第一篇：在第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話（范文模版）

在第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

各位老師，同志們：

教師節(jié)快要到了，首先我代表縣四家班子和全縣36萬(wàn)人民，向今天參加座談會(huì)的各位教師并通過(guò)你們向全縣教育工作者及家屬致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的謝意！

剛才，聽(tīng)了幾位同志的發(fā)言很高興，很受鼓舞。今年我縣開(kāi)始實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整工作，而象州民族中學(xué)的創(chuàng)建是我們實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整的試點(diǎn)項(xiàng)目之一，縣民族中學(xué)從籌備到創(chuàng)建僅用了短短的兩個(gè)月的時(shí)間，是大家放棄了暑假的休息時(shí)間，日以繼夜地完成了人員調(diào)配、校舍安排、設(shè)備安裝等大量的工作，于2011年秋學(xué)期順利的開(kāi)學(xué)了。這里包含著在座各位同志的辛勤工作，包含著大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，也包含著教師們多少個(gè)日日夜夜為學(xué)生們流下的辛勤汗水。

老師這個(gè)名字在中華民族的發(fā)展史中占有相當(dāng)重要的位臵，可以說(shuō)這個(gè)名字是神圣的。有人類就有老師，但是有人類很久以后才有大學(xué)，劍橋等一些大學(xué)已有七、八百年的歷史，我國(guó)的岳麓書院是世界公認(rèn)的千年學(xué)府。從歷史資料上看，孔子當(dāng)年也是辦學(xué)堂，距離現(xiàn)在已經(jīng)兩千多年的歷史了，是世界上最早的大學(xué)。到過(guò)美國(guó)博物館的人都很有感觸。在博物館顯著的位臵擺放的是釋加牟尼和孔子的畫像，孔子畫像旁有一個(gè)條幅，上邊寫著“有教無(wú)類，至圣先師”，從中看到了孔子的地位、教育的地位、中國(guó)人的地位。中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，常常把教師比做園丁、比做鋪路石等，許多帶有奉獻(xiàn)的精神的字眼都給了老師，我認(rèn)為當(dāng)之無(wú)愧。首先，當(dāng)老師要有師德，要忠于職守，淡薄名利。個(gè)人私欲強(qiáng)的人當(dāng)

老師的時(shí)間不會(huì)太久，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)崗位得不到那么多的利益，這個(gè)職業(yè)的突出特點(diǎn)就是無(wú)私奉獻(xiàn)。其次，老師要有很高的素質(zhì)。再次，當(dāng)老師要勤奮。無(wú)論是特級(jí)教師還是普通教師都是非常鉆研、非常刻苦、非常勤奮的人，如果不勤奮，原來(lái)基礎(chǔ)再好、功底再深也當(dāng)不了老師。老師是貢獻(xiàn)型的人才，貢獻(xiàn)真實(shí)、貢獻(xiàn)真誠(chéng)、貢獻(xiàn)真理。這些年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的重視程度不斷提高，以共享優(yōu)質(zhì)教育資源、提高教育教學(xué)質(zhì)量和普及高中教育等為主要內(nèi)容的教育需求和現(xiàn)有的教育資源之間的矛盾日益突出。特別是隨著我縣工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)一步加快和全縣義務(wù)教育適齡人口的減少，一些農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)了“空?！?，而縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)則出現(xiàn)嚴(yán)重的“大班額”現(xiàn)象，現(xiàn)有學(xué)校布局和規(guī)模已不能適應(yīng)教育進(jìn)一步發(fā)展和人民群眾對(duì)均衡、優(yōu)質(zhì)教育的客觀要求。因此實(shí)施中學(xué)校布局調(diào)整勢(shì)在必行，成立象州縣民族中學(xué)是經(jīng)縣委常委會(huì)討論通過(guò)的，作為實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整的試點(diǎn)項(xiàng)目，我們務(wù)必抓好抓實(shí)，為下一步的工作提供參考。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，是對(duì)我們民族中學(xué)的全體教師的一次巨大的考驗(yàn)，我們的辦學(xué)只能成功不能失敗。

