第一篇：關(guān)于舉辦第二十一屆重慶市青少年科技模型大賽的通知

關(guān)于舉辦第二十一屆重慶市青少年科技模型大賽的通知

各區(qū)縣（自治縣）科協(xié)、教委（教育局），各直屬中小學(xué)：

為了認真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，落實重慶市教育委員會《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)、科技2+2”項目實驗工作的通知》精神。經(jīng)研究，市教委和市科協(xié)決定2010年舉辦第二十一屆重慶市青少年科技模型大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、大賽時間、地點

2010年5月舉行空模留空計時賽、建模現(xiàn)場制作比賽、電子模型競賽；12月舉行車模競速賽、橋梁靜壓承重比賽、電子模型競賽。具體時間、地點見附件。

二、賽場設(shè)置

本屆大賽將設(shè)主賽場和渝東分賽場。

三、具體要求

（一）萬州、忠縣、云陽、奉節(jié)、巫山、梁平、開縣、巫溪、城口、石柱等區(qū)縣參加渝東分賽場比賽，其余區(qū)縣和直屬學(xué)校參加主賽場比賽。

（二）本屆大賽活動安排相關(guān)事宜見附件。

（三）大賽組委會將根據(jù)各區(qū)縣和直屬學(xué)校組織開展活動的情況，在領(lǐng)隊會時將參賽名額下達各區(qū)縣。請各區(qū)縣和直屬學(xué)校準(zhǔn)時將參賽學(xué)生報名表用電子表格形式統(tǒng)一報送至組委會郵箱，以便編排模型大賽秩序冊，逾期不予報名。

（四）本屆大賽將設(shè)置優(yōu)秀組織獎及個人一、二、三等獎、團體獎若干，并由市教委和市科協(xié)統(tǒng)一發(fā)給獲獎證書。

（五）請各區(qū)縣于12月20日前將本次活動總結(jié)以書面形式報送至組委會。

四、聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：63659767（傳真）聯(lián) 系 人：王紹偉 李雪梅

聯(lián)系地點：渝中區(qū)雙鋼路3號科協(xié)大廈16樓（1622室）

郵 箱：cqqfx@sina.com

附件：第二十一屆重慶市青少年科技模型大賽活動安排表

重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會 重慶市教育委員會

二О一О年三月二日

第二篇：青少年科技模型大賽

青少年科技模型大賽

12月14日，由重慶市科協(xié)、市教委主辦的第24屆重慶市青少年科技模型大賽(下半年)在北部新區(qū)天宮殿學(xué)校舉行。全市1100余名學(xué)生參加了“投石機”定點投擲競賽、四驅(qū)車競速賽、手搖發(fā)電軌道車競速賽3個競賽項目。

據(jù)玩具谷了解到，本大賽一年舉行一次，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，啟發(fā)學(xué)生的智力和動手能力，實現(xiàn)全民發(fā)展，全民參與的目的。讓學(xué)生在茶余飯后之間能夠更好的參與到活動中來，豐富學(xué)生的課余生活，讓孩子找到新目標(biāo)。

第三篇：第二十一屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽揭曉

第二十一屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽揭曉

我州二十件作品榜上有名

（通訊員：吳修文）近日，第二十一屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽在武漢落下帷幕，我州二十件作品獲獎。

椐了解，全省青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)有科技創(chuàng)新成果和科技實踐活動兩個獎項。按小學(xué)組、初中組、高中組分別評獎。此次獲得科技創(chuàng)新成果獎的是：恩施市白楊坪小學(xué)孫婧《白楊鎮(zhèn)居民飲用水調(diào)查報告》獲小學(xué)組一等獎，逸夫小學(xué)林安琪《多功能書包》獲二等獎，同校梅顥《殘疾人專用多功能餐具》、二實驗小學(xué)李顥然《瓶插的鮮花如何保鮮》、實驗小學(xué)熊詩萌《四季電腦椅》、芭蕉民族小學(xué)徐鷺《多功能新型雨傘》都獲小學(xué)組三等獎，在初中組的作品中，恩施市舞陽中學(xué)汪蕾《汽車斜坡阻輪裝置》獲一等獎，熊家?guī)r中學(xué)劉念《容易翻的練習(xí)本》獲三等獎，在高中組的作品中，巴東縣一中李世乾《地磁場水平分量測量儀》、譚華《腳踏式拖把擰水桶》、建始縣一中秦嫻《多用搖床》獲二等獎，恩施市職中劉婭《背式輸液方便架》、巴東縣一中鄭孝寶《書立筆筒》、王海軍《自動滅火裝器》、建始縣二中湯應(yīng)桃《全能青飼切碎機》獲三等獎；獲的科技實踐活動獎的是：恩施市實小四年級三班《走進蔬菜王國》獲小學(xué)組一等獎，利川市都亭普奄小學(xué)三、四、五年級《珙桐育苗》獲二等獎，恩施市盛家壩鄉(xiāng)初中八、九年級《喜看農(nóng)家新氣象---沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用科技實踐活動》和白楊坪鄉(xiāng)初中九年級《飲用水的調(diào)查及分析》獲初中組一等獎，恩施市白果鄉(xiāng)初中八年級《白果鄉(xiāng)退耕還林問題的研究、》獲二等獎。

此外，恩施市蔡德梅、向必霜、胡瑋、魯壽林等四位老師被評為優(yōu)秀科技教師。

第四篇：第二十一屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽

第二十一屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽

競賽規(guī)則及實施辦法

第一章 概述

一、宗旨與主題

宗旨：培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。主題：本屆大賽的主題與全國大賽主題一致，為“勇于探索·自主創(chuàng)新”。

二、組織機構(gòu)

