第一篇：突出重圍 最終夢圓牛津大學(xué)

官網(wǎng)：004km.cn 突出重圍 最終夢圓牛津大學(xué)

【學(xué)生基本情況】

姓名：L同學(xué)

高中：國內(nèi)某重點中學(xué)

成績：雅思7分

【申請優(yōu)劣勢分析】

學(xué)生優(yōu)勢：

1、L同學(xué)就讀上海市重點中學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并且數(shù)學(xué)成績非常突出，在校內(nèi)外比賽中多次獲獎。

2、L同學(xué)父母非常重視他的未來發(fā)展，提前制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃就讀院校以及專業(yè)。方案和語言的準(zhǔn)備都有比較充裕的時間。

劣勢：

1、L同學(xué)父母指定了就讀學(xué)校，該學(xué)校當(dāng)時只在中國招收四名學(xué)生，競爭異常激烈。

【申請過程】

成功錄取英國知名高中

咨詢時，L同學(xué)還是一名高一的學(xué)生。但是父母已經(jīng)明確表示對孩子的未來規(guī)劃有著非常高的要求，希望他能進入世界頂尖名校，就讀數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)。面對來自家長的壓力，嘉卓顧問根據(jù)L同學(xué)情況做了全面的分析。

首先L同學(xué)的數(shù)學(xué)成績非常突出，就讀于上海市重點高中，在班上也是名列前茅，學(xué)習(xí)能力強，競爭優(yōu)勢明顯。在與家長的共同協(xié)商下，為L同學(xué)挑選了英國阿什福德學(xué)校就讀A-level課程。當(dāng)時英國阿什福德學(xué)校在中國只招收四位學(xué)生，競爭非常激烈。憑著L同學(xué)自身的能力及老師出色的申請文書，L同學(xué)成功入讀英國阿什福德學(xué)校，成為四位學(xué)生當(dāng)中一員，在2011年踏上了赴英之旅。

圓夢牛津大學(xué)

入讀英國阿什福德學(xué)校A-level課程之后，L同學(xué)并沒有就此松懈，繼續(xù)為攻讀世界頂尖院校努力。除了快速適應(yīng)國外的生活外，L同學(xué)一如既往的保持著學(xué)習(xí)的熱情。豐富多彩的課外實踐活動、屢次數(shù)學(xué)競賽獲獎的成績讓這個來自中國的學(xué)生聞名全校。

今年，L同學(xué)向牛津大學(xué)數(shù)學(xué)及統(tǒng)計學(xué)專業(yè)發(fā)起沖擊，課程成績4A、雅思7分、面試時的出色表現(xiàn)……在英國就讀兩年的所有成績讓L同學(xué)成功圓夢牛津大學(xué)!

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【申請策略分析】

1、對于想要進入世界頂尖名校就讀的同學(xué)，提前規(guī)劃非常重要。L同學(xué)的成功離不開父母和顧問的指導(dǎo)。L同學(xué)的父母將L同學(xué)的興趣規(guī)劃為未來的學(xué)習(xí)方向，充分發(fā)揮了他的優(yōu)勢，也為顧問設(shè)計方案提供了充裕的時間，增加被錄取的競爭力。

2、學(xué)生自己的努力也非常重要。一般世界頂尖的大學(xué)，看重的不僅僅是成績。出色的表達(dá)能力、應(yīng)變能力，豐富的課外實踐活動，都能在面試及申請時增加不少分?jǐn)?shù)及亮點。

3、高考與留學(xué)關(guān)系的把控。如果L同學(xué)參加國內(nèi)高考，根據(jù)他當(dāng)時的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該能夠入讀國內(nèi)一本院校。但國內(nèi)一本院校最高排名也僅在全球排名第44位。而L同學(xué)選擇通過高中去英國讀A-level課程，定好了專業(yè)目標(biāo)，并且出色完成學(xué)業(yè)，成功入讀了全球排名第五的牛津大學(xué)。

第二篇：《突出重圍》讀后感

書名 《突出重圍》

作者 劉建偉 柳建偉，河南鎮(zhèn)平縣人。1963年10月生。中國作家協(xié)會第七屆全國委員會主席團委員。成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作員。主要作品有：長篇小說“時代三部曲”（《北方城郭》、《突出重圍》、《英雄時代》）、《驚濤駭浪》，長篇報告文學(xué)《紅太陽白太陽》、《日出東方》，中篇小說集《蒼茫冬日》，電影劇本《驚濤駭浪》、《騷動的原野》，電視連續(xù)劇《突出重圍》、《英雄時代》等。曾獲中宣部“五個一工程”獎、首屆馮牧文學(xué)獎、第七屆夏衍電影文學(xué)獎一等獎、中國人民解放軍文藝獎、飛天獎、金鷹獎等。