下面我把我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的報(bào)告。今年以來(lái)，我們緊緊圍繞市委、市政府的工作部署，立足實(shí)際，強(qiáng)化舉措，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，充分依托資源優(yōu)勢(shì)和區(qū)域特色，準(zhǔn)確把握工業(yè)定位，確立了城鎮(zhèn)化與工業(yè)化互動(dòng)發(fā)展的思路，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，工業(yè)主導(dǎo)地位日趨凸顯，工業(yè)化水平穩(wěn)步提高。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，1-4 月，全縣財(cái)政收入完成1.38 億元，增長(zhǎng)35%，完成全年任務(wù)的29.3% ；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成12.6 億元，增長(zhǎng)59.3%，完成全

年任務(wù)的24.78%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額4.12億元，增長(zhǎng)18%，完成全年任務(wù)的28.75% ；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入6568 元，增長(zhǎng)8.8%，完成全年任務(wù)的31.32%。

我簡(jiǎn)要的把經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況向各位老師做一個(gè)報(bào)告，就想告訴大家，我們的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常的迅猛，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后續(xù)能力取決于人才的儲(chǔ)備，而教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)對(duì)象州有用的人才。教育是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè)，教育是本，只有把教育產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、流通業(yè)、信息業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)各個(gè)方面才能夠興旺發(fā)達(dá)?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，是科技的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大家都知道美國(guó)的硅谷是靠斯坦福大學(xué)帶起來(lái)的，這個(gè)大學(xué)的第一任校長(zhǎng)很有開(kāi)創(chuàng)意識(shí)，他給國(guó)家提了一個(gè)建議，說(shuō)將來(lái)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿υ谖鞑浚?dāng)時(shí)那個(gè)地方一片荒涼，政府同意了這個(gè)建議，他到西部組建了大學(xué)。斯坦福大學(xué)周圍的土地是每畝地一美金買回來(lái)的，然后租給搞企業(yè)、搞經(jīng)營(yíng)的人，用土地和人才把經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了。硅谷對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)非常大。因此教育的地位尤其重要。對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，要樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。要把培養(yǎng)人才作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。一是人才問(wèn)題，二是發(fā)展問(wèn)題。每個(gè)老師都要有憂患的意識(shí)，現(xiàn)在知識(shí)更新很快，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到把許多神話都破解了，因此，一定要有緊迫感、危機(jī)感。

第二，要樹(shù)立強(qiáng)烈的名牌意識(shí)。創(chuàng)建一所名牌學(xué)校首先要有好的辦學(xué)理念。在今后的工作中，學(xué)校管理人員要好好研究研究，闖出一條新路來(lái)，多少學(xué)生考上地高是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不是最終標(biāo)準(zhǔn)。所以要?jiǎng)?chuàng)名牌，要?jiǎng)?chuàng)自己的名牌。這個(gè)課題縣教育局也要好好的研究，不僅要將民

族中學(xué)打造成全縣甚至是全區(qū)、全國(guó)的名牌初中，同時(shí)還要帶動(dòng)全縣各學(xué)校共同發(fā)展，讓全縣學(xué)生同享優(yōu)質(zhì)教育資源。一枝獨(dú)秀難現(xiàn)春，百合齊放春滿園才是創(chuàng)建教育名牌的最終目標(biāo)。

第三，要樹(shù)立強(qiáng)烈的開(kāi)放意識(shí)。我們辦好一所學(xué)校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，思想保守封閉肯定不行，這個(gè)時(shí)代就是開(kāi)放的時(shí)代，我們必須緊跟潮流。所以我希望大家能樹(shù)立強(qiáng)烈的開(kāi)放意識(shí)，要學(xué)習(xí)外地的、外省的甚至要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓我們的教師開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)。

