第一篇：口吃之言語、節(jié)律、語調(diào)、表情、動作訓(xùn)練

言語、節(jié)律、語調(diào)、表情、動作訓(xùn)練 口吃患者在說話的時候，大多第一個字音難發(fā)；往往第一個字音發(fā)出來后，向后的話語就能比較順利的說出來了。第一個字音能不能順利的說出來，對口吃患者的說話很重要。對后面說話時心理狀態(tài)的好壞有直接影響。誘導(dǎo)訓(xùn)練，正是針對第一語音的難發(fā)提出來的。

誘導(dǎo)，就是第一個字音不要過急過重地猛沖著發(fā)出來，而是從輕到重、由低到高、輕柔緩慢地、逐漸加重地發(fā)出來，第一個字音發(fā)到應(yīng)有的高度后，再從容不迫地向第二個字音輕松地滑動。

根據(jù)漢語語音學(xué)的構(gòu)造特點，漢語每個單字的發(fā)音分為聲母和韻母，聲母是一個字開頭的部分，例如我；WO，W是聲母，O是韻母，在漢語普通話話里，聲母不能單獨使用，必須與韻母拼合，才能組成音節(jié).形象一點說，誘導(dǎo)就是在發(fā)第一個字音的時候，聲母和韻母分開來發(fā)音。例如大字：漢語拼音為DA，先發(fā)D，后發(fā)A，中間以圓滑孤線軌跡過渡(或稱為連接).音節(jié)開頭部分聲母的發(fā)音一定要緩慢輕柔地發(fā)出，氣流通過口腔受到一定的阻礙聲帶振動形成聲音后，再輕松、柔和地過渡到韻母.這一發(fā)音的動作過程不是機械的、呆板的，這是通過聲音由輕到重地振動的過渡而輕松有機地連接的聲母發(fā)音時要輕、柔，韻母發(fā)音時一定要響、響亮.誘導(dǎo)要多練習(xí)，通過勤學(xué)苦練，熟練運用，建立新的言語習(xí)慣模式.先練習(xí)單音節(jié)發(fā)音的特點，再逐漸過渡到多音節(jié)的練習(xí)

一1一

上。

多音節(jié)的練習(xí)和單音節(jié)的誘導(dǎo)發(fā)音一樣，也是以輕松自然的滑動孤線性的方式來實現(xiàn)的.也要突出緩慢的從容不迫.不過多音節(jié)詞句的發(fā)音和單音節(jié)發(fā)音的著力有所不同，有所變化.但是這種不同和變化還是仍然遵循著單音節(jié)的發(fā)音原則，只是一個量的增加而已(多音節(jié)詞句發(fā)音的著力點是躍動式的).第一個字的發(fā)音輕柔地誘導(dǎo)著發(fā)出來，但也不要誘導(dǎo)的過長，只是輕松地一帶就可以了。第一個字音從囁語音漸漸提到應(yīng)有的高度后，然后再向第二個字輕松地滑過去，第二個字和原來說話一樣，可以比第一個字重，可以一樣平，也可以比第一個字輕。遵循能輕松地發(fā)音的原則。

誘導(dǎo)是發(fā)音的關(guān)鍵。有了誘導(dǎo)，說話的速度就快不起來，它是說話的減速器。有了誘導(dǎo)，說話就會變的柔和，會自然地形成一起一伏的節(jié)律。

誘導(dǎo)不是拖音。拖音是一個字音發(fā)出來以后，在尾音上再拉長一下，這樣說話像小學(xué)生背誦課本一樣了。每個詞，第一個字誘導(dǎo)出來后，第二，第三個字只用平常說話的語調(diào)就可以了

練習(xí)中，句子中每個字之間不可保持均勻的距離。如果距離均勻了，說話就象和尚念經(jīng)了。一個詞，不管是兩個字或三個字一定要保持連貫。應(yīng)該在整體的從容緩慢里掌握適宜的快慢緩急，這樣的言語才可能不會失去生活的氣息

節(jié)律訓(xùn)練 人的言語活動是以一定的節(jié)律進行的。在一定的節(jié)律下進行 一 一

2著有規(guī)律的動作的交替。而口吃患者的言語節(jié)律卻存在著一定的紊亂，借助于有節(jié)奏性的發(fā)音，可以促進已經(jīng)喪失的言語節(jié)律性的恢復(fù)。并可以把言語動力模式定型到我們所希望的方向。唱歌之所以不口吃，除了心理狀態(tài)安定外，節(jié)律是關(guān)健所在。唱戲，道白，朗誦，說快板等凡有節(jié)奏的東西都不容易發(fā)生口吃。不僅說話是這樣，干任何事情只要有了節(jié)律就有了輕松感。例如行軍的時候疲憊了，唱一首歌，士兵隨著歌聲的旋律走起路來，邁出的步伐會覺得輕松，愉快。

有了節(jié)律，才會有意識的真正解放；在輕松的狀態(tài)下，才有不口吃的安全感。

口吃患者應(yīng)該培養(yǎng)自己有節(jié)律地說話的習(xí)慣。這個節(jié)律，并不是像唱歌那樣打著拍子說話，而是要掌握符合言語活動規(guī)律的出于自然的并且是富于感情的抑揚頓挫。節(jié)律意識包括感覺的自由，這樣就能達到說話的流利。全部注意力應(yīng)該貫注在發(fā)音的節(jié)律上，這樣你就能從發(fā)音旋律的音響中獲得精神的解放和行為的自由

說話時的言語節(jié)律總是以感情為依據(jù)的，是隨著我們的內(nèi)心節(jié)律的變化而變化的。在現(xiàn)實生活中，一般情況下，內(nèi)心節(jié)奏強，話就說得快；內(nèi)心節(jié)奏緩、弱，話就說得慢。所以，控制我們內(nèi)心的節(jié)奏，在口吃矯治的言語訓(xùn)練階段顯得非常重要。內(nèi)心節(jié)奏的快慢，直接影響著我的言語活動的快慢。怎么樣控制內(nèi)心的節(jié)奏；這需要我們用全身的行為動作來配合，降低全身行為動作的節(jié)奏，進行全人格的改造。.一3一

語言的節(jié)律是由音色、音量、音高、音長四個要素構(gòu)成的，其中任何一個要素在一定的時間內(nèi)有規(guī)律的交替出現(xiàn)就可形成節(jié)律。由音色造成的節(jié)律主要表現(xiàn)在押韻上；由音量造成的節(jié)律，主要表現(xiàn)在重音上；由音高造成的節(jié)律，主要表現(xiàn)在平仄和語調(diào)上；由音長造成的節(jié)律，主要表現(xiàn)在速度和停頓上。節(jié)律的訓(xùn)練，要掌握其變化的規(guī)律

