第一篇：清明節(jié) 文檔

幼兒園大班音樂活動——《清明》

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一、設(shè)計思路

詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠，與他們生活毫無關(guān)系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。慢慢的我開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識與想像。本次教學(xué)活動利用我國的傳統(tǒng)節(jié)日加上音樂的力量，使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境。

二、重難點分析

幼兒在體會古詩詞的意境方面是最困難的，他們往往能流利地背誦出古詩詞，卻講不出詩歌里面表達的是什么事情，更無法體會詩歌的意境。在進行教學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我班絕大多數(shù)的小朋友都能背誦這首詩歌，但他們對詩中描繪的意境及所傳達的情感一無所知。于是，我首先讓孩子欣賞音樂、感受音樂，體會其中的情緒；另外，通過運用圖畫和配樂講故事的方式將詩詞的創(chuàng)作背景、詩詞大意表現(xiàn)出來，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容和意境。

四、活動方案

（一）活動目標

1．體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

2．探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。

3．嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。

(二)活動準備

幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識。材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等

(三)活動過程

1．在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》

師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感？

（評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義

4.掃墓。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬 著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。

幼兒園《清明節(jié)》教學(xué)活動設(shè)計

［設(shè)計思想］

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。

［活動目的］

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

［活動準備］

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

［活動過程］

1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

第二篇：清明節(jié)

清明節(jié)農(nóng)事諺語及對聯(lián)

清明難得晴，谷雨難得陰（魯）雨打清明前，春雨定頻繁（魯）雨打清明前，洼地好種田（黑）清明不怕晴，谷雨不怕雨（黑）清明雨星星，一棵高粱打一升（黑）

清明斷雪不斷雪，谷雨斷霜不斷霜（冀、晉）陰雨下了清明節(jié)，斷斷續(xù)續(xù)三個月（桂）清明宜晴，谷雨宜雨（贛）

清明斷雪，谷雨斷霜（華東、華中、華南、四川及云貴高原）清明無雨旱黃梅，清明有雨水黃梅（蘇、鄂）清明一吹西北風(fēng)，當年天旱黃風(fēng)多（寧）清明北風(fēng)十天寒，春霜結(jié)束在眼前（冀）