第四，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們終身的任務(wù)、最緊迫的任務(wù)，一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)校就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來(lái)。各位教師都是經(jīng)過(guò)層層考核后選拔到民族中學(xué)任教的，希望大家珍惜在一起工作的緣分，互相關(guān)心互相支持，人與人之間坦誠(chéng)相待。同時(shí)要盡快進(jìn)入工作角色，不論過(guò)去取得什么樣的成績(jī)，有過(guò)什么樣的教學(xué)經(jīng)歷，今天大家都站在了同一起跑線上，只有積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)、激情投入，才能取得好的收成。民族中學(xué)的成功辦學(xué)就拜托大家了。

今天感謝教育局和民族中學(xué)給我提供了和大家談心的機(jī)會(huì)，非常感謝老師辛勤的工作，而且出了那么多的成果，我再一次代表全縣人民對(duì)你們辛勤的勞動(dòng)、創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)說(shuō)一聲辛苦了！

謝謝大家！

第二篇：在慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

秋高氣爽，碩果累累。在這喜慶豐收的日子里，我們歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。作為一名教育工作者，我感到非常榮幸和自豪！在此，我代表椹澗鄉(xiāng)全體教職工向關(guān)心、支持、重視椹澗鄉(xiāng)教育的教體局領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心的感謝，向所有辛勤耕耘的園丁們表示真摯的祝福！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十七年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了教師，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jī)更卓著，使我們的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上！

一年來(lái)，我鄉(xiāng)廣大教師在教學(xué)工作上勤勤懇懇，任勞任怨，不求名利，牢記責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜心教書，潛心育人，出色完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了輝煌的成績(jī)?；仡櫼荒甑墓ぷ?，具體來(lái)說(shuō)有以下幾方面成績(jī)：

1、中招成績(jī)?nèi)h第一。今年我鄉(xiāng)一中、二中共計(jì)升學(xué)269 人，升學(xué)人數(shù)居全縣之首，尤其是鄉(xiāng)一中的張晨陽(yáng)同學(xué)，考出了585分的成績(jī)，居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前列。

2、在學(xué)生間積極推行陽(yáng)光少年星級(jí)管理活動(dòng)，為加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的管理，進(jìn)行合理的教育，我鄉(xiāng)一中、二中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校積極實(shí)行“陽(yáng)光少年星級(jí)管理”活動(dòng)，對(duì)于發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心十分有效，同時(shí)每位教師的管理水平又可以得到提高，可以很好提升學(xué)校管理品位。

3、積極實(shí)施“人民滿意學(xué)校”的創(chuàng)建工作，我鄉(xiāng)二中、中心小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教職工和學(xué)生的共同努力，成功通過(guò)了市級(jí)驗(yàn)收。截至目前，我鄉(xiāng)有兩所市級(jí)管理規(guī)范化學(xué)校，一所素質(zhì)教育示范學(xué)校。另外，前宋小學(xué)獲得了許昌市師德師風(fēng)先進(jìn)單位，鄉(xiāng)一中獲得了市“綠色學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)，鄉(xiāng)二中被評(píng)為省電化教學(xué)先進(jìn)單位。

4、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，美化了校園環(huán)境。根據(jù)教體局的工作安排，我鄉(xiāng)中心校非常重視校園文化建設(shè)，多次組織全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行校園大掃除；檜樹(shù)廟小學(xué)、廟張小學(xué)、寧莊小學(xué)、鄧辛莊小學(xué)徹底清除了衛(wèi)生死角；時(shí)莊小學(xué)重建了學(xué)校大門；廟張小學(xué)和時(shí)莊小學(xué)硬化了路面；各學(xué)校積極粉刷了墻壁和部分教學(xué)樓。鄉(xiāng)一中、二中、廟張小學(xué)、時(shí)莊小學(xué)、王信莊小學(xué)等新制作了大型標(biāo)語(yǔ)，懸掛于教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓，鄉(xiāng)一中對(duì)走廊的32塊老舊警示語(yǔ)進(jìn)行了重新更換。

5、我鄉(xiāng)中心?？茖W(xué)合理進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃，大力整合教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。今年，我鄉(xiāng)撤并了黃廟小學(xué)、金廟小學(xué)、寧莊小學(xué)和坡張小學(xué)等4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，超額完成了今年撤并3個(gè)教學(xué)點(diǎn)的任務(wù)。

