第一篇：奧巴馬首次對(duì)中學(xué)生“訓(xùn)話”遭抗議

奧巴馬首次對(duì)中學(xué)生“訓(xùn)話”遭抗議

9月9日中國(guó)新聞網(wǎng)。

中新社阿靈頓九月八日電(記者 李靜)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在維吉尼亞州阿靈頓威克菲爾德高中首次與中學(xué)生面對(duì)面，發(fā)表“我們的教育，我們的未來(lái)”的演講，要求青少年們珍惜現(xiàn)有的好時(shí)光，擔(dān)負(fù)起受教育的責(zé)任。

八日是美國(guó)中小學(xué)生結(jié)束暑假返校的日子。在弗吉尼亞州威克菲爾德高中的籃球館，數(shù)百名九年級(jí)的學(xué)生提前兩個(gè)小時(shí)開(kāi)始等候總統(tǒng)的到來(lái)。不少學(xué)生都帶著便攜相機(jī)，興奮地在講臺(tái)前合影。奧巴馬演講的主題是“我們的教育，我們的未來(lái)”。在演講中，奧巴馬要求學(xué)生刻苦用功、設(shè)立自己的教育目標(biāo)、擔(dān)負(fù)起個(gè)人教育的責(zé)任?！盁o(wú)論你們決定做什么，我希望你們都堅(jiān)持到底。事實(shí)是，取得成功很困難。”

盡管奧巴馬并非第一位向?qū)W生“訓(xùn)話”的總統(tǒng)，其演講內(nèi)容亦無(wú)關(guān)政治，但此次演講在計(jì)劃公布后便引起較大的爭(zhēng)議。批評(píng)人士說(shuō)，奧巴馬總統(tǒng)是在利用這次機(jī)會(huì)宣傳其政治議程，這超越了聯(lián)邦政府對(duì)學(xué)校管理的界限。八日，在威克菲爾德高中校門外，反對(duì)者們冒雨舉著標(biāo)語(yǔ)，對(duì)奧巴馬表示抗議。標(biāo)語(yǔ)牌上寫著:“總統(tǒng)先生，請(qǐng)與我們的孩子保持距離”。

有媒體報(bào)道稱，教育部長(zhǎng)鄧肯曾致信給各學(xué)校校長(zhǎng)，敦促學(xué)校允許學(xué)生觀看演講直播。鄧肯八日承認(rèn)，教育部事前曾建議學(xué)校官員將如何支持奧巴馬作為學(xué)生作文的主題。教育部的舉動(dòng)不僅遭到共和黨人的大力抨擊，而且還惹惱了家長(zhǎng)。美國(guó)幾個(gè)地區(qū)的學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)，他們不會(huì)播放總統(tǒng)奧巴馬對(duì)學(xué)生發(fā)表的演講，也有的學(xué)區(qū)表示，他們將依照自愿的原則，由學(xué)生自己決定是否收看奧巴馬演講。而為了消除各方顧慮，白宮不得不于七日在官方網(wǎng)站提前公布了奧巴馬演講全文。

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬9月8日中午對(duì)全美公立學(xué)校在校生發(fā)表電視講話，勉勵(lì)他們“好好學(xué)習(xí)，不要輟學(xué)”。雖然是電視講話，但各電視公司不直播，只通過(guò)白宮網(wǎng)站向全國(guó)公立學(xué)校直播。

數(shù)十年來(lái)，美國(guó)總統(tǒng)都面對(duì)一個(gè)難題，那就是不能主動(dòng)到公立學(xué)校發(fā)表演說(shuō)，尤其不能貿(mào)然向全國(guó)的公立學(xué)校發(fā)表講話，即使是要告誡學(xué)生們“好好學(xué)習(xí)”，那也不行。美國(guó)政壇常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)表公開(kāi)演講，這個(gè)活動(dòng)就已經(jīng)受到社會(huì)各方面的詬病。

奧巴馬8月初在白宮接受一名11歲小學(xué)生的采訪，忘記了這個(gè)政壇禁忌。那個(gè)來(lái)自佛羅里達(dá)州的黑人小男孩，就美國(guó)教育和公立學(xué)校面臨的問(wèn)題向總統(tǒng)提問(wèn)，奧巴馬口若懸河，一一作答。興之所至，奧巴馬還說(shuō)會(huì)對(duì)全美公立學(xué)校的孩子發(fā)表電視講話，完全忘記了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不可擅自向全國(guó)學(xué)生發(fā)表演講的禁忌。

奧巴馬遭遇抗拒

奧巴馬發(fā)表講話的消息見(jiàn)諸媒體后，立刻受到共和黨和保守派陣營(yíng)的質(zhì)疑。從馬里蘭州到德克薩斯州，到處都有不滿的家長(zhǎng)表示反對(duì)奧巴馬對(duì)他們的孩子發(fā)表講話。德克薩斯州一些持保守派觀點(diǎn)的家長(zhǎng)，更是按捺不住憤怒。他們說(shuō)最擔(dān)心奧巴馬的講話含有不適合孩子的政治內(nèi)容。他們強(qiáng)調(diào)，總統(tǒng)的講話未經(jīng)州教育理事會(huì)和各地學(xué)校校董會(huì)的審核，不能擅自加入教學(xué)內(nèi)容，否則在德州屬于非法。在這些家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)下，德州幾個(gè)最大的學(xué)區(qū)決定，不讓孩子當(dāng)天在學(xué)校觀看奧巴馬的講話。

白宮一再聲明，總統(tǒng)的講話不包含政治內(nèi)容，只是勉勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。不過(guò)，很多老師和家長(zhǎng)堅(jiān)持認(rèn)為，教育是家長(zhǎng)和教育工作者的事，他們?yōu)榇烁冻隽诵燎谂Γ蝗萃馊烁缮?。一些批評(píng)人士指出，奧巴馬向未成年人講話，有向他們推銷某種政治議程的嫌疑。這樣做無(wú)異于把聯(lián)邦政府的職能強(qiáng)加給公立學(xué)校，屬于明顯的“權(quán)力越位”。

明尼蘇達(dá)州的共和黨籍州長(zhǎng)蒂姆〃保倫提也許最能代表保守派人士的反應(yīng)。他說(shuō)，奧巴馬不請(qǐng)自來(lái)，這一做法不能不讓人懷疑他講話的內(nèi)容和動(dòng)機(jī)。

前車之鑒

自80年代以來(lái)，曾有兩位共和黨籍總統(tǒng)到公立學(xué)校，向全美學(xué)生發(fā)表講話，無(wú)一例外都受到了廣泛批評(píng)和無(wú)情嘲弄。

里根總統(tǒng)執(zhí)政期間曾對(duì)學(xué)生發(fā)表講話。批評(píng)人士說(shuō)，他企圖對(duì)孩子們的世界觀予以政治化。有的甚至批評(píng)說(shuō)，里根的講話毒害了學(xué)生的心靈。

1991年，老布什總統(tǒng)在首都華盛頓一所高中發(fā)表向全國(guó)直播的演說(shuō)，主要內(nèi)容是要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)，拒絕毒品。當(dāng)時(shí)，聯(lián)邦政府教育部事先向公立學(xué)校建議說(shuō)，希望布什的講話能夠讓全國(guó)學(xué)生收看。當(dāng)時(shí)的眾議院多數(shù)黨（民主黨）領(lǐng)袖格普哈特批評(píng)說(shuō)：“教育部的職責(zé)不是花錢為總統(tǒng)制作政治廣告，而是幫助我們培養(yǎng)聰明的學(xué)生?！?/p>

很多民主黨議員也批評(píng)說(shuō)，這是用納稅人的錢為布什總統(tǒng)做免費(fèi)的政治廣告。老布什那次講話的全部花費(fèi)是2萬(wàn)7000美元。