第二十一屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽由市科協(xié)、市教委、市科委、市環(huán)保局、市體育局、市知識產(chǎn)權(quán)局、團市委、中福會、市婦聯(lián)、市教育發(fā)展基金會、上海科技發(fā)展基金會、上海科技館、寶山區(qū)人民政府共同主辦，并成立大賽組織委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)大賽各類活動的開展。

大賽組委會下設(shè)辦公室，負責(zé)大賽的具體事宜，寶山區(qū)科協(xié)、寶山區(qū)教育局協(xié)助承辦相關(guān)活動。

由上海市科協(xié)有關(guān)學(xué)會、協(xié)會、研究會組成的上海市青少年科技創(chuàng)新大賽指導(dǎo)委員會指導(dǎo)本屆大賽的活動。

本屆大賽由英特爾產(chǎn)品（上海）有限公司冠名協(xié)辦。

三、時間與地點

第二十一屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽于2006年3月25－26日在上海大學(xué)附屬中學(xué)（上大路88號）舉行。

四、內(nèi)容：

上海市青少年科技創(chuàng)新大賽包括競賽活動和展示活動兩個系列：

1、競賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果的競賽（含機器人創(chuàng)意設(shè)計）和優(yōu)秀科技教師的評選。青少年科技創(chuàng)新成果是指在科技實踐活動中以及研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品、科學(xué)研究論文等，成果必須堅持“自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫”和“科學(xué)性、先進性、實用性”的“三自三性”原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量。機器人創(chuàng)意設(shè)計不指定器材，作品必須具有創(chuàng)新性和新穎性，有良好完整的演示表演功能。優(yōu)秀科技教師的評選內(nèi)容為能體現(xiàn)先進教育理念、具有時代特色和創(chuàng)新方法的青少年科技教育活動方案。

2、展示活動包括優(yōu)秀科技實踐活動展示、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展示?？萍紝嵺`活動要堅持“有明確的活動目的、有完整的實施過程、有完整的紀實材料、有確切的實施結(jié)果、有實際的收獲和體會”的“五要素”標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)活動的真實性、示范性、教育性和完整性。少年兒童科學(xué)幻想繪畫應(yīng)符合本屆大賽主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨，強調(diào)想象力、科學(xué)性和繪畫水平。

五、項目申報、展示咨詢與評審 1．區(qū)縣申報材料時間：2005年3月4日

所有參賽項目必須認真填寫申報表和申報材料。申報表可從中國青少年科學(xué)素質(zhì)行動網(wǎng)（004km.cn）下載。科技創(chuàng)新成果競賽板塊項目申報論文或材料一式七份（原始材料保留在參賽者處，終評展示時出示），其他板塊申報材料一式三份。所有申報材料或論文上請注明年級段(小學(xué)、初中、高中)，不得出現(xiàn)學(xué)校名稱、作者姓名和輔導(dǎo)教師姓名等。

各區(qū)縣參賽隊必須同時提供所有參賽項目相關(guān)的信息磁盤，（信息磁盤的工作母盤由大賽組委會辦公室提供或由網(wǎng)上下載），申報時要辦理交接手續(xù)。

注意：逾期者被視為自動棄權(quán)，上報數(shù)量不得超過分配數(shù)量。（1）初審時間：2006年3月11日（2）展示咨詢：2006年3月18日（3）技能和知識測試：2006年3月18日

所有終評參賽項目必須參加展示，展示項目的參賽展板必須在展示咨詢?nèi)罩械玫酱筚惤M委會辦公室的認可并取得展示項目合格證。

（4）布展日期: 2006年3月24日（5）終評時間：2006年3月25日（6）教師論壇：2006年3月25日

（7）頒獎時間：2006年3月26日（上、下午）所有終評參賽項目必須在展板前接受評委的問辯。

六、評選及獎勵： 評選標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則

“三自”原則：自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫 “三性”原則：科學(xué)性、先進性、實用性

評審委員會將按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，遵照“三自”和“三性”的原則開展評審工作。

1、大賽獎

優(yōu)秀科學(xué)論文和發(fā)明創(chuàng)造一、二、三等獎，優(yōu)秀科技實踐活動一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎，優(yōu)秀機器人創(chuàng)意設(shè)計一、二、三等獎，優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀教師獎。

2、大賽專項獎

共青團上海市委設(shè)立“上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎入圍獎”10個，中國福利會設(shè)立“宋慶齡少年科技創(chuàng)新獎”5個，上?？萍及l(fā)展基金會設(shè)立“創(chuàng)新獎”10個，上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會設(shè)立“優(yōu)秀科技教師獎”10個，上?？萍拣^設(shè)立“智慧獎”10個，寶山區(qū)人民政府設(shè)立“精鋼寶山獎”10個。

3、大學(xué)專項獎

復(fù)旦大學(xué)設(shè)立“復(fù)旦近思獎”10個，上海交通大學(xué)設(shè)立“思源獎”10個，同濟大學(xué)設(shè)立“同濟春華獎”10個，華東師范大學(xué)設(shè)立“夏雨獎”10個。

4、中學(xué)專項獎

上海市向明中學(xué)設(shè)立“向明獎”10個，華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)設(shè)立“華師大二附中英才獎”10個，復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)設(shè)立“旦華附中杯”10個，上海市延安中學(xué)設(shè)立“延安杯”10個，上海大學(xué)附屬中學(xué)設(shè)立“上大附中杯”10個。

5、學(xué)會專項獎

上海市機器人學(xué)會設(shè)立“機器人之星”3個，上海市工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會設(shè)立“應(yīng)用數(shù)學(xué)獎”3個，上海市自動化學(xué)會設(shè)立“RA杯”3個，上海市化學(xué)化工學(xué)會設(shè)立“化學(xué)化工獎”3個，上海市動物學(xué)會設(shè)立“動物學(xué)英才獎”2個，上海市植物學(xué)會設(shè)立“綠園獎”2個，上海市環(huán)境科學(xué)學(xué)會設(shè)立“上海市環(huán)境科學(xué)學(xué)會精英獎”2個，上海市計算機學(xué)會設(shè)立“會長獎”2個，上海市植物生理學(xué)會設(shè)立“上海市生命與自然科技創(chuàng)新獎”2個。

