第一篇：小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友，大家好！

今天我們?cè)谶@里召開小一班的家長(zhǎng)會(huì)，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在這里，我代表小一班全體教師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們把孩子送到我們幼兒園來，送到我們身邊來，我們感到非常的榮興和高興，你們的參與不僅是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，相信我們的合作能成功。

首先介紹下我們小一班的所有成

員，李老師、周老師，我們最主要的成員是我們10位活潑，可愛的小寶貝，他們是莫云天、關(guān)勝予，黃泱旖、何振嘉、趙雅雯、張俊滔、吳雨桐、陳依林、文藝然，滿玉豪，我們一起組成了一個(gè)溫暖的大家庭。

我們小班的小朋友都是新生，年齡在2-3歲之間，盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小一班的家長(zhǎng)都能堅(jiān)持把小孩送來，雖然哭鬧的也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有，但是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)期，成功地邁出了她們的第一步。其中的酸甜苦辣，擔(dān)心憂慮我們班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲的向老師問好，愉快的參與整天生活活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座的任何一位。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是：

一、讓孩子高高興興上幼兒園。

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。

幫助孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，消除孩子對(duì)老師、幼兒園的陌生感，讓幼兒盡快能愉快入園。

2、加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)、與常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)使用恰當(dāng)?shù)恼Z言與老師打招呼。

3、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，融合主題式課程內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)感興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松學(xué)得愉快。

在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展離不開家長(zhǎng)的理解、支持和配合。我們需要家長(zhǎng)協(xié)助我們做好以下幾方面工作：

1、叫孩子做一些力所能及的事。如自己吃飯，自己穿衣服，提褲子，穿鞋子等。

2、不要縱容孩子的不良習(xí)慣，再全部希望老師去改正它，這很困難，也極容易造成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往

方式，基本是以平行游戲?yàn)橹?，不懂的互讓，?huì)產(chǎn)生一些小矛盾，如為了一個(gè)小玩具，一張紙而爭(zhēng)論，別人碰到他，會(huì)覺得是打他，手上臉上時(shí)有被抓傷痕跡，這就是他們的成長(zhǎng)痕跡，孩子只有在爭(zhēng)執(zhí)、競(jìng)爭(zhēng)的交往中才能懂得如何去面對(duì)困難和矛盾，才能登懂得如何保護(hù)自己。希望家長(zhǎng)們能理解，并能協(xié)助我們老師共同耐心教育，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和是非判斷能力。

在這里，我也給我們的家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：

1、入園。早上9:00以前把孩子送到幼兒園，在這里我提醒家長(zhǎng)要把孩子親手交到老師手中（我們小班家長(zhǎng)做的都很好），盡量讓孩子不要帶玩具等…帶到幼兒園。東西帶到幼兒園，別的小孩會(huì)去爭(zhēng)，去搶，也容易引發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。如果在這期間，你的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)您撥打我們班老師的電話。在離家之前，請(qǐng)家長(zhǎng)配合注意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品（如彈子、刀子、火機(jī)之類 的東西）指甲是否長(zhǎng)。如果長(zhǎng)了就及時(shí)剪。

2、生病的幼兒來園，應(yīng)給本班老師交代好，那里不舒服，這樣老師好觀察；帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免吃錯(cuò)藥，吃漏藥。

各位家長(zhǎng)們，我們兩位老師從心里真誠(chéng)的希望每位孩子都能在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng)，有時(shí)也會(huì)有照顧不周的地方，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候也會(huì)摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。這不是我們本意。在今后的工作中，我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，盡全心盡全力的做到照顧還每個(gè)孩子，在這里希望家長(zhǎng)們都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)們表示感謝！有理解才能有溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里就結(jié)束了，今天只是一個(gè)

新的開始，在以后的三年中，您隨時(shí)可以把您的好的想法建議，新觀念拿出來共同探討研究，我們希望我們能真誠(chéng)的交流，共同把我們的孩子教育好，再次感謝家長(zhǎng)們的帶來~謝謝…