要求審閱講話稿

美國(guó)公立學(xué)校的教育由各州教育委員會(huì)制定大綱，再由各學(xué)區(qū)選舉產(chǎn)生的校董會(huì)采納實(shí)施，聯(lián)邦教育部無(wú)權(quán)干涉具體的教學(xué)計(jì)劃。

在奧巴馬演講問(wèn)題上，一些學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人說(shuō)，他們不愿意卷入黨派之爭(zhēng)，希望事先看到奧巴馬的講話稿，然后把他們的意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)自行決定是否讓學(xué)生收看。

一些學(xué)生家長(zhǎng)也要求先看講話稿，然后才會(huì)決定是否讓孩子收看。

白宮立刻答復(fù)說(shuō)，他們會(huì)提前一天把奧巴馬的講話上傳到白宮網(wǎng)址上，讓老師和家長(zhǎng)先看講話全文。不過(guò)，一些學(xué)區(qū)還是明確表示，不會(huì)讓學(xué)生收看奧巴馬的演講，直播或錄播都不看。

奧巴馬講話引起的這場(chǎng)**說(shuō)明，美國(guó)人似乎有一個(gè)共識(shí)，那就是，孩子們的教育應(yīng)該由家長(zhǎng)做主，而不應(yīng)該受到任何別人的影響，哪怕是總統(tǒng)也不行。

作者 在美國(guó)賓州州立大學(xué)任教

第二篇：奧巴馬對(duì)中學(xué)生的演講稿

奧巴馬對(duì)中學(xué)生的演講稿

各位同學(xué)好！謝謝！謝謝每一位同學(xué)！好，現(xiàn)在請(qǐng)每一位同學(xué)就座。今天大家都過(guò)得怎么樣？（歡呼）蒂姆·斯培塞（校長(zhǎng)，演講主持人——譯注），開(kāi)始吧？（歡呼）我現(xiàn)在正和弗吉尼亞州阿靈頓市的韋克菲爾德高中的同學(xué)們?cè)谝黄?。全美?guó)從幼兒園到高中畢業(yè)班都在收聽(tīng)收看。我很高興同大家分享這一時(shí)刻。我還要特別感謝好客的東道主，韋克菲爾德高中。來(lái)，給你們自己一個(gè)歡呼。（歡呼）

我知道，對(duì)你們當(dāng)中的許多人而言，今天是開(kāi)學(xué)日，你們中有一些人剛?cè)雽W(xué)或剛升學(xué)，這是上新學(xué)校的第一天，所以，假如你們感到有點(diǎn)兒緊張，那也很正常。我想那些畢業(yè)班的同學(xué)此時(shí)此刻自我感覺(jué)一定非常好——（歡呼）——因?yàn)樵儆幸荒晁麄兙凸Φ聢A滿、修成正果了。不過(guò)，我想，不管是哪個(gè)年級(jí)的，也許有的同學(xué)希望現(xiàn)在還是在過(guò)暑假，今天早晨可以在床上再賴一小會(huì)兒。

我知道這種感覺(jué)。我小時(shí)候曾移居海外，在印度尼西亞住過(guò)幾年。媽媽沒(méi)錢送我上美國(guó)孩子念書的學(xué)校。但她相信，接受美國(guó)教育對(duì)我至關(guān)重要。于是她決定星期一至五自己給我補(bǔ)課。但她又得去打工，所以只能每天凌晨 4:30 開(kāi)始教我。當(dāng)然，我也不喜歡那么早就爬起來(lái)，有好多次，我竟在餐桌上睡著了。我一撅起嘴來(lái)嘟囔，媽媽就會(huì)賞我一個(gè)臉子，說(shuō)：“儍孩子，你以為我教你有多好玩？”（笑聲）

所以，我理解你們?cè)S多同學(xué)還需要時(shí)間來(lái)調(diào)整，來(lái)適應(yīng)開(kāi)學(xué)。但我今天來(lái)到這里，是為了和你們討論一些重要的事情。我要和你們討論你們的教育問(wèn)題，以及在新的學(xué)年里，你們都應(yīng)當(dāng)做些什么。

我做過(guò)許多次有關(guān)教育問(wèn)題的講話。我特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任。

我講過(guò)老師們有責(zé)任鼓勵(lì)和啟發(fā)你們，督促你們學(xué)習(xí)。

我講過(guò)家長(zhǎng)們有責(zé)任確保你們能在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，按部就班，完成家庭作業(yè)，不要把很多時(shí)光都花在電視和游戲機(jī)上。

我也多次談到過(guò)政府有責(zé)任制定嚴(yán)格的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，支持老師和校長(zhǎng)們的工作，扭轉(zhuǎn)某些學(xué)校工作失調(diào)、學(xué)生失學(xué)的現(xiàn)象。

但是，即使把一切做到最好，即使有最盡職的老師、鼎力支持的家長(zhǎng)和最優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施，如果你們不恪盡自己那一份責(zé)任，一切也都會(huì)歸于徒勞——除非你們能每天按時(shí)上學(xué)、注意聽(tīng)講、把師長(zhǎng)們的諄諄告誡銘記在心、付出成功所必需的努力，否則，一切都無(wú)濟(jì)于事！這就是今天我要鎖定的主題：對(duì)于你們所受的教育，你們每一個(gè)人都有責(zé)任，而且責(zé)無(wú)旁貸！

我先從你們對(duì)于自己都有什么責(zé)任講起。

你們每一個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)。每一個(gè)人都會(huì)有所作為和貢獻(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己——發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)或潛能——首先就是你們自己的責(zé)任！

教育給了你們發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。或許你會(huì)成為一位足以著書立說(shuō)的大作家和記者，但是如果不在作文課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你就永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)?；蛟S你會(huì)成為一位革新能手或發(fā)明家，讓人們享用你開(kāi)發(fā)的新一代手機(jī)，或救死扶傷的新藥和疫苗，但如果你不上理科課、搞搞項(xiàng)目，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這方面的天賦。你將來(lái)還可能是一位市長(zhǎng)、參議員或大法官，但若不參加學(xué)生會(huì)工作或辯論團(tuán)隊(duì)，就很可能毫無(wú)覺(jué)察、自我埋沒(méi)，讓機(jī)遇擦肩而過(guò)。

我可以向你們保證，不管你將來(lái)想要做什么工作和現(xiàn)在生活條件怎樣，你都需要接受相應(yīng)的教育，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。你想成為一位醫(yī)生、教師或警官？還是想成為一位護(hù)士、建筑師、律師或是軍人？無(wú)論你選擇哪一種職業(yè)，接受良好的教育都是必由之路，別無(wú)選擇。不完成學(xué)業(yè)就得不到一份稱心的工作。無(wú)論做什么，你都需要接受培訓(xùn)，都需要勤奮工作，都需要努力學(xué)習(xí)。

你們所受到的教育不僅會(huì)決定你們自己的生活和前途，更重要的是將會(huì)決定國(guó)家的未來(lái)。美國(guó)的將來(lái)依靠你們。你們今天在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，決定著我們國(guó)家，將來(lái)能否應(yīng)對(duì)各種重大挑戰(zhàn)。

你們需要通過(guò)理科課程的學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的技能，治療癌癥和艾滋病，開(kāi)發(fā)新能源技術(shù)和保護(hù)人類的生存環(huán)境。你們需要從文科學(xué)習(xí)中培養(yǎng)洞察力和批判性思維，消滅貧困、愚昧、犯罪和歧視現(xiàn)象，使我們的國(guó)家更加公平和自由。你們需要在各門課程的學(xué)習(xí)中，厚積薄發(fā)，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新能力和獨(dú)門絕技，創(chuàng)業(yè)并組建公司，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)，振興我們的經(jīng)濟(jì)。

我們需要你們每一個(gè)人都充分開(kāi)發(fā)自己的聰明才智，以幫助我們老一代人，解決我們最困難的問(wèn)題。如果你不去做，如果你輟學(xué)，你的自棄，不僅是在拋棄自己，更是在拋棄你的祖國(guó)。

