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      中國(guó)第一代先軀水彩畫家李詠森作品欣賞(二)【50P】

      時(shí)間:2019-05-15 07:20:27下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:中國(guó)第一代先軀水彩畫家李詠森作品欣賞(二)【50P】

      中國(guó)第一代先軀水彩畫家李詠森作品欣賞

      (二)【50P】

      風(fēng)景村口水鄉(xiāng)山野麥田 南京風(fēng)景河山池塘水壩

      村外鄉(xiāng)村一隅 建設(shè)十五號(hào) 牌坊 桂林山水 遠(yuǎn)眺 田野山澗遠(yuǎn)行 農(nóng)家小景菜園屋外

      春村外小景 河邊 船舶田野 橋 歸程庭院

      寺外山路風(fēng)景

      山間一隅油菜花屋外田間風(fēng)景 農(nóng)忙河岸路燈 池塘 山間小徑眺望風(fēng)景

      頤和園 西湖畔 前門 風(fēng)景(四幅)

      自畫像

      李泳森(1898-1999),江蘇常熟人。他自幼習(xí)畫,跟鄭天心先生學(xué)水彩,又與同學(xué)江寒汀同拜國(guó)畫家陶松溪為師,雖中西畫皆學(xué),卻獨(dú)偏愛水彩。結(jié)果江成為花鳥畫名家,李詠森畫水彩畫,沉湎于色彩斑斕的水彩世界,以水彩畫名世。江寒汀曾回憶這段經(jīng)歷,說:“結(jié)果我畫國(guó)畫,李詠森畫水彩畫,在畫種方面是分道揚(yáng)鑣了。”1919年,21歲的李詠森報(bào)考上海商務(wù)印書館圖畫部,在幾百名應(yīng)試者中脫穎而出,成為僅有的幾名錄取者之一。

      李詠森真正進(jìn)入水彩畫的堂奧還得益于著名畫家顏文梁先生,他后來一再說:“是顏老把我?guī)нM(jìn)水彩畫的藝術(shù)宮殿。”顏文梁是我國(guó)水彩畫的先驅(qū)者,他的畫堅(jiān)持寫實(shí),認(rèn)為先有真實(shí)而后才能有美。

      1922年,剛過弱冠的李詠森與一批同道合者,組織了常熟美術(shù)協(xié)會(huì),并準(zhǔn)備以會(huì)員作品舉辦一次“常熟美術(shù)展覽會(huì)”,以推動(dòng)常熟新美術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

      由于水彩畫是舶來品,在當(dāng)時(shí)還極少有人涉足,涉足者也水平有限,李詠森等人遂想請(qǐng)已嶄露頭角的顏文梁加盟。顏當(dāng)時(shí)剛剛創(chuàng)辦蘇州美專,擔(dān)任校長(zhǎng),聞聽之下欣然允諾,與畫友們攜得意之作參展,其中顏的一幅粉畫佳作《廚房》(曾在法國(guó)沙龍得獎(jiǎng)),對(duì)李詠森影響最深,他反復(fù)觀察臨摹,又親向顏文梁請(qǐng)教,頗受啟發(fā)。顏文梁也十分賞識(shí)李詠森的才氣,問他是否愿意進(jìn)蘇州美專深造,這樣李就進(jìn)入美專讀書,成為蘇州美專的第一屆畢業(yè)生。李詠森與顏文梁亦師亦友,李寫實(shí)風(fēng)格的水彩畫,頗受顏文梁影響。直到耄耋之年,李詠森回憶起當(dāng)時(shí)的情景仍記憶猶深,唏噓不已。1995年,他的學(xué)生發(fā)起成立顏文梁藝術(shù)促進(jìn)會(huì),他任名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。

      1924年,李詠森于蘇州美專畢業(yè)后留校任教。此外,他還擔(dān)任過中學(xué)美術(shù)教員、《太平洋畫報(bào)》美術(shù)編輯、中國(guó)化學(xué)工業(yè)社美術(shù)設(shè)計(jì)師等。抗戰(zhàn)期間,美專被迫關(guān)閉,李詠森深居簡(jiǎn)出,潛心作畫。1936年至1940年是他創(chuàng)作的第一個(gè)高峰、代表作是《百合花》。他先后與夫人邵靚云在上海南京路大新公司(今第一百貨公司)畫廊和慈淑大樓(今東海大樓)展廳,舉辦了水彩畫與工筆花卉山水聯(lián)展,轟動(dòng)一時(shí),聲譽(yù)鵲起,除非賣品外,所有作品均被中外人士收藏。邵靚云畢業(yè)于新華藝專,功力深厚,畫展奠定了這對(duì)藝術(shù)賢伉儷在上海美術(shù)界的地位。

