第一篇：安慶職工橋牌比賽精典牌類(lèi)（最終版）

安慶職工橋牌比賽精典牌類(lèi)－－－朱永齊

一．我與同伴合作的精彩防守

這是最后一場(chǎng)與排名第二的石化隊(duì)一副精彩防守

北發(fā)牌，我方有局: 北持：Ｓ：８４３

Ｈ：Ａ１０２

Ｄ：Ｑ１０９

Ｃ：ＱＪ９８不叫，我做東手中持：Ｓ：Ｋ９５

Ｈ－

Ｄ：Ｋ７６２

Ｃ：１０７６５４３ 不叫，南持：Ｓ：Ｑ１０７２ Ｈ：Ｑ９７６５３

Ｄ：８５

Ｃ：Ｋ同樣不叫，我同伴持強(qiáng)牌：Ｓ：ＡＪ６

Ｈ： ＫＪ８４

Ｄ：ＡＪ８７

Ｃ：Ａ２開(kāi)叫精確１Ｃ，北ＰＡＳＳ，我六點(diǎn)牌雖然有個(gè)單缺，當(dāng)然應(yīng)答１Ｄ示弱，南家持雙高花順叫一紅心，我同伴不叫(同伴可爭(zhēng)叫一無(wú)將，但在我示弱的情況下，這招不叫非常好，讓敵方中計(jì))，北家加叫二紅心，我爭(zhēng)叫三梅花，希望打個(gè)梅花小定約，哪知敵方憑借無(wú)局紅心配合冒然三紅，同伴堅(jiān)定加倍，我看到我手上的牌二個(gè)Ｋ防守或許能增加一點(diǎn)贏墩，當(dāng)然欣然放過(guò)．

同伴首攻我叫過(guò)的花色梅花Ａ，看到明手的梅花，我知道同伴可能是雙張，敵方手上肯定持單張梅花Ｋ，為了讓同伴轉(zhuǎn)攻高花色，我果斷跌下梅花１０(換攻高花信號(hào))，這樣敵方明手梅花全大．同伴看到莊家手上跌下梅花Ｋ當(dāng)然會(huì)意，小出小黑心，我Ｋ上手回攻黑心捉拿了莊家手上的二墩黑心，同伴再打方塊Ａ，我歡迎，再回方塊小我Ｋ拿，回梅花．已經(jīng)快速拿了六墩，敵方由于紅心Ａ上明手沒(méi)選擇飛捉同伴手上紅心ＫＪ，這樣將牌上又拿了二墩，這樣防守加倍的三紅定約下四！獲得了８００分的好成績(jī)！

二．我的精彩做莊

這是第四輪與太湖隊(duì)的一場(chǎng)比賽，第二副，東發(fā)牌南北有局，我坐南．四手牌如下：

北(同伴)：Ｓ：ＡＪ９６５ Ｈ：ＡＫＪ１０

Ｄ：ＡＱＪ

Ｃ：Ｋ

東(敵方)：Ｓ：Ｋ８

Ｈ：８７４３

Ｄ：１０６５４２

Ｃ：６４

南(我)：Ｓ：１０３

Ｈ：Ｑ６

Ｄ：Ｋ９８７

Ｃ：ＡＪ８３２

西(敵方)：Ｓ：Ｑ７４２ Ｈ：９５２

Ｄ：３

Ｃ：１０６５４２

叫牌過(guò)程如下：三家不叫，到同伴北家叫強(qiáng)牌一梅花開(kāi)叫，我應(yīng)叫二梅花，同伴一黑心，我二方塊叫出自己的四張?zhí)祝樵俳卸t心(第四花色逼叫)，我低限只好回到二黑心，同伴四無(wú)將問(wèn)Ａ，我回答五方(一個(gè)Ａ)，同伴再五無(wú)將問(wèn)Ｋ我應(yīng)答六方(一個(gè)Ｋ)，同伴放過(guò)不叫．我做莊將四三配合的六方定約．

