第一篇：節(jié)慶開幕式方案

公元貳零零玖 中國〃湖北〃隨州

—（首屆）世界華人炎帝故里尋根節(jié)—

開幕式暨朝宗文化大典策劃書

2009.3.8

※ 第一部分：節(jié)會操作模式

? 主題燃點(diǎn)

在公祭之風(fēng)濫觴于大江南北之際，中國隨州活動突破成規(guī)，提煉“華人尋根”的主題貫穿于系列活動中，弱化祭祀感，在注重歷史感的同時(shí)突出地域特色以及時(shí)代感，將文化界，娛樂界，學(xué)術(shù)界跨界融合。打造一個(gè)具有形象的地域符號的國際頂級公益文化活動品牌。? 多元助推

引入豐富層次打造立體節(jié)會模式，傳統(tǒng)與時(shí)尚并行，深入挖掘活動全程中的文化亮點(diǎn)，制造多層次的新聞點(diǎn)，利于宣傳與推廣，? 科技加速

清新華麗的中國風(fēng)大主題下，應(yīng)用新鮮的高科技手段，打造與時(shí)俱進(jìn)的節(jié)會氣質(zhì)，最新技術(shù)結(jié)合實(shí)景解構(gòu)舞美，完美解構(gòu)湖北隨州千年樂府及炎帝故鄉(xiāng)的風(fēng)度與氣質(zhì) ? 宣傳引爆

鑒于本次活動為首屆，宣傳需要達(dá)到的效果就是一鳴驚人：活動前期首先通過衛(wèi)星電視及網(wǎng)絡(luò)媒體制造話題與概念，影響受眾心理，將活動自動升級為一個(gè)全球性文化大事件；活動現(xiàn)場全球直播，為樹立品牌打下良好基礎(chǔ)。

※ 第二部分：開幕式活動細(xì)案

? 時(shí)間

2009年5月20日 9：00-11：00 ? 地點(diǎn)

神農(nóng)大殿前廣場 ? 擬邀主持人

朱軍——央視著名主持人 吳小莉——鳳凰衛(wèi)視著名主持人

? 主題策劃思路

1、關(guān)于“五”

中國古代把數(shù)字分為陽數(shù)和陰數(shù)，奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰,五在陽數(shù)中處于居中的位臵，喻之意為“調(diào)和”，“五”具備包容、融合、和諧的寓意。而由炎帝江姓發(fā)展而來的烈山五姓宗親華人會也將參與朝宗，揭示尋根的全球性影響（——（圖）高、呂、盧、紀(jì)、許）

2、關(guān)于“五谷”

炎帝，稱神農(nóng)，司農(nóng)耕。自他之后，中國進(jìn)入農(nóng)耕社會，農(nóng)耕文明也在中國傳承千年?！拔骞取笔菍r(nóng)業(yè)的一個(gè)泛指，“五谷相傳”也是側(cè)面對炎帝功績的贊頌。

3、關(guān)于“鼓”

早在中華文明的濫觴期，就有震鼓”聲聞于上”的祭禮，鼓在中國古老的文化里被認(rèn)為是可通天入地的神器，成為人與天交流的重要媒介；再者，鼓代表著人類的向往與追求，凝聚著人類的精氣神。

? 擬邀嘉賓

南懷瑾——國學(xué)大師，中國傳統(tǒng)文化的積極傳播者，參與活動并撰寫祀文。袁隆平——現(xiàn)代雜交水稻之父，對中國農(nóng)業(yè)發(fā)展有著極大影響的時(shí)代性人物。孔祥東——蜚聲海內(nèi)外著名鋼琴演奏家。

張明敏——著名華人影視歌巨星，在華人圈有巨大影響力。童安格——獨(dú)具中國式人文情懷的臺灣實(shí)力歌手

安志順——“中國三大鼓王”龍頭，當(dāng)代最富盛名的打擊樂大師及作曲家。黃益蘇——國際級舞龍舞獅專家、競技舞龍裁判，大型廣場舞龍策劃專家。美麗音符女子樂團(tuán)——中國器樂演奏史上“最酷實(shí)力派美女時(shí)尚樂團(tuán)” 中華金鼓團(tuán)——中國著名首支女子打擊樂團(tuán)

? 活動特別設(shè)計(jì)

