第一篇：記者跟拍名校畢業(yè)生找工作,看后心情復(fù)雜……

記者跟拍名校畢業(yè)生找工作，看后心情復(fù)雜……

進(jìn)入畢業(yè)季，氛圍寬松的校園里，畢業(yè)生們有著多元的發(fā)展方向，有人求職、有人出國(guó)、有人創(chuàng)業(yè)、有人深造、也有人并不急于選擇。求職的路充滿挑戰(zhàn)，挫折是很多人在一生中，或早或晚或以不同的方式都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程。

今年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，找工作會(huì)更難嗎？創(chuàng)業(yè)的前景又如何呢？央視新聞?dòng)浾呃^續(xù)跟隨幾名大學(xué)生，記錄他們的求職和創(chuàng)業(yè)之路。△《新聞?wù){(diào)查》視頻：畢業(yè)了（上）姓名：崔龍龍專業(yè)：南京大學(xué)中國(guó)古代史專業(yè)碩士研究生三年級(jí)應(yīng)聘職位：中學(xué)歷史老師

他叫崔龍龍，今年23歲，安徽蚌埠人。當(dāng)初在考大學(xué)的時(shí)候，他就知道歷史專業(yè)的就業(yè)前景有可能并不樂觀，但因?yàn)樽约簭男?duì)歷史就有濃厚的興趣，他還是選了這個(gè)專業(yè)。

這次他要去應(yīng)聘一所外語(yǔ)中學(xué)的高中歷史老師，在他看來，這是一份穩(wěn)定且收入不錯(cuò)的工作，期待已久。當(dāng)天共有16個(gè)人來參加高中歷史老師的面試，其中3名本科學(xué)歷，12名碩士研究生，還有1名博士研究生。而近半數(shù)是有工作經(jīng)驗(yàn)的歷史老師，但是錄取的名額只有一個(gè)。

這次面試的形式是歷史課試講，上課的時(shí)間8到10分鐘，現(xiàn)場(chǎng)給出的題目是馬克思主義的誕生，在去試講的路上，崔龍龍就想好了講課的形式——以唱國(guó)際歌為切入口，講授馬克思主義。

然而，開講以后，或許是由于緊張，崔龍龍把試講的主題誤寫成了馬克思的誕生，試講結(jié)束后，面試官提了兩個(gè)問題就已經(jīng)到中午，崔龍龍到食堂吃了點(diǎn)午餐，到了下午，試講的結(jié)果出來——崔龍龍沒有入選。面試官說，崔龍龍看起來緊張，知識(shí)的把握能力、語(yǔ)言表述都有一些問題。記者：你還好吧？崔龍龍：有點(diǎn)失落是肯定的，沒準(zhǔn)備好，能力也是有問題。算了，再試下一次吧，反正機(jī)會(huì)多著呢，就這么不斷地成長(zhǎng)吧。

崔龍龍的老家在安徽蚌埠，兩年前他的父母也來到江蘇，就在距離這所中學(xué)幾十公里外的地方種菜，崔龍龍要順路去看看父母，在父母種菜的大棚里，崔龍龍悄悄擦眼淚。父母在這件事上也幫不上忙，接下來的事還得靠他自己。在和父母短暫團(tuán)聚之后，崔龍龍回到了學(xué)校，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，他又開始尋找其它的工作機(jī)會(huì)。姓名：覃琦專業(yè)：南京大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科四年級(jí)應(yīng)聘職位：航空公司管培生

21歲的覃琦是廣西柳州人，在大學(xué)的前三年，她給自己制訂的人生規(guī)劃是走學(xué)術(shù)道路，但臨近畢業(yè)，她的想法改變了：因?yàn)樽约罕緦I(yè)就業(yè)面窄，她采取了“海投”的策略，共發(fā)出近百份求職申請(qǐng)，多次參加面試，也不止一次嘗到了被拒絕的滋味，但一番“身經(jīng)百戰(zhàn)”下來，覃琦覺得自己已經(jīng)懂得了不少“套路”。

覃琦的求職目標(biāo)是希望自己能夠找一家總部設(shè)在上海的大企業(yè)。這次，她將乘坐高鐵去上海參加航空公司管培生面試，這是她為了求職第5次前往上海。她應(yīng)聘的崗位可以稱得上是千里挑一，這家公司人力資源負(fù)責(zé)人告訴記者，去年他們招聘人數(shù)是14人，有上萬(wàn)人應(yīng)聘。

覃琦參加的是小組討論，任務(wù)是在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)成一致并做出決策。但是第一個(gè)各自陳述觀點(diǎn)的環(huán)節(jié)結(jié)束后，覃琦卻與其他兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧，最終，她考慮到首要的目的就是要把主題確定下來，在后面的討論中，她暫時(shí)保留了自己的想法，加入了他們的討論。這場(chǎng)小組討論面試持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，面試結(jié)束后，覃琦馬不停蹄搭乘高鐵回到南京的學(xué)校，自求職以來不停地奔波讓她已經(jīng)練就了在任何交通工具上都能睡著，并且不錯(cuò)過站的本領(lǐng)。