祝愿；家長(zhǎng)們工作順利

祝愿；孩子們健康快樂

祝愿；我們的幼兒園越來越好。

第二篇：小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2017---2018學(xué)年財(cái)源街道實(shí)驗(yàn)幼兒園

小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友： 大家好！

非常感謝您在百忙之中參加小一班首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持。在此，我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分，和班級(jí)所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn)，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。

我是王偉老師，我從事幼教已經(jīng)九年了，與我共同搭班的是李蕊老師，很有愛心，保育老師張香老師，也是很有經(jīng)驗(yàn)的老師，我們會(huì)努力做好我們的工作，用心照顧好孩子，如果在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)可以多提意見，我們都會(huì)虛心接受。

我們的聯(lián)絡(luò)方式是王偉***李蕊*** 張香***請(qǐng)您記下來，方便以后聯(lián)絡(luò)。（微家園卡）我們小一班共有幼兒25名，其中女生13名，男生12名，今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。

一、入園焦慮

孩子入園后在生活習(xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大轉(zhuǎn)變，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，像哭鬧，根據(jù)不同孩子的不同個(gè)性有的還會(huì)出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應(yīng)行為。也就是入園焦慮?？吹竭@樣的情景我們家長(zhǎng)肯定會(huì)心疼，總擔(dān)心自己的孩子在幼兒過的好不好，有沒有吃飽，睡好等等許多媽媽在送孩子入園之初，也同樣出現(xiàn)“分離焦慮”，曾今有這樣一對(duì)爸媽，孩子來園才兩天不適應(yīng)，早上來就哭。結(jié)果媽媽心比較軟，看見孩子哭自己也哭，大人小孩都哭了，其他孩子也跟著一起哭，這樣不好。其實(shí)要解決“分離焦慮”問題，重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，給孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。

二、消除“分離焦慮”的方法： 1)熟悉環(huán)境，誘發(fā)寶寶入園的欲望。

2)物品準(zhǔn)備：孩子對(duì)幼兒園有了一定的認(rèn)識(shí)，這時(shí)再離開父母就會(huì)少一點(diǎn)挫折感。當(dāng)然完全適應(yīng)是不可能的，所以，媽媽們還應(yīng)做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。一般我們都允許初入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具，因?yàn)槭掷锬弥约菏煜さ臇|西，孩子會(huì)有一定的安全感。

3)哭鬧：二三歲幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。家長(zhǎng)送完孩子后即可離去，相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。以前我?guī)У陌嗑团龅竭^這樣的情況。有些爺爺奶奶老是覺得不放心，明明走了又偷偷地從門窗里觀望，結(jié)果被孩子發(fā)現(xiàn)了，后來這個(gè)孩子哭得更加厲害怎么哄都停不下來。所以希望你送了孩子后抓緊時(shí)間離開，關(guān)于孩子的日常生活如有擔(dān)心的事，可以直率的告訴老師，老師會(huì)將孩子在園情況很好的與您交流。但是，放學(xué)下午4:30準(zhǔn)時(shí)接幼兒不要失信于孩子，以免孩子感到不安。

4)交流：對(duì)于初入園的孩子，媽媽特別擔(dān)心，回家后總是問長(zhǎng)問短，當(dāng)然，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子交流，但是這時(shí)要注意了，盡量多一些正面的話題，如：“今天你在幼兒園玩了什么游戲？ “老師說你真乖，可喜歡你了?！薄敖裉旌驼l做好朋友了？”??多用積極鼓勵(lì)的語言與幼兒交流，多鼓勵(lì)孩子正確的行為，這樣才能幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會(huì)讓孩子感受到上幼兒園的快樂。

