第一篇：少先隊(duì)學(xué)會熟練演唱的歌曲(歌詞)

1.國歌

起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時候, 每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲.起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火前進(jìn)!冒著敵人的炮火前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!2.中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 我們是共產(chǎn)主義接班人, 繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng), 愛祖國、愛人民, 鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸, 不怕困難,不怕敵人, 頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭, 向著勝利勇敢前進(jìn), 向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn), 向著勝利勇敢前進(jìn), 我們是共產(chǎn)主義接班人。3.讓我們蕩起雙槳 小船兒推開波浪 海面倒映著美麗的白塔 四面環(huán)繞著綠樹紅墻 ra:還記得那是在我 很小很小的時候 這是一首

每個孩子都會唱的歌 經(jīng)過了這么多年 歲月變遷直到今天 我還依然懷念這首歌 它把我?guī)Щ氐侥菑那?追憶童年 讓我們蕩起雙槳 小船兒推開波浪 海面倒映著美麗的白塔 四周環(huán)繞著綠樹紅墻 小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來涼爽的風(fēng) 小船兒輕輕飄蕩在水中 迎面吹來涼爽的風(fēng)。4.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿做革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民

共產(chǎn)主義品德多高尚

共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍

繼續(xù)革命當(dāng)闖將。5.紅領(lǐng)巾，飄起來 紅領(lǐng)巾飄起來歌詞 紅領(lǐng)巾飄呀飄起來，隊(duì)旗飄飄放光彩。

星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關(guān)懷。爭當(dāng)好少年，立志早成才，我們要做報(bào)效祖國新一代。熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，美麗的紅領(lǐng)巾飄起來！勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，可愛的紅領(lǐng)巾飄起來！紅領(lǐng)巾飄呀飄起來，隊(duì)旗飄飄放光彩。

星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關(guān)懷。爭當(dāng)好少年，立志早成才，我們要做報(bào)效祖國新一代。

品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，快樂的紅領(lǐng)巾飄起來！體魄強(qiáng)健，活潑開朗，幸福的紅領(lǐng)巾飄起來！6.中國好少年之歌 我們的家在東方之巔，美麗的故事講了五千年。家園里開著五十六朵花，我們兄弟姐妹親密用間。我們的愛在祖國懷里面，遼闊的土地湛藍(lán)的天。爸爸媽媽做榜樣勤勞勇敢，家鄉(xiāng)的河水清洌洌的甜。我們熱愛祖國理想遠(yuǎn)大嗨喲，你點(diǎn)亮晨曦的光芒。我們勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)嗨喲，是冉冉升起的希望。我們品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友愛嗨喲，一起去追逐哪夢想。我們體魄強(qiáng)健活潑開朗嗨喲，向著明天勇敢飛翔！我們的夢在快樂的搖籃，星星火炬是力量的源泉。胸前的領(lǐng)巾為什么這樣紅，老師告訴我那是太陽的容顏。7.紅領(lǐng)巾向黨唱支歌 媽媽對我說，今天的日子多快樂，幸福美景從哪里來，是他帶來好生活 是他帶來好生活。紅領(lǐng)巾呀心向黨，我們向黨唱支歌，紅領(lǐng)巾呀心向黨，黨的教導(dǎo)記心窩，我們敬禮敬禮親愛的黨，我們敬禮敬禮偉大的祖國。老師告訴我，我們要珍惜好日月，黨是太陽我是花，祖國江山我記得，祖國江山我記得 紅領(lǐng)巾呀心向黨，我們向黨唱支歌，紅領(lǐng)巾呀心向黨，黨的教導(dǎo)記心窩，我們敬禮敬禮親愛的黨，我們敬禮敬禮偉大的祖國。紅領(lǐng)巾呀心向黨，我們向黨唱支歌，紅領(lǐng)巾呀心向黨，黨的教導(dǎo)記心窩，我們敬禮敬禮親愛的黨，我們敬禮敬禮偉大的祖國，偉大的祖國 8.紅領(lǐng)巾心向黨

我們紅領(lǐng)巾生在新時代，祖國正發(fā)展，花朵爭艷開。黨的陽光喲哺育我們，一雙雙的大手送來關(guān)愛。

紅領(lǐng)巾心向黨，跟著太陽攜手向前邁。

紅領(lǐng)巾心向黨，跟著太陽攜手向前邁。

長在紅旗下，幸福暖胸懷。星星更明亮，火炬閃光彩。黨的教導(dǎo)喲牢記心中，四好少年一起開創(chuàng)未來。

紅領(lǐng)巾心向黨，我們是黨放心的新一代。

第二篇：《學(xué)會感恩》少先隊(duì)活動課主持稿

《學(xué)會感恩》少先隊(duì)活動課設(shè)計(jì)

一、活動目的

1.通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親

情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，對遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)“學(xué)會感恩，永不言棄”這一主題拓展延伸，在全校

師生當(dāng)中掀起感恩、報(bào)恩浪潮，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

3.弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛老師，愛朋友的感情擴(kuò)大到愛他

人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。

二、活動準(zhǔn)備

1.物品準(zhǔn)備： “學(xué)會感恩”視頻等。

2.活動準(zhǔn)備：回憶父母，親人，朋友為我們做過哪些感動的事。

三、活動流程

輔導(dǎo)員：開場并宣布活動開始

中隊(duì)長：

1、活動進(jìn)行第一項(xiàng)：整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)數(shù)

小隊(duì)長：一小隊(duì)全體起立，立正（小跑，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)長，一小隊(duì)實(shí)有少先隊(duì)員（）名，實(shí)到（），報(bào)告

