第一篇：新學期教師代表致辭：成為一個快樂的小學生

新學期教師代表致辭：成為一個快樂的小學生

新學期教師代表致辭：成為一個快樂的小學生

親愛的同學們：

快樂而漫長的暑假在不知不覺中就過去了，在這金秋時節(jié)，我們迎來了新的學年，也迎來了一批可愛的一年級小朋友，恭喜你們成為瑞安市安陽實驗小學的一員！

在這個時候我特別想讓二年級至六年級的同學一起向我們一年級小朋友問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好！歡迎你們！大點聲，預備起??

一年級的小朋友們，來跟我一起說：哥哥姐姐們好！謝謝你們！預備起??

真開心！

在今年暑假，有一個人紅了，他叫做王健林，他紅的原因是因為他說了一句話：“先定一個能達到的小目標，比方說我先掙它一個億。”那老師今天也想給同學們定一個能達到的小目標：新的學期，讓自己成為一個快樂的小學生，有信心嗎？那具體要怎么做呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對他人、對社會有用的人。所以當你面臨任何學習上的難題時，請先不要害怕，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，不論是值日、課堂學習、還是課外活動等，都需要我們學會與人合作。假若你能在與人相處時做到將心比心，合情公道，就一定會在合作的過程中收獲到知識，感受到共同學習的快樂！

第三，請你做到，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為尺度要求自己，讓“四品八德”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了“對自己負責”這五個字的時候，你一定會感到格外的輕松！

祝愿所有同學在本學年里能把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的校園洋溢和諧的氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！

第二篇：教師代表新學期開學致辭

教師代表新學期開學致辭

同學們:

大家新年好！

很高興能夠在開學的第一天和大家起說說話，在這里，我有幾個問題想問一問同學們。第一個問題：你覺得你的這個寒假過得愉快嗎？第二個問題：在這個春節(jié)里你收了多少壓歲錢？第三個問題：在這個假期里你看了多少部動畫片？最后一個問題：在這個假期里你看了多少本有益的書？

是的，有很多同學能說出自己收了多少壓歲錢，能記得清自己看了多少動畫片，可是他說不出自己看了幾個故事，讀了幾本書。孩子們，我想讓大家知道，一個不愛讀書的人是一個永遠不會進步的人，一個不愛讀書的民族，是一個落后的民族。你知道現(xiàn)在人們是怎樣評價我們的世界嗎？有人說“全世界的錢裝在美國人的口袋里，因為美國人的財富差不多占了世界財富的三分之一以上，而美國人的口袋呢？裝在猶太人的腦袋里。因為是這些生活在惡劣的沙漠地區(qū)的猶太人幫助美國人創(chuàng)造了這么多的財富。他們的人口還沒有我們中國人口的零頭多，可是每一屆的諾貝爾獎獲得者中都有猶太人的名字。有人會問，為什么猶太人能創(chuàng)造出那么輝煌的成就呢？因為他們熱愛讀書。他們的孩子一出生，大人就在書本上涂上蜂蜜讓孩子去舔，讓他們從小就知道書是甜的。他們從來不允許把書放在腳邊，而是放在枕邊，以表示對書本的尊敬。他們要是外出就會帶上一本書，只要有時間就會拿出來看。

孩子們，平安幸福的渡過我們的童年，一定要有好書相伴。不然我們的童年就是不完整的童年，只要你們捧起了書，就開始了對童年的儲存，就開始了收藏快樂。你的思想只是一個思想，你的感覺也只是一種感覺，你的想像也只是一種想像，但是，讀書，卻可以讓你獲得更豐富更廣闊的思想、感覺、和想像，你看的書越多，你掌握的知識越豐富，你的天地就越自由。

當然，只有好書才能做到這些，好書不會是單純的搞笑。它讓你讀了會高興也會難過，即使過了很久也不會忘記直到你長大了還會讀出不同的含義來。多閱讀這樣的好書，會讓我們的心靈變得更豐富鮮活，不會總是苦惱于暫時的挫折與艱辛。

孩子們，去讀書吧！只要你的眼睛盯到了美麗的書本上，一個美麗的故事就會開始，世界就會在你的眼前發(fā)生著神奇的變化。愿你們都能成為一個熱愛讀書的人！愿世界在你們的眼里變得更美好！

