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      尋訪路易 艾黎先生足跡文化考察手記(組圖)

      時(shí)間:2019-05-15 07:00:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:尋訪路易 艾黎先生足跡文化考察手記(組圖)

      尋訪路易 艾黎先生足跡文化考察手記(組圖)

      尋訪路易 艾黎先生足跡文化考察手記(組圖)

      中國(guó)甘肅網(wǎng)

      2016-05-05 15:42:30 閱讀(229)評(píng)論(0)

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      2016年4月5日,我隨甘肅省教育廳推進(jìn)“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟教育合作交流訪問(wèn)團(tuán),來(lái)到了向往已久的路易·艾黎的故鄉(xiāng)——新西蘭坎特伯雷省克賴(lài)斯特徹奇市進(jìn)行訪問(wèn)。先后參觀訪問(wèn)了克賴(lài)斯特徹奇市政府、新西蘭Ara Institute of Canterbury大學(xué)、斯普林菲爾德鎮(zhèn),并與艾黎先生親友、相關(guān)人士進(jìn)行了交流。

      2016年4月22日,我參加了由中國(guó)甘肅網(wǎng)、蘭州城市學(xué)院和山丹縣委聯(lián)合舉辦的“尋訪路易·艾黎足跡”文化考察活動(dòng),考察團(tuán)成員來(lái)自媒體、高校和地方的17位同志一道,沿陜西鳳縣雙石鋪、兩當(dāng)、徽縣、蘭州、山丹,往返兩千多里共同經(jīng)歷了一次探尋之旅、精神之旅和文化之旅。

      在一個(gè)月內(nèi)能夠訪問(wèn)路易·艾黎先生的家鄉(xiāng),并沿艾黎、何克兩位先生開(kāi)展工合運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)辦培黎學(xué)校、千里西遷之路尋訪,對(duì)于我這樣一個(gè)崇敬艾黎、何克,并從事著弘揚(yáng)他們精神、繼承他們事業(yè)的人來(lái)說(shuō),是再也幸運(yùn)和幸福不過(guò)的事了。

      南北半球、遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,但時(shí)空穿越、心意相通,滄海桑田、精神永駐。這條精神之路是因艾黎先生的情懷和精神而鋪就凝鑄,沿著路易·艾黎先生的足跡,用真誠(chéng)體察情懷,用心靈感受歷史,開(kāi)啟穿越時(shí)空的風(fēng)云際會(huì)與精神碰撞,所到之處,所觀所思所悟,觸動(dòng)心懷、心有戚戚。隨著尋訪的深入,陌生而遙遠(yuǎn)的歷史脈絡(luò)如一副美好的畫(huà)卷徐徐打開(kāi),逐漸清晰、逐漸親切、逐漸溫暖……

      寧?kù)o小鎮(zhèn) 赤子情懷

      從新西蘭克賴(lài)斯特徹奇市往西的路途兩邊青山蒼翠、牧場(chǎng)連綿、樹(shù)木成行,一派美麗的田園風(fēng)光。車(chē)子大約行駛六十多公里,便來(lái)到了小鎮(zhèn)斯普林菲爾德。

      1897年12月2日,一個(gè)男孩出生在這里,男孩的父親讓自己非常喜歡孩子的妹妹為家中的這第三個(gè)孩子起名,她便按一個(gè)毛利族首領(lǐng)的名字起了名,這位毛利族首領(lǐng)名叫路易·曼尼亞波托,因在19世紀(jì)60年代毛利人的土地戰(zhàn)爭(zhēng)中奮力抵抗英國(guó)軍隊(duì)而成為傳奇式的人物。于是,這個(gè)金發(fā)的盎格魯撒克遜男孩便有了一個(gè)毛利人的名字Rewi·Alley——路易·艾黎。他的姑媽一定沒(méi)有想到,多年之后,這個(gè)名字會(huì)在東方古老的中國(guó)成為另一個(gè)傳奇。