這些成績(jī)的取得是我鄉(xiāng)廣大教師在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下努力工作的結(jié)果，我在這里再次表示感謝！

今天，我作為一名中心校校長(zhǎng)，深感肩頭責(zé)任重大。也想借此機(jī)會(huì)，談?wù)勎覀児ぷ髦写嬖诤托枰鉀Q的問(wèn)題。

1、我鄉(xiāng)教師老齡化比較嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我鄉(xiāng)退休教師21名，到2015年有102人退休。盡管近兩年來(lái)，我縣舉行了招教考試，但分配給我鄉(xiāng)的教師遠(yuǎn)沒(méi)有退休教師多。目前，我鄉(xiāng)教師急需補(bǔ)充新教師改善教師結(jié)構(gòu)。

2、電化教學(xué)不能很好開(kāi)展。小學(xué)配置的多媒體教室少，很多教師，尤其是年齡偏大的教師不能利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)。希望增加對(duì)學(xué)校電教方面的投入，加大培訓(xùn)力度，盡快使多媒體手段應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)。

3、我鄉(xiāng)教師無(wú)序流動(dòng)情況依然存在。近幾年，借調(diào)教師和調(diào)出人員比較多，對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了很大沖擊，造成我鄉(xiāng)教師緊缺。面對(duì)教師的非正常流動(dòng)，作為中心校長(zhǎng)，心急但沒(méi)有辦法。真摯的希望領(lǐng)導(dǎo)盡快解決教師無(wú)序流動(dòng)這一問(wèn)題。

4、對(duì)幼兒園的管理感到壓力很大。目前，我鄉(xiāng)幼兒園全部為私立性質(zhì)，財(cái)、物、人屬于學(xué)校自己管理，中心校對(duì)幼兒園監(jiān)

管時(shí)，存在有令不行，有禁不止現(xiàn)象。個(gè)別幼兒園存在辦學(xué)條件差、班額大、校車超載現(xiàn)象，中心校發(fā)現(xiàn)情況后及時(shí)制止，幼兒園表面上答應(yīng)，過(guò)后照常運(yùn)行。希望局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合相關(guān)部門對(duì)幼兒園的校車經(jīng)常檢查，同時(shí)制訂可行性辦法加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理。

5、中心校在教體局和全鄉(xiāng)中小學(xué)之間起著上情下達(dá)的作用，同時(shí)負(fù)責(zé)者全鄉(xiāng)中小學(xué)的教育教學(xué)和管理工作。中心校承擔(dān)著上級(jí)的各種檢查任務(wù)，事業(yè)性開(kāi)銷比較大，而中心校基本上沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，工作難以維計(jì)，無(wú)法保障正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮解決中心校的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

6、對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議：

⑴、重視教師個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修

⑵、重視教師基本功的訓(xùn)練與比賽

⑶、重視教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)和檢查

⑷、希望開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)任務(wù)艱巨。相信在教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在椹澗鄉(xiāng)全體教職工的共同努力下，今年我鄉(xiāng)一定會(huì)進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

最后再一次祝大家節(jié)日愉快、身體健康！

張紹軍

2011年9月

第三篇：在武塘小學(xué)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在武塘小學(xué)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

今天再一次被邀請(qǐng)參加武塘小學(xué)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)的座談會(huì)，我感到非常榮幸。在此，請(qǐng)讓我代表武塘村村支兩委向在座各位表示衷心的祝賀和感謝，感謝你們?cè)谶^(guò)去的一年里一如既往對(duì)我們武塘村的教育事業(yè)做出的卓越貢獻(xiàn)。