第三篇：讓自己成為一個快樂的小學生

讓自己成為一個快樂的小學生（新學期寄語）

同學們，我們每個人都有自己覺得快樂的事：看了喜歡的動畫片；買了好玩的玩具；得到滿意的成績；為別人做了好事；受到老師的表揚??這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人向往，老師希望我們班的每一個孩子都能收獲更多的快樂。那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢？

首先，體魄要健康！

一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”從這句格言你明白了一個什么道理呢？這句格言，向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到，那就得積極運動，堅持鍛煉身體。體育鍛煉將使你們矯健，強壯！體育鍛煉將使你們堅強，勇敢！體育鍛煉將使你們敏捷，聰明！體育鍛煉將使你們愉快，歡暢！

你們每個都有自己的理想，想當科學家、想當醫(yī)生、軍人、老師??可在實現(xiàn)這些理想的同時，得要有一個前提，那就是，你必須有一個健康強壯的身體。居里夫人曾說：“科學的基礎是健康的身體?！比绻銢]有健康的身體，當了科學家也談不上創(chuàng)造與發(fā)明，當了醫(yī)生不但不能給病人看病，反而要人家來照顧你。所以，有一個健康強壯的身體是我們學習、生活的基本保證，也是我們實現(xiàn)理想的基礎。

同學們，你們一定要從小開始，積極鍛煉身體，為今后的工作、學習打下結實的基礎。

第二，性格要良好！

良好的性格表現(xiàn)為熱愛生活、自信勇敢、樂于助人、善于合作、勤奮踏實、認真負責等等。

一個有良好性格的人不僅自己快樂，還會給身邊的每一個人帶來快樂。比如：誰有了困難，你第一個走到他（她）的身邊安慰：“別著急，有我呢！”他（她）會因你而快樂；自習課上，你安安靜靜地學習，周圍的同學會因你而快樂；打掃衛(wèi)生的時候，你盡自己最大努力把班級打掃得干凈整潔，全班同學因你而快樂；你上課積極思考，課后認真作業(yè)，老師會因你而快樂；在家里，你孝順懂事，關心父母，父母會因你而快樂！做一個給別人帶去快樂的人，你自己也會很快樂。一個有良好性格的人，一定是個做事認真負責的人。有這樣一個小故事：一個秋天，北大新學期開學了，一個外地來的學子，背著大包小包走進了校園。他實在太累了，就把包放在了路邊。這時正好一位老人走過來，年輕學子就拜托老人替自己看一下行李，自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人依然盡職盡責地看守，絲毫沒有等得不耐煩的意思。謝過老人，倆人分別！幾天后是北大的開學典禮，學子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北大副校長季羨林，正是那天替自己看行李的老人??你瞧，一個負責任的人是受人尊敬和值得信賴的。

同學們，我們必須從現(xiàn)在開始，從小處著手認真負責地做好每一件事:讀好書，寫好字，聽好課，做好事，爭取掌握更多的知識，這就是對自己、對家庭、對學校、對國家負責。

第三，成績要優(yōu)良！

做為一名小學生，有一個問題不知你想過沒有，那就是讀書做什么？讀書為了誰？孩子，讓我來告訴你們，因為人要長大，必須要有豐富的知識養(yǎng)分來充實自己，才能夠真正的成長。知識是人生中必需的營養(yǎng)。一個人沒有知識，就好比他沒有了營養(yǎng)，自然，力量就無從而來。換句話說，就是我們常聽到的那句話：——知識就是力量。