語調(diào)訓(xùn)練 語調(diào)是人們說話時語音高低輕重快慢虛實的變化形式。是言語表達中的第二要素。語調(diào)能突出重點，加強語氣，增加感情色彩。它還起著修飾語言的作用。

根據(jù)漢語發(fā)音的特點，語調(diào)一般分為四種表現(xiàn)形式； 1，升調(diào)：情緒亢奮，語流運行狀態(tài)是由低向高，語尾音強而向上揚起。一般用于提出問題，等待回答，感到意外，情緒驚恐，中途頓歇，發(fā)布命令，進行號召等。)2，降調(diào)：情緒穩(wěn)定，語流運行狀態(tài)由高向低，語尾音弱而下降。一般用于陳述句、肯定句、感嘆句等。

3，平調(diào)：情緒沉穩(wěn)，語流運行狀態(tài)基本平直，語尾語首差不多在同一高度。一般用于莊重嚴肅，躊躇遲疑，思索回憶等語句中。

4，曲調(diào)：情緒激動或情感復(fù)雜，語流運行呈起伏曲折狀態(tài)。多用于語意關(guān)聯(lián)、言外有意、幽默諷刺、意外情奇、用意夸張等語句中。

言語的變化，是在一種基本語調(diào)的基礎(chǔ)上進行的。一般情況 一 一

4下，基本語調(diào)在中音區(qū)進行；表現(xiàn)激越的語調(diào)，在高音區(qū)進行；表現(xiàn)低沉、愴諒情緒的語調(diào)，在低音區(qū)進行。

表情訓(xùn)練 說話時表情很重要，這種態(tài)勢語能充分表達人的思想和感情。如果和口語的表達結(jié)合起來，就更具有感染力。

一個很會說話的人，他的表達不僅僅是用口語，他在說話過程中還會充分地調(diào)動身體各個部位的積極因素，他的面部表情，眼神，肢體動作都能體現(xiàn)出一種表情，這種表情都能吸引聽眾的注意，使之產(chǎn)生傾聽的愿望。

表情訓(xùn)練分為兩種；

1，微笑訓(xùn)練；在現(xiàn)實生活中，微笑可使自己精神放松，使別人產(chǎn)生好感和親近感。微笑是風(fēng)度，涵養(yǎng)，文明的體現(xiàn)。做微笑訓(xùn)練時，應(yīng)注意總結(jié)微笑的特點；看口腔開到什么程度為宜，咀唇呈什么形狀。練習(xí)兩個人一組結(jié)對進行最好。

微笑訓(xùn)練的動作要領(lǐng)；口腔打開到不要露或剛露齒縫的程度。要真誠地微笑。切忌“皮笑肉不笑”。你在和他人的交談中能夠以平等的態(tài)度對待對方，尊重對方的感情，人格和自尊，誠懇自然，那么你的微笑就是自然的。真誠的微笑具有凝聚力。

克服“皮笑肉不笑”的問題，關(guān)健是端正態(tài)度。真心微笑時，眼球周圍的環(huán)狀眼肌就會將面額和額頭的皮膚牽向眼球。這種笑是裝不出來的

2，眼神訓(xùn)練：

在人的面部表情中，最生動，最復(fù)雜，最微妙，最富于表現(xiàn)

一5一

力的就是眼神了。

眼神可以瞬息萬變，它是人蘊藏于內(nèi)心深處的豐富而復(fù)雜的思想感情的不自覺的流露。借助于眼神，可來追蹤和揭示人的內(nèi)心的秘密。感情是傳遞信息的無聲語言。.運用眼神的方法；點視法，對視法，虎視法，凝視法，環(huán)視法等，在生活實際中應(yīng)根據(jù)不同的場合，對象和談話內(nèi)容而有所區(qū)別，有所變化。在與人交談時，要善于用眼神表達感情。眼神要靈活，要靈動。不可呆板，僵滯。要豐富多彩。還要學(xué)會聽其言，觀其神，從眼神中窺視他人的內(nèi)心，掌握其思想脈絡(luò)，這樣才能把握主動。訓(xùn)練眼神表情達意，具體要求是：眼神的變化要有一定的目的性。要把握眼神注視時間的長短（一般占全部談話時間的40%左右）和注視方式。要把握眼神的運用（表現(xiàn)為興奮，悲哀，敬慕和專注等）；眼神的運用還要和語言及手勢，體態(tài)語協(xié)調(diào)配合，以求達到最佳表達效果。

動作訓(xùn)練 動作訓(xùn)練也叫體態(tài)語、態(tài)勢語訓(xùn)練。在產(chǎn)生和形成語言文字之前，人類一直在使用非語言的形式傳遞和交流信息。這種非語言的形式主要是體態(tài)語。研究人員發(fā)現(xiàn)，在人類交際信息傳遞過程中，45%通過有聲語言傳遞，而55%則是由體態(tài)語言傳遞的。作為口才的重要組成部分，體態(tài)語言應(yīng)成為一個人提高口語表達能力的不可忽視的環(huán)節(jié)

一個語言表達能力強的人在開口之前，必須調(diào)動身體的各個部位，向聽眾傳遞他開口說話前的信號和信息。這是成功地講話 一 一6

所必備的前奏。

幾乎每一種體態(tài)，每種動作都是一種特殊的語言，都在反映著一個人的內(nèi)心世界。

1、頭部動作訓(xùn)練；

頭部端正；表現(xiàn)的是自信，嚴肅，自豪，有勇氣，有魄力的精神面貌。

頭部向前；表示傾聽期望，有時也表示同情或關(guān)心。頭部向后：表示驚奇，恐懼，有時也表示退讓或遲疑 頻頻點頭：表示答應(yīng)，同意，理解或贊許。不住搖頭：表示否定，反對和不滿意。（面部表情和眼睛動作訓(xùn)練見表情訓(xùn)練）

2、手的動作訓(xùn)練

手是人的第二張面孔，手勢也和人的面部表情一樣，種類繁多，變化微妙。在體態(tài)語中起著很重要的作用。: 日常交往中，手勢大體分為四類：形象手勢，象征手勢，情意手勢和暗示手勢，這些完全按照表情達意的需要而發(fā)生變化

手掌向上：表示誠實、肯定、希望、謙虛等積極意向，沒有任何強制性和威脅性。

手掌向下：一般表示否定、批判、輕蔑等消極意向，也有強制和命令的意味，會使對方產(chǎn)生低觸情緒。

當(dāng)手掌緊握，伸出食指，直接指向某人某物時，帶有明顯的強制性和威脅性。伸出大母指是贊賞，伸出小母指是輕蔑。

雙手緊絞在一起，表示精神緊張；攤開雙手，表示坦率真誠。

一7一

3、身體姿態(tài)訓(xùn)練：

身體姿態(tài)在人際交往中起著重要作用，它既能表達出說話著的情感思想，又是一個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。良好的身體姿態(tài)能給人以美好的印象，增強交談雙方言語溝通的效果。