6、國際專項獎 美國Synopsys研發(fā)公司設(shè)立“Synopsys”專項獎24個，美國耶魯大學(xué)科學(xué)與工程學(xué)會設(shè)立“最佳項目獎”2個，赫伯特〃胡佛總統(tǒng)圖書館協(xié)會設(shè)立“青年工程師獎”2個，美國氣象學(xué)會設(shè)立“杰出成就獎”2個，國際基金國際材料科學(xué)協(xié)會設(shè)立“最佳項目獎”2個，國際女性地球科學(xué)家協(xié)會設(shè)立“優(yōu)秀女學(xué)生獎”2個，英特爾公司設(shè)立“計算機技術(shù)獎”2個，國際光學(xué)工程學(xué)會設(shè)立“光學(xué)工程最佳項目獎”2個，美國高中生數(shù)學(xué)俱樂部設(shè)立“MU Alpha Theta數(shù)學(xué)獎” 2個，理光公司設(shè)立“理光可持續(xù)發(fā)展獎”2個。

7、社會專項獎

英特爾產(chǎn)品（上海）有限公司設(shè)立“英才獎”10個，浦東新區(qū)科協(xié)設(shè)立“浦東小院士提名獎”5個、上海科技教育出版社設(shè)立“優(yōu)秀科技實踐活動獎”20個，上?？茀f(xié)事業(yè)發(fā)展中心設(shè)立“科馨獎”20個，上海西覓亞科技有限公司設(shè)立“樂高創(chuàng)意獎”10個，廣東先導(dǎo)智能機器有限公司設(shè)立“先導(dǎo)科技獎”10個。

七、參賽對象：

凡就讀于上海市中小學(xué)（包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果或科學(xué)研究論文或信息技術(shù)應(yīng)用成果或與探究性學(xué)習(xí)相關(guān)的優(yōu)秀研究項目，均可參加各區(qū)縣舉行的大賽。由各區(qū)縣經(jīng)大賽推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加市級大賽。

外省市、國外項目由組委會邀請參加。

八、學(xué)科設(shè)立和評委

上海市青少年科技創(chuàng)新大賽競賽活動設(shè)立以下學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會科學(xué)、機器人創(chuàng)意設(shè)計。

上海市青少年科技創(chuàng)新大賽評審委員會由大賽指導(dǎo)委員會聘請自然科學(xué)家、工程技術(shù)專家和社會科學(xué)家組成。

九、經(jīng)費

在科技創(chuàng)新大賽決賽期間，組委會將承擔(dān)所有直接會務(wù)費用和專家聘請費用。各區(qū)縣代表隊?wèi)?yīng)承擔(dān)本代表隊從當(dāng)?shù)氐經(jīng)Q賽地點往返交通費、布展費用和決賽期間的本隊其他費用。

第二章 競賽學(xué)科分類及認定

一、競賽學(xué)科分類

1.數(shù)學(xué) MA(Mathematics)對形式邏輯系統(tǒng)和各種數(shù)字及代數(shù)計算的開發(fā)和這些原理的應(yīng)用——微積分學(xué)、幾何學(xué)、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計學(xué)、復(fù)數(shù)分析以及概率等。

2．物理學(xué) PH(Physics)指能量及其與物質(zhì)的作用所遵循的理論、原理和規(guī)律，包括固態(tài)、光學(xué)、聲學(xué)、粒子、原子、原子能、等離子體、超導(dǎo)體、流體和氣體動力學(xué)、熱力學(xué)、半導(dǎo)體、磁學(xué)、量子力學(xué)、生物物理學(xué)。

3．化學(xué) CH(chemistry)指對物質(zhì)性質(zhì)及組成及其所遵循的規(guī)律的研究，包括物理化學(xué)、有機化學(xué)（不包括生物化學(xué)）、無機化學(xué)、材料、塑料、燃料、農(nóng)藥、冶金學(xué)、土壤化學(xué)等。

4．微生物學(xué) MI(microbiology)指微生物的生物學(xué)，包括細菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動物學(xué)、真菌類、細菌遺傳學(xué)等。

5．環(huán)境科學(xué) EV(Environmental science)對于（空氣，水及土地資源）污染源及其控制的研究、生態(tài)環(huán)境研究等。

6．生物化學(xué) BI(Biochemistry)

生命進程化學(xué)—分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、光合作用、血液化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、食物化學(xué)、激素等等。

7．醫(yī)學(xué)與健康學(xué) ME(Medicine and Health Sciences)指對于人類及動物的疾病和健康的研究包括牙科學(xué)、藥物學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過敏反應(yīng)、言語與聽力等等。

8．工程 EN(Engineering)指技術(shù)，直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)和實際應(yīng)用中的項目包括土木工程，機械、航空、化學(xué)、電氣、攝影、音響、汽車、船舶、制熱與制冷、交通、環(huán)境工程等等。

9．計算機科學(xué) CS(Computer Science)指對計算機硬件、軟件工程設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通訊、圖形（包括人類界面），防真/虛擬現(xiàn)實或計算科學(xué)（包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、加密、編碼及信息理論）的研究與開發(fā)等等。

10．動物學(xué) ZO(Zoology)指對動物的研究——動物遺傳學(xué)、鳥類學(xué)、魚類學(xué)、兩棲爬行動物學(xué)、昆蟲學(xué)、動物生態(tài)學(xué)、古生物學(xué)、細胞生理學(xué)、生理節(jié)奏、畜牧學(xué)、細胞學(xué)、組織學(xué)、動物生理學(xué)、無脊椎動物神經(jīng)生理學(xué)、無脊椎動物研究等等。