作品簡介

長篇小說《突出重圍》描寫了一場模擬高科技條件下的局部戰(zhàn)爭的無導(dǎo)演部大學(xué)習(xí)。一個裝備精 良、代表目前中國軍隊主體力量的滿編甲種師在與裝備了高科技技術(shù)的乙種師的戰(zhàn) 術(shù)對抗中屢遭敗績，深刻地提示了中國軍隊在二十世紀(jì)末世界軍事、政治、經(jīng)濟格 局中所面臨的嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn)。作品歌頌了當(dāng)代優(yōu)秀的中國軍人在技術(shù)落后以及和平條件下長期滋養(yǎng)的觀念陳舊、個人私欲膨脹和外界物質(zhì)利誘等因素的重重圍困中殺出一條血路的英雄主義氣質(zhì)，具有海明威式的簡潔與力量。逼真的戰(zhàn)爭氛圍，激烈的戰(zhàn)術(shù)對抗，電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)、數(shù)字化戰(zhàn)場等高科技戰(zhàn)爭因素的展現(xiàn)，使小說具有扣人心弦的閱讀魅力。

科技創(chuàng)新 突出重圍

《突出重圍》講述了現(xiàn)代中國軍隊在物欲橫流的當(dāng)代社會的引誘下出現(xiàn)的種種問題以及解決這些問題的方式和態(tài)度，進而提出了“質(zhì)量建設(shè)，科技強軍”的主題。文章以精裝甲種部隊和以高科技武器武裝起來的乙種部隊的多次對抗演習(xí)來揭露中國軍隊在科技日異月新的當(dāng)今世界中應(yīng)該如何改革發(fā)展，同時也從人物各自的性格方面反映了軍人的氣節(jié)與魄力。新生一代以朱海鵬為代表的敢于創(chuàng)新，運用高科技來武裝部隊以及老一代革命前輩以方英達(dá)為首的捍衛(wèi)軍人榮譽，一心為軍隊事業(yè)貢獻(xiàn)力量甚至生命，軍隊改革在兩方面思想的碰撞中逐漸成熟，其中先以C師出其不意的打破了歷來一成不變的演習(xí)舊規(guī)，導(dǎo)致了王牌軍隊——精裝甲種A以失敗告終，接下來又兩次出現(xiàn)問題被C師打敗。深刻的揭示了現(xiàn)代中國軍隊在武器現(xiàn)代化改革問題上所犯的錯誤，同時又喚醒了那些墨守陳規(guī)，思想落后的指揮員，呼喚出“質(zhì)量建設(shè)，科技強軍”的主題。在甲種部隊努力創(chuàng)新改革，誓死捍衛(wèi)王牌軍對的精神支撐下，全軍一心，終于在最后一次部隊對抗演習(xí)中獲得了勝利，突出重圍，為中國軍隊科技強軍走出了一條血路，同時也展現(xiàn)了中國軍隊永不服輸?shù)能娙藲夤?jié)。

當(dāng)今世界軍事變革的主要內(nèi)容是創(chuàng)新軍事理論，發(fā)展信息化武器裝備，改變作戰(zhàn)樣式，改革軍隊，縮制體制，培養(yǎng)新型軍事人才。中國軍事發(fā)展水平遠(yuǎn)不如歐美各國，如果不加緊改革創(chuàng)新，科技強軍，恐怕在當(dāng)今世界也難立強國之林。經(jīng)濟的發(fā)展需要和平的環(huán)境，而維護和平環(huán)境卻需要穩(wěn)定且強大的國防力量做基石。自九十年代的海灣戰(zhàn)爭起，全世界范圍就興起了軍事變革的熱潮，高科技的局部戰(zhàn)爭需要的不再是士兵的數(shù)量，它要求的是士兵的質(zhì)量，武器裝備的先進性，各種先進的設(shè)備的應(yīng)用以及靈活的頭腦，而這些新的要求是以往戰(zhàn)爭中不太看重的因素；因此國防事業(yè)想要穩(wěn)定強大，就必須進行軍事改革，必須加強軍隊質(zhì)量的建設(shè)，發(fā)掘新型軍事人才并充分發(fā)揮他們的才智，只有這樣才能真正的科強軍······