社交場合中身體一定要直立，雙腳重心平衡，不要偏倚一側(cè)站立!講話時要挺胸收腹。不可收胸挺肚，那樣是沒教養(yǎng)的表現(xiàn)。站要站正，坐要坐穩(wěn)。一 一8

第二篇：身心放松訓(xùn)練A表情動作自我監(jiān)控訓(xùn)練

身心放松訓(xùn)練A表情動作自我監(jiān)控訓(xùn)練

這是緊張行動前預(yù)防不良情緒的訓(xùn)練。主要是通過解除神經(jīng)心理緊張狀態(tài)來促使心情鎮(zhèn)定、動作準(zhǔn)確，它能加強自我監(jiān)督，以消除膽怯、恐懼、憂慮狀態(tài)，尤其能使人增強抵抗應(yīng)激的能力，防止疲勞和無謂地消耗神經(jīng)能量等。

一、訓(xùn)練的目的和任務(wù)

在緊張行動到來之前，預(yù)防不良情緒的產(chǎn)生。

二、訓(xùn)練達到的目標(biāo)r

1．民警在值班和奔赴緊急現(xiàn)場的途中保持呼吸節(jié)奏均勻，減少心跳次數(shù)，在執(zhí)行困難任務(wù)前保持冷靜。

2．增強抵抗應(yīng)激的能力，防止疲勞和無謂地消耗神經(jīng)能量。

三、訓(xùn)練需要的器材、場地及人員要求

器材、場地和人員均無特殊要求。

四、訓(xùn)練的規(guī)則與要求

在自問自答的同時，完成一定的動作。

五、訓(xùn)練的基本過程

在思想活動的同時，完成身體動作的訓(xùn)練。

六、訓(xùn)練的內(nèi)容

1．思索問題

2．完成動作

七、訓(xùn)練的基本方法與步驟

在緊張行動來臨之前，自己有意識地進行本練習(xí)。

第一步：自己問自己：“肌肉有沒有意識到緊張嗎?是否感到拘束?”在自問自答或自我監(jiān)控同時，放松手臂，雙腿和身軀的肌肉；

第二步：自己問自己：“我坐得怎么樣?表情如何??‘是否緊靠著靠背或車廂內(nèi)壁，縮著頭并緊縮下顎?”在自問自答或自我監(jiān)控的同時，放松背部、胸部、頸部和臉部肌肉，以正確的姿勢坐好。

第三步：自己問自己：“我的呼吸怎么樣?是否不連貫、短促或不由自主地暫停?在回答或自我監(jiān)控的同時，做二、三次深呼吸，使呼吸節(jié)奏平穩(wěn)。

為了更有效地調(diào)整情緒緊張狀態(tài)，民警還可以配合應(yīng)用一些放松身體的綜合練習(xí)。民警在方便的時候，可以隨時隨地進行這些放松訓(xùn)練。只要堅持，一定會收到非常好的效果。

八、訓(xùn)練結(jié)果的評判

1．可以通過訓(xùn)練者本人的主觀感受來判定訓(xùn)練的結(jié)果；

2．可以通過訓(xùn)練者在緊張行動中的表現(xiàn)判定訓(xùn)練效果。

第三篇：作文片段訓(xùn)練 之動作描寫

作文片段訓(xùn)練 之動作描寫

一、什么是動作描寫呢？

動作描寫，就是對人物行為、動作的描寫。就是通過描寫人物做什么和怎樣做來表現(xiàn)人物的性格特點和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。

二、抓住典型性的動作，進行描寫，就能使人物，像放電影一樣，出現(xiàn)在讀者的面前，而且讀者能從他的一舉一動中體會出人物做事時的思想感情。

1.那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來，他又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在他面前。他將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳答地揪住，一按按將下來。那只大蟲急著掙扎，被他盡氣力捺(nà)定，那里肯放半點兒松寬？他把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。他把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。

2.“嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運動員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他已經(jīng)抬起腿跨過第一個欄，接著跨過第二個，第三個??他很快就把其他人遠遠地甩落在后面了。其他的運動員再怎樣努力，也不可能超過領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點線的時候，他飛起來——向前沖刺??勝利了！霎時間全場華人起立歡呼，興奮不已。

三、了解動作描寫的內(nèi)容：

頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動作都可以作為筆下的描寫材料。這些描寫可以使描寫的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個性特征更加鮮明。

例如：

（聽著老師的表揚）她紅彤彤的臉上，露出羞澀的笑容，一雙手不停地撫弄著衣角，頭低得簡直快要埋進衣領(lǐng)里了?? ——《我的同桌》

四、動作描寫的作用

表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，揭示人物的性格特征。

1、例如：媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁，擰開蓋，倒進茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開水，用勺子攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田?！段业膵寢尅?/p>

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了?！段业睦蠋煛?/p>

五、如何進行進行動作描寫？動作描寫的方法是什么？

方法一:把人物的動作細致入微地描摹出來 例如：《放學(xué)回家》

a．放學(xué)了，他把書包往肩上一撂，蹦跳著回家去。

b．放學(xué)了，他把書本練習(xí)簿什么的一古腦兒往書包里一塞，書包扣帶只扣了一個，就把書包往肩上一撂。蹦跳著，還哼著小調(diào)。到了校門口，他左右一望，正是車流空隙，就一竄過了馬路。他拐過一條小街，這才慢慢走著，因前面就是他的家。

牛刀小試：試加入適當(dāng)?shù)膭幼髅鑼懯谷宋镄蜗筘S滿起來。甲：蘋果甜嗎？

乙：甜的很，不甜不要錢！甲：真的？ 乙：真的。

甲：那來兩斤不甜的！方法二：選用準(zhǔn)確的動詞描寫 例如：《雪地捕鳥》

a．那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。

b．他掃開一大塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

方法三:選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作進行描寫

六、怎樣才能做到具體準(zhǔn)確呢？ 方法四:適當(dāng)加入肖像、神態(tài)的描寫

例如：試加入適當(dāng)?shù)膭幼髅鑼懯谷宋镄蜗筘S滿起來

我仔細打量著我的同桌，1.60米的個頭，不胖也不瘦，剪的是“板寸”頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件黃色短袖衫，下身穿一條白色運動褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎著書包，右手拎著一個網(wǎng)兜，里面是一個籃球。

充實后： 我仔細打量著我的同桌，1.60米的個頭，不胖也不瘦，剪的是“板寸”頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛，（眼睛一眨一眨地，眼神中透出聰穎，還有些許的頑皮）鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件黃色短衫，下身穿一條白色運動褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎著書包，右手拎著一個網(wǎng)兜，里面是一個籃球。（他終于被我看的不好意思了，不自然地沖我笑笑，低下頭去看地面了，右腳尖在地上輕輕的擦著。）