清明南風(fēng)，夏水較多；清明北風(fēng)，夏水較少（閩）清明刮動土，要刮四十五（蘇）

清明起塵，黃土埋人（晉、內(nèi)蒙古）清明冷，好年景（遼、冀）雨打清明前，春雨定頻繁（魯）清明霧濃，一日天晴（豫）

麥怕清明霜，谷要秋來旱（云）

清明有霜梅雨少（蘇）清明響雷頭個梅（浙）

清明有霧，夏秋有雨（蘇、鄂）清明暖，寒露寒（湘）

清明斷雪，谷雨斷霜。

清明斷雪不斷雪，谷雨斷霜不斷霜。

風(fēng)小無云天晴朗，明天早晨要出霜。

清明前后怕晚霜，天晴無風(fēng)要提防。

麥怕清明霜，谷怕老來雨。

拱棚瓜菜蓋草苫，果樹園里要熏煙。

麥田澆后快松耪，保墑增溫能防霜。

過了“寒食”，還冷十日。

“寒食”莫歡喜，還有十天半月冷天氣。

雨淋墳頭錢，春苗出齊全。

淋透掃墓人，耩地不用問。清明有雨麥苗肥，谷雨有雨好種棉。

清明有雨春苗壯，小滿有雨麥頭齊。

清明前后雨紛紛，麥子一定好收成。

清明濕了烏鴉毛，今年麥子水里撈。

清明雨漸增，天天好刮風(fēng)。

關(guān)門風(fēng)，開門住，開門不住過晌午。

大風(fēng)不過晌，過晌呼呼響。

大風(fēng)不過晌，過晌刮得狂。

夜里起風(fēng)夜里住，五更起風(fēng)刮倒樹。

夜間星稀，明天風(fēng)起。

今夜星繁又明亮，明天風(fēng)小好太陽。

北風(fēng)吹過頭，南風(fēng)來報仇。

北風(fēng)吹到底，南風(fēng)來還禮。

關(guān)門風(fēng)，閉門雨。

春天大風(fēng)翻，百日下滿灣。

春天一場風(fēng)，夏天一場雨。

春刮東南夏刮北，秋刮西北不到黑。

春天風(fēng)多，夏天雨多。

春霧狂風(fēng)，夏霧熱，秋霧連陰，冬霧雪。

要知今年何風(fēng)多，不妨看看老鴰窩。

三月三，小麥沒磚。

三月八，麥子地里沒老鴰。

三月三，沒老鴰。

三月十五沒老鴰。

春分后，清明前，滿山杏花開不完。

三月里，三月三，杏花桃花開滿山。

桃花開，杏花敗，李子梅子長上來。

桃花開，杏花敗，柿子開花杏下來。

三月里，桃花雪，各樣果子收不多。

頭遍晚，二遍趕，三遍、四遍間隔短（澆水）。

清明到，麥苗喝足又吃飽。

清明喂個飽，瘦苗能轉(zhuǎn)好。

清明不上糞，越長越短勁。

麥吃兩年土，只怕清明餓了肚。

施上尿素兩三天，才能開始把水灌。

尿素追下三四天，再行澆水也不晚。

春分早，谷雨遲，清明種棉正當時。

寒食

春風(fēng)重拂地；

佳節(jié)倍思親。

燕子來時春社；

梨花落后清明。

三月光陰槐火換；

二分消息杏花知。

相逢馬上紛桃雨；

喜見樹前鬧杏花。

清風(fēng)明月本無價；

近水遙山皆有情。

槐火光陽春替換；

杏花消自雨傳知。

睹物思親常入夢；

訓(xùn)言在耳猶記心。

杏酪榆羹當來次第；

石泉槐火夢到賞時。

百六日佳晨杏酪榆羹何處夢；

甘四番花信石泉槐火為誰新。

煙景催槐葉；

風(fēng)期數(shù)楝花。

山清水秀風(fēng)光好；

月明星稀祭掃多。

年年祭掃先人墓；

處處猶存長者風(fēng)。

禁火今年逢節(jié)早；

飛花鎮(zhèn)日為誰忙。

寒食雨傳百五日；

花信風(fēng)來廿四春。

春風(fēng)已解千層雪；

后輩難忘先烈恩。

流水夕陽千古恨；

春風(fēng)落日萬人思。

春回大地九千萬里寒食雨；

日暖神州二十四番花信風(fēng)。

杏村沽酒；

柳苑飛花。

桐花吐艷；

榆火分新。

桃花作粥；

薺菜懸燈。

芳名垂青史；

勛業(yè)昭國光。

春風(fēng)重拂地；

佳節(jié)倍思親。

淘井黃州俗；

分煙漢殿春。

煙景催槐葉；

風(fēng)期數(shù)楝花。

翠竹標亮節(jié)；

紅梅頌高風(fēng)。

痛心傷永逝；

揮淚憶深情。

先烈功垂千古；

英名留傳萬年。

英雄萬民尊敬；

烈士百世流芳。

燕子來時春社；

梨花落后清明。

山清水秀風(fēng)光好；

月明星稀祭掃多。

相逢馬上紛桃雨；

喜見樹前鬧杏花。

清風(fēng)明月本無價；

近水遙山皆有情。

清風(fēng)習(xí)習(xí)催秧綠；

明月悠悠映麥黃。

春風(fēng)已解千層雪；

后輩難忘先烈恩。

睹物思親常入夢；

訓(xùn)言在耳猶記心。

秀野踏青晨行早；

芳草拾翠暮忘歸。

姓在名在人不在；

思親相親不見親。

英雄功績昭百世；

烈士芳名耿千秋。

每思祖國金湯固；

常憶英雄鐵甲寒。

繼往開來追壯志；

光前裕后慰英靈。

年年祭掃先人墓；

處處猶存長者風(fēng)。

流水夕陽千古恨；

春風(fēng)落日萬人思。

國運昌隆，英雄膽壯；

金甌無恙，烈士心安。

到處探幽，午橋最勝；

逢時行樂，卯飲亦佳。

逢盛世，更加感謝前輩；

遇佳節(jié)，愈益思念親人。

綠水悠悠，緬懷老一輩革命家；

紅旗獵獵，爭當新長征突擊手。

附：寒食節(jié)日聯(lián)