1、尊重傳統(tǒng)，創(chuàng)新模式

在集合專家考證的前提下，還原莊重的朝宗奉祀儀程。同時(shí)，量身定制文藝演出，在朝宗奉祀的過程中制造一輪輪高潮。

2、奉祀流程：

分為入場、奉祀兩個(gè)部分。從由遠(yuǎn)及近的多層次陣列入場過程，到配合200人巨型村鼓鼓陣做儀式宣讀祀文。全程充分從視覺、聽覺、感覺上實(shí)現(xiàn)電視播出的美感需求，場面古風(fēng)神韻，莊嚴(yán)壯觀。

3、谷神：

“鼓”同“谷”諧音，且在此處意義相合，設(shè)臵“谷神”（一位銀須白袍的老者）于殿前擊鼓，并指揮整個(gè)奉祀過程中的所有禮儀流程表演。帶領(lǐng)200人巨型村鼓鼓陣的擊打奉祀節(jié)律，作為為舞臺核心。

4、奉祀官：

設(shè)臵奉祀官（還原古代奉祀官造型，莊重嚴(yán)謹(jǐn)），引導(dǎo)整個(gè)從入場到奉祀到焚燒祀文結(jié)束的整個(gè)動態(tài)過程。作為入場隊(duì)列行進(jìn)中的核心，并且實(shí)現(xiàn)奉祀時(shí)的主持功能。

5、轉(zhuǎn)播主持人：

朝宗文化大典全球同步直播，特邀朱軍、吳小莉于主會場一側(cè)轉(zhuǎn)播室實(shí)地實(shí)時(shí)解說奉祀流程。

? 活動流程闡述

1、環(huán)節(jié)一：奉請入場儀式 ⑴起鼓

巍巍烈山之巔，炎帝大殿前，佛道高僧親臨站列。吉時(shí)至，殿前（主祭壇最高處）一面碩大的炎字鼓，一位氣質(zhì)軒昂，銀須白袍的“谷神”手持長棍而出，擊鼓九通，號角齊鳴，梵唄合奏，示意儀式開始。⑵奉請

伴隨殿前擊鼓九通，順著殿前階梯的地平線上緩緩出現(xiàn)一組奉祀隊(duì)列，隨后數(shù)個(gè)陣列緩緩朝主祭壇前行，莊嚴(yán)大氣，浩浩蕩蕩。① 九人奉祀隊(duì)

奉祀隊(duì)為奉祀朝宗隊(duì)列之核心，設(shè)臵奉祀官，奉祀官手捧《頌祖文》《懷祖文》《思祖文》三篇祀文，八能士手捧炎帝8大功德列陣隨行之后。隊(duì)列行走于整個(gè)入場隊(duì)列之首，貫穿奉祀過程，完成請出祀文到主持奉祀完畢的核心任務(wù)。② 禮樂方陣

禮樂飄飄，絲竹不絕，緊隨奉祀隊(duì)之后，臵“五音”竽、瑟、鐘、磬、鼓，九九八十一人禮樂方陣列陣前行，所謂鐘鼓锽锽，磐管鏘鏘，降福穰穰 ③ 幡旗方陣

蒼茫遼闊，莊重肅穆，醒目炎帝奉祀符號的大型幡陣隨行于禮樂方陣之后，另設(shè)百人旗隊(duì)，分列整個(gè)奉祀隊(duì)伍兩側(cè)為之保駕護(hù)行。垂絳幡之素蜺兮,載云氣而上浮，感天地之悠悠，實(shí)現(xiàn)全場的視覺震撼 ④ 嘉賓方陣

聲勢浩蕩，絡(luò)繹不絕，方陣綿延不斷，包括主要領(lǐng)導(dǎo)方陣，邀請嘉賓方陣，華人社團(tuán)方陣，民眾代表方陣，贊助單位方陣等十?dāng)?shù)個(gè)方陣。⑶頌祖

奉祀隊(duì)列到達(dá)祖壇，禮樂方陣、幡旗方陣于廣場四周排列開，奉祀官緩步走上最高一級臺階，將谷種拋灑在階梯傾斜的坡面上，每拋灑一把，便頌出一項(xiàng)炎帝的功績。

2、環(huán)節(jié)二：領(lǐng)導(dǎo)祈福儀式

湖北省領(lǐng)導(dǎo)致辭

到會國家級最高領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、環(huán)節(jié)三：領(lǐng)導(dǎo)開幕儀式