      路易·艾黎出生一個(gè)月,全家便搬到克賴(lài)斯特徹奇市以北約40公里的小鎮(zhèn)安伯利。1997年,為紀(jì)念艾黎先生誕辰100周年,在他出生地斯普林菲爾德修建了“路易·艾黎紀(jì)念公園”。

      時(shí)值初秋,美麗的斯普林菲爾德在湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空之下如一副靜謐安寧的油畫(huà),在秋陽(yáng)的照耀下散發(fā)著淡淡的柔光。我們到達(dá)是是個(gè)周末的上午,小鎮(zhèn)上幾乎看不到人,只聽(tīng)到秋風(fēng)吹拂著泛黃的秋葉簌簌作響。

      穿過(guò)一片草坪,便來(lái)到了艾黎紀(jì)念公園,公園不大,掩映在濃密的樹(shù)木之間的是一座簡(jiǎn)潔莊重的紀(jì)念亭,亭子里的宣傳欄結(jié)合圖片和中英文字簡(jiǎn)要介紹了艾黎先生從出生到成長(zhǎng),以及在中國(guó)生活的簡(jiǎn)要經(jīng)歷和貢獻(xiàn),紀(jì)念亭里還配有中英文對(duì)照的自助講解服務(wù),方便游客選擇收聽(tīng)。

      在紀(jì)念亭旁邊的楓樹(shù)林里,矗立著一塊巨大的石碑,石碑上的浮雕作品是《路易·艾黎和他的中國(guó)學(xué)生們》。這塊石雕的作者是艾黎先生的親友、著名美術(shù)家鄧邦鎮(zhèn)、雕塑家盧波夫婦。當(dāng)年,艾黎先生的老朋友、鄧中夏烈士的夫人夏明從湖南老家?guī)?lái)9個(gè)孩子托付艾黎先生照顧,其中就包括鄧中夏的侄子鄧邦鎮(zhèn)。在艾黎先生的照顧下,鄧邦鎮(zhèn)先生成長(zhǎng)為著名的美術(shù)家。懷著對(duì)艾黎先生的深厚感情,鄧邦鎮(zhèn)、盧波夫婦在中國(guó)和新西蘭創(chuàng)作了大量紀(jì)念艾黎先生的作品。蘭州市安寧區(qū)培黎廣場(chǎng)上的百米浮雕、大型雕塑《艾黎和孩子們》及仁壽山公園雕塑《牧羊少年》等作品均出自?xún)晌凰囆g(shù)家之手。

      在秋陽(yáng)照耀下,浮雕上的艾黎先生腳穿草鞋、手拿有工合標(biāo)志的書(shū)籍,目光慈祥地凝視著遠(yuǎn)方,兩名身著中國(guó)特色服裝的男孩和女孩手拿工具簇?fù)碓谒纳磉?,一只小羊羔溫柔地依偎在他們腳旁,看著看著,仿佛把人帶到了遙遠(yuǎn)的東方。在石碑的下方,刻著這樣一段中文:路易艾黎——中國(guó)人民真誠(chéng)的朋友,中國(guó)人民和新西蘭人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

      我們?cè)诟〉裣芦I(xiàn)上美麗的花束,深深鞠躬,以表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意。

      跨國(guó)情誼 心意相通

      4月8日下午,應(yīng)新西蘭克賴(lài)斯特徹奇市市長(zhǎng)Lianne Dalziel女士邀請(qǐng),訪問(wèn)團(tuán)一行來(lái)到市政府。會(huì)談前,Lianne市長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在平臺(tái)上俯瞰了市貌。湛藍(lán)的天空下,陽(yáng)光普照,綠樹(shù)掩映著整潔的街道和錯(cuò)落有致的建筑,經(jīng)過(guò)辛勤建設(shè),這座美麗寧?kù)o的城市逐漸從大地震的陰影中走出,煥發(fā)出了新的生機(jī)和活力。