5)新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，可能會(huì)說“我不要去幼兒園”，孩子從家庭到入幼兒園，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)換，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的老師，出現(xiàn)不適應(yīng)，表現(xiàn)出恐慌、焦慮、膽怯、退縮等現(xiàn)象，這都屬于正?，F(xiàn)象。作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候還是得狠狠心，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，千萬不要因?yàn)楹⒆涌摁[而不送幼兒入園，要按時(shí)送幼兒園。否則，下次再送孩子入園時(shí)他會(huì)哭得更厲害，你也會(huì)因此斷送孩子入園的大好時(shí)機(jī)。有不少家長(zhǎng)會(huì)用一種消極、不安的態(tài)度和心情來看待孩子入園，特別是看到孩子哭鬧，不愿去時(shí)，便心軟遷就，把孩子留在家中，結(jié)果錯(cuò)過了幼兒發(fā)展過程中自然的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)。實(shí)際上，環(huán)境的轉(zhuǎn)換，對(duì)幼兒身心發(fā)展具有特別重要的意義。能培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境，社會(huì)的適應(yīng)能力，需要家長(zhǎng)積極的支持和幫助。一般來說，幼兒會(huì)在10—20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。

三、家長(zhǎng)關(guān)心事宜和寶貝易出現(xiàn)狀況

1、飲食：新入園幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應(yīng)幼兒園生活，可能會(huì)上火，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。我園實(shí)行兩餐兩點(diǎn)小班上午8：00吃早飯一定要在8：00之前入園，10：00左右水果，中午11：10中餐，下午2:45午點(diǎn)喝牛奶，每天6—7杯水。我們的配餐都有營(yíng)養(yǎng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，老師會(huì)把悉心照顧孩子，讓他們吃的飽，吃的好，營(yíng)養(yǎng)豐富，茁壯成長(zhǎng)。

2生病：一般來說，初入園幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會(huì)造成免疫力下降，部分寶寶入園一個(gè)月左右，體重會(huì)有所下降，也會(huì)出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，家園溝通，加強(qiáng)生活護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試，一般會(huì)度過難關(guān)。3）家園一致教育：對(duì)寶寶來說，進(jìn)入幼兒園是人生旅途上第一次感受挫折，寶寶心理、生理均會(huì)受到一定的影響，家園聯(lián)系顯得尤為重要。家長(zhǎng)要盡量詳細(xì)、隨時(shí)地與教師交流幼兒在家的生活習(xí)慣（睡覺）、興趣愛好、性格特點(diǎn)、有無過敏物品等，以便教師了解孩子，家長(zhǎng)的主要任務(wù)是幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的種種要求，主動(dòng)配合幼兒園，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如晚上按時(shí)漱洗，按時(shí)睡覺等。

四、幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)的自理能力

幼兒園教育固然重要，但家庭環(huán)境教育也是必不可少的，如果孩子能在入園前具有一些簡(jiǎn)單的生活自理能力，那么他就能更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

1、教孩子獨(dú)立吃飯。

學(xué)會(huì)用勺子自己舀飯菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關(guān)系，到了幼兒園里與小朋友一起自認(rèn)而然的就會(huì)想要自己吃。而且我們老師會(huì)想辦法，幫助他吃得干凈些。

2、想小便的時(shí)候，跟老師說。

有些孩子剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己大小便，沒有爸媽提醒，又不敢告訴老師，因而憋著，或干脆拉到褲子里。因此在入園前，必須訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向成人講出，并且知道大小便的方法。

3、訓(xùn)練孩子在口渴時(shí)會(huì)向成人要水喝，或自己主動(dòng)去喝水。

4、訓(xùn)練孩子當(dāng)感到不舒服時(shí)會(huì)說出或用手指出具體的部位（例如頭痛、肚子痛等）這一點(diǎn)非常重要，利于老師及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

5、會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲。

6、教孩子大聲清楚地表達(dá)自己的意思。

在日常生活中，有意識(shí)地教孩子做一些這方面的溝通：“告訴媽媽，你想干什么？”、“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”?? 孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心。