11．植物學(xué) BO(Botany)指植物生命研究——農(nóng)學(xué)、農(nóng)藝學(xué)、園藝學(xué)、林學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物病理學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物溶液培養(yǎng)學(xué)、海藻學(xué)等等。

12．地球與空間科學(xué) EA(Earth and Space Sciences)包括地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、地文學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)、氣候?qū)W、天文學(xué)、洞穴學(xué)、地震學(xué)、地理學(xué)等等。

13．行為科學(xué)及社會科學(xué) BE(Behavioral and social science)指人類與動物的行為、社會與社區(qū)關(guān)系——心理學(xué)，社會學(xué)，人類學(xué)，考古學(xué)，人種學(xué)、語言學(xué)、學(xué)習(xí)、感知、城市問題、閱讀問題、公眾輿論調(diào)查、教育測試等等。

二、涉及多學(xué)科領(lǐng)域項目的學(xué)科類別及認定

1．涉及制作和設(shè)計的項目：項目的主要內(nèi)容是設(shè)計和制作，項目應(yīng)屬于工程學(xué)；項目雖是設(shè)計和制作，但目的是用其收集獲得了數(shù)據(jù)，并進行了分析，則該項目應(yīng)屬于所進行分析和研究的學(xué)科。

2.植物生活環(huán)境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環(huán)境，項目研究應(yīng)屬環(huán)境科學(xué)。

3.涉及動植物化石的項目：項目研究的是史前植物化石，應(yīng)屬植物學(xué)；項目研究的史前動物化石，應(yīng)屬動物學(xué)；項目研究的是地質(zhì)年代，應(yīng)屬地球空間科學(xué)；項目研究的貝殼化石的化學(xué)組成，應(yīng)屬化學(xué)。

4.涉及火箭及飛行器的項目：如項目研究的火箭及飛行器燃料，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運載工 具，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項目研究是計算火箭及飛行器的軌跡，應(yīng)屬于物理學(xué)；項目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。

5.涉及遺傳學(xué)的項目：如項目研究的是DNA，應(yīng)屬于生物化學(xué)；項目研究的是植物雜交遺傳，應(yīng)屬植物學(xué)；項目研究的是大腸桿菌的遺傳學(xué)，應(yīng)屬微生物學(xué)。

6.涉及維生素的項目；如項目研究的是機體對維生素如何處理，應(yīng)屬生物化學(xué)；項目研究的是有關(guān)維生素的分析，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是維生素缺乏的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)健康學(xué)。

7.涉及晶體學(xué)的項目，如項目研究的晶體的組成，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是晶體的對稱性，應(yīng)屬于數(shù)學(xué)；項目研究的是晶體結(jié)構(gòu)，應(yīng)屬于物理學(xué)。

8.涉及語言和聽力的項目：如項目研究的是閱讀障礙，應(yīng)屬于社會科學(xué)；項目研究的是助聽器，應(yīng)屬工程學(xué)；項目研究的是失語癥應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；項目的研究是語音，應(yīng)屬物理學(xué)；項目研究的是耳的結(jié)構(gòu)應(yīng)屬于動物學(xué)。

9.涉及放射能的項目：項目的研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)以及動物學(xué)；項目研究的是對放射能進行測量，可以是地球與空間科學(xué)或物理學(xué)；項目研究的是放射能監(jiān)測儀器的設(shè)計和制作，應(yīng)屬工程學(xué)。

10.涉及空間科學(xué)的項目：很多的項目涉及空間科學(xué)但并不屬于地球與空間科學(xué)。如失重對植物的影響，應(yīng)屬植物學(xué)；失重對人的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；開發(fā)一種封閉環(huán)境的太空艙系統(tǒng)應(yīng)屬工程學(xué)。

11.涉及計算機的項目：如果計算機只作為工具使用，項目應(yīng)屬于其研究的學(xué)科領(lǐng)域。如使用計算機計算火箭軌跡，應(yīng)屬物理學(xué)；計算某一無機化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)熱，應(yīng)屬化學(xué)；作為教學(xué)輔助工具使用，應(yīng)屬社會科學(xué)。

第三章 競賽項目的申報的基本要求

一、基本要求

1．參賽項目應(yīng)是2005年以后開展的研究課題。2．每個參賽項目必須準(zhǔn)備一份300字左右的項目摘要。此摘要應(yīng)描述項目研究的基本情況。

3．每個參賽項目應(yīng)報送詳盡的研究報告，如是延續(xù)項目必須提供最新的研究文字資料。原始記錄作為最重要的申報材料，保留在參賽學(xué)生處,終評展示時出示。

二、集體項目

1．一個集體項目至多可有三名作者。集體項目的作者姓名及排列順序在市級競賽和全國競賽時應(yīng)保持一致，不允許中途更換作者。

2．集體項目不能轉(zhuǎn)為個人項目。新成員不能半途加入到一個集體項目中。但如果其中一名作者不再參與，則其他兩名最初的作者可以繼續(xù)他們的研究，并申報參賽。

3．集體項目在申報時應(yīng)確定第一作者，所有署名作者都應(yīng)全面參與項目，并熟悉項目的各方面。最終工作應(yīng)反映出所有作者的協(xié)作努力。集體項目與個人項目的評判標(biāo)準(zhǔn)相同。

4．集體項目的作者姓名都必須列于摘要和其它表格中。

三、延續(xù)項目

1．如果項目是連續(xù)多年的研究課題，申報材料必須反映最新的研究工作。但是，以前相關(guān)研究的支持性數(shù)據(jù)記錄本可以作為原始材料的一部分。