由到場國家級最高領(lǐng)導(dǎo)宣布首屆世界華人炎帝故里尋根節(jié)正式開幕。此刻，階梯傾斜的坡面上的谷種燃燒出一個(gè)巨大的“炎”字。以蒼天為鑒，為神州華夏祈福！

4、環(huán)節(jié)四：千年穿越 共頌輝煌

伴隨“炎”字燃點(diǎn)，五百名少男少女手捧白鴿，排列于大殿前低聲吟和《炎帝頌》，廣場四周幡旗飄揚(yáng)，炎帝的豐功偉績在頌唱中大放異彩。同時(shí)，《炎帝頌》特別編配大型融合跨界交響，由著名鋼琴演奏家孔祥東現(xiàn)場激情領(lǐng)銜演奏——有著“古代鋼琴”之稱的隨州編鐘古樂在廣場回蕩，與樂器之王“鋼琴”演奏交織碰撞出穿越千年的靈性藝術(shù)火花。配合“美麗音符”電聲弦樂美女組合澎湃演奏穿插其中。一舞一樂，亦古亦今！亦將諳合炎帝削桐為琴,練絲為弦，以樂百姓的偉大功績。

放射出厚重且先鋒的華夏氣質(zhì)，開創(chuàng)音樂藝術(shù)史上的極致融合奇葩！

5、環(huán)節(jié)五：奉祀朝宗，告慰先祖

特別還原華夏民族文化瑰寶湖北隨州“村鼓”，現(xiàn)場設(shè)臵180人巨型村鼓鼓陣，分列二級主舞臺兩側(cè)，特別編制“炎帝神農(nóng)朝宗節(jié)律鼓”，分為若干小節(jié)，以若干套蒼勁有力的鼓點(diǎn)，來引接朝宗慶頌炎帝的各個(gè)流程。主奉祀朝宗儀式流程 谷神持長棍領(lǐng)擊殿前大鼓 村鼓方陣擊鼓

奉祀官喊頌，進(jìn)入奉祀 袁隆平捧出《思祖文》

主奉祀人（到場最高領(lǐng)導(dǎo)）恭讀《思祖文》 谷神持長棍領(lǐng)擊殿前大鼓 村鼓方陣擊鼓

奉祀官喊頌，進(jìn)入奉祀 焚燒祀文

6、環(huán)節(jié)六：各方陣代表朝宗

谷神持長棍領(lǐng)擊殿前大鼓 村鼓方陣擊鼓

奉祀官喊頌，進(jìn)入奉祀

第一個(gè)方陣：各省市領(lǐng)導(dǎo)代表獻(xiàn)花、上香 谷神持長棍領(lǐng)擊殿前大鼓 村鼓方陣擊鼓

奉祀官喊頌，進(jìn)入奉祀

第二個(gè)方陣：活動受邀嘉賓、名人代表獻(xiàn)花、上香 谷神持長棍領(lǐng)擊殿前大鼓 村鼓方陣擊鼓

奉祀官喊頌，進(jìn)入奉祀

第三個(gè)方陣：世界烈山聯(lián)宗總會華人華僑代表獻(xiàn)花、上香 谷神持長棍領(lǐng)擊殿前大鼓 村鼓方陣擊鼓 奉祀官喊頌，禮成

廣場500名少男少女放飛手中白鴿

7、環(huán)節(jié)七：神州史詩——大型炎帝文化音詩畫演示舞蹈劇《耕》

炎帝因天時(shí)地宜,斫木為耜,揉木為耒。舞蹈將分層次結(jié)合中國著名朗誦家陳鐸老師的現(xiàn)場朗誦，音樂，視頻畫面展現(xiàn)農(nóng)耕勞作以及炎帝其他功績?yōu)橹黝}的演示舞來感恩炎帝的功績，主題鮮明，形式生動。

現(xiàn)場呈現(xiàn)超大型的“耜”“耒”道具，100名舞蹈演員用肢體語言展示人們對這種文明的理解和認(rèn)識，展現(xiàn)農(nóng)耕社會進(jìn)步的歷史畫卷。

8、環(huán)節(jié)八：華夏同根——深受歡迎的臺灣實(shí)力歌手童安格《把根留住》

多少歲月凝聚成這一刻，期待著舊夢重圓；萬涓成水終究匯流成河，像一首澎湃的歌……沒有一首歌能比《把根留住》更加諳合主題、諳合隨州古城的底蘊(yùn)深厚。深受歡迎的臺灣實(shí)力歌手童安格用愈加滄桑也愈加親切的聲音詮釋華人尋根的情愫。