五、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、把床上用品繡上孩子的名字。

2、可以帶

一、兩件孩子比較依賴的玩具。

3、戴上換洗的衣褲，裝在塑料袋子里，在袋子外面貼上寶寶的名字。

六、其他配合事項(xiàng)：

1）來園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋，看看是不是帶有小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙簽、小繩等危險(xiǎn)品，以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，如果有請(qǐng)收起來，不要讓孩子帶到幼兒園來。

2）長(zhǎng)指甲：在同伴間玩耍時(shí)，長(zhǎng)指甲容易出現(xiàn)傷害，所以希望家長(zhǎng)能平時(shí)注意檢查，勤給孩子剪指甲，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

3）玩大型玩具（教師在帶領(lǐng)孩子玩的時(shí)候會(huì)有一定的規(guī)則）。家長(zhǎng)們?cè)趲Ш⒆油鏁r(shí)也要注意教育孩子愛護(hù)玩具，遵守秩序，互相謙讓。

4）如果幼兒帶藥，請(qǐng)注意寫好服藥記錄：孩子的姓名、服用劑量，藥名，服藥時(shí)間簽家長(zhǎng)姓名，再交給老師，頭孢類過敏藥物幼兒園不允許喂。

5）不要給孩子戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。6）孩子如有特殊情況不能來園，請(qǐng)及時(shí)與老師電話聯(lián)系請(qǐng)假。如號(hào)碼有變動(dòng)主動(dòng)告知老師，方便聯(lián)系。

七、家長(zhǎng)在園行為規(guī)范

1、家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園要儀表整潔端莊，舉止文明禮貌，講究衛(wèi)生，不要穿拖鞋，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車、摩托車進(jìn)園，不亂扔雜物，處處做孩子的榜樣。

2、遵守園內(nèi)各項(xiàng)制度，按時(shí)接送孩子。如實(shí)告訴老師幼兒的疾病情況，（尤其癲癇，先天性心臟病、傳染病等重大疾病。老師在生活中也能多照顧、多關(guān)心。

3、為了孩子的安全，我們給每一位幼兒配發(fā)一張“接送卡”，請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子，進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)自覺出示接送卡，接孩子時(shí)讓老師檢查，家長(zhǎng)憑卡接送幼兒。

4、我們各班教室前，寫著本周的教學(xué)計(jì)劃希望家長(zhǎng)，要天天留意看一下，隨時(shí)了解你的孩子在園里學(xué)習(xí)了什么知識(shí)。

5、希望家長(zhǎng)回到家后，給孩子提供機(jī)會(huì)，讓孩子當(dāng)小老師，把自己學(xué)的知識(shí)表現(xiàn)出來，說一說兒歌、講一講故事，這樣有利于幼兒加強(qiáng)記憶。

簽訂安全協(xié)議

今天我們要交流的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議，在活動(dòng)結(jié)束后都可以和我們共同探討。我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子。當(dāng)然，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見和建議，謝謝你們的支持、理解和配合，祝大家心情愉快，闔家歡樂，萬事如意！

謝謝大家！新生家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)。

第三篇：小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友大家好：

在此非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)，我是李老師，我們還有姍姍老師和紀(jì)老師，我們?cè)谌粘；顒?dòng)中會(huì)發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友帶好、教好。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持也是對(duì)孩子教育的重視。

小班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間我們對(duì)幼兒已經(jīng)有了一定的了解，在這期間想必大家也看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，個(gè)別孩子變化很明顯，現(xiàn)在孩子們吃飯、入廁等自立能力也有了很大進(jìn)步，大部分孩子能主動(dòng)找老師幫忙，由于孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，孩子們之間的打鬧都是非常單純的，孩子們的成長(zhǎng)過程中有很多這樣那樣的摩擦，希望各位家長(zhǎng)能放手讓孩子們自己去體驗(yàn)去鍛煉。