例如： 我很緊張，心想：老師，我求您了，可千萬別點我的名呀！我看著老師，惟恐從他的嘴里說出我的名字。

充實后： 我（坐在座位上）很緊張，（兩只手緊緊地握著鋼筆），心想：老師，我求您了，可千萬別點我的名字呀?。ㄎ矣X得手心里在出汗，連心跳的聲音似乎也聽的見。）我（用祈求的目光）看著老師，惟恐從他的嘴里說出我的名字。

七、總結(jié)

動作描寫在文章中起著重要作用，它可以使被描寫的人物形象生動、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、真實可感，個性特征更加鮮明。一個或一處成功的動作描寫往往勝過千言萬語的表白。

作業(yè)：以《一節(jié)特別的 課》為題作文

要求：

1、字數(shù)450字以上。

2、中心明確，詳略得當(dāng)。

3、準(zhǔn)確的運用動詞表現(xiàn)人物的心理，情感以達到表現(xiàn)人物性格的作用。

4、文面整潔。

第四篇：言語理解之病句歧義訓(xùn)練題(答案版)

病句的類型和解題技巧

一、搭配不當(dāng)

1、機關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報紙看半天”的現(xiàn)象不見了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較前三個月有很大增加。

(比率和增加搭配不當(dāng)，數(shù)量可以增加，但比率只能升降)

2、我們在堅定不移地堅持改革開放，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強我國的綜合國力，不斷提高人民生活。

(提高生活不對，應(yīng)該是提高生活水平)

3、俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”的確如此，而且春天的西湖是最美麗的季節(jié)。

（西湖不是季節(jié)，春天是季節(jié))

【例1】(江西2013三支一扶)下列句子中，不存在語病的一句是()

A孔乙己剛走進店里，許多店里的人都看著他笑。

B在群眾的熱心幫助下，使他很快認識到自己的錯誤。

C從此，他又多了一家“窮親戚”，隔三岔五就

上門探望。

D中國登山隊成功登上珠穆朗瑪峰，成為國內(nèi)首支登上世界最高峰。

【解析】首先提問是不存在語病的一項，所以有三句都是錯的，找各句的主謂賓。B句“使他”。C探望的主語沒有，是他探望還是“窮親戚”探望。D句“首支”與高峰不搭配，是首支隊伍。所以選A。

二、成分多余或殘缺

1、本廠生產(chǎn)的牛奶運用高科技手段，解決了維生素A易氧化、不穩(wěn)定，確保維生素被充分吸收，發(fā)揮保護視力之功效。

(賓語缺失，解決了??的問題)

2、中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有進行相應(yīng)地改善所致。

(多余，“??的原因”和“所致”重復(fù))

【例2】下列各句中，有語病的一句為()

A 中方呼吁烏克蘭有關(guān)各方通過對話和談判尋求政治途徑解決分歧，維護地區(qū)和平穩(wěn)定。

B 怎樣才能使改變風(fēng)氣的一時成效轉(zhuǎn)為常態(tài)化、長效化，似乎是一個永恒的課題。

C 凱恩斯說，市場的非理性比理性的壽命還長。D 紅嘴鷗被授予“春城”昆明的“榮譽市民”，每年秋冬季節(jié)都會來到昆明越冬，與昆明市民人鷗同樂，其樂融融。

【解析】D.“昆明市民”和“人”重復(fù)，“與昆明市民同樂”或者“人鷗同樂

三、句式雜糅

1、聽了張三等三位同志的發(fā)言，對我的啟發(fā)教育很大。

(“聽了”和“對??”雜糅，去掉其中一個，使主語凸顯)

2、政府執(zhí)法部門的各種罰款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。

(“經(jīng)費來源”和“來自”重復(fù)，去掉一個)

【例3】下列各句中沒有語病的一句是：()。

A.一些情侶還在散步在月光照耀著的水泥路面上

B.割禾比賽開始不久，黃華便把李力拉了一段距離，最后，他的人影消失在稻田里

C.學(xué)生對液體壓強越大沸點越高的道理，通過實

驗深刻地留在記憶里

D.我們必須永遠繼承和發(fā)揚革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)

【解析】A句“還在”與“在??上”重復(fù);B句“他”指的是黃華還是李力，有歧義;C句語序問題，改為“通過實驗學(xué)生對液體壓強越大沸點越高的道理深刻地留在記憶里”;答案為D.四、邏輯矛盾

1、在遼寧，一些農(nóng)民已經(jīng)開始學(xué)會利用電腦來管理水田。

(已經(jīng)是已經(jīng)發(fā)生，開始是正在發(fā)生，時態(tài)矛盾)

2、當(dāng)他進屋打開燈時，外面漸漸下起了小雨。(“漸漸”和“了”時態(tài)矛盾)

3、為防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

(“防止”和“不再發(fā)生”矛盾)

4、神州六號飛船發(fā)射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?(“否認”，“沒有”和“?”三重否定還是否定含義)

5、有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

(兩面對一面，“有沒有”和“成功”矛盾)

言語理解之病句歧義訓(xùn)練題

1.下列沒有語病的一項是()。

A.考試時要避免的，一是精神不可高度緊張：二是不可粗心大意。

B.為防止這類交通故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

C.誰也不會認為優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。

D.讓老百姓共享經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，難道我們能否認這不是我們所追求的目標(biāo)嗎? 2.下列沒有語病的一項是()。

A.將軍從頭到腳凝視著剛從前線回來的兒子，激動得一句話也說不出來。

B.制止和規(guī)范權(quán)力消費行為已成為反腐敗斗爭中迫在眉睫的課題。

C.現(xiàn)在，仍有一些不良商家不擇手段地造偽劣產(chǎn)品。

D.在這次事故中死了許多人，他是幸免遇難的一個。3.下列沒有語病的一項是()。

A.老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。B.市政府嚴肅處理了這些不良加油站擅自提價。C.對于這種盲目投資、低水平重復(fù)建設(shè)的行動，迄今在有些地方未得到制止。（狀語前置）D.學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的論述，使我們樹立了社會主義榮辱觀。4.下列沒有語病的一項是()。

A.接到群眾舉報后，他們馬上召集有關(guān)人員進行研究，統(tǒng)一安排了這次執(zhí)法活動應(yīng)注意的問題。B.勞動部門對一些惡意拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

C.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

D.有識之士指出，全面提高教育質(zhì)量，是教育界面臨的重要任務(wù)。

5.下列沒有語病的一項是()。

A.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

B.我們的很多部門，特別是部門的負責(zé)同志，是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置，決定著他們在安全工作中的態(tài)度和做法。

C.當(dāng)前，除了要協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之外，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，也是能否建設(shè)好社會主義新農(nóng)村的一條重 要途徑。