      在見(jiàn)面會(huì)上,教育廳領(lǐng)導(dǎo)回顧了我省與克市三十年的友好交往,介紹了我省在國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略中的重要地位,推介了我省今年即將舉辦的敦煌文博會(huì),我介紹了路易·艾黎研究中心的工作,談了我們?yōu)閭鞒邪杈窦凹o(jì)念艾黎先生誕辰120周年舉辦系列活動(dòng)的情況。Lianne Dalziel女士高興地回憶起2015年來(lái)蘭州參加克市與甘肅省結(jié)交友好城市30年活動(dòng)時(shí)的愉快時(shí)光,尤其對(duì)我校學(xué)生表演的敦煌舞蹈及演唱的毛利族民歌印象深刻。她表示克市將全力以赴與甘肅攜手策劃組織系列活動(dòng)來(lái)紀(jì)念路易·艾黎先生。教育廳領(lǐng)導(dǎo)將我校學(xué)生的一幅水墨畫(huà)作贈(zèng)與市政府,并代表訪問(wèn)團(tuán)給Lianne Dalziel市長(zhǎng)贈(zèng)送了一條藍(lán)白色的中國(guó)絲巾,市長(zhǎng)女士那天恰巧穿了一件藍(lán)色外衣,與絲巾十分相配,她當(dāng)即高興地系上絲巾,并問(wèn)我們?cè)趺粗浪裉鞎?huì)穿藍(lán)色的衣服,我們回答說(shuō),那是因?yàn)槲覀円恢毙挠徐`犀、心意相通。

      夜幕降臨,訪問(wèn)團(tuán)一行來(lái)到中新友好協(xié)會(huì)前任總主席、現(xiàn)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)Eric T Livingston家中做客。歐式風(fēng)格的住宅整潔寧?kù)o,門(mén)廳外懸掛的幾個(gè)巨大的慶陽(yáng)香包顯示出主人濃郁的中國(guó)甘肅情結(jié)。今晚受邀的客人大都是與致力于路易·艾黎事業(yè)和精神傳承的相關(guān)人士,有艾黎先生生前好友、中新友好協(xié)會(huì)前任總會(huì)長(zhǎng)Bill Willmott教授、現(xiàn)任全國(guó)副會(huì)長(zhǎng)Dave Adamson,新西蘭基督城-中國(guó)姐妹城市委員會(huì)主席Bernard Duncan等。這是傳統(tǒng)的新西蘭家庭聚會(huì),大家?guī)?lái)了各自的美食美酒歡聚一堂,輕松愉快的晚餐后,主人拿出他珍藏的資料與我們分享,他送給我一份他整理好的相關(guān)路易·艾黎的書(shū)籍資料目錄,表示如果我們?cè)谘芯抗ぷ髦行枰?,他將提供不遺余力的幫助。自由交流后,Eric先生與訪問(wèn)團(tuán)代表分別發(fā)表了簡(jiǎn)短的致辭,回顧友誼、互致祝福并互換禮物,我們帶去的本土?xí)易髌芬约拔倚C佬g(shù)學(xué)院師生設(shè)計(jì)制作的有紀(jì)念艾黎元素的陶瓷小茶杯贏得了他們贊譽(yù)。隨著夜幕的降臨,聚會(huì)的氣氛愈加熱烈,此刻,音樂(lè)便是跨越國(guó)界的語(yǔ)言,大家一起深情地唱起了毛利族民歌《Pokarekare ana》、我們也應(yīng)邀演唱了中國(guó)民歌《茉莉花》,歌聲、掌聲、笑聲交織,親切動(dòng)人…….夜深了,在門(mén)口道別時(shí)才知道,今天恰巧是Eric先生的生日,在意外的驚喜中,大家圍在院子,用中英文為他唱起了生日歌,快樂(lè)的歌聲在夜空中飄蕩……友誼萬(wàn)歲!