2．任何延續(xù)項目必須是新一年的研究報告，上一年的研究報告可作為附件。

四、參賽項目 1．接收申報的項目

⑴發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。

發(fā)明是指產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案。

實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的實用的新的技術(shù)方案。

外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所作出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。

⑵技術(shù)創(chuàng)新：指新技術(shù)、新產(chǎn)品。即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果。⑶新品種：指人工培育的動植物新品種。

⑷科學(xué)論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及探究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。

⑸信息技術(shù)應(yīng)用成果：指信息技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)的技術(shù)成果，包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng)新、程序設(shè)計、課題設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)計等。

2．不接收申報的項目

⑴食品、煙、酒、化妝品類項目。⑵參加過以往青少年科技創(chuàng)新大賽的項目 ⑶不是在2002年以后完成的項目。⑷與國際現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目 ⑸危及生命財產(chǎn)安全的項目 五．參賽申報

區(qū)縣基層青少年科技創(chuàng)新大賽是市級大賽的基礎(chǔ)，參賽項目應(yīng)首先參加基層比賽。

各區(qū)縣級大賽按照市級大賽的分配名額（見附件），擇優(yōu)向市級大賽組委會辦公室申報。

各區(qū)縣申報的項目中，初中、小學(xué)生的項目數(shù)量不得少于總申報數(shù)量的五分之一。集體項目數(shù)量不得超過總申報數(shù)量的五分之一。

申報材料附件的具體要求如下：

所有研究項目必須附有完整的論文、原始實驗數(shù)據(jù)（可交復(fù)印件）及其它必要的圖表資料等。

工程設(shè)計和制作類項目提供圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：

外觀圖，手繪或照片均可。結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可。原理圖，手繪或打印均可。

信息技術(shù)類項目必須附有光盤或軟盤，在現(xiàn)行的操作系統(tǒng)和操作平臺上可以演示和應(yīng)用，必須有詳盡的文字解釋和說明。

若項目涉及下列內(nèi)容，必須在申報時提供有關(guān)部門的證明材料： 醫(yī)療保健用品，由市醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。動植物新品種，由市農(nóng)業(yè)科研部門開具證明，證明確為培育和發(fā) 現(xiàn)的新品種。

國家保護的動植物，由市林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

六、資格審查

區(qū)縣在報送參賽項目前，必須認真進行資格審查。凡在申報書“資格認定”欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。比賽結(jié)束后，將有兩個月的網(wǎng)上公示期和半年質(zhì)詢期，如發(fā)現(xiàn)資格不符合規(guī)定者、弄虛作假者、剽竊他人成果者，將取消其參賽和獲獎資格，收回其所獲獎勵。

第四章 競賽項目的參賽與評審

一、決賽

決賽由各區(qū)縣組隊參賽。參賽隊由正、副領(lǐng)隊和學(xué)生隊員組成，學(xué)生隊員必須是獲得終評展示資格項目的作者。參賽隊人數(shù)、參賽項目數(shù)由大賽組委會根據(jù)初評的結(jié)果統(tǒng)一確定。

參賽隊負責(zé)本區(qū)縣所有參賽項目大賽所需材料的攜帶、布展、保管和維修。參賽隊領(lǐng)隊必須熟悉本隊的所有參賽項目，負責(zé)本隊學(xué)生的安全和組織學(xué)生參加大賽的活動等。學(xué)生隊員有義務(wù)向評委介紹本人項目情況，并要積極熱情地為觀眾講解。

二、展出

競賽期間向公眾展出全部參賽項目。參賽項目按學(xué)科進行展示。展示共有14個展區(qū)，分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動植物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)和機器人創(chuàng)意設(shè)計。

每個項目一塊展板，展板尺寸為高120CM、寬120CM.組委會負責(zé)提供場地、展臺、電源和照明，其它用品和必要的防護設(shè)備均需自帶。易燃、易爆等危險品不得在展位展出。

項目展板拒絕整板噴繪，參賽者必須現(xiàn)場動手布展。展板基本內(nèi)容必須包括問題（假設(shè)）、實驗方法與過程、數(shù)據(jù)與結(jié)果、討論與結(jié)論五部分，展板形式由參賽者自行設(shè)計。展示內(nèi)容中不得出現(xiàn)指導(dǎo)教師姓名、學(xué)校姓名、學(xué)生姓名和申請已獲的專利、以往獲獎及其他未經(jīng)授權(quán)的涉嫌侵犯知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定 評選標(biāo)準(zhǔn)：

“三自”原則和“三性”原則

自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。

自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。

科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過程科學(xué)性、研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性。

先進性：包括新穎程度、先進程度、技術(shù)水平與難易程度。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過，沒有在國內(nèi)公開使用過。新穎指該項研究課題及論文的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實意義。

鑒于青少年發(fā)明與創(chuàng)新活動的教育性特點，以及查閱資料等方面的困難，新穎的程度的要求在不同層次的評選中具有相對性。在上海市青少年科技創(chuàng)新大賽評選結(jié)束后的3個月內(nèi)任何人都可以依照新穎程度的要求對該項發(fā)明與創(chuàng)新以及課題研究向主辦單位提出質(zhì)詢。

先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同申報日以前已有的技術(shù)相比，有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步。指研究論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。

實用性： 指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果；便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適應(yīng)與影響范圍、應(yīng)用與推廣前景。

小學(xué)生的項目在依據(jù)“三自”和“三性”原則的同時，根據(jù)目前小學(xué)生進行科學(xué)探究活動的特點和水平，融入“做中學(xué)”科學(xué)教育理念，重點考查項目的探究過程，考查在探究過程中小學(xué)生初步探究能力和基本科學(xué)知識、科學(xué)方法的掌握。