完畢。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（敬禮、還禮）

全體起立，立正（跑向中隊(duì)輔導(dǎo)員，敬禮，還禮），報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)實(shí)有隊(duì)員（）人，實(shí)到（）人，《學(xué)會感恩》主題隊(duì)會準(zhǔn)備就緒，請給予指導(dǎo)，并邀請您參加我們的隊(duì)會，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會，預(yù)祝本次隊(duì)會圓滿成功（敬禮、還禮）

2、活動進(jìn)行第二項(xiàng)：.出旗

（1）全體立正（2）出旗（奏樂、敬禮：隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)、禮畢）

3、下面活動進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌（指揮、音樂起）4.下面有請主持人。

主持人：

B：陽光灑在你的臉上，A：溫暖留在我們心中。

B：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，A：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。

B：感恩的心,在我們伸出的手上，化作冬日的暖陽。

A． 在這個春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。B． 六年三班《心存感恩》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

A． 對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我們健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。B． 對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。A． 對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。B． 對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。A． 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。B． 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：

A：好，讓我們共同進(jìn)入這次隊(duì)會的第一環(huán)節(jié)。AB：“親情回報(bào)”

B：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》 B：（領(lǐng)讀）

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們

有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。A：下面請聽獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》，表演者：曹桂林。大家掌聲鼓勵。……

A：謝謝曹桂林同學(xué) B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛?。：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋

里。

B：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿

足了。

B:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子.我們不斷的接受著他們無私給予的愛的雨露.A:下面請大家一起來看一個感人的故事:《蘋果樹和小男孩》

甲:大家和我一樣，一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡

其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢

把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!朗誦者：安美彤

第二環(huán)節(jié)： B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題隊(duì)會的第二個環(huán)節(jié) AB：師恩難忘 A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。B：我們已行動起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。A：下面請大家一起演唱《感恩的心》。B：一曲《感恩的心》，會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報(bào)。

A： 在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底

下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。B：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇

高；您默

默

無

聞，您

無

怨

無

悔

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分

展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。A:

第三環(huán)節(jié)： A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié) 請聽詩歌《老師，您辛苦

了

》，朗誦

者：孫東偉，侯思

琪 AB：友誼永存 B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。A:生命雖只是滄海之一栗，但我們卻因?yàn)樗麄儾煌鞔松?B:困難時一個輕輕的擁抱，傷心時一句淺淺的問候，高興時一記溫暖的拳頭.A:無論什 么時候，無論你需要什么，他都會在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個共同的稱呼：朋友。B：請欣賞《朋友》，演唱者：蘇晨 ……

A：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。B：請看接下來的這一小品。

A:從小品中，我們看到了感動: B:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.A::有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.B::朋友,總是一個溫馨的詞.A::是呀,每當(dāng)念叼它時,總會想到困難是得到的援助之手.B:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.A:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長.B:對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.A:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;B:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.A:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;B:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.A:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?B:感激這個世界上所有值得我們感激的人

A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題隊(duì)會后，心里一定很不平靜。B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的 行動，實(shí)踐于生活中。B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。B：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來…… AB：心存感恩，永不言棄。

A：接下來，請輔導(dǎo)員老師作總結(jié)。

中隊(duì)長：

5、活動進(jìn)行第五項(xiàng)：呼號，請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號，全體起立！輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”

全體隊(duì)員：“時刻準(zhǔn)備著”

6、活動進(jìn)行第六項(xiàng)：退旗（奏樂、敬禮、禮畢），全體坐下。

7、活動進(jìn)行第七項(xiàng)：宣布活動結(jié)束。

中隊(duì)長：我宣布六年三班《學(xué)會感恩》少先隊(duì)活動到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：臨汾市少先隊(duì)工作學(xué)會工作總結(jié)

臨汾市少先隊(duì)工作學(xué)會工作總結(jié)

近年來，臨汾市少先隊(duì)工作學(xué)會積極組織全市廣大會員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會、全國少工委六屆二次會議、省少工委五屆四次全委會和團(tuán)市委一屆五次全委會精神，以“兩個碰一碰”（從根本上碰一碰少先隊(duì)工作與國民教育體系的聯(lián)系和側(cè)重點(diǎn)問題，碰一碰少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)發(fā)展和成長路徑所需要的專業(yè)支持問題）為重點(diǎn)，圍繞灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)根本任務(wù)，探索提升輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層少先隊(duì)工作等重點(diǎn)課題，大力開展理論研究和實(shí)驗(yàn)探索，取得了積極的成果。

一、圍繞少先隊(duì)組織根本任務(wù)，深入開展理論研究和課題實(shí)驗(yàn)

根據(jù)團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于“少先隊(duì)如何講黨講社會主義祖國，市少先隊(duì)工作學(xué)會要破題”的要求，圍繞少先隊(duì)的組織屬性、組織職能、根本任務(wù)及其工作途徑等關(guān)系少先隊(duì)發(fā)展的根本性問題，開展了一系列的研究活動和課題攻關(guān)。

1．調(diào)查研究。市少先隊(duì)工作學(xué)會協(xié)助市少工委開展了“少年兒童國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識的調(diào)查與

對策研究”、“少年兒童時尚調(diào)研”、“隊(duì)課進(jìn)課表調(diào)查”等多次調(diào)研活動，進(jìn)一步了解了當(dāng)代少年兒童思想狀況。