9、環(huán)節(jié)九：盛世和合——華人代表張明敏《龍的傳人》

著名華人明星張明敏回到炎黃的子孫始祖的故鄉(xiāng)，代表著中國人，用歌聲傳遞給全球華人對故土的依戀。演繹千萬赤子的奔涌深情。

現(xiàn)場180名舞蹈演員分為太極方陣與搏擊方陣融合武術(shù)與舞蹈進(jìn)行表演。交替成為舞臺的焦點(diǎn)，表演一動一靜，一剛一柔，在舞臺上形成鮮明的對比。太極方陣著白衣，搏擊方陣著黑衣，配合舞臺兩側(cè)鼓陣，四處旌旗飛揚(yáng)，在舞臺上形成強(qiáng)烈的色彩視覺沖擊。最后兩個(gè)方陣融會穿插，以黑白太極圖陣型結(jié)束表演。寓意萬物相生、盛世和諧。

10、環(huán)節(jié)十：龍騰九州——史詩鼓點(diǎn)日景焰火秀

“鼓點(diǎn)焰火” 是表演的核心；由素有「中國鼓王」之稱的中國三大鼓王龍頭——安志順先生引領(lǐng)50名壯年主奏鼓旋律，日景煙花配合鼓點(diǎn)在大殿上空繽紛燃放，鼓聲起，煙花起，鼓聲輕重緩急，煙花高低變幻、異彩紛呈，視覺與聽覺的恢宏結(jié)合，激蕩起現(xiàn)場的最高潮。

在廣場中央陣列大型二十四節(jié)令鼓鼓陣，以中國二十四節(jié)氣為基本創(chuàng)作題材，隨音樂節(jié)奏強(qiáng)烈起伏的日景焰火制造強(qiáng)烈色彩視覺沖擊，結(jié)合中國傳統(tǒng)書法書寫24節(jié)氣的筆畫韻味的節(jié)令鼓表演，大氣恢弘、古意昂然；

表演第二層次由中國著名首支女子打擊樂團(tuán)“中華金鼓團(tuán)”領(lǐng)銜呈龍形演繹，鼓面水花四濺，鼓手激情四溢。處處是鼓、處處是龍族的精神。民族與現(xiàn)代的嫁接，節(jié)奏與韻律的交替差異演繹，呈現(xiàn)出炎黃子孫繁盛的民族活力。

表演亦完美承接現(xiàn)場原有的180人巨型隨州“村鼓”鼓陣，擊打奏合之間相得益彰，互為映證。

三大鼓陣切合漫天彩色焰火的起伏，輪番登場；鼓聲相互承接變化，時(shí)而舒緩，時(shí)而激烈。

及至最后時(shí)刻，殿前廣場上隨著最后一輪激昂的日景煙火燃點(diǎn)，七彩煙霧中一條盤旋于整個(gè)廣場之上的巨龍緩緩升上天空，龍騰九州！完美收尾華人尋根節(jié)開幕式演出的壯美畫卷。

※ 第三部分：開幕式亮點(diǎn)盤點(diǎn)

★ 全程通過中央電視臺新聞頻道、湖北衛(wèi)視全球同步直播

★ 民俗專家團(tuán)考證科研復(fù)原“隨州村鼓”，并成為活動重要禮儀表演方陣 ★ 兩岸三地主持人、名人、明星薈萃于活動現(xiàn)場 ★ 國內(nèi)頂尖音樂人強(qiáng)勢打造活動主題歌曲《炎帝頌》 ★ 開幕儀式燃燒谷物“炎”字，神形兼俱 ★ 首創(chuàng)設(shè)計(jì)整套VI視覺系統(tǒng)

★ 古代鋼琴與現(xiàn)代鋼琴的碰撞，制造千年交響

★ 精心設(shè)計(jì)節(jié)目形式，創(chuàng)新鼓點(diǎn)焰火、巨型騰龍、巨型農(nóng)耕道具、太極搏擊等

第二篇：十一節(jié)慶活動開幕式議程（模版）

巴依阿瓦提鄉(xiāng)十一節(jié)慶活動開幕式議程

時(shí)間：2009年10月1日上午北京時(shí)間12：00

地點(diǎn)：鄉(xiāng)機(jī)關(guān)大院

主持人：塔伊爾麥麥提

參加人員：全體鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)干部及站、所社全體干部職工，各村支部書記、村委會主任、群眾代表