其實(shí)這副很多桌叫到的是很容易打成的六無(wú)將，只要黑桃雙飛一次就能做成第十二墩．而六黑心，由于防守方黑心ＱＫ將各得一墩而無(wú)法成約．

敵方首攻小紅心，明手Ａ拿，然后打ＤＡＱ，希望通過(guò)將牌不壞于四二分配后雙飛黑心拿十二墩．然而，在第二張將牌下西家墊小梅花．東家五張將牌，這樣做莊的壓力陡然增加，定約將陷入困境．稍不注意就有失敗的危險(xiǎn)．這時(shí)唯一的希望是持長(zhǎng)將的同時(shí)持四張紅心二張梅花，５４２２型，明暗手在先兌現(xiàn)旁門(mén)贏墩后交叉將吃完成定約．我紅心連續(xù)打三墩手上墊掉黑心輸張，第四張紅心，東若將吃我手上會(huì)超將，謝天謝地，東跟出，我墊小梅花，兌現(xiàn)梅花Ｋ，黑心Ａ將吃回手兌現(xiàn)梅花Ａ，幸好，東家跟出梅花，這樣他手上四張全是將牌，而我打出梅花小，同伴Ｊ將吃，東方只好跟出小將，我再出黑心，手上Ｋ９仍然可以拿二墩，這樣完成了第十二墩，驚險(xiǎn)成約！(未完待續(xù))

三．我的遺憾失貫

這是第三輪與排名當(dāng)時(shí)第三的宜秀區(qū)隊(duì)的一場(chǎng)比賽，第六副牌． 東發(fā)牌，全副牌如下：

北(同伴)Ｓ：Ｋ１０９

Ｈ：ＡＪ６５２

Ｄ：ＡＫ９６

Ｃ：５ 東(敵方)Ｓ：８４２

Ｈ：ＫＱ１０３

Ｄ：Ｑ

Ｃ：ＫＪ９７２ 南(我)Ｓ：ＡＱＪ７５ Ｈ：9

Ｄ：８５４２

Ｃ：ＡＱ４ 西(敵方)Ｓ：６３

Ｈ：８７４

Ｄ：Ｊ１０７３

Ｃ：１０８６３ 叫牌過(guò)程如下：東不叫，我開(kāi)叫一黑心，同伴二紅心，我手上方塊套太弱，紅心又不配合，但梅花好止，加上四張小方塊長(zhǎng)度，我在紅心單張的情況下，只好叫二無(wú)將，同伴再叫新花三方塊(其實(shí)如果同伴不叫這個(gè)叫品，敵方將有可能首攻方塊Ｊ，在明確跌出東家單張Ｑ的情況下，將輕松做成四張方塊成約）六黑心將)，由于新花副叫，我只好再回到三黑心，哪知同伴四無(wú)將問(wèn)Ａ后直接上了六黑心．

西家首攻小梅花東家上Ｋ我上Ａ(此時(shí)東不明確Ｑ在誰(shuí)家)，這個(gè)美好的自然飛張，給我完成定約增加了一項(xiàng)選擇．這副可以選擇明手將吃一副小梅花后打方塊三三完成定約；還可以選擇倒明手打法，將吃三張小紅心完成定約．本副恰好這是最佳方案，可惜全場(chǎng)南家均選擇了第一條方案而失?。?/p>