      手腦并用 創(chuàng)造分析

      1927年4月21日,三十歲的路易·艾黎先生經(jīng)香港抵達(dá)了上海,從此,將他整整六十年的人生奉獻(xiàn)給了中國(guó)。

      2016年4月22日,在蘭州城市學(xué)院學(xué)院培黎校區(qū)路易艾黎的雕像前,舉行了莊重的敬獻(xiàn)花籃及“尋訪路易·艾黎足跡文化考察活動(dòng)”的啟動(dòng)授旗儀式。

      同樣都是在這美麗的人間四月天,或許是一種巧合,但更是一種必然??疾靾F(tuán)旗幟上赫然寫(xiě)著“路易·艾黎精神是‘一帶一路’的文化品牌”,這一個(gè)目標(biāo),更是一種信念。

      讓我們簡(jiǎn)單回顧一下歷史脈絡(luò):1940年,路易·艾黎在陜西雙石鋪創(chuàng)建培黎工藝學(xué)校,1944年,學(xué)校西遷至甘肅省山丹縣,1953年,學(xué)校整體搬遷到蘭州,后改名為蘭州培黎石油學(xué)校,2003年12月該校整體并入蘭州師范高等專(zhuān)科學(xué)校,2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立蘭州城市學(xué)院。

      可以說(shuō),蘭州城市學(xué)院整體接收了原培黎石油學(xué)校的教育資源,全面繼承了路易·艾黎辦學(xué)遺產(chǎn)。多年來(lái),學(xué)校秉承艾黎先生“手腦并用創(chuàng)造分析”的校訓(xùn),致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng),開(kāi)展了各種活動(dòng)紀(jì)念路易·艾黎先生,并與新西蘭克賴(lài)斯特徹奇市政府、新西蘭部分高校、民間團(tuán)體和個(gè)人在文化交流、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究等方面開(kāi)展了深入的合作和交流。

      為了更好發(fā)揮大學(xué)科學(xué)研究和文化傳承的職能,推進(jìn)艾黎精神的研究和傳播。2015年12月2日,在艾黎先生誕辰118周年紀(jì)念日,經(jīng)甘肅省文化提升行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),依托蘭州城市學(xué)院成立了全國(guó)第一家以從事新西蘭國(guó)際友人路易·艾黎生平、教育思想及工合運(yùn)動(dòng)的研究機(jī)構(gòu)——路易·艾黎研究中心。中心將廣泛聯(lián)合相關(guān)單位、部門(mén)和研究學(xué)者共同開(kāi)展研究工作,以研究和傳播路易·艾黎精神為核心,以挖掘和保護(hù)路易·艾黎文化遺產(chǎn)為己任,服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略,為弘揚(yáng)艾黎精神、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

      我想,今天,路易·艾黎研究中心及我們所做的一切努力,就是要扛起艾黎先生這面我們身邊的旗幟,在艾黎先生精神的感召和鼓舞下,喚醒更多青年的創(chuàng)造性,點(diǎn)燃他們內(nèi)心的激情和信念,讓他們看到遠(yuǎn)方的召喚和希望,在勇挑重?fù)?dān)的道路上抽枝散葉、茁壯成長(zhǎng)。

      讓我們向著前方,出發(fā)!

      工合之城 鳳飛羌舞

      陜西鳳縣雙石鋪地處嘉陵江源頭,因地連陜甘,又處入川孔道,故有“秦蜀咽喉,漢北鎖鑰”之稱(chēng)。這里曾是是羌族聚居地,文化深厚。1939年,“工合”組織全國(guó)第一個(gè)地區(qū)辦事機(jī)構(gòu)西北區(qū)辦事處在陜西寶雞成立,并于同年在雙石鋪建立事務(wù)所和許多合作社,這里由于工合運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈而被埃德加·斯諾稱(chēng)為“工合的模范”,期間艾黎和何克又創(chuàng)辦了雙石鋪培黎工藝學(xué)校。