會議議程：

1、舉行升國旗儀式；

2、由鄉(xiāng)黨委書記李新富同志致開幕詞；

3、由鄉(xiāng)中心小學(xué)表演節(jié)目；

4、由6村業(yè)余演出隊(duì)表演節(jié)目；

5、由8村業(yè)余演出隊(duì)表演節(jié)目；

6、由鄉(xiāng)中學(xué)表演節(jié)目；

7、舉行群眾性大型買西來甫聯(lián)歡活動。

第三篇：新節(jié)慶策劃方案

中華軍墾節(jié)慶策劃方案

地點(diǎn)：中心廣場（按照海南地形圖建演藝廳）

時(shí)間：晚上7：00----9：30

面積：

形式：

1、大型情景歌舞?。ㄕ縿?yīng)從歷史文化的層面去挖掘，同時(shí)考慮今天的時(shí)代特征，運(yùn)用現(xiàn)代化、高科技的舞美視頻燈光技術(shù)，融入舞蹈、雜技、音樂等藝術(shù)手段，力求“新、奇、絕、美”，通過視聽沖擊，讓人感受軍墾文化的博大與力量。）

2、大型互動活動（游客參與，讓游客做一次舞臺上的主角）

演員：當(dāng)?shù)鼐用?、民間藝術(shù)家、專業(yè)演員等。

一、主題：軍墾文化、兵魂傳奇

大型歌舞劇《中華屯墾戍邊大樂章》

第一篇：《歷史足跡篇》

第二篇：《兵魂篇》

第三篇《中華軍墾贊歌》

在演繹的過程中，重點(diǎn)突出“綠”------軍綠、森林綠。

二、活動背景

1、時(shí)間背景：從古至今軍墾文化的傳承性、地域性、交融性（和當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的交融）通過各種特色的文化活動加以體現(xiàn)，對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)遺產(chǎn)的發(fā)展有著很大的促進(jìn)作用。

2、事件背景：隨著西環(huán)高鐵即將開通，八一農(nóng)場將有著更廣泛的開拓空間準(zhǔn)備迎接更多的游客。

三、活動目的1、利用特色活動和歌舞劇，結(jié)合景區(qū)資源，豐富中華軍墾文化旅游區(qū)對外形象。

2、大型歌舞表演，以旅游與文化結(jié)合的形式向中外游客宣傳，將中華軍墾文化的品牌打出去。

四、活動內(nèi)涵：突出中華各地的軍墾文化，發(fā)揚(yáng)軍墾精神-----不怕苦，不怕死，艱苦奮斗

五、活動框架

把八卦圖弄成中華民族

村的中心花園，將五個(gè)分區(qū)連接起來！

中心廣場的外邊可以弄個(gè)大型的音樂噴泉。

第四篇：節(jié)慶

《豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)慶》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo): 能力目標(biāo)：

1、能表達(dá)自己對節(jié)日的感受和見解。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力,交往與表達(dá)的能力。知識目標(biāo)：

1.了解幾個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗。2.了解幾個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日中的體育活動。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：

了解幾個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗

教學(xué)難點(diǎn):

增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。教學(xué)方法： 情境創(chuàng)設(shè)、合作探究、表演法、游戲法等 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生：

通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。教師：

1、收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件：

四、教學(xué)過程

一、讀詩句，猜節(jié)日

1、出示詩句，生連線。

春節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。、清明節(jié)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。中秋節(jié)

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。重陽節(jié)

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2、各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動嗎？今天, 就讓我們一起踏上民族節(jié)日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。（板書：豐富多彩的民族節(jié)日）

二、互助學(xué)習(xí)，資源共享

1、抽簽：自學(xué)要求

2、小組自學(xué)民族節(jié)日，完成小組任務(wù)。3.全班交流，小組展示學(xué)習(xí)成果

三、展示學(xué)習(xí)成果（1）火把節(jié)

1、小組代表介紹哈尼族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)。師出示火把節(jié)的圖片同學(xué)們看。2.生說從圖片中獲得的信息。

