第一篇：河北文安左各莊人造板產(chǎn)業(yè)介紹

河北文安左各莊人造板產(chǎn)業(yè)介紹

2008-12-24 09:58:03 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 瀏覽：649

?

左各莊鎮(zhèn)位于河北省文安縣東北部，東距天津市區(qū)40公里，西臨京九鐵路15公里、106國(guó)道16公里，北倚津保高速公路，屬環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈。下轄22 個(gè)行政村，政區(qū)面積47平方公里，全鎮(zhèn)總?cè)丝?.3萬(wàn)人，是中國(guó)北方最大的膠合板生產(chǎn)基地，文安縣人造板行業(yè)崛起于20世紀(jì)90年代初,2006年3月被省政府批準(zhǔn)設(shè)立省級(jí)開發(fā)區(qū)---文安工業(yè)園區(qū)。

關(guān)鍵字：河北 文安 左各莊 人造板 產(chǎn)業(yè)介紹

左各莊鎮(zhèn)位于河北省文安縣東北部，東距天津市區(qū)40公里，西臨京九鐵路15公里、106國(guó)道16公里，北倚津保高速公路，屬環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈。下轄22 個(gè)行政村，政區(qū)面積47平方公里，全鎮(zhèn)總?cè)丝?.3萬(wàn)人，是中國(guó)北方最大的膠合板生產(chǎn)基地，文安縣人造板行業(yè)崛起于20世紀(jì)90年代初,2006年3月被省政府批準(zhǔn)設(shè)立省級(jí)開發(fā)區(qū)---文安工業(yè)園區(qū)。

文安縣人造板業(yè)起步于1986年，經(jīng)過22年的滾動(dòng)發(fā)展，已經(jīng)成為中國(guó)板材之鄉(xiāng)，是我國(guó)北方最大的人造板產(chǎn)銷基地，形成了以左各莊鎮(zhèn)為中心，遍及灘里鎮(zhèn)、柳河鎮(zhèn)、文安鎮(zhèn)等多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)集群，截至2007年底，全縣大中型人造板生產(chǎn)企業(yè)813家，人造板輔助的初加工企業(yè)1000多家，從業(yè)人員12萬(wàn)人，年產(chǎn)各類人造板700萬(wàn)立方米，占全國(guó)板材生產(chǎn)量的1／6，銷售收入達(dá)70億元，北京市場(chǎng)的80％以上的人造板都來(lái)自該地。主要生產(chǎn)多層板、刨花板、細(xì)木工板、貼面裝飾板、建筑模板、中密度板、異形板、復(fù)合地板等十幾大類三百多個(gè)品種，30多個(gè)知名品牌，左各莊鎮(zhèn)以生產(chǎn)細(xì)木工板為主。

企業(yè)狀況

產(chǎn)品銷往全國(guó)各地，并出口韓國(guó)、日本、美國(guó)及東南亞各國(guó)

金秋木業(yè)（004km.cn細(xì)木工板為全國(guó)十大名牌之一，是人民大會(huì)堂指定裝飾用板）凱躍集團(tuán)木業(yè)（004km.cn）大地木業(yè)（004km.cn）

同利（004km.cn）

“福祥”牌細(xì)木工板在天津市場(chǎng)的覆蓋率達(dá)到80%。

金匯達(dá)、乾坤、銀光等12家木材加工企業(yè)獲得了國(guó)家外貿(mào)進(jìn)出口自營(yíng)權(quán)，并出口美國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)及東南亞等國(guó)家和地區(qū)，產(chǎn)銷量占全國(guó)七分之一。同利、萬(wàn)盛、工藝三個(gè)板廠的人造板皮生產(chǎn)工藝居世界先進(jìn)水平。天華密度板公司（年產(chǎn)35萬(wàn)立方米高中密度板項(xiàng)目）

原料渠道

市場(chǎng)日需樺木、椴木、楊木、柳木、刨花、板邊等各類木材8500 立方米，日生產(chǎn)各類膠合板11000 立方米，70萬(wàn)張。文安縣制板企業(yè)所用的木材70%來(lái)自國(guó)內(nèi)，30%從國(guó)外進(jìn)口。文安縣以左各莊為中心的膠合板市場(chǎng)年消耗木材700萬(wàn)立方米，90%以上來(lái)自外地，隨著運(yùn)輸費(fèi)用的增加，原材料供應(yīng)半徑已由過去的1000公里縮小到現(xiàn)在的150公里，圍繞文安周邊地區(qū)年林木供應(yīng)量?jī)H為30萬(wàn)立方米。面皮和底皮是決定細(xì)木工板外觀最重要的部分。左各莊大部分板材廠使用面皮主要為澳松、桃花芯、山桂花等進(jìn)口木料，主要來(lái)自山東臨沂和云南昆明等木材批發(fā)市場(chǎng)。這些木料經(jīng)過旋切做成面皮和底皮。