我也知道在校學(xué)習(xí)并非總是輕車熟道、一帆風(fēng)順。我很了解你們?cè)谏钪忻媾R著很多困難和挑戰(zhàn)，使你們難以潛心學(xué)業(yè)。

我深有體會(huì)。我兩歲時(shí)，父親離開(kāi)了我們，我由單身母親撫育成人。她不得不去拼命打工、奮斗，有時(shí)連帳單都無(wú)力支付，別人家的孩子有的東西，她常常買不起給我們。在我幼小的心靈里，雖說(shuō)有母愛(ài)恩深似海，卻仍然留有一大片空白和缺憾——多少次我懷念起父愛(ài)如山，多少次我深感孤獨(dú)無(wú)助，與周邊環(huán)境格格不入。

我沒(méi)有象應(yīng)當(dāng)做的那樣，在校始終全心就讀，也做過(guò)不該做的事情，招到過(guò)不應(yīng)有的麻煩。如果沒(méi)有這些彎路，我的人生道路還可以更加順暢。

但是，我畢竟很幸運(yùn)。我得到過(guò)很多第二次機(jī)會(huì)，得以重整旗鼓，后來(lái)還有機(jī)會(huì)上了大學(xué)和法學(xué)院，去追求自己的夢(mèng)想。我的夫人，我們的第一夫人米歇爾·奧巴馬，也有過(guò)類似的坎坷經(jīng)歷。她的雙親都沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)，他們也很窮。但是他們都努力工作，她也很勤奮，所以她就能到我國(guó)最高學(xué)府深造。

你們當(dāng)中有些同學(xué)可能更加困難，可能在你們的生活中，沒(méi)有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會(huì)有人失業(yè)，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)?？赡苣銈兩钤诓粔虬踩泥徖锃h(huán)境，或受到過(guò)行為不端朋友的影響。但無(wú)論如何，你的生活現(xiàn)狀——你的外表、出身、家境——都不是你忽視家庭作業(yè)或在校表現(xiàn)不好的借口。你們沒(méi)有頂撞老師、曠課或輟學(xué)的借口。你們沒(méi)有不努力學(xué)習(xí)的借口。

你將來(lái)的地位和前途不取決于現(xiàn)在的處境。沒(méi)有人能改寫你的命運(yùn)，只有你才會(huì)寫下你自己的歷史和命運(yùn)，因?yàn)檫@是在美國(guó)。你的將來(lái)就在你自己的把握之中。

全美國(guó)象你們一樣的年輕人，都在這樣地書寫著自己的歷史和命運(yùn)。

象德州羅馬市的加茲敏·佩雷斯，她剛上學(xué)時(shí)連英語(yǔ)都不會(huì)講。她的雙親也都沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)。但她刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，贏得了布朗大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)在又進(jìn)了研究生院，主修公共衛(wèi)生，正在腳踏實(shí)地、一步一步地實(shí)現(xiàn)著自我——倍受尊敬的加茲敏·佩雷斯醫(yī)學(xué)博士。

我還在想著加州洛斯阿托的安多尼·舒爾茲。他從 3 歲起就得與腦癌殊死抗?fàn)?，他不得不忍受著各種療程和手術(shù)的煎熬，其中一項(xiàng)手術(shù)還嚴(yán)重?fù)p害了他的記憶力，以致他做功課要花去比別人多得多的時(shí)間——多花長(zhǎng)達(dá)幾百個(gè)小時(shí)。但他從不落人后。今年秋季他將升入大學(xué)。

此外還有來(lái)自伊州芝加哥的、我的小同鄉(xiāng)姍特爾·斯蒂夫。作為孤兒，她多次被輾轉(zhuǎn)更換托養(yǎng)家庭，而且社區(qū)治安不靖，但她努力爭(zhēng)取到了在當(dāng)?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C(jī)會(huì)，還發(fā)起了一個(gè)讓青少年遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙的公益活動(dòng)。她在校品學(xué)兼優(yōu)，即將榮升大學(xué)。

加茲敏、安多尼、姍特爾，和你們沒(méi)有什么不同。他們?cè)谏忻鎸?duì)的挑戰(zhàn)就象你們所面對(duì)的一樣。他們的境遇常常比你們很多同學(xué)更糟。但是他們拒絕屈服和放棄。他們選擇了擔(dān)當(dāng)，對(duì)他們的生命負(fù)責(zé)，對(duì)他們所受的教育負(fù)責(zé)，他們還為自己設(shè)定了奮斗目標(biāo)。我期待你們也都同樣去做。

因此，今天我也要號(hào)召你們每一位同學(xué)，為自己的教育規(guī)劃設(shè)定奮斗目標(biāo)——并且盡最大努力去做好每一件事，去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。你們的目標(biāo)可以很簡(jiǎn)單，象完成家庭作業(yè)、上課注意聽(tīng)講、每天花些時(shí)間讀本書。或許你們還想?yún)⒓诱n外活動(dòng)、作個(gè)社區(qū)志愿者?；蛟S你們想保護(hù)弱小，為那些受嘲弄或挨欺負(fù)的孩子主持公道，因?yàn)槟銈円捕己臀乙粯樱J(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境?；蛟S你們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)更好地照顧自己，以便能更好地學(xué)習(xí)。這些目標(biāo)都很有意義。

順便說(shuō)，我也希望你們大家都多洗手，不舒服的時(shí)候就要多在家休息，預(yù)防秋冬季流感。

不管你們決定做什么，我都希望你們能負(fù)責(zé)任地、實(shí)實(shí)在在地去做。

我知道，有時(shí)候電視節(jié)目會(huì)給你們帶來(lái)一種錯(cuò)覺(jué)，似乎無(wú)需努力也能成功或致富——以為只要饒舌、打球或作個(gè)電視真人秀明星就能一步登天。但在現(xiàn)實(shí)生活中，那些神話幾乎無(wú)法復(fù)制。

事實(shí)上，成功更象是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程。你不會(huì)對(duì)每門課程都情有獨(dú)鍾，也難以與每一位老師都合作默契，每次布置給你的家庭作業(yè)未必都能正中下懷、恰到好處。而且，并不是做每件事，你都能一步到位。所有這一切，環(huán)環(huán)相扣，都離成功太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

世界上一些最成功的人往往都有過(guò)最慘痛的挫折和教訓(xùn)。《哈里·波特》的作者 J.K.羅琳的處女作在最終出版之前，退稿竟達(dá) 12 次之多?！帮w人”邁克爾·喬丹在高中球隊(duì)時(shí)就被刷掉過(guò)。在他的職業(yè)生涯中，幾百場(chǎng)比賽敗北，幾千次投籃失誤。他說(shuō)過(guò)，“我屢敗屢戰(zhàn)，這就是我成功的秘訣。”

成功人士之所以成功，就是因?yàn)樗麄兌茫荒茏屖∽笥易约?，但你必須讓這些失敗教會(huì)你，下一次應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)？所以，如果你闖了禍，并不說(shuō)明你天生就是搗蛋鬼，而是表明你應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格地要求自己。如果沒(méi)考好，也并非是自己笨，而是意味著你得多花些時(shí)間學(xué)習(xí)才能追上來(lái)。

人非生而知之，更何談全能？只有努力才會(huì)學(xué)有專長(zhǎng)。涉足新的體育項(xiàng)目時(shí)，你絕不會(huì)一開(kāi)始就駕輕就熟；啼聲初試，也不可能把歌唱得字正腔圓。都需要多練習(xí)。做功課也如是。解數(shù)學(xué)題你可能得好幾次才能算出正確的答案。閱讀時(shí)可能得反反復(fù)復(fù)才能看懂它。一篇佳作在能拿得出手之前，肯定你還得再三潤(rùn)色。