清明前一日(也有說是清明前二日)為寒食節(jié)。古人常把清明與寒食聯(lián)系起來，因兩節(jié)相接，以寒食起禁火三天，只吃冷食，至清明時另起“新火”，故名寒食節(jié)。

冷節(jié)；

新煙。

冷節(jié)傳榆火；

前村鬧杏花。

掃墓猶循舊規(guī)；

游園可覓芳叢。

憫介推而禁火；

悵崔護之題門。

三月光陰槐火換；

二分消息杏花知。

寒食雨傳百五日；

花信風(fēng)來廿四春。

寒食芳辰花爛漫；

中秋佳節(jié)月嬋娟。

槐火光陽春替換；

杏花消息雨傳知。

楊柳旌旗春色曉；

海棠時節(jié)曙光新。

禁火今年逢節(jié)早；

飛花鎮(zhèn)日為誰忙。

廣市賣餳，簫聲吹暖；

前村禁火，雨意催晴。

杏酪榆羹，當來次第；

石泉槐火，夢到賞時。

春回大地，九千萬里寒食雨；

日暖神州，二十四番花信風(fēng)。

百六日佳晨，杏酪榆羹何處夢；

甘四番花信，石泉槐火為誰新。

清明節(jié)對聯(lián)挽聯(lián)集錦

春風(fēng)重拂地；

佳節(jié)倍思親。

燕子來時春社；

梨花落后清明。

三月光陰槐火換；

二分消息杏花知。

相逢馬上紛桃雨；

喜見樹前鬧杏花。

清風(fēng)明月本無價；

近水遙山皆有情。

槐火光陽春替換；

杏花消自雨傳知。

睹物思親常入夢；

訓(xùn)言在耳猶記心。

杏酪榆羹當來次第；

石泉槐火夢到賞時。

百六日佳晨杏酪榆羹何處夢； 甘四番花信石泉槐火為誰新。

煙景催槐葉；

風(fēng)期數(shù)楝花。

山清水秀風(fēng)光好；

月明星稀祭掃多。

年年祭掃先人墓；

處處猶存長者風(fēng)。

禁火今年逢節(jié)早；

飛花鎮(zhèn)日為誰忙。

寒食雨傳百五日；

花信風(fēng)來廿四春。

春風(fēng)已解千層雪；

后輩難忘先烈恩。

流水夕陽千古恨；

春風(fēng)落日萬人思。

春回大地九千萬里寒食雨；

日暖神州二十四番花信風(fēng)。

第三篇：清明節(jié)

清明節(jié)、祭英烈

舞文弄墨 加入時間：2009-3-31 來源：寶雞人口網(wǎng) 作者：常紅梅 訪問量：102

又是一年清明節(jié)。

“清明節(jié)，祭祖先”。記憶中這一天多雨，是那種春天所特有的濛濛細雨，雨中多是一些來來往往，著一身孝服祭祖的人們，伴隨著期期艾艾的哭聲，有紙灰的飛滅。民間傳說中說是這一天閻王爺“放鬼”，于是人們便相信這一天逝去的親人一定會歸來，“那邊的世界”一定很清苦，于是便送些紙錢，做些他們生前喜歡吃的供在墳前，也算是了卻了晚輩對亡者的一番心愿??

作為“炎黃子孫”，炎黃二帝該是我們?nèi)祟惞餐淖嫦?，如今，人們已不再只祭祀自己死去的先人，更注重去祭拜我們的始祖——炎黃。遠者不說，每到清明節(jié)這天，我們寶雞的數(shù)百萬人口會齊聚炎帝園，以雅樂鮮花、珍羞時果，致祭于中華民族始祖炎帝：“吳祖炎帝，姜水以降。世號神農(nóng)，氏姓為姜。教民稼穡，奠基農(nóng)桑。制陶做器，百物盛藏??吳祖炎帝，佑我陳倉。風(fēng)調(diào)雨順，萬民共享。佳肴珍羞，奠酒上香。大禮告成，伏惟尚饗?！泵C穆、莊嚴，宏厚的祭語響徹園中，人們垂首示敬，于香煙繚繞中織成了一副天上人間所特有的美麗的畫卷，這畫卷，凝聚著炎黃子孫對祖輩哺育的感激與崇敬，對其世世代代遺留下來的傳統(tǒng)美德的繼承與弘揚，就像一個兒子，接下慈父手中接力棒時的那種熱血沸騰、血氣方剛。美麗的炎帝園，在這一天而被披上了一層神秘的面紗，香火更濃，空氣中處處流動著的是一首感恩之歌。