2004年中國的國防白皮書明確指出了中國軍事改革的方向，其中指出：為適應(yīng)國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境的變化，迎接世界新軍事變革，中國堅持積極防御的軍事戰(zhàn)略方針，加速推進中國特設(shè)軍事變革；并且指出了中國軍隊改革方向：走復(fù)合式，跨越式發(fā)展道路，實施科技強軍，神話軍隊改革，加緊軍事斗爭準(zhǔn)備，開展軍事交流與合作。

溫家寶總理在《政府工作報告》中，對國防和軍隊建設(shè)的基本原則和方針做出了明確的闡述，他指出：“必須統(tǒng)籌經(jīng)濟和國防建設(shè)，在推進現(xiàn)代化事業(yè)進程中實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一?！迸c此同一時間，胡錦濤主席在出席十一屆全國人大一次會議解放軍代表團會議時強調(diào)，全軍部隊要深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，高舉中國特設(shè)社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的十七大

提出的國防和軍隊建設(shè)各項任務(wù)，不斷履行新世紀(jì)新階段軍隊歷史使命的能力；聽取各方代表報告之后指出：堅持以軍事斗爭準(zhǔn)備為龍頭帶動軍隊現(xiàn)代化建設(shè)整體發(fā)展。堅持以實戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)部隊，積極推動機械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下轉(zhuǎn)變，堅持不懈的抓好部隊基層建設(shè)，進一步打牢部隊?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)，以增強答應(yīng)信息化條件下局部戰(zhàn)爭的能力為核心，不斷提高我軍應(yīng)對多重安全威脅，完成多樣化軍事的能力。

從近年來中央文件以及國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話中我們不難發(fā)現(xiàn)中國軍事改革的趨勢，現(xiàn)代戰(zhàn)爭瞬息萬變，早已不適當(dāng)年的兩軍對壘，沙場交鋒，真刀真槍的你來我往了。常規(guī)化戰(zhàn)爭已被數(shù)字化戰(zhàn)爭所取代，就必須注重發(fā)展科技，注重創(chuàng)新，才能建立起一個有質(zhì)量的精裝A師。信息化作戰(zhàn)對我國軍隊來說是一個新的課題，面對新的課題，我們需要的不是把歐美各國的發(fā)展經(jīng)驗搬過來，而是需要一個靈活的思想。努力創(chuàng)新改革，在中國基本的軍事國情基礎(chǔ)上，通過軟硬件兩手同步抓，建立具有中國特設(shè)的新一代國防力量。而部隊的改革必須從作戰(zhàn)力量的編成，軍兵種極其裝備的結(jié)構(gòu)上來入手。以往我軍總體上屬于陸戰(zhàn)型，邁戰(zhàn)型和本土縱深防御型，這樣的軍事力量部署并不適應(yīng)于現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，因此需要將各兵種進行統(tǒng)一籌劃，把全軍作為一個系統(tǒng)進行優(yōu)化，裝備適合且互相配合的武器裝備，突出海，陸，空三方面軍的信息化與應(yīng)急能力。加強部隊實戰(zhàn)能力，質(zhì)量建軍構(gòu)成一個信息交流迅速，快捷高效的作戰(zhàn)系統(tǒng)，是我軍力量實現(xiàn)跨越式發(fā)展，完善攻防兼?zhèn)涞膰懒α矿w系。

不對改革并不是一味的追求高科技，最重要的還是提高部隊實戰(zhàn)能力，打信息化戰(zhàn)爭?？偟囊痪湓掃€是在打仗，只不過方式由刀槍火炮的近戰(zhàn)，集團攻防戰(zhàn)變成了用科技信息攻略防戰(zhàn)?；蛟S在戰(zhàn)爭開始的幾個小時，一場信息戰(zhàn)已經(jīng)決定了這場戰(zhàn)爭的勝負(fù)，而其中科技設(shè)備是硬件，人才是軟件。硬件再好，也必須要有配套的軟件，否則只會成為雞肋。作為國防生，軍隊中新鮮的血液，我們是受過高等教育的潛力股。軍隊需要高科技來充實自己，而我們恰好有這個機會來回報祖國。所以，我們要趁著在學(xué)校的有利條件來提高自己的知識水平，為發(fā)展高科技軍事打好基礎(chǔ)。就如通小說里的朱海鵬一樣，他潛心鉆研高科技軍事多年，并且勇于實踐，將理論變成鐵拳，直擊