以林養(yǎng)板、以板促林的“林板一體化”：該縣大力發(fā)展周期短、見效快的速生豐產(chǎn)林，所產(chǎn)木材直接為人造板生產(chǎn)基地提供原料。

1，實(shí)行“誰(shuí)栽誰(shuí)有，誰(shuí)投資誰(shuí)受益”的優(yōu)惠政策。

2，龍頭帶動(dòng)。按照工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，企業(yè)反哺基地的理念，以公司自建、“公司+農(nóng)戶”為基本模式，大力發(fā)展林板一體化原料林基地，金秋木業(yè)自己承包土地，建立了金秋林場(chǎng)，規(guī)劃造林1330公頃，現(xiàn)已發(fā)展到330公頃。目前，全縣30%的企業(yè)已經(jīng)建立了自己的原料林基地。3，統(tǒng)一規(guī)劃，分戶管理。實(shí)行集體統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一技術(shù)、統(tǒng)一栽植，分戶承包管理。大柳河鎮(zhèn)唐頭村種上速生豐產(chǎn)林，森林覆蓋率達(dá)到90%以上。4，對(duì)外商造林采取優(yōu)惠政策。

目前，全縣共種植速生豐產(chǎn)林約43萬(wàn)畝，為人造板業(yè)發(fā)展建造了巨大的木材儲(chǔ)備庫(kù)。黃河故道原料林基地：以速生楊、泡桐、刺槐、速生柳為主要樹種，刨花板材、細(xì)木工板、紙漿材基地。其中，以曲周賽博為龍頭的一體化中心基地。

冀中平原原料林基地：以速生楊、刺槐、速生柳為主要樹種，纖維板材和紙漿材基地。其中，以華林、金光、銀港、深玉、亞林為龍頭的一體化中心基地。

灤河流域原料林基地：以速生楊、刺槐、速生柳為主要樹種，細(xì)木工板、膠合板、紙漿材和小規(guī)格包裝材。其中，以承德興業(yè)、唐山森源為龍頭的一體化中心基地。

濱海平原原料林基地：以速生楊、速生柳、紫穗槐為主要樹種，定向刨花板、紙漿材為重點(diǎn)，其中，以新佳公司為龍頭一體化中心基地。

永定河下游原料林基地：以速生楊、刺槐、速生柳為主要樹種，家具、膠合板、細(xì)木工板材。其中，以金秋木業(yè)為龍頭的一體化中心基地。

青龍河流域原料林基地：以速生楊、速生柳、刺槐為主要樹種，紙漿材。以撫寧建設(shè)為龍頭的一體化中心基地。

銷售渠道

河北文安左各莊、正定恒山、邢臺(tái)東旺、冀東豐潤(rùn)四大人造板專業(yè)市場(chǎng)已成為面向京津、輻射全國(guó)的板材集散中心。以及衡水市以林板、林紙、家具、林下產(chǎn)業(yè)為主的綜合性園區(qū)，同時(shí)還有新樂、唐縣、南和、臨漳等一批新興的人造板產(chǎn)業(yè)集群。

文安、邢臺(tái)、正定、豐潤(rùn)四大人造板生產(chǎn)基地，產(chǎn)品行銷北京、天津、廣東、上海、山東、武漢等地，全省人造板產(chǎn)量達(dá)949.9萬(wàn)立方米，產(chǎn)量占全國(guó)總量的1/8，居全國(guó)第三位，其中細(xì)木工板、刨花板、膠合板產(chǎn)量分別居全國(guó)第一位、第二位和第三位。河北省人造板產(chǎn)品占據(jù)了京、津市場(chǎng)的三份之一份額，行銷全國(guó)，遠(yuǎn)銷20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

山東臨沂、江蘇邳州、浙江嘉善、河北文安四大膠合板生產(chǎn)基地，山東臨沂、江蘇邳州和浙江嘉善的產(chǎn)品主要是出口外銷，2007年在財(cái)政部和國(guó)家稅務(wù)總局“關(guān)于調(diào)低部分商品出口退稅率的通知”中規(guī)定，速生楊膠合板出口退稅從11%降至5%，加之人民幣匯率不斷升值，貿(mào)易順差下降，對(duì)膠合板出口產(chǎn)生很大沖擊，致使山東臨沂、江蘇邳州、浙江嘉善三大膠合板生產(chǎn)基地被迫將大部分產(chǎn)品轉(zhuǎn)為內(nèi)銷，擠占了文安縣膠合板的銷售市場(chǎng)空間，銷售市場(chǎng)空間縮小，再加上產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力還是集約化經(jīng)營(yíng)方面明顯處于劣勢(shì)，膠合板企業(yè)的銷售利潤(rùn)越來(lái)越低。加之，原材料價(jià)格上漲，工人工資不斷提高，節(jié)能減排環(huán)保安全等要求更加嚴(yán)格，造成膠合板銷售半徑由原來(lái)的500公里縮小至300公里。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