我在贏得首攻后，也想到這條思路并在第二張紅心Ａ上手用大將吃小紅心，黑心將１０上手再出紅心時(shí)心里突然猶豫起來(lái)，如果將牌四一分配，我這種打法將會(huì)失敗，手上不敢大將而又選擇了將吃小梅花上明手，這是致命的錯(cuò)誤??！，明手兌現(xiàn)黑心將，這時(shí)發(fā)現(xiàn)回手出現(xiàn)了困難，只好再將吃紅心回手，敵方跌出紅心Ｑ，這時(shí)我手上由于將吃了二張紅心，將牌只有一張，突然想到外面一張將不敢肅清．否則方塊敵方上手后將會(huì)出現(xiàn)兌現(xiàn)紅心而定約失?。磥?lái)做莊思路一旦選擇，突然改變將出現(xiàn)極大的錯(cuò)誤．此時(shí)定約已經(jīng)進(jìn)入困境，我只好向明手送小方塊，并放小飛過(guò)給東，希望東回張梅花到我手．這時(shí)東陷入長(zhǎng)考．此時(shí)四家牌如下：東手上紅心Ｋ，將牌８，梅花ＸＸＸ，我手上三張小方塊，一張隱藏的梅花Ｑ與一張大將，最后東還是長(zhǎng)考后選擇了梅花，希望西家梅花持Ｑ，(他不敢兌現(xiàn)紅心Ｋ，由于他沒(méi)有記清我手上將牌張數(shù)，怕我手上二張將，這樣冒然出紅心Ｋ被我將吃做大一張紅心后明手全大，我想他不敢回方塊的原因或許是怕我明手上手再將吃一張紅心而做大紅心)，我長(zhǎng)舒一口氣，以為定約這樣也能到家．哪知方塊確實(shí)由于四一分配而失敗．好在另一桌同伴正確首攻小紅心而沒(méi)有攻方塊Ｊ，也下一，此副牌扯平．如果我果斷的選擇了倒明手將吃紅心的打法，這副可能真正成為一副精彩的做莊牌例，可惜我的功力還不夠呀！

第二篇：牌類(lèi)聯(lián)誼比賽活動(dòng)策劃書(shū) - 精品課程網(wǎng)站制作

雙扣規(guī)則

一、游戲的方法

1.兩人組隊(duì)參加比賽；

2.抽簽決定分組，實(shí)行三局積分淘汰賽制。

3.配合的兩方要盡快將手中的牌出完,注意配合。當(dāng)配合的雙方都將牌出完，而另外一方的兩家都沒(méi)有出完，則雙扣成功。如果一方有一個(gè)第一名出完，一個(gè)第三名出完，則叫單扣。如果一方有一個(gè)第一名，一個(gè)第四名，則叫平扣。

4.記分方法

?平扣(即一方有一個(gè)第一名，一個(gè)第四名)：則第1名、第4名 各得 1分

? 單扣(即一方有一個(gè)第一名，一個(gè)第三名)：則第1名、第3名 各得 2分

? 雙扣(即一方有一個(gè)第一名，一個(gè)第二名)：則第1名、第2名 各得 3分

? 翻翻：五相可翻一倍，六相可翻兩翻，七，八相或以上相依次類(lèi)推，每局以最高相

翻翻；

二、游戲開(kāi)局

某位選手亮牌，亮到的選手進(jìn)行分牌6張分（可以獎(jiǎng)亮著的牌分給自己則為首先出牌），抓到與亮著的牌一樣的選手為其對(duì)家，然后接下來(lái)第一名亮牌都是以這個(gè)規(guī)則進(jìn)行出牌。

三、牌型

說(shuō)明只有大王可以當(dāng)任何牌出現(xiàn)在任何牌型中，在順子中出現(xiàn)在兩頭的代表最大點(diǎn)數(shù)如：5678帶大王——王代表9，? 單張：可以是手中的任意一張牌；

? 對(duì)：兩張牌點(diǎn)相同的牌，兩張牌的花色可以不同；

? 連對(duì)：三對(duì)或三對(duì)以上相連的牌，如：33 44 55，JJ QQ KK AA。注意：2 不可以在連隊(duì)中。

? 三同張：三張牌點(diǎn)相同的牌，三張牌的花色可以不同；

? 連三同張: 三個(gè)或三個(gè)以上相連的三同張牌，注意：2不可以在連三同張中；三連

二不能出。

? 順子：五張或五張以上牌點(diǎn)連續(xù)的牌，花色不限。例如：3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K等。注意：2不能出現(xiàn)在順子中。