2．研讀讀本。市少先隊(duì)工作學(xué)會組織人員積極研讀了全國少工委編寫的《灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情工作讀本》?！蹲x本》根據(jù)少年兒童的認(rèn)知、情感、意識、信念形成的規(guī)律，抓住小學(xué)低年級、高年級和初中三個階段少年兒童的生理、心理、行為的明顯差異，圍繞灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素感情、灌輸培養(yǎng)對社會主義祖國的樸素感情、培養(yǎng)黨團(tuán)隊(duì)銜接的組織意識等三大教育重點(diǎn)，構(gòu)建“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”的分層教育體系，為基層隊(duì)組織圍繞根本任務(wù)，開展少先隊(duì)思想教育引導(dǎo)提供了理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。

3．征集案例。市少先隊(duì)工作學(xué)會發(fā)動全市廣大輔導(dǎo)員，圍繞根本任務(wù)，廣泛征集生動活潑的教育案例，為各級少先隊(duì)組織灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，提供了生動具體的借鑒實(shí)例。

4．課題研究。市少先隊(duì)工作學(xué)會協(xié)助和指導(dǎo)堯都區(qū)開展了省少先隊(duì)工作學(xué)會重點(diǎn)課題《分層實(shí)施少先隊(duì)組織根本任務(wù)》的研究；協(xié)助和指導(dǎo)開展了省少先隊(duì)工作學(xué)會重點(diǎn)課題《“四好少年”培養(yǎng)路徑和載體的研究》；組織開展了“灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情的路徑、方法與策略”等課題研究，用科研的方法進(jìn)行集體攻關(guān)，為實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)

組織根本任務(wù)進(jìn)行理論與實(shí)踐的探索。

二、學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神，推動少先隊(duì)工作科學(xué)發(fā)展

1．匯編輔導(dǎo)資料,加強(qiáng)工作指導(dǎo)。市少先隊(duì)工作學(xué)會與市少工委聯(lián)合編寫了《第六次全國少代會學(xué)習(xí)資料匯編》、《臨汾共青團(tuán)·少先隊(duì)工作?？返壬俅鷷駥W(xué)習(xí)培訓(xùn)資料等。組織學(xué)會成員為《輔導(dǎo)員》等少先隊(duì)隊(duì)刊撰寫了學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神、推動少先隊(duì)科學(xué)發(fā)展的系列輔導(dǎo)文章，為廣大輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神提供了理論依據(jù)與工作指導(dǎo)。

2．組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦專題研討。第六次全國少代會召開后，市少先隊(duì)工作學(xué)會以座談會、學(xué)習(xí)會等方式，組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國第六次少代會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會大會精神成為學(xué)會的工作重點(diǎn)。2010年9月，市少工委、市少先隊(duì)工作學(xué)會就全市少先隊(duì)下半年工作召開座談會。座談會就貫徹落實(shí)第六次全國少代會精神、實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作根本任務(wù)、全面加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)與基層工作、推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)等專題進(jìn)行了研討。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、提升輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)開展研究

1．進(jìn)行專題調(diào)研?！拜o導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)和成長路徑研究”作為團(tuán)省委、省少工委的一項(xiàng)重點(diǎn)研究課題，市少先隊(duì)工作學(xué)會高度重視，通過開展大調(diào)研的基礎(chǔ)上召開座談會，組織專家進(jìn)行研討座談，進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員的職業(yè)角色，理順了少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)精神與職業(yè)素質(zhì)的要求，探索了輔導(dǎo)員職業(yè)成長的路徑與方法，并提出了輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的建議，為貫徹實(shí)施團(tuán)中央、教育部、人社部和全國少工委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》和起草我市的文件打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2．開展課題研究。市少先隊(duì)工作學(xué)會指導(dǎo)縣級少工委進(jìn)行了省少先隊(duì)工作學(xué)會重點(diǎn)課題《突破少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展“瓶頸”的對策研究》。圍繞“輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)”開展了一系列的課題研究，并已有一些課題相繼結(jié)題。

3．重點(diǎn)課題攻關(guān)。第六次全國少代會后，“通過學(xué)科建設(shè)探索少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長的職業(yè)路徑，推動少先隊(duì)工作科學(xué)化”，成為市少工委致力攻關(guān)的重點(diǎn)課題。市少先隊(duì)工作學(xué)會“先行先試”，開展了“少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要”的研究，形成了初步成果。

四、活躍專業(yè)委員會研究活動，開展群眾性少先隊(duì)教育科研

1．配合做好省少先隊(duì)課題的管理。近年來，市少先隊(duì)

工作學(xué)會配合省少先隊(duì)工作學(xué)會進(jìn)行了相關(guān)的多個課題的開題或結(jié)題活動，內(nèi)容涉及少年兒童思想教育引導(dǎo)、少先隊(duì)文化建設(shè)、少先隊(duì)民主建設(shè)、少先隊(duì)陣地建設(shè)、中學(xué)少先隊(duì)工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等方面。

2．認(rèn)真做好市級少先隊(duì)課題研究工作。近年來，市少先隊(duì)工作學(xué)會和各屬專業(yè)委員會分別組織開展了“ 挖掘節(jié)日文化資源，培養(yǎng)隊(duì)員愛黨愛國愛社會主義樸素情感的研究”、“ 紅領(lǐng)巾心向黨，灌輸培養(yǎng)少先隊(duì)員對黨的樸素感情的研究”、“ 新媒體在臨汾少年兒童學(xué)習(xí)生活中的作用和影響”等多個課題的開題論證與結(jié)題鑒定。做到了開題有論證，中期有研討，結(jié)題有推廣。