左各莊的板材行業(yè)分工非常細(xì)，圍繞著人造板制造，有專門制作面皮的，有專門制作底皮的，有把其他廠的廢料加工成碎料做壓縮板的，也有把邊角料加工成床鋪板的，還有專門回收面皮底皮旋切后剩下的木棒加工成拖把的。加工中形成的鋸末也有專門的廠家回收來(lái)經(jīng)過再加工賣給制香企業(yè)。

1，大量使用工地廢木料 2，小樹枝也用來(lái)拼板

3，手拼多于機(jī)拼，目前完整的刨花板和細(xì)木工加工生產(chǎn)線都是靠從國(guó)外進(jìn)口，而且價(jià)格不菲，國(guó)內(nèi)機(jī)拼單機(jī)拼出的板的效果也不錯(cuò)，但效率不高。機(jī)拼對(duì)木材要求較高，造成木料浪費(fèi)，加大生產(chǎn)成本。

4，絕大多數(shù)小廠用劣質(zhì)膠。5，木材利用率100%

第二篇：左各莊中學(xué)美德之星評(píng)選通知

左各莊中學(xué)

關(guān)于開展2017 “美德之星”評(píng)選活動(dòng)的通知

為進(jìn)一步貫徹黨的十九大精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立一批青少年道德先進(jìn)典型，讓全校青少年學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開展六類“美德之星”的評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選時(shí)間

班級(jí)申報(bào)評(píng)選：2017年11月1日——11月28日 學(xué)校評(píng)選時(shí)間：2017年11月29日——11月30日

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、基本條件：

熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

2、具體條件：

“孝敬之星”——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人。經(jīng)常幫父母長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問題；在家里主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，聽從家長(zhǎng)老師教導(dǎo)。

“環(huán)保之星”—— 有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；愛護(hù)公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)開展美化

校園，自覺維護(hù)校園環(huán)境；不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾；積極參加教室、衛(wèi)生區(qū)等衛(wèi)生清理工作。

“誠(chéng)信之星”——具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，對(duì)事負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)業(yè)，無(wú)考試作弊及其他違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；在人際交往中，真誠(chéng)待人；言行一致，對(duì)人守信，不弄虛作假，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡?！扒趦€之星”—— 有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，珍惜他人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。生活節(jié)儉、衣著簡(jiǎn)樸，不挑吃穿，不攀比、不浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約用錢、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食和物質(zhì)的好習(xí)慣。

“禮貌之星”—— 尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)問好，禮貌待人，不與人爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，為人謙和。注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個(gè)人素養(yǎng)，無(wú)不良行為習(xí)慣；與人交往能使用禮貌敬語(yǔ)。

“愛心之星”——有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂、為同學(xué)服務(wù)；尊重同學(xué)，能和同學(xué)們友好相處，關(guān)系融洽，幫助有困難的同學(xué)，具有一定的矛盾糾紛調(diào)解能力，積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評(píng)。

三、實(shí)施步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)。各班根據(jù)活動(dòng)通知，介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容，公布評(píng)選的程序和辦法，營(yíng)造積極參與的氛圍。班內(nèi)張貼評(píng)選方案，并告知家長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)推薦?；顒?dòng)期間學(xué)生家長(zhǎng)可以通過照片、視頻或推薦信的形式，把學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，通過班級(jí)微信群反饋給各班主任老師，推薦自己的孩子成為美德之星。

3班級(jí)推薦。根據(jù)評(píng)選活動(dòng)要求，各班積極組織學(xué)生廣泛開展踐行美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找美德之星活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)日常生活中的道德典型。以上六類美德之星每班民主推薦兩名同學(xué)參評(píng)。于11月30日下午放學(xué)前將“美德少年”推薦表、事跡材料、照片、視頻等報(bào)政教處。

4組織評(píng)選。學(xué)校將組成評(píng)選委員會(huì)，對(duì)推薦人選材料進(jìn)行審核，擇優(yōu)評(píng)選校級(jí)美德之星并推薦到上級(jí)。

5表彰宣傳。學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的校級(jí)美德之星進(jìn)行表彰，并進(jìn)行宣傳報(bào)道。