? 炸彈：四張或四張以上牌點(diǎn)相同的牌，如：4444，77777，JJJJJJJ；

? 天王炸彈：四張王牌，構(gòu)成天王炸彈，相當(dāng)七相；比任何七相都大，任何三張王牌

為最小的六相；

? 連炸：幾個(gè)相領(lǐng)的炸彈一起打出，比如3333.4444.5555.6666 多張需打平；

? 接風(fēng)：雙扣的特色，當(dāng)某個(gè)人最后一手牌出完之后，一圈內(nèi)沒(méi)有人吃，則下手者是

他的伙伴出牌。

四、牌型大小比較

牌的大?。罕居螒虻呐泣c(diǎn)由大到小排列為：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3；

牌形的大小：?jiǎn)螐?、?duì)、三同張、連對(duì)、連三同張、順子牌型，直接根據(jù)牌點(diǎn)確定大小，但要求出牌的數(shù)量必須相同。

特別說(shuō)明：

①不支持三連二牌型；

②炸彈，如果牌張數(shù)相同，則按牌點(diǎn)數(shù)確定大小，否則牌張數(shù)越多越大； 炸彈大于任何其它非炸彈的牌型。

③三個(gè)炸當(dāng)五相，四個(gè)炸當(dāng)六相，五個(gè)炸當(dāng)七相，六個(gè)炸當(dāng)八相。二個(gè)五相當(dāng)六相，三個(gè)五相當(dāng)七相，四個(gè)五相當(dāng)八相，二個(gè)六相當(dāng)七相向以此類(lèi)推，三連炸當(dāng)七相，四連炸當(dāng)八相，三連五相當(dāng)八相以此類(lèi)推。

第三篇：安慶人事考試網(wǎng)：2015年公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試——精講系列之排序類(lèi)題

安慶人事考試網(wǎng)：2015年公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試——精講系列

之排序類(lèi)題

一、題型剖析(一)排序類(lèi)問(wèn)題的概念

所謂排序類(lèi)問(wèn)題，是讓考生對(duì)備選答案或從備選答案中選出幾種有效選項(xiàng)，根據(jù)命題要求進(jìn)行排序，并說(shuō)明理由，最終由考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見(jiàn)。

(二)排序類(lèi)問(wèn)題的測(cè)評(píng)要素

排序類(lèi)問(wèn)題考查的測(cè)評(píng)要素比較多，涵蓋組織協(xié)調(diào)能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)精神，以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)和管理知識(shí)等，其中，分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)、抓住問(wèn)題本質(zhì)是考查重點(diǎn)。在中央國(guó)家機(jī)關(guān)及地方各級(jí)公務(wù)員的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，這類(lèi)題目是最常見(jiàn)的考查類(lèi)型。2011 年國(guó)家公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，排序類(lèi)試題幾乎占了考試的八成。

(三)排序類(lèi)問(wèn)題的分類(lèi)

根據(jù)排序范圍要求，排序類(lèi)問(wèn)題可以分為部分排序和全部排序。1.部分排序

部分排序是建立在選擇類(lèi)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上的，選擇類(lèi)只選擇不排序，排序類(lèi)則不僅僅要選擇，還需要將選擇項(xiàng)以合理的順序進(jìn)行排版。

2.全部排序

全部排序是指將題目中給出的備選答案全部排列。一般而言，題目要求時(shí)間短、任務(wù)重，所以，想合理有效排序最好事先想一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的原則。

二、經(jīng)典真題深度解讀(一)經(jīng)典例題

單位招聘新公務(wù)員，認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)具備下面幾項(xiàng)素質(zhì)，請(qǐng)選出自己認(rèn)為最重要的三項(xiàng)并進(jìn)行排序。

(1)加強(qiáng)品德修養(yǎng)(2)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

(3)要樹(shù)立邊工作邊學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)(4)具備正常的人際交往能力(5)積極的工作態(tài)度(6)會(huì)處理好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系(7)能和同事好好相處