落后的軟肋。當(dāng)今世界的軍事早已不是“人肉大戰(zhàn)”的時期，所謂“落后就要挨打”，我們一定要努力學(xué)習(xí)高科技的知識，用它來武裝自己，真正意義上達(dá)到科技強軍的目的。作為新型的軍事人才，我們有義務(wù)去實現(xiàn)這個目的。

部隊改革創(chuàng)新，主旨在“質(zhì)量建設(shè)，科技強軍”，軍隊發(fā)展是很重要，但更重要的是部隊的主要精神支柱，也就是“軍魂”。國家組建部隊，用最先進的東西先武裝部隊，建立穩(wěn)定強大的國防，最主要的是為了保衛(wèi)人民的利益，保護國土安全，維護國內(nèi)和平穩(wěn)定，為國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展提供一個和平發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境，保障中國經(jīng)濟持續(xù)快速的發(fā)展。同時經(jīng)濟的發(fā)展能反作用于軍事改革，相互促進，那么這個部隊否忠于國家，忠于黨就成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵，這里所說的就是我們常提到的“軍魂”。

在許多好的軍旅作品中我們通常有這樣的感悟，軍人那種勇敢，頑強，堅決完成任務(wù)的戰(zhàn)斗意志，讓我們熱血澎湃，喜歡并投身于軍營生活。可我們所感悟到的只是軍魂的一部分，軍人的天職是“服從命令”，中國軍人的軍魂是忠于黨，是黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，就像《聽黨指揮》那首軍歌里所唱的：“我們的原則是聽黨指揮······黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)是不變的軍魂······”黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂?！爸袊娀辍奔耐兄锩拜叺钠谕?，“中國軍魂”孕育著一代代新人。只有中國軍魂樹立軍中，軍隊才能穩(wěn)定，軍隊才能真正的忠于黨，才能被黨絕對領(lǐng)導(dǎo)，只有這樣，軍隊改革才有意義。雖然我們只是國防生，沒有想軍校生那樣接受嚴(yán)格的軍事化管理，但我們?nèi)砸谄綍r的訓(xùn)練中，一點一滴的加強自身的軍人素質(zhì)。勇于吃苦，敢于承擔(dān)責(zé)任，一切聽從黨號令，全心全意為人民服務(wù)，堅決完成任務(wù)，將軍人核心價值觀融入自己的生活。

讀《突出重圍》感悟頗深，此書是一本好的軍旅小說，他以前瞻性的眼光，在預(yù)定好的演習(xí)對抗中運用科技，深刻指出了中國軍隊改革的緊迫性，同時用濃墨重彩的書寫了自信勇敢的中國新型軍人，讓我們再次品味了軍營中的英雄主義。軍隊需要英雄，國家需要英雄，人民需要英雄，英雄主義的旋律足以喚醒陷入物欲中的社會，給予人民堅定的信念，或許人民看不到軍隊如何保家為國，但是英雄的光耀卻可以讓人民心中安定，進而努力去生活，去為國家繁榮貢獻(xiàn)自己那份力量，去創(chuàng)造自己的那份幸福美滿。

軍隊需要改革，軍隊需要軍魂永駐，軍隊需要英雄。

國家經(jīng)濟持續(xù)快速的發(fā)展，人民生活水品的提高，但因此也出現(xiàn)了許多的社會以及國際問題。在這種形勢之下，軍隊改革更加緊迫，然而軍隊改革就會出現(xiàn)問題，就必須改正問題，如果稍有不慎就會造成混亂?！败妬y則國亂”這是歷史教訓(xùn)，因此軍隊改革首先要做的就是樹立軍魂，建立好的體制，給軍隊改革中出現(xiàn)的人才一個公平的舞臺，標(biāo)榜最杰出的軍人形象，做到穩(wěn)定且快速的發(fā)展，這才時軍隊改革的要旨。軍隊改革，緊抓“質(zhì)量建設(shè)，科技強軍”，樹立中國軍魂，忠于黨，忠于國家，忠于整個中華民族，標(biāo)榜新時代杰出軍人形象。