偉大的導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過“忘記過去，就意味著背叛?！币粋€不尊重英雄的民族，不管他的經(jīng)濟實力多么的厚實，但絕不是一個強大的民族，一個受世界矚目，引世人尊重的民族。在清明節(jié)這一天，更容易讓我們想起的還有那些個曾經(jīng)為了革命事業(yè)，為了我們今天的幸福日子而甘愿拋頭顱、灑熱血的革命先烈，他們的英名千秋不朽、萬古流傳。還是在前幾天，女兒就告訴我“清明節(jié)這天，學(xué)校要帶我們?nèi)⒂^烈士博物館，去烈士陵園??”我聽后暗喜，是??！她（他）們這一代人，是太需要這樣的教育了，“生在新中國，長在紅旗下”，從小“福生福長”，更應(yīng)懂得“吃水不忘挖井人”，懂得今天幸福生活的來之不易，帶著他們?nèi)ゾ拺盐覀兊南攘?，使他們的身心必將走上健康發(fā)展的快車道，是“醫(yī)治”當代青少年“道德滑坡”的“靈丹妙藥”。清明節(jié)，祭英烈，我們心更正，眼更“明”，未來現(xiàn)代化建設(shè)道路上，我們必將以他們的精神為榜樣，闊步向前，開拓更輝煌的明天。

民間清明節(jié)，除了祭祖，還有踏青、蕩秋天、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動。但我更易記住的還是“祭祀”（掃墓）這一民族風(fēng)俗，她是良知覺悟的一種喚醒！她是精神家園的一次回歸。不是么？就連那個千年修煉成人形的白蛇美女，也要選擇在這一天，來西湖之上，懷一顆感恩之心尋找當年救過自己如今已轉(zhuǎn)世多回的牧童，以了卻在人間的一段情緣??雖為經(jīng)久的傳說，實則寄托人們的一番心愿?。　笆苋说嗡?，當涌泉相報”。蛇尚懂得感恩，何況為人？

“清明時節(jié)雨紛紛”，莫非是上天也有所感動！她要用這珍珠淚滴給我們一次靈魂的洗禮？不管怎么說，我們是該感謝祖先留給我們這樣的一個節(jié)日，讓我們留住腳步，緬懷一切值得我們緬懷的人。

第四篇：清明節(jié)

導(dǎo)語：春風(fēng)送暖，大地已回春，陽光和煦，清明今又至。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。人們通過清明的祭祀活動，表達對先烈、祖先和已故親人的懷念，這是圣潔的心靈寄托。在中國人的心目中，清明節(jié)的“地位”和“分量”并不亞于春節(jié)和中秋。今天，就讓我們一起走進清明節(jié)，一起去了解這個傳統(tǒng)的節(jié)日吧！

一、基礎(chǔ)提高站1.清明節(jié)作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，歷來受到人們的重視。在古代有許多文人騷客也借清明節(jié)來繪景、抒情或勵志，這些名篇佳作也成了我們民族文化的重要組成部分。請在下列橫線上寫出你所積累的與清明節(jié)有關(guān)的古詩文名句。

A._________，_________.B._________，_________.2.當今很多人倡導(dǎo)弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，你能說說有關(guān)清明節(jié)的習(xí)俗或有關(guān)傳說故事嗎？（不超過60字）