在總結(jié)2011年以來取得成績的同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有很多有待改進(jìn)之處，如各縣（市、區(qū)）、市屬中小學(xué)教育科研的發(fā)展還不均衡，少先隊(duì)科研遠(yuǎn)未成為廣大少先隊(duì)工作者和輔導(dǎo)員的自覺行為，少先隊(duì)課題研究還不夠規(guī)范，缺乏科研意識和科研能力是廣大基層輔導(dǎo)員素質(zhì)的普遍缺陷等等。在今后的工作中，有團(tuán)市委、市少工委的具體指導(dǎo)，有全體學(xué)會會員的辛勤鉆研，讓我們同心同德，奮發(fā)有為，為切實(shí)推進(jìn)新形勢下的我市少先隊(duì)工作,推動我市少先隊(duì)科研水平邁上新臺階而努力奮斗！

臨汾市少先隊(duì)工作學(xué)會

二〇一一年九月一日

第四篇：少先隊(duì)說課稿整理《學(xué)會感恩》

“學(xué)會感恩”少先隊(duì)活動課說課稿

尊敬的各位評委老師： 大家好！

我叫安玉靜，來自稻地鎮(zhèn)范莊小學(xué)，是一名五年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員。

今天我?guī)淼纳傧汝?duì)活動主要圍繞“學(xué)會感恩”這一主題展開

一、【活動背景】

學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的畫面：

1、早上上學(xué)時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，后面跟著提著書包的爸爸媽媽。

2、傍晚放學(xué)時，孩子們理所當(dāng)然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽?，F(xiàn)在的父母們總是百般呵護(hù)自己的孩子，而孩子們呢，習(xí)慣了接受父母的付出，把呵護(hù)和關(guān)愛當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，卻很少會對身邊的父母說句最簡單的“謝謝”！那么，如何讓孩子們學(xué)會感恩父母呢？記得印度詩人泰戈?duì)栍幸皇住督鹕ā繁磉_(dá)的是母親愛自己的孩子，孩子也思索著要回報(bào)母愛的情感，孩子想將自己變成一朵金色花，以散發(fā)香味，讓媽媽看書不傷眼睛，讓媽媽聞到花香等方式來回報(bào)母愛，一朵“金色花”把母與子緊緊地聯(lián)系在一起。再結(jié)合我校提出的“益智、養(yǎng)德、尚美、怡情”這一校園文化，我將這次中隊(duì)活動的主題定為《學(xué)會感恩》（課件出示主題），希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。

首先，搞一個調(diào)查，（課件出示）調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，力求達(dá)到以下兩個預(yù)期目標(biāo)（課件出示：活動預(yù)期目標(biāo)）：

二、【活動目標(biāo)】

1、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，學(xué)會自主反思，能夠在體驗(yàn)活動中學(xué)習(xí)、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報(bào)。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

三、【活動準(zhǔn)備】

1、活動前的溝通，讓我們一起來分享愛的故事，一起聆聽歌手韓紅的歌曲《天亮了》。讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。

2、成立小隊(duì)并組織實(shí)施

成立了四個小隊(duì)，每隊(duì)一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)整理匯報(bào)交流展示。

3、營造班級氣氛，辦一期“學(xué)會感恩”的手抄報(bào)和黑板報(bào)。

四、【活動環(huán)節(jié)】

圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊(duì)員集體討論，最后確定了五個活動環(huán)節(jié)，分別是：

環(huán)節(jié)一：隊(duì)會儀式

1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)（各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)）

2、出旗敬禮、唱隊(duì)歌（從左向右出中隊(duì)旗）

3、宣布儀式開始

設(shè)計(jì)意圖：（現(xiàn)在的活動中，少先隊(duì)的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。）

環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情

這是整個活動的重點(diǎn)內(nèi)容，我們搞一個現(xiàn)場調(diào)查，引出本次節(jié)目的主題：《感恩父母》。期間穿插4個小活動，①小活動是一個小調(diào)查，通過讓他們回答他們生命中最重要的兩個人，（課件出示問題）

設(shè)計(jì)意圖：（通過這樣的活動，隊(duì)員們不難發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的孩子感覺聲明中最重要的兩個人是他們的爸爸媽媽，每一位父母都十分了解并且愛自己的孩子，而作為孩子的我們，卻常常忘了去關(guān)心自己的父母。這一發(fā)現(xiàn)肯定會讓每一位隊(duì)員心頭一震。）

②緊接著分享愛的故事，（課件出示漫畫故事）主持人引導(dǎo)隊(duì)員們談?wù)勛约旱母惺埽M(jìn)一步感悟父母親為自己十幾年如一日的付出，從來不求回報(bào)，并且在最為難得時刻，將生的希望留給孩子，讓隊(duì)員們感受父母那深深的愛。

③接下來（出示課件）英語單詞mother,并且解釋這個單詞的含義。Mother可以這樣解釋的： M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。

④在接下來大家一塊分享文章《奇跡的名字叫父親》（課件出示）讓孩子們在一次感受為了孩子，親愛的父親創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡。讓隊(duì)員們談一談自己的感受。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。

設(shè)計(jì)意圖：（這樣4個活動，層層遞進(jìn)，逐步深入，既讓隊(duì)員們重新認(rèn)識了身邊最最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊(duì)員的感恩意識。）

環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情

由老師送給孩子們幾句肺腑的話，讓我們感受父母對我們的愛。出示爸爸媽媽的話，這時話鋒一轉(zhuǎn)，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？讓隊(duì)員們分組討論，在進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)。（課件出示）

