第一篇：毛公寧研究員在當代民族法學研究暨宋才發(fā)教授從教40周年學術研討會上的致辭

毛公寧研究員在當代民族法學研究暨宋才發(fā)教授從教40周年學術研討會上的致辭

中華民族法學學科創(chuàng)建的奠基人

——在當代民族法學研究暨宋才發(fā)教授從教40周年學術研討會上的致辭

中國法學會民族法學研究會會長、原國家民委政法司司長毛公寧研究員

（根據(jù)視頻錄音整理）

尊敬的各位專家、學者、各位老師、各位同學：

大家下午好！

前面聽了陳理校長的祝賀，我也有一份感想。今天感到很高興，也很激動。感謝宋才發(fā)教授的弟子們邀請我來參加他們導師從教40周年這個大喜日子的會議。首先，我在這里衷心祝賀宋才發(fā)教授從教40周年，以及宋才發(fā)教授40年來在教學、科研方面所取得的豐碩成果，向宋教授表示由衷的敬意！

宋才發(fā)教授是我的老朋友，也是一位令我尊敬的教授。我在國家民委工作多年，開始在國家民委民族問題研究中心任職，后來到國家民委政策法規(guī)司工作，前后有十多年的時間，在此期間就認識了宋教授。所以，我在這里就談談我對宋教授的一片崇敬之情、尊敬的感情。

第一點，宋才發(fā)教授在學術方面做出了卓越的成績。他的許多研究成果，都是大家有目共睹的。他確實是集多種榮譽于一身：二級教授、博士生導師、“中青年有突出貢獻專家”、享受“國務院政府特殊津貼專家”，還有國家民委授予的“首屆有突出貢獻專家”。所有這一切，都是他幾十年來潛心研究，做學問取得的豐碩成果所應該得到的回報。所以，在這里我對宋教授表示由衷的高興，由衷的敬意。

第二點，宋才發(fā)教授做學問非常嚴謹。剛才陳理校長說了，他是1999年中央民族大學作為重點學科帶頭人，從華中師范大學引進到中央民族大學來的。他到中央民族大學以后，把研究的重點由原來的科學社會主義，轉到研究民族法學和少數(shù)民族經(jīng)濟法方面來。所以，他在這十幾年的奮斗當中，應該說潛心做學問、著書立說，撰寫了一大批很有影響的論著和教材。特別是由他主編和撰著的《民族區(qū)域自治法通論》、《中華民族法學體系通論》、《中國少數(shù)民族經(jīng)濟法通論》，這三部巨著在民族院校、民族地區(qū)是非常有影響的。他為我們國家“民族法學”學科和“民族經(jīng)濟法”體系的構建打下了堅實的基礎，做出了突出的貢獻。宋教授歷來以他敏銳的眼光、站在全局的戰(zhàn)略高度，密切地關注著少數(shù)民族和民族地區(qū)的法制建設問題、民族法學學科的建設問題以及民族經(jīng)濟法體系的建設問題。所有這些，確實為我國堅持和完善民族區(qū)域自治制度提供了寶貴的理論支持。正好在這段時間里，我是在國家民委從事民族問題研究和政策法規(guī)研制方面的工作。所以，我在這方面的感受就更為深刻，感謝宋才發(fā)教授對民族法學研究所做出的寶貴貢獻。除此之外，宋才發(fā)教授還把他的眼光投向民族地區(qū)民生的實際問題，把民族法學理論研究和與民族區(qū)域自治有關的實證研究很好地結合起來，密切注視民族地區(qū)的法制建設和實施問題。譬如，他研究的領域就包括：民族自治地方的自治條例問題、民族自治地方的自治權問題、民族自治地方政府的自治權問題、西部大開發(fā)當中的法律保障問題，等等。應該說他的這些研究成果都為民 族地區(qū)的法制建設，提供了極為重要的、很好的理論支持。作為一個漢族學者，他能夠把理論和實際很好地結合起來，全心為民族地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，為堅持和完善民族區(qū)域自治制度服務，確實是非常難能可貴的！所以，我向宋才發(fā)教授表示由衷的敬意！

第三點，宋才發(fā)教授治學嚴謹，育人不倦。這個問題陳校長前面已經(jīng)說了，確實“治學嚴謹，育人不倦”。我與宋才發(fā)教授雖然平時接觸不太多，但是我從他的一些學生當中，獲得了對宋老師評價很高的反映。宋老師獨立培養(yǎng)了48名博士，124名碩士，應該說是培養(yǎng)了一大批卓有成效的年輕學者、學子。他們現(xiàn)在大都已經(jīng)成才，分布在祖國的各個領域，為民族團結進步事業(yè)以及正在各條戰(zhàn)線發(fā)揮著積極的作用。再譬如說，我從我的老鄉(xiāng)，也是宋老師的得意門生黃頌文博士那里，就經(jīng)常了解到宋老師的為人、處事，他的師德、治學，使我受到很多啟發(fā)和教育。宋老師在《中國少數(shù)民族經(jīng)濟法通論》這本著作的后面有一個附錄，他接受了一些有關編輯記者的采訪，當中談到兩句著名的佳句：“治學不為媚時語，獨尋真知啟后人?！彼栌眠@個佳句來勉勵學生們，應該說宋教授對這兩個佳句是作了很好解讀的。他認為研究生就是應該樹立好的人品和文品，培養(yǎng)和形成好的文風和學風，讀書人任何時候都不能為了追求個人名利、榮華寶貴而獻媚；任何時候都不能當“風派人物”和“墻頭草”，不受各種莫名利益的誘惑；一定要沉得住氣，坐得住冷板凳，要始終瞄準自己的研究方向和既定的目標勇往直前，去追求學術創(chuàng)新。這一段話是宋老師他對這個佳句的解讀，可以說是語重心長的，也應該說他是勾畫出了、表達了傳統(tǒng)的中國知識分子應有的品格，也是當代中國知識分子應該達到的境界。我以為宋老師是這樣勉勵學生的，他自己也是這樣做的。所以，他的師德，他的治學，他的為人，他的成果，確實是值得大家稱道的，是值得我們在座的每一位尊敬的。我這都是有感而發(fā)的，在這里我再一次向宋老師表示由衷的敬意。