“國防生”是為了適應(yīng)新時期軍事發(fā)展而培養(yǎng)的新型軍事人才。國防生，國防生，為國防而生，生為國防！作為大四的國防生，最后的一年，我們將努力提高自身軍事素養(yǎng)，將來有一天以自己微薄的力量來為祖國的國防事業(yè)添磚加瓦，為祖國步入世界軍事強國而奮斗不息！

第三篇：《夢圓飛天》

《夢圓飛天》教學(xué)設(shè)計

教材：蘇教版小學(xué)語文第十冊 教材分析：

《夢圓飛天》這篇課文按事情發(fā)展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現(xiàn)了中國人民實現(xiàn)飛天夢想的無比喜悅與自豪。文章通過送行——發(fā)射——問候——夢圓的順序，生動地描述了“神舟”5號飛船成功發(fā)射的過程，表達(dá)了中國人民實現(xiàn)飛天夢想的無比喜悅與自豪。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3、體會“神舟”5號發(fā)射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結(jié)合給自己留下深刻印象的一些場面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、激發(fā)學(xué)生熱愛航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)重難點：

引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時的激動人心的場面。課前準(zhǔn)備

學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)進行預(yù)習(xí)，查看“神舟5號”發(fā)射的圖片和視頻 【百度搜索】

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%C9%F1%D6%DB%CE%E5%BA%C5&s=0&oq=shenzhouwuhao&f=3&rsp=0

【百度搜索】

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=7&word=神舟五號

（結(jié)合生活實際，感受神舟5號升天時的壯觀場面）教學(xué)方法：

本課時的教法是：圍繞朗讀——討論交流——反饋——小結(jié)這一過程進行。這樣能體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)方法。

本課時學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：通過閱讀——討論交流——反饋的環(huán)節(jié)進行，這樣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中動腦、動口、動手，開拓視野，加深鞏固，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中大膽提問，積極參與探索。

本課時還借助視頻聲情并茂的特點，引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢圓飛天的真實場景中，感悟激動人心的場面。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、出示楊利偉的圖片

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你認(rèn)識他嗎？能向大家作簡單介紹嗎？

2、從“嫦娥奔月”，到屈原的《天問》，到敦煌的“飛天”，一直到現(xiàn)代的航天事業(yè)，千百年來，華夏兒女始終做著同一個夢，那就是飛天的夢。2003年10月15日，這位歷史性的人物——楊利偉圓了自己和他身后的許許多多的中國人的飛天之夢。

3、出示圖片，齊讀課題。

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二、檢查預(yù)習(xí)情況

1、聽寫詞語：

乳白色 執(zhí)行 劃破 控制 僑胞 寒風(fēng)凜冽（lie）烈焰升騰 大漠震顫

宛如巨龍 地動山搖 騰空而起 清晰可辨 橘紅色 澎湃（1）強調(diào)字音：乳、執(zhí)（翹舌音）

（2）強調(diào)字形：乳、僑（積累形近字：橋梁、喬遷）（3）理解詞語：看圖片理解“烈焰升騰”

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2、指讀課文，思考：本文主要寫的什么？

三、精讀課文，感受人們的心情

1、請同學(xué)們再快速閱讀課文，邊讀邊思考，作者寫“神舟”5號飛船發(fā)射，寫了哪幾個場景？請同學(xué)們用一個詞語來概括，寫在相應(yīng)的段落旁，做上批注。

（送行 發(fā)射 問候）

2、課文哪幾個自然段寫“送行”的場面，哪幾個自然段寫“發(fā)射”的場面，又有哪幾個自然段寫“問候”的場面呢？請同學(xué)們快速默讀課文，邊讀邊思考。

3、下面就請同學(xué)們自由讀讀描寫送行場面的2——5自然段，從中你感受到什么？分別從哪里感受到的？

學(xué)生交流感受，朗讀相關(guān)語句。

觀看送行場面視頻，加深感受，練習(xí)有感情朗讀?！景俣纫曨l】：

http:// 你有什么感覺？能分別用一個詞來形容太空和地球嗎？ 練習(xí)有感情地朗讀。

6、說到這里，你們想對楊利偉叔叔說些什么嗎？對全中國的人民說些什么?對我們的少年兒童說些什么?

