第一篇：中國(guó)留學(xué)生：不怕外國(guó)對(duì)手太強(qiáng),就怕華人導(dǎo)師插刀

中國(guó)留學(xué)生：不怕外國(guó)對(duì)手太強(qiáng)，就怕華人導(dǎo)師插刀

華哥說(shuō)去年底，西安某高校博士自殺身亡，其女友稱，男友因長(zhǎng)期被博士導(dǎo)師周某批評(píng)產(chǎn)生巨大的心理創(chuàng)傷，從而導(dǎo)致悲劇發(fā)生。此類(lèi)事件并不是個(gè)案，一起來(lái)看看在美留學(xué)生面對(duì)導(dǎo)師時(shí)的困擾。世界華人周刊專(zhuān)欄作者：思小妞坐標(biāo)美國(guó)，“輕職場(chǎng)”概念創(chuàng)始人最近，北京航空航天大學(xué)博士羅茜茜在微博上實(shí)名舉報(bào)該校教授陳小武，持續(xù)性騷擾多名女學(xué)生。消息一出，在網(wǎng)上引發(fā)熱議。目前，陳小武已被停職接受調(diào)查。最近幾年，中國(guó)的高校老師頻頻被爆出丑聞，性騷擾只是其一。在《中國(guó)大學(xué)在校生和畢業(yè)生遭遇性騷擾狀況調(diào)查》近68.7%的受訪者稱遭受過(guò)不同形式的性騷擾。除此之外，學(xué)術(shù)造假、濫用科研經(jīng)費(fèi)的消息也是時(shí)有聽(tīng)聞。不過(guò)，今天這篇文章不想炮轟國(guó)內(nèi)的高校老師，而是轉(zhuǎn)移陣地，瞄準(zhǔn)在國(guó)外的華人高校老師。在國(guó)外任職的華人老師身，在海外、從事科研和教學(xué)工作，在很多人看來(lái)，他們有著優(yōu)秀的學(xué)歷背景、世界名校工作的經(jīng)歷、工作環(huán)境單純、收入不菲、住著大別墅、假期去海邊度假，可謂人生贏家。而且有些華人教授還有這光鮮亮麗的頭銜，比如XX榮譽(yù)教授、XX主席，的確風(fēng)光無(wú)限。但諷刺的是，在中國(guó)留學(xué)生尤其是讀博士的學(xué)生里流傳著一句話：三種導(dǎo)師不能跟，華人（特指來(lái)自中國(guó)大陸的男性導(dǎo)師）、AP（Associate Professor，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的副教授）和女導(dǎo)（女性導(dǎo)師）。當(dāng)然，并非所有的華人教授都不好，肯定也有受學(xué)生愛(ài)戴的，只是從概率上來(lái)說(shuō)糟糕的華人老師大了一些。中國(guó)學(xué)生出國(guó)讀博都會(huì)想方設(shè)法避開(kāi)華人導(dǎo)師，他們是黑洞、是巨坑、是賊船。華人教授=黑心商人