答題要求：

(1)請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間5分鐘。(2)小組每位考生依次發(fā)言表明觀點(diǎn)并陳述理由，時(shí)間3分鐘。(3)考生自由討論，并須達(dá)成一致意見(jiàn)，時(shí)間40分鐘。(4)小組推舉一位代表進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。(2009年6月22日湖南省無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題)(二)思路點(diǎn)撥

對(duì)于排序問(wèn)題，有兩點(diǎn)非常重要：一是把選項(xiàng)進(jìn)行歸納，找出所有選項(xiàng)的類(lèi)別;二是找到排序的依據(jù)或原則。

考生首先要把題目中七項(xiàng)素質(zhì)之間的關(guān)系梳理一下，分析出七項(xiàng)素質(zhì)之間的關(guān)系： 選項(xiàng)(1)是談“德”;選項(xiàng)(2)是談“能”;選項(xiàng)(3)、(5)是工作態(tài)度問(wèn)題，(3)可概括為“虛心好學(xué)”，(5)可概括為“勤奮”，可一起劃歸“勤”的范疇。另外，“要樹(shù)立邊工作邊學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)”一項(xiàng)從某種意義上說(shuō)也是“積極的工作態(tài)度”的一種;選項(xiàng)(4)、(6)、(7)是講“人際關(guān)系能力”，其中(4)項(xiàng)可以包括(6)、(7)兩項(xiàng)。由以上分析我們可以看出，題目中的七項(xiàng)可以歸納為四類(lèi)問(wèn)題?？忌谶x擇時(shí)，便可從四類(lèi)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇，避免選擇本質(zhì)內(nèi)容一樣的選項(xiàng)。

歸類(lèi)后，就涉及到選擇和排序的標(biāo)準(zhǔn)和原則問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)和原則的選擇不是惟一的，但對(duì)考生來(lái)說(shuō)，比較好把握的是按公務(wù)員績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)“德能勤績(jī)廉”的排列順序來(lái)進(jìn)行選擇排序。就本題來(lái)說(shuō)，“德”可以選(1)，“能”可以選(2)，“勤”可以選(5)。因?yàn)楣珓?wù)員績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)是“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”，選擇這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，可以說(shuō)是占據(jù)了理論的高點(diǎn)，考生在進(jìn)行小組討論和辯論時(shí)將占有很大的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)然，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，也可做出別的選擇。例如，有的排序如下：(1)加強(qiáng)品德修養(yǎng)，(3)要樹(shù)立邊工作邊學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，(4)具備正常的人際交往能力。給出的理由為：公務(wù)員要“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?，品德比能力重要，能力是可以培養(yǎng)的;意識(shí)也比能力重要，因?yàn)橐庾R(shí)是指導(dǎo)人的行為的;人際關(guān)系是任何一個(gè)行業(yè)所必須重視的，尤其是公務(wù)員職業(yè)。

考生在實(shí)際討論當(dāng)中，無(wú)論如何選擇，一定要始終堅(jiān)持在一定標(biāo)準(zhǔn)的討論下來(lái)組織發(fā)言。

三、策略總結(jié)

和選擇類(lèi)問(wèn)題一樣，排序類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，無(wú)論考生做出怎樣的選擇，只要理由充分、論述有理就有立足之地。但是，相對(duì)其他題型排序類(lèi)問(wèn)題信息量較大，所以，考生在處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí)要時(shí)刻保持頭腦清醒，做到心中有數(shù)。能夠結(jié)合題中設(shè)置情境的特點(diǎn)和自身的日常經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題做出快速的反應(yīng)，并分清主次先后、輕重緩急。

另外，作答排序類(lèi)問(wèn)題，不僅要有自己的排序思路，同時(shí)還要注意傾聽(tīng)其他考生的排列順序，統(tǒng)計(jì)方法是解決排序類(lèi)試題的最好辦法，以更好地對(duì)所有考生的發(fā)言進(jìn)行歸納總結(jié)。

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