      李詠森以其對(duì)中國(guó)美術(shù)事業(yè)的貢獻(xiàn)而論,當(dāng)在水彩畫的開拓。水彩畫是“用水調(diào)和顏色繪制的圖畫”,與中國(guó)畫在某種程度上有許多共同之處,外來畫種進(jìn)入中國(guó)后,必會(huì)受到中國(guó)畫氣韻、傳神、意境創(chuàng)造的影響,李詠森在這方面較為成功。其畫融中西畫技于一爐,以清新雋永、細(xì)膩高雅的寫實(shí)之風(fēng)名震遐邇,用筆爽快而深邃,用色透明而清麗、尤擅表現(xiàn)花卉景物和風(fēng)景,講究骨法用筆,不涂不改,點(diǎn)染成法,層次豐富。建國(guó)前,由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的落后,能畫水彩的人不多,畫得好的就更少了。李詠森以其水彩創(chuàng)作的時(shí)間和理論,創(chuàng)作了一批水彩畫佳作,從中可以看出中國(guó)早期水彩畫發(fā)展的軌跡,推動(dòng)了中國(guó)水彩畫事業(yè)的進(jìn)步。

      1957年他參加了上海美術(shù)家協(xié)會(huì)。1962年他辭去教職致力創(chuàng)作。他常說:“我喜歡寫實(shí)的風(fēng)格,藝術(shù)概括的寫實(shí)寫景、有神、有味,能喚起心靈的真誠(chéng)美?!贝碜饔小栋拙铡?、《繡球花》、《紹興戲臺(tái)》、《南京掃葉樓》、《豫園點(diǎn)春堂》等。

      他認(rèn)為,寫實(shí)派的畫風(fēng),就是要在反映真實(shí)中,發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美,化平淡為神奇,所以在他的筆下,村舍、茅屋、田野、工廠、礦山、都韻味十足,富有美感和詩(shī)意,表現(xiàn)了一種欣欣向榮的情感。李詠森喜歡去工廠、碼頭、山村深入生活、去風(fēng)景名勝之地寫生,這成為他創(chuàng)作前的必修課,老友林風(fēng)眠在上海時(shí)、常邀他一同出外寫生。平時(shí),每逢星期日,他也常去公園和郊外寫生,即使在家也每天堅(jiān)持靜物寫生兩小時(shí)。他喜歡畫的一些花卉、絕大多數(shù)他都親自種植過,仔細(xì)觀察它們從發(fā)芽、開花到落葉的過程,以及晨昏不同的光照變化情況,不僅知其然,而且知其所以然,因而李詠森的水彩畫才有這樣獨(dú)特的魅力。

      李詠森的水彩畫《鋼鐵廠的早晨》,參加第六屆全國(guó)美展,曾作為華東地區(qū)僅有的兩幅作品入選,以后又被中國(guó)美術(shù)館收藏。1986年,90高齡的李詠森率隊(duì)赴港舉辦水彩畫展,香港各報(bào)對(duì)他的藝術(shù)造詣,評(píng)價(jià)甚高。在日本、韓國(guó)以及我國(guó)的臺(tái)灣,其參展作品所到之處,無不轟動(dòng)。日本《讀賣新聞》發(fā)表的文章,題目是《中國(guó)水彩畫界的最高峰》。他的《繡球花》、《芍藥》參加漢城奧運(yùn)紀(jì)念美展和日本東京都立美術(shù)館國(guó)際美展,分別榮獲金牌,由國(guó)際美術(shù)協(xié)會(huì)收藏,《秋菊》獲亞洲水彩畫展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。全國(guó)各大美術(shù)館收藏他的多幅作品,光上海市美術(shù)館就收藏有他的畫作50多幅。

      李詠詠森從事美術(shù)教育,前后共計(jì)38年,為國(guó)家培養(yǎng)了一大批人才。除在蘇州美專上海分校任教外,李詠森還先后在上海美專、上海同濟(jì)大學(xué)、上海輕工業(yè)學(xué)校等多所院校,執(zhí)教色彩學(xué)和水粉畫。他的《水彩畫臨本》、《水彩畫技法》和《李詠森水彩畫集》,在水彩畫愛好者中廣為流傳,其中《水彩畫技法》再版至17萬冊(cè),大力推動(dòng)了水彩畫種的普及和發(fā)展。一些水彩佳作更被選入多種畫集,或被有關(guān)報(bào)刊選登。