2004年的12月26號的印度洋大海嘯奪走了將近30萬人的生命，但在這次的大海嘯中有一個奇聞，一名10歲的英國小女孩僅憑自己在課堂上學到的知識，救了幾百人的性命。這位小英雄名叫緹麗，海嘯來臨當天，她正和父母在泰國普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來前的幾分鐘，緹麗的臉上突然露出驚恐之色。她跑過去對母親說：“媽媽，我們現(xiàn)在必須離開沙灘，我想海嘯即將來臨！”她說她看見海面上起了很多的泡泡，然后浪就突然打了過來。這正是地理老師曾經(jīng)描述過的情形，并且她記得，從海水上漲到海嘯襲來，這中間有10分鐘左右的時間。起初，在場的成年人對小女孩的話都半信半疑，但緹麗堅持請求大家立即離開。于是，幾分鐘內游客已全部撤離沙灘。當這幾百名游客跑到安全地帶時，身后已傳來了巨大的海浪聲——“噢，上帝，海嘯，海嘯真的來了！”人們在激動和驚恐中哭泣，爭相擁抱和親吻他們的救命恩人緹麗。當天，這個海灘是普吉島沿岸惟一沒有死傷的地點。當海嘯造成許多人的死傷，普吉島成為游客喪命的傷心地時，一個英國的小女孩卻靠著課本的知識，拯救了數(shù)百人的生命。這就是知識的力量！原來，“知識”是這么的重要，同學們，你們學到了嗎？

老師希望你們能勤奮讀書，做個成績優(yōu)良的孩子，因為，一個成績優(yōu)良的人，他所學的知識必定比別人豐富，一個有豐富知識的人就更容易取得成功。學習雖苦，但苦中有樂，要相信辛勤汗水一定能培育出甜美的果實；要相信，辛苦過后就是甜蜜的快樂！

第四，興趣要廣泛！

知識是人類智慧的結晶，不同的知識在根源上往往是相通的。廣泛的興趣，可以開拓我們的視野，激發(fā)我們的靈感，使人善于聯(lián)想。常常懷有夢想，就能保持創(chuàng)造的活力。歷史上許多卓越人物都有廣泛的興趣和淵博的知識。例如，達?芬奇。達?芬奇在平常人的眼里是一位天才畫家，其實，除了繪畫，達?芬奇在其他領域的研究也非常出色。達?芬奇在自然科學、天文學、物理學、解剖學和生理學、軍事和機械、數(shù)學和水利工程等都取過巨大的成就。正因為達?芬奇有著廣泛的興趣和淵博的知識，所以，他既能發(fā)現(xiàn)事物表面迷人的美，又能洞察事物內在的美，并把這些美留在了他的繪畫里。

除此之外，像我國唐代大詩人王維，他精通繪畫、音樂和佛教，這使得他的詩歌創(chuàng)作和詩歌理論獨樹一幟。我國現(xiàn)代物理學家、世界著名火箭專家錢學森先生不僅音樂上很有造詣，而且在繪畫、建筑上都有很深的見解??所以說，一個人興趣越廣泛，知識越豐富，越容易在事業(yè)上取得成就。同學們，你們學到了嗎？我想，能享受成功的你一定是快樂的！

“體魄健康、性格良好、成績優(yōu)良、興趣廣泛”是學校對全體少先隊員提出的成長目標。祝愿所有同學在本學期里，向著這四個目標勇敢前進，用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂，讓我們的校園洋溢快樂，讓我們在快樂中健康成長！

2014年2月9日

第四篇：我想成為一個快樂的人

我想成為一個快樂的人

什么才是最好的教育？ 興趣，才是最好的導師； 快樂，才是最好的教育！

13歲的羅根·拉普蘭特學習的方式跟大部分的同齡孩子不同。

他沒有老師也沒有課本。他像一個黑客一樣學習。

Hackschooling

Hackschooling是他用來描述自己獨一無二的快樂學習方式，“Hackschooling是一種思維，不是一套系統(tǒng)?！痹谝粓鯰ED演講中，羅根向大家介紹了一種相當大膽的學習方式，他想以自己的親身經(jīng)歷，來告訴這個社會，最好的教育應該教會我們快樂和健康。

當有人問你長大以后要做什么的時候，希望你和13歲的Logan Laplante有一樣的回答：“雖然我不知道我將來要做什么，但我希望成為一個快樂的人?！?/p>

13歲的Logan走上TEDx Talk的講臺說：”當學校并不把學習“快樂和健康”放在教學目標里，而是把這些事情從學習里拿掉時，你要知道——快樂，是需要主動學習、經(jīng)常練習的?！?如何學習快樂？