四、評選及獎勵 初審：2006年3月11日進行初審。

各區(qū)縣按分配的參賽項目數(shù)于3月4日向組委會辦公室報送申報材料。初審?fù)ㄟ^的項目可以進入終審。組委會辦公室根據(jù)初審情況，確定進入終審的項目名單并通知各區(qū)縣據(jù)此組成參賽隊參賽。

答辯：所有選手都要接受評委就項目的研究背景、實驗過程等相關(guān)科學(xué)問題的問訊。

終審：每個參加終審的項目，都要參加測試和答辯。評審委員會根據(jù)“三自”和“三性”的原則，最終確定一、二、三等獎。進入終審的作品各獎項的獲獎率約為一等獎10％左右、二等獎35％左右、三等獎55％。

技能測試：

參賽選手技能測試的成績將作為項目評審的重要參考因素。協(xié)辦單位和支持單位增設(shè)的專項獎可附加相關(guān)條件，但這些附加條件不能與上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的評選原則和評選標(biāo)準(zhǔn)相悖。

五、技術(shù)保護

青少年科技創(chuàng)新成果，根據(jù)民法通則第118條，受法律保護。參賽的所有項目均不得向評委保密，必須按照申報要求通過組委會辦公室向評審委員會提交全部必要的資料。評委負有對外保密責(zé)任。

上海市青少年創(chuàng)新大賽組織委員會和組織委員會辦公室不辦理專利申請和技術(shù)轉(zhuǎn)讓事宜。

第五章 展示活動

一、優(yōu)秀科技實踐活動展示

“科技實踐活動”是青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織的名義所進行的科技實踐活動。

1． “科技實踐活動”的申報

凡組織了“科技實踐活動”學(xué)校（包括區(qū)縣青少年活動中心、少科站等），均可以集體的名義向所在地的區(qū)（縣）級大賽組織機構(gòu)申報優(yōu)秀科技實踐活動獎。

上海地區(qū)開展的“百會百校”青少年優(yōu)秀科普活動，可用集體的名義或合作雙方的名義，向?qū)W校所在地的區(qū)縣級大賽組織單位申報優(yōu) 秀組織獎，全市規(guī)模的活動也可向大賽組委會辦公室“科技實踐活動項目組”申報參加市級組織機構(gòu)的初評，但不能重復(fù)申報。

市級單位開展的“科技實踐活動”應(yīng)向大賽組委會辦公室“科技實踐活動項目組”申請參加市級單位的初評。2．優(yōu)秀科技實踐活動獎必須具備的條件

(1)明確的活動目的。所設(shè)計的活動,主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、培養(yǎng)科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。(2)完整的實施過程?；顒拥膶嵤r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。

(3)完整的記錄材料。包括活動計劃、活動記錄（內(nèi)容、時間、地點、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。

(4)確切的實施結(jié)果。由活動負責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認。對于學(xué)校規(guī)模以上的活動實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的50％以上。

(5)實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。

3．優(yōu)秀科技實踐活動評審標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀科技實踐活動的評審標(biāo)準(zhǔn)，是評審委員會根據(jù)“五要素”的原則制定的，綜合而言就是從四個方面來判別某項科技實踐活動是否優(yōu)秀——真實性、示范性、教育性和完整性。

(1)真實性 活動符合參與者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)赜^條件，有活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和記實材料等）。(2)示范性 活動具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會熱點問題?；顒釉O(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強的可操作性，利用推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。(3)教育性 活動符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。

(4)完整性 活動已經(jīng)完成，或階段完成?；顒舆^程清晰，有明確的活動目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。

4．優(yōu)秀科技實踐活動獎的申報和推薦

由各區(qū)（縣）級單位根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和限額，按區(qū)（縣）級評選的排序向主辦單位申報和推薦。推薦材料：(1)申報表一式三份。

(2)科技實踐活動報告一式七份。

(3)原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料作為附件，一份即可，保留在作者處。

5．展示

經(jīng)市級評委會初評，確定一定數(shù)量的優(yōu)秀活動進行展示，展示是在專設(shè)的展區(qū)內(nèi)進行展覽。

每個項目自備展示版面，尺寸為高240CM、寬90CM。所有參賽項目的參賽版面，必須在展示項目咨詢?nèi)眨硇型ㄖ┲腥〉么筚惤M委會辦公室的展示項目合格證后，方可正式參展。

6．交流

邀請部分優(yōu)秀科技實踐活動的組織實施者到會與參加大賽的科技輔導(dǎo)員、教師、專家共同進行經(jīng)驗交流。

7．獎勵

評委會將在展示的優(yōu)秀活動中評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎10％，二等獎35％，三等獎55％。由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書。

二、科學(xué)幻想畫展覽

科學(xué)幻想繪畫活動，是世界上許多國家和地區(qū)少年兒童樂于參加的一項有益的科普活動，它對培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融合交流，具有非常重要的作用。在我國這項活動有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。

舉辦少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽活動，是為了檢閱、宣傳和展示 少年兒童參加科學(xué)幻想繪畫活動的成果及對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，總結(jié)和交流開展活動的經(jīng)驗，探索和研究青少年科技教育的規(guī)律性問題，同時也是為了激勵更多的少年兒童參與這一活動，引導(dǎo)少年兒童進行科學(xué)幻想，著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，繪出未來科學(xué)的美麗畫卷。

1．參展對象

凡現(xiàn)年為5－14歲就讀于上海市幼兒園、小學(xué)和中學(xué)的少年兒童都可以參賽。為鼓勵少年兒童對現(xiàn)代信息技術(shù)的了解和應(yīng)用，將鼓勵和歡迎網(wǎng)上報名，并在因特網(wǎng)上設(shè)臵本次展覽的網(wǎng)上科幻畫廊。關(guān)于網(wǎng)上展覽的具體實施辦法將另文通知。

2．參展作品

參展作品應(yīng)符合大賽的主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。參展作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