創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個小測驗(yàn)，難度又1顆星一直增加到7顆星，（課件出示七個測試題），請隊(duì)員們?nèi)鐚?shí)回答能夠答對幾個。答對4題以下的請你以后多與父母溝通。

此時，隊(duì)員們竊竊私語，這時候，（課件出示

我想這樣做）讓隊(duì)員們感受到父母的愛平凡而偉大，進(jìn)一步激發(fā)他們的感恩情懷。

設(shè)計(jì)意圖：（我們都能知道感動來自生活，在這樣的情感基礎(chǔ)上，順勢讓隊(duì)員們自己在生活中捕捉到的愛的鏡頭，配以深情的表白，沖擊著孩子們的心田，打開了隊(duì)員們的心門，感恩之情油然而生，并不斷升華。）

環(huán)節(jié)四：付諸行動，感恩親情

在這個環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊(duì)員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達(dá)自己對父母的愛呢？在這樣輕松的氛圍中，讓隊(duì)員們在討論交流中明白：感恩不一定要驚天動地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的話、一個簡單的動作、一首別樣的小詩、一段開心的表演……只要有心，感恩無處不在?。ㄕn件出示孩子們的表白）

心動不如行動，號召全體隊(duì)員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛說給你聽》，并讓隊(duì)員們回家交給爸爸媽媽。

一份承諾書表的是隊(duì)員們的決心，同時又是一種鞭策，讓這一份承諾書時時提醒自己不忘感恩，把感恩付諸實(shí)踐，使感恩一直延續(xù)。

環(huán)節(jié)五：畫龍點(diǎn)睛，延伸感恩

活動進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。因此，活動結(jié)束時，我設(shè)計(jì)了這樣的結(jié)束語：“贈人玫瑰，手留余香”，親愛的隊(duì)員們，在我們的人生旅途中，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩我們的老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感恩我們的朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳?；感恩我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我們的中隊(duì)活動十分精彩，希望你們能長存感恩之情。

結(jié)尾如此設(shè)計(jì)，是為了點(diǎn)醒每一位隊(duì)員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動長存。這在某種程度上，觸動了孩子們大愛的心弦。

最后，整個中隊(duì)活動在退旗儀式后結(jié)束！

（我的說課到此結(jié)束，謝謝評委老師指導(dǎo)！鞠躬，退出場地。）

第五篇：武進(jìn)少年兒童研究會在中國少先隊(duì)工作學(xué)會年會上的發(fā)言

立足研究服務(wù)基層

引領(lǐng)全區(qū)少先隊(duì)科研工作向縱深發(fā)展

儲寧玲

各位少先隊(duì)的前輩、專家、學(xué)者：大家下午好！

我非常榮幸，能有機(jī)會在此和大家交流少先隊(duì)科研工作。我叫儲寧玲，來自江蘇武進(jìn)，現(xiàn)任武進(jìn)區(qū)青少年服務(wù)中心副主任、武進(jìn)區(qū)少年兒童研究會秘書長。

武進(jìn)區(qū)少年兒童研究會于2008年4月成立，下屬少先隊(duì)活動專業(yè)委員會、少先隊(duì)文化建設(shè)專業(yè)委員會、少先隊(duì)班集體建設(shè)專業(yè)委員會、少先隊(duì)社區(qū)專業(yè)委員會、少先隊(duì)心理健康專業(yè)委員會、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)委員會六個專業(yè)委員會。研究會自成立以來，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、完善工作機(jī)制、緊扣工作重心、注重上下聯(lián)動、服務(wù)基層科研，活動與成果碩果累累，在此，我也借此機(jī)會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對武進(jìn)少年兒童研究會的關(guān)心和支持。下面，我就近年來我區(qū)少年兒童研究會的工作向各位匯報(bào)如下：

一、立足研究，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

我們立足課題，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，開展調(diào)查研究，使課題得到科學(xué)有序的發(fā)展。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善各類工作機(jī)制。一是明確了工作運(yùn)行機(jī)制。區(qū)少年兒童研究會辦公室設(shè)于區(qū)青少年服務(wù)中心，聘請少先隊(duì)資深輔導(dǎo)員柴前勝擔(dān)任名譽(yù)會長，儲寧玲擔(dān)任秘書長，我本人也由湟里中心小學(xué)借調(diào)到區(qū)少年兒童研究會，專門負(fù)責(zé)少先隊(duì)科研工作。二是建立工作信息互動機(jī)制。建立了武進(jìn)區(qū)少兒研究會QQ工作群，做好群內(nèi)工作信息發(fā)布，為區(qū)少兒研究會成員間的交流和課題研究提供了良好的網(wǎng)絡(luò)陣地。三是實(shí)行少先隊(duì)科研年會評比機(jī)制。2008年起，我們每年都舉行全區(qū)少工委擴(kuò)大會議暨區(qū)少年兒童研究會年會，每年舉行全區(qū)少先隊(duì)年會論文、科研成果、先進(jìn)個人的評比活動，并定期編輯出版全區(qū)科研報(bào)告優(yōu)秀論文集，緊密圍繞少先隊(duì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，廣泛開展課題研究，提升理論水平。

2、加強(qiáng)課題管理，推動課題全面開展。配合各級少先隊(duì)科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步規(guī)范區(qū)內(nèi)國家級、省級、市級、區(qū)級少先隊(duì)科研課題的結(jié)題和申報(bào)工作，并進(jìn)行審核，納入武進(jìn)區(qū)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)考評。認(rèn)真協(xié)助管理和指導(dǎo)中國少先隊(duì)工作學(xué)會各專業(yè)委員會、江蘇省少兒研究會在武進(jìn)開展的各類少先隊(duì)課題研究。