Logan推薦 Roger Walsh 教授的快樂學習及快樂生活方式 therapeutic lifestyle changes，也就是下面這8件事情： 運動 Exercise

吃的營養(yǎng) Diet & Nutrition 接觸自然 Time in Nature 真誠付出 Contribution & Service 人際關系 Relationships 娛樂 Recreation

壓力管理 Relaxation & Stress MGT 心靈修煉 Religious & Spiritual

一旦你找到學習的動力，短時間內能完成的事情多到自己都會吃驚。

利用生活上的經(jīng)驗，不斷去突破生活中的問題，尋找更有效率的解決方案，練習有彈性、迅速的反應，永遠以快樂、健康、創(chuàng)意為優(yōu)先。

回歸國內的教育方式，似乎從沒有把“快樂學習及健康”擺在首位，而是將分數(shù)作為孩子的“KPI考核”，如果教育變成了純粹的分數(shù)導向，那孩子又怎么會快樂呢？

格林學堂

格林學堂融匯了國際上精品課堂，對孩子以引導式為主進行教育及學習，寓教于樂為一體化，讓孩子在學習過程中探索，從學習中感受到快樂、培養(yǎng)自信、主動學習。格林學堂的理念

具有獨立探索之靈魂，用包容心創(chuàng)造廣褒新世界，與世界共融。

那么格林學堂究竟長什么樣子呢？

首先，我們也教藝術繪畫、器樂舞蹈、少兒英語、創(chuàng)意科學、繪本閱讀、體育運動、料理烘焙、學業(yè)輔導、國外游學、冬夏令營等系列課程，但我們旨在去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好和潛能，找的他們學習的動力。

比如我們的烘焙課程，不僅僅是教會孩子做一道甜品，我們更多的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和溝通售賣技巧，讓想法不受拘束，用不同的方式做事情。這是我們同樣也教課程但用不同的教育學習方式，給予孩子最大的自由選擇，讓他們自動并愛上學習！

其次，我們打造了一個托管式共融空間，親子聚會、家庭俱樂部，不僅為孩子和父母獨立打造了屬于他們自己的社交圈，更多的是我們希望通過這些讓孩子們明白溝通、分享的重要性，學會信任、明白錯誤的決定會將同伴與自己置于險地等等這些信息；文化沙龍，讓知識不再是課本的呈現(xiàn)，而是自己親身嘗試，這次或許是表演孔融讓梨，下次可能是赤壁之戰(zhàn)，我們讓你不僅學還得演，在快樂中學習成長。

我們的餐廳，不僅僅是吃飯，餐桌禮儀、愛惜糧食等等，都是我們想教會孩子們的。我們的專屬PARTY房，孩子參與布置，培養(yǎng)孩子動手能力的同時，體會父母對自己愛，與小朋友玩耍的同時，自己去維系自己的朋友社交圈，和好朋友一起健康快樂的成長！行動起來！

請帶您的孩子來格林學堂吧，我們說好，要讓孩子成為快樂的人！

第五篇：新學期教師代表發(fā)言稿

播種希望，再揚風帆

龍王廟希望小學安悅歌 尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

很高興能夠和大家相聚在這里。很榮幸，我今天能夠代表教師在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是《播種希望，再揚風帆》

我2010年來到龍王廟希望小學參加工作，這里的每一天都讓我過的充實而且快樂，尤其是在剛剛過去的一年里，我?guī)ьI我們班的孩子們參加了跨越式發(fā)展試驗，剛開始的時候真怕自己做不好，于是，在這一年里我每一天都在緊張忙碌中度過，備課、做課件等等。其實很多老師也都是如此，能和孩子們一起進步，我真的覺得很快樂。站在新的起點上，我一定再接再厲，播種希望，再揚風帆。我們有決心。我們的語文教學有決心做到以下幾點：

1、加強集體備課，努力改進現(xiàn)有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質及應試能力。

2、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。

3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協(xié)助學校，采集有價值的教學及考試信

息為我所用。

捧著一顆心來，不帶半根草去，我們都有一顆誠摯的心，我們甘愿在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書寫龍王廟教育的美麗明天！

最后祝全體老師在新學期身體健康，工作順利。