7、你們知道我們國家是第幾個登上太空的？

（第三個 繼美國‘ 俄羅斯之后第三個國家，）你們自豪嗎？

8、文中有一句話準(zhǔn)確地表明了題目的意思，請大家把他找出來。（最后一個自然段）

（中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！）用什么樣的語氣讀呢？（自豪）讀了這樣的一句話，有什么感受？為什么？（驕傲、自豪、揚眉吐氣 千年夢想今朝夢圓。）

讓我們自豪的告訴全世界——（夢圓飛天）讓我們驕傲的告訴全世界 ——（夢圓飛天）

四、總結(jié)

同學(xué)們，飛天的夢在今天實現(xiàn)了，讓我們記住這個偉大的日子：2003年10月15日，讓我們記住這位偉大的宇航員：楊利偉。讓我們記住這一歷史性的時刻：夢圓飛天。最后，讓我們在雄壯的《超越夢想》的樂曲聲中結(jié)束我們今天的課，也預(yù)祝我們祖國在今后航天事業(yè)上越走越完美，更希望同學(xué)們能承載著祖國新的夢想，揚帆起航。

【百度視頻】欣賞《超越夢想》

http://

五、拓展延伸，深化主題。

繼“神五”發(fā)射成功之后，我國又相繼成功發(fā)射了“神六”、“神七”、“神八”、“嫦娥一號”，讓我們走進它們，走進航天員們。

【百度百科】： 神舟飛船：

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=9&word=%C9%F1%D6%DB%BA%C5%B7%C9%B4%AC

中國航天員：

http://video.baidu.com/v?word=%D6%D0%B9%FA%D3%EE%BA%BD%D4%B1%BD%E9%C9%DC&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800

板書設(shè)計：

送行：心情激動

夢圓飛天 發(fā)射：扣人心弦

問候：充滿自豪

夢圓：意義重大 教學(xué)反思：

《夢圓飛天》是一篇通訊稿，報道的是2003年10月15日，我國首次載人航天飛船成功飛向太空的壯烈景象。表現(xiàn)了中國人們實現(xiàn)飛天夢想時無比喜悅與自豪的心情，歌頌了我國航天事業(yè)再創(chuàng)新輝煌，以此激發(fā)孩子們對航天事業(yè)的熱愛。課文可以大致分為四個部分：送行、發(fā)射、問候、夢圓。前三部分為場面描寫。教學(xué)時，我緊緊抓住了人物的心情，關(guān)注了以下幾點：

一、抓好感情朗讀訓(xùn)練

教師有激情的朗讀，能激發(fā)學(xué)生的激情。朗讀形式也多樣化：自讀、范讀、賽讀相結(jié)合。讓學(xué)生有種身臨其境的感受，用抑揚頓挫的聲音，朗誦了描寫發(fā)射時的片段，那種抑制不住的澎湃的心情涌上心頭，為祖國感到驕傲，為楊利偉感到驕傲。同時也激發(fā)起了學(xué)生朗讀的欲望，在朗讀中感悟，在朗讀中領(lǐng)會作者的意圖，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。

二、發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力

這堂課的設(shè)計我注重了發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，圍繞一個大的探究性問題“文中哪些場面給你印象深刻，劃出來讀一讀并寫下自己的感受。”先自己找并寫感受，然后小組交流。我再根據(jù)學(xué)生找到的重點語句相機教學(xué)，并指導(dǎo)朗讀。整個教學(xué)過程，學(xué)生始終處于主動學(xué)習(xí)，主動感悟，主動交流，充分理解，充分表達(dá)的氛圍中，學(xué)生的主體意識得到了較好的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)的主動性得到了發(fā)揮。

三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用

無論是課前，還是課上、課后，我都充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)視頻的靈動作用。網(wǎng)絡(luò)視頻靈活生動地呈現(xiàn)了課文內(nèi)容，學(xué)生充分理解感受了閱讀材料，多方面吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生身臨其境，加強了學(xué)生的閱讀感受。一些課外資料的收集，交流，學(xué)生更感受到了中國人飛向太空是一次次質(zhì)的飛躍。神5的首飛成功是一個奇跡，更是一個成功的先例，孩子們的臉上寫滿了驕傲和自豪。

第四篇：圓少年夢

圓少年夢，鑄中國夢

公共管理學(xué)院2013級

柯秀婷

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”這是梁啟超先生所著的《少年中國說》的內(nèi)容。青少年興則國家興，青少年強則國家強。人類文明史無不表明，青少年一代的發(fā)展至關(guān)重要。