目前，全區(qū)共有12個國家級課題、17個省級少先隊(duì)課題成功立項(xiàng)，有10個國家級課題和4個省級課題順利結(jié)題，區(qū)內(nèi)成立國家級少先隊(duì)科研基地10個，中國青年政治學(xué)院基地2個，其他結(jié)題工作也將在今年年底完成。下面我就今年7月份就結(jié)題的一些獲獎?wù)n 1

題向大家作一介紹：

介紹各課題特色：

1、常州市武進(jìn)區(qū)鄒區(qū)中心小學(xué)申報(bào)結(jié)題的“發(fā)揮地方資源優(yōu)勢對少先隊(duì)員創(chuàng)業(yè)啟蒙教育的研究”課題系中國少先隊(duì)工作學(xué)會活動專業(yè)委員會“十一五”主項(xiàng)課題。該課題組依托“中國燈具城”、“江蘇省凌家塘農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場”、“家鄉(xiāng)的橋”、“常州蘿卜干”等地方資源，成立了紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)園，廣泛開展“童眼看燈”、“童眼看市場”、“我為燈具城繪藍(lán)圖”等小課題研究實(shí)踐活動。研究體現(xiàn)了“新、實(shí)、特”等特點(diǎn)，以小見大，填補(bǔ)了少先隊(duì)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育啟蒙的空白，激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)業(yè)興趣，樹立創(chuàng)業(yè)意識。開展的相關(guān)實(shí)踐體驗(yàn)活動有新意、有意義、有成效。課題研究體現(xiàn)了前瞻性、時代性、實(shí)踐性和探究性、本土化和地域化。從兒童視角，尊重主體意愿，培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感。激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)興趣，樹立了一定的創(chuàng)業(yè)志向。

紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)啟蒙教育給少先隊(duì)員提供了自我實(shí)踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺，培養(yǎng)了他們創(chuàng)新、爭先、合作、誠信、進(jìn)取等創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。從而引導(dǎo)他們從小樹立創(chuàng)業(yè)志向，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，掌握創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，做社會主義現(xiàn)代事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。研究取得了較為顯著的成效。

該課題獲本次輔導(dǎo)員專業(yè)委員會年會評比特等獎。

2、常州市武進(jìn)區(qū)洛陽中心小學(xué)結(jié)題報(bào)告“整合家鄉(xiāng)人文資源，整體打造學(xué)校少先隊(duì)文化特色品牌的研究”是中國少先隊(duì)工作學(xué)會活動專業(yè)委員會“十一五”主項(xiàng)課題，自2008年4月開題以來，課題組高度重視、認(rèn)真研究，歸納總結(jié)，分析梳理，進(jìn)展順利，取得了較好的成效，2011年7月申請結(jié)題。專家組在聽取了課題組的結(jié)題報(bào)告，查看了相關(guān)研究過程性資料后，作出如下鑒定：

課題組充分挖掘、整合家鄉(xiāng)人文資源，以創(chuàng)建“三個文化特色院”為研究重點(diǎn)，通過建立“季子禮學(xué)院”感受生命尊貴，讓心靈獲得“善”的浸潤；創(chuàng)建“志尚科學(xué)院”，激發(fā)創(chuàng)造潛能，讓生命展現(xiàn)“真”我風(fēng)采；打造“淮海書院”享受讀書、藝術(shù)的快樂，讓生命綻放“美”的色彩，從而形成了學(xué)校少先隊(duì)獨(dú)特的文化，使少先隊(duì)品牌有形化、規(guī)范性和系統(tǒng)化，活動系列化、主題化，打造出極具本土及地域性特色的有一定影響力的少先隊(duì)特色文化。

課題研究以“喚醒了孩子們的生命”為重點(diǎn)，使隊(duì)員們在愉悅性、創(chuàng)造性的少先隊(duì)特

色文化活動中，認(rèn)識自我的存在意義。在生命的激情下自覺探索和主動開拓，使情感得到陶冶，思想得到凈化，品德得到完善，隊(duì)員的個性、潛能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到充分的施展，讓隊(duì)員向著“求真、崇善、創(chuàng)美”的方向發(fā)展，提升了少先隊(duì)員的整體素質(zhì)，促進(jìn)了“四好少年”的全面發(fā)展。尤其是課題研究中對“新科小狀元”系列特色獎?wù)碌膭?chuàng)新與發(fā)展，具有鮮明的兒童特色，深受隊(duì)員們的喜愛。也激發(fā)了創(chuàng)造熱情，取得了預(yù)期的成效。

此課題獲本次輔導(dǎo)員專業(yè)委員會年會一等獎；

3、常州市武進(jìn)區(qū)橫林中心小學(xué)的課題是：工業(yè)重鎮(zhèn)少先隊(duì)“白鷺環(huán)保教育”品牌的研究，2011年7月5日，柯英老師等專家組給課題的鑒定意見是：本課題依托橫林獨(dú)有“白鷺”資源，通過五個白鷺卡通形象的設(shè)計(jì)、四大綠色教育基地平臺的打造、五個研究社團(tuán)的實(shí)踐、全體中隊(duì)的參與、綠色傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新活動的有效結(jié)合以及白鷺綠色教育評價體系和網(wǎng)絡(luò)的一系列探索，形成了以形象引領(lǐng)平臺搭建，評價推動的研究體系。有效的推動了“白鷺環(huán)保教育”品牌的打造。本課題找到了新時期綠色環(huán)保教育很重要的教育點(diǎn)，激發(fā)了孩子關(guān)心家鄉(xiāng)的責(zé)任感。研究與社會資源進(jìn)行了大融合、大開發(fā)。緊密的圍繞著當(dāng)代孩子的關(guān)注點(diǎn)，捕捉了時尚、現(xiàn)代藝術(shù)的教育元素，形成了科學(xué)有序的評價體系。有效地促進(jìn)了白鷺品牌的打造和綠色環(huán)保教育的進(jìn)一步深入。也對少年兒童的全面發(fā)展打下來堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此課題同樣獲本次輔導(dǎo)員專業(yè)委員會年會一等獎；