我在美國(guó)第一年的室友是一個(gè)女生，叫賢。她本科就讀于北大生物專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后申請(qǐng)到現(xiàn)在的高校讀博，導(dǎo)師是華人男教授T。賢在博士第8年后終于導(dǎo)師允許她畢業(yè)了，畢業(yè)當(dāng)天晚上我們一起吃飯慶祝，賢嚎啕大哭，說(shuō)自己終于刑滿釋放了。這8年里，她從月經(jīng)不調(diào)到嚴(yán)重脫發(fā)，最后得了甲亢，各種健康問(wèn)題都是拜導(dǎo)師T所賜。因?yàn)槲覀兪鞘矣?，所以我?tīng)聞了不少T的奇葩行為。與其說(shuō)T是教授、導(dǎo)師、科研工作者，不如說(shuō)他是商人，還是那種壓榨最狠的商人。很多華人教授會(huì)一邊在高校任職一邊開(kāi)公司，T也不例外。用自己的實(shí)驗(yàn)室搞研發(fā)、然后用公司賣(mài)產(chǎn)品，同時(shí)還可以用創(chuàng)業(yè)公司、科技公司的名義向政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼自己的錢(qián)包。公司的CEO是自己的老婆，公司的CTO（首席技術(shù)官）當(dāng)然就是T自己了。員工嘛，有自己免費(fèi)勞動(dòng)力的學(xué)生啊。大家拿著一份工資，卻既要聽(tīng)命于T，還得伺候好公司的CEO老婆，否則枕邊風(fēng)一吹，日子不好過(guò)的還是自己。T的壓榨是出了名的，他是整個(gè)學(xué)院唯一一位要求自己學(xué)生每天打卡出勤的教授，但只針對(duì)組里的中國(guó)學(xué)生，組內(nèi)外國(guó)的學(xué)生可以不遵守這項(xiàng)規(guī)定。賢說(shuō)，組里曾有中國(guó)學(xué)生質(zhì)疑導(dǎo)師這么做的合理性。畢竟大家都是學(xué)生，又不是職員，而且組里每個(gè)中國(guó)學(xué)生都非常努力，早八晚十是常事，確實(shí)沒(méi)必要打卡。T板著臉說(shuō)：“你們不要把自己當(dāng)學(xué)生，不要把我當(dāng)導(dǎo)師，我就是你們的老板，你們執(zhí)行我的命令就好。難道以后你們工作了也要隨便質(zhì)疑老板的決定么？而且我這還不是為你們好，提早培養(yǎng)你們的職場(chǎng)適應(yīng)能力?！奔幢銓W(xué)生們已經(jīng)早八晚十泡在實(shí)驗(yàn)室了，T還覺(jué)得不夠，鼓勵(lì)大家周六、周日最好也能來(lái)，這樣他會(huì)更開(kāi)心。一個(gè)很經(jīng)典的事件是，圣誕節(jié)是美國(guó)最大的節(jié)日，全美都會(huì)放假，高校更是有近兩星期的假期，T每年都會(huì)說(shuō)“咱們是中國(guó)人，就不要過(guò)美國(guó)人的節(jié)日了，大家來(lái)實(shí)驗(yàn)室干活吧?！比缓蟮搅舜汗?jié)，T又說(shuō)，“美國(guó)不流行過(guò)春節(jié)，大家也不要過(guò)了，來(lái)實(shí)驗(yàn)室干活吧。”賢說(shuō)，這些大家也就忍了，畢竟出國(guó)讀博士已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，多做點(diǎn)能早點(diǎn)畢業(yè)也挺好?？僧厴I(yè)需要導(dǎo)師和學(xué)生兩個(gè)人配合啊，學(xué)生再玩命，導(dǎo)師從來(lái)不指導(dǎo)，一天到晚辦公室見(jiàn)不到人，學(xué)生怎么能達(dá)到畢業(yè)要求？T每周只有在開(kāi)組會(huì)時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室，聽(tīng)取大家一周的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，如果沒(méi)有進(jìn)展或者進(jìn)度不順利，他就會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆“Shame on you!（你真丟人?。┱f(shuō)說(shuō)吧，什么時(shí)候能把數(shù)據(jù)做出來(lái)？”他這句話就好比在問(wèn)“說(shuō)說(shuō)吧，什么時(shí)候你能讓老婆懷孕？”做實(shí)驗(yàn)又不是搬磚，變數(shù)和意外有許多，T曾經(jīng)這么問(wèn)過(guò)賢，賢當(dāng)時(shí)在講臺(tái)上尷尬地想死過(guò)去。博士前兩三年是要上專(zhuān)業(yè)課的，而T公開(kāi)對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)，你們選課就選那種最簡(jiǎn)單好過(guò)的，能不去就不要去了，把時(shí)間騰出來(lái)做實(shí)驗(yàn)。賢說(shuō)組里的中國(guó)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)都很薄弱，沒(méi)有老師指導(dǎo)，課又不讓好好上，科研完全做不深。T自己也有教學(xué)任務(wù)，他上課的形式是讓學(xué)生來(lái)講，然后大家討論給出意見(jiàn)，結(jié)束。自己完全不備課、不指導(dǎo)，反正對(duì)后所有人他都會(huì)給A。有個(gè)我認(rèn)識(shí)的碩士生選了T的課，聽(tīng)了一節(jié)太水就退掉了，他說(shuō)我可不想把學(xué)費(fèi)浪費(fèi)在這種老師身上。其實(shí)賢可以像大部分博士一樣在第5年就畢業(yè)的，她達(dá)到了T說(shuō)的發(fā)夠5篇論文就畢業(yè)的要求。但第5年時(shí)T出爾反爾，要求賢再發(fā)兩篇論文并且要帶出新人能接替她的位置才能畢業(yè)。賢和國(guó)內(nèi)的男友異地了5年，最終男友等不住了，在家人的催促下和別的女生結(jié)了婚。對(duì)很多出國(guó)讀博的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否畢業(yè)完全取決于導(dǎo)師的人品，他們手握“生殺大權(quán)”，所以即便遇到了像T這種沒(méi)有學(xué)術(shù)指導(dǎo)、純粹商人作風(fēng)、只會(huì)壓榨學(xué)生的導(dǎo)師，很多人也只能一忍再忍。