勤學(xué)還要好問(wèn)，不要羞于啟齒。需要時(shí)就不要怕求助于人。每天我都會(huì)不恥下問(wèn)和求助于人。求助并非示弱，它恰恰是自強(qiáng)的標(biāo)志，顯示你有勇氣承認(rèn)自己的不足。虛懷若谷，自能有容乃大，讓你學(xué)到新東西，與時(shí)俱進(jìn)。所以，找一位你信得過(guò)的師長(zhǎng)——父母、祖父母、老師、教練或輔導(dǎo)員，求助于他們，使自己在通往目標(biāo)的正軌上闊步前進(jìn)。

即使是在和逆境拼搏，即使是失落彷徨、有被拋棄的感覺(jué)，你都絕不要拋棄自己。你拋棄了自己，你也就拋棄了你的祖國(guó)。

美國(guó)的歷史絕不是懦夫知難而退的敗績(jī)，而是全民銳意進(jìn)取、勇攀高峰的凱歌。美國(guó)人民是那樣地愛(ài)國(guó)，大家無(wú)不全力以赴。

美國(guó)歷史，就是 250 年前坐在你們座位的那些學(xué)生，后來(lái)革命建國(guó)的故事。年輕人，75 年前坐在你們座位上的那些學(xué)生，后來(lái)戰(zhàn)勝了大蕭條，贏得了二戰(zhàn)。他們爭(zhēng)取過(guò)民權(quán)，還把人類送上了月球。20 年前坐在你們座位上的那些學(xué)生，后來(lái)創(chuàng)建了 Google，Twitter，F(xiàn)acebook，改變了我們相互溝通的方式。

所以，今天我也要問(wèn)你們每一位同學(xué)，你們將來(lái)要貢獻(xiàn)什么？你們將要解決什么難題？你們將會(huì)有什么發(fā)明發(fā)現(xiàn)？20 年后、50 年后、100 年后，一位總統(tǒng)來(lái)到這里演講，他會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你們?yōu)槊绹?guó)所做的一切？

為了你們能夠圓滿地回答上述問(wèn)題，為了確保你們得到所需要的教育，你們的家庭、你們的老師和我，都在努力地做著每一件工作，修繕教室，準(zhǔn)備教學(xué)用的書籍、設(shè)備和計(jì)算機(jī)，等等。但是，你們也要擔(dān)負(fù)起你們的那些責(zé)任。所以，我期待著你們，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待新學(xué)年。我期待著你們?nèi)σ愿暗刈龊妹恳患虑?。我期待著你們每一位同學(xué)的成功。請(qǐng)不要讓我們失望，不要讓你們的家庭失望，不要讓你們的國(guó)家失望。更不要讓你們自己失望。讓我們都引以為榮、無(wú)比驕傲。

多謝大家，多謝每一位同學(xué)。

上帝保佑你們。上帝保佑美國(guó)。

謝謝。（歡呼）

第三篇：奧巴馬對(duì)美國(guó)中學(xué)生的演講

奧巴馬：:我們的教育我們的未來(lái)

（2009年9月8日弗吉尼亞州阿靈頓威克菲爾德高中）

大家好，大家今天都好嗎？我現(xiàn)在是和弗吉尼亞州韋柯菲爾德高中的學(xué)生在一起。全國(guó)各地的學(xué)生，從幼兒園到12年級(jí)，也都在收聽(tīng)。我很高興你們大家今天都參與了進(jìn)來(lái)。

我知道對(duì)你們中的很多人來(lái)說(shuō)，今天是開(kāi)學(xué)第一天。而對(duì)于那些在幼兒園或是剛剛開(kāi)始初中或高中生涯的你來(lái)說(shuō)，今天還是你們?cè)谛聦W(xué)校的第一天，所以你們難免會(huì)有一點(diǎn)緊張，這是很可以理解的。我還想象著今天會(huì)有一些高年級(jí)學(xué)生這會(huì)兒可能感覺(jué)挺不錯(cuò)的，因?yàn)檫€有一年就可以畢業(yè)了。不管現(xiàn)在你們上幾年級(jí)了，有些人可能希望現(xiàn)在還是夏天，今天早上可能還會(huì)有點(diǎn)不想起床。

我完全理解這種感覺(jué)。在我小的時(shí)候，我們家在印度尼西亞生活過(guò)幾年。那時(shí)候我媽媽沒(méi)有足夠的錢送我去全是美國(guó)孩子念書的學(xué)校。所以她決定自己給我額外補(bǔ)一些課，開(kāi)始于周一到周五的每天早上4:30。

起這么早我可是不怎么有愉快的心情。很多次，我就趴在廚房的桌子上睡著了。但是每一次我要抱怨的時(shí)候，我媽媽就會(huì)那樣看著我說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是什么享受，小家伙?！?/p>

所以我知道你們中有一些人還在調(diào)整自己重返學(xué)校。但是我今天在這里的原因是有一些重要的事情想和你們商討。我在這里是因?yàn)橄牒湍銈冋務(wù)勀銈兊膶W(xué)習(xí)，在新學(xué)年里對(duì)大家的期望。

關(guān)于教育我做了很多次演講了。而且有關(guān)責(zé)任我也談了很多。我已經(jīng)談過(guò)了你們的教師啟發(fā)你們，推動(dòng)你們學(xué)習(xí)的責(zé)任。我講過(guò)了你們的父母讓你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做家庭作業(yè)，不要整天看電視，玩Xbox的責(zé)任。我講了很多政府制定高標(biāo)準(zhǔn)，支持教師和校長(zhǎng)，改善那些運(yùn)轉(zhuǎn)不良以至于學(xué)生得不到應(yīng)有機(jī)會(huì)的那些學(xué)校的責(zé)任。

但是最后，我們可以有最專注的教師，最支持的父母，以及世界上最好的學(xué)校，而只有當(dāng)你們都履行了你們的責(zé)任時(shí)，這些因素才能發(fā)揮作用。只有你們到學(xué)校來(lái)上課，注意聽(tīng)老師講課，聽(tīng)父母，祖父母以及其他大人的話，努力學(xué)習(xí)，才能成功。

這就是今天我想重點(diǎn)講的主題：你們每一個(gè)人對(duì)你們的教育所負(fù)有的責(zé)任。我想先講講你們對(duì)自己的責(zé)任。

你們每一個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)。你們每一個(gè)人都可以貢獻(xiàn)一些東西。你們有責(zé)任自己發(fā)現(xiàn)這些究竟是什么。這是教育可以提供的機(jī)會(huì)。

可能你能夠成為一名出色的作家，可能可以寫本書或?yàn)閳?bào)紙撰稿，但是你只有在英語(yǔ)課上完成你的文章才能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。可能你會(huì)成為一名革新者或者發(fā)明家，可能你的作品可以和下一個(gè)iPhone比美，還可能研制出新的藥物或疫苗，但是只有當(dāng)你實(shí)踐科學(xué)課上的項(xiàng)目才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)?？赡苣銜?huì)成為市長(zhǎng)，參議員或者最高法庭大法官，但是只有參加學(xué)生自治或辯論小組你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。

不管你將來(lái)想做什么，我保證你都需要教育才能實(shí)現(xiàn)。你想成為醫(yī)生，教師或是警官嗎？你想成為護(hù)士，建筑師，律師或是軍中的一員嗎？要想從事其中的任何一種職業(yè)，都需要接受良好的教育。不輟學(xué)完成學(xué)業(yè)才能找到一份理想的工作。你們必須為之努力，為之接受培訓(xùn)，為之學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。

而且這不僅對(duì)你自己的生活，你自己的將來(lái)來(lái)說(shuō)是重要的。你們?cè)鯓油瓿山逃龑?huì)決定這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。你們今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西將會(huì)決定我們作為一個(gè)國(guó)家能否接受未來(lái)的挑戰(zhàn)。