D.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于造就一批專業(yè)技術(shù)人才。6.下列沒有語病的一項是()。

A.有些網(wǎng)站可以申請免費的個人主頁，你只要將自己的信息放在指定位置，全世界的人都可以看到你的情況。

B.無論干部還是群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

C.近些年來，國外教育機構(gòu)不僅在尋求與我國的一些民辦高校合作，而且許多人也開始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點。

D.我不但信任他，而且以前反對過他的人現(xiàn)在也信

任他了。

7.下列沒有語病的一項是()。

A.歷史學(xué)家和考古學(xué)家對兩千年前在長沙馬王堆漢墓出土的文物進行了研究。

B.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。

C.我們要正確貫徹和深刻理解胡錦濤總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會的講話精神。

D.這家公司上午正式開通電子商務(wù)網(wǎng)站，成為國內(nèi)第一家開展網(wǎng)上電子商務(wù)服務(wù)的旅游企業(yè)。8.下列各句表意明確的一項是()。

A.據(jù)統(tǒng)計，全省個人捐資辦學(xué)萬元以上的已將近400 余人。

B.據(jù)統(tǒng)計，我市15 歲以上居民有153 萬人，約占全市人口的70%左右。

C.根據(jù)我國林業(yè)新世紀跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，到2050年，我國森林覆蓋率將達到并穩(wěn)定在20%以上。D.據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50 萬朵的花粉。

9.下列沒有歧義的一句是()。

A.請你告訴小王，我們要學(xué)習(xí)文件。

B.時間過得真快呀，記得我第一次見你的時候才六歲。

C.躺在床上那么久，他終于想起來了。

D.環(huán)保部門責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)

10.下列沒有語病的一項是()。

A.當(dāng)前，我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法提高農(nóng)民的收入。

B.聽說你順利通過了考試，我們從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀

C.為盡快將我所技術(shù)推廣使用，現(xiàn)在我所開展“免費贈送技術(shù)”活動。

D.據(jù)一項最新調(diào)查，我國約65%的青年認為“誠實守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

11.下面有語病的句子是()。

A.分配結(jié)構(gòu)不合理，社會收入分配過于向個人傾斜。B.工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)出現(xiàn)兩個不合理傾斜。C.有關(guān)部門必須對農(nóng)業(yè)采取傾斜政策。

D.他思想認識上的傾斜必須要予以糾正。12.下面有語病的句子是()。

A.維護社會穩(wěn)定是國家政權(quán)的一項重要職責(zé)。B.環(huán)球旅行可以使人增長不少知識。C.漢語是世界上使用范圍最全的語言文字。D.軍隊鐵的紀律是堅強的戰(zhàn)斗力的表現(xiàn)。13.下列各句中有語病的一句是()。

A.養(yǎng)老保險是為了保障勞動者因年老、喪失勞動能力退出工作崗位后的基本生活而建立起來的一種社會保險制度。

B.隨著辦公用品的現(xiàn)代化和文化用紙的更新，打字蠟紙市場逐步萎縮。

C.由于我們進行了改革，產(chǎn)品數(shù)量提高了百分之二十到三十。

D.上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經(jīng)濟損失。

13.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()。

A.受厄爾尼諾的影響，今年夏秋海水溫度將比正常水溫低，美國某些地區(qū)會因而干旱，大西洋的颶風(fēng)會

更活躍

B.“9.11”事件是一起慘絕人寰的人道災(zāi)難，這場災(zāi)難讓眾多無辜的孩子和父母陷入了家破人亡的境地

C.市政府認真總結(jié)造成這一落后局面的原因，從指導(dǎo)思想上，明確樹立起依靠科學(xué)技術(shù)，加快解決這一突出矛盾

D.據(jù)省氣象中心的資料顯示，今年新州市除夕最高氣溫為12攝氏度，年初—氣溫更達16度，創(chuàng)1993年以來新州市春節(jié)最高氣溫

14.下列各句中有語病的一句是()。

A.國務(wù)院決定在農(nóng)村進行的稅費改革，是為了切實減輕農(nóng)民的負擔(dān)

B.美國總統(tǒng)10月16日在白宮正式簽署了國會上周通過的授權(quán)總統(tǒng)對伊拉克使用武力的決議

C.能否抓住機遇，加快發(fā)展，是關(guān)系一個政黨、一個國家、一個民族興衰成敗的重大問題

D.《通知》嚴禁上級部門不得違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)下級機關(guān)的機構(gòu)設(shè)置和人員編制配置，強調(diào)機構(gòu)改革涉及的人員要正確對待進退留轉(zhuǎn)，服從組織分配

15.下列句子中，沒有語病的一句是()。A.在他的那個寂靜的世界里。他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著??

B.江西的瓷器是全國產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一

C.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的

D.作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情

16.下列句子中，有語病的一句是()。A.無論美國或其他什么國家，都不能把自己的價值觀念強加于他國人民

B.經(jīng)過經(jīng)理耐心解釋，顧客才怒氣漸消，帶著所購物品離開商場

C.我本想這次能在北京與你見面，到京后才知你正忙于創(chuàng)辦合資企業(yè)，已經(jīng)到深圳了

D.本書作者希望這本書能引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用 ．下列各句沒有語病的一項是（）。

A．《 古文觀止》獨具特色，自問世以后300 年來，廣為傳播，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本

B．聽說你順利通過了考試，我們從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀

C．最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了

D ．北方聯(lián)盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協(xié) 18．下列各句沒有語病的一項是（）。A．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓

B．德國公民旅游是一面鏡子，使我們看到了“綠游”的真諦，就是文明游、生態(tài)游、科學(xué)游，加上法制游 C．人活著究竟是為了什么，這是值得每個人的深思 D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的

19．下列各句沒有語病的一項是（）。

A．我們要認識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤

B．我國約近百分之六十左右的青年認為“誠實可信”是中華民族的傳統(tǒng)美德

C．那種傳統(tǒng)意義上的知識分子正在讓位于在各自領(lǐng)域里解決專業(yè)問題的人

D．精裝本與普及本的定價懸殊一半多 20．下列各句沒有語病的一項是（）。

A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱

B．迄今為止，我國最大的中美合資項目上海通用汽車有限公司于6 月12 日在上海召開了成立大會暨奠基儀式

C ．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負擔(dān) D ．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤 21 ．下列各句沒有語病的一項是（）。

A．這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了

B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同

C．電影《 地道戰(zhàn)》是一部反映抗戰(zhàn)時期中的故事片 D．無數(shù)事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利 22．下列各句沒有語病的一項是（）。

A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《 蔡文姬》 定于5 月1 日在首都劇場上演

B．我們的代表團剛一到達，就熱烈地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎

C．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪

D．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物 23．下列各句沒有語病的一項是（）。

A．在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源

B.“神舟六號”飛船發(fā)射成功，誰能否認中國沒有進人國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力