參展作品一律在規(guī)格為40CM×60CM的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框），橫豎放臵均可。作品要求整潔。

參展作品限個人作品，即由本人獨立完成的作品。不接受集體作品參展。

參展作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

3．參展作品征集數(shù)量和方式

各區(qū)縣組織機構(gòu)應(yīng)主要依靠當(dāng)?shù)乜茀f(xié)、教育局、團委、婦聯(lián)和體委系統(tǒng)所屬的校外活動機構(gòu)，組織開展作品的征集并擇優(yōu)選拔。

各區(qū)縣應(yīng)于2006年3月4日根據(jù)分配名額向組委會辦公室申報。

4．展覽的組織與作品的評選

參展作品的評選工作由組委會聘請科技工作者、教育工作者和美術(shù)工作者組成的評審委員會負責(zé)。

展覽作品于競賽當(dāng)年3中旬進行評選，確定獲獎等級。

5．評選標(biāo)準(zhǔn)

初評：在內(nèi)容、形式、規(guī)格和申報手續(xù)等方面均符合文件規(guī)定的 少年兒童科學(xué)幻想作品，可以參評。

凡有下列情況之一者不予參評： ⑴ 出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的。

⑵ 出現(xiàn)政策性錯誤的。

⑶ 畫幅尺寸不符合規(guī)定的。

⑷ 把科學(xué)和神話混淆的。⑸ 引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。

終評：通過初評的繪畫作品參加展覽和終評。市級展覽將在大賽專設(shè)的科學(xué)幻想畫展區(qū)進行展示。

終評標(biāo)準(zhǔn)：

想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

6．參展作品的獎勵方式與表彰

大賽對參展的作品設(shè)一、二、三等獎，其比例分別占參展作品總數(shù)的5％、15％、80％。獲獎作品將由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書。

三、優(yōu)秀機器人創(chuàng)意設(shè)計競賽

為培養(yǎng)青少年的實踐能力和創(chuàng)新精神，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)知識引入中小學(xué)青少年科技教育活動，激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)、探索、掌握和運用電子信息的興趣，提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，本屆大賽將繼續(xù)進行青少年機器人創(chuàng)意設(shè)計競賽。

機器人創(chuàng)意設(shè)計要有創(chuàng)新性和新穎性，要有良好的功能和完整的演示表演過程：應(yīng)能夠完成不同的動作，并有對模型的創(chuàng)意、功能和結(jié)構(gòu)等簡短的詳盡文字介紹和說明。部分機器人創(chuàng)意設(shè)計優(yōu)秀作品可選擇參加創(chuàng)新成果競賽工程學(xué)或相關(guān)學(xué)科的評審和展示。

評審要點：

1.科學(xué)性和實用意義 2.新穎性和獨特性 3.外觀，設(shè)計和整體創(chuàng)意 4.功能和演示過程 5.選手的表達和完成情況 申報要求：

1.申報表一式三份。

2.參賽作品必須提供創(chuàng)意設(shè)計論文或報告（含機器人實物照片）一式五份。

3.參賽作品原始材料保留在作者處，終評展示時出示。4.申報摘要一式五份。

5.光盤或軟盤（研究報告）一份。

6.有關(guān)圖像、音像資料、不同角度外觀彩色照片、研制過程圖片、作品VCD聲像資料一份。

大賽對參展的優(yōu)秀機器人創(chuàng)意設(shè)計作品設(shè)一、二、三等獎，其比例分別占參展作品總數(shù)的10％、35％、55％。獲獎作品將由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書。

第六章 優(yōu)秀科技教師評選

優(yōu)秀科技教師的評選是通過青少年科技創(chuàng)新大賽的教師論壇，結(jié)合優(yōu)秀科技教育活動方案的評審和科技教師個人工作業(yè)績的考查而進行的。教師論壇是全國青少年科技創(chuàng)新大賽的組成部分，也是第二十一屆英特爾上海市青少年大賽的重要組成部分，目的在于為科技教師創(chuàng)造一個交流開展科技教育活動經(jīng)驗的講壇，推出體現(xiàn)先進教育理念、具有時代特色的活動內(nèi)容和創(chuàng)新性方法的青少年科技教育活動方案，進而評選出優(yōu)秀的科技教師，促進青少年科技教育活動的普及和提高，同時意在青少年中建立尊師重教的氛圍。

1、教師論壇的主要內(nèi)容

(1)國內(nèi)外教育家、科學(xué)家關(guān)于當(dāng)代教育理論、方法和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的報告；

(2)介紹、審議科技教師提出的優(yōu)秀青少年科技教育活動方案；(3)評選出優(yōu)秀的科技教師。

2、教師論壇的活動對象

組委會確定的參加優(yōu)秀科技教師評選的10名科技教師、參加上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的教育工作者及專家。

3、申請優(yōu)秀科技教師評選的報名者應(yīng)具備下列條件：(1)具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定教學(xué)經(jīng)驗的中、小學(xué)科技教師；

(2)提交本人（僅限一人）準(zhǔn)備組織學(xué)生開展科技教育活動的方案一式五份；

(3)填寫并提交《優(yōu)秀科技教師評選申請表》一式兩份，每區(qū)縣大賽組委會按名額推薦；

(4）所在學(xué)校出具支持信函，介紹報名科技教師的工作表現(xiàn)及業(yè)績，確認同意推薦其參加優(yōu)秀科技教師的評選活動。

4、教師論壇的報名

凡欲申請在教師論壇提交優(yōu)秀青少年科技教育活動方案，參加優(yōu)秀科技教師評選的報名者可從網(wǎng)上獲得《優(yōu)秀科技教師評選申報書》，須附上自己的青少年科技教育活動方案及本方案第三條規(guī)定的其他材料。區(qū)縣大賽組委會于2006年3月4日向市大賽組委會辦公室上報推薦人選及其材料。組委會只接受區(qū)縣組織機構(gòu)推薦的報名者，根據(jù)初審情況最終確定參加市級和全國青少年科技創(chuàng)新大賽教師論壇的優(yōu)秀科技教師候選名單。