在今后的日常生活中,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)說孩子在家不聽話有許多毛病，老師你得好好管管。其實(shí)幼兒園里的規(guī)矩，我們稱其為“常規(guī)教育”而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應(yīng)幼兒園生活，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系。

對(duì)于違反常規(guī)的孩子，教師采用的策略

這恐怕是許多家長(zhǎng)都很關(guān)心和在意的問題。我想，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反常規(guī)都是無意的，我們常常用講道理、說服教育讓孩子明白規(guī)矩的重要性，對(duì)經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們采取冷處理法。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，及時(shí)整頓班內(nèi)秩序，教師采用積極良性的引導(dǎo)來讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng)。

二、生活自理能力的培養(yǎng)。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎(chǔ)，千萬不能因?yàn)樽约汉⒆有【鸵晃兜匕k代替，在每個(gè)班中，孩子年齡都差不多，也許正是因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，再次我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，讓孩子自己嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了可以讓孩子感受到成功的喜悅。

三、安全衛(wèi)生工作

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下，每天來幼兒園請(qǐng)你檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具紙錢硬幣和一切有危險(xiǎn)的物品，比如小珠子、細(xì)小的物品。不要給孩子戴項(xiàng)鏈?zhǔn)骤C等貴重物品。尤其是帶小珠子的衣服，請(qǐng)你不要給孩子穿。因?yàn)樵谖缢瘯r(shí)，孩子有時(shí)候會(huì)誤吞食，后果不堪設(shè)想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請(qǐng)您一定要及時(shí)糾正，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。小班孩子入園不用給他背書包，更不用給他準(zhǔn)備好吃的和水，讓他空手入園。

衛(wèi)生工作也是我們工作的重點(diǎn)我們每天會(huì)對(duì)桌面地面等用84進(jìn)行消毒，孩子們用的碗、勺、杯等每天消毒，對(duì)孩子會(huì)進(jìn)行晨午晚檢，發(fā)現(xiàn)異常會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，入園、餐前、便后、活動(dòng)后都要進(jìn)行洗手，每天還要保證孩子們對(duì)水的攝取量。我們生活在一個(gè)大家庭里，也希望各位家長(zhǎng)每天給孩子講好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服，剪指甲等等。

四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

這學(xué)期我們還是以紅纓的教材為主，紅纓教育是我國(guó)非常有名的教育方法，我們有紅纓美術(shù)，紅纓數(shù)學(xué)，幫我早讀書（字卡），紅纓音樂，3s課程（兒歌、口才訓(xùn)練、）科學(xué)課，奧爾夫音樂，科學(xué)，還有我們的省編教材。以及我們的面塑課。

1、教室門口的家園聯(lián)系欄，其中包括主題計(jì)劃，周計(jì)劃，區(qū)域計(jì)劃，本月孩子繳費(fèi)情

況，溫馨提示，家長(zhǎng)可以關(guān)注一下。

2、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；

3、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；

4、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；

5、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子；

6、如果孩子不上學(xué)，一定及時(shí)告訴老師孩子有什么原因，沒有來園。

7、掌通家園，請(qǐng)家長(zhǎng)每天登陸掌通家園瀏覽一次，我們的最新消息，孩子活動(dòng)照片都會(huì)在里面展示。

8、有任何問題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系老師，最好當(dāng)天事情當(dāng)天解決，歡迎大家給我給我打電話。

六、結(jié)束語

每個(gè)孩子都是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有所提高。當(dāng)然，我們的工作也有不足，我們對(duì)孩子們的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一，甚至二對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到，有時(shí)候孩子，袖子濕了，被同伴欺負(fù)了，我們沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此我們對(duì)各位家長(zhǎng)表示深深的歉意，在園老師如有要求家長(zhǎng)配合照顧孩子的請(qǐng)及時(shí)觀察照顧好孩子，別等出意外了我們都不好，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒?，我忠心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)的向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)。同時(shí)也謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們各位老師的信任，由于我們孩子的年齡特點(diǎn)，為了我們雙方更好地照顧到寶寶，歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)與老師來進(jìn)行溝通。