十八大中強調(diào)要加強促進青少年身心健康、體魄強健。進入新世紀(jì)以來，綜合國力的競爭越來越激烈，各國紛紛把目光投向全面提高全民素質(zhì)、提高創(chuàng)新能力上，而青少年作為祖國的新一代是未來新鮮血液的主流。而與青少年息息相關(guān)的就是我們的教育，總書記在中央全面動員社會關(guān)心教育領(lǐng)域綜合改革，進一步明確了教育改革的艱難與重要性。

從國家強盛和民族振促進振興全局來認(rèn)識青少年身心健康、體魄強健的重大意義來看，強化體育課和課外實踐鍛煉不可缺少。從2010年第六次全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果看，全國學(xué)生體質(zhì)和健康水平總體有所改善，但是學(xué)生肥胖檢出率在增加，實力不良率居高不下，學(xué)生爆發(fā)力、耐力、力量素質(zhì)水平有所下降，這與他們的鍛煉不到位息息相關(guān)。甚至有些地區(qū)一味重視文化課程，輕體育，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。許多的孩子不再盡情享受藍(lán)天白云，而是躲在象牙塔里奮筆疾書。許多的孩子由于缺乏實踐，竟然連稻谷和麥子長什么樣都分不清楚，有向高分低能的趨勢發(fā)展，這不禁讓人為祖國未來科技事業(yè)發(fā)展擔(dān)憂。這些種種都是與孩子們的初衷相悖的。在許多的孩子眼里，他們更喜歡的是體育課中能夠自由的參與喜歡的體育項目，和同伴愉快地嬉戲，能夠仰望藍(lán)天，細(xì)數(shù)星星，聆聽鳥兒歌唱。也許在小時候他們還能想象出奇妙的外太空，能編織通話故事，能畫出彩虹，現(xiàn)在卻未曾知道離家不遠(yuǎn)處公園里是否有鳥兒存在。

青少年體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系全民素質(zhì)水平而且關(guān)系個人成長和幸福水平。十八大中要我們牢固樹立健康第一的觀念，發(fā)展健康、陽光教育。在這個與時俱進的時代，強調(diào)德、智體、美全面發(fā)展的有機融合，廣泛開展陽光體育活動，營造熱愛體育、熱愛運動、重在實踐的健康向上的社會風(fēng)氣刻不容緩。

當(dāng)然隨著終身教育系統(tǒng)的完善、考試招生制度改革的深化，學(xué)生們將擁有選擇學(xué)習(xí)方式和成才途徑的多樣化機會，然而還有不少家長們擔(dān)心子女“輸在起跑線上”，始終堅持“從娃娃抓起”。于是周末補習(xí)，寒暑假培訓(xùn)班成為熱潮，可憐的孩子們再一次被題海淹沒。其實仔細(xì)想想這也與高考那“一考定終身”的觀念和制度有關(guān)。十八大《決定》中強調(diào)指出“標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，抓準(zhǔn)了廣大群眾關(guān)注的熱點。

那么要如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)呢？首先，要推進學(xué)校教育環(huán)節(jié)創(chuàng)新。不再以堆積如山的作業(yè)作為強化知識的唯一手段，不再以考試成績作為硬性標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生，給學(xué)生留足課余時間讓其參加興趣活動，自由選擇興趣。課堂方式更加輕松愉快，堅持陽光入學(xué)，均衡編制班級，不予差別對待，一視同仁。其次，切實增強社會和家長的減負(fù)共識。減負(fù)不光是教育系統(tǒng)的責(zé)任更是全社會的責(zé)任，要充分發(fā)揮家庭教育在其中的作用。家長是孩子最好的老師。要積極倡導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，使用科學(xué)教育方法，不給孩子過多的要求過大的壓力。尊重孩子的健康情趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣，做好溝通。對于孩子來說，快樂學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)是最大的夢想，這是一個知識的時代，擁有好奇心的孩子們更希望通過快樂學(xué)習(xí)去探索未知的世界去編織美夢。

這個時代最貴的就是人才，五湖四海用人才。人才的培養(yǎng)決定一個國家的興衰。教育改革是教育發(fā)展的動力?？倳浿赋觯号Πl(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓每個孩子享受受教育的機會，努力讓13億人民享有更好的受教育機會，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會、造福人民的的能力。從目前的狀況顯示，人才分布出現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域分化，教育公平有待提高。