一些華人教授喜歡營(yíng)造假象

諷刺的是，很多中國(guó)學(xué)生對(duì)自己華人導(dǎo)師是由內(nèi)而外真心的厭惡，導(dǎo)師們也心知肚明，但卻偏要營(yíng)造出一種和睦的氛圍。數(shù)學(xué)博士小陳的導(dǎo)師就是這樣。小陳說(shuō)他老板不想來(lái)學(xué)校上班的時(shí)候就會(huì)把學(xué)生（反正也不多，2、3個(gè)，家里的大別墅容得下）叫到自己家里去辦公，因?yàn)榕伦约翰辉跁r(shí)學(xué)生們不好好干活，家里好監(jiān)督啊。干活干到中午要吃飯了，導(dǎo)師說(shuō)，咱們來(lái)下餃子吧。餃子還是幾個(gè)月前他們被導(dǎo)師叫來(lái)家里聚會(huì)時(shí)自己動(dòng)手包的，一次包一堆，一堆可以吃小半年。小陳說(shuō)，“簡(jiǎn)直是自己挖坑給自己跳啊?！泵看伪粚?dǎo)師叫來(lái)家里聚會(huì)時(shí)，大家的心情就像是在上墳的路上出了車(chē)禍。要和自己討厭的人強(qiáng)顏歡笑幾小時(shí)，為他包餃子、做飯，最后還要留下歡樂(lè)的笑容讓他拍照片放在實(shí)驗(yàn)室官網(wǎng)上當(dāng)魚(yú)餌使，讓那些尚未上鉤的學(xué)生看到這個(gè)組多么相親相愛(ài)、其樂(lè)融融，你們快登上我這艘賊船吧。奇葩華人教授是如何形成的？

其實(shí)極品、奇葩的華人教授并非天生如此，不少原因促使他們變成現(xiàn)在這副模樣。首先，自身經(jīng)歷使然。能出國(guó)讀博士、并留在美國(guó)高校工作的華人老師，說(shuō)他們是人中龍鳳一點(diǎn)不過(guò)分，學(xué)生時(shí)代的他們必定也是超級(jí)學(xué)霸，否則難以取得今天這般成就。學(xué)霸自我要求都比較高，優(yōu)秀成習(xí)慣，他們自己做到100分，就希望所有人都能達(dá)到100分。而且現(xiàn)在在美國(guó)成為中堅(jiān)力量的華人老師自己十幾、二十年前出國(guó)時(shí)環(huán)境遠(yuǎn)不如現(xiàn)在。華人更少、歧視更多、科研資源也不多，出國(guó)后必須付出很大努力才能取得今天的成績(jī)。他們自己吃得很多苦會(huì)投射到自己學(xué)生身上，難免讓人覺(jué)得苛刻。其次，科研界形式嚴(yán)峻。高校教職的位置本來(lái)就很緊缺，通常要投上百份簡(jiǎn)歷才有可能拿到4-5個(gè)面試，面試環(huán)節(jié)也是非常累心。視頻面試完對(duì)方覺(jué)得不錯(cuò)會(huì)安排on-site（現(xiàn)場(chǎng)面試）面試，一些不錯(cuò)的高校on-site會(huì)安排整整兩天，從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)。好不容易熬完了面試還要等面試委員會(huì)做出評(píng)價(jià)、推薦、投票，最后決定是否錄取你。被錄取后一般從Assistant Professor（類(lèi)似于中國(guó)的講師）做起，通常一個(gè)系會(huì)有四五個(gè)講師去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)副教授（即文中開(kāi)頭提到的AP）名額，從講師到副教授通常要花2-7年的時(shí)間。在大多數(shù)學(xué)校，當(dāng)你成為副教授后也就是tenure（終身教授）了，只要不犯學(xué)術(shù)造假、刑事案件等大錯(cuò)誤可以確保做到退休。如果你沒(méi)能升任成為副教授結(jié)果將是非常殘酷的，你將被大學(xué)辭退。此時(shí)你很難再去申請(qǐng)其他高校的教職了，轉(zhuǎn)投入工業(yè)界年齡上也失去了優(yōu)勢(shì)。中國(guó)老師更慘，在工作期間拿到綠卡還好，就算被辭退至少身份允許能找工作，如果沒(méi)拿到綠卡又失業(yè)，只能立即動(dòng)身回國(guó)了。從這點(diǎn)來(lái)看，當(dāng)?shù)氐陌兹撕秃谌硕急热A人教授有優(yōu)勢(shì)。我老公的高中同學(xué)三年前在美國(guó)一所排名100名的高校拿到了教職名額，這三年他每周工作80小時(shí)以上，沒(méi)時(shí)間交際、沒(méi)時(shí)間談女朋友，這樣的日子至少還得再熬兩三年，而且如此拼命未必就能有一個(gè)好結(jié)果。鑒于這樣的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，華人作為外來(lái)者必須付出比本國(guó)人更多的努力才能取得同樣的成就，所以一些華人教授如此奇葩也“順理成章”了。最后，華人自身的弊端。身為教授，很大的一項(xiàng)工作就是拉項(xiàng)目、搞經(jīng)費(fèi)，這離不開(kāi)合作、人脈和文化。雖然華人很聰明，但我們從小受到的教育就是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，所以在合作和情商方面偏弱。而且如果不是在美國(guó)出生、成長(zhǎng)，無(wú)論你在美國(guó)待了多久，人脈和文化上很難完全融入和理解，這些都對(duì)華人教授拉項(xiàng)目、搞經(jīng)費(fèi)帶來(lái)困難。他們會(huì)把這些壓力不自覺(jué)地轉(zhuǎn)到學(xué)生身上。但無(wú)論什么原因，都不該成為華人教授壓榨學(xué)生的借口。同為中國(guó)人，都在海外打拼，即便不愿出手相助也至少做到不要腳底使絆子。畢竟本是同根生，相煎何太急！