因?yàn)閷?duì)這個(gè)工作充滿了期待，覃琦提心吊膽地過了一天，傍晚的時(shí)候，她接到了通知：被淘汰了。公司面試官說，雖然覃琦很聰明，但是沒能夠想辦法說服隊(duì)友、讓自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。覃琦：盡管是已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，但是真正把你給淘汰的時(shí)候，你還是覺得，心里還是有一點(diǎn)不太舒服，不過過一會(huì)兒就好了。大概調(diào)整一下就好了，因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣被拒絕走過來的。△《新聞?wù){(diào)查》視頻：畢業(yè)了（下）姓名：馬雨薇專業(yè)：南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院廣播電視學(xué)專業(yè)本科意向：讀研+創(chuàng)業(yè)

馬雨薇，21歲，本科四年級(jí)，畢業(yè)在即，她選擇繼續(xù)讀研究生，同時(shí)創(chuàng)業(yè)。馬雨薇創(chuàng)辦了一個(gè)影視工作室，創(chuàng)業(yè)不久，馬雨薇就體會(huì)到了市場(chǎng)的殘酷——他們給客戶做的片子遭遇無數(shù)次的修改和返工，還被抱怨“沒有藝術(shù)追求”，這讓她很受傷。

2016年，馬雨薇在學(xué)校舉辦的第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)，因此她還得了個(gè)雅號(hào)：馬老板。但眼下她的工作室遇到了點(diǎn)小困難：當(dāng)初和她一起創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們，基本上都讀到了大三，面臨考研、求職、出國(guó)深造等不同的選擇，她是否能夠成功決定了這些人是否愿意繼續(xù)和她一起創(chuàng)業(yè)，她決定實(shí)施一個(gè)“培訓(xùn)班計(jì)劃”，為自己做人才儲(chǔ)備。

為了扶持她的工作室，學(xué)校專門委派了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師為馬雨薇提供創(chuàng)業(yè)思路上的咨詢，幫助她找項(xiàng)目。

除此之外，學(xué)院還直接讓馬雨薇自己提出一些設(shè)想，在哪方面需要硬件支持，LED燈、獨(dú)腳架、小搖臂……只要能滿足的，學(xué)院基本上都會(huì)為馬雨薇的工作室提供無償?shù)膸椭?。因此，馬雨薇的朋友圈最近都在熱傳，她一夜發(fā)達(dá)了。

現(xiàn)在馬雨薇的培訓(xùn)班計(jì)劃已經(jīng)開始實(shí)施，她自己說，這是“甜蜜的負(fù)擔(dān)”，未來的創(chuàng)業(yè)之路，她要走路還很長(zhǎng)。馬雨薇我現(xiàn)在已經(jīng)保研了，所以我有三年的時(shí)間來做這樣的一個(gè)嘗試?？此üぷ魇遥┦巧撬溃业哪芰δ軌蜃屗_(dá)到什么程度。如果它將來死了，我覺得不可惜。姓名：劉笑寒專業(yè)：南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)碩士就業(yè)意向：某世界500強(qiáng)制造企業(yè)

劉笑寒，25歲，傳說中的理工科學(xué)霸。在大學(xué)二年級(jí)，劉笑寒曾經(jīng)爭(zhēng)取到了去萬(wàn)科公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。研究生階段，他又在通用電器公司實(shí)習(xí)。此外，他還是樂隊(duì)的編曲和鍵盤手，并曾作為優(yōu)秀學(xué)生代表幫助學(xué)校招生。那么有著如此簡(jiǎn)歷的劉笑寒，求職會(huì)易如反掌嗎？△劉笑寒（最右）和樂隊(duì)一起排練

劉笑寒確實(shí)是一個(gè)不折不扣的“面霸”，找工作的時(shí)候，他投了10家企業(yè)，最后去面試就有七八家，用他自己的話說，“初面基本上沒有不通過的?！?/p>

前不久，劉笑寒剛剛結(jié)束了一家世界500強(qiáng)制造企業(yè)最終環(huán)節(jié)的面試。劉笑寒說，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是一位有工作經(jīng)驗(yàn)的海歸，劉笑寒對(duì)面試的結(jié)果不太有把握。從劉笑寒的微信朋友圈里我們能看出幾個(gè)月來他心情的起起伏伏，有斗志，有焦慮，有挫折，當(dāng)然也有成功。

最終，劉笑寒被那家世界500強(qiáng)制造企業(yè)錄用。劉笑寒我覺得在淘汰的時(shí)候，可能會(huì)淘汰幾類人：第一類會(huì)淘汰的是求職意向不明確的人；第二部分淘汰是能力上的競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)之后，進(jìn)終面的人就很難說他到底想要什么樣的。最后還是那個(gè)問題，還是要做最好的自己。

現(xiàn)在，校園招聘的旺季已經(jīng)過半，應(yīng)屆畢業(yè)生們各自有著各自的喜悅和失落，有人可能收獲頗豐，有人可能還在尋覓，也有人并沒有參加求職的大軍，或選擇繼續(xù)深造或開始自己創(chuàng)業(yè)，希望每一位學(xué)子，都能在社會(huì)上找到最適合自己的位置！