你們將會(huì)需要科學(xué)和數(shù)學(xué)課上所學(xué)的知識(shí)和解決問(wèn)題的技巧來(lái)治療象癌癥和艾滋病這樣的病癥，來(lái)開(kāi)發(fā)新的能源技術(shù)，保護(hù)我們的環(huán)境。你將需要在歷史課和社會(huì)學(xué)課上所學(xué)的洞察力和批判性思考來(lái)和貧窮，無(wú)家可歸，犯罪和歧視作斗爭(zhēng)，使我們的國(guó)家變得更加公正自由。你們將會(huì)需要在所有課程中鍛煉出來(lái)的創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性來(lái)建立新的公司，創(chuàng)造新的工作機(jī)會(huì)，推動(dòng)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

我們需要你們中的每一個(gè)人發(fā)展自己的聰明才智，這樣你們才能幫助我們解決最困難的一些問(wèn)題。如果你們不這樣做，如果你們輟學(xué)，你們放棄的不僅是自己的未來(lái)，還是你們國(guó)家的未來(lái)。

我知道要想在學(xué)校表現(xiàn)得好并非易事。我知道你們中很多人的生活中現(xiàn)在正面臨著挑戰(zhàn)，是你們很難集中精力于學(xué)業(yè)。

我知道，我了解這是怎樣的滋味。我父親在我兩歲的時(shí)候離開(kāi)了我的家庭，我是由作為單親母親的媽媽養(yǎng)大的，她曾經(jīng)為了生活苦苦掙扎，沒(méi)有那么多錢給我們買別的孩子通常都會(huì)有的東西。我曾經(jīng)懷念在我的生活中有父親的那段日子。我也曾經(jīng)孤獨(dú)寂寞，感到自己很難適應(yīng)。

所以有時(shí)候我可能沒(méi)能專注于學(xué)業(yè)。我做了一些令自己慚愧的事情，使自己陷入了更多的麻煩。我的生活很可能轉(zhuǎn)變得很糟糕。

但是我很幸運(yùn)。我的人生中有很多第二次機(jī)會(huì)，而又有機(jī)會(huì)上了大學(xué)，上了法學(xué)院，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的妻子，我們的第一夫人米歇爾?奧巴馬，她與我有著相似的經(jīng)歷。她的父母都沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，而且也不富裕。但是他們都很努力，這樣她才有機(jī)會(huì)上了美國(guó)最好的大學(xué)。

你們中的有些人可能沒(méi)有這些有利條件?？赡苣愕拈L(zhǎng)輩并沒(méi)有能給與你所需要的支持。可能你的家庭現(xiàn)在失業(yè)了，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了困頓?？赡苣憔幼〉牡貐^(qū)并不安全，或者有一些朋友強(qiáng)迫你做一些你知道是錯(cuò)誤的事情。

但是，說(shuō)到底，你生活的環(huán)境，你的外表，你的家鄉(xiāng)，你有多少錢，你埋怨家里的什么，這些都不能成為你不做家庭作業(yè)，態(tài)度消極的借口。沒(méi)有任何借口可以和老師頂撞，翹課或是輟學(xué)。這些都不能成為你沒(méi)有努力嘗試的借口。

你現(xiàn)在是什么樣子不能決定你將來(lái)會(huì)是什么樣子。沒(méi)有人能決定你的命運(yùn)。在美國(guó)，你的命運(yùn)掌握在你的手里，由你自己來(lái)書寫。

你決定自己的未來(lái)。

這就是遍布全國(guó)各地的你們，現(xiàn)在每一天正在做的事情。

德克薩斯州Roma的杰茲明?皮瑞茲（Jazmin Perez）就是你們當(dāng)中的一員。杰茲明剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。在她的故鄉(xiāng)，幾乎沒(méi)有人上過(guò)大學(xué)，她的父母也沒(méi)上過(guò)大學(xué)。但是她學(xué)習(xí)非?？炭啵煽?jī)優(yōu)秀，拿到了布朗大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)在正在研究生院學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生，將會(huì)成為杰茲明?皮瑞茲醫(yī)生。

我還想到了來(lái)自加利福尼亞州Los Altos的安東尼?斯楚茨（Andoni Schultz），他從三歲起就開(kāi)始和腦癌作斗爭(zhēng)。他經(jīng)受了各種各樣的治療和手術(shù)，其中有一次影響了他的記憶，所以他需要花更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)作作業(yè)，幾百個(gè)小時(shí)的額外時(shí)間。但是他的學(xué)業(yè)從來(lái)沒(méi)有落后過(guò)，今年秋季，他就要上大學(xué)了。

還有來(lái)自我的故鄉(xiāng)伊利諾斯州芝加哥的山泰爾?史蒂夫（Shantell Steve）。盡管不斷在最惡劣地區(qū)的一個(gè)收養(yǎng)家庭到另一個(gè)收養(yǎng)家庭間轉(zhuǎn)換，她還是設(shè)法在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療中心找到了一份工作，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)項(xiàng)目來(lái)使年輕人 3 脫離幫會(huì)。她將要從高中榮譽(yù)畢業(yè)，去上大學(xué)。

他們?nèi)齻€(gè)人和你們都一樣。他們和你們一樣面臨著各自生活中的挑戰(zhàn)。但是他們決不會(huì)屈服。他們選擇承擔(dān)起自己在教育中的責(zé)任，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)。我期待你們也能和他們一樣。

這就是為什么今天，我號(hào)召你們每一個(gè)人樹(shù)立自己的教育目標(biāo)，然后盡自己最大的努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。你們的目標(biāo)可以是一些很簡(jiǎn)單的事情，比如完成所有的作業(yè)，課堂上注意聽(tīng)講，或者每天花時(shí)間讀一本書?？赡苣銈儠?huì)決定參加課外活動(dòng)，或參加社區(qū)的自愿者活動(dòng)?；蛟S你們會(huì)支持那些因?yàn)樽约旱纳矸莼蛲饷彩艿狡圬?fù)的孩子，因?yàn)槟銈兒臀乙粯酉嘈琶恳粋€(gè)孩子都應(yīng)該有安全的環(huán)境來(lái)看書學(xué)習(xí)?；蛟S你們決定更好的照顧自己，以便更好的學(xué)習(xí)。除此之外，我還希望你們能夠勤洗手，不舒服的時(shí)候就不要來(lái)上課，這樣我們就可以共同抵抗秋冬季節(jié)的流感。

不管你決定做什么，我都希望你能真正致力于這些事情，為之努力。我知道有些時(shí)候，你可能會(huì)從一些電視節(jié)目得到這樣的印象，我們可以不用付出很多努力就變得富有成功，你們通過(guò)成為說(shuō)唱歌手，或者籃球明星，或者現(xiàn)實(shí)電視節(jié)目明星就可以取得成功。而很可能是你們不可能成為這其中的任何一種人。

真實(shí)情況是，成功并非易事，需要付出艱苦的努力。你不會(huì)愛(ài)好每一門課程，喜歡每一位老師。并不是每一份家庭作業(yè)當(dāng)下看起來(lái)都很重要。而且你第一次嘗試做某事時(shí)，并不一定都會(huì)成功。

這些都沒(méi)有關(guān)系。世界上一些最成功的人士恰恰就是那些失敗次數(shù)最多的人。JK Rowling寫的第一部哈里波特小說(shuō)在最后終于出版之前，被拒絕了12次。邁克爾?喬丹被高中籃球隊(duì)裁掉，在職業(yè)生涯中輸了數(shù)百場(chǎng)比賽，數(shù)千次投球未中。但是他有一次說(shuō)，“我在一生中經(jīng)歷了一次又一次的失敗。這就是我成功的原因?！?/p>

這些人之所以能夠成功是因?yàn)樗麄冎啦荒茏屖∷笥?，而要從失敗中學(xué)習(xí)到成功之道。你必須從中懂得下一次該怎樣做。如果你身陷麻煩之中，這并不意味著你是個(gè)制造麻煩的人，只是意味著你需要更加努力。如果你的成績(jī)不佳，這并不意味著你不夠聰明，只是意味著你需要在學(xué)習(xí)4 上花更多的時(shí)間。