第四篇：小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，你們好：

歡迎你們加入小一班的大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。當(dāng)你把孩子交給我們的時(shí)候，深知你對(duì)我們的信賴，我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒著自己，用我們的愛心來澆鑄孩子，讓孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。相信，在你們的積極支持和配合下，我們的孩子進(jìn)步的會(huì)更快。

開學(xué)已有兩個(gè)月了，孩子在幼兒園里生活得怎樣？他們飯吃了沒有，玩的開心嗎……，這是大家目前最關(guān)心的，也最想了解的事。（看錄像）

一、介紹本班教師情況：老師：王老師、孫老師、婷婷老師

二、班級(jí)幼兒特點(diǎn)：

（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

① 我班的孩子個(gè)個(gè)長(zhǎng)得聰明活潑可愛，愿意和老師、小朋友說話，對(duì)新事物感興趣，接受的也比較快。

② 大多數(shù)孩子在老師鼓勵(lì)下能愿意自己獨(dú)立吃飯，練習(xí)脫衣服，自己睡午覺。

③ 大多數(shù)孩子很快適應(yīng)幼兒園集體生活，在老師鼓勵(lì)、引導(dǎo)下愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

④ 孩子們對(duì)聽故事比較感興趣，能安靜傾聽老師講故事，部分幼兒能主動(dòng)的舉手回答問題，和老師進(jìn)行交流。

⑤ 孩子們對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，愿意跟老師一起唱唱跳跳做游戲。

⑥ 孩子們能在老師的鼓勵(lì)下喝水、入廁，尿褲子的少了。

（二）薄弱方面：

① 小班幼兒情緒變化較大，有時(shí)不能高高興興的入園，需要我們多鼓勵(lì)，并堅(jiān)持的送孩子入園，我們哄勸一會(huì)，孩子就會(huì)進(jìn)入到正常的活動(dòng)中的。

② 許多孩子都比較活潑好動(dòng)、不愿分享玩具與吃的、隨心所欲地玩這玩那，缺乏集體規(guī)則意識(shí)。

③ 在日?；顒?dòng)中，幼兒還不能解決幼兒之間的矛盾，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，掙搶玩具、椅子，出現(xiàn)打鬧、抓人甚至咬人等不好的現(xiàn)象，希望我們多給孩子正確的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的解決矛盾或問題。

④ 大多數(shù)孩子生活自理能力較弱，尤其在穿衣服方面、提褲子，左右鞋分不清。這也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)，下面會(huì)細(xì)講的。

⑤ 孩子們進(jìn)餐習(xí)慣不是很好，邊吃邊玩，飯菜會(huì)掉在桌上、身上，部分幼兒不愛吃青菜。作為家長(zhǎng)，您一定會(huì)說，我們也愿意孩子多吃，可，不吃怎么辦呢？這也是困擾許多家長(zhǎng)的問題。這沒有什么特效藥，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)。

⑥ 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，堅(jiān)持的時(shí)間短，很容易受周圍的環(huán)境與小朋友的影響。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)分享，和小朋友一起游戲。小班的特點(diǎn)是以自我為中心，但我們要多引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的感受，學(xué)會(huì)分享。多教育孩子和小朋友分享。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。學(xué)會(huì)和同伴間一起游戲友好相處，體驗(yàn)和同伴游戲帶來的快樂。

2、學(xué)會(huì)禮貌。要學(xué)會(huì)禮貌的交往，主動(dòng)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。如：早上好、謝謝！再見！對(duì)不起！沒關(guān)系！不用謝！等等。每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

3、生活自理能力，這是我們小班的工作的重點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子一生都有好處。我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。