文安縣左各莊中學(xué) 2017年10月31日

第三篇：左各莊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)（推薦）

左各莊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

一年來(lái)，我校按照廊坊市教育局《關(guān)于印發(fā)<廊坊市中小學(xué)師德建設(shè)提升年活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、成立組織，確保活動(dòng)順利進(jìn)行

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由楊鴻鳴校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。4月初學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)，會(huì)上簽訂了師德決心書，拉開了左各莊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的序幕。結(jié)合市局文件精神和本校師德師風(fēng)方案，我校已經(jīng)扎實(shí)有序的展開了活動(dòng)，并取得了一定的成效。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)

做好階段的全員學(xué)習(xí)，各校有計(jì)劃有步驟地開展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定的通知》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。2.明確學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。

同時(shí)學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，將教師閱覽室設(shè)為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討室”，在室內(nèi)放置大量的學(xué)習(xí)材料，如師德師風(fēng)教育方面的書籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國(guó)教育報(bào)、人民教育等書刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。通過好書推薦，教師之間可以相互借閱自己喜歡的、適合自己讀的書，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書中品味人生，品味教育的真諦。通過學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。

三、突出個(gè)性，拓展活動(dòng)形式

學(xué)校聯(lián)系自己實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。我校借師德師風(fēng)教育活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把師德教育與教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，在全體教師中認(rèn)真開展教學(xué)“五認(rèn)真”工作活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究、認(rèn)真檢查、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)。）學(xué)校還為教師提供施展才華的舞臺(tái)，定期開展教學(xué)基本功大賽，如三筆字書寫展評(píng)、普通話演講比賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。除此之外師德考核已被學(xué)校納入了教師日常考核之中，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每一評(píng)先，使師德教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。

召開了師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)在這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)認(rèn)真、整改得力、效果明顯的小組和個(gè)人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，特別是對(duì)在平時(shí)的工作中一貫表現(xiàn)積極、學(xué)生和家長(zhǎng)反應(yīng)良好、師德高尚的教師、班主任進(jìn)行了大力表彰，如既當(dāng)政教主任、又當(dāng)初三班主任、代兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，一個(gè)人干幾個(gè)人的工作，始終如一地勤勤懇懇、辛苦勞作但無(wú)怨無(wú)悔、樂觀向上的郭曉芳主任;九年如一日代初三英語(yǔ)和班主任、家長(zhǎng)都想把孩子送到他班、科任教師都想和她搭伙的愛生如子的劉淑閣老師;科學(xué)治班、以親和力和愛心贏得學(xué)生和家長(zhǎng)交口稱贊的翟德通老師;還有關(guān)鍵時(shí)刻以學(xué)校大局為重，聽從學(xué)校安排，不計(jì)報(bào)酬、勇挑重?fù)?dān)的宮海涓、郭勝榮、于冬梅等許多老師，他們以自己吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校承擔(dān)了重任，排解了困難，贏得了學(xué)校的認(rèn)可，學(xué)生的尊敬。

四、創(chuàng)建交流的平臺(tái) 為了促進(jìn)交流，學(xué)校創(chuàng)建了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的公開郵箱和師德微信群，將各校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、優(yōu)秀的做法和開展的各項(xiàng)活動(dòng)中郵箱中公布，同時(shí)利用微信短平快的優(yōu)勢(shì)及時(shí)點(diǎn)評(píng)及時(shí)傳播，以便相互借鑒。

五、加強(qiáng)教師行為監(jiān)督

為進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，更好地規(guī)范教師的師德行為。學(xué)校每班選出部分責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，充當(dāng)小小監(jiān)督員，分工負(fù)責(zé)，為在校的每位教師設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督崗。師德師風(fēng)監(jiān)督員的主要職責(zé)是：監(jiān)督衣衫不整、上課接聽手機(jī)、酒后上課、拖堂、對(duì)學(xué)生采取過激言行、教師上課遲到等行為。對(duì)教師的這些不當(dāng)行為，小小監(jiān)督員采用小紙條的形式或者是當(dāng)面提建議的方式，讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正自己在教學(xué)過程中的一些不規(guī)范行為。監(jiān)督崗的設(shè)立，不僅有效的規(guī)范了教師的行為，也給學(xué)生們樹立了榜樣。

通過一年來(lái)的學(xué)習(xí)，使全校教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的學(xué)校育人環(huán)境起到了積極的作用。

“好風(fēng)憑借力，送我上云天”，我校將借著師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，立志辦人民滿意的教育。

左各莊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年

活動(dòng)總結(jié)

左各莊中學(xué) 2016年11月