      雙石鋪是鳳縣的縣政府所在地,有嘉陵江和小域河在此匯聚,每天晚上上演的亞洲第一高音樂(lè)噴泉和大型歌舞劇《鳳飛羌舞》,流光溢彩、美輪美奐,為這座城鎮(zhèn)平添濃厚的藝術(shù)氣息。走在熙熙攘攘的街頭,或許是一座商業(yè)樓上,一個(gè)雜貨鋪前,或者是一所小學(xué)門(mén)口,抬頭都可以尋覓到“工合”合作社舊址、“工合”孤兒院舊址和“工合”小學(xué)舊址的銅牌,低調(diào)沉靜地昭示著這座山城曾經(jīng)擁有過(guò)特殊的歷史歲月。城里至今仍有以“艾黎”“何克”命名的街道,這兩個(gè)厚重的名字已經(jīng)已這種方式牢牢嵌入居民的生活之中。

      在柏家坪的山腳下,巨大門(mén)碑上的“路易·艾黎和喬治·何克舊居”幾個(gè)大字引導(dǎo)著我們沿“之”字型緩坡而上,道路兩側(cè)修建了文化墻介紹關(guān)于工合的發(fā)展歷史。在半山的開(kāi)闊處忽見(jiàn)一平整的院落,依山建有四孔窯洞,這便是艾黎與何克當(dāng)年親手修建,并建立雙石鋪培黎工藝學(xué)校的地方。與中國(guó)傳統(tǒng)的窯洞不同,洞外延展修建出半間頗具新西蘭風(fēng)格的房屋,里面的窯洞也是互相打通更加實(shí)用。窯洞的外部已經(jīng)修葺一新,只有內(nèi)部那斑駁的穹頂、低矮的鍋臺(tái)、高掛的馬燈似乎還能尋覓到一絲當(dāng)年的痕跡。院子里,有一方舊舊的石磨,靠山處有一畦小小的菜地。

      《艾黎自傳》中記載何克曾在這里修起圍墻,院內(nèi)布置了花園和籃球場(chǎng),書(shū)中這樣寫(xiě)道:“落日的余暉灑在孩子們種在墻邊的高高的蜀葵上,染上一抹淡紅。觀眾們坐在臨時(shí)搭起的舞臺(tái)周?chē)哪镜噬?,記得最清楚的是那些扮演戴眼鏡、穿長(zhǎng)袍的官場(chǎng)人物的演員,他們手搖扇子,昂首闊步,以舊時(shí)的官腔向卑躬屈膝的下屬粗暴地發(fā)號(hào)施令,最后鬧出笑話,逗得觀眾捧腹大笑……當(dāng)他們?cè)谘莩鼋Y(jié)束時(shí)叫“好”的時(shí)候,這喊聲在我聽(tīng)來(lái)既表示歡快,又充滿勝利的豪情。他們直覺(jué)地感到勝利,因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始體會(huì)到他們具有除舊立新的力量?!?/p>

      當(dāng)年,站在這里,艾黎與何克能夠看到前方寬闊的江面和遠(yuǎn)處高聳的豐禾山、紫柏山。我想,他們也是從這個(gè)小小的院落看到了除舊立新的未來(lái)的力量,就是這種力量支撐著他們歷盡艱辛守護(hù)著這捧希望的種子,將它撒播到相對(duì)安全的河西走廊,讓它們?cè)谀抢锷钌钤氯?,生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。現(xiàn)在,面向江面的視線已被巨大的高層建筑群阻擋,據(jù)介紹,不久的將來(lái),這里還將建立起一座現(xiàn)代化的“工合博物館”。歷史,將不會(huì)被忘記,歷史,將照亮未來(lái)。

      院子周?chē)?,幾棵高大的白楊?shù)新發(fā)的綠葉在午后陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮迎風(fēng)招展。我愿意相信那幾株白楊從四十年代初站立到了現(xiàn)在,用樹(shù)的靜默、挺拔和堅(jiān)韌見(jiàn)證著一切滄海桑田,堅(jiān)守著一份亙古不變。