沒(méi)有人生而知之，必須通過(guò)努力獲得。你不會(huì)第一次從事一個(gè)項(xiàng)目就能成為大學(xué)校隊(duì)成員。你不會(huì)第一次唱歌就唱準(zhǔn)所有的音符。你必須不斷地練習(xí)。學(xué)業(yè)也是同樣的道理。你可能會(huì)數(shù)遍嘗試解一道數(shù)學(xué)題，才能最后得到正確答案，或者數(shù)遍讀一段文字才能最后理解其中的含義，或者打很多遍草稿才能最后把作文上交。

不要怕問(wèn)問(wèn)題。在需要時(shí)，不要怕尋求幫助。我每天都會(huì)問(wèn)問(wèn)題，尋求幫助。尋求幫助并不是弱小的表現(xiàn)，而是力量的表現(xiàn)。這顯示了你有勇氣承認(rèn)自己不會(huì)的地方，就能學(xué)到新的知識(shí)。所以找到一位信任的長(zhǎng)輩，父母，祖父母，老師，教練或者咨詢者，讓他們幫助你來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

就算在苦苦奮斗，心灰意冷，好像別人都放棄了你的時(shí)候，自己也不要輕言放棄。因?yàn)槟惴艞壛俗约?，就是放棄了你們的?guó)家。

美國(guó)人可不是輕易在困難時(shí)候就放棄了的民族。美國(guó)人是永遠(yuǎn)堅(jiān)持，不斷嘗試，深深熱愛(ài)自己的祖國(guó)并為之盡自己全力的民族。

美國(guó)的歷史講述了250年前的學(xué)生坐在今天你們坐著的地方，發(fā)起了革命，建立了今天的國(guó)家。75年前的學(xué)生就坐在今天你們坐著的地方，戰(zhàn)勝了經(jīng)濟(jì)大蕭條，贏得了世界大戰(zhàn)的勝利，為公民權(quán)力而戰(zhàn)，把一位宇航員送上了月球。20年前的學(xué)生就坐在今天你們坐著的地方，創(chuàng)建了Google, Twitter和Facebook，改變了今天我們的交流方式。

所以今天，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們的貢獻(xiàn)將會(huì)是什么？你們將會(huì)解決什么問(wèn)題？你們將會(huì)有什么探索發(fā)現(xiàn)？20年，50年，或者是100年后的總統(tǒng)會(huì)站在這里，講述你們?yōu)閲?guó)家做出的什么貢獻(xiàn)？

你們的家庭，你們的老師還有我盡我們最大的努力來(lái)確保你們得到回答這些問(wèn)題所需要的教育。我正在努力修整你們的教室，使你們得到學(xué)習(xí)需要的課本，設(shè)備和計(jì)算機(jī)。但是你們也要做好自己應(yīng)盡的職責(zé)。所以我希望你們今年能認(rèn)真思索，盡全力做好每一件事情。我希望你們每一個(gè)人都能有驕人的成績(jī)。所以不要辜負(fù)我們的期望，不要辜負(fù)你的家庭，你的國(guó)家，以及你自己的期望。讓我們都為你而自豪吧。我知道你們一定能做到。

謝謝你們，上帝保佑你們，上帝保佑美國(guó)。

奧巴馬向全美中小學(xué)生演講被批搞個(gè)人崇拜

中新網(wǎng)9月10日電 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬8日在弗吉尼亞州阿靈頓威克菲爾德高中首次向全美中小學(xué)生發(fā)表新學(xué)年致辭，要求青少年們珍惜時(shí)光，用功學(xué)習(xí)，為自己和國(guó)家未來(lái)?yè)?dān)負(fù)起受教育的責(zé)任。他在答問(wèn)環(huán)節(jié)又告誡大家使用社交網(wǎng)站Facebook時(shí)要小心，以免將來(lái)反受其害。雖然演說(shuō)不含政治內(nèi)容，但仍遭到反對(duì)人士的抗議，有人甚至指他在搞“個(gè)人崇拜”。

據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道，奧巴馬在弗州威克菲爾德高中的籃球場(chǎng)館，面對(duì)近千名高中生演講“我們的教育，我們的未來(lái)”，以自己的求學(xué)經(jīng)歷勉勵(lì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，“命運(yùn)和未來(lái)掌握在自己手中”，“美國(guó)的未來(lái)取決于你們”。

稱最想與甘地用餐

在演講中，奧巴馬要求學(xué)生刻苦用功、設(shè)立目標(biāo)、擔(dān)負(fù)起個(gè)人教育的責(zé)任。在答問(wèn)環(huán)節(jié)，一名學(xué)生問(wèn)他對(duì)想當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)的人有何忠告？奧巴馬告誡說(shuō)，要很小心貼在Facebook上的個(gè)人資料，因?yàn)槟贻p時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，做蠢事，到長(zhǎng)大找工作時(shí)就會(huì)有人上網(wǎng)搜索你曾經(jīng)貼到網(wǎng)上的東西，“在YouTube時(shí)代，無(wú)論你做什么，將來(lái)都可能再被提起”。

在演講前，奧巴馬曾在一所學(xué)校的圖書館與40名學(xué)生交談，有學(xué)生問(wèn)他如果只能選一個(gè)人，他最想與誰(shuí)一起就餐，奧巴馬的答案是印度圣雄甘地，因?yàn)樗摹胺潜┝Φ挚埂敝鲝埣?lì)了黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金，并改變了世界。

被轟搞個(gè)人崇拜

奧巴馬并非第一位向?qū)W生“訓(xùn)話”的總統(tǒng)，有媒體將他的講話精神概括為“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這被指責(zé)為給孩子洗腦，是借機(jī)宣傳其左傾議程，超越了聯(lián)邦政府對(duì)學(xué)校管理的界限。一些學(xué)校拒絕播放演講。為了消除各方顧慮，白宮不得不于7日在網(wǎng)站提前公布了演講全文。

有保守派人士指責(zé)說(shuō)，教育部長(zhǎng)鄧肯曾致信給各校校長(zhǎng)，敦促讓學(xué)生觀看演講直播，甚至建議將“如何幫助奧巴馬”作為學(xué)生作文主題。保守派草根組織“全國(guó)茶黨聯(lián)盟”發(fā)言人萊希說(shuō)：“這是以?shī)W巴馬為中心，是搞奧巴馬崇拜”。

第四篇：奧巴馬的首次教育演講

奧巴馬的首次教育演講

3月10日上午，美國(guó)總統(tǒng)貝拉克〃奧巴馬與教育部長(zhǎng)阿恩〃鄧肯出現(xiàn)在全國(guó)拉美裔商會(huì)年會(huì)會(huì)場(chǎng)，發(fā)表就任以來(lái)首次教育政策演講，呼吁改革美國(guó)教育體制中的弊端，從而提高美國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。其主要觀點(diǎn)如下：

1．美國(guó)繁榮的根源

美國(guó)繁榮的根源從來(lái)都不只在于我們有多大的本事積累財(cái)富，而在于我們?nèi)绾谓逃覀兊暮蟠?。在今天，事?shí)更是如此。在21世紀(jì)，工作機(jī)會(huì)可能隨即轉(zhuǎn)移到任何可以聯(lián)網(wǎng)的地方，在達(dá)拉斯（美國(guó)南部工業(yè)城市）出生的孩子在跟（印度）新德里的孩子競(jìng)爭(zhēng)，你最好的工作認(rèn)證不是你能做什么，而是你知道什么——教育已經(jīng)不再是通向機(jī)會(huì)與成功的道路，它已是成功的先決條件。

2．推動(dòng)教育改革

奧巴馬認(rèn)為，美國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造了世界上最好的教育體制，?毫無(wú)疑問(wèn)，未來(lái)屬于國(guó)民教育水平最好的國(guó)家，我們擁有成為這么一個(gè)國(guó)家的一切（資源）?。但他指出，美國(guó)教育現(xiàn)狀每況愈下，?我們的成績(jī)?cè)谙禄覀兊膶W(xué)校走向失敗，我們的教師質(zhì)量跟不上，其他國(guó)家正在超過(guò)我們?。

奧巴馬呼吁改革美國(guó)教育體制中的弊端，從而在2020年前使美國(guó)成為世界上高校畢業(yè)生比例最高的國(guó)家。根據(jù)奧巴馬的計(jì)劃，美國(guó)政府將在2010財(cái)政中將用于教育的預(yù)算增加近兩倍，其中教育部預(yù)算為1278億美元，而這一數(shù)字在2009財(cái)年僅為462億美元。

奧巴馬說(shuō)，每一個(gè)美國(guó)人，?從搖籃開(kāi)始貫穿整個(gè)職業(yè)生涯?，均應(yīng)該享有?全面而富有競(jìng)爭(zhēng)力?的教育。?我們已經(jīng)自甘失敗太久，夠了，美國(guó)的整個(gè)教育體制必須重新成為全世界羨慕的對(duì)象——這正是我們想要做的。?