電視節(jié)目中的《變形記》給我很大的震撼，城市與偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子享受的資源天差地別，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源平衡勢在必行。九年義務(wù)教育的免費政策還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在次基礎(chǔ)上，許多地區(qū)還要根據(jù)實際科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、均衡配置，合理安排師資，以及硬性設(shè)施的配備。同時在招生名額分配上采取合理分配，切勿壟斷優(yōu)質(zhì)生源。特別是對于偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)，政府更應(yīng)該做出補助政策，鼓勵人才回鄉(xiāng)支教，打破師資空缺。

縱觀中國歷史，我們會發(fā)現(xiàn)這是一部曲折而又充滿抗?fàn)幍臍v史。從鴉片戰(zhàn)爭中的失敗以及屈辱到抗日戰(zhàn)爭的反抗到新中國的勝利，從第一輛解放牌汽車到第一架飛機，第一顆原子彈，這其中的艱辛可想而知，前輩們的那份生命力與精神源源不斷。習(xí)近平總書記滿懷信心的認(rèn)為“中國夢”能夠?qū)崿F(xiàn)正是基于這種鼓舞與啟示。

改革開放時期，總設(shè)計師鄧小平為中國指了一條光明大道，三十年的偉大成就鑄造了新中國的輝煌。如今，中國仍在不斷的創(chuàng)造輝煌，并在一路前進，從奧運會到飛天夢，從小康到現(xiàn)代化，中國夢一直沒有停止。朱總理的那句“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都一往無前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”就代表中國現(xiàn)在的風(fēng)格。中國夢的實現(xiàn)是必然的。

中國夢的實現(xiàn)不是一代人能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要幾代人甚至幾十代人的努力。作為青少年更應(yīng)該樹立勇于創(chuàng)造，熱愛學(xué)習(xí)的進取精神，滿含信心。中國夢不是拼湊出來的，而是“拼”出來的。政府在為努力實現(xiàn)少年夢，鑄中國夢的同時，青少年一代更應(yīng)該秉持一顆進取之心凝聚青春力量實現(xiàn)中國夢。

第五篇：中國夢 夢圓中國

中國夢 夢圓中國

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。

每個人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠(yuǎn)或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，幸福的度過一生。雖然簡單的小夢卻不是那么容易實現(xiàn)，能在該刻苦的時候有刻苦的權(quán)利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放肆的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，這樣的生活應(yīng)該是許多人心中的理想，這是我們的小夢。而國家的夢是由一個又一個人民的小夢組成的，中國夢就是為實現(xiàn)每個人的夢想而存在，只有在中國夢逐步實現(xiàn)的基礎(chǔ)上我們的小夢才能更好的實現(xiàn)，而正因為一個又一個小夢想的實現(xiàn)才成就了國富民強的大夢。

作為我們當(dāng)代大學(xué)生怎樣去實現(xiàn)自己的夢想是我們現(xiàn)在應(yīng)該去思考的問題。在大學(xué)這個小社會里我們需要學(xué)習(xí)很多東西來為自己的夢打下堅實的基礎(chǔ)。1.在學(xué)校中學(xué)到自己愛的知識，把自己的專業(yè)知識學(xué)精學(xué)通，能多結(jié)交一些志同道合的朋友。2.大學(xué)里的交際顯得尤為重要，俗話說朋友多了路好走，很多的成功人士在大學(xué)里就和自己的朋友創(chuàng)造了不一樣的道路。3.有一個需要完成的目標(biāo)，< 課 件>目標(biāo)是一個人前進的動力和方向，大學(xué)生更應(yīng)該知道自己將來要干什么，往哪方面發(fā)展，設(shè)立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)就要為它而奮斗。

要為理想而奮斗，有了理想不去實踐那都是空談。只有實際的去操作去完成目標(biāo)才能體現(xiàn)當(dāng)初理想的價值。為理想奮斗時肯定會遇到很多困難，那就更需要我們勇敢的去面對了。

能夠不拘于小節(jié)，大膽果斷的做事情，想要做成事情就不能優(yōu)柔寡斷，那些成功的人們做事從來都是雷厲風(fēng)行。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識而且也是學(xué)習(xí)做人的地方，每件小事都要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。

待你我的夢實現(xiàn)之日，也就是中國屹立之時。