      碧玉兩當(dāng) 秀美徽縣

      從雙石鋪西行約五公里,便來(lái)到嘉臨江上游第一道峽谷——靈官峽,這也是寶成鐵路穿越秦嶺的的險(xiǎn)段之一,因杜鵬程的名篇《夜走靈官峽》而聞名,也因山明水秀、地勢(shì)險(xiǎn)峻而成為電影《白蓮花》的拍攝地,現(xiàn)在已依托寶成線廢棄隧洞建成了獨(dú)具特色的寶成鐵路文化主題公園。駛出靈官峽不久便進(jìn)入了甘肅兩當(dāng)縣地界。

      兩當(dāng)縣素有“秦?cái)n之悍蔽、巴蜀之禁喉”之稱(chēng),第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾在這里發(fā)生過(guò)由習(xí)仲勛領(lǐng)導(dǎo)的著名的“兩當(dāng)兵變”,歷史總會(huì)有許多意外的巧合,1987年,應(yīng)艾黎邀請(qǐng),習(xí)仲勛擔(dān)任了重建后的山丹培黎學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。兩當(dāng)也是有名的“深呼吸慢生活”碧玉小城,當(dāng)然,更重要的,這里是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。

      順道回到到家鄉(xiāng),我的內(nèi)心自然是十分激動(dòng),便責(zé)無(wú)旁貸當(dāng)起了義務(wù)宣傳員,車(chē)窗外的張果老洞、白皮松保護(hù)區(qū)、鸑鷟山等美景匆匆掠過(guò),還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞,車(chē)子已經(jīng)駛上東山,豁然之間,美麗的小城已經(jīng)映入眼簾。

      作為培黎學(xué)校西遷的必經(jīng)之路,想必兩當(dāng)也有許多工合的印記吧。從艾黎先生親屬聶廣濤老人那里得知兩當(dāng)縣張保中曾經(jīng)和他是山丹培黎學(xué)校同學(xué)并保持親密關(guān)系。巧合的是,張保中家以前和我家是隔壁鄰居,在我的印象中,張叔叔樸實(shí)能干、熱情厚道,只可惜,老人已在幾年前去逝,也沒(méi)有搜集到關(guān)于工合與培黎西遷更多的資料。來(lái)不及多做停留,告別寧?kù)o美麗的家鄉(xiāng)小城,穿越被七里香花海覆蓋的山巒,來(lái)到了45公里外的徽縣。

      徽縣風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐饒,素有“隴上小江南”美譽(yù)。采訪團(tuán)抵達(dá)徽縣后,縣上相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和大家進(jìn)行了座談,尋訪了當(dāng)年徽縣工合指導(dǎo)站舊址,在徽城兩康戰(zhàn)役紀(jì)念館看到了收藏的刻有“工合”字樣的文字磚。原徽縣政協(xié)副主席、徽縣工合運(yùn)動(dòng)見(jiàn)證者杜發(fā)恭老人動(dòng)情地講述了當(dāng)年艾黎為受傷的工合工人送來(lái)英國(guó)造織襪機(jī)解決生計(jì)、為一名9歲的小女孩治療眼疾等感人往事,尤其提到了徽縣工合的一名關(guān)鍵人物安錫疇和他的兒子安建功,恰巧這位安建功便是我母親的中學(xué)同學(xué),一天之內(nèi)的兩次巧合,讓我驚喜不已。