      得以親炙教誨的學(xué)生一提起李老,無不感佩萬分。學(xué)生邱國(guó)隆回憶說:“李先生慈愛關(guān)懷、使我難忘的是,在他擔(dān)任滬校負(fù)責(zé)人時(shí),有許多同學(xué)避難來滬,大部分交不起學(xué)費(fèi),我就有兩學(xué)期未交學(xué)費(fèi)。李先生和顏校長(zhǎng)裝作無事,從不向我要學(xué)費(fèi)。還有兩位女同學(xué),也是免費(fèi)學(xué)生。”“李先生教畫時(shí)的耐心、熱心、誠(chéng)心,令人感動(dòng)。他著著實(shí)實(shí)地做到了手把手教畫。學(xué)生們畫靜物或風(fēng)景,李先生在原畫上指出不足之處以后,就讓學(xué)生看他一筆一筆地改,具體地從步驟、輪廓、色彩、平衡對(duì)稱及要避免之處進(jìn)行指導(dǎo),所以,李先生輔導(dǎo)的學(xué)生,進(jìn)步都是較快的?!?/p>

      李詠森是中國(guó)水彩畫的開拓者,80多年的創(chuàng)作歷程,早已確立了他作為繪畫大師的地位,但他活到老,學(xué)到老,畫到老,老而彌進(jìn),而且為人和藹可親,有求必應(yīng),決不擺出一絲大師的架子,在李老百歲誕辰之際,上海有關(guān)方面為他舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì),市委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來賀詞,與會(huì)美術(shù)界人士紛紛發(fā)言,對(duì)這位百歲人瑞表示崇高敬意,對(duì)他畢生奉獻(xiàn)美術(shù)事業(yè)和質(zhì)樸謙遜、正直愛國(guó)的高尚品德,給予很高的評(píng)價(jià),“李先生在藝術(shù)上獨(dú)樹一幟,功力深厚,為人正直,淡泊人生,實(shí)為當(dāng)代值得稱頌和贊揚(yáng)的畫壇壽翁”,他用生命的畫筆鋪陳了一個(gè)世紀(jì)的色彩。

      1998年12月13日,李詠森病逝于上海,享年101歲。夫人邵靚云已于1984年病逝,一子四女事業(yè)有成。最近,李老的后人將其一生為美術(shù)事業(yè)奮斗的歷史記錄——2000余件檔案資料,包括李老和夫人邵靚云的部分畫稿,以及與友朋的來往信札、照片、各種獲獎(jiǎng)證書、出版的畫冊(cè)和著作等,全部捐贈(zèng)給上海市檔案館保存。

      水彩畫這種藝術(shù)形式剛進(jìn)入中國(guó),李老就對(duì)它一見傾心,他畢生矢志不渝地進(jìn)行著水彩畫的創(chuàng)作與教學(xué)工作。在當(dāng)時(shí),他與蘇州美專的校長(zhǎng)顏文梁因畫結(jié)誼,保持著亦師亦友的關(guān)系,成為美專的首屆畢業(yè)生之一,此后留校任教,獲得相當(dāng)高的聲譽(yù)。他認(rèn)為水彩畫是“用水調(diào)和顏色繪制的圖畫”,與中國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫有一定的相似之處,也正是基于這個(gè)認(rèn)知,他將東西方的這兩種繪畫的技巧融于一體,從而創(chuàng)造出他那極為高雅雋永的個(gè)人風(fēng)格。歡迎進(jìn)入還舊樓主個(gè)人圖書館>>>

      第二篇:中國(guó)繪畫作品欣賞 (二)

      中國(guó)繪畫作品欣賞

      (二)教學(xué)目的:

      1、了解作品的人物神態(tài)和藝術(shù)表現(xiàn)形式。

      2、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí),審美能力得到提高。

      教學(xué)重點(diǎn):

      指導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析作品內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):

      指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的藝術(shù)感染力。

      教學(xué)準(zhǔn)備: 1、課件 2、多媒體

      教學(xué)過程:

      一、師生談話,導(dǎo)人課題:

      教師: 中國(guó)繪畫作品分類就題材而言,有風(fēng)景畫、靜物畫、人物畫等等。這節(jié)課我們來欣賞繪畫作品中的人物形象也就是人物畫。(板書課題)

      二、欣賞作品:

      (一)油畫 《貧農(nóng)的兒子》 中華勵(lì)志網(wǎng)]為您提供學(xué)習(xí)資料|作者:蔡亮(板書)1、介紹作品內(nèi)容:

      教師:你知道什么是“貧農(nóng)”嗎?(學(xué)生回答)“貧農(nóng)”是指在舊中國(guó)被地主、官僚壓迫剝削的貧窮的農(nóng)民。

      教師:從畫面上人物的衣著特點(diǎn)看,同學(xué)們知道作品表現(xiàn)的年代嗎?(學(xué)生欣賞投影畫面,回答問題)教師:作品表現(xiàn)的是1934年至1936年紅軍進(jìn)行二萬五千里長(zhǎng)征的年代。

      那是1933年10月,蔣介石向中國(guó)共產(chǎn)黨中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的反革命進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人是王明(板書),硬要紅軍跟敵人死打硬拼,結(jié)果紅軍死傷很多,為了保存紅軍實(shí)力,1934年10月中共中央和中央紅軍被迫離開革命根據(jù)地,開始長(zhǎng)征。隊(duì)伍到了貴州省的遵義城,黨中央開了一個(gè)大會(huì),取消了王明的領(lǐng)導(dǎo)資格,確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。所以畫面上表現(xiàn)的是毛澤東和兩個(gè)貧農(nóng)的兒子以及紅軍隊(duì)伍。

      學(xué)生通過課件看圖片,對(duì)人物的動(dòng)態(tài)和表情發(fā)表自己的看法。(舉手發(fā)言)2、分析作品的藝術(shù)特色:

      教師:同學(xué)們知道這幅作品美在哪里嗎?

      (1)、人物神情、動(dòng)態(tài)刻畫細(xì)膩真切:貧農(nóng)的兒子神態(tài)懇切,體現(xiàn)了要求參軍的迫切心情;毛澤東笑容滿面,流露出愛護(hù)和歡迎的神,清;紅軍隊(duì)伍由近到遠(yuǎn)步伐整齊,精神抖擻。(2)、色彩沉著、協(xié)調(diào):作品色彩的藍(lán)灰色為主。身穿藍(lán)灰色軍裝的紅軍隊(duì)伍,藍(lán)灰色的天空顯得陰沉,說明長(zhǎng)征路上會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn)。

      (3)、仰視構(gòu)圖:畫面上的地平線位置較低,人物形象高大。中間是毛澤東和貧農(nóng)的兒子,左邊是紅軍隊(duì)伍,畫面重點(diǎn)突出。

      (二)中國(guó)畫 《童年》 作者 王盛烈 1、作品表現(xiàn)的背景:改革開放初期。

      2、作品表現(xiàn)的內(nèi)容:一群活潑可愛、天真無邪的小學(xué)生。

      3、師生分析作品風(fēng)格與特色(服飾、神態(tài)、動(dòng)作、構(gòu)圖等)。

      (三)中國(guó)畫(悄悄話》 中華勵(lì)志網(wǎng)]為您提供學(xué)習(xí)資料|作者:王有政

      1、作品內(nèi)容分析:

      提問:仔細(xì)觀察,作品中的環(huán)境背景、人物穿著,說明爺孫倆是哪個(gè)地方的人?作品中的爺

      孫倆在干什么?你能說說他們?cè)谡f什么嗎?(學(xué)生回答)教師:作品表現(xiàn)了陜北農(nóng)家的生活小景,從背景上的窯洞、棗樹和老大爺頭上系的白毛巾上可以看出陜北農(nóng)民的生活特征。

      老大爺在編筐,系著紅領(lǐng)巾的小孫女背著書包,手上拿著成績(jī)通知書,興沖沖地靠在爺爺身上,對(duì)著爺爺?shù)亩?,告訴爺爺她考試得了多少分。從她和爺爺?shù)谋砬樯峡梢钥闯?,一定是好成?jī),作品充滿樸實(shí)、溫馨、甜蜜的氣氛。

      2、分析作品的藝術(shù)特色:

      (1)、通過對(duì)比產(chǎn)生美:

      一老一小,老的慈祥可親,小的天真可愛。

      畫人物用墨濃,用線具體仔細(xì),特別是人物面部線條生動(dòng)自然,越看越覺得美。畫背景用墨淡,用筆用線簡(jiǎn)潔,襯托了人物形象,而且有立體感。(2)、人物神態(tài)美:

      爺爺停下手中的活,身子偏向?qū)O女,側(cè)耳細(xì)聽。小孫女偏頭伸頸對(duì)著爺爺?shù)亩涓吲d地說什么。一只胖乎乎的小手搭在爺爺?shù)募绨蛏?,胸脯靠著爺爺?shù)谋硞?cè),重心都落在爺爺身上。另一只手拿著通知書背在后面像飛起來的小鳥翅膀。