百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，而振興武塘教育的希望在你們。武塘新學(xué)校建校五年來(lái)，作為武塘村委的一員，我親耳聽(tīng)到，親眼看到你們?yōu)榘l(fā)展武塘村的教育事業(yè)所付出的努力，同時(shí)，我們也深入到周圍的社員群眾中間了解到他們對(duì)學(xué)校工作和學(xué)校老師的很多正面評(píng)價(jià)，我感到這是一個(gè)十分負(fù)責(zé)、十分有愛(ài)心，也十分團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。尤其是近兩年來(lái)，在胡達(dá)山校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，武塘小學(xué)從校容校貌到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量都取得了翻天覆地的變化，學(xué)校完成了塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)，換了彩鋼彩瓦屋頂，進(jìn)行了舊貌換新顏的大規(guī)模綠化，美化了孩子們的就學(xué)環(huán)境，連續(xù)兩年，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)調(diào)研都進(jìn)入全鎮(zhèn)村小學(xué)前列，是你們提升了武塘村小的辦學(xué)質(zhì)量，我代表武塘村的全體村民感謝你們！

令武塘村民們遺憾的是，在這所學(xué)校分別工作了四年、五年的曹國(guó)斌老師、杜迎月老師和石穎老師，今年九月份作為優(yōu)秀教師調(diào)離我們武塘小學(xué)，調(diào)入星沙和黃花的名優(yōu)學(xué)校就職，這是我們武塘村教育事業(yè)的一大損失，盡管如此，我仍然要感謝你們?nèi)欢嗄陙?lái)為我村教育所做的貢獻(xiàn)，衷心祝愿你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁讲礁呱?，生活幸福美滿，同時(shí)，有空的時(shí)候?；匚涮列W(xué)看看。

值得欣慰的是，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我村教育的需要，仍然從東林引進(jìn)了兩位富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，柳翠華老師和李純良老師，在此，也讓我代表武塘村的家長(zhǎng)們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，武塘村的教育事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，任重道遠(yuǎn)，在對(duì)各位致以節(jié)日問(wèn)候的同時(shí)，我作為武塘村的一員，既有對(duì)大家過(guò)去所做的一切的感謝，同時(shí)針對(duì)本學(xué)年學(xué)校學(xué)生人數(shù)增加，教師減編一名的新形勢(shì)下，對(duì)各位也有新的希望，希望各位能夠在今后的教育教學(xué)工作中，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，樂(lè)于奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，繼續(xù)努力，以不負(fù)武塘父老鄉(xiāng)親之托。我的講話完了，謝謝大家！

2011年9月9日

第四篇：張玉龍?jiān)趹c祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言稿

在全縣慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言稿

張玉龍

尊敬的張書記、余縣長(zhǎng)等縣委四大家領(lǐng)導(dǎo)，教體局領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！我叫張玉龍，現(xiàn)任臨河中心學(xué)校校長(zhǎng)。我代表基層教育工作者祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)！借此機(jī)會(huì)，我想說(shuō)三點(diǎn)“感想”、一點(diǎn)“希望”：

1、三點(diǎn)“感想”

一是感到我們學(xué)校建設(shè)得越來(lái)越好了。2008年以前，臨河中心校本部全部的校舍只有一棟12班規(guī)模的舊教學(xué)樓和6間平房，二三十位教師同時(shí)擠在三間辦公室里辦公，學(xué)校沒(méi)有一間專用處室，沒(méi)有文化設(shè)施，一片破敗景象；宣樓小學(xué)是一所近三百人的學(xué)校，那時(shí)候沒(méi)有圍墻，沒(méi)有大門，教室門前到處是群眾開(kāi)拖拉機(jī)留下的泥溝，師生經(jīng)常在學(xué)校里看到成堆的牛糞，瓦房漏水，墻上長(zhǎng)腿，一下大雨，教室前后一片汪洋，只能停課；杜圍孜小學(xué)是一所五百多人的村小學(xué)，那時(shí)候校園沒(méi)有硬化路面，晴天是一身灰，雨天是一身泥，調(diào)去的教師沒(méi)地方住，只能借住民房。那么，這些薄弱學(xué)校三年后又是什么樣了呢？這時(shí)候，我不得不以激動(dòng)的語(yǔ)氣向大家匯報(bào)了！我們中心校本部新征了14畝地，新拉了圍墻，新建了一棟氣派的教學(xué)樓，進(jìn)行了校園文化建設(shè)，辦學(xué)條件得到很大改善；宣樓小學(xué)新建了寬敞明亮的教室，新拉了圍墻，新建了大門、廁所，硬化了校園路面，進(jìn)行了綠化美化，現(xiàn)在的學(xué)校變成了“花園”、“學(xué)園”和“樂(lè)園”；杜圍孜小學(xué)新建了配套校舍，硬化了校園廣場(chǎng)和路面，進(jìn)行了綠化美化和校園文化建設(shè)，學(xué)校成了師生的精神家園。三年來(lái)，全鄉(xiāng)小學(xué)用于基礎(chǔ)建設(shè)的投資達(dá)280多萬(wàn)元，如果沒(méi)有縣委四大家領(lǐng)導(dǎo)和教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，何來(lái)這樣的變化?。?/p>