5、活動方案的結(jié)構(gòu)要素：（1）方案的名稱（2）方案的具體目標(biāo)

（3）活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析（4）活動方案的主體部分： ?★活動內(nèi)容 ?★難點和重點 ?★活動過程和步驟

?★可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案 ?★活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式 ?★評價標(biāo)準(zhǔn) ★活動對學(xué)生的教育作用

（5）申請者實施活動方案的有利條件： ?★曾經(jīng)開展過類似的教育活動 ?★個人相關(guān)知識和經(jīng)驗的積累 ?★可以得到的各種資源

6、活動方案的評價標(biāo)準(zhǔn)（1）教育性

★符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神

★重在科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，從科學(xué)思想、科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神等方面全面提高學(xué)生的能力和素質(zhì)

★學(xué)生有較大的動手和實踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程 能促使學(xué)生思考其活動結(jié)果對人類生活和社會發(fā)展的促進作用（2）創(chuàng)新性

★內(nèi)容過程和方法的設(shè)計有創(chuàng)意 ★整個活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙

★因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開展科技教育活動（3）可行性

★符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認知水平★具備方案實施的必備條件

★有足夠的時間保證，不加重學(xué)生的負擔(dān) ★所在單位對方案實施非常支持（4）示范性 ?★具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念 ?★著重解決現(xiàn)實世界中的真實問題

?★有較強的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響（5）完整性 ? ★活動過程完整 ? ★實施步驟清晰、具體

? ★各部分內(nèi)容前后一致、系統(tǒng)配套。

7、優(yōu)秀科技教師的評選

評選的過程為請候選方案申報人逐個對自己的方案在教師論壇上介紹（必須使用PPT），每人介紹的時間不超過15分鐘。介紹后由專家對方案進行問辯，時間為15分鐘。全部問辯完成后由專家委員會根據(jù)答辯結(jié)果及教師本人的工作業(yè)績進行綜合評定，確定最終的獲獎名次。

8、獎勵資助

在推薦的科技教師中評出10個優(yōu)秀科技教師獎，頒發(fā)大賽組委會獲獎證書。大賽組委會根據(jù)獲獎名次，從中推薦2名優(yōu)秀科技教師參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽。

第五篇：參加青少年科技模型大賽安全預(yù)案

重慶市大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學(xué)

參加“大足區(qū)第一屆（下）青少年科技模型大賽”安全預(yù)案

為切實做好我校代表隊參加“大足區(qū)第一屆（下）青少年科技模型大賽”的安全管理工作，積極應(yīng)對比賽前、比賽中、比賽后可能發(fā)生的重大安全事故，及時組織人員做好搶險救護工作，確保大賽的正常開展和參賽師生的生命安全，根據(jù)區(qū)教委規(guī)定并結(jié)合本校實際，特制定學(xué)校參加科技模型大賽期間的安全應(yīng)急預(yù)案。

一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王家富（校長）

副組長：周康亮（領(lǐng)隊）成 員： 李明、唐艷（教練）

二、應(yīng)急處理

⒈ 應(yīng)急指揮：

（1）應(yīng)急處理指揮由本預(yù)案應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長，即學(xué)校校長任總指揮，負責(zé)組織協(xié)調(diào)指揮搶救工作，并及時向區(qū)教委安保辦報告有關(guān)情況，同時報110、120。

（2）如總指揮因事不在現(xiàn)場，由副組長負責(zé)處理。

⒉ 具體安排

（1）領(lǐng)隊工作由周康亮負責(zé)指揮；

（2）比賽前領(lǐng)隊和教練應(yīng)對參賽隊員做好交通安全、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、有事必需向教練請假等方面的教育，確保本次比賽安全圓滿結(jié)束。

（3）比賽前由領(lǐng)隊負責(zé)登記參賽隊員的聯(lián)系電話，并電話告知家長，學(xué)生參賽和接送事宜，同時讓參賽隊員告訴家長領(lǐng)隊和教練的聯(lián)系電話，方便家長和教練的溝通。

（4）比賽隊員于當(dāng)天早晨7：00由家長帶到學(xué)校交給領(lǐng)隊，再由領(lǐng)隊和教練帶學(xué)生乘車前往足中初中部參加比賽。比賽結(jié)束后，由各項目教練帶領(lǐng)隊員返回龍水，到達龍水前由教練通知學(xué)生家長到指定地點接學(xué)生回家，完成本次比賽工作。

（5）學(xué)生參加比賽當(dāng)天，只能攜帶與比賽有關(guān)的物品，不得攜帶違禁物品和與比賽無關(guān)的管制刀具。

（6）比賽過程中，飛機模型隊員的安全由周康亮老師負責(zé)、木結(jié)構(gòu)隊員的安全由唐艷老師負責(zé)、籃球機隊員的安全由李明老師負責(zé)；

3.善后處理

發(fā)生安全事故以后，由校應(yīng)急搶救指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)安全責(zé)任人員參加，除負責(zé)現(xiàn)場搶救外還應(yīng)及時報告主管部門并積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)對事故情況進行調(diào)查，分析事故產(chǎn)生原因、事故責(zé)任人的處理建議等工作。

4.信息報告：

⑴ 安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報，事態(tài)嚴重的，學(xué)校應(yīng)在第一時間向區(qū)教委匯報。

⑵ 事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。

⑶ 應(yīng)急事態(tài)期間，學(xué)校應(yīng)急處理小組成員必須保證通信暢通。

大足區(qū)龍水鎮(zhèn)沙橋中心小學(xué)

2012年11月27日