      安錫疇老人曾任徽縣工合指導(dǎo)站指導(dǎo)員,已經(jīng)去世二十多年,但是在他撰寫(xiě)的《“工合”在徽縣的發(fā)展始末》等寶貴資料中記述,1939年以后,工合組織相繼在徽縣成立了機(jī)器社、皮毛社、制藥社、磚瓦社、硝堿社、紡織社、面粉社、采木社、造紙社等合作社,生產(chǎn)所需原料大部分就地取材,在當(dāng)時(shí)隴南各縣尚無(wú)農(nóng)業(yè)的情況下,產(chǎn)品深受農(nóng)民群眾歡迎。工合還成立了供銷(xiāo)社、難民收容所,收容了黃河泛濫后來(lái)西北逃難的河南難民百余名,幫助他們進(jìn)行生產(chǎn)自救。文中回憶艾黎生活簡(jiǎn)樸、待人隨和,每次到徽縣從不住旅館,就住在指導(dǎo)站簡(jiǎn)陋的宿舍里,白天去各個(gè)基層社指導(dǎo)工作,晚上和他交談工作至深夜。艾黎尤其關(guān)心難民收容所的情況,親赴徽縣江洛鎮(zhèn)殷家溝聯(lián)系難民采木謀生事宜,并為難民所建立“徽縣難民小學(xué)”??梢韵胂?,在那些困頓的年代,艾黎先生扶貧濟(jì)弱,為多少父老鄉(xiāng)親和窮苦民眾送去了技能帶去了實(shí)惠。考察團(tuán)隊(duì)的尋訪也為徽縣進(jìn)一步研究工合在徽縣的發(fā)展歷史提供了線索和依據(jù),但愿歲月的塵埃不要淹沒(méi)那些曾經(jīng)閃耀的情懷與感動(dòng),不要遺忘艾黎先生那些為勞苦民眾奔波扶助的歷史點(diǎn)滴。

      山丹情懷 精神家園

      “在山丹與青少年一起度過(guò)的歲月是我一生中最快活、生活最充實(shí)的年代。我簡(jiǎn)直就像他們生活中的一員,也是一個(gè)正在學(xué)習(xí)的人。他們?yōu)槿耸譄崆?、可?ài),有機(jī)敏的幽默感,善于抓住中心問(wèn)題并采取行動(dòng)。我高興地看到新時(shí)代正在給予他們一切機(jī)會(huì),做一些需要做的工作,把舊中國(guó)創(chuàng)建成一個(gè)現(xiàn)代化的新國(guó)家?!薄柙?jīng)在他的《艾黎自傳》中這樣描述在山丹的歲月。

      1944年,路易·艾黎和喬治·何克先生帶領(lǐng)雙石鋪培黎學(xué)校歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了山丹,把這樣一座偏僻蔽塞落后的小城變成了他們理想和激情的熱土。

      四月的山丹,春意盎然、草長(zhǎng)鶯飛。艾黎與何克陵園滿園春色、寧?kù)o肅穆,喬治·何克和路易·艾黎這兩位生前的摯友永遠(yuǎn)相伴安息在這里。

      喬治·何克,這位牛津大學(xué)畢業(yè)的熱血青年,抗戰(zhàn)初期到中國(guó)的一次偶然游歷,讓這位與這個(gè)東方古國(guó)結(jié)緣。他先后以不同身份成為中國(guó)抗戰(zhàn)的支持者和參與者,將自己最美好的年華、將自己年僅30歲的生命永遠(yuǎn)留在了中國(guó)西北山丹小城,也將自己的故事永遠(yuǎn)留在中國(guó)人民心里。

      路易·艾黎曾說(shuō),在8年抗戰(zhàn)的漫長(zhǎng)歲月里對(duì)喬治·何克來(lái)說(shuō)是度過(guò)了整整一生。由中國(guó)革命的獻(xiàn)血和激情澆灌的一棵幼小樹(shù)苗,長(zhǎng)成了堅(jiān)實(shí)的大樹(shù)。

      每次翻閱《艾黎自傳》,讀到艾黎用平靜的語(yǔ)氣細(xì)細(xì)描述何克去世時(shí)的情景,我都會(huì)忍不住眼眶濕潤(rùn)?!鞍盐业囊磺蝎I(xiàn)給培黎學(xué)?!?,這樣的一句絕筆道出了他怎樣的博愛(ài)與情懷,道出了他怎樣的不舍與眷戀!何克去世時(shí)離抗戰(zhàn)勝利僅差23天。在陵園的石碑上,刻著一首他喜歡的英國(guó)詩(shī)人格倫費(fèi)爾的詩(shī)句:

      彩色絢麗的生命啊光輝又溫暖,為了他,人們一直奮發(fā)向前。

      他已逝去,從此不再奮戰(zhàn),在戰(zhàn)斗中逝者的生命,卻更加光輝燦爛?!?/p>

      艾黎認(rèn)為,給何克最好的墓志銘莫過(guò)于:“他的一生和工作,將使原來(lái)寸草不上的地方變得芳草如茵?!边@,也是對(duì)何克短暫閃亮的一生最好的寫(xiě)照。

      據(jù)艾黎先生的忘年交、山丹艾黎捐贈(zèng)文物陳列館第一任館長(zhǎng)王自剛老人介紹,艾老生前最后的三個(gè)心愿,就是修建艾黎捐贈(zèng)圖書(shū)館、艾黎捐贈(zèng)文物陳列館和重建山丹培黎學(xué)校,“努力干、一起干”,這三件事通過(guò)大家的努力都實(shí)現(xiàn)了。如今,看著陳列館里那一件件珍貴的文物、徜徉在生機(jī)勃勃的山丹培黎學(xué)校、聽(tīng)著對(duì)繼承和弘揚(yáng)艾黎事業(yè)的美好規(guī)劃和愿景的介紹,我感覺(jué)艾老的形象和面容逐漸明朗,他就一直那樣微笑著,讓他的博愛(ài)他的情懷他的睿智溫暖和感動(dòng)每一個(gè)親近他的人,再將這種精神和力量發(fā)散出去……

      艾黎先生在遺囑中這樣寫(xiě)道:“遺體火化后,希將我的骨灰先放一放,待有便人或朋友去山丹時(shí)順便帶上,灑在四壩的原野上,不要舉行儀式。一切瞻仰遺體、給遺體穿上好衣服再火化、舉行追悼會(huì)等等對(duì)于人民費(fèi)時(shí)花錢(qián)的做法應(yīng)當(dāng)破除,花圈也不要送。務(wù)請(qǐng)不要大張其事,這不過(guò)是又一名戰(zhàn)士在行進(jìn)中故去了?!?/p>

      沈從文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)戰(zhàn)士不是戰(zhàn)死沙場(chǎng),便是回到故鄉(xiāng)。艾黎就是這樣的戰(zhàn)士,是一位有著國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的勇敢的戰(zhàn)士。正如總書(shū)記的評(píng)價(jià):將畢生獻(xiàn)給了中華民族獨(dú)立和國(guó)家建設(shè)事業(yè)”。

      他也是一位父親,是學(xué)生的父親是孩子們的父親,是“工合之父”。他的學(xué)生楊春林老人說(shuō):“在我們的心里,艾黎不是一個(gè)偉人,他是我們的父親。”他將厚重如山寬廣如海的父愛(ài)全部給予了他的學(xué)生和窮苦無(wú)助的孩子們,給了那些因工合而受益的千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓。

      他還是一位有大情懷的人。他一生心系草根情牽貧民,他的中國(guó)情懷、甘肅情懷和平民情懷讓他成為一個(gè)高尚的人真實(shí)的人溫暖的人,他創(chuàng)建的培黎學(xué)校將會(huì)使“培黎”這個(gè)名字永遠(yuǎn)“為黎明而培訓(xùn)”。著名作家肖復(fù)興飽含深情地說(shuō):“培黎,是一個(gè)厚重而光榮的名字。她讓人們想起石油、西北和歷史,讓人們想起友誼、愛(ài)心與希望?!?/p>

      原甘肅省委常委、省委宣傳部部長(zhǎng),現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)連輯在參加紀(jì)念路易·艾黎誕辰118周年暨路易·艾黎研究中心成立大會(huì)時(shí)深情地說(shuō):歸納路易·艾黎先生的人生品格,我想有很多,但最值得我們欽佩和敬仰的是有以下三條:第一、高尚品德,這是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的:第二,無(wú)限激情,這也是我們所缺乏的;第三,卓越才華,這是我們有目共睹的。有這三條,這個(gè)人就大寫(xiě)在了天地之間”。

      作者:蘭州城市學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)、路易·艾黎研究中心秘書(shū)長(zhǎng) 石虹

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