第一篇：國旗下講話關(guān)愛未成年人成長

關(guān)愛未成年人成長

未成年人是祖國的未來和希望，為我們的將創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子，每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，而且還關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素質(zhì)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，這是學(xué)校，家庭，社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

“尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；教育和保護(hù)相結(jié)合”——這是于今年6月1日起正式施行的修訂后的未成年人保護(hù)法中，對(duì)保護(hù)未成年人確定的三項(xiàng)原則。新未成年人保護(hù)法中將加強(qiáng)保護(hù)孩子們的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人“德，智，體”全面發(fā)展。

法律中明確規(guī)定：家長不得隨意翻看孩子的信件；必須保證未成年人睡眠，娛樂和體育鍛煉時(shí)間；在公共場所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人；不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰，變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為等。

未成年人是一個(gè)特殊的群體，特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，所以未成年人在受到法律保護(hù)的同時(shí)，更應(yīng)該懂得如何保護(hù)自己。

學(xué)校是未成年人成長期間接觸的首要場所，所以首先我們就應(yīng)該懂得如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，如何應(yīng)對(duì)校園的突發(fā)事件，毆打事件等。不少學(xué)生僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)之間發(fā)生口角，或是鬧矛盾，就將家長或是糾結(jié)校外學(xué)生來對(duì)這些矛盾做所謂的“處理”?？蓞s未曾意識(shí)到這種“處理”方法的影響極為惡劣，它影響到了同學(xué)間的友誼，家庭的和睦，學(xué)校的安寧，更是會(huì)釀成不可挽回的悲劇。所以當(dāng)代學(xué)生一定要學(xué)會(huì)如何面對(duì)與處理校園同學(xué)之間的矛盾。

首先我們要做到的就是要遵守校紀(jì)校規(guī)和規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，與同學(xué)相處應(yīng)該互幫互諒，相互關(guān)心，相互信任，建立溫暖的和諧氛圍，避免沖突事件的升級(jí)。當(dāng)學(xué)校發(fā)生沖突事件時(shí)，應(yīng)冷靜克制，依法而行。如應(yīng)即使報(bào)告老師，與當(dāng)事雙方調(diào)解等。相信，未成年人只有在一個(gè)安寧和諧的環(huán)境中成長，才能更好的學(xué)習(xí)生活，也是創(chuàng)和諧校園的重要因素。

對(duì)為成年人的保護(hù)關(guān)乎你我他，我們所能對(duì)未成年人做的，并不僅僅是異步用文字匯成的法律條文，更多的應(yīng)該是用語言禪釋的關(guān)愛。這樣才能使我們的精神之鳥有一隊(duì)有力的翅膀，讓我們的靈魂深處充滿渴望。

第二篇：關(guān)愛別人,國旗下講話

國旗下講話《關(guān)愛別人、快樂自己》

老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我國旗下講話的題目是《關(guān)愛他人，快樂自己》。

多一份同情，多一份關(guān)愛，你就會(huì)多一份快樂。在別人饑餓時(shí)，我們送他一個(gè)面包；在別人傷心時(shí)，我們給他一個(gè)快樂果。這個(gè)世界需要同情和關(guān)愛。

有一篇名為《心靈創(chuàng)口貼》的文章，文章講的是蘇茜的鄰居史密斯太太失去了女兒，很傷心。富有同情心的蘇茜認(rèn)真嚴(yán)肅地思考了這個(gè)問題，幾分鐘后，蘇茜敲開了史密斯太太家的門，“我聽說您失去了女兒，十分傷心，這是為你受傷的心準(zhǔn)備的?！碧K茜邊說邊遞給史密斯太太一片創(chuàng)口貼。史密斯太太感動(dòng)地流下了淚水，并收下了蘇茜的創(chuàng)口貼，每次看它都會(huì)讓自己心靈的傷口愈合一點(diǎn)兒。是啊，一塊小小的創(chuàng)口貼，里面卻飽含了蘇茜對(duì)史密斯太太無限的同情和關(guān)愛。

還有一個(gè)“盲人提燈籠”故事，也許會(huì)有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“你不知道其中的原因，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助他人。”

這種愛如春天一縷溫暖的陽光；如夏天涼爽的片片綠蔭；如秋天一陣輕柔的微風(fēng)；如冬天一個(gè)暖暖的火爐。

關(guān)愛就是這樣，當(dāng)你受到了別人的關(guān)愛，你會(huì)感到無比的溫馨，當(dāng)你給予他人關(guān)愛時(shí)，別人會(huì)感激不已，而你幫助了他人，會(huì)獲得更多的快樂。

關(guān)愛，不分大小，哪怕是一句話，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，都會(huì)給別人最大的幫助，讓別人感動(dòng)一生。就在前不久，我們?nèi)熒鸀榛疾〉睦准t霞、田靈鋒兩位老師進(jìn)行捐款，現(xiàn)在兩位老師仍舊與疾病作頑強(qiáng)的斗爭，兩位老師在今天早上特為大家點(diǎn)了一首孫悅的《感謝您》，同時(shí)讓我在這里向全校師生表示衷心的感謝。雷紅霞老師在治病中仍然不忘記學(xué)校的工作，不忘記同學(xué)們的讀書，她依然想著圖書館的工作，雷老師還提議下期把圖書館搬進(jìn)教室，讓同學(xué)們充分地進(jìn)行閱讀。

當(dāng)然在我們的同學(xué)中間，還存在一些極個(gè)別的同學(xué)，不懂得關(guān)愛他人，不去想著關(guān)愛他人。本學(xué)期以來在同學(xué)之間很少出現(xiàn)打架事件，絕大部分同學(xué)都能做到關(guān)愛他人，但是