二是感覺(jué)管理學(xué)校更加容易了。2008年，全縣教育系統(tǒng)開(kāi)始引進(jìn)梯次管理發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，從此我縣教育管理有了新氣象。我們學(xué)校也不例外，人人工作有目標(biāo)，努力有方向，一下子點(diǎn)燃了教師工作的激情，我知道，我們的高考成績(jī)是每年上一個(gè)臺(tái)階，我們小學(xué)也不甘落后，經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我校的各項(xiàng)工作指標(biāo)較三年前均有較大幅度提升。我們的所有成績(jī)都是在縣教體局所引進(jìn)的先進(jìn)的管理模式下取得的，此時(shí)，我真正的體會(huì)到了“機(jī)制就是力量”的真諦，更加

理解了我管理學(xué)校為什么變?nèi)菀椎脑蛄恕?/p>

三是我感到我們的老師更加可敬了。再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我要把我的同事介紹給大家，看一看，我們農(nóng)村教師工作的現(xiàn)狀。我們學(xué)校教師比較缺編，一般是三個(gè)教師包教兩個(gè)班，但我感到我們的教師都很敬業(yè)。陳太新老師患股骨頭壞死的病已經(jīng)好幾年了，連走路都困難，但他始終沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，在我檢查他的課堂時(shí)，看到他那工工整整的板書，整齊的寫滿了一黑板，這時(shí)，讓我真的明白了一個(gè)農(nóng)村老教師的人生理想！陳同清和彭云峰老師患腰間盤突出癥做了手術(shù)，醫(yī)生讓他們至少休息三個(gè)月，可是剛過(guò)去一個(gè)月，他們卻毅然走進(jìn)了課堂，看到他們下課后躬著腰、手扶著墻壁走回辦公室的情形，我的心里頓時(shí)涌動(dòng)著一股無(wú)法抑制的暖潮，我真的怕他們看到我的眼淚，我的脆弱；楊境老師是09年剛上崗的小學(xué)英語(yǔ)老師，2010年下半年她懷孕即將生產(chǎn)時(shí)仍然堅(jiān)持給同學(xué)們上課，由于懷孕月份較大，她的腿腫了，不能騎自行車來(lái)學(xué)校上班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸說(shuō)讓她休假，她說(shuō)，“沒(méi)事，我還能上”，結(jié)果是她讓她的母親每天接送她上班、下班，一直到生產(chǎn)的前兩天！看來(lái)，楊老師心里裝的不光是自己，也不光是自己腹中的孩子，裝的更多的是自己的學(xué)生！上個(gè)學(xué)期的一天下午一點(diǎn)半鐘左右，我?guī)ьI(lǐng)中心校的督導(dǎo)組來(lái)到我鄉(xiāng)鄭寨小學(xué)檢查工作，這時(shí)距預(yù)備時(shí)間還有整整一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校辦公室的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有好幾位教師都在伏案辦公，其中有老教師，也有青年教師，他們面前揢得高高的作業(yè)本有的已隱藏了老師的面頰，全然不顧有人進(jìn)入了他們的辦公室，我說(shuō)：“是學(xué)校讓你們提前上班的嗎！”，其中一位叫劉繼承的老師說(shuō)：“學(xué)校哪有要求啊，我們學(xué)校教師少，一個(gè)教師一天要上四五節(jié)課，一個(gè)班七八十人，如果我們不加班，就沒(méi)有時(shí)間備課、處理學(xué)生作業(yè)了”他的話音是那么平靜，又是那么摯撲，聽(tīng)不出絲毫的不平和責(zé)備。今天，我想問(wèn)一句，當(dāng)今誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人？是我們的老師，是我們的老師??！