4、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用圖片、手偶、ppt等吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備

幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識(shí)。在班級(jí)開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很容易機(jī)械和說教。因此，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。如認(rèn)識(shí)“秋天”，單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗(yàn)，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。再如“中秋節(jié)”系列活動(dòng)之一“月亮的變化”，如果沒有家長(zhǎng)的配合，幼兒園的孩子就不能真正接觸和觀察到月亮的變化，教學(xué)也就沒有了經(jīng)驗(yàn)依托。

第五篇：小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2008年第一學(xué)期小一班家長(zhǎng)會(huì)文稿

一、介紹班級(jí)幼兒的基本情況

1、男女比例：男18，女82、情緒

3、午餐

4、放幼兒活動(dòng)照片及錄象

二、教育教學(xué)：

· 教材：二期課改的學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲。

· 雙語教材：凱薩琳52元，征訂單。電腦展示教材

具體目標(biāo)與措施

（一）生活活動(dòng)

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得臟物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，鞋子穿反了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

（二）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、喜歡老師和家人，愿意上幼兒園。

要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí)，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛。

2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。

6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。

（四）游戲活動(dòng)

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)

玩具，游戲后送玩具回家。

取放玩具：我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中，我們會(huì)組織幼兒搭積木，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

團(tuán)結(jié)友愛：在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占，要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語言來與他人交流交往，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng)，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小1班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。

三．介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1.早上幼兒來園的時(shí)間為7：45——8：40，督促幼兒天天堅(jiān)持來園，不遲到，有事事先請(qǐng)假(電話、短信)。切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子去幼兒園。來園時(shí)間可早些，這樣可以保證游戲時(shí)間。

2、幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，家長(zhǎng)不要打破孩子的生活規(guī)律。父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來的作息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。

3、配合我們的教學(xué)活動(dòng)需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料。（收集月餅盒子、卷筒紙芯、奶粉罐）

4、安全問題是我們不可疏忽的一部分。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等），外面的運(yùn)動(dòng)器具不玩。每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，也請(qǐng)您不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下。帶玩具事宜——每周一次，一個(gè)，做好標(biāo)記

5、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。每周要求小朋友帶自己最愛的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群與交往能力。

6.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，容易感冒流鼻涕的幼兒可帶餐巾紙。定期修剪指甲、頭發(fā)。

7.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.8.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。

9．帶一張個(gè)人照和一張三口之家的照片。

10.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)帶好病歷卡寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

11.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

12．上網(wǎng)事宜：上網(wǎng)的方法

13．制作成長(zhǎng)檔案冊(cè)：介紹家委會(huì)成員，介紹成長(zhǎng)檔案制作方式，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇。

14．有條件的提供打印紙張和彩色打印。

15．交接班記錄表的填寫

16．接送卡15元一張，盡量不超過4張。

17．收費(fèi)配合：裝信封，抄號(hào)碼。報(bào)刊雜志征訂單。做名字貼紙10元

18．周五半天活動(dòng)

19．介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

（1）中秋活動(dòng)

（2）國(guó)慶活動(dòng)

（3）圣誕雙語活動(dòng)

（4）家長(zhǎng)進(jìn)課堂日（家長(zhǎng)提供資源）

（5）家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

（6）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

（7）親子秋游

（8）每月一次大帶小活動(dòng)

最后，還是要感謝你們來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我們的工作,需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合,對(duì)于我們工作中的疏忽,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通。如果您還有什么意見或建議想單獨(dú)交流，可以直接找我或來電交流，我們歡迎您的寶貴意見。我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)彙榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),快樂成長(zhǎng)，相信有了您的放心,我們的 4

愛心,孩子們一定會(huì)開心.讓我們一起努力,一切為了孩子!

收費(fèi)：

名字貼紙10元

英語書52元

接送卡15元一張

可選擇：

班會(huì)費(fèi)

報(bào)刊征訂

第二張以上的接送卡