C．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世

D．出席表彰大會的各條戰(zhàn)線的勞動模范和先進工作者，人人情緒高漲、精神振奮 ．下列各句沒有語病的一項是（）。A．應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資

B．他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同

C．通過這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，使他受到深刻的教育

D．罪犯對少女以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害 25.下列各句沒有語病的一項是（）。

A．讓老百姓共享經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，難道我們能否認這不是我們所追求的目標(biāo)嗎

B科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展 C有關(guān)負責(zé)人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)做一項任務(wù)長抓不懈

D各單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購設(shè)備時，要優(yōu)先考慮國產(chǎn)設(shè)備

26．下列各句沒有語病的一項是（）。

A ．他的學(xué)習(xí)成績之所以好，一個重要的原因是由于勤奮、刻苦

B ．我的拙見，歸根結(jié)底一句話：掙錢才是硬道理 C ．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的

D ．錢鐘書用“管錐”命名自己的著作，謙遜之外別有深意，帶有反諷的意味 ．下列各句沒有語病的一項是（）。

A 我從列車廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中就有大連市

B中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)

C ．近10 年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴重情況令人堪憂

D ．他本來可以沖上去的，但一顆子彈正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了 ．下列各句沒有語病的一項是（）。A．糧庫主任的失職，使100 噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴肅法紀，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟損失

B．大伙通過提高工效，合理調(diào)配和技術(shù)改造，干勁

更足了

C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班 D．經(jīng)過經(jīng)理的耐心解釋，顧客才怒氣漸消，帶著所購物品離開商場 ．下列各句沒有語病的一項是（）。A ．山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一 B ．三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用

C ．她9 歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄

D ．每一個立志成才的青年將來都希望自己成為一個對祖國建設(shè)事業(yè)有貢獻的人 ．下列各句沒有語病的一項是（）。A ．發(fā)展農(nóng)業(yè)必須走現(xiàn)代化

B ．常香玉排戲有個習(xí)慣，非把動作中的那個最佳、唱腔中的那個最美“摳”出來、“挖”出來不可 C ．這個經(jīng)驗值得文教工作者，特別是中小學(xué)教師的重視

D ．母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫

高超的醫(yī)術(shù)

．下列各句沒有語病的一項是（）。A 從大量的資料來看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是毫無疑問的 B 這幾年，我們縣的經(jīng)濟實力有了相當(dāng)明顯的進步，商店貨物較以前豐富多了

C 在這次嚴打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)

D “七一”前后，3000 多人次參觀了廈門走私案展覽

．下列各句沒有語病，表意清晰的一項是（）。A ．這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生 B ．學(xué)校安排各項活動，都要本著對學(xué)生有教育作用這一原則

C ．人們?nèi)绻枷氲赖禄拢鐣L(fēng)氣不好，經(jīng)濟就難以持續(xù)發(fā)展

D ．美國之所以能取得經(jīng)濟的持續(xù)增長，是因為重視了IT 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)果

33．下列各句沒有語病的一項是（）。

A ．我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧

B ．我們要正確貫徹和深刻理解胡錦濤總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會的講話精神

C ．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們

D ．在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)

34．下列各句沒有語病的一項是（C）。

A 如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會了搞形象工程的空頭理論而已 B 據(jù)資料顯示，廣州今年正月初一氣溫高達25.4攝氏度，一直是1984年以來廣州市春節(jié)時的最高溫度 C 在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言

D 從古到今，艷艷紅梅傾倒了多少詩人啊，詠梅詩成為我國詩歌的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅強樂觀、不屈不撓的品格

35．下列各句沒有語病的一項是（）。

A．盡管克隆技術(shù)引發(fā)的多方面問題仍有許多難以明確給予定論，但對生殖性克隆人實驗應(yīng)當(dāng)嚴格禁止

B．他的畫放射著古老中華耀眼的光輝，色彩瑰麗，線條具有優(yōu)美的音樂旋律

C．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到構(gòu)建和諧社會的重要意義

D．她馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。36.下列無語病的一句是()。

A.手機價格降得最厲害，同一型號的手機年末和年初的價格懸殊一半多

B.中國在這幾年可以說是正掀起了學(xué)電腦高潮 C.我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射運載火箭圓滿成功 D.小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，高考取得了優(yōu)異的成就 37.下列各種，沒有語病的是(D)。

A.城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽略。B.國家糧食安全具有全局性和普遍性，糧食主產(chǎn)區(qū)、產(chǎn)銷平衡區(qū)和主銷區(qū)的生產(chǎn)、加工、流通、儲備等糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r構(gòu)成了國家糧食安全。

C.一首老歌往往會令我們感動得熱淚盈眶，原因之一

就是因為它能勾起人們對往事的回憶 D.學(xué)校南邊的那片樹林，早被人們砍光了。38.下列各句表達簡潔，沒有重復(fù)的一項是()。A.巴控克什米爾地震造成當(dāng)?shù)厝嗣裆`涂炭。B.作者希望這本書能對讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用。

C.近10 年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴重情況令人堪憂。

D.只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標(biāo)。

39.下列各句沒有語病或歧義，表述準(zhǔn)確的一項是()。

A.排球運動員使勁而又靈巧的托著球，不讓對方有空子可鉆。

B.是潦潦草草，敷衍了事，還是勤勤懇懇，扎扎實實地學(xué)，這是關(guān)鍵到學(xué)好學(xué)壞的

C.文章抒發(fā)了作者對祖國的熱愛和驕傲。

D.第二天，他買了一本新的還給那位同學(xué)，還向那位同學(xué)道歉。

40.下列各句中，語意明確的一句是(D)。

A.隨著科技的發(fā)展，一種新型手機已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電

B.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信

C.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎

D.我們一方面要加強培養(yǎng)人才的工作，另一方面要把現(xiàn)有的中年知識分子用好，把他們的積極性充分調(diào)動起來

41.下列句子中表達有歧義的一項是（）。A.滑稽廣告雖然可看性強，但常常不如嚴肅的廣告那樣容易被人記住

B.人們沒有觀察到東西也許是因為觀察的粗淺，而不是事物本身的隱晦

C.剛才來我家的那人是我剛認識的市長的秘書的表哥

D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的問題

42.下列沒有歧義的一句是（）。A.王老板已經(jīng)走了兩個小時了 B.面對如此景象，痛心的是他的姐姐

C.在昨天的職工大會上，廠領(lǐng)導(dǎo)又表揚了自己 D.我們大家認為他的建議沒有道理

43.下列句子中有歧義的一句是（）。A.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)