2、一點(diǎn)“希望”

近幾年，我們縣委、政府高度重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展，不光是改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)制度建設(shè)成就斐然，在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面也是大手筆，近三年來(lái)，全年招教近千人，在全市仍至全省都很少見(jiàn)，有效補(bǔ)充了教師數(shù)量的不足，并給教師隊(duì)伍輸入了新鮮血液，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。可以說(shuō)，如果沒(méi)有招教的這批新教師，現(xiàn)在很多的農(nóng)村學(xué)校就開(kāi)不開(kāi)門，這里，我代表農(nóng)村基層教育工作者謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們！最后，我還要提一點(diǎn)“希望”：我希望我們縣今后幾年還要繼續(xù)招教，并不斷加大學(xué)校布局調(diào)整的力度，優(yōu)化整合教育資源。我們很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師還缺編嚴(yán)重，而且教師明顯進(jìn)入老齡化，就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，55歲以上的教師占了總數(shù)的31%，我們還有一個(gè)村小學(xué)教師平均年齡達(dá)到56歲，也就是說(shuō)，在三至五年內(nèi)還將有大量的教師退休，如果不及時(shí)補(bǔ)充“兵源”，很快會(huì)出現(xiàn)“無(wú)兵可調(diào)”的被動(dòng)局面，要實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，“招教”工作決不能間斷。

謝謝，我的發(fā)言完了。

第五篇：在第二十七個(gè)教師節(jié)上的講話

在第二十七個(gè)教師節(jié)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，共慶第27個(gè)教師節(jié)。首先我謹(jǐn)代表中心校全體教師向蒞臨教師節(jié)表彰會(huì)的教體局領(lǐng)導(dǎo)、肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心、支持肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教育工作！祝賀中心校全體教職員工節(jié)日快樂(lè)！并向默默支持你們工作的家人表示真誠(chéng)的祝福！

老師們，在過(guò)去的一年中，我們中心校在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，齊心協(xié)力抓教學(xué)，同心同德促發(fā)展，中心校先后被獲得“縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)單位”、“教育質(zhì)量攻堅(jiān)年活動(dòng)先進(jìn)單位”、“強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂先進(jìn)單位”、“中小學(xué)童心向黨文藝匯演先進(jìn)單位”等十三項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。中心校全體教師銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，積極探索課改之路，順利完成了各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)，中初考成績(jī)、項(xiàng)目建設(shè)、新課堂創(chuàng)建等工作得到教體局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

今天，我簡(jiǎn)單敘述一下幾個(gè)方面，總結(jié)一年來(lái)我們所取得的成績(jī)。

一、教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)

先說(shuō)中考，今年常耳寨中學(xué)共參加中考學(xué)生429人，被縣一中錄取 228人，升學(xué)率 85 %，是其他8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總錄取人數(shù)的4 倍，已經(jīng)是連續(xù)第14年取得全縣第一名

再說(shuō)初考，初考成績(jī)多年來(lái)一直名列前茅，特別是2010和2011年，已是連續(xù)兩年獲縣初考第一名。通過(guò)中考升學(xué)率在全縣的占比和初考200分以上人數(shù)以及優(yōu)秀生占比，完全可以推出我們今年中初考這兩個(gè)第一名的含金量。這些數(shù)字說(shuō)起來(lái)很普通，但我們深知這里凝