白宮官員透露，教育?新政?會(huì)覆蓋所有教育領(lǐng)域，從早期兒童教育到研究生教育。奧巴馬不僅計(jì)劃擴(kuò)大學(xué)前和幼兒園教育，還擬通過(guò)改革助學(xué)金項(xiàng)目幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)?大學(xué)夢(mèng)?。在宣布教育新政時(shí)，奧巴馬將對(duì)比學(xué)生表現(xiàn)最好和最差的州，尤其是在閱讀和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目，以此鼓勵(lì)各州提高基礎(chǔ)教育水準(zhǔn)。

3．研究新的教育標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估手段

奧巴馬呼吁州長(zhǎng)和州教育長(zhǎng)官們制定出不只是考查學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫機(jī)讀卡的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估，而是能考查他們是否掌握了問(wèn)題解決、批判思維、創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新能力等21世紀(jì)技能的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估。

4．激勵(lì)教師

奧巴馬說(shuō)：?美國(guó)的未來(lái)取決于教師。今天，我呼吁新一代美國(guó)人挺身而出，到教室里為國(guó)效力。如果你想改變祖國(guó)的命運(yùn)，如果你想把你的才智與奉獻(xiàn)精神發(fā)揮到極致，如果你想通過(guò)留下一份永恒的遺產(chǎn)而出人頭地，那么，加入教師職業(yè)隊(duì)伍吧。美國(guó)需要你。我們?cè)诮紖^(qū)需要你，我們?cè)谛℃?zhèn)需要你，我們尤其在城市貧民區(qū)需要你，全國(guó)各地的教室需要你。?

?如果你盡到你的職責(zé)，我們也會(huì)盡到我們的職責(zé)。這就是為什么我們?cè)诓扇〈胧椭處煶袚?dān)重?fù)?dān)，鼓勵(lì)他們留在教師隊(duì)伍中的原因；這就是為什么我們?cè)跒榻虒W(xué)設(shè)立新的進(jìn)階路徑，采取新的激勵(lì)措施吸引教師到最需要的地方的原因；這就是為什么我們要支持為教數(shù)學(xué)、科學(xué)等師資緊缺學(xué)科的人提供高工資的原因；這就是為什么我們要努力確保任何用心做教師的人都能夠把這份工作做到極致的原因。?

奧巴馬同時(shí)呼吁改變教育界中普遍存在的?大鍋飯?現(xiàn)象，在教師薪酬上引入激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，逐步淘汰濫竽充數(shù)的無(wú)能教師。?好教師將因提高學(xué)生成績(jī)而得到更多金錢，同時(shí)為提升他們的學(xué)校而承擔(dān)更多責(zé)任。?

美國(guó)媒體認(rèn)為，奧巴馬這一改革措施可能遇到教師工會(huì)等團(tuán)體的激烈抵抗，同時(shí)引起民主黨內(nèi)傳統(tǒng)勢(shì)力的不安。教師工會(huì)等團(tuán)體一直是民主黨的堅(jiān)定支持者。

5．減少輟學(xué)率

奧巴馬說(shuō)，為保持美國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，美國(guó)必須改革教育體制，尤其需要大幅減少中學(xué)輟學(xué)率。奧巴馬把減少中學(xué)輟學(xué)率作為一項(xiàng)新的?國(guó)家首務(wù)?，呼吁對(duì)占全美一半輟學(xué)率的2000所中學(xué)予以特別關(guān)注。

?這是治療經(jīng)濟(jì)下滑的一個(gè)藥方，我們知道，今天在教育上比我們做得好的國(guó)家，明天將比我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，?他說(shuō)，?每一個(gè)美國(guó)人都應(yīng)該擁有高中以上文憑，高中輟學(xué)不應(yīng)該是（人生）選擇之一，這不僅是自暴自棄，也是對(duì)國(guó)家的放棄。?

6．增加特許公立學(xué)校的數(shù)量

為克服公立學(xué)校的僵化教育風(fēng)氣，奧巴馬呼吁加大政府資助力量，增加特許公立學(xué)校的數(shù)量。特許公立學(xué)校屬于美國(guó)公立教育體系的一部分。相對(duì)普通公立學(xué)校，特許學(xué)校在教育理念和教育手段上更具個(gè)性和創(chuàng)新精神。

美國(guó)媒體報(bào)道，這一舉措也會(huì)引來(lái)一些教師團(tuán)體不滿。這些團(tuán)體擔(dān)心，增設(shè)特許公立學(xué)校勢(shì)必分流政府撥給其他公立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)。

7．家長(zhǎng)的職責(zé)

奧巴馬說(shuō)：?無(wú)論教師多么盡責(zé)、多么能干，他們不能確保你的孩子每天按時(shí)上學(xué)，每天回家做作業(yè)。這是只有父母才能做的事情。這也是我們的父母必須做的事情。?

?我不只是以父親的身份，同時(shí)也是以兒子的身份說(shuō)這番話。小的時(shí)候我跟我的母親住在國(guó)外，她沒(méi)有錢送我進(jìn)國(guó)際學(xué)校，當(dāng)?shù)氐乃忻绹?guó)孩子都去那里。于是她通過(guò)一個(gè)函授課程為我補(bǔ)課。我自今還記得每天凌晨4:30她把我叫醒，讓我在上學(xué)之前復(fù)習(xí)功課，每周5天1天不落。每當(dāng)我找借口抱怨，說(shuō)‘我好困’時(shí)，她總是耐心地對(duì)我重復(fù)著同一句話，讓我無(wú)以反駁。她說(shuō)：‘我也不輕松啊，小家伙?！?

第五篇：奧巴馬對(duì)大學(xué)生演講

OBAMA:I'm here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia.And we've got students tuning in from all across America, kindergarten through 12th grade.I'm glad you all could join us today.I know that for many of you, today is the first day of school.And for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it's your first day in a new school, so it's understandable if you're a little nervous.I imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now, with just one more year to go.And no matter what grade you're in, some of you are probably wishing it were still summer and you could've stayed in bed just a

little longer this morning.I know that feeling.When I was young, my family lived in Indonesia for a few years, and my mother didn't have the money to send me where all the American kids went to school.So she decided to teach me extra lessons herself, Monday through Friday--at 4:30 in the morning.Now I wasn't too happy about getting up that early.A lot of times, I'd fall asleep right there at the kitchen table.But whenever I'd complain, my mother would just give me one of those looks and say, “This is no picnic for me either，buster.”