_____________________________________________ 3.請你運用對聯(lián)知識寫出下聯(lián)或上聯(lián)。

（1）流水夕陽千古恨，______________.（2）______________，月明星稀祭掃多。

4.請從下列句子中選出屬于清明節(jié)諺語的一則（）

A.天上鉤鉤云，地上雨淋淋B.插柳掛青，福降農(nóng)家。

C.勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。

D.小寒大寒，殺豬過年。

5.閱讀下面一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過20字）

第五篇：清明節(jié)

清明節(jié),除了說天地清明外,我覺得,還有希望活著的人們敬畏生命、尊重懷念逝者,不忘亡故先人,反思行為內(nèi)心,凈化升華情感的目的

我對清明節(jié)的記憶,始于隨父親去遠離村子的墳地添墳。那時,我是懷有恐懼的。

小時候,每年沿蜿蜒的河岸去添墳?？戳闵⒌膲?zāi)?飄舞的紙幡,飛揚的紙錢,潛伏在心里的鬼故事自然涌現(xiàn)出來,我只有緊緊拉著父親的手以抗拒害怕。而父親總是一個個墳看過去,說著長眠地下的村里人的名字。而后,帶我到爺爺奶奶的墳。告訴我清明是先人過年,房要新,帳要新。扯掉雜草,挑啊挖的,給墳添上新土。那種虔誠,讓我心里又添種種神秘。

對清明有點懵懂認識是我伯父去世。我的伯父因病終身未娶,待我很親,我一直陪他睡。僅有40歲的伯父病逝時,我8歲。出殯了,隨著一聲“落”,棺木緩緩入坑。盡管長者關(guān)照多次,一鍬土填下,晚輩們就要跑,誰跑回家快,誰就最有福氣。但我只是傻立著:就這樣再也見不到我親近的人了么?

隨后幾年的清明,我便總想去看看我沉睡地下的伯父。

有幾年的清明節(jié)讓我弄不懂。父親心事重重,以我上學(xué)的名義,偷偷買些紙回來,讓我鑿些銅錢印子,再偷偷躲在家里燒。后來才知是大隊禁燒紙錢了。還有就是上四年級那年的清明節(jié)。至今還記得報上“我哭豺狼笑,灑淚祭雄杰,揚眉劍出鞘”那幾句詩。我不懂怎么會有那么多“反革命”會跑到心中的圣地天安門去的,只是朦朦朧朧感覺清明節(jié)事兒多。直到幾年后“反革命”平反,才真正了解了一些。

離家上學(xué)后,對清明節(jié)就淡漠了些。只是上高一時,學(xué)校組織掃烈士墓。走著去的,一路又渴又累。我作為學(xué)生代表在烈士墓前講了話,印象自然深刻。

輕狂的年紀,學(xué)了點唯物論。父親問起清明節(jié)回不回家時,我都以沒時間為托詞。對清明的重視,是在我岳父母去世后。每年去祭奠,家人總是講起他們無微不至的關(guān)愛,可敬可愛的仁慈。我想,雖然逝者聽不見看不見我們的懷念,但我們的講述,孩子會聽見,這是孩子了解血脈傳統(tǒng)的好機會。

我想,萬物復(fù)蘇的春天,緣何設(shè)立這樣一個節(jié)來?查了資料。介子推割己股肉給逃亡的重耳吃,但后來當上國君的重耳卻忘了他,經(jīng)提醒才請他前來領(lǐng)賞。介子推隱居深山不出,重耳便放火燒山。大火熄滅,人們發(fā)現(xiàn)了介子推背著母親的尸體和寫在衣襟上的血詩:“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明?！鼻迕鞴?jié)由此演變而來。細細想來,清明節(jié)不是為活著的人設(shè)立的么?

“萬物生長此時,皆清凈明潔,故謂之清明?！钡陡鸱N的年代,清明節(jié)或許是告訴人們春不種、秋不收這個農(nóng)事信息。但在人世間享受美景時,設(shè)立有點感傷的清明節(jié),除了說天地清明外,我覺得還有希望活著的人們敬畏生命,尊重懷念逝者,不忘亡故先人,反思行為內(nèi)心,凈化升華情感的目的。就像我父母親常說的,要記住祖宗亡人的種種好。而介子推的故事,恐怕還有警示為人為官要既清且明的意思吧。