聚著畢業(yè)班全體老師的汗水和心血。在這里，我代表中心校對(duì)全體畢業(yè)班老師表示衷心感謝!同時(shí)中、初考之所以能取得如此驕人的成績(jī)，與我們1—5年級(jí)、7—8年級(jí)老師的奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，在畢業(yè)班取得驕人成績(jī)的背后仍有幾百名老師在恪盡職守，默默耕耘，不計(jì)名利的付出著艱辛的勞動(dòng)，在此，我向各位教師說(shuō)聲：“老師們，你們辛苦了！”

二、“創(chuàng)建新課堂”取得顯著成效

今年春天，我縣提出繼續(xù)在全縣教育系統(tǒng)深化“教學(xué)質(zhì)量深化年”和“新課堂創(chuàng)建年”活動(dòng)，落實(shí)邯鄲市教育局年初提出的 “強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂”的要求。我中心校以此為契機(jī)，確立課改新理念，學(xué)習(xí)教育新理論，結(jié)合我中心校實(shí)際，制定、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全面、深入、扎實(shí)地開(kāi)展“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)，確保新課堂改革在全中心校校順利開(kāi)展。中心小學(xué)在創(chuàng)建新課堂中大膽探索，積極進(jìn)取，逐步形成了“導(dǎo)學(xué)五步教學(xué)模式”。2010年11月23日，市教育局領(lǐng)導(dǎo)到中心小學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)教育驗(yàn)收，聽(tīng)課后對(duì)中心小學(xué)的新課堂創(chuàng)建工作給予了較高的評(píng)價(jià)。2010年10月，肥鄉(xiāng)縣“創(chuàng)建新課堂動(dòng)員會(huì)”在常耳寨中學(xué)召開(kāi)，成為縣教研室“課改基地”，常耳寨中學(xué)的“探究式四段教學(xué)法”也進(jìn)入實(shí)施階段。

三、辦學(xué)條件得以明顯改善

中心校辦學(xué)條件的改善，離不開(kāi)鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，在征地、協(xié)調(diào)等方面做了大量工作，使我們的項(xiàng)目建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。

繼2009年常耳寨中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、中心小學(xué)辦公樓順利交工使用后，2010年，縣財(cái)政投資450萬(wàn)的黃寨聯(lián)辦學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓和餐廳建成，今年8月份開(kāi)學(xué)投入使用。為提升黃寨聯(lián)辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，7月14日，我中心校一行10人，到滄州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就寄宿制管理、校園文化建設(shè)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。回來(lái)后，我們根據(jù)實(shí)際情況，相繼制定了《學(xué)校學(xué)生管理制度》、《住宿生一日常規(guī)》、《衛(wèi)生檢查細(xì)則》、《宿舍公約》等一系列管理制度。并從全中心校選調(diào)6名業(yè)務(wù)骨干到黃寨聯(lián)辦學(xué)校任教，使之成為成為全縣第一所能容1200名學(xué)生吃、學(xué)、住、高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)。

各位老師，成績(jī)代表過(guò)去，希望孕育未來(lái)。今年“南五村”聯(lián)辦小學(xué)已經(jīng)征地30畝，前期準(zhǔn)備工作已基本完成，學(xué)校開(kāi)工建設(shè)在即，明年，一所四軌寄宿制完全小學(xué)將在趙莊落成，同時(shí)常耳寨小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目也已經(jīng)完成所有準(zhǔn)備工作，馬上就會(huì)開(kāi)工建設(shè)，加上已經(jīng)投入中心小學(xué)、辦學(xué)條件得以改善的常耳寨中學(xué)。使我們中心校在全縣擁有了一流的辦學(xué)條件，加上我們一流的師資力量，一流的教學(xué)管理，以及從實(shí)驗(yàn)中學(xué)、毛演堡中心校、天臺(tái)山中心校、大西韓中心校、進(jìn)修學(xué)校、職教中心等單位選派了30多名教師到我們中心校支教的老師，我們完全有理由相信，有縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)、有鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，有各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的中初考成績(jī)、新課堂創(chuàng)建工作明年會(huì)越來(lái)越更好！

再次祝賀各位教師節(jié)日快樂(lè)！