就在上周二（1）班的石叢花、古帥強(qiáng)、王澤翰三位同學(xué)因瑣事發(fā)生矛盾，發(fā)生了打架事件，影響很惡劣。這三位同學(xué)沒有學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，這種行為讓我們深感遺憾，我們也將對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。

在學(xué)校遵守校規(guī)校紀(jì)也是一種關(guān)愛，誠信考試也是一種關(guān)愛，努力學(xué)習(xí)也是一種關(guān)愛，給他人提供幫助也是一種關(guān)愛。就讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，并且立刻付諸行動(dòng)。

愛可以傳遞，可以生根發(fā)芽，可以長成參天大樹。讓我們?nèi)w師生互相關(guān)愛。讓校園變成愛的海洋，變成和諧的、美好的家園。

同學(xué)們，關(guān)愛充滿和諧，關(guān)愛扶植善良、關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福。讓我們從關(guān)愛身邊的每一個(gè)人做起，希望大家用實(shí)際行動(dòng)來讓愛延伸。

謝謝大家！

下面進(jìn)行衛(wèi)生大掃除通報(bào)：

第三篇：國旗下講話《關(guān)愛殘疾人》

關(guān)愛殘疾人

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。五月第三個(gè)星期日，是全國助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！

自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，戰(zhàn)國時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！我們身邊的廣大殘疾人，在我們的社會(huì)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。

同學(xué)們，5月是一個(gè)充滿愛心的月份，每年的5月8日是世界紅十字日，給世界貧困地區(qū)的人民伸出了援助之手；5月的第二個(gè)星期日，是母親節(jié)，在這一天我們都會(huì)向敬愛的母親送去自己真誠的祝福；5月的第三個(gè)星期日，是全國助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛殘疾人的日子。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛、讓每一個(gè)人都能擁有愛！

第四篇：國旗下講話 ：學(xué)會(huì)關(guān)愛

學(xué)會(huì)關(guān)愛

老師們、同學(xué)們，早上好！

春天是一個(gè)綠色與希望的日子，可在今年這個(gè)春意盎然充滿期待的美好春天里，卻從祖國的西南傳來了令人揪心的消息，在那里遇到了百年一遇的特大旱災(zāi)。災(zāi)區(qū)的人民正處在水深火熱之中?！耙环接须y，八方支援”，旱情牽動(dòng)著各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的心，全國各族人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，與災(zāi)區(qū)群眾一起共度難關(guān)，我們石橋小學(xué)的同學(xué)們也積極相應(yīng)號(hào)召，踴躍捐款，為抗旱救災(zāi)做出了自己的貢獻(xiàn)，給災(zāi)區(qū)人民帶一絲絲溫暖與慰藉，這就是我今天國旗下講話的主題——學(xué)會(huì)關(guān)愛。

處在困境中的人，處在傷心中的人，只要給他一片樹葉，他就感覺好像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會(huì)為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。

那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛我們的學(xué)校；看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰檢起，這是關(guān)愛我們的環(huán)境；看到同學(xué)不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗……這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？

同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們石橋小學(xué)這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個(gè)快樂的人。

同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。

第五篇：國旗下講話：關(guān)愛殘疾人

今天尉老師國旗下講話的題目是：關(guān)愛殘疾人。

同學(xué)們，昨天是星期天，也是5月的第三個(gè)星期日。在你們享受這個(gè)快樂周日的時(shí)候，是否知道昨天還是全國助殘日呢？

同學(xué)們，當(dāng)你每天背著書包，用自己的雙腿走進(jìn)校門的時(shí)候，你可曾想到在你們周圍有一群人無法用自己的雙腿站起來，要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天；當(dāng)你和爸爸媽媽一起在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想到你周圍還有一群人，他們的眼睛看不見任何東西，看不到任何色彩；當(dāng)你和小伙伴在聆聽動(dòng)聽的樂曲時(shí)，你可曾想到在你們身邊還有一群人永遠(yuǎn)聽不到任何聲音，生活在無聲的世界中……

他們就是我們所說的殘疾人，他們的身體帶有殘疾，他們?nèi)淌苤覀儫o法體會(huì)的痛苦。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績，都要付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。但是他們沒有放棄自己，而是用更大的努力來證明自己。他們有的在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌，有的成為了音樂家，作家等，如：張海迪姐姐，她五歲時(shí)因?yàn)樯?，腰部以下癱瘓了，不能上學(xué)，所以她在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語等，翻譯了16萬字的外文著作；又比如周婷婷，從一位不會(huì)說話啞女變?yōu)榱松裢皇澜缟现墓鸫髮W(xué)錄取。因此，我們要知道，每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日。

殘疾人們經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)地生活著。雖然殘疾人像一群弱小的鳥兒，在生活中要面臨很多困難，但其實(shí)很多殘疾人最怕的并不是這個(gè)，因?yàn)樯钪械睦щy可以慢慢的克服，他們怕的是別人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神。同學(xué)們都非常健康，那么你們對(duì)殘疾人又了解多少呢？又為他們做過什么呢？其實(shí)在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)該有歧視，不應(yīng)有嘲笑，而是要給他們扶持和幫助。那么，我們應(yīng)該怎樣去幫助他們呢？我想他們最需要的就是關(guān)心！其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，在每一天，每一刻。為殘疾人讓一次座，扶殘疾人過一次馬路，耐心的對(duì)待他們等等。

幫助殘疾人，關(guān)心殘疾人不只是在助殘日那天，而是要在今后的每一天。去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助。謝謝。