師小結(jié)：許多傳統(tǒng)節(jié)日都是源于美麗的傳說，就像火把節(jié)，它就包含著喜慶豐收的意義。傣族的潑水節(jié)（2）潑水節(jié)

1、由負(fù)責(zé)給學(xué)習(xí)任務(wù)的小組完成講解。2、展示學(xué)習(xí)結(jié)果

思考：周總理穿著傣族人民的服裝和傣族人民一起過潑水節(jié)，他用這種實(shí)際行動表示了什么？（他對傣族同胞的關(guān)心與尊重。）（3）那達(dá)慕大會

1、小組展示學(xué)習(xí)成果。

2、播放視頻：那達(dá)慕大會

看了剛才的場面，你有什么感受？

師結(jié)：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個(gè)民族的男女老少報(bào)名參加，他們都熱情歡迎。不過，你可要有足夠強(qiáng)健的體魄才行?。?/p>

(4)開齋節(jié)和古爾邦節(jié)

1、小組代表介紹回族、維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日開齋節(jié)和古爾邦節(jié)。2.完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

師小結(jié)：開齋節(jié)期間，人們白天不吃不喝，夜晚才進(jìn)食，第七十天是古爾邦節(jié)，人們才舉行盛大的儀式和慶?；顒樱淠康木褪菫榱思漓胱嫦?。你知道漢族的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也是為了祭祀祖先的嗎？

（5）藏歷新年（洛薩節(jié)）

1、小組代表介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日是洛薩節(jié)。

2、學(xué)生表演贈送哈達(dá)。

3、師介紹贈送哈達(dá)的意義。（出示資料）

哈達(dá)有其特殊的意義，我們一起來了解。那么洛薩節(jié)送哈達(dá)目的就是為了送去吉祥。送去祝福。

四、拓展研究、樂中學(xué)知。

1、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學(xué)習(xí)、匯報(bào)的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了。出示其他民族的節(jié)日圖片。

2、趣味搶答

3、游戲：民族節(jié)日對對碰

五、節(jié)日中的體育活動 1.展示圖片，學(xué)生觀看。2.搶答游戲（在觀看一次）3.連線

六、拓展 清明節(jié)

七、情感升華

每個(gè)節(jié)日的背后都蘊(yùn)含著各民族豐富的文化底蘊(yùn)。不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)，也增進(jìn)了各民族人民的團(tuán)結(jié)。

板書設(shè)計(jì)：

豐富多彩的民族節(jié)慶

一、流傳廣、影響大的少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日 火把節(jié)——彝族、白族、佤族、納西族、哈尼 潑水節(jié)——傣族 那達(dá)慕大會——蒙古族

開齋節(jié)和古爾邦節(jié)——回族、維吾爾族 藏歷新年 —— 藏、門巴、珞巴族

二、節(jié)日中的體育活動

三、舉辦全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會的意義？ 豐富文化 繁榮經(jīng)濟(jì) 增進(jìn)團(tuán)結(jié)

《豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)慶》

教學(xué)設(shè)計(jì)

彰武縣第二初級中學(xué)

王楠

第五篇：13年節(jié)慶活動策劃方案

駱馬湖旅游公司2013年節(jié)慶活動策劃方案 春節(jié)：

1、新春祈福、敬香許愿；

2、民俗文化表演；

3、地方戲劇表演；

情人節(jié)：

1、天主教堂祈福活動；

2、集體婚禮；

3、永恒愛墻；

4、狂“吻”窯灣；

5、古樹山盟；

清明節(jié)：

1、放河燈：

2、放風(fēng)箏；

3、插柳枝；

4、蕩秋千；

5、拔河；

6、祭祖

7、寒食（艾葉青團(tuán)子）

8、踏青；

端午節(jié)：

1、劃龍舟比賽；

2、端午信物制作比賽（包粽子、縫香包）

3、端午咸蛋彩繪比賽；

4、“城隍爺”出府游行的祭祀活動

五一節(jié)：

1、首屆山地自行車賽；

2、窯灣風(fēng)光攝影賽；

3、農(nóng)耕勞動比賽；（挖地、趕牛、推獨(dú)輪車、搖水車等）

4、農(nóng)家勞動體驗(yàn)；（推磨、烙煎餅、搗對窩等）

5、垂釣、燒烤、戶外拓展活動；

6、農(nóng)家采摘活動；

中秋節(jié)：

1、