B.科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進和革新

C.我看到你那年才6歲

D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力的問題

44.下列句子中有歧義的一句是（）。A張老師動員小黃和小明本周日一起參加全省的化學(xué)競賽初賽

B當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊

C.每讀完一本書，我就完成了一次感悟

D.郭沫若熱情地歌頌反抗精神，憧憬光明，詛咒當(dāng)時

黑暗腐敗的社會

45.下列有歧義的是（）。

A.通過中微子來探測太陽內(nèi)部的想法至今無法實現(xiàn) B.一位年輕的美國外交官在訪問中國時，問了一個令他自己尷尬的問題

C.歌德是德國18世紀到19世紀的偉大詩人 D.解放前一年的冬天我見到了她

．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑

B ．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包

C ．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了

D ．張經(jīng)理的女兒說她不來了

．下列各句沒有歧義的一項是（）。A 通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械?/p>

B 在英國，一只狗進一次美容院的花費，相當(dāng)于一個普通工人月工資的三四倍

C．那年，我響應(yīng)黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民

D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那

．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．在這件事情上，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利 B ．老人說，他的家在加利地區(qū)的阿卡山下，那里有他的橄欖樹、蘋果樹，真是美極了 C ．老師希望這本書能對學(xué)生有所幫助

D ．這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去這樣你就不會太緊張

．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準(zhǔn)備的 B ．我和小木已經(jīng)商量好了，下了課去打球 C ．在座的教師和同學(xué)都以熱烈的掌聲歡迎這位英雄的父親和他的小兒子

D．小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的 50．下列各句沒有歧義的一項是（）。

A ．人類對外物的認識比對自己的認識要早得多，也

深得多

B ．市教委決定對造成這次考題泄密的校長和保密員，給予行政記大過和刑事拘留的處理

C ．這家公司加工的眼鏡鏡片，不像別的公司那樣，看上去有一種比實際厚度要薄的感覺

D ．肖師傅看見張師傅帶著他班組的人正在勞動 51 ．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．兩個工廠的領(lǐng)導(dǎo)等著經(jīng)理回來給他們批鋼材 B ．大家既然歡迎我表演一個節(jié)目，我就不怕獻丑了，唱一支歌吧

C ．那幅畫畫著一位健壯，美麗，深思，堅毅的農(nóng)村婦女，充滿著無限力量

D ．我們單位今年配齊了兩臺電腦和一臺復(fù)印機的桌子

．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．李老師和張老師的學(xué)生一起來參加會議 B ．他騎車帶我到紹興市公安局 C ．我買了一本關(guān)于航海的書 D ．我這不是請你來了嘛

．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．我們需要相信自己的人 B ．她的花棉襖罩著綠上衣

C ．這是一個學(xué)生的成績表 D ．小玲的學(xué)習(xí)效率特別高

．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．高伯伯的笑話講不完 B ．研究方法十分重要

C ．今年的物價上漲飛快 D ．小王到處聯(lián)系不好

55．下列各句沒有歧義的一項是（）。A ．審判罪犯的法官 B ．袒護孩子的媽媽 C ．他在水中做實驗 D ．小李叫他哥哥 56 ．下列各句沒有語病，句意明確的一項是（）。A．今年“十一”黃金周期間，該市300多名消防官兵放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上 B．華航電子有限公司利用各種渠道，培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟效益 C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量

D ．這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他

57.下列各項中沒有歧義的一項是()。A.他騎車帶我到紹興市公安局 B.這個人誰都不認識

C.計算機算出的結(jié)果也不一定對 D.小孫到處聯(lián)系不好

下列句子中沒有歧義的是()。A.他曾在中山大學(xué)就讀三個月 B.小范跟他學(xué)唱歌。

C.父親從昆明帶回來一箱他最愛吃的蘋果。D.如果你對象不感興趣，那就不去了。59 下列句子中有歧義的一句是()。A.他走了一個多小時了 B.創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。

C.由于缺乏工作經(jīng)驗，因而出現(xiàn)一些差錯是難免的 D.非經(jīng)批準(zhǔn)，不得動用流動資金。

第五篇：四年級一班作文訓(xùn)練之描寫動作的詞語

人物動作描寫詞語 [走] 散步 漫步 踏步 信步 轉(zhuǎn)悠 閑逛 徜徉 踉蹌 蹣跚 踱方步 健步如飛 步履矯健 步履輕盈 大步流星 飛檐走壁 大搖大擺 步履艱難一瘸一拐 匍匐前進 躡手躡腳

［跑］

小跑 慢跑 飛跑 飛奔 飛越 扭頭就跑 拔腿就跑 連蹦帶跳 東奔西竄 橫沖直撞 跑得上氣不接下氣 跑得比兔子還快 飛似得跑 步履矯健 大步流星 健步如飛 飛檐走壁 橫沖直撞 上竄下跳 匍匐前進 躡手躡腳 步履艱難 步履輕盈 動如脫兔 一瘸一拐 拔腿就跑 連蹦帶跳 一步登天 步伐輕盈 飛檐走壁 手舞足蹈 飛似得跑 歡蹦亂跳

［看］

瞧 瞅 過目 注視 端詳 凝視 仰視 俯瞰 遠眺了望 張望 回顧 環(huán)視 掃視 窺視 怒視 瀏覽 審視 洞察 打量 巡視 目擊 目睹 會見 召見 定睛一看 目不轉(zhuǎn)睛 凝神注視 怒目而視 左顧右盼東張西望 擠眉弄眼 瞻前顧后 舉目遠望 極目了望盡收眼底 察言觀色 刮目相看 面面相覷 虎視眈眈 走馬看花 舉目眺望 眼明手快 眼疾手快 大步流星

連蹦帶跳 大搖大擺

踉踉蹌蹌 左顧右盼

［聽］

傾聽 聆聽 竊聽 旁聽 聽候 側(cè)耳細聽 聽得入迷聽信謠言 百聽不厭 道聽途說 充耳不聞 當(dāng)作耳邊風(fēng)左耳進，右耳出 ［想］

猜想 推想 設(shè)想 回想 空想 夢想 聯(lián)想 遐想 妄想 思念 思緒 思考思索 思慕 尋思 考慮 揣測惦念 掛念 牽掛 心潮起伏 思潮澎湃 思緒萬千 思緒紛繁 浮想聯(lián)翩 思前想后 心往神馳 想方設(shè)法絞盡腦汁 冥思苦想 三思而行 牽腸掛肚 挖空心思 異想天開 想入非非胡思亂想 癡心妄想 不假思索 ［哭］

啜泣 抽泣 嗚咽 哀號 號哭 痛哭 潸然淚下 淚流滿面 放聲痛哭 失聲痛哭 痛哭流涕 聲淚俱下 哭哭啼啼 泣不成聲 哭爹叫娘 捶胸頓足號啕大哭 抱頭痛哭 老淚縱橫 哭聲震天 放聲痛哭哭 ［笑］