      (四)水印木刻 《蒲公英》 中華勵(lì)志網(wǎng)]為您提供學(xué)習(xí)資料|作者:吳凡

      1、介紹作品內(nèi)容:

      學(xué)生欣賞作品,講述畫面內(nèi)容。

      教師:作品通過一個(gè)割草的小女孩吹蒲公英這一生活小景,引起人們對(duì)幸福生活的聯(lián)想。蒲公英是一種生命力很強(qiáng)的草本植物,種子藏在絨絮里,飛到哪就在哪里生根。割草的小女孩吹著蒲公英,看著它們隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,心中也許有著一種向往吧!

      2、介紹作品表現(xiàn)形式:

      作者用水的形式表現(xiàn)出一種國(guó)畫的趣味,有一種淡雅的美。水印木刻:在特制的木板上用木刻刀刻出畫面形象后,再用水調(diào)和顏料拓印在宣紙上的作品。3.分析作品構(gòu)圖特點(diǎn):

      以大片的空白襯托樸實(shí)可愛的小女孩,給人以想象的余地。

      (五)水印木刻 《和平》 作者 方國(guó)雄

      (六)中國(guó)工筆畫 《小伙伴》 作者 陳白一 1、作品內(nèi)容:《和平》、《小伙伴》都是表現(xiàn)富有生活氣息的兒童題材作品。2、作品的表現(xiàn)形式。3、作者介紹。

      三、小結(jié):

      1、作品的表現(xiàn)形式:

      寫意畫粗獷、豪放,又稱潑墨畫;工筆畫整潔、細(xì)膩;兼工帶寫的中國(guó)畫,比寫意畫法工,比工筆畫法粗放。

      2、分析作品的形式。印木刻

      第三篇:中國(guó)著名畫家李青松和您一起欣賞書畫前輩張金榮老師的作品

      中國(guó)著名畫家李青松和您一起欣賞書畫前輩張金榮老師的作品(3)李青松;男;1969年生,天津市人,大學(xué)學(xué)歷;畢業(yè)于中央音樂學(xué)院;獲得藝術(shù)管理(美術(shù)方向)藝術(shù)學(xué)士學(xué)位;擅長(zhǎng)山水畫兼畫花鳥人物, 山水畫得到天津著名書畫家何延喆;賈萬新;馬其昌;陳志輝;韓文來;田英章等老師的親傳指導(dǎo)書畫水平有了很大提高收益非淺,聽從老師的教導(dǎo)以生活和真山真水為師,封筆多年努力體驗(yàn)和實(shí)踐,外師造化中得心源,有辛被詩(shī)書畫全才愛新覺羅啟年大師收為入室弟子,對(duì)詩(shī),書,畫進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究,,得畫界前輩張金榮老師厚愛收為弟子學(xué)習(xí)寫意花鳥人物.使自己的國(guó)畫技能不斷豐富和提高向著藝術(shù)領(lǐng)域更高境界努力和發(fā)展.張金榮,號(hào)醉云齋主,天津市塘沽人。擅長(zhǎng)寫意人物畫,兼攻花鳥、山水。系中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)藝術(shù)研究院一級(jí)畫師,現(xiàn)任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心專職主任.自幼與丹青結(jié)緣,其年畫、連環(huán)畫、版畫、漫畫均曾入選全國(guó)美展,其中多次獲獎(jiǎng);1985年加入中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)。發(fā)表并出版美術(shù)作品逾千件/次。七件作品由國(guó)家美術(shù)館收藏。1994年在津舉辦個(gè)人畫展。出版有作品集;2001年后,潛心國(guó)畫創(chuàng)作,作品多次在國(guó)際國(guó)內(nèi)展賽中獲獎(jiǎng);2003年,由地方政協(xié)書畫院調(diào)入中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心工作,當(dāng)年隨中國(guó)書畫家代表團(tuán)(任秘書長(zhǎng))出訪歐洲九國(guó),并在巴黎舉辦畫展;2006年應(yīng)法國(guó)馬賽市府、馬賽文化中心和亞洲文化節(jié)邀請(qǐng),赴法國(guó)進(jìn)行為期一個(gè)月的講學(xué)活動(dòng),在馬賽、尼斯圖斯市等地舉辦個(gè)人畫展,獲得圓滿成功,并應(yīng)邀赴西班牙、摩納哥等國(guó)觀光采風(fēng);2006年6月被中國(guó)美協(xié)任命為中國(guó)美協(xié)培訓(xùn)中心專職副主任

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