So I know some of you are still adjusting to being back at school.But I'm here today because I have something important to discuss with you.I'm here because I want to talk with you about your education and what's expected of all of you in this new school year.Now I've given a lot of speeches about education.And I've talked a lot about responsibility.I've talked about your teachers' responsibility for inspiring you, and pushing you to learn.I've talked about your parents' responsibility for making sure you stay on track, and get your homework done, and don't spend every waking hour in front of the TV or with

that Xbox.I've talked a lot about your government's responsibility for setting high standards, supporting teachers and principals, and turning around schools that aren't working where students aren't getting the opportunities they deserve.But at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, and the best schools in the world and none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities.Unless you show up to those schools;pay attention to those teachers;listen to your parents, grandparents and other adults;and put in the hard work it takes to succeed.And that's what I want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.I want to start with the responsibility you have to yourself.Every single one of you has something you're good at.Every single one of you has something to offer.And you have a responsibility to yourself to discover what that is.That's the opportunity an education can provide.Maybe you could be a good writer--maybe even good enough to write a book or articles in a newspaper--but you might not know it until you write a paper for your English class.Maybe you could be an innovator or an inventor--maybe even good enough to come up with the next iPhone or a new medicine or vaccine--but you might not know it until you do a project for your science class.Maybe you could be a mayor or a senator or a Supreme Court justice, but you might not know that until you join student government or the debate team.And no matter what you want to do with your life--I guarantee that you'll need an education to do it.You want to be a doctor, or a teacher, or a police officer? You want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military? You're going to need a good education for every single one of those careers.You can't drop out of school and just drop into a good job.You've got to work for it and

train for it and learn for it.And this isn't just important for your own life and your own future.What you make of your education will decide nothing less than the future of this country.What you're learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.You'll need the knowledge and problem-solving skills you learn in science and math to cure diseases like cancer and AIDS, and to develop new energy technologies and protect our environment.You'll need the insights and critical thinking skills you gain in history and social studies to fight poverty and homelessness, crime and discrimination, and make our nation more fair and more free.You'll need the creativity and ingenuity you develop in all your classes to build new companies that will create new jobs and boost

our economy.We need every single one of you to develop your talents, skills and intellect so you can help solve our most difficult problems.If you don't do that--if you quit on school--you're not just quitting on yourself, you're quitting on your

country.Now I know it's not always easy to do well in school.I know a lot of you have challenges in your lives right now that can make it hard to focus on your schoolwork.I get it.I know what that's like.My father left my family when I was two years old, and I was raised by a single mother who struggled at times to pay the bills and wasn't always able to give us things the other kids had.There were times when I missed having a father in my life.There were times when I was lonely and felt like I didn't fit in.So I wasn't always as focused as I should have been.I did some things I'm not proud of, and got in more trouble than I should have.And my life could have easily taken a turn for

the worse.But I was fortunate.I got a lot of second chances and had the opportunity to go to college, and law school, and follow my dreams.My wife, our first lady Michelle Obama, has a similar story.Neither of her parents had gone to college, and they didn't have much.But they worked hard, and she worked hard, so that she could go to the best schools in

this country.Some of you might not have those advantages.Maybe you don't have adults in your life who give you the support that you need.Maybe someone in your family has lost their job, and there's not enough money to go around.Maybe you live in a neighborhood where you don't feel safe, or have friends who are pressuring you to do things you know

aren't right.But at the end of the day, the circumstances of your life--what you look like, where you come from, how much money you have, what you've got going on at home--that's no excuse for neglecting your homework or having a bad attitude.That's no excuse for talking back to your teacher, or cutting class, or dropping out of school.That's

no excuse for not trying.Where you are right now doesn't have to determine where you'll end up.No one's written your destiny for you.Here in America, you write your own destiny.You make your own

future.That's what young people like you are doing every day, all

across America.Young people like Jazmin Perez, from Roma, Texas.Jazmin didn't speak English when she first started school.Hardly anyone in her hometown went to college, and neither of her parents had gone either.But she worked hard, earned good grades, got a scholarship to Brown University, and is now in graduate school, studying public health, on her way to being Dr.Jazmin Perez.I'm thinking about Andoni Schultz, from Los Altos, California, who's fought brain cancer since he was three.He's endured all sorts of treatments and surgeries, one of which affected his memory, so it took him much longer--hundreds of extra hours--to do his schoolwork.But he never fell behind, and he's headed to college this fall.And then there's Shantell Steve, from my hometown of Chicago, Illinois.Even when bouncing from foster home to foster home in the toughest neighborhoods, she managed to get a job at a local health center;start a program to keep young people out of gangs;and she's on track to graduate high school with honors and go on to college.Jazmin, Andoni and Shantell aren't any different from any of you.They faced challenges in their lives just like you do.But they refused to give up.They chose to take responsibility for their education and set goals for themselves.And I expect all of you to do the same.That's why today, I'm calling on each of you to set your own goals for your education--and to do everything you can to meet them.Your goal can be something as simple as doing all your homework, paying attention in class, or spending time each day reading a book.Maybe you'll decide to get involved in an extracurricular activity, or volunteer in your community.Maybe you'll decide to stand up for kids who are being teased or bullied because of who they are or how they look, because you believe, like I do, that all kids deserve a safe environment to study and learn.Maybe you'll decide to take better care of yourself so you can be more ready to learn.And along those lines, I hope you'll all wash your hands a lot, and stay home from school when you don't feel well, so we can keep people from getting the

flu this fall and winter.Whatever you resolve to do, I want you to commit to it.I want you to really work at it.I know that sometimes, you get the sense from TV that you can be rich and successful without any hard work--that your ticket to success is through rapping or basketball or being a reality TV star, when chances are, you're not going

to be any of those things.But the truth is, being successful is hard.You won't love every subject you study.You won't click with every teacher.Not every homework assignment will seem completely relevant to your life right this minute.And you won't necessarily succeed at everything the first time you try.That's OK.Some of the most successful people in the world are the ones who've had the most failures.JK Rowling's first Harry Potter book was rejected twelve times before it was finally published.Michael Jordan was cut from his high school basketball team, and he lost hundreds of games and missed thousands of shots during his career.But he once said, “I have failed over and over and over again in my life.And that is why I succeed.”

These people succeeded because they understand that you can't let your failures define you--you have to let them teach you.You have to let them show you what to do differently next time.If you get in trouble, that doesn't mean you're a troublemaker, it means you need to try harder to behave.If you get a bad grade, that doesn't mean you're stupid, it just means you need to spend more time

studying.No one's born being good at things, you become good at things through hard work.You're not a varsity athlete the first time you play a new sport.You don't hit every note the first time you sing a song.You've got to practice.It's the same with your schoolwork.You might have to do a math problem a few times before you get it right, or read something a few times before you understand it, or do a few drafts of a paper before it's good enough to hand in.Don't be afraid to ask questions.Don't be afraid to ask for help when you need it.I do that every day.Asking for help isn't a sign of weakness, it's a sign of strength.It shows you have the courage to admit when you don't know something, and to learn something new.So find an adult you trust--a parent, grandparent or teacher;a coach or counselor--and ask them to help you stay on track to

meet your goals.And even when you're struggling, even when you're discouraged, and you feel like other people have given up on you--don't ever give up on yourself.Because when you give up on yourself, you give up on your country.The story of America isn't about people who quit when things got tough.It's about people who kept going, who tried harder, and who loved their country too much to do anything less than their best.It's the story of students, who sat where you sit 250 years ago, and went on to wage a revolution and found this nation.Students who sat where you sit 75 years ago who overcame a Depression and won a world war;who fought for civil rights and put a man on the moon.Students who sat where you sit 20 years ago who founded Google, Twitter and Facebook and changed the way we communicate with each other.So today, I want to ask you, what's your contribution going to be? What problems are you going to solve? What discoveries will you make? What will a president who comes here in twenty or fifty or one hundred years say about what all of you did for this country?

Your families, your teachers, and I are doing everything we can to make sure you have the education you need to answer these questions.I'm working hard to fix up your classrooms and get you the books, equipment and computers you need to learn.But you've got to do your part too.So I expect you to get serious this year.I expect you to put your best effort into everything you do.I expect great things from each of you.So don't let us down--don't let your family or your country or yourself down.Make us all proud.I know you can do it.Thank you, God bless you, and God bless America.