因 為我很堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無選擇?！毙聳|方有一個(gè)運(yùn)動(dòng)，叫做徒步50公里。任 何一個(gè)新東方新入職的老師和員工都必須徒步50公里，而未來的每一年也都要 徒步50公里。很多人從來沒走過那么遠(yuǎn)的路，一般走到10公里就走不動(dòng)了，尤 其是要爬山涉水地走。每次我都會(huì)帶著新東方員工走，走到一半的時(shí)候會(huì)有人想 退縮，我說不行，你可以不走，但是把辭職報(bào)告先遞上來。當(dāng)走到25公里的時(shí) 候你只有3個(gè)選擇，第一，繼續(xù)往前走；第二，往后退；但當(dāng)你走到一半的時(shí)候，你往后退也是25公里，還不如堅(jiān)持往前走呢；第三，站在原地不動(dòng)。而在人生

旅途中停止不前還有什么希望呢？

我們?nèi)松泻芏嗝悦：屯纯?，而只要你?jiān)持往前走，痛苦往往會(huì)解決掉。在 走的過程中，我也痛苦得流過淚，也曾經(jīng)痛苦得嚎啕大哭過，但我知道真的堅(jiān)持 下去不是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)而是因?yàn)槟銊e無選擇。走到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)總會(huì)有成果。我沒 想到新東方能從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬學(xué)生、其實(shí)所有這一切你 都不一定要去想，只要堅(jiān)持往前走就行了。

我們生命中總要去追尋一種經(jīng)歷，有的時(shí)候我們覺得人連條魚都不如，因?yàn)?我在加拿大的時(shí)候，我看過加拿大三文魚回流，每次它回流產(chǎn)卵的時(shí)候，我總會(huì) 發(fā)現(xiàn)生命及其壯觀，魚卵產(chǎn)在沙子里會(huì)被其他動(dòng)物吃掉很多。第二年春天的時(shí)候 剩下的魚卵會(huì)變成小魚，小魚會(huì)順流而下，流到湖里，而在湖里又會(huì)被其他魚類 吃掉一些。一年后，長大的魚會(huì)順著大河奔入海洋，然后繞太平洋一周，每四年 一個(gè)循環(huán)。如果三文魚就在海洋中待著不回到湖里產(chǎn)卵，它就不會(huì)死，但它是受 到內(nèi)心的召喚集中在河口開始往前游，一旦游進(jìn)河的時(shí)候就再也不吃任何東西拼 命地往前游，然后游到目的地開始配對產(chǎn)卵，產(chǎn)好后就雙雙死亡。你會(huì)看到成千 上萬的紅色死魚漂在河上，而老鷹和黑熊就在邊上等著。

我看了后特別感動(dòng)，一條小小的三文魚也知道，生的使命是不能放棄。那我 們?nèi)松氖姑兀热绺改笧槲覀儷I(xiàn)出了青春財(cái)富，把你養(yǎng)育成人。而我們未來 變成父母后也是一樣。我們孩子的成長就是你的使命，而我們其他的使命感，如 何讓自己活得更加幸福，如何幫助別人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加有意義。為什么宗 教人士會(huì)活得相對簡單，因?yàn)樗麄児噍斄艘环N使命感。而連一條魚都經(jīng)歷了小溪 流、湖泊、大海，他嘗到了淡水的清香和海水的苦澀，完成了生命的周期。如果 我們這一輩子都沒有苦澀，沒有幸福和甜美，那生命是很遺憾的。

而你現(xiàn)在的狀況并不決定于你的未來，我在北大的時(shí)候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實(shí)我是穿著大補(bǔ)丁走進(jìn)校園的，我們體育老師上課從來 不叫我的名字的，都是叫那個(gè)大補(bǔ)丁來做個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲以谵r(nóng)村鍛煉過，跳躍性 動(dòng)作做得蠻好看，所以我常常被叫出來做演示。

開學(xué)第一天晚上，全班開班會(huì)，我起來講了一句話?，F(xiàn)在新東方的王強(qiáng)老師 是我們班級的班長，站起來跟我說你能不能不講日語。因?yàn)槲乙恢痹谵r(nóng)村上學(xué)，所以我們的語文老師從來沒用普通話給我們上過課，我當(dāng)時(shí)根本不知道普通話該 怎么說。北大當(dāng)時(shí)按照英語成績分班，我當(dāng)時(shí)因?yàn)楦呖加⒄Z考得蠻好所以被分到 了A班，其實(shí)我的聽說水平并不好，所以到了A班一個(gè)月以后就被貶到了C班，而C班主要是針對那些語音語調(diào)及聽力障礙的同學(xué)。等后來，我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué) 的智商真的有差距，我的那些同學(xué)平時(shí)看他們學(xué)習(xí)也并不怎么認(rèn)真怎么一到期末 考試就能考出好成績，我每天學(xué)習(xí)時(shí)間都要比他們多兩三個(gè)小時(shí)，但每次期末考 試都在全班倒數(shù)幾名。這讓我的心情非常郁悶。

當(dāng)時(shí)，我們班50個(gè)同學(xué)，25個(gè)男生25個(gè)女生。一開始我聽完這個(gè)數(shù)字就 特別興奮，但是沒想到我們班的女生沒一個(gè)正眼瞧我一眼的。到了2001年的時(shí) 候我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚會(huì)，大家從世界各地趕回來。驀然回首，大家突然發(fā)現(xiàn)班上那

個(gè)挺沒出息的，普通話也講不好的，默默無聞的那個(gè)人怎么就成了全班最出色的 了。這個(gè)時(shí)候女同學(xué)們都熱情的走上來握住我的手，后悔當(dāng)初沒下手。

所以后來大學(xué)女生問我，俞老師我們現(xiàn)在找男朋友要什么標(biāo)準(zhǔn)，我說很簡單，參考我的長相。當(dāng)然如果長得像我，那是絕對不能放過的。凡是長得比我難看的 也不要放過，因?yàn)檫@個(gè)世界上的規(guī)律就是，越難看的人內(nèi)涵越豐富。

大三的時(shí)候我最喜歡讀的是《紅樓夢》，而且剛好讀到林黛玉咳嗽而死的那 一章。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己也在吐血。到醫(yī)院，醫(yī)生一查說得了肺結(jié)核立刻關(guān)起來，一 關(guān)就是一年。我跟醫(yī)生說像我這樣的小伙子怎么會(huì)得肺結(jié)核呢？醫(yī)生讓我講講現(xiàn) 狀。我說，您看我學(xué)習(xí)特別刻苦，可成績就是上不去，班里沒有一個(gè)女孩子喜歡 我。他說，這種情況不得肺結(jié)核是完全不可能的。

但這個(gè)病也給我?guī)砹诵膽B(tài)上的調(diào)整，因?yàn)槲以诖髮W(xué)一二年級，想要追趕我 的同學(xué)就是我的精神支柱。但是到了三年級，病了一年后我完全改變了，我覺得 活著就挺好。然后我就給自己訂了一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)，至少保證大學(xué)畢業(yè)拿到畢業(yè)證 書，最后國家給我分配一份工作就挺好。雖然我并沒有放棄努力，結(jié)果反而獲得 一個(gè)更加開闊的心胸。所以，到現(xiàn)在為止我學(xué)會(huì)了永遠(yuǎn)不要去比，因?yàn)榭傆斜饶?更加優(yōu)秀的，也總有比你更加落后的。

這個(gè)世界上最正確的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，想 一想明年是不是比今年更加好一點(diǎn)。想一想，10年以后的你是不是比今年的你 要更加出色。這樣的心態(tài)一直保持到我大學(xué)畢業(yè)。