微笑 大笑 歡笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑

哄笑 苦笑 干笑 陰笑 獰笑 奸笑 嘲笑 冷笑 譏笑 恥笑 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 點頭微笑 抿著嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧著嘴笑

呵呵大笑 放聲大笑 仰天大笑 捧腹大笑 哄堂大笑 嫣然一笑 一顰一笑似笑非笑 笑不露齒 笑里藏刀 破涕為笑 笑容可掬 眉開眼笑 皮笑肉不笑 微笑 抿著嘴笑 淡然一笑 嬉皮笑臉

【說】

口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論

豪言壯語

支支吾吾 吞吞吐吐 長吁短嘆 竊竊私語

喋喋不休 手舞足蹈、張牙舞爪、指手劃腳、搖頭晃腦、昂首挺胸，挖空心思 大搖大擺 大快朵頤 抓耳撓腮

拳打腳踢 暴跳如雷 飛檐走壁 東奔西竄 橫沖直撞

動若脫兔 歡呼雀躍 扶老攜幼

促膝談心 前俯后仰

奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪 專心致志

笨手笨腳

哈腰

貓腰

挺身

挺胸 俯身 躬身 仰臥 蜷曲

倒立 轉(zhuǎn)體

屈體

屈身

欠身

縱身 蹲身

鞠躬

曲背 匍匐

筆挺

騰躍

直立 翻騰

前傾

搖擺

翻躍 扭動

扭轉(zhuǎn)

彎腰曲背

彎腰弓背

彎腰屈膝

一搖三擺

前俯后仰

仰面朝天

點頭哈腰

前仰后合席地而坐 正襟危坐

忸忸怩怩

忸怩作態(tài)

縱身一躍 擦身而過

匍匐前進

腰酸腿痛

腰酸背疼

貼耳靠墻

昂首挺立

魚躍而起 一躍而起 東搖西晃

東倒西歪

描寫人物動作的語句

1.他半張著嘴，微微探著身子，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的馬靴。

2.他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

3.可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。

4.她很激動，嘴唇有點顫抖，想說什么，可又咽了下去。5.只見他半閉著眼睛，干枯的手指有節(jié)奏地敲著桌面，跟著，搖晃的頭就慢慢地向后拗過去??

6、我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉(zhuǎn)，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。

7、媽媽咬緊牙關(guān)，一言不發(fā)，默默地看著我。

8、我不能說什么了，只能低著頭，沉默地跟著人群向荒野走去。

9、我倆依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少話要說，但終于誰也沒有開口。

10、我低著頭，咬著唇，委屈的淚水幾乎要奪眶而出。命吸著，生怕掉了一滴瓜湯。

30、我張開嘴，大口大口地吸著，只覺那香氣直透心底，11、他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠。

12、他唰的一下漲紅了臉，啞口無言地低下頭。

13、她微笑著，嗓音清脆聲音很甜很美，比黃鶯的歌聲還動聽。

14、媽媽來到我的房間，我勉強抬起頭，但一看見她那異常嚴峻的目光，又趕緊低下了頭。

15、小剛看著爸爸倒剪著雙臂，在室內(nèi)來回走著，那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。

16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么難題在思考，就連我的喊聲都沒聽見。

17、呀，小紅遇到了難題。她一手托著下巴，一手搔著頭發(fā)，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅。

18、兩人“咯咯”的笑聲在屋檐下回旋著，引得大家都轉(zhuǎn)頭向她倆行“注目禮”。

19、望著那占了講臺一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭“噗’她笑出了聲。

20、奶奶的牙不好，吃東西時，她那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動著。

21、姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅了，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。

22、可小孩還是大哭不止，他的臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來，嘴咧得像個小瓢兒，“哇哇”地大哭著。

23、匡爺爺認真地聽著，還不時地點點頭，似乎在稱贊我們這樣做得對！

24、“奶奶喜歡吃魚頭。”說著瞇縫著眼，用筷子夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍著，不時吐出一塊塊骨頭。

25、只見他大口大口地吮著，嚼著，不斷發(fā)出“吱吱”的聲音，兩腮鼓得像含著兩個乒乓球。

26、當(dāng)曾祖父出院后聽說“小淘氣”飛走時，先像遭雷擊似的呆住了，然后像孩子一樣哭了起來，他說什么也不相信：“小淘氣”能掙斷鎖鏈。

27、一看爸爸，他氣得眼睛鼓得大大的，好像一團怒火就要噴發(fā)出來似的。

28、她的眼睛濕漉漉的，猛的一下，她轉(zhuǎn)過身去捂著臉，將頭靠在墻上，抽動著肩膀嗚咽地哭起來。

29、爺爺更逗，仰著頭，把瓜舉得老高，像吹口琴似的拼

呀，好清新??

31、我低下頭，咬著嘴唇，難過地掉下了眼淚。她本來就不多說話，現(xiàn)在變得更沉默寡言了，有時會望著墻壁呆呆地出神半天。

32、她平時膽子最小，這會兒她皺著眉毛，咧著嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣著左臂，還沒等醫(yī)生走過來，就嚇得連連往后退。

33、琳琳從桌子底下伸出半個腦袋，捧著杯子，望著姑媽調(diào)皮地一笑。

35我抬著灌鉛似的腿，彎腰弓背，繼續(xù)地咬著牙攀登。36遠處的田地里，有兩個人肩并肩地彎腰忙碌，從西而東，一邊前進，一邊熱烈地說著話。

38體育老師一聲口令：“立正！”我們一個個挺起胸膛，眼望前方，站得筆直，像一排排挺拔的小白楊。39一彎腰，一直腰，那扁擔(dān)一顫，他便急匆匆向前奔去。41只見她向前沖了幾步，來個有力一跳，那矯健的倒立的身影在空中迅速地旋轉(zhuǎn)著，又迅速地落入水中。42她走路直挺著腰板兒，兩只小腳噔噔噔地走得飛快，說話比走路還快。

43她嚇得魂飛天外，像折了骨抽了筋一樣癱在地上。44大姐姐們的舞姿美極了，你看，個個楊柳細腰，舞步輕盈，笑瞇瞇的神態(tài)格外動人。

45兩人幾乎同時撞線，如一陣疾風(fēng)一樣，裁判員驚訝得發(fā)呆，過了一會兒才醒悟過來。

46做著俯身動作，兩腳叉開，彎腰俯身，兩臂在身下交叉擺動，很吃力的。

47只見他一彎腰一弓背，再一挺身，一擔(dān)沉甸甸的泥土就挑起來了。

49他屏住氣，彎腰弓背，使勁兒一躍，雙腿前伸，超過了2.63米的距離。

50肩壓痛了，腰壓彎了，腿也麻了，可他硬挺著也不放下?lián)印?/p>

51我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。

52一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。

53孩子們的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。