4、同樣的，我們前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《初中團(tuán)隊(duì)一體化工作模式的實(shí)踐與研究》課題的實(shí)施，也是成果豐厚，收獲多多。他們以“全團(tuán)帶隊(duì)、強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)、有效銜接、共同繁榮”為工作思路，以“雙向延伸，雙向滲透”“隊(duì)為主體，團(tuán)為核心”為原則，實(shí)行“初一強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)，初二團(tuán)隊(duì)聯(lián)動，初三強(qiáng)團(tuán)帶隊(duì)”的組織機(jī)制，思路清晰，符合團(tuán)隊(duì)一體化工作的特點(diǎn)和要求。在研究實(shí)踐中開展了分層次的團(tuán)隊(duì)教育活動。團(tuán)支部書記兼任中隊(duì)長，八、九年級團(tuán)支部與七年級少先隊(duì)員結(jié)對，八、九年級團(tuán)員擔(dān)任中隊(duì)小輔導(dǎo)員等，是一種創(chuàng)新之舉，有向全國推廣的社會價值。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)培養(yǎng)上，實(shí)行五項(xiàng)工作制度，工作扎實(shí)有效。

此項(xiàng)課題對于初中團(tuán)隊(duì)一體化工作模式的探索，對于加強(qiáng)初中少先隊(duì)、共青團(tuán)工作，活躍團(tuán)隊(duì)生活，搞好團(tuán)隊(duì)銜接，為黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識的銜接打好基礎(chǔ)，具有十分重要意義，該課題對于改變初中少先隊(duì)工作薄弱的現(xiàn)狀，有著實(shí)際的針對性。團(tuán)隊(duì)一體化工作模式的探索對初中團(tuán)隊(duì)教育有著普遍性的意義。

此課題同樣獲本次輔導(dǎo)員專業(yè)委員會年會一等獎；

時間關(guān)系，其他課題的實(shí)施情況和成果以后向大家匯報(bào)交流。各課題學(xué)校在實(shí)施過程中，嘗到了課題的研究成果，對學(xué)校辦學(xué)特色和特色項(xiàng)目的形成也起到了重要的推動作用。接下來我繼續(xù)匯報(bào)我們學(xué)研究會的工作。

3、注重思考研究，完成各項(xiàng)調(diào)研任務(wù)。區(qū)少年兒童研究會根據(jù)上級要求，發(fā)動全區(qū)各課題學(xué)校及輔導(dǎo)員，圍繞根本任務(wù)，撰寫教育案例，積極向省、全國少工委的優(yōu)秀案例集進(jìn)行推薦。研究會還組織部分學(xué)校和輔導(dǎo)員參加了全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)調(diào)研活動，為上級學(xué)會提供真實(shí)可靠的研究數(shù)據(jù)。另外，協(xié)助中國少先隊(duì)工作學(xué)會開展了“少年兒童國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識的調(diào)查與對策研究”、“隊(duì)課進(jìn)課表調(diào)查”等調(diào)研活動，協(xié)助中國青少年事業(yè)發(fā)展中心進(jìn)行“2011中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用/網(wǎng)絡(luò)交往狀況調(diào)查”活動，從中進(jìn)一步了解武進(jìn)少年兒童思想狀況，使我們的研究也更加有了高度、厚度，廣度，和深度。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

為了進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員專業(yè)知識和技能，區(qū)少兒研究會緊緊抓住各級各類培訓(xùn)機(jī)會，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，在區(qū)少工委的指導(dǎo)下，對課題單位的負(fù)責(zé)人和全區(qū)骨干輔導(dǎo)員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和宣講。

1、引進(jìn)資源，實(shí)現(xiàn)高端指導(dǎo)。我們先后邀請陸士楨院長，柯英總編、張先翱教授、華耀國老總、李滄海副總編等專家和領(lǐng)導(dǎo)，來武進(jìn)進(jìn)行少先隊(duì)科研輔導(dǎo)和講座，與全區(qū)輔導(dǎo)員面對面座談和課題小組輔導(dǎo)活動，對當(dāng)今少先隊(duì)科研工作給與了有力的輔導(dǎo)。我們還邀請全國知名教育專家、知心姐姐盧勤來武進(jìn)為全區(qū)輔導(dǎo)員和家長代表作了《把孩子變成財(cái)富》的精彩講座，同時，研究會秘書處服務(wù)基層、認(rèn)真研究，為各基層小學(xué)送少先隊(duì)科研培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了全區(qū)輔導(dǎo)員投身于少先隊(duì)事業(yè)和科研的熱情。2011年8月，江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在武進(jìn)舉行，我們?nèi)珔^(qū)各校的總輔導(dǎo)員和大隊(duì)輔導(dǎo)員有幸在家門口參加了全省的高端培訓(xùn)，取得了非常好的成效。

2、拓寬視野，注重對外交流。區(qū)少兒研究會組織區(qū)內(nèi)國家級課題學(xué)校輔導(dǎo)員前往無錫參加十一五課題結(jié)題報(bào)告主筆人培訓(xùn)班。組織全區(qū)12位輔導(dǎo)員參加了在上海舉行的“全

國少先隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)活動輔導(dǎo)能力提高班”。組織18位輔導(dǎo)員在區(qū)少工委帶領(lǐng)下前往北戴河參加“全國2010年貫徹少代會精神輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，培訓(xùn)中，我區(qū)與廣東省海珠區(qū)少工委結(jié)成“手拉手”聯(lián)誼區(qū)。我們還組織18位輔導(dǎo)員科研骨干，參加2011年4月無錫全國輔導(dǎo)員培訓(xùn)班；此次年會，組織區(qū)內(nèi)5名優(yōu)秀輔導(dǎo)員一共前來參加，此外，我們還積極參加省內(nèi)各專業(yè)委員會年會交流活動。通過開展對外交流和培訓(xùn)，拓寬了輔導(dǎo)員視野，錘煉了專業(yè)化技能。

3、重視宣傳，打造品牌特色。自區(qū)少兒研究會成立以來，團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社和上海《少先隊(duì)活動》雜志社等多次對我區(qū)工作進(jìn)行采訪報(bào)道，我區(qū)各級少先隊(duì)集體和師生個人文章報(bào)道、發(fā)表在團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志15次，《少先隊(duì)活動》雜志12次，《少年號角》雜志10次。同時，武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)在各級各類雜志、報(bào)社、網(wǎng)站的專題報(bào)道、新聞報(bào)道、活動報(bào)道、師生個人發(fā)表文章、圖片等屢見不鮮，顯示了武進(jìn)少先隊(duì)的勃勃生機(jī)和美好的發(fā)展前景。特別是在全區(qū)教育門戶網(wǎng)站——武進(jìn)教育信息網(wǎng)上，武進(jìn)少兒研究會注冊了發(fā)稿專項(xiàng)賬戶，目前共上武進(jìn)教育要聞達(dá)50條。搶占了武進(jìn)教育的高地，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)宣傳工作在全區(qū)各校的全覆蓋。

三、面向基層，了解需求，實(shí)現(xiàn)服務(wù)發(fā)展。

區(qū)少兒研究會從基層的需求出發(fā)，服務(wù)全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員，積極開展了一系列活動。

1、服務(wù)全區(qū)少先隊(duì)員和團(tuán)員青年。區(qū)少兒研究會積極配合團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委開展“四好少年成長在武進(jìn)”慶六一大型主題活動，積極參與策劃和推進(jìn)。在區(qū)少兒研究會和團(tuán)區(qū)委的組織協(xié)調(diào)下，籌集助學(xué)金12000元，對我區(qū)12名優(yōu)秀貧困學(xué)生進(jìn)行了資助。在區(qū)青少年服務(wù)中心和區(qū)少兒研究會的組織下，南師大12位大學(xué)生與常州大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生前往橫林鎮(zhèn)和武進(jìn)區(qū)相關(guān)部門開展了暑期社會實(shí)踐調(diào)查活動。

2、服務(wù)災(zāi)區(qū)“手拉手”小伙伴。區(qū)少兒研究會積極響應(yīng)省少工委號召，組織區(qū)內(nèi)學(xué)校開展向青海玉樹隆寶鎮(zhèn)中心校紅領(lǐng)巾捐贈活動，并將價值2萬多元圖書、文具、少先隊(duì)用品等，直接通過郵政送到了隆小，受到了全體隆小師生的熱烈歡迎。區(qū)少兒研究會還受邀與江蘇省少工委華耀國總輔導(dǎo)員等一行4人前往綿竹參加災(zāi)后重建鼓號隊(duì)檢閱慶祝大會，并訪問了天河小學(xué)、紫巖小學(xué)等四所災(zāi)后重建學(xué)校，區(qū)少兒研究會向綿竹市40多個少先隊(duì)大隊(duì)部贈送了2011年全年《中國少年報(bào)》。此外，還積極響應(yīng)輔導(dǎo)員雜志號召，近幾年共向西部捐贈種子工程500多份。

3、服務(wù)武進(jìn)新市民子女。區(qū)青少年服務(wù)中心和區(qū)少兒研究會為城區(qū)百名外來工子女

策劃并進(jìn)行了“融入新家鄉(xiāng)，建設(shè)新家鄉(xiāng)”的少先隊(duì)實(shí)踐活動，組織新市民子女開展了“尋訪新家鄉(xiāng)歷史，弘揚(yáng)新家鄉(xiāng)文化”活動，激發(fā)了他們熱愛新家鄉(xiāng)、建設(shè)新家鄉(xiāng)的熱情。區(qū)少兒研究會協(xié)助團(tuán)區(qū)委成立“武進(jìn)區(qū)共青團(tuán)關(guān)愛外來工子女志愿者服務(wù)基地”，并組織有關(guān)學(xué)校舉行“快快樂樂包餃子，紅紅火火過大年”志愿者行動，為幸福武進(jìn)建設(shè)增添了一份溫暖。

區(qū)少年兒童研究會將在上級學(xué)會和專業(yè)委員會的關(guān)懷指導(dǎo)下，在團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，牢記“研究、服務(wù)、引領(lǐng)”宗旨，做思考者，奉獻(xiàn)者，先行者，緊緊圍繞“五彩靚武進(jìn)”工作品牌，努力開創(chuàng)武進(jìn)少先隊(duì)科研工作新篇章！

以上是我匯報(bào)的內(nèi